2022年02月2022山東省高質(zhì)量發(fā)展研究院（國研智庫濟南中心）公開招聘4人筆試參考題庫答案解析版

2022年02月2022山東省高質(zhì)量發(fā)展研究院（國研智庫濟南中心）公開招聘4人筆試參考題庫答案解析版（圖片大小可自由調(diào)整）第I卷一.客觀題庫(共350題)1.壓縮空氣儲能屬于一種物理方式的儲能，即空氣在整個過程中只存在溫度、壓強等狀態(tài)的變化，而不會發(fā)生化學方面的變化。儲存了眾多電力的壓縮空氣需要放在一間封閉性極好的“屋子”里，而這間“屋子”的“主人”就是鹽。食鹽開采后會自然留下一個場所，學名叫做“鹽穴”?！胞}穴”是一種極其寶貴的不可再生資源，并且密封性能良好。然而，長期以來這種資源的利用系數(shù)很低。由于鹽巖具有良好的蠕變特性、自愈合特性，滲透率極低，并且不會與空氣中的氧氣發(fā)生反應(yīng)。因此，

。

填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

A.要依托鹽穴資源的優(yōu)勢發(fā)展儲能產(chǎn)業(yè)

B.“鹽穴”是儲存高壓空氣的理想場所

C.應(yīng)當利用鹽穴儲能改善發(fā)電與用電

D.要大力開發(fā)鹽巖提高能源利用效率參考答案：B

解題思路：橫線出現(xiàn)在文段結(jié)尾，且橫線前出現(xiàn)“因此”，故需要結(jié)合前文內(nèi)容進行分析。前文說壓縮空氣儲能屬于一種物理方式的儲能，它需要放在一間封閉性極好的“屋子”里，即“鹽穴”。后文接著分析“鹽穴”密封性能良好、有良好蠕變特性、自愈合特性，滲透率極低，不會與空氣中的氧氣發(fā)生反應(yīng)等優(yōu)點。“因此”應(yīng)該承接前文進行總結(jié)，所以橫線上的內(nèi)容應(yīng)該圍繞“鹽穴”封閉性好，可以被用來存儲高壓空氣展開，對應(yīng)B項。

A項，“發(fā)展儲能產(chǎn)業(yè)”在文段沒有體現(xiàn)，無中生有，排除；

C項，“利用鹽穴儲能改善發(fā)電與用電”在文段沒有體現(xiàn)，無中生有，排除；

D項，“大力開發(fā)鹽巖”在文段沒有體現(xiàn)，無中生有，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《平時儲能用時取出

鹽穴竟然是能量銀行？》

解題思路：第一步，橫線位于文段尾句，分析橫線上文語境。文段先論述壓縮空氣儲能的定義，論述壓縮空氣需要存在一個密閉性極好的地方，接著引出“鹽穴”的話題，主要論述“鹽穴”具有良好的特性，且不會與空氣中的氧氣發(fā)生反應(yīng)，最后通過“因此”做總結(jié)，即論述“鹽穴”是一個密閉性很好的地方，適合存儲壓縮空氣。

第二步，對比選項。B項是對上文內(nèi)容的總結(jié)，符合上述語境。

因此，選擇B選項。

解題思路：本題考查語句與文段的銜接與呼應(yīng)?？杖碧幬挥谖亩挝簿洌矣伞耙虼恕币?，所填句子應(yīng)是根據(jù)前文得出的結(jié)論。文段前半部分重點介紹壓縮空氣需要放在封閉性極好的場所，后半部分具體說明“鹽穴”密封性能良好的情況。正確選項應(yīng)與壓縮空氣和“鹽穴”有關(guān)?？杖碧幬挥谖亩挝簿洌矣伞耙虼恕币?，所填句子應(yīng)是根據(jù)前文內(nèi)容得出的結(jié)論。文段首先介紹了壓縮空氣儲能的特點，并指出壓縮空氣需要放在封閉性極好的“屋子”里，而食鹽開采后留下的“鹽穴”就是這樣的“屋子”；然后介紹了“鹽穴”密封性能良好，鹽巖具有良好的蠕變特性且不會與空氣中的氧氣發(fā)生反應(yīng)等特點。分析可知，文段前半部分重點介紹了壓縮空氣需要放在封閉性極好的場所，而后半部分則重點介紹“鹽穴”本身在儲存方面的優(yōu)勢，由此可以得出“鹽穴”是儲存壓縮空氣的理想場所的結(jié)論，對應(yīng)B項。

A項的“改善發(fā)電與用電”文段未提及，排除。

C項強調(diào)“發(fā)展儲能產(chǎn)業(yè)”，未明確提及“儲存壓縮空氣”，不如B項準確。

D項未提到“鹽穴”和“儲存壓縮空氣”，填入文段銜接不恰當，排除。

故本題選B。2.在市場經(jīng)濟的大潮中，精明的商家瞅準了“狀元筆記”

的商機，聞風而動，借機炒作。對于這樣的炒作，有關(guān)部門與其棒喝，不如善加

。對于“狀元筆記”，只要還以本來面目，取舍權(quán)完全可以交給學生自己。學習固然是個性化之事，但

，從“前輩”身上汲取經(jīng)驗教訓(xùn)，亦不失為一條捷徑。

依次填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）。

A.隱藏管理集思廣益

B.催生指導(dǎo)見賢思齊

C.蘊含引導(dǎo)博采眾長

D.附帶利用兼收并蓄參考答案：C

解題思路：第一空，橫線處所填詞語搭配“商機”，由文意可知是“狀元筆記”帶來了商機。A項“隱藏”指藏起來不讓發(fā)現(xiàn)，根據(jù)文意可知，只有精明的商家才發(fā)現(xiàn)了商機，故這一商機不似表面上那樣好發(fā)現(xiàn)，符合文意，保留；B項“催生”指促使事物發(fā)生或形成，C項“蘊含”指包含，D項“附帶”指另外有所補充，非主要的，均搭配恰當，符合文意，保留。

第二空，“與其······不如······”表反義并列，故需填入與“棒喝”即禁止、反對意思相反的詞語。對比B、C兩項，B項“指導(dǎo)”指指示教導(dǎo)，一般側(cè)重于明確的指向性，即一一指明目的、方向、如何操作等；C項“引導(dǎo)”指通過行為幫人走出困境，或是帶著人向某個目標集體行動，側(cè)重于暗示、提醒、引發(fā)。故“引導(dǎo)”更契合“有關(guān)部門”的語境，排除B項，保留C項。A項“管理”指通過實施計劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)、控制等職能來協(xié)調(diào)他人的活動，根據(jù)后文“還以本來面目”“取舍權(quán)完全可以交給學生自己”可知，有關(guān)部門不應(yīng)直接干預(yù)商家，應(yīng)讓學生自己選擇，故不符合文意，排除；D項“利用”指使事物或人發(fā)揮效能，設(shè)法為己所用，文段未體現(xiàn)有關(guān)部門讓商家發(fā)揮效能為己所用之意，故不符合文意，排除。答案基本鎖定C項。

第三空，代入驗證，根據(jù)轉(zhuǎn)折詞“但”可知，橫線處與“個性化”語義相反，且由后文解釋可知，需填入表示從“前輩”身上汲取經(jīng)驗教訓(xùn)的詞語。C項“博采眾長”指廣泛地采納各家的長處，符合文意，當選。

故正確答案為C。

【文段出處】《“狀元筆記”熱銷，切勿忽視背后所隱藏的利益鏈條》3.16，23，34，40，52，57，（

），74

A.62

B.65

C.70

D.72

參考答案：C

解題思路：第一步，項數(shù)較多，考慮多重數(shù)列。

第二步，數(shù)列有八項，考慮奇數(shù)項、偶數(shù)項各自成規(guī)律。

奇數(shù)項：16，34，52，（70），是公差為18的等差數(shù)列，所求項為52＋18＝70；

偶數(shù)項：23，40，57，74，是公差為17的等差數(shù)列。

因此，選擇C選項。

4.愛國是中國人最質(zhì)樸、最深沉、最偉大的感情，一大批仁人志士用筆抒發(fā)著自己的愛國情懷，其中“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁?！笔牵?/p>

）的名句。

A.陸游

B.岳飛

C.文天祥

D.辛棄疾參考答案：A

解題思路：本題考查人文歷史。

本詩出自南宋陸游的《示兒》，全文為死去元知萬事空，但悲不見九州同。王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。深刻表達了陸游期望國家統(tǒng)一的深深愛國情結(jié)。

故正確答案為A。5.下面選項中，哪個圖形可以由左面紙板折疊而成（

）。

A.A

B.B

C.C

D.D參考答案：B

解題思路：將原展開圖標上序號如下圖，逐一進行分析。

A項：展開圖圖2中兩點的連線（如圖中黃線所示）垂直于面2和面6的公共邊（如圖中紅線所示）。選項中，圖2中兩點的連線（如圖中黃線所示）平行于面2和面6的公共邊（如圖中綠線所示）。選項與題干不一致，排除；

B項：選項與題干一致，當選；

C項：展開圖圖2中兩點的連線（如圖中黃線所示）垂直于面1和面2的公共邊（如圖中藍線所示）。選項中，圖2中兩點的連線（如圖中黃線所示）平行于面1和面2的公共邊（如圖中紫線所示）。選項與題干不一致，排除；

D項：展開圖圖3中三點的連線（如圖中棕線所示）與面1和面2的公共邊（如圖中藍線所示）不相交。選項中，圖3中三點的連線（如圖中棕線所示）與面1和面2的公共邊（如圖中紫線所示）相交。選項與題干不一致，排除。

故正確答案為B。6.電飯煲煮飯、電炒鍋燒菜、電水壺燒水是將電能轉(zhuǎn)換為機械能。（

）

0.正確

1.錯誤參考答案：1

解題思路：本題考查科技常識。

電能是指使用電以各種形式做功（產(chǎn)生能量）的能力。內(nèi)能是分子無規(guī)則運動能量總和的統(tǒng)計平均值，分子無規(guī)則運動的能量包括分子的動能、分子間相互作用勢能以及分子內(nèi)部運動的能量。機械能是指動能和勢能的總和。

電飯煲煮飯、電炒鍋燒菜、電水壺燒水是將電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能。

故表述錯誤。7.香煙點燃后，所產(chǎn)生的能減低紅血球?qū)⒀踺斔偷饺砟芰Φ某煞质牵?/p>

A.焦油

B.一氧化碳

C.苯并芘

D.尼古丁參考答案：B

解題思路：A項錯誤，焦油不能與血紅蛋白結(jié)合。

B項正確，一氧化碳極易與血紅蛋白結(jié)合，形成碳氧血紅蛋白，使血紅蛋白喪失攜氧的能力和作用，造成組織窒息，嚴重時死亡。

C項錯誤，苯并芘是一種常見的高活性間接致癌物和突變原。苯并芘不能與血紅蛋白結(jié)合。

D項錯誤，尼古丁會使人上癮或產(chǎn)生依賴性，重復(fù)使用尼古丁會增加心跳速度和升高血壓并降低食欲。大劑量的尼古丁會引起嘔吐以及惡心，嚴重時人會死亡。尼古丁不能與血紅蛋白結(jié)合。

故正確答案為B。8.從所給的四個選項中，選擇最合適的一個填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性（

）

A.如上圖所示

B.如上圖所示

C.如上圖所示

D.如上圖所示

參考答案：C

解題思路：第一步，觀察特征。

組成元素不同，優(yōu)先考慮數(shù)量類或?qū)傩灶悾瑵h字封閉空間特征明顯，考慮數(shù)面。

第二步，一條式，從左到右找規(guī)律。

所給圖形的面的個數(shù)依次是1、2、3、4、？，呈等差規(guī)律，故問號處需填入一個面的個數(shù)為5的圖形，只有C項符合。

因此，選擇C選項。

9.魯迅批判中國人的劣根性，批判中國人的面子心理、看客心態(tài)、馬虎作風，但他的批判是建立在自省和自剖基礎(chǔ)上的，不是____，而是帶有一種悲憫和____的。

依次填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

A.居高臨下無奈

B.唯我獨尊傷感

C.空穴來風同情

D.疾言厲色決絕參考答案：A

解題思路：第一步，看較容易的第二空，一個“和”字表示填入的詞與前面的“悲憫”構(gòu)成同義并列，“悲憫”意為哀憐、憐憫、同情、可憐。D

項“決絕”意為堅決，與“悲憫”的語義相差過大，故排除D

項。

第二步，判斷第一空詞語。A項“居高臨下”意為站在高處、面對低處，前文強調(diào)“他的批判是建立在自省和自剖基礎(chǔ)上的”，可知他的批判是有扎實的基礎(chǔ)，而非懸在空中

的，故“居高臨下”符合語意。B項“唯我獨尊”形容非常高傲自大，一般是用來形容人的，這里要形容的是“批判”，搭配不當。C項“空穴來風”原指消息或傳言不是完全沒有原因的，現(xiàn)多指消息或傳言的產(chǎn)生毫無根據(jù)，與“批判”搭配不當，故排除。進一步驗證第二空，A項“無奈”恰好與“悲憫”形成并列關(guān)系，符合題意。

故正確答案為A。

【文段出處】《鳳凰網(wǎng)》

2012

年6月《溫儒敏：為什么今天我們還需要魯迅》

解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處詞語的含義。第二步，分析選項可知，從第二空入手解題更快捷，第二空詞語應(yīng)與“悲憫”為并列關(guān)系，由此排除錯誤選項。第三步，第一空備選詞語差異較大，重點分析文意，選擇與文意最相符的一項。第二空所填詞語應(yīng)與“悲憫”并列，表達魯迅批判中國人劣根性的態(tài)度。“悲憫”意為哀傷而同情。此處再填入“傷感”或“同情”則語義重復(fù)，排除B、C。

第一空，由“建立在自省和自剖基礎(chǔ)上”可知，魯迅批判的視角并不是高高在上的，“居高臨下”符合句意。同時由常識可知，魯迅批判中國人劣根性的用語是很辛辣的，“疾言厲色”不合語境。

故本題選A。

解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“他的批判是建立在自省和自剖基礎(chǔ)上的，不是……”可知，該空表達魯迅的批判有一定基礎(chǔ)。A項“居高臨下”指處在高處，俯視下面，與“基礎(chǔ)”構(gòu)成了相反關(guān)系，符合文意。B項“唯我獨尊”一般形容人極端自大，文段的主體是“批判”而不是“人”，不符合文意，排除B項。C項“空穴來風”比喻消息和傳說不是完全沒有原因的，現(xiàn)多用來比喻消息和傳說毫無根據(jù)，與“基礎(chǔ)上”不存在相反關(guān)系，排除C項。D項“疾言厲色”一般形容人發(fā)怒說話時的神情，不符合文意，排除D項。

第二步，驗證第二空?！盁o奈”與“悲憫”構(gòu)成了并列關(guān)系，符合文意。

因此，選擇A選項。10.詩句“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”的作者是（

）。

A.楊萬里

B.陸游

C.辛棄疾

D.李清照參考答案：B

解題思路：本題考查的是文學常識，主要涉及中國古代文學的內(nèi)容。“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”的意思是山巒重疊水流曲折正擔心無路可走，柳綠花艷忽然眼前又出現(xiàn)一個山村，這句詩句出自宋代詩人陸游的作品《游山西村》。

A項錯誤，楊萬里是南宋大臣，著名文學家、愛國詩人，他的詩歌大多描寫自然景物，且以此見長，也有不少篇章反映民間疾苦、抒發(fā)愛國感情的作品，著有《誠齋集》等。

B項正確，“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”出自《游山西村》，由宋代詩人陸游所作。

C項錯誤，辛棄疾是南宋豪放派詞人，代表作有《水龍吟·登建康賞心亭》《永遇樂·京口北固亭懷古》等。

D項錯誤，李清照是宋代女詞人，婉約詞派代表，有“千古第一才女”之稱。代表作有《聲聲慢·尋尋覓覓》《一剪梅·紅藕香殘玉簟秋》等。

故正確答案為B。11.甲骨文∶電紙書

A.毛筆∶激光筆

B.烽火臺∶通信衛(wèi)星

C.弓箭∶導(dǎo)彈

D.算盤∶計算機

參考答案：D

解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。

“甲骨文”與“電紙書”都能用于閱讀，二者功能相同，屬于并列關(guān)系，并且“電紙書”是日常生活中使用的工具。

第二步，辨析選項。

A項：“毛筆”具有書寫功能，“激光筆”具有指示功能，二者功能不同，排除；

B項：“烽火臺”的作用是傳遞軍事信號，“通訊衛(wèi)星”的作用是通信，二者功能相同，但“通訊衛(wèi)星”不是日常生活中使用的工具，排除；

C項：“弓箭”是冷兵器，“導(dǎo)彈”是熱兵器，都可以用于作戰(zhàn)，但“導(dǎo)彈”不是日常生活中使用的工具，排除；

D項：“算盤”與“計算機”都是可以用于計算的工具，二者功能相同，屬于并列關(guān)系，并且“計算機”是日常生活中使用的工具，與題干邏輯關(guān)系一致，符合。

因此，選擇D選項。

甲骨文，是中國的一種古老文字，又稱“契文”、“甲骨卜辭”、殷墟文字或“龜甲獸骨文”。主要指中國商朝晚期王室用于占卜記事而在龜甲或獸骨上契刻的文字。

電紙書是一種類紙閱讀器，是電子閱讀器的簡稱。

冷兵器一般指不利用火藥、炸藥等熱能打擊系統(tǒng)和化學推進手段，在戰(zhàn)斗中直接殺傷敵人，保護自己的武器裝備。

熱兵器指一種利用推進燃料快速燃燒后產(chǎn)生的高壓氣體推進發(fā)射物的射擊武器。

12.①顯而易見，一個專業(yè)人士在一年之內(nèi)進行多次重復(fù)實驗

②但歐洲在改良并且推廣印刷術(shù)之后，開始建立科學實驗的制度，偶然的作用開始讓位于必然

③有經(jīng)濟學家認為，古代中國在技術(shù)上一直領(lǐng)先，是因為古代中國人口規(guī)模龐大，偶然性的發(fā)明遠遠多于人口稀少的歐洲

④所獲得的知識和發(fā)現(xiàn)，肯定要比一個工匠一輩子因為偶然和隨機所獲得的發(fā)現(xiàn)和成果多

⑤在印刷術(shù)發(fā)明之前，人類社會科技的進步主要靠大眾在生產(chǎn)實踐中的偶然發(fā)現(xiàn)

⑥無論在東方社會，還是西方社會，情況都是相似的

將以上6個句子重新排列，語序正確的是：

A.⑤⑥③②①④

B.③⑥⑤②①④

C.⑤⑥②①④③

D.③⑤⑥①④②參考答案：A

解題思路：本題考查行文的條理性和邏輯性。本題可從首句入手，⑤論述的是“人類社會科技”，③論述的是“古代中國的技術(shù)”，按照論述話題的大小，⑤應(yīng)在③之前，排除B、D。然后分析②出現(xiàn)的轉(zhuǎn)折詞“但”，應(yīng)是對上一句內(nèi)容的轉(zhuǎn)折，即可選出正確的一項。通讀6個句子并觀察選項，發(fā)現(xiàn)選項均以⑤或③為首句。⑤論述的是“人類社會科技”，③論述的是“古代中國的技術(shù)”，按照論述話題的大小，應(yīng)先論述“人類社會科技”這一廣義話題，再具體論述“古代中國的技術(shù)”的情況，⑤應(yīng)在③之前，據(jù)此排除B、D。

A、C兩項的區(qū)別在于②和③順序。③介紹有的經(jīng)濟學家認為中國古代人口多，發(fā)明的偶然性多于人口少的歐洲國家，②則以“但”轉(zhuǎn)折，指出歐洲開始建立科學實驗的制度，偶然的作用開始讓位于必然。根據(jù)句意，②應(yīng)是對③所說內(nèi)容的轉(zhuǎn)折，因此③②應(yīng)前后緊密相連，排除C。

故本題選A。

解題思路：觀察選項，判斷首句，⑤表明在印刷術(shù)發(fā)明之前，人類社會科技進步靠偶然發(fā)現(xiàn)。③進一步說明中國的偶然性發(fā)明多，應(yīng)該先提出以前多是偶然發(fā)現(xiàn)，再具體介紹中國偶然性發(fā)明多，即⑤比③更適合作首句，排除B、D兩項。對比A項和C項發(fā)現(xiàn)，都是⑤⑥，對比⑥后接②或③。⑥“無論在東方社會，還是西方社會”，按照邏輯順序，文段應(yīng)該先說東方，再說西方。③中描述的是中國即東方。②中描述的是歐洲即西方。故應(yīng)③在②之前，選擇A項。

故正確答案為A。13.外部性是指經(jīng)濟當事人的生產(chǎn)和消費行為對其他經(jīng)濟當事人的生產(chǎn)和消費行為施加的有益或者有害影響的效應(yīng)。正外部性是指某個經(jīng)濟行為個體的活動使他人或社會受益，而受益者無需花費代價。負外部性是指某個經(jīng)濟行為個體的活動使他人或社會受損，而造成負外部性的人卻沒有為此承擔成本。

根據(jù)上述定義，下列選項屬于正外部性的是：

A.經(jīng)過農(nóng)田的蒸汽機車，噴出火花飛到農(nóng)民種植的麥穗上

B.飛速行駛的火車尖銳的汽笛聲嚇跑在農(nóng)田吃稻谷的小鳥

C.某工廠在村莊建起了扶貧車間，為村民就近就業(yè)提供便利

D.某工廠排出了大量廢水和有害氣體，給周圍居民帶來健康危害

參考答案：B

解題思路：第一步，根據(jù)提問方式，確定為選是題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

多定義，考查“正外部性”，其關(guān)鍵信息為：

①某個經(jīng)濟行為個體的活動使他人或社會受益；

②受益者無需花費代價。

第三步，辨析選項。

A項：蒸汽機車噴出火花飛到農(nóng)民種植的麥穗上，會使農(nóng)民受損失，不符合“某個經(jīng)濟行為個體的活動使他人或社會受益”，不符合定義；

B項：飛速行駛的火車尖銳的汽笛聲嚇跑在農(nóng)田吃稻谷的小鳥，減少了農(nóng)田的損失，符合“某個經(jīng)濟行為個體的活動使他人或社會受益”，且受益者是農(nóng)民，符合“受益者無需花費代價”，符合定義；

C項：某工廠在村莊建起了扶貧車間，村民仍需付出勞動力才能賺取工資，沒有體現(xiàn)“受益者無需花費代價”，不符合定義；

D項：給周圍居民帶來健康危害，不符合“某個經(jīng)濟行為個體的活動使他人或社會受益”，不符合定義。

因此，選擇B選項。

解題思路：本題涉及外部性、正外部性和負外部性三個定義，但只考查正外部性，可重點關(guān)注該定義的內(nèi)容。分析題干定義，發(fā)現(xiàn)其涉及定義的主體（某個經(jīng)濟行為個體的活動）、結(jié)果（使他人或者社會受益，且受益者無須花費代價）等要點，在解題時應(yīng)嚴格依據(jù)這些要點分析選項。正外部性的定義要點：①某個經(jīng)濟行為個體的活動；②使他人或者社會受益，且受益者無須花費代價。

A項，蒸汽機車噴出火花飛到農(nóng)民種植的麥穗上，沒有使他人或者社會受益，不符合要點②。

B項，飛速行駛的火車的尖銳汽笛聲嚇跑了在農(nóng)田吃稻谷的小鳥，使農(nóng)民受益，且農(nóng)民無須花費代價，符合定義。

C項，某工廠在村莊建立扶貧車間，為村民就業(yè)提供便利，但村民仍需付出勞動才能賺取工資，不符合要點②。

D項，某工廠排放大量廢水和有害氣體，給周圍居民帶來健康危害，沒有使他人或者社會受益，不符合要點②。

故本題選B。

解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。

正外部性：“某個經(jīng)濟行為個體的活動使他人或社會受益”、“受益者無需花費代價”；

負外部性：“某個經(jīng)濟行為個體的活動使他人或社會受損”、“造成負外部性的人卻沒有為此承擔成本”。

第二步：逐一分析選項。

A項：火花飛到農(nóng)民種植的麥穗上，對植物造成損害，符合“某個經(jīng)濟行為個體的活動使他人或社會受損”，不符合“某個經(jīng)濟行為個體的活動使他人或社會受益”，符合“負外部性”定義，不符合“正外部性”定義，排除；

B項：尖銳的汽笛聲嚇跑在農(nóng)田吃稻谷的小鳥，保護了稻谷，符合“某個經(jīng)濟行為個體的活動使他人或社會受益”，且“受益者無需花費代價”，符合“正外部性”定義，當選；

C項：某工廠在村莊建起了扶貧車間，為村民就近就業(yè)提供便利，符合“某個經(jīng)濟行為個體的活動使他人或社會受益”，但村民到車間工作也需要付出勞動力等成本，不符合“受益者無需花費代價”，不符合任何一個定義，排除；

D項：某工廠排出了大量廢水和有害氣體，給周圍居民帶來健康危害，不符合“某個經(jīng)濟行為個體的活動使他人或社會受益”，不符合“正外部性”定義，排除。

故正確答案為B。

注：原文如下：

14.在Excel的某單元格中輸入“2019-10-1”，則該單元格的顯示內(nèi)容為（

）。

A.2019.10.1

B.2019年10月1日

C.2019/10/1

D.2019:10:1參考答案：C

解題思路：本題考查計算機基礎(chǔ)知識。

C項正確，在Excel的某單元格中輸入“2019-10-1”會被Excel識別為日期,而Excel默認的日期顯示格式是用“/”連接，因此，則該單元格的顯示內(nèi)容為2019/10/1。

A、D項錯誤，“2019.10.1”、“2019:10:1”在Excel中不屬于日期格式。

B項錯誤，“2019年10月1日”是Excel的一種日期顯示格式，輸入“2019-10-1”后，還需右鍵-設(shè)置單元格格式，將顯示格式設(shè)置為“****年**月**日”才能顯示該項內(nèi)容。

故正確答案為C。15.射箭運動員進行訓(xùn)練，10支箭共打了93環(huán)，且每支箭的環(huán)數(shù)都不低8環(huán)。問命中10環(huán)的箭數(shù)最多能比命中9環(huán)的多幾支：

A.2

B.3

C.4

D.5參考答案：D

解題思路：方法一：由題干可知，“每支箭的環(huán)數(shù)都不低于8環(huán)”，所以環(huán)數(shù)只能取8、9、10環(huán)。假設(shè)10支箭都打了8環(huán)，則最低打了80環(huán)，而實際打的93環(huán)中多出的93–80=13環(huán)，則是由9環(huán)和10環(huán)貢獻的。與80環(huán)相比，每一個9環(huán)相當于多1環(huán)，每一個10環(huán)相當于多2環(huán)，設(shè)10環(huán)的有a支，9環(huán)的有b支，則得到方程2a+b=13。要讓a–b最大，則應(yīng)a取最大值，b取最小值。a最大可取6，則b=1，二者相差6-1=5支。

方法二：從另一個極端出發(fā)，如果每支箭的環(huán)數(shù)都打中10環(huán)，應(yīng)該是100環(huán)，而實際為93環(huán)，少了7環(huán)?，F(xiàn)在要求命中10環(huán)的箭數(shù)“最多”能比命中9環(huán)的多幾支，即要求10環(huán)盡量多，同時9環(huán)盡量少。所以少的7環(huán)應(yīng)盡可能由8環(huán)的箭產(chǎn)生，但是由于每支8環(huán)只能差2的整數(shù)倍，所以最多差6環(huán)，還需要有一支9環(huán)的。所以10環(huán)6支，9環(huán)1支，8環(huán)3支可以讓差距最大。

故正確答案為D。

【秒殺計】如果列方程，屬于不定方程，未知數(shù)的個數(shù)多于方程個數(shù)，需要用代入法解決。而題目真正的考點在于對“最多”這個詞的理解，即10環(huán)盡量多，9環(huán)盡量少，在這個前提下分析題目，才能得到最簡單的方式。

解題思路：解法一：

第一步，本題考查不定方程問題，用方程法解題。

第二步，由每支箭的環(huán)數(shù)都不低于8環(huán)可知，只能為8、9、10環(huán)。設(shè)命中8、9、10環(huán)對應(yīng)的箭數(shù)分別為x、y、z，由10支箭共打了93環(huán)，可得x＋y＋z＝10①，8x＋9y＋10z＝93②。設(shè)問對象為y和z的關(guān)系與x無關(guān)，聯(lián)立兩式消去x，得y＋2z＝13。

第三步，要使10環(huán)和9環(huán)的箭數(shù)相差最多，則z盡量大，y盡量小，令z＝6，則y＝1，故命中10環(huán)的最多比9環(huán)的多6－1＝5（支）。

因此，選擇D選項。

解法二：

第一步，本題考查不定方程問題。

第二步，假設(shè)10支箭都命中8環(huán)，則共打了80環(huán)，實際多打了93－80＝13（環(huán)），均由9環(huán)和10環(huán)貢獻，每中一次9環(huán)貢獻了1環(huán)，每中一次10環(huán)貢獻了2環(huán)；要使10環(huán)盡可能多，9環(huán)盡可能少，有13＝2×6＋1，故6支10環(huán)，1支9環(huán)，差為6－1＝5（支）。

因此，選擇D選項。16.科學家最近成功破譯白鰭豚全基因組圖譜?？茖W家的努力當然是可貴的，30多年前中國科學家就開始了對白鰭豚的研究，其成果當然不止一張“全基因組圖譜”。但其對于保護這些可憐的物種究竟起了多大的作用，恐怕還不敢斷言，而且我們更多的是從白鰭豚身上找到可以“利用”的特點。如果科學家的研究不能成為保護這些生命的力量，如果有朝一日我們只能對著一個個浸泡在福爾馬林里的標本來談?wù)撍牧曅?，用基因圖譜來證明它們的存在，這不是科學的善意，而是人類的罪惡。

這段文字意在強調(diào)：

A.白鰭豚全基因組圖譜得以成功地破譯

B.白鰭豚全基因組圖譜解開生命的密碼

C.科學研究應(yīng)對保護物種負起應(yīng)有的責任

D.應(yīng)該反思人類活動對動物犯下的罪惡參考答案：C

解題思路：作者介紹了科學家成功破譯白鰭豚全基因組圖譜這一事實，并以此為引子提出自己的觀點：這些科學研究對于物種的保護作用有多大還不敢斷言，而更多的是從白鰭豚身上找到可以“利用”的特點。尾句強調(diào)如果科學研究不能為物種提供保護，那么這是人類的罪惡?？梢娮髡咭庠趶娬{(diào)科學研究應(yīng)以保護為前提，應(yīng)負起保護物種的應(yīng)有責任。C項表述正確，當選。

A、B兩項圍繞白鰭豚這個引子設(shè)計選項，并非文段重點，排除；

D項“犯下罪惡”出現(xiàn)在反面論證當中的結(jié)果部分，并且文段的前提是“如果對著標本來談?wù)摿曅浴辈艜?dǎo)致人類犯下罪惡，故該結(jié)果并沒有真正發(fā)生，屬于假設(shè)變現(xiàn)實，排除。

故正確答案為C。

【文段來源】《白鰭豚全基因組圖被破譯似哀傷的“祭文”》

解題思路：本題考查對文段主旨的把握，解答本題需要梳理文段行文思路。本文為轉(zhuǎn)折結(jié)構(gòu)，“但”之后為論述的重點。文段首先指出科學家成功破譯了白鰭豚全基因組圖譜，然后以“但”進行轉(zhuǎn)折，說明其成果對于物種保護的作用有限，最后連用兩個假設(shè)句式說明科學研究在保護物種方面應(yīng)起到的作用。C項表述符合文意，當選。

A、B兩項均未涉及轉(zhuǎn)折后內(nèi)容，非文段重點，排除；D項脫離了“科學研究”這一范疇，排除。

故本題選C。

解題思路：第一步，分析文段。文段首先提出“科學家的最新研究——白鰭豚全基因組圖譜”這一話題。接著肯定了“白鰭豚研究的成果很多，不止一張全基因組圖譜”。之后通過轉(zhuǎn)折詞“但”話鋒一轉(zhuǎn)，指出“對白鰭豚的研究對保護物種起到的作用還不敢斷言”，也就是說“這種科學研究對物種沒有起到很大的保護作用”。最后通過“如果……那么這是人類的罪惡”反面論證引出觀點，即“科學家的研究應(yīng)該成為保護這些生命的力量”。

第二步，對比選項。D項為文段觀點的同義替換。

因此，選擇D選項。17.某冰箱廠家為了增加銷售利潤，提高了某種型號冰箱的價格，價格上漲后銷售冰箱的總收益卻降低了，下列選項對于該現(xiàn)象的解釋正確的是（

）。

A.冰箱是缺乏彈性商品

B.冰箱是彈性不變商品

C.冰箱是富有彈性商品

D.冰箱屬于高檔商品參考答案：C

解題思路：本題考查微觀經(jīng)濟。

A項錯誤，缺乏彈性的商品多為生活必需品，比如鹽和油，需求量受價格的影響較小。

B項錯誤，C項正確，本題中冰箱價格上漲，銷售利潤增加，總收益卻降低了，說明購買人數(shù)有所減少，冰箱銷量降低，即價格的變動帶來了需求的變動，故冰箱是富有彈性的商品。

D項錯誤，高檔商品為質(zhì)量好，價格較高的商品，題干強調(diào)的是冰箱的需求量受到價格的影響，并未體現(xiàn)出冰箱是高檔商品。

故正確答案為C。18.主觀小量是指通過某些特殊的詞語表達出來的，帶有說話人認為數(shù)量小、程度低或時間短等主觀色彩的現(xiàn)象，說話人的這種對數(shù)量、程度、時間的看法與數(shù)量、程度、時間本身的實際大小或高低沒有必然聯(lián)系。

根據(jù)上述定義，下列不屬于主觀小量的是：

A.小張對小李說：“他們?nèi)齻€上次都沒有來參加聚會?！?/p>

B.經(jīng)理對員工小高說：“你工作不夠努力，這個禮拜只加了兩天班。”

C.母親對讀高一的兒子說：“快了，你還有兩年就畢業(yè)了?！?/p>

D.校長對班主任說：“你們班怎么組織的？義務(wù)勞動才去了三十個人?！眳⒖即鸢福篈

解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。

“通過某些特殊的詞語表達出來的，帶有說話人認為數(shù)量小、程度低或時間短等主觀色彩的現(xiàn)象”、“說話人的這些看法與實際情況沒有必然聯(lián)系”。

第二步：逐一分析選項。

A項：小張說的三個人沒有來參加聚會，是對實際情況的客觀陳述，不帶有主觀色彩，也不符合“說話人的這些看法與實際情況沒有必然聯(lián)系”，不符合定義，當選；

B項：經(jīng)理說小高不夠努力，這個禮拜只加了兩天班，是主觀認為小高加班時間少，符合“通過某些特殊的詞語表達出來的，帶有說話人認為數(shù)量小、程度低或時間短等主觀色彩的現(xiàn)象”，實際上一周加班兩天，加班時間并不少，符合“說話人的這些看法與實際情況沒有必然聯(lián)系”，符合定義，排除；

C項：母親認為還有兩年畢業(yè)是“快了”，是主觀認為兩年的時間短，符合“通過某些特殊的詞語表達出來的，帶有說話人認為數(shù)量小、程度低或時間短等主觀色彩的現(xiàn)象”，實際上兩年的時間并不短，符合“說話人的這些看法與實際情況沒有必然聯(lián)系”，符合定義，排除；

D項：校長說義務(wù)勞動才去了三十個人，是主觀認為參加義務(wù)勞動的人數(shù)少，符合“通過某些特殊的詞語表達出來的，帶有說話人認為數(shù)量小、程度低或時間短等主觀色彩的現(xiàn)象”，實際上三十個人并不少，符合“說話人的這些看法與實際情況沒有必然聯(lián)系”，符合定義，排除。

本題為選非題，故正確答案為A。

解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選非題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①通過某些特殊的詞語表達出來的，帶有說話人認為數(shù)量小，程度低或時間短等主觀色彩；

②與數(shù)量、程度、時間本身的實際大小或高低沒有必然聯(lián)系。

第三步，辨析選項。

A項：小張表述的是客觀的事實，不屬于“帶有說話人主觀色彩”，不符合定義；

B項：母親說的快了，還有兩年就畢業(yè)，表達的是媽媽認為兒子很快就畢業(yè)了，實際上兩年時間并不短，體現(xiàn)了“通過某些特殊的詞語表達出來的，帶有說話人認為時間短的主觀色彩”，與畢業(yè)時間的實際長短沒有必然聯(lián)系，符合定義；

C項：經(jīng)理說的你工作不夠努力，這個禮拜只加了兩天班，表達的是經(jīng)理認為加班時間少，屬于“通過某些特殊的詞語表達出來的，帶有說話人認為時間短的主觀色彩”，與加班時間的實際多少沒有必然聯(lián)系，符合定義；

D項：校長說的義務(wù)勞動才去了三十個人，表達的校長認為參加活動的人數(shù)少，屬于“通過某些特殊的詞語表達出來的，帶有說話人認為數(shù)量少的主觀色彩”，與參加活動的人數(shù)的實際多少沒有必然聯(lián)系，符合定義。

因此，選擇A選項。

解題思路：分析主觀小量的定義，其關(guān)鍵是“主觀”是帶有主觀色彩，“小量”是數(shù)量小、程度低或時間短等。結(jié)合定義分析各選項，選擇不符合定義的一項。主觀小量定義的關(guān)鍵信息：說話人主觀上認為數(shù)量小、程度低或時間短等。

A項，只是說有三個人沒來，并未體現(xiàn)主觀認為的數(shù)量小等現(xiàn)象，不符合定義。

B項，只加了兩天班體現(xiàn)了經(jīng)理主觀上認為時間短，符合定義。

C項，還有兩年就畢業(yè)了，也體現(xiàn)了母親主觀上認為兩年時間短的觀點，屬于主觀小量。

D項，才去了三十個人，體現(xiàn)了校長認為人數(shù)少的主觀意見，符合定義。

故本題選A。19.劇烈運動時和運動后應(yīng)大量飲水，以補充體內(nèi)因汗液排出而失去的水分。（

）

0.正確

1.錯誤參考答案：1

解題思路：本題考查科技。

人在運動時，體內(nèi)大量血液存留在四肢肌肉中。如果運動后馬上大量飲水，勢必會使胃腸道部分血管急劇收縮，吸收能力減弱，且使人感到胃部沉重悶脹，妨礙膈肌的活動，影響正常的呼吸。因此，夏日運動后應(yīng)適量補充點水，特別是鹽水，不要快速大量飲水。

故表述錯誤。20.甲于5月10日同乙簽訂保管合同，5月12日，甲將貨物交給乙保管。5月14日，該貨物被盜，5月25日，甲提貨時得知貨物被盜。甲請求乙賠償損失的訴訟時效應(yīng)于三年后何時屆滿：

A.5月26日

B.5月24日

C.5月10日

D.5月25日

參考答案：D

解題思路：第一步，本題考查訴訟時效知識。

第二步，根據(jù)《民法典》第一百八十八條，向人民法院請求保護民事權(quán)利的訴訟時效期間為三年。法律另有規(guī)定的，依照其規(guī)定。訴訟時效期間自權(quán)利人知道或者應(yīng)當知道權(quán)利受到損害以及義務(wù)人之日起計算。法律另有規(guī)定的，依照其規(guī)定。但是，自權(quán)利受到損害之日起超過二十年的，人民法院不予保護，有特殊情況的，人民法院可以根據(jù)權(quán)利人的申請決定延長。根據(jù)《民法典》第二百零一條，按照年、月、日計算期間的，開始的當日不計入，自下一日開始計算。題干中，甲在5月25日才得知貨物被盜，所以訴訟時效期間應(yīng)當從5月26日起算，到三年后5月25日屆滿。

因此，選擇D選項。

21.把給定圖形中的元素重組可以得到的是：

A.A

B.B

C.C

D.D參考答案：C

解題思路：根據(jù)提問方式，圖形中元素組成一定相同，此時需要注意選項中的圖形元素與已知圖形元素保持完全一致，可利用選項與題干對比進行排除。題干圖形中有兩個標黑點的白色三角形，而A項中沒有，B項中只有一個，排除；題干圖形中只有一個網(wǎng)格三角形，D項中有兩個網(wǎng)格三角形，排除D項。

故正確答案為C。22.熱帶居民的血液中R球蛋白含量較高，而蛋白質(zhì)的含量則較低；寒帶居民血液中，蛋白質(zhì)的含量較高，而R球蛋白含量較低。這同寒帶居民以肉食為主，而熱帶居民以素食為主有關(guān)。

這段話主要的意思是：

A.不同地區(qū)人們的飲食習慣不同

B.不同地區(qū)的食物來源不同

C.食物結(jié)構(gòu)影響人體的血液成分比例

D.素食者更加健康長壽

參考答案：C

解題思路：第一步，分析文段。文段先講了熱帶和寒帶居民血液成分比例不同，然后通過代詞“這”指代前文所有內(nèi)容，進行總結(jié)，指出血液成分比例不同與食物有關(guān)。文段結(jié)構(gòu)為“分—總”結(jié)構(gòu)，主旨句為文段最后一句，主體為“血液”和“食物”。

第二步，對比選項。C項是對文段主旨句的同義替換。

因此，選擇C選項。

A項：缺少主體“血液”。B項：“食物來源”無中生有。D項：“素食者更加健康長壽”無中生有。

23.①餐廳的客流量創(chuàng)歷史新高

②開通外賣和網(wǎng)上團購業(yè)務(wù)

③入選當年大眾點評必吃榜

④逐漸吸引更多的年輕顧客

⑤烤鴨老字號顧客群體斷層

A.②④①③⑤

B.⑤②④③①

C.②①④③⑤

D.⑤③②④①參考答案：B

解題思路：第一步：先確定邏輯關(guān)系最為明顯的邏輯順序。

觀察題干，五個事件主要圍繞“烤鴨老字號顧客群體斷層后如何解決銷售困境”。邏輯關(guān)系的先后順序比較明顯的事件是事件⑤在最前面，排除A、C項。

第二步：逐一對照選項并判斷正確答案。

根據(jù)第一步的結(jié)果可以判斷只有B、D符合，顧客群體斷層后應(yīng)先開通外賣和網(wǎng)上團購業(yè)務(wù)，所以接著是事件②，然后逐漸吸引更多的年輕顧客，是事件④，入選必吃榜后客流量創(chuàng)新高，故③在①前面，排除D項。

故正確答案為B。24.中國書法的發(fā)達及其理念，使中國畫離開逼真再現(xiàn)也離開了色彩。借助書法，中國畫家雖然不曾努力發(fā)展透視、解剖以及光彩等科學方法，卻可以表現(xiàn)他們心中的印象，以及內(nèi)在的力量熱情。更為重要的是，中國繪畫幾乎擺脫了色彩的斑駁世界，以墨痕輕裝簡從，在白色的紙畫或絹帛上表現(xiàn)心靈與精神的無限奧妙、幽深、簡淡、玄遠。

下列說法與原文不相符的是：

A.書法讓中國畫的畫法獨樹一幟

B.線條簡單束縛了中國畫的創(chuàng)作

C.中國畫的色彩單調(diào)，但意境深遠

D.中國畫追求寫意，但不重視寫實

參考答案：B

解題思路：第一步，分析文段，將選項與文段一一對應(yīng)。

第二步，辨析選項。A項對應(yīng)“中國書法的發(fā)達及其理念，使中國畫離開逼真再現(xiàn)也離開了色彩?！斌w現(xiàn)出書法讓中國畫的與眾不同，正確。B項“線條簡單束縛創(chuàng)作”屬于無中生有，文中沒有提及線條方面的表述，錯誤。C項對應(yīng)“中國繪畫幾乎擺脫了色彩的斑駁世界以墨痕輕裝簡從，在白色的紙面或絹帛上表現(xiàn)心靈與精神的無限奧妙、幽深、簡淡、玄遠”體現(xiàn)出中國畫的色彩單調(diào)但是意境深遠，正確。D項對應(yīng)“借助書法，中國畫家雖然不曾努力發(fā)展透視、解剖以及光彩等科學方法，卻可以表現(xiàn)他們心中的印象，以及內(nèi)在的力量與熱情”體現(xiàn)中國畫追求表述意象而非真實，正確。

因此，選擇B選項。

解題思路：A項，根據(jù)“中國繪畫幾乎擺脫了色彩的斑駁世界，以墨痕輕裝簡從，在白色的紙面或絹帛上表現(xiàn)心靈與精神的無限奧妙、幽深、簡淡、玄遠”可知，選項表述正確，排除；

B項，“線條簡單”無中生有，文段并未提及，當選。

C項，根據(jù)“中國書法的發(fā)達及其理念，使中國畫離開逼真再現(xiàn)也離開了色彩”可知，選項表述正確，排除；

D項，根據(jù)“中國書法的發(fā)達及其理念，使中國畫離開逼真再現(xiàn)也離開了色彩”及“在白色的紙面或絹帛上表現(xiàn)心靈與精神的無限奧妙、幽深、簡淡、玄遠”可知，選項表述正確，排除。

本題為選非題，故正確答案為B。

【文段出處】《“墨”的藝術(shù)》

解題思路：本題考查對文段細節(jié)信息的理解。抓住選項中的關(guān)鍵信息，如將“書法”“線條簡單”“色彩單調(diào)”“追求寫意”與原文比對，找到與原文不符的一項。由“中國書法的發(fā)達及其理念，使中國畫離開逼真再現(xiàn)也離開了色彩”可知，書法讓中國畫變得獨特，A項正確。B項“束縛了”屬于無中生有，錯誤。C項為最后一句的同義轉(zhuǎn)述，正確。根據(jù)“中國畫離開逼真”“卻可以表現(xiàn)他們心中的印象，以及內(nèi)在的力量與熱情”可知D項正確。故本題選B。25.在決斷之前，每個事物的價值在決策者心中大致相近，則難于決斷其優(yōu)劣；但在作出選擇之后，決策者對這些事物的態(tài)度評價就發(fā)生了改變。這種現(xiàn)象叫作決斷后效應(yīng)。

根據(jù)上述定義，下列現(xiàn)象屬于決斷后效應(yīng)的是：

A.某職員對自己的去留一籌莫展，一番考量之后他認為留下來要面對許多復(fù)雜關(guān)系，不如重新開創(chuàng)新天地

B.某女士對各有優(yōu)劣的兩個品牌手機難以抉擇，最后她從經(jīng)濟角度考慮選擇其中一款，可到貨后發(fā)現(xiàn)這款有色差

C.某老師對選A還是B去參加比賽猶豫不決，班長建議選B。事后，老師認為選B完全正確，因為B最終奪得冠軍

D.某學生填報志愿時對報甲大學還是乙大學猶豫不決，最后他聽從老師建議選擇了甲大學，從此覺得甲大學優(yōu)于乙大學參考答案：D

解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。

“決斷之前”、“每個事物的價值在決策者心中大致相近”、“作出選擇之后”、“決策者對這些事物的態(tài)度評價就發(fā)生了改變”。

第二步：逐一分析選項。

A項：對自己的去留一籌莫展，符合“決斷之前”、“每個事物的價值在決策者心中大致相近”，但考量之后他認為留下來要面對復(fù)雜關(guān)系，這只是他的認知，并沒有進行決斷，不符合“作出選擇之后”，更不符合“決策者對這些事物的態(tài)度評價就發(fā)生了改變”，不符合定義，排除；

B項：對兩個品牌手機難以抉擇，符合“決斷之前”、“每個事物的價值在決策者心中大致相近”，最后選擇了其中一款，發(fā)現(xiàn)有色差，只是描述情況，并沒體現(xiàn)“決策者對這些事物的態(tài)度評價就發(fā)生了改變”，不符合定義，排除；

C項：老師對A與B的選擇猶豫不決，符合“決斷之前”、“每個事物的價值在決策者心中大致相近”，但賽后認為選B是正確的，是因為他奪冠了的結(jié)果證明選擇正確，并沒體現(xiàn)因為做出決策而對A、B重新評價，不符合“作出選擇之后”、“決策者對這些事物的態(tài)度評價就發(fā)生了改變”，不符合定義，排除；

D項：對甲乙兩所大學猶豫不決，符合“決斷之前”、“每個事物的價值在決策者心中大致相近”，選擇了甲大學之后，覺得甲大學優(yōu)于乙大學，符合“作出選擇之后”、“決策者對這些事物的態(tài)度評價就發(fā)生了改變”，符合定義，當選。

故正確答案為D。

解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①決斷之前，難于決斷其優(yōu)劣；

②作出選擇之后，決策者對這些事物的態(tài)度評價就發(fā)生了變化。

第三步，辨析選項。

A項：某職員對自己的去留一籌莫展，屬于“決斷之前，難于決斷其優(yōu)劣”，但是其決定出去開創(chuàng)新天地后對于原本去留的評價態(tài)度未明確，不屬于“作出選擇之后，決策者對這些事物的態(tài)度評價就發(fā)生了變化”，不符合定義；

B項：某女士對各有優(yōu)劣的兩個品牌手機難以抉擇，屬于“決斷之前，難于決斷其優(yōu)劣”，但是從經(jīng)濟角度考慮選擇其中一款，可到貨后發(fā)現(xiàn)這款有色差，描述的是事實，未體現(xiàn)“作出選擇之后，決策者對這些事物的態(tài)度評價就發(fā)生了變化”，不符合定義；

C項：某老師對選A還是B去參加比賽猶豫不決，屬于“決斷之前，難于決斷其優(yōu)劣”，但是老師認為選B完全正確是基于結(jié)果得出的評價，不是自己主觀的判定，不屬于“作出選擇之后，決策者對這些事物的態(tài)度評價就發(fā)生了變化”，不符合定義；

D項：某學生填報志愿時對報甲大學還是乙大學猶豫不決，屬于“決斷之前，難于決斷其優(yōu)劣”，最后他選擇了甲大學，并從此覺得甲大學優(yōu)于乙大學，屬于“作出選擇之后，決策者對這些事物的態(tài)度評價就發(fā)生了變化”，符合定義。

因此，選擇D選項。

解題思路：分析題干定義，發(fā)現(xiàn)決斷后效應(yīng)是因為做出了決斷而對某個事物的態(tài)度發(fā)生改變，在解題時應(yīng)嚴格依據(jù)這一關(guān)鍵信息。決斷后效應(yīng)定義的關(guān)鍵信息：難以決斷每個事物的優(yōu)劣，但是做出選擇后，對事物的態(tài)度發(fā)生了改變。

A項，“某職員對自己的去留一籌莫展”說明他對兩個選擇難以決斷，但并未體現(xiàn)他做出選擇后對事物的態(tài)度發(fā)生了改變，不符合定義。

B項，該女士“對各有優(yōu)劣的兩個品牌手機難以抉擇”說明她對兩個選擇難以決斷，但做出選擇后發(fā)現(xiàn)所選的手機有色差，這只是對手機客觀情況的描述，并未體現(xiàn)該女士對手機的態(tài)度發(fā)生了改變，不符合定義。

C項，該老師“對選A還是B去參加比賽猶豫不決”說明他對兩個選擇難以決斷，但后來老師的態(tài)度發(fā)生變化是因為B最終取得了冠軍，而不是因為自己做出了選擇，不符合定義。

D項，該學生“對報甲大學還是乙大學猶豫不決”說明他對兩個選擇難以決斷，但當他選擇甲后，就覺得甲大學優(yōu)于乙大學，即做出選擇后對事物的態(tài)度發(fā)生了改變，符合定義。

故本題選D。26.雄企鵝這樣煞費苦心地用石子來討好雌企鵝絕非小題大做，而是由于筑巢的石子對它們有________的魅力。有好巢才能吸引好配偶，筑巢最好的雄企鵝，引起異性注意的機會最大。別致的巢能夠________雄企鵝作為配偶的價值，確保配偶的珍貴投資——企鵝蛋不被冰雪凍壞，所以雄企鵝要________地通過建造新居來打敗競爭對手。

填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

A.不可名狀體現(xiàn)千方百計

B.不可抗拒彰顯不遺余力

C.無與倫比昭示不惜血本

D.無以復(fù)加代表千難萬險參考答案：B

解題思路：第一步，閱讀文段，根據(jù)文段內(nèi)容可初步判定所填詞語的含義。第二步，從第一空入手分析選項，通過詞義辨析排除與“魅力”不搭配的A、C兩項。第三步，繼續(xù)分析后兩空，從搭配入手可較容易排除D項的的“千難萬險”。第四步，代入B項第二空驗證，確定答案。第一空，“不可名狀”指不能夠用語言形容，多用于描述感覺的復(fù)雜。不能形容“魅力”大，排除A?！盁o與倫比”指事物非常完美，沒有能夠與它相比的同類東西。此處強調(diào)石子的魅力大，而非完美，排除C。

再看第三空，“千難萬險”與“排除”為慣用搭配，單用填入語意不通，排除D。驗證B項第二空，“彰顯”指鮮明地顯示，“彰顯價值”搭配恰當。

故本題選B。

解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“煞費苦心地用石子來討好雌企鵝絕非小題大做”，主要想表達筑巢石子對雌企鵝來說魅力很大。A項“不可名狀”指無法用語言來形容，能夠體現(xiàn)出“魅力大”，符合語境。B項“不可抗拒”本身指不可以違抗某個人的話或指令，要按照他的意思去做或指不能避免的自然災(zāi)害等，現(xiàn)在也可以指沒有可能，沒辦法拒絕。用在此處，能夠體現(xiàn)出“魅力大”，符合語境。C項“無與倫比”指事物非常完美，沒有能跟它相比的。文段只是強調(diào)“魅力大”，并沒有闡述魅力大到了沒有能與之相比的地步，語義過重，故排除C項。D項“無以復(fù)加”指不可能再增加，指程度達到了極點，同樣語義過重，故排除D項。

第二步，分析第二空。A項“體現(xiàn)”和B項“彰顯”用在此處均符合語境。

第三步，分析第三空。根據(jù)文段“雄企鵝______地通過建造新居來打敗競爭對手”可知，文段主要是想強調(diào)，雄企鵝盡全力通過建造新居這一方法來打敗對手，B項“不遺余力”指把全部力量都使出來，一點不保留，符合語境。A項“千方百計”側(cè)重強調(diào)多種方法，文段已闡述企鵝只是通過“建造新居”這一種方法打敗對手，而非多種，不符合語境，排除A項。

因此，選擇B選項。

解題思路：第一空，根據(jù)“絕非······而是······”可知，橫線處所填詞語與“小題大做”語義相反，表示筑巢石子的魅力大。B項“無與倫比”指事物非常完美，沒有能跟它相比的；D項“無以復(fù)加”表示不可能再增加，指程度達到了極點，用在此處均程度過重，且“無以復(fù)加”一般不做定語修飾其他名詞，常見用法為“魅力大到無以復(fù)加”，排除B、D兩項。

第二空，搭配“價值”，A項“體現(xiàn)”與C項“彰顯”用在此處均可。

第三空，修飾“通過建造新居來打敗競爭對手”，“通過建造新居”即采取的方法，此處表示盡力去做，C項“不遺余力”指把全部的力量都使出來不保留，符合語境。A項“千方百計”是指想盡一切辦法，側(cè)重方法多，文段僅提到一種方法，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《鳥類求偶炫耀之“勤勞獲愛情”》27.經(jīng)過長達7年的調(diào)查，英國官方組建的調(diào)查委員會7月6日發(fā)布調(diào)查報告，發(fā)動（

）的決定不正當，時任英國首相布萊爾負有不可推卸的責任。

A.伊拉克戰(zhàn)爭

B.阿富汗戰(zhàn)爭

C.敘利亞戰(zhàn)爭

D.海南戰(zhàn)爭

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查時事熱點知識。

第二步，經(jīng)過長達7年的調(diào)查，英國官方組建的伊拉克戰(zhàn)爭調(diào)查委員會2016年7月6日公布調(diào)查報告。這份長達260萬字的調(diào)查報告認為，英國作出伊拉克戰(zhàn)爭的決策是基于“有瑕疵”的情報和評估，在發(fā)動戰(zhàn)爭之前，解決伊拉克問題的和平手段并未窮盡，軍事行動并非當時萬不得已的手段。報告指出，發(fā)動伊拉克戰(zhàn)爭的決定不正當，時任英國首相布萊爾對伊戰(zhàn)負有不可推卸的責任。

因此，選擇A選項。

28.國與國之間的創(chuàng)新競爭，關(guān)鍵在于創(chuàng)新體系之爭，特別是產(chǎn)學研深度融合的創(chuàng)新體系之爭。

創(chuàng)新對經(jīng)濟社會發(fā)展的重要性得到各國普遍認同，

能否建立起保障科技創(chuàng)新與經(jīng)濟社會發(fā)展深度融合的創(chuàng)新體系，直接影響著創(chuàng)新的效率和效益。

A.不但而且

B.盡管反而

C.既然然后

D.雖然但是參考答案：D

解題思路：文段首句就強調(diào)創(chuàng)新體系的重要性。第一空引導(dǎo)的分句指出各國已經(jīng)普遍認同了創(chuàng)新的重要性，第二空引導(dǎo)的分句指出能否建立創(chuàng)新體系直接關(guān)系到創(chuàng)新的效率和效益，是文段強調(diào)的重點，所填關(guān)聯(lián)詞應(yīng)能體現(xiàn)這一點。

A項，“不但......而且......”表遞進，且前后的話題應(yīng)一致，不符合語境，排除。

B項，“盡管”常與“但是”搭配，表轉(zhuǎn)折關(guān)系，與“反而”搭配不恰當，排除。

C項，“既然”表示先提出前提，而后加以推論，常用“就”、“也”、“還”等搭配，與“然后”搭配不當，排除。

D項，“雖然……但是……”表轉(zhuǎn)折，填入橫線處恰當。

故正確答案為D。

【出處】人民日報《發(fā)揮創(chuàng)新對現(xiàn)代化經(jīng)濟體系的戰(zhàn)略支撐作用》29.從長遠看，電影產(chǎn)業(yè)的發(fā)展必然要擁抱網(wǎng)絡(luò)平臺，但是院線依然具有

的優(yōu)勢，觀影社交儀式感、巨幕、3D沉浸式體驗以及高度還原的環(huán)繞立體聲，這些都是網(wǎng)上觀影所不具備的，影院和互聯(lián)網(wǎng)帶來的始終是兩種

的觀影體驗。

依次填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

A.遙遙領(lǐng)先大相徑庭

B.獨一無二背道而馳

C.不可替代截然不同

D.無與倫比各有所長參考答案：C

解題思路：第一空，根據(jù)后文“觀影社交儀式感······這些都是網(wǎng)上觀影所不具備的”可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)院線的這些特點是網(wǎng)上觀影所沒有的，B項“獨一無二”形容唯一的，沒有與之相同的，C項“不可替代”指某人或某物是不能夠用他人或他物來進行代替的，均符合文意，保留。A項“遙遙領(lǐng)先”指遠遠地走在最前面，強調(diào)比別人快，與文意不符，排除；D項“無與倫比”指事物非常完美，沒有能跟他相比的，文段并未說明院線的這些特征是最好的，語義程度過重，排除。

第二空，形容影院和互聯(lián)網(wǎng)所帶來的觀影體驗，根據(jù)前文可知，影院和互聯(lián)網(wǎng)所帶來的觀影體驗應(yīng)該是不同的，C項“截然不同”形容兩種事物沒有一點共同之處，符合文意，當選。B項“背道而馳”指背離正確的目標，朝相反的方向走，文段并未強調(diào)偏離正道，與文意不符，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《等新片臨時變陣

院線電影有了發(fā)行新模式》

解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)第一空后面的“這些都是網(wǎng)上觀影所不具備的”可知，第一空表示院線觀影具有網(wǎng)絡(luò)平臺所不具備的優(yōu)勢，A項“遙遙領(lǐng)先”指遠遠地走在最前面；D項“無與倫比”指沒有能夠比得上的（多含褒義），兩項均強調(diào)對比，不符合文意，排除A項和D項。

第二步，分析第二空。根據(jù)前文內(nèi)容可知，第二空表示影院和互聯(lián)網(wǎng)會帶來“不同”的觀影體驗，B項“背道而馳”指朝著相反的方向跑，比喻行動方向和所要達到的目標完全相反，原文并未強調(diào)完全相反，不符合文意，排除B項。C項“截然不同”是事物之間界限分明，全然不一樣，強調(diào)不同，符合文意，當選。

因此，選擇C選項。

解題思路：第一步，快速閱讀文段，了解文段大意。第二步，先看第一空，由“觀影社交儀式感、巨幕……都是網(wǎng)上觀影所不具備的”可知，所填詞語表示獨有之意。排除強調(diào)領(lǐng)先之意的A、D。第三步，再看第二空，由“這些都是網(wǎng)上觀影所不具備的”可知，此處是說影院觀影和互聯(lián)網(wǎng)觀影是兩種完全不同的體驗。辨析備選詞語的語義，排除B。

第一空，由“觀影社交儀式感、巨幕……都是網(wǎng)上觀影所不具備的”可知，此處是說院線有自身獨特的優(yōu)勢，所填詞語表示獨有之意?！斑b遙領(lǐng)先”指遠遠地走在最前面?！盁o與倫比”指沒有能比得上的。兩者強調(diào)領(lǐng)先，而非獨有，排除A、D。

第二空，由“這些都是網(wǎng)上觀影所不具備的”可知，此處是說影院觀影和互聯(lián)網(wǎng)觀影是兩種完全不同的體驗?！氨车蓝Y”比喻方向、目標完全相反，填入不符合文意，排除B。“截然不同”指事物之間界限分明，完全不一樣，填入符合文意。

故本題選C。

30.從所給四個選項中，選擇最合適的一個填入問號處，使之呈現(xiàn)一定規(guī)律性：

A.如上圖所示

B.如上圖所示

C.如上圖所示

D.如上圖所示

參考答案：D

解題思路：第一步，觀察特征。

組成元素不同，圖形均為漢字，優(yōu)先觀察其共性。

第二步，一條式，從左到右找規(guī)律。

題干已知漢字中，均有“二”，所以問號處也應(yīng)具備此規(guī)律，只有D項符合。

因此，選擇D選項。31.從法的實施角度看，法的執(zhí)行和法的適用的首要區(qū)別是法的實施的

。

A.主體不同

B.內(nèi)容不同

C.客體不同

D.方式不同參考答案：A

解題思路：本題考查法理學。

法的執(zhí)行，指國家行政機關(guān)及其公職人員依法行使管理職權(quán)、履行職責、實施法律的活動。法的適用是指國家司法機關(guān)根據(jù)法定職權(quán)和法定程序，具體應(yīng)用法律處理案件的專門活動。二者首要區(qū)別就是法的實施主體不同，法的執(zhí)行主體是國家行政機關(guān)及其公職人員，而法的適用主體是國家司法機關(guān)，即人民法院和人民檢察院。主體不同是最首要最易區(qū)分的區(qū)別，內(nèi)容不同、客體不同、方式不同是因主體不同及主體職權(quán)不同而顯現(xiàn)出來的區(qū)別。

故正確答案為A。32.一戰(zhàn)后，不僅僅是自然科學，德國整個學術(shù)文化都呈現(xiàn)出一片繁榮景象。海德格爾在哲學史上的地位無須贅述，馬克斯·韋伯名震整部社會科學史，施密特是影響現(xiàn)代憲政最重要的人物之一；心理學方面，格式塔學派也悄然興起；在文學上，霍普特曼和托馬斯·曼兩位諾貝爾獎得主雙星閃耀，雷馬克的《西線無戰(zhàn)事》是上個世紀最有名的作品之一；戲劇、電影和音樂亦都是迅速進入黃金時代，風格變得迷人而多樣化。德國似乎要把它在政治和經(jīng)濟上所失去的，從科學和文化上贏回來。對于當時內(nèi)外交困，14年間更迭了多次內(nèi)閣的政權(quán)來說，這樣的繁榮也算是一個小小的奇跡。

下列說法與這段文字相符的是：

A.一戰(zhàn)后德國在學術(shù)文化方面引領(lǐng)世界

B.學術(shù)文化和政治經(jīng)濟的發(fā)展不一定是同步的

C.德國政府歷來十分重視科技的發(fā)展與進步

D.自然科學與社會科學的發(fā)展往往是相互促進的參考答案：B

解題思路：本題考查對文段細節(jié)信息的理解和把握。解答這類題目需要結(jié)合選項，在文段中找到與之對應(yīng)的信息，并進行一一對照，從而判斷其說法是否正確。同時，需要注意，這類題目常見的錯誤類型包括無中生有、過于絕對、顛倒黑白、偷換概念等。由“一戰(zhàn)后，不僅僅是自然科學，德國整個學術(shù)文化都呈現(xiàn)出一片繁榮景象”并不足以得出“一戰(zhàn)后德國在學術(shù)文化方面引領(lǐng)世界”的結(jié)論，A項錯誤。

“對于當時內(nèi)外交困，14年間更迭了多次內(nèi)閣的政權(quán)來說，這樣的繁榮也算是一個小小的奇跡”這句話恰恰證明了“學術(shù)文化和政治經(jīng)濟的發(fā)展不一定是同步”的結(jié)論，B項與文段相符。

文段說的是一戰(zhàn)后“德國似乎要把它在政治和經(jīng)濟上所失去的，從科學和文化上贏回來”，由此無法得出“德國政府歷來十分重視科技的發(fā)展與進步”，C項錯誤。

文段沒有表述“自然科學與社會科學的發(fā)展相互促進”的文字，D項無中生有。

故本題選B。

解題思路：第一步，通讀原文，將選項與原文一一對應(yīng)。

第二步，對比選項。A項對應(yīng)“德國整個學術(shù)文化都呈現(xiàn)出一片繁榮景象”，文中說的是“繁榮景象”，而不是“引領(lǐng)世界”，屬于無中生有，錯誤。B項“歷來十分重視”文中未提及，屬于無中生有，錯誤。C項對應(yīng)“德國似乎要把它在政治和經(jīng)濟上所失去的，從科學和文化上贏回來”，符合文意，正確。D項“自然和社會科學相互促進”文中未提及，屬于無中生有，錯誤。

因此，選擇C選項。

解題思路：根據(jù)提問和選項可知此題是細節(jié)判斷題。材料主要論述一戰(zhàn)后德國學術(shù)文化各領(lǐng)域呈現(xiàn)的繁榮景象。由原文“德國似乎要把它在政治和經(jīng)濟上所失去的，從科學和文化上贏回來”可知，當時德國政治經(jīng)濟因一戰(zhàn)而衰落，在學術(shù)文化上卻取得繁榮。因此，結(jié)合選項應(yīng)該選擇C項。A項，材料僅論述一戰(zhàn)后德國在學術(shù)文化方面取得的成就，并沒有提到這些成就是引領(lǐng)世界的，排除；B項表述的德國政府對科技的態(tài)度在材料中沒有提到，排除；D項中“自然科學”與“社會科學”僅是材料提到的學術(shù)文化發(fā)展的眾多領(lǐng)域中的兩個方面，且材料也沒有提到二者之間的關(guān)系，故排除。

故正確答案為C。33.當前，我國對互聯(lián)網(wǎng)平臺經(jīng)濟創(chuàng)新秉持“包容審慎”的監(jiān)管原則，然而這并不意味著監(jiān)管部門可以放任不管?！鞍荨币庠诠膭顒?chuàng)新，為各類企業(yè)特別是初創(chuàng)型中小企業(yè)在發(fā)展早期提供更加寬容的營商環(huán)境和法治環(huán)境，是尊重市場新業(yè)態(tài)發(fā)展規(guī)律的體現(xiàn)；“審慎”則是在法治框架和法治原則下開展監(jiān)管，在觸及法治底線和監(jiān)管紅線的問題上必須嚴格依法監(jiān)管。因此，

，應(yīng)合理界定有效創(chuàng)新與有為監(jiān)管的邊界，在鼓勵創(chuàng)新與防范風險之間尋求法治框架下的動態(tài)平衡。

填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

A.保障平臺經(jīng)濟在創(chuàng)新發(fā)展與監(jiān)管內(nèi)運行

B.面對平臺經(jīng)濟創(chuàng)新發(fā)展中的風險和挑戰(zhàn)

C.平臺風險控制和危機管理容易陷入困境

D.正確甄別平臺的經(jīng)濟創(chuàng)新和發(fā)展的能力參考答案：B

解題思路：橫線在文段尾句，且為尾句的分句，需考慮與前后文的銜接。橫線前首先引出互聯(lián)網(wǎng)平臺經(jīng)濟創(chuàng)新這一話題，闡明我國面對這一現(xiàn)象所秉持的原則，即“包容審慎”，接著通過“然而”進行轉(zhuǎn)折，表述對“包容審慎”定義的解釋。橫線后通過“應(yīng)”提出對策強調(diào)要在鼓勵創(chuàng)新與防范風險之間達到平衡，橫線處應(yīng)既承接前文的話題，又能引出后文“尋求動態(tài)平衡”的對策。B項，既包含核心話題“互聯(lián)網(wǎng)平臺經(jīng)濟創(chuàng)新”，同時“風險和挑戰(zhàn)”匹配對策“鼓勵創(chuàng)新與防范風險”，當選。

A項，對應(yīng)后文“界定有效創(chuàng)新與有為監(jiān)管的邊界”，但界定邊界是尋求動態(tài)平衡的方法，不是對策所要體現(xiàn)的重點，橫線后對策意在表達如何應(yīng)對創(chuàng)新與風險之間的關(guān)系，與后文不匹配，排除；

C項，文段主題詞為“平臺經(jīng)濟創(chuàng)新”，選項表述為“平臺”，偷換概念，且“危機管理”無中生有，排除；

D項，“正確甄別”在文段中并沒有體現(xiàn)，無中生有，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《理清創(chuàng)新與監(jiān)管邊界積極應(yīng)對長租公寓平臺風險挑戰(zhàn)》

解題思路：第一步，分析橫線處上下文語境。橫線前介紹了對互聯(lián)網(wǎng)平臺經(jīng)濟創(chuàng)新秉持的“包容審慎”原則的內(nèi)涵，即“既要鼓勵創(chuàng)新，又要在觸及法治底線和監(jiān)管紅線的問題上依法監(jiān)管”，接著通過“因此”進行總結(jié)，橫線后屬于對策表述，目的是“在鼓勵創(chuàng)新與防范風險之間尋求法治框架下的動態(tài)平衡”。因此，填入的句子應(yīng)體現(xiàn)出“互聯(lián)網(wǎng)平臺經(jīng)濟創(chuàng)新過程中出現(xiàn)的問題”，既能承接上文話題，又能銜接下文對策。

第二步，對比選項。B項符合語境，當選。

因此，選擇B選項。

解題思路：本題考查語句填充。解答本題首先需要分析畫線部分的位置——位于尾句且以“因此”引導(dǎo)，應(yīng)為文段的總結(jié)句，與文段整體話題一致；然后分析橫線后有“應(yīng)”，確定所填句子應(yīng)能引出對策。據(jù)此分析選項，選擇填入恰當?shù)囊豁棥?/p>

文段首先提出我國對互聯(lián)網(wǎng)平臺經(jīng)濟創(chuàng)新秉持的“包容審慎”監(jiān)管原則，然后分別對“包容”“審慎”進行說明，最后以“因此”作結(jié)橫線處所填句子應(yīng)與平臺經(jīng)濟創(chuàng)新的話題一致，且能夠引出后文的對策。B項的“平臺經(jīng)濟創(chuàng)新發(fā)展”呼應(yīng)文段話題，“風險和挑戰(zhàn)”引出后文的對策，填入銜接恰當，當選。

A項的“在創(chuàng)新發(fā)展與監(jiān)管內(nèi)運行”與后文重復(fù)，本身就是對策，無法引出后文，排除。

C項的“危機管理”從文段無法推出，排除。

D項的“甄別……能力”無中生有，與文段話題無關(guān)，填入銜接不當，排除。

故本題選B。34.選出最合適的一項填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律：

A.A

B.B

C.C

D.D參考答案：A

解題思路：元素組成相同，優(yōu)先考慮位置規(guī)律。題干圖形均由1個外圈、2個白圓、3個黑圓組成，圖中較大的白圓每次移動180°，？處應(yīng)移動到外圈的下邊，排除C項。再次觀察圖形，較大的黑圓每次順時針移動90°，兩個小黑圓每次移動180°，小白圓每次移動180°，？處大黑圓應(yīng)移動到外圈右邊，兩個小黑圓應(yīng)移動到外圈的左邊，小白圓應(yīng)移動到大白圓的上方，對應(yīng)A項。

故正確答案為A。35.下列說法與其所涉及的生物學術(shù)語對應(yīng)不正確的是：

A.一朝被蛇咬，十年怕井繩——條件反射

B.一母生九子，連母十個樣——遺傳

C.入芝蘭之室，久而不聞其香——適應(yīng)

D.大樹之下無豐草，大塊之間無美苗——競爭參考答案：B

解題思路：A項的“蛇”“井繩”很相似，應(yīng)是條件反射，排除。B項“十個樣”說明母子不一樣，沒有體現(xiàn)遺傳，說法錯誤，當選。A項正確。人一朝被蛇咬，看到與蛇相似的繩子，也會形成條件反射，內(nèi)心懼怕。

B項錯誤。意思是同一個母親生的九個孩子，加上母親來說就有十個模樣，很明顯不是遺傳，而應(yīng)該屬于生物的變異現(xiàn)象。

C項正確。入芝蘭之室，久而不聞其香，是指進入芝蘭香草之室，與之長時間在一起，就會感受不到它最初的香氣，正是體現(xiàn)了適應(yīng)原理。

D項正確。“大樹之下無豐草，大塊之間無美苗”意思是大樹遮擋了陽光,下面的草兒光照不足,自然也長不豐茂。同理,整地時土塊不充分整細,影響苗的生長不整齊，正是說明了資源競爭。

故本題選B。

解題思路：第一步，本題考查生物學術(shù)語并選錯誤項。

第二步，變異表現(xiàn)為親代與子代之間的差別。遺傳是親子之間以及子代個體之間性狀存在相似性。B項中“一母生九子，連母十個樣”強調(diào)的是個體之間的差異，所以體現(xiàn)的是變異，而非遺傳。

因此，選擇B選項。

解題思路：本題主要考查生物常識。

A項正確，條件反射是指在一定條件下，外界刺激與有機體反應(yīng)之間建立起來的暫時神經(jīng)聯(lián)系，分為第一信號系統(tǒng)的反射和第二信號系統(tǒng)的反射?！耙怀簧咭В昱戮K”說明有了被蛇咬的非條件反射，才建立了害怕類似蛇的井繩的條件反射。

B項錯誤，遺傳是指親子之間以及子代個體之間性狀存在相似性，表明性狀可以從親代傳遞給子代?！耙荒干抛樱B母十個樣”表明母親和九個孩子之間存在的差異，而生物學上把后代與親代之間以及后代的個體之間存在的差異現(xiàn)象稱為變異。

C項正確，適應(yīng)是指生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理機能與其賴以生存的一定環(huán)境條件相適合的現(xiàn)象?！叭胫ヌm之室，久而不聞其香”意為香氣刺激嗅覺時間久了好像就聞不到香氣了，說明香氣刺激對感受器的持續(xù)作用而使感受性發(fā)生變化，屬于適應(yīng)。

D項正確，競爭是指個人或群體的各方力求勝過對方的對抗性行為?！按髽渲聼o豐草，大塊之間無美苗”意為大樹遮擋陽光，下面的草兒光照不足，自然也長不豐茂；整地時土塊不充分整細，導(dǎo)致苗的生長不整齊，選項表明樹與草、地塊之間進行有利條件的競爭現(xiàn)象。

本題為選非題，故正確答案為B。36.《上海市生活垃圾管理條例》自7月1日施行以來已滿4個月，而垃圾分類投放已然成為社區(qū)居民的“新時尚”。上海市某社區(qū)服務(wù)社為社區(qū)量身定制垃圾分類方案，初步探索出垃圾分類工作“八步法”，即________、前期調(diào)研、________、________、志愿者招募、入戶宣傳、________、成果鞏固，分階段養(yǎng)成居民自主分類投放意識。

依次填入橫線上最恰當?shù)氖牵?/p>

A.點位改造

氛圍營造執(zhí)勤監(jiān)督

團隊組建

B.氛圍營造

點位改造團隊組建

執(zhí)勤監(jiān)督

C.團隊組建

點位改造執(zhí)勤監(jiān)督

氛圍營造

D.點位改造

團隊組建氛圍營造

執(zhí)勤監(jiān)督

參考答案：B

解題思路：第一步，突破口為第四空。應(yīng)為空格已為“八步法”的第七步，之后為“成果鞏固”，之前為“入戶宣傳”。故空格處做法應(yīng)為宣傳之后的檢查監(jiān)督，監(jiān)督之后鞏固成果。B項和D項“執(zhí)勤監(jiān)督”符合文意。A項“團隊組建”和C項“氛圍營造”均應(yīng)為之前所做工作，排出A項和C項。

第二步，分析第一空?？崭駷椤鞍瞬椒ā钡牡谝徊?，應(yīng)為整體工作的開始準備工作，之后開始“前期調(diào)研”。B項“氛圍營造”可以作為整體工作的準備工作，營造好氛圍后，可以開始調(diào)研工作，符合文意。D項“點位改造”為具體工作的開展，應(yīng)在“前期調(diào)研”之后，不符合文意，排除D項。

第三步，驗證第二、第三空?！包c位改造”、“團隊組建”、“志愿者招募”、“入戶宣傳”符合事情開展順序。

因此，選擇B選項。

37.組織文化分為強文化和弱文化，二者最主要的區(qū)別在于對組織

的認同程度不同。

A.價值觀

B.行為方式

C.工作制度

D.管理手段參考答案：A

解題思路：本題考查行政管理。

弱文化是指企業(yè)沒有典型的可指導(dǎo)全體員工行為的核心管理理念，企業(yè)所擁有的文化因素多來自于社會化，企業(yè)文化特點不鮮明，主題價值不突出，社會多元文化被成員廣泛認同，導(dǎo)致社會文化的影響力超過企業(yè)自身文化的影響力。強文化是指關(guān)鍵價值觀被強烈堅持和廣泛認同的組織文化，它會制約一個管理者的涉及所有管理職能的決策選擇。它決定了人們應(yīng)當做什么，不應(yīng)當做什么。強文化的組織中，員工有明確的價值認同，而弱文化的組織中，員工對價值認同程度低，因此對管理者的影響也相應(yīng)降低。綜上可知，強文化和弱文化的區(qū)別在于對組織價值觀的認同程度。

故正確答案為A。38.袋子里有紅、黃、藍、綠四種顏色的球，其中紅球占總球數(shù)的，黃球占總球數(shù)的

，藍球占總球數(shù)的

，還有不到150個的綠球。袋子里共有多少個球?

A.122

B.151

C.273

D.424

參考答案：C

解題思路：解法一：

第一步，本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題，用數(shù)字特性法解題。

第二步，根據(jù)“紅球占總球數(shù)的

，黃球占總球數(shù)的

，藍球占總球數(shù)的

”，可知總球數(shù)為3、7、13的公倍數(shù)，因此總數(shù)是三者最小公倍數(shù)273的倍數(shù)。結(jié)合選項，僅C符合要求。

因此，選擇C選項。

解法二：

第一步，本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題，用數(shù)字特性法解題。

第二步，根據(jù)“紅球占總球數(shù)的

”可知總球數(shù)是3的倍數(shù)，結(jié)合選項，只有C項是3的倍數(shù)。

因此，選擇C選項。

39.衡量民眾對美好生活需要的滿足狀況，獲得感無疑是一個重要的社會心態(tài)

。而獲得感的

，需要個體的持續(xù)努力，也需要政府和社會的賦能。共同富裕、教育減負、生育友好等國家戰(zhàn)略和政策，都是有效的賦能方式，既可以直接

社會成員的負擔，也有助于培養(yǎng)更加朝氣蓬勃的社會生態(tài)，進而從體制機制上保障獲得感的可持續(xù)性。

依次填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

A.標志獲取減少

B.標準增強釋放

C.指標提升減輕

D.準繩鞏固降低參考答案：C

解題思路：第一空，根據(jù)文意可知，橫線處所填詞語可以起到“衡量民眾對美好生活需要的滿足狀況”的作用，B項“標準”指衡量事物的準則，C項“指標”指衡量目標的參數(shù)或預(yù)期中打算達到的指數(shù)、規(guī)格、標準，D項“準繩”比喻言論、行動等依據(jù)的原則和標準，三者均符合文意，保留。A項“標志”指表明特征的記號或事物，無法起到衡量的作用，