專題15 其他課外名著閱讀（原卷版）

專題15其他課外名著閱讀（原卷版）專項訓(xùn)練卷·一名著：《假如給我三天光明》計劃用時：12分鐘題量：1題滿分：10分實際用時：測試人：得分：1、【2017·廣東卷】附加題：閱讀下列名著選段，完成1-3題。（10分）那天清晨，我在花園里摘了幾朵剛剛開放的紫羅蘭送給莎莉文老師，她高興地想吻我的額頭，可那時候除了母親外，我不習(xí)慣其他的任何人吻我。于是，莎莉文小姐就輕輕把我摟在懷里，在我手上拼寫出：“我愛海倫”幾個字。“愛是什么？”我不解地問。她把我摟得更緊了，用手指著我的心告訴我：“愛在這里?！边@是我第一次感覺到心臟的跳動，可是對她的話我依然迷惑不解，因為當時除了那些具體的、能觸摸的東西外，對于抽象的東西我還無法理解。我聞了聞她手里的紫羅蘭，又是拼寫又是打手勢：“愛是花的香味嗎？”“不是?！鄙蛭睦蠋熁卮稹Ｎ腋惺艿搅藴嘏挽愕年柟庹谡找覀?，又想了想?！斑@是不是愛？”我指著陽光射來的方向問，“是太陽嗎？”當時在我看來，世界上再也沒有比太陽更美好的東西了，它賜予人類溫暖和光明，滋養(yǎng)著美麗的花草樹木使其茁壯成長?？墒巧蛭男〗闳匀贿B連搖頭，我既迷惑又失望，真是奇怪，老師竟然沒有辦法讓我明白愛的含義，愛究竟是什么呢？大約過了一兩天，……我又問老師：“愛是太陽嗎？”“愛有點兒像太陽出來之前天空中的云彩。”老師回答說，也許她意識到我仍然無法理解，便用更淺顯直白的話繼續(xù)解釋說：“你雖然無法摸到云彩，可是你能夠感覺到雨水，你也知道，在經(jīng)過一整天酷熱日曬后，花草樹木和干旱的大地得到雨水的滋潤是多么幸福的事啊。愛也是這樣，雖然你不能觸摸到，但是你可以感受到愛帶來的甜蜜和快樂，在愛的包圍下，你才能快樂地成長，才會覺得幸福?！保?）假如給“我”三天光明，這三天“我”分別有哪些愿望？請結(jié)合原著回答。（3分）（2）為什么說“愛”有點兒像“太陽出來之前天空中的云彩”？（3分）（3）聯(lián)系原著，概括海倫·凱勒的兩種精神品質(zhì)，并舉例說明。（4分）專項訓(xùn)練卷·二名著：《假如給我三天光明》計劃用時：12分鐘題量：1題滿分：11分實際用時：測試人：得分：1、【2017·廣東中考模擬七】閱讀下列名著選段，完成下列小題。（甲）第一天，我要看人，他們的善良、溫厚與友誼使我的生活值得一過。首先，我希望長久地凝視我親愛的老師，安妮·莎莉文，梅西太太的面龐，當我還是個孩子的時候，她就來到了我面前，為我打開了外面的世界。我將不僅要看到她面龐的輪廓，以便我能夠?qū)⑺洳卦谖业挠洃浿?，而且還要研究她的容貌，發(fā)現(xiàn)她出自同情心的溫柔和耐心的生動跡象，她正是以此來完成教育我的艱巨任務(wù)的：我希望從她的眼睛里看到能使她在困難面前站得穩(wěn)的堅強性格，并且看到她那經(jīng)常向我流露出的對于全人類的同情。（乙）因此，這一天，給我光明的第二天，我將通過藝術(shù)來搜尋人類的靈魂。我會看見那些我憑借觸摸所知道的東西。更妙的是，整個壯麗的繪畫世界將向我打開，從富有寧靜的宗教色彩的意大利早期藝術(shù)到帶有狂想風(fēng)格的現(xiàn)代派藝術(shù)。我將細心地觀察拉斐爾、達·芬奇、提香、倫勃朗的油畫。我要飽覽維洛內(nèi)薩的溫暖色彩，研究艾爾·格列柯的奧秘，從柯羅的繪畫中重新觀察大自然。啊，你們有視覺的人們競能欣賞到歷代藝術(shù)中這么豐富的意味和美！在我對這個藝術(shù)神殿的短暫的游覽中，我一點兒也不能評論展開在我面前的那個偉大的藝術(shù)世界，我將只能得到一個膚淺的印象。藝術(shù)家們告訴我，為了學(xué)會深刻而真正的藝術(shù)鑒賞，一個人必須訓(xùn)練眼睛，一個人必須通過經(jīng)驗學(xué)習(xí)判斷線條、構(gòu)圖、形式和顏色的品質(zhì)優(yōu)劣。假如我有視覺從事這么使人著迷的研究，該是多么幸福??！但是，我聽說，對于你們有視覺的許多人，藝術(shù)世界仍是個有待進一步探索的世界。20．作者是如何安排僅有的三天光明的？這樣安排的目的是什么？（4分）21．結(jié)合選文分析“我”的性格特點。（4分）22．選文作者為什么要“凝視”她親愛的教師安妮·莎莉文·梅西太太的臉？這位教師是一個怎樣的人？（3分）專項訓(xùn)練卷·三名著：《繁星·春水》計劃用時：12分鐘題量：3題滿分：10分實際用時：測試人：得分：1、【2017·廣東深圳】文學(xué)作品閱讀。（一）（二）母親啊！繁星閃爍著——天上的風(fēng)雨來了深藍的太空，鳥兒躲到它的巢里；何曾聽得見他們對語？心中的風(fēng)雨來了，沉默中，我只躲到你的懷里。微光里，[來源:Z,xx,k.Com]他們深深的互相頌贊了。19．《繁星·春水》的作者是________，她是在泰戈爾的________的影響下創(chuàng)作的。（2分）20．《繁星·春水》除了母愛、童真及自然哲理以外，還有哪些主題？請列舉兩個。（2分）2、【2017·湖南湘西卷】名著閱讀（4分）（1）童年啊！/是夢中的真/是真中的夢/是回憶時含淚的微笑（2）明月！/完成了你的凄清了！/銀光的田野里/是誰隔著小溪/吹起悠揚之笛這兩首小詩選自寫的《》和《》，這兩部詩集的主題是對的贊美。3、名著閱讀。（2分）天上的風(fēng)雨來了/鳥兒躲到它的巢里/心中的風(fēng)雨來了/我只能躲到你的懷里”出自冰心的詩集《》，詩中的“你”指的是。專項訓(xùn)練卷·四名著：《繁星·春水》計劃用時：15分鐘題量：3題滿分：11分實際用時：測試人：得分：1、名著閱讀。（3分）（1）《繁星》《春水》的三大主題是歌頌________、________、________。（2）《繁星》《春水》的內(nèi)容是詩人平時隨意記下的“_________________，后來她受到泰戈爾《___________》的啟發(fā)，才整理成集（3）冰心在《繁星》《春水》中運用了________、________、________等寫作手法。（4）冰心認為，________是孕育萬物的根源，是推動世界走向光明的根本動力。2、名著閱讀。（1）《繁星》《春水》是冰心在印度詩人泰戈爾的影響下寫成的，這部作品大致包括三個方面的內(nèi)容：對母愛與童真的歌頌；；對人生的思考和感悟。（2分）（2）請寫出詩集《繁星》《春水》名字的內(nèi)涵。（3分）3、（2017·全國初三期末）名著知識（3分）《繁星》、《春水》這兩本詩集是冰心生活、感情、思想的自然釀造，《繁星》《春水》的主題大致包括三個方面的內(nèi)容：一是_____________，二是________________，三是_______________。專項訓(xùn)練卷·五名著：《繁星·春水》計劃用時：15分鐘題量：4題滿分：15分實際用時：測試人：得分：1、（2017·重慶市江津中學(xué)校初三期中）下面說法不正確的一項是（）（3分）A．《繁星?春水》語言清新淡雅而又活潑明麗，明白曉暢而又情韻悠長，具有獨特的藝術(shù)魅力。B．“我們都是自然的嬰孩，臥在宇宙的搖籃里。”這兩句詩表達了冰心對母愛和童真的贊頌。C．冰心是中國現(xiàn)代文學(xué)史上著名女作家。《繁星?春水》是她在印度詩人泰戈爾《新月集》的影響下寫成的。D．《繁星?春水》善于捕捉剎那間的靈感，以三言兩語抒寫內(nèi)心的感受和思考，形式短小而意味深長。2、（2018·福建初三月考）判斷題（正確打“√”，錯誤打“×”）（4分）（1）“小弟弟啊!我靈魂中三顆光明喜樂的星。溫柔的，無可言說的，靈魂深處的孩子??！”冰心的這首小詩熱情地歌頌了大自然。（________）（《繁星春水》）（2）《繁星·春水》是人們公認的小詩最高成就，被茅盾稱為“繁星格”，“春水體”。它所體現(xiàn)的主題是：母愛，自然，童真，構(gòu)筑了冰心的思想內(nèi)核“愛的哲學(xué)”。（________）3、（2017·大石橋市水源鎮(zhèn)九年一貫制學(xué)校初三月考）（題文）名著閱讀填空。（4分）《繁星春水》的作者是冰心，原名，中國現(xiàn)代史上第一位著名女作家，她一步入文壇，便以宣揚“”著稱。詩集《繁星·春水》是人們公認的小詩最高成就，被茅盾稱為“”“”。4、（2015·江蘇初三月考）名著閱讀。（4分）冰心，原名，現(xiàn)當代著名作家，兒童文學(xué)家?！斗毙恰贰洞核肥窃谟《仍娙恕讹w鳥集》的影響下寫成的?！斗毙恰贰洞核反笾掳ㄈ矫娴膬?nèi)容：一是對母愛與的歌頌;二是對的崇拜與贊頌；三是對人生的思考和感悟。專項訓(xùn)練卷·六名著：《繁星·春水》計劃用時：12分鐘題量：1題滿分：10分實際用時：測試人：得分：1、（2015·廣東初三開學(xué)考試）（題文）閱讀下面《繁星·春水》選段，完成后面的題。（一）大海呵!哪一顆星沒有光?哪一朵花沒有香?哪一次我的思潮里沒有你波濤的清響?（《繁星》之一三一）（二）魚兒上來了，水面上一個小蟲兒漂浮著—在這小小的生死關(guān)頭，我脆弱的心，忽然顫抖了。（《春水》之一O四）（三）青年人呵!你要和老年人比起來，就知道你的煩悶，是溫柔的。（《繁星》之一一0）11．（小題1）冰心是受到《》的啟發(fā)，覺得她自己那些三言兩語的小雜感里也有著詩的影子，這才整理起來，而成為兩本小詩集，即《繁星·春水》。（2分）12．（小題2）分析詩（一）（二）各表現(xiàn)了怎樣的思想內(nèi)容。（4分）13．（小題3）在生活中，你想將詩（三）送給誰？為什么？（4分）專項訓(xùn)練卷·七名著：《繁星·春水》計劃用時：12分鐘題量：2題滿分：10分實際用時：測試人：得分：1、（2019·山東初三期末）名著閱讀嬰兒是偉大的詩人，/在不完全的言語中，/吐出最完全的詩句。萬千的天使，/要起來歌頌小孩子；/小孩子！/他細小的身軀里，/含著偉大的靈魂。一般的碧綠，/只多些溫柔，西湖呵，/你是海的小妹妹么?①上文節(jié)選自冰心的《繁星》《春水》，表現(xiàn)的主題是什么？（2分）②結(jié)合這三首詩，說說《繁星》《春水》在寫法上有什么突出特點?（4分）2、（2011·山東初三期中）名著閱讀1、《繁星》、《春水》中的詩篇表現(xiàn)出詩人對于________、________、自然的見解。（2分）2、冰心的《繁星》詩中發(fā)人深省的格言式小詩觸目皆是，如“成功的花，_________!然而當初她的芽兒，___________，灑遍了犧牲的血雨?！保?分）專項訓(xùn)練卷·八名著：《繁星·春水》計劃用時：15分鐘題量：2題滿分：13分實際用時：測試人：得分：1、（2015·福建初三期中）名著閱讀。（1）《繁星·春水》是冰心的詩集，現(xiàn)在你要想同學(xué)推薦這本書，請從內(nèi)容或表現(xiàn)手法的角度進行推薦。（3分）（2）有人認為，冰心是一個散文作家、小說作家，不適宜于詩，《繁星·春水》的體裁不值得仿效，你的看法呢？（3分）（3）依照下面的詩仿寫。（2分）墻角的花，你孤芳自賞時，天地便小了。谷底的樹，2、（2018·四川初三月考）根據(jù)材料，回答下列問題?！斗毙恰贰洞核肥潜脑谟《仍娙颂└隊枴讹w鳥集》的影響下寫成的詩集。其作品簡潔、清新、細膩，善于從日常生活中擷取細小的物象，抒發(fā)情感，蘊含哲思。如“墻角的花！你孤芳自賞時，天地便小了”。(1)冰心原名__________，中國現(xiàn)代文學(xué)史上第一位著名女作家，她一步入文壇，便以宣揚“______________”著稱。（2分）(2)《繁星》《春水》集中表現(xiàn)了____________、______________、______________三大主題，這三大主題構(gòu)筑了冰心思想的內(nèi)核。（3分）專項訓(xùn)練卷·九名著：《繁星·春水》計劃用時：18分鐘題量：3題滿分：15分實際用時：測試人：得分：1、（2015·江蘇初三期中）名著閱讀。“墻角的花，你孤芳自賞時，天地便小了?！边@首小詩出自冰心的《繁星》《春水》，被稱為“哲理詩”表達了詩人對。你讀它獲得的感悟是（3分）2、（2017·吉林寧江四中初三期中）（題文）名著導(dǎo)讀：（1）冰心的詩有豐富而深刻的哲理，并恰當?shù)剡\用對比，如：“言論的花開得愈大，_____________”。（2分）（2）你還知道《繁星春水》里哪些精美語句？請列舉兩個。（4分）______________________________________________________________________________3、（2017·全國初三課時練習(xí)）閱讀下面的小詩，回答問題。墻角的花！你孤芳自賞時，天地便小了。（1）這首詩的作者是__________，她一步入文壇，便以宣揚“________”著稱。（2分）（2）請你分析《繁星》《春水》中這類詩歌的特點。（提示：可從藝術(shù)、語言、形式方面進行分析，答出兩點即可）（4分）答：_______________________________________________________________專項訓(xùn)練卷·十名著：《繁星·春水》計劃用時：12分鐘題量：3題滿分：11分實際用時：測試人：得分：1、（2016·江蘇初三月考）閱讀小詩，回答問題。母親?。?天上的風(fēng)雨來了，/鳥兒躲到它的巢里；/心中的風(fēng)雨來了，/我只躲到你的懷里。30．這首小詩的作者是冰心，原名。她的代表作《繁星》、《春水》是在印度詩人_______的《飛鳥集》的影響下寫成的。（2分）31．請簡要賞析這首小詩的成功之處。（2分）___________________________________________________________________________。2、（2015·內(nèi)蒙古初三期末）名著閱讀。（3分）《繁星》《春水》是冰心在印度詩人《飛鳥集》的影響下寫成的。在詩集中，她把母愛視為最崇高最美好的東西，反復(fù)加以歌頌：母親??！天上的風(fēng)雨來了，鳥兒躲到它的巢里；心中的風(fēng)雨來了，我只躲到你的懷里。詩人用生動形象的方法，把之情表達出來，寫得情真意切，感人肺腑。3、（2016·江蘇初三期中）（題文）閱讀下列一首小詩，根據(jù)題意作答。（4分）成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)時的明艷！然而當初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨?！斗毙?春水》這是_______的一首哲理小詩。詩人把人生事業(yè)的成功比喻為花，把成就事業(yè)的起步階段比喻為花的______，把_____________比喻為培養(yǎng)花的“淚泉”，把自我犧牲比喻為滋潤花的________，生動貼切，發(fā)人深思。專項訓(xùn)練卷·十一名著：《繁星·春水》計劃用時：12分鐘題量：2題滿分：11分實際用時：測試人：得分：1、（2017·泉州第十六中學(xué)初三期中）判斷題（正確的打“√”，錯誤的打“×”）。（3分）⑴冰心詩集《繁星》《春水》深受英國詩人泰戈爾散文詩《飛鳥集》的影響。（_______）⑵“母親呵！撇開你的憂愁，容我沉酣在你的懷里，只有你是我靈魂的安頓?！边@首小詩抒發(fā)兒女對慈母的眷眷依戀之情，唱出對慈母的愛的贊歌。（_______）⑶“青年人呵！為著后來的回憶，小心著意的描你現(xiàn)在的圖畫。”詩人勸誡青年人要小心翼翼地畫圖。（_______）2、（2017·龍灣區(qū)永中中學(xué)初三期中）名著閱讀，并完成下列問題。（1）母親??！/天上的風(fēng)雨來了，/鳥兒躲到它的巢里；/心中的風(fēng)雨來了，/我只躲到你的懷里。①這首小詩的作者是冰心，原名________。她的代表作《繁星》、《春水》是在印度詩人__________的《飛鳥集》的影響下寫成的。（2分）②請簡要賞析這首小詩。（3分）___________________________________________________________________________。(2)“母愛”是冰心詩歌的主題，請續(xù)寫下面這首歌頌?zāi)赣H的小詩。（3分）在花開的時候，你似陣陣的花香，圍繞在我的身旁；在飄雨的季節(jié)，你像一把小傘，讓風(fēng)雨對我無妨；在落葉的日子，你仿佛一件單衣，為我驅(qū)走了凄涼；____________________________________________?！瓕ｍ椨?xùn)練卷·十二名著：《繁星·春水》計劃用時：10分鐘題量：3題滿分：10分實際用時：測試人：得分：1、（2015·廣東初三月考）閱讀下列名著選段，完成下面小題。老年人對小孩說：“流淚罷，嘆息罷，世界多么無味呵！”小孩子笑著說：“饒恕我，先生！我不會設(shè)想我所未經(jīng)過的事?！毙『⒆訉夏耆苏f：“笑罷，跳罷，世界多么有趣呵！”老年人嘆著說：“原諒我，孩子！我不忍回憶我所已經(jīng)過的事。”(1)選文出自《繁星·春水》，作者是_______，作品歌頌的主題是____________________（4分）(2)這首詩中的小孩子有什么精神？請聯(lián)系詩句分析。（3分）__________________________(3)選擇一個角度，賞析本詩的藝術(shù)特色。（3分）_____________________________專項訓(xùn)練卷·十三名著：《繁星·春水》計劃用時：15分鐘題量：1題滿分：12分實際用時：測試人：得分：1、（2018·廣東中考模擬）（A）小小的花，也想抬起頭來，感謝春光的愛——然而深厚的恩慈，反使她終于沉默。母親??！你是那春光嗎？（B）風(fēng)雨后——花兒的芬芳過去了，花兒的顏色過去了，果兒沉默的在枝上懸著?；ǖ膬r值，要因著果兒定了?。–）聰明人！拋棄你手里幻想的花吧！她只是虛無飄渺的，反分卻你眼底春光。（D）母親啊!天上的風(fēng)雨來了，鳥兒躲到它的巢里，心中的風(fēng)雨來了，我只躲到你的懷里。（E）冰雪里的梅花?。∧阏剂舜合攘?，看遍地的小花，隨著你零星開放。（F）嬰兒在他顫動的啼聲中，有無限神秘的言語，從最初的靈魂里帶來，要告訴世界。（G）墻角的花！你孤芳自賞時，天地便小了。40．（A）（C）兩詩中的“花”的形象有什么不同之處？（4分）41．請談?wù)勆鲜鲈姼璞憩F(xiàn)了哪幾方面的主題？（4分）42．請以選詩為例，談?wù)劚摹斗毙恰贰洞核芬粫乃囆g(shù)特色，至少談一點。（4分）專項訓(xùn)練卷·十四名著：《魯濱遜漂流記》計劃用時：15分鐘題量：1題滿分：11分實際用時：測試人：得分：1、【2017·廣東中考模擬三】閱讀下列名著選段，完成小題。1659年9月30曰，我，可憐而不幸的魯濱孫·克羅索，在一場可怕的大風(fēng)暴中，在大海中沉船遇難，淪落到這個荒涼的小島。我且把此島稱之為“絕望島”吧。同船伙伴皆葬身魚腹，我本人卻九死一生。整整一天，我為自己凄涼的境遇悲痛欲絕，我沒有食物，沒有房屋，沒有衣服，沒有武器，也沒有地方可逃，沒有獲救的希望，只有死路一條，不是被野獸吞嚼，被野人飽腹，就是因缺少食物而活活餓死。夜幕降臨，因怕被野獸吃掉，我睡在一棵樹上。雖然整夜下雨，我卻睡得很香。10月1曰清晨醒來，只見那只大船隨漲潮已浮起，并沖到了離岸很近的地方。這大大出乎我意料。我想，待風(fēng)停浪息之后，可以上去弄些食物和曰用品來救急。但又想到那些失散了的伙伴，這使我倍感悲傷……從10月1曰至24曰，我連曰上船，把我所能搬動的東西通通搬下來，趁漲潮時用木排運上岸，這幾天雨水很多，有時也時停時續(xù)?？磥恚@兒當前正是雨季……10月26曰傍晚，我終于在一個山巖下找到一個合適的地方。我畫了一個半圓形作為構(gòu)筑住所的地點，并決定沿著這個半圓形安上兩層木樁。中間盤上纜索，外面再加上草皮，筑成一個堅固的防御工事，像圍墻或堡壘之類的建筑物。19．魯濱孫是怎么落到荒島上的，結(jié)合原著，用簡潔的語言進行概括說明。（4分）20．聯(lián)系原著，說說魯濱孫初到荒島上的兩年，為了生存學(xué)會了做哪些事情？（3分）21．結(jié)合選文加以分析，魯濱孫具有哪些值得我們學(xué)習(xí)的優(yōu)秀品質(zhì)。（4分）專項訓(xùn)練卷·十五名著：《魯濱遜漂流記》計劃用時：15分鐘題量：2題滿分：12分實際用時：測試人：得分：1、【2017北京】名著閱讀（3分）小說《魯濱遜漂流記》記述了魯濱遜在自然條件惡劣、人跡罕至的孤島上的生活經(jīng)歷，他能夠在孤島上艱難地生存28年，靠的是（限4個字以內(nèi)），這從（限20個字以內(nèi)）的情節(jié)中可以看出來，你由此得到的啟示是（限20個字以內(nèi)）。2、（2017·吉林中考真題）閱讀語段，回答問題。首先，我讓他知道，他的名字應(yīng)該叫“星期五”，因為我在星期五救了他，我這樣叫他是為了紀念這個日子。我教他說“主人”，然后讓他明白，這就算是我的名字。我又教他說“是”和“不是”，并且讓他知道它們的含義。我拿了一個瓦罐，盛了些羊奶給他，讓他看著我喝，看著我怎么把面包浸在羊奶里。然后我又給了他一塊面包，叫他照著我的樣子吃。（1）選文出自英國小說家笛福的《_______》（1分）（2）選文中是我是如何改變星期五的？（3分）__________________________________________________（3）原著中還有哪個情節(jié)給你留下深刻的印象，請說說理由。（5分）__________________________________________________專項訓(xùn)練卷·十六名著：《威尼斯商人》計劃用時：18分鐘題量：1題滿分：14分實際用時：測試人：得分：1、【2017·廣東中考模擬四】閱讀下列名著選段，完成小題。A夏洛克哎呀，糟糕！糟糕！糟糕！我在法蘭克福出兩千塊錢買來的那顆金剛鉆也丟啦！詛咒現(xiàn)在已經(jīng)降落到咱們民族頭上；我到現(xiàn)在才覺得它的厲害。那一顆金剛鉆就是兩千塊錢，還有別的貴重的的珠寶。我希望我的女兒死在我的腳下，那些珠寶都掛在她的耳朵上；我希望她就在我的腳下入土安葬，那些銀錢都放在她的棺材里！不知道他們的下落嗎？哼，我不知道為了尋訪他們，又花去了多少錢。你這你這——損失上再加損失！賊子偷了這么多走了，還要花這么多去尋訪賊子，結(jié)果仍舊是一無所得，出不了這一口怨氣。只有我一個人倒霉，只有我一個人嘆氣，只有我一個人流眼淚！杜伯爾倒霉的不單是你一個人。我在熱那亞聽人家說，安東尼奧——夏洛克什么？什么？什么？他也倒了霉嗎？他也倒了霉嗎？杜伯爾——有一艘從特里坡利斯來的大船，在途中觸礁。夏洛克謝謝上帝！謝謝上帝！是真的嗎？是真的嗎？B巴薩尼奧借了你三千塊錢，現(xiàn)在拿六千塊錢還你好不好？夏洛克即使這六千塊錢中間的每一塊錢都可以分做六份，每一份都可以變成一塊錢，我也不要它們，我只要照約處罰。公爵你這樣一點沒有慈悲之心，將來怎么能夠希望人家對你慈悲呢？夏洛克我又不干錯事，怕什么刑罰？你們買了許多奴隸，把他們當作驢狗騾馬一樣看待，叫他們做種種卑賤的工作，因為他們是你們出錢買來的。我可不可以對你們說，讓他們自由，叫他們跟你們的子女結(jié)婚？為什么他們要在重擔之下流著血汗？讓他們的床鋪得跟你們的床同樣柔軟，讓他們的舌頭也嘗嘗你們所吃的東西吧，你們會回答說：“這些奴隸是我們所有的。”所以我也可以回答你們：我向他要求的這一磅肉，是我出了很大的代價買來的；它是屬于我的，我一定要把它拿到手里。您要是拒絕了我，那么你們的法律去見鬼吧！威尼斯城的法令等于一紙空文。我現(xiàn)在等侯著判決，請快些回答我，我可不可以拿到這一磅肉？20．A段與B段中夏洛克對待金錢的態(tài)度有什么不同？請聯(lián)系全文談一談產(chǎn)生“不同”的原因。（4分）21．聯(lián)系原著，簡述選段B所涉及事件的前因后果。（4分）22．結(jié)合選段人物臺詞分析夏洛克的形象特點。（6分）專項訓(xùn)練卷·十七名著：《威尼斯商人》計劃用時：12分鐘題量：4題滿分：10分實際用時：測試人：得分：1、【2018·山東德州卷】名著《威尼斯商人》中的吝嗇鬼形象是___________，作者是____________。（2分）2、（2012·重慶中考模擬）名著閱讀與文學(xué)常識（3分）1．貪婪兇殘，欺負善者；鮑西亞善良機智，懲治惡人。提示：填寫戲劇大師莎士比亞《威尼斯商人》中的人物名。2．作者在文章《》中帶著對生命的無限敬畏寫到：“我不敢說生命是什么，我只能說生命像什么。”3、（2016·江蘇初三開學(xué)考試）名著閱讀。（2分）“我向他要求的這一磅肉，是我出了很大的代價買來的；它是屬于我的，我一定要把它拿到手里?！闭Z段選自《威尼斯商人》，生動地刻畫了（人物名）這一“吝嗇鬼”形象，我國名著《》中的嚴監(jiān)生也是一個“吝嗇鬼”。4、（2017·江蘇中考模擬）（題文）名著閱讀。下列說法正確的一項是（______）（3分）A．范愛農(nóng)是魯迅在日本仙臺結(jié)識的倔強而正直的愛國者，他在辛亥革命前不滿黑暗社會、追求革命，辛亥革命后又備受打擊，最后被迫害溺水而死。B．威尼斯商人安東尼奧是一個寬厚為懷重情重義的富商，而想要置他于死地的猶太高利貸者夏洛克是個典型的吝嗇鬼形象。C．星期五是魯濱遜救下的野人，在魯濱遜的感化下會使用槍、不再吃人，還學(xué)會了種植農(nóng)作物和烤面包，但最終不能適應(yīng)文明社會生活而選擇回到島上。D．《格林童話》刻畫了許多經(jīng)典形象，如信守諾言的青蛙王子，機智勇敢的小紅帽，純真善良的白雪公主等。專項訓(xùn)練卷·十八名著：《威尼斯商人》計劃用時：18分鐘題量：1題滿分：12分實際用時：測試人：得分：1、（2017·廣東中考模擬）（題文）閱讀下列名著選段，完成后面小題。(A)巴薩尼奧這位就是安東尼奧先生。夏洛克（旁白）他的樣子多么像一個搖尾乞憐的稅吏！我恨他因為他是個基督徒，可是尤其因為他是個傻子，借錢給人不取利錢，把咱們在威尼斯城里干放債這一行的利息都壓低了。要是我有一天抓住他的把柄，一定要痛痛快快地向他報復(fù)我的深仇宿怨。他憎惡我們神圣的民族，甚至在商人會集的地方當眾辱罵我，辱罵我的交易，辱罵我辛辛苦苦賺下來的錢，說那些都是盤剝得來的腌臜錢。要是我饒過了他，讓我們的民族永遠沒有翻身的日子。巴薩尼奧夏洛克，你聽見嗎？夏洛克我正在估計我手頭的現(xiàn)款，照我大概記得起來的數(shù)目，要一時湊足三千塊錢，恐怕辦不到?？墒悄菦]有關(guān)系，我們族里有一個猶大富翁杜伯爾，可以供給我必要的數(shù)目。且慢！您打算借幾個月？（向安東尼奧）您好，好先生；哪一陣好風(fēng)把尊駕吹了來啦？（第一幕第三場）(B)匏西婭安東尼奧，你能不能夠給他一點慈悲？葛萊西安諾白送給他一根上吊的繩子吧；看在上帝的面上，不要給他別的東西！安東尼奧要是殿下和堂上愿意從寬發(fā)落，免予沒收他的財產(chǎn)的一半，我就十分滿足了；只要他能夠讓我接管他的另外一半的財產(chǎn)，等他死了以后，把它交給最近和他的女兒私奔的那位紳士；可是還要有兩個附帶的條件：第一，他接受了這樣的恩典，必須立刻改信基督教；第二，他必須當庭寫下一張文契，聲明他死了以后，他的全部財產(chǎn)傳給他的女婿羅蘭佐和他的女兒。公爵他必須履行這兩個條件，否則我就撤銷剛才所宣布的赦令。鮑西婭猶太人，你滿意嗎？你有什么話說？夏洛克我滿意。（第四幕第一場）7．（小題1）根據(jù)選文(A)概括夏洛克和安東尼奧之間沖突的緣由。（3分）8．（小題2）選文(A)中夏洛克的旁白暴露了他的報復(fù)意圖，后來他也順利抓住了這樣的把柄。那么是什么把柄，怎么抓住的？（4分）9．（小題3）《威尼斯商人》是莎士比亞著名的喜劇作品，而現(xiàn)在很多評論家認為，夏洛克是個悲劇性的人物。結(jié)合兩段選文和原著內(nèi)容談?wù)勀銓ο穆蹇吮瘎⌒悦\的認識。（5分）專項訓(xùn)練卷·十九名著：《威尼斯商人》計劃用時：15分鐘題量：1題滿分：7分實際用時：測試人：得分：1、（2016·廣東中考模擬）附加題閱讀《威尼斯商人》選段，回答問題鮑西婭你這場官司打得倒也奇怪，可是按照威尼斯的法律，你的控訴是可以成立的。（向安東尼奧）你的生死現(xiàn)在操在他的手里，是不是？安東尼奧他是這樣說的。鮑西婭你承認這借約嗎？安東尼奧我承認。鮑西婭那么猶太人應(yīng)該慈悲一點。夏洛克為什么我應(yīng)該慈悲一點？把您的理由告訴我。鮑西婭慈悲不是出于勉強，它是像甘霖一樣從天上降下塵世；它不但給幸福于受施的人，也同樣給幸福于施與的人；它有超乎一切的無上威力，比皇冠更足以顯出一個帝王的高貴：御杖不過象征著俗世的威權(quán)，使人民對于君上的尊嚴凜然生畏；慈悲的力量卻高出于權(quán)力之上，它深藏在帝王的內(nèi)心，是一種屬于上帝的德性，執(zhí)法的人倘能把慈悲調(diào)劑著公道，人間的權(quán)力就和上帝的神力沒有差別。所以，猶太人，雖然你所要求的是公道，可是請你想一想，要是真的按照公道執(zhí)行起賞罰來，誰也沒有死后得救的希望；我們既然祈禱著上帝的慈悲，就應(yīng)該按照祈禱的指點，自己做一些慈悲的事。我說了這一番話，為的是希望你能夠從你的法律的立場上作幾分讓步；可是如果你堅持著原來的要求，那么威尼斯的法庭是執(zhí)法無私的，只好把那商人宣判定罪了。夏洛克我自己做的事，我自己當！我只要求法律允許我照約執(zhí)行處罰。10．選段中加橫線的“這場官司”指的是和夏洛克之間圍繞而引起的糾紛。（2分）11．結(jié)合全劇回答：在眾多貴族面對夏洛克的要求束手無策時，鮑西亞抓住了哪兩個苛刻的條件使問題迎刃而解？（2分）12．理解畫線部分的臺詞，鮑西亞說這番話的主要目的是什么？結(jié)尾一句的潛臺詞是什么？這反映了鮑西亞怎樣的個性特點？（3分）專項訓(xùn)練卷·二十名著：《格列佛游記》計劃用時：18分鐘題量：1題滿分：15分實際用時：測試人：得分：1、【2017·廣東東莞考前押題卷】閱讀《格列佛游記》選段，完成小題。（A）皇帝的野心很大，他要再找機會把敵人的船艦都拉回他的港口，甚至想把不來夫斯庫整個帝國滅掉，劃作一個行省，派上一位總督去統(tǒng)治。他想徹底消滅大端派的流亡者，強迫那個國家的人民也都打破蛋的小端，那樣他就可以做全世界獨一無二的君主。但是，我盡力設(shè)法讓他打消這種念頭，從政策到正義，我向他列舉了許多論據(jù)。我坦白地表示，我不愿做人家的工具，使一個自由、勇敢的民族淪為奴隸。這件事在國務(wù)會議上辯論的時候，大臣中最聰明的一部分人都贊同我的意見。（B）國王對我描述的那些可怕的機器以及我提出的建議大為震驚。他很驚異，像我這么一只無能而卑賤的昆蟲（這是他的說法），竟懷有如此非人道的念頭，說起來還這么隨隨便便，似乎我對自己所描繪的那些毀滅性的機器所造成的流血和破毀這樣普通的結(jié)果絲毫都無動于衷。他說，緊先發(fā)明這種機器的人一定是惡魔天才，人類公敵。關(guān)于他本人，他堅決表示，雖然很少有什么東西能比藝術(shù)或自然界的新發(fā)現(xiàn)更使他感到愉快，但他還是寧可失去半壁河山，也不愿聽到這樣一件秘密。他命令我，如果我還想保住一命，就不要再提這事了。20．選段（B）中，（1）“那些可怕的機器”指：；（2）“我提出的建議”指：。（4分）21．在小人國，“我”斷然拒絕“皇帝”提出的幫助滅掉鄰國的要求；在大人國，“我”卻主動向大人國國王提出了令其震驚的建議。這是否矛盾？為什么？（5分）22．小人國皇帝和大人國國王的形象有何不同？結(jié)合選段或其它情節(jié),談?wù)勛髡呓柽@兩個人物形象想批判或諷刺什么。（6分）專項訓(xùn)練卷·二十一名著：《格列佛游記》計劃用時：15分鐘題量：2題滿分：8分實際用時：測試人：得分：1、【2017·湖南岳陽卷】名著閱讀。根據(jù)相關(guān)信息，在橫線上寫出相應(yīng)內(nèi)容。（3分）《格列佛游記》講述的是格列佛游歷四個國家的經(jīng)歷。在菲島有個科學(xué)院，這里的科學(xué)家們，有的研究從屋頂建起，逐層建到地基的建筑方法。有的研究如何靠嗅覺和觸覺來分辨不同的顏色……在馬島展示了人獸顛倒的怪誕景象，人形動物“_____”是邪惡、骯臟的畜生。這些見聞，體現(xiàn)了這部小說最鮮明的特征：_____，_____。2、【2017·江蘇淮安卷】閱讀下面文字，回答相關(guān)問題。大家認為這種改革不但對于身體健康有益，同時，對表達思想更加簡練也有好處。因為大家都很清楚，我們說出一個詞來多多少少都會侵蝕肺部，結(jié)果也就縮短了我們的壽命。……這種發(fā)明還有一大好處：它可以作為一切文明國家都可以通曉的共同語言，因為各國的貨物、器具大體相同或者類似，所以它們的用途就很容易了解。這樣，駐外大使盡管完全不懂外國語言也有資格和外國的親王、大臣打交道。（節(jié)選自《格列佛游記》第三卷）（1）加點詞語“這種發(fā)明”在這部作品中具體指的是什么？（2分）（2）格列佛曾到飛島國的科學(xué)院參觀，看到了很多奇特的研究。請簡要說說作者寫那些研究有何目的。（3分）專項訓(xùn)練卷·二十二名著：《格列佛游記》計劃用時：10分鐘題量：1題滿分：6分實際用時：測試人：得分：1、【2017·山東青島卷】閱讀下面的文字，回答問題。我脫了上衣、皮鞋和襪子，穿著牛皮背心走下海去。這時離滿潮大約還有半個鐘頭，我趕緊涉水而過。不到半個鐘頭，我就到了艦隊挺粕的地方，敵人見了我都嚇壞了，就從艦上跳到海里去，向岸邊泅水逃命，一時跳下水去的不下三萬人。我趕快拿出繩索、鉤子，把鉤子縛在每只船船頭的一只孔里，接著又把所有繩子的另一頭聚攏起來扎在一起。我正在這樣作的時候，敵人就放了幾千枝箭，有許多枝箭射中了我的手和臉?！野蜒坨R拿出來牢牢地戴在鼻子上。由于我有了這種防御，我繼續(xù)大膽地工作起來。（1）下列各項填入空格正確的一項是選文出自的《》。這段文字的主要內(nèi)容是。（3分）A．凡爾納海底兩萬里“我”涉水渡海把敵人嚇得跳海逃生【B．喬納森?斯威夫特格列弗游記“我”涉水渡海并在敵人的反擊中栓敵船C．凡爾納海底兩萬里“我”遭到了敵人的強烈反擊D．喬納森?斯威夫特格列佛游記“我”決定在滿潮前渡海（2）下列各項表述有誤的一項是（3分）A．“我把眼鏡拿出來牢牢地戴在鼻子上”一句中的“我”是代詞，“在”是介詞。B．“半個鐘頭”是偏正短語，“聚攏起來”是后補短語。C．“我趕緊涉水而過”一句中的“趕緊”是狀語。D．“由于我有了這種防御，就繼續(xù)大膽地工作起來。”是遞進關(guān)系復(fù)句。專項訓(xùn)練卷·二十三名著：《格列佛游記》計劃用時：15分鐘題量：3題滿分：10分實際用時：測試人：得分：1、【2017年河北中考真題】根據(jù)你對文學(xué)名著的閱讀，回答下列各題。（3分）請結(jié)合《格列佛游記》中的具體內(nèi)容，說說“慧驪”是怎樣教育子女的。（說出一個方面即可）2、【2019·河北省唐山市豐南區(qū)第二次中考模擬試卷】根據(jù)你的閱讀積累，完成下面小題。（1分）《格列佛游記》中格列佛在___________（國名）曾用兩根特制的圓棍彈琴，國王、王后聽了都非常滿意。3、（2017·黑龍江中考真題）（2017屆中考黑龍江齊齊哈爾卷）走近名著。①我用手舉著拖來艦隊的繩索的一端，高聲呼威：“最強大的利立浦特皇帝萬歲！”這位偉大的君王迎接我上岸。②他們關(guān)心天文和數(shù)學(xué)，杞人憂天，惶恐不安，擔心太陽和地球毀滅．他們運用高科技手段，征服了許多殖民地。（1）以上內(nèi)容出自_________（填作者）的___________。（填作品）。（2分）（2）以上情節(jié)分別涉及作品中的______和_______。（填國名）（2分）（3）這部小說最鮮明的藝術(shù)特色在于奇特的想象和________。（2分）專項訓(xùn)練卷·二十四名著：《格列佛游記》計劃用時：12分鐘題量：3題滿分：8分實際用時：測試人：得分：1、（2018·廣西中考真題）名著閱讀（2分）[乙]我狠狠地……結(jié)果三分鐘火就整個兒被澆滅了，花了多少年心血建成的其他皇家建筑也終于免遭毀滅，被救了下來。[乙]文段節(jié)選自《格列佛游記》，敘述了“我”在_________（國名）的經(jīng)歷，“我”救火立功的方法是____________。2、（2018·貴州中考真題）名著導(dǎo)讀（2分）喬納森·斯威夫特（1667-1745）是（國家名）18世紀前期最優(yōu)秀的諷刺作家和政論家。他的小說《》以清新的文字將讀者帶進了一個奇異的幻境。3、（2018·江蘇省如皋市外國語學(xué)校初三月考）文化積累——閱讀下面文段內(nèi)容，回答問題。對于一匹來自遠方的陌生慧馬，他們也視之若自己的鄰居，使它每到一處，都像回到自己家里一樣，慧馬保持著最高級的禮儀和文明，但并不拘泥于形式。它們并不溺愛自己的小馬，卻口傳身授關(guān)心小馬的理性教育。我注意到，我的主人灰馬對鄰居的小馬也跟對自己的小馬一樣。它們之所以如此，是遵循大自然要它們熱愛全體族類的教導(dǎo)，只有理性才能使人們有所區(qū)別，因為人群中自有德高望重的超人。（1）文段選自名著《________________》，作者是__________________。（2分）（2）本部作品還刻畫了一種長相像人的動物，它們具有人類______________的性格特征。（2分）專項訓(xùn)練卷·二十五名著：《童年》計劃用時：10分鐘題量：2題滿分：7分實際用時：測試人：得分：1、【2018·湖北黃石卷】名著積累我們來了不久，在廚房里吃飯的時候，就爆發(fā)了一場爭吵：兩個舅舅忽的一聲站起來，把身子探過桌子，沖著外祖父大叫大吼，像狗似的冤屈地呲著牙，哆嗦的外祖父用羹匙敲著桌子，滿臉通紅，叫聲像公雞打鳴一樣響：“叫你們?nèi)o我討飯去！”外祖母痛苦得面孔都變了樣兒，說：“全都分給他們吧，你也好落得耳根清凈，分吧！”“住嘴，都是你慣的！”外祖父叫喊著，兩眼直放光。真怪，別看他個子小，叫起來卻震耳朵。母親從桌子旁站起來，慢慢地走到窗口，背轉(zhuǎn)身去不看大家。（1）選文選自小說《_________》，該小說與《________》、《我的大學(xué)》一起構(gòu)成自傳體三部曲，作者是_________。（3分）（2）選文敘述_________（小說人物名）剛來到外祖父家時所目睹的舅舅們?yōu)闋帄Z家產(chǎn)而爭吵的情景。（1分）2、【2018·遼寧大連卷】根據(jù)《童年》的相關(guān)內(nèi)容，仿照畫線句子將下面這段話補充完整。（3分）成長路上，擇善而從，更能功力我們正道直行。正加保爾，他被朱赫來的革命品質(zhì)所吸引，成長為一名共產(chǎn)主義戰(zhàn)士；正如阿廖沙，______________________________。專項訓(xùn)練卷·二十六名著：《童年》計劃用時：15分鐘題量：3題滿分：14分實際用時：測試人：得分：1、（2016·江蘇初三期中）名著閱讀《童年》（3分）《童年》是蘇聯(lián)作家以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的小說三部曲的第一部，其他兩部為《在人間》、《》?！锻辍分v述的是三歲到十歲這一時期的童年生活。作品生動地再現(xiàn)了19世紀七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。2、（2016·云南初三期中）口語交際與語文綜合運用某班正在組織《童年》的閱讀交流活動，請完成下列交流內(nèi)容：4．《童年》的作者是（國家名）作家（作家名）以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的自傳體小說。（2分）5．請簡要介紹《童年》中你印象最深的一個人物，50字左右。（4分）3、（2017·黑龍江中考模擬）走進名著（1）《童年》的作者是蘇聯(lián)作家。這部書的主人公是。（2分）（2）讀了《童年》這部名著，你有了怎樣的人生感悟？（3分）專項訓(xùn)練卷·二十七名著：《童年》計劃用時：12分鐘題量：3題滿分：10分實際用時：測試人：得分：1、（2016·福建初三期中）名著閱讀：①《童年》的作者是A，它講述了阿廖沙B的故事。（請高度概括）（2分）②結(jié)合《童年》這部小說，說說外祖母給了阿廖沙怎樣的人生影響。（4分）2、（2016·安徽初三期中）名著閱讀。（2分）《童年》講述的是三歲到十歲這一時期的童年生活，生動地再現(xiàn)了19世紀七八十年代俄羅斯。3、（2016·河南初三月考）名著閱讀（4分）《童年》是以自身經(jīng)歷為基礎(chǔ)創(chuàng)作的自傳體小說三部曲中的第一部，其他兩部分別為、。它講述的是三歲到十歲這一時期的童年生活。專項訓(xùn)練卷·二十八名著：《童年》計劃用時：15分鐘題量：2題滿分：14分實際用時：測試人：得分：1、（2016·貴州中考真題）名著閱讀（3分）《童年》講述的是（主人公）三歲到十歲這一時期的童年生活。他在艱難困苦、令人室息的環(huán)境中仍保持著生活的勇氣和信心，并逐漸成長為一個的人。2、（2017·江蘇初三月考）（題文）名著閱讀（1）閱讀《童年》的選段，填空。（4分）他猛地沖過來，將我奪過去，往凳子上拖。我拼命掙扎著，揪他的紅胡子，咬他的手指頭。他痛得叫了起來，一下子將我摔到了凳子上，摔破了我的臉……他把我打得失去了知覺，接著我病倒了。

選文中“他”是_______（填人物）他打“我”是因為（2）《童年》是___________（國籍）的_________（作者）以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的___________體三部曲之一。（3分）（3）《童年》這部小說中哪個人物給你印象最深?為什么?（結(jié)合具體情節(jié)分析）（4分）____________________________________________________________________專項訓(xùn)練卷·二十九名著：《童年》計劃用時：15分鐘題量：3題滿分：12分實際用時：測試人：得分：1、（2017·耒陽市冠湘中學(xué)初三月考）（題文）名著閱讀。（4分）《童年》這部小說不僅描繪了作者苦難童年的悲慘情景，而且折射出19世紀末期俄國生活的普遍情形，勾畫了俄羅斯底層人民種種生動的形象。請寫出小說中給你印象最深的兩個人物及其性格特點：①人物性格特點②人物性格特點2、（2016·湖南初三期末）（題文）同學(xué)們一定讀過《童年》吧？請根據(jù)提示一起回顧。（1）《童年》是前蘇聯(lián)作家以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的自傳體三部曲中的第一部。其主題是。（2分）（2）阿廖沙在成長中經(jīng)歷了哪些痛苦與磨難？請簡述一兩個。（3分）3、（2015·重慶初三月考）名著導(dǎo)讀：（3分）《童年》中人物阿廖沙是一個什么樣的形象？能給你什么啟發(fā)或感染？專項訓(xùn)練卷·三十名著：《童年》計劃用時：12分鐘題量：3題滿分：12分實際用時：測試人：得分：1、（2016·陜西初三期中）名著閱讀。（4分）《童年》選自的自傳體小說三部曲的第一部，另外兩部是、。阿廖沙最終成長為一個的人。（選填兩個詞）2、（2015·遼寧初三期末）名著閱讀，完成下列填空。（4分）《童年》是俄國偉大的無產(chǎn)階級藝術(shù)家（人名）的自傳體三部曲中的一部，小說成功的塑造許多個性鮮明的人物形象，比如，勇敢正直的，善良樂觀的外祖母，自私殘暴的，貪婪惡毒的舅舅們，以及快樂的，執(zhí)著的“好事情”。3、（2016·龍灣區(qū)永中中學(xué)初三期中）走近名著。讀一定數(shù)量的課外文學(xué)名著，是語文學(xué)習(xí)的基本要求。但讀書除了積累知識外，更重要的是學(xué)會思考。下面請你學(xué)做一個簡要的“讀書札記”。（4分）書名童年作者主人公名字我喜歡主人公，因為：專項訓(xùn)練卷·三十一名著：《童年》計劃用時：10分鐘題量：2題滿分：7分實際用時：測試人：得分：1、（2015·山東初三期末）（題文）請根據(jù)《童年》的內(nèi)容選擇正確答案填空，只要填序號。（1）阿廖沙在外祖母家結(jié)識的最要好的朋友是（），他后來被阿廖沙的外祖父攆走了。（2分）A、小茨岡B、“好事情”C、彼得伯伯D、奧甫先尼科夫（2）作品最后交代“我就走入了人間”，這句話的含義是（）。（2分）A、我開始了正常人的生活B、我參加了革命斗爭C、我融入到人民群眾之中D、我開始了新的生活2、（2016·廣東初三月考）名著閱讀（3分）《童年》刻畫了眾多的人物形象，外祖父是一個①的人，經(jīng)常毒打外祖母和孩子們，狠心地剝削手下的工人。外祖母②，對誰都很忍讓，有著圣徒一般的寬大胸懷。作品中，樂觀純樸的③（填寫人名），正直的老工人格里戈里，獻身于科學(xué)的知識分子“好事情”都給主人公以力量和支持。專項訓(xùn)練卷·三十二名著：《平凡的世界》計劃用時：12分鐘題量：3題滿分：11分實際用時：測試人：得分：1、【2019·湖南衡陽卷】名著閱讀(1)《平凡的世界》是一部以黃土高原為背景,全景式地表現(xiàn)二十世紀七八十年代中國城鄉(xiāng)社會生活的長篇小說，是________(作者)的代表作，獲第三屆________文學(xué)獎。（2分）(2)關(guān)于這部小說，下列表述不正確的一項是（______）（3分）A.小說以陜北黃土高原雙水村村民的命運為中心，深刻展示了普通人在大時代歷史進程中所走過的艱難曲折的道路。B.1979年十一屆三中全會后，孫少安領(lǐng)導(dǎo)生產(chǎn)隊推廣責任制,并成了公社的“冒尖戶”。C.孫少平因不懂技術(shù)，辦磚窯蒙受了巨大損失。D.田曉霞從師專畢業(yè)后到省報當了記者，在抗洪采訪中為搶救災(zāi)民光榮獻身。2、【2019·山東德州卷】名著（2分）“他看重的是勞動者的尊嚴和自豪感。在這個世界上，只有人的勞動和創(chuàng)造才是最值得驕傲的?！薄八笔锹愤b小說《________》中的主人公孫少平。3、【2018·山東東營卷】名著閱讀。（4分）

犧牲？我的曉霞……

A一下把右手的四個指頭塞進嘴巴，用牙齒狠狠咬著，臉可怕地抽搐成一種怪模樣。洪水撲滅了那幾行字，巨浪排山倒海般向眼前涌來……

他收起自動傘，在大雨中奔向二級平臺的鐵道。他瘋狂地奔過選煤樓，沿著鐵路向東面奔跑。他任憑雨水在頭上臉上身上浸流，兩條腿一直狂奔不已。他奔過了東邊的火車站。他奔出了礦區(qū)。他一直奔跑到心力衰竭，然后倒在了鐵道旁的一個泥水洼里。

東面駛來的一輛運煤車在風(fēng)雨中噴吐著白霧，車頭如小山一般急速奔涌而過--他幾乎和汽笛的喧鳴同時發(fā)出了一聲長嚎……

以上文字選自當代作家______的長篇小說《______》，選文中“A”這一人物名叫___。小說通過一系列豐富復(fù)雜的情節(jié)內(nèi)容，展現(xiàn)了這一人物形象______的特點。專項訓(xùn)練卷·三十三名著：《名人傳》計劃用時：15分鐘題量：2題滿分：10分實際用時：測試人：得分：1、【2017·湖南邵陽卷】閱讀下面折斷文字，完成填空。他短小臃腫，外表結(jié)實，生就運動家般的骨骼，一張土紅色的寬大的臉，到晚年皮膚才變得病態(tài)，耳聾，額角隆起，寬廣無比。烏黑的頭發(fā)，異乎尋常的濃密，好似梳子從未在上面光臨過，到處逆立，賽似“梅杜薩頭上的亂蛇”。(1)此語段出自羅曼·羅蘭的《名人傳》，文段中的“他”是(人物)。（1分）(2)《名人傳》突出表現(xiàn)了“他”怎樣的精神？（3分）________________________________________________________________________2、【2018·山東青島卷】名著閱讀1824年5月7日，在維也納舉行《D調(diào)彌撒曲》和《第九交響曲》的第一次演奏會，獲得空前的成功。情況之熱烈，幾乎含有暴動的性質(zhì)。當貝多芬出場時，受到群眾五次鼓掌的歡迎；在此講究禮節(jié)的國家，對皇族的出場，習(xí)慣也只用三次的鼓掌禮……可是勝利是暫時的，對貝多芬毫無盈利。音樂會不曾給他掙什么錢。物質(zhì)生活的窘迫依然如故。他貧病交迫，孤獨無依，可是戰(zhàn)勝了——戰(zhàn)勝了人類的平庸，戰(zhàn)勝了他自己的命運，戰(zhàn)勝了他的痛苦。8．下列填入空格正確的一項是（）（3分）選文出自的著作《名人傳》，這段文字的主要內(nèi)容是。A．羅曼·羅蘭音樂上的成功沒有改善貝多芬的生活，但他依然戰(zhàn)勝了苦難B．歌德維也納演奏會上觀眾的狂熱使貝多芬不再孤獨和痛苦C．羅曼·羅蘭維也納演奏會上觀眾的狂熱使貝多芬不再孤獨和痛苦D．歌德音樂上的成功沒有改善貝多芬的生活，但他依然戰(zhàn)勝了苦難9．下列表述不正確的一項是（）（3分）A．《名人傳》的作者是20世紀上半葉著名的人道主義作家。B．作品中所寫的三位偉人除貝多芬外，還有米開朗琪羅和列夫·托爾斯泰。C．在這部小說中，作者展開想象，設(shè)計了曲折的情節(jié)，塑造了鮮明的人物形象。D．《名人傳》敘述了三位偉人苦難的一生，贊美了他們的高尚品格和頑強精神。專項訓(xùn)練卷·三十四名著：《名人傳》計劃用時：15分鐘題量：3題滿分：9分實際用時：測試人：得分：1、（2019·山西初三月考）運用課外閱讀積累的知識，完成小題。（2分）“用苦痛換來歡樂”是他寫給埃爾多迪伯爵夫人信中的話也是他的人生寫照。他是（_____）A．羅曼，羅蘭B．貝多芬C．米開朗琪羅D．托爾斯泰2、（2018·貴州中考真題）走進名著（2分）《名人傳》的作者是_________，小說中的貝多芬、米開朗琪羅、列夫托爾斯泰雖然事業(yè)不同，貢獻不同，所處的時代和國家也不同，但他們都是_______________才成為各自領(lǐng)域里的偉人的人物。3、（2018·甘肅中考真題）名著閱讀。“君主與公卿盡可造就教授與機要參贊，盡可賞賜他們頭銜與勛章；但他們不可能造就偉大的人物，不能造成超臨庸俗社會的心靈……而當像我和歌德這樣兩個人在一起時，這般君侯貴胄應(yīng)當感到我們的偉大。昨天，我們在歸路上遇見全體的皇族。我們遠遠里就已看見。歌德掙脫了我的手臂，站在大路一旁。我徒然對他說盡我所有的話，不能使他再走一步。于是我按了一按帽子，扣上外表的紐子，背著手，望最密的人叢中撞去。親王與近臣密密層層，太子魯?shù)罓柗驅(qū)ξ颐撁?，皇后先對我打招呼——那些大人先生是認得我的。為了好玩起見，我看著這隊人馬在歌德面前經(jīng)過。他站在路邊上，深深地彎著腰，帽子拿在手里。事后我大大地教訓(xùn)了他一頓，毫不同他客氣……”（1）國（國籍）作家（人名）痛感19世紀與20世紀之交的歐洲是一個騷動不安、彌漫著腐敗風(fēng)氣的社會，是一個需要偉人的社會。他為此寫作了《名人傳》。（2分）（2）這段話描寫的是貝多芬與歌德一起散步遇到皇親國戚時的情景，由此來看貝多芬對待皇親國戚的態(tài)度是怎樣的？（3分）專項訓(xùn)練卷·三十五名著：《小王子》計劃用時：12分鐘題量：2題滿分：8分實際用時：測試人：得分：1、【2019·江蘇蘇州卷】名著閱讀。閱讀《小王子》選段，回答問題。第二天，小王子回來了。“你每天最好在相同的時間來，”狐貍說，“比如說你定在下午四點來，那么到了三點我就會開始高興。時間越是接近，我就越高興。等到四點，我會很焦躁，坐立不安；我已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了幸福的代價。但如果你每天在不同時間來，我就不知道該在什么時候開始期待你的到來……”①小王子回來找狐貍做什么？（2分）②狐貍為什么對小王子提出這樣的要求？（3分）2、【2018·浙江溫州卷】循著小王子星際之旅的足跡，可以探尋他領(lǐng)悟愛的歷程。結(jié)合閱讀積累，給下列三處分別選擇相應(yīng)的一項。（3分）A．這就好比花兒一樣。要是你喜歡一朵花兒，而她在一顆星星上。那你夜里看著天空，就會覺得很美。所有的星星都像開滿了花兒。B．我還以為自己擁有的是獨一無二的一朵花兒呢，可我有的只是普普通通的一朵玫瑰花罷了。C．本質(zhì)的東西用眼是看不見的。正是我為我的玫瑰花費的時間，才使我的玫瑰變得如此重要