親子閱讀申報(bào)表

“書香家庭”評(píng)選條件評(píng)比內(nèi)容呈現(xiàn)形式1、有良好的讀書環(huán)境（有書房或書柜、書架；有書桌、臺(tái)燈等）圖片片展示（或）文字描述2、有一定數(shù)量的適合孩子閱讀的課外讀物：家庭藏書至少有100冊(cè)（貧困家庭除外）；每年購(gòu)買新書不少于20冊(cè)；至少訂有一種報(bào)刊。圖片展示（或）書刊目錄列表3、家長(zhǎng)和孩子能共同擬訂讀書計(jì)劃，按計(jì)劃讀書。家長(zhǎng)能教育并引導(dǎo)孩子多讀書，讀好書，讀整本的書。擬定一份讀書計(jì)劃4、“親子共讀”每周至少有一個(gè)小時(shí)的時(shí)間；孩子每天的閱讀時(shí)間不少于半小時(shí)。書香家庭主題帖（或）親子共讀筆記5、不定期開(kāi)展家庭讀書交流會(huì)，家長(zhǎng)與孩子共同討論交流讀書心得、讀書方法。經(jīng)常關(guān)心孩子在學(xué)校的讀書情況?；顒?dòng)圖片（或）文字記錄6、家長(zhǎng)能鼓勵(lì)并督促孩子寫讀書筆記或做讀書摘錄（每周不少于1篇），引導(dǎo)孩子在讀書中思考人生，認(rèn)識(shí)世界。并幫助孩子養(yǎng)成記日記，勤練筆的好習(xí)慣。讀書筆記、日記、繪畫作文、練筆等7、利用周末或其他休息時(shí)間，家長(zhǎng)能帶孩子到書店或圖書館一道買書、看書，讓讀書成為一種休閑時(shí)尚。家庭讀書活動(dòng)能做到堅(jiān)持不懈。圖片展示文字描述8、積極參加學(xué)校組織的親子閱讀講座、閱讀征文、閱讀繪畫、閱讀推廣等活動(dòng)。文字記錄、表格備注：1、此項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)旨在培育先進(jìn)文化，營(yíng)造家庭濃郁的書香氣，激發(fā)學(xué)生濃厚的讀書興趣，促使學(xué)生形成良好的讀書習(xí)慣，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型的家庭。2、讀書環(huán)境視家庭條件而定，或是豪華的書房、或是實(shí)用的書柜、或是簡(jiǎn)易的小書架，總之，要在家中給孩子讀書留出一個(gè)空間，給孩子的圖書留出一個(gè)角落。3、學(xué)校根據(jù)以上標(biāo)準(zhǔn)，組織開(kāi)展評(píng)選，根據(jù)名額擇優(yōu)推薦上報(bào)?！皶闵倌辍痹u(píng)選條件評(píng)比內(nèi)容展現(xiàn)形式1、喜愛(ài)讀書、勤于讀書，有良好的讀書習(xí)慣，平時(shí)能廣泛閱讀各種書刊雜志，是全班公認(rèn)的小書迷。家長(zhǎng)、老師和同學(xué)的評(píng)價(jià)；圖片資料2、積極參加班級(jí)、學(xué)校組織的讀書展示活動(dòng)，在班級(jí)推薦中能獲得半數(shù)以上通過(guò)。推薦表3、善于讀書。在廣泛讀書的基礎(chǔ)上，每學(xué)期能選擇2--3本經(jīng)典的書精讀。并做好讀書筆記，寫好讀后感。筆記、讀后感、繪畫4、讀書致用。平時(shí)能將讀書的喜悅與大家分享，能積極向同學(xué)們推薦好書，能將書中的故事講給大家聽(tīng)。圖片資料5、書香留痕。能積極參加校內(nèi)校外的各項(xiàng)讀書活動(dòng)，并取得優(yōu)異成績(jī)。文字記錄和圖片資料“書香家庭”申報(bào)表申報(bào)時(shí)間：2022年12月21日學(xué)生班級(jí):清水塘小學(xué)三（1）班姓名：王梓桐家庭成員稱謂姓名文化程度單位爸爸爸爸王征碩士研究生長(zhǎng)沙市南雅中學(xué)媽媽媽媽程榮碩士研究生湖南省直屬機(jī)關(guān)第一幼兒園40（分）每項(xiàng)8分親子共讀書每天（√）經(jīng)常（）偶爾（）沒(méi)有（）①每天抽出三十分鐘的時(shí)間與孩子共同閱讀。和孩子一起閱讀、一起討論，給孩子足夠的鼓勵(lì)，與孩子共享閱讀的快樂(lè)。（數(shù)碼照片）8②與孩子共建讀書筆記本；或用相片、錄像等記錄您和孩子讀書的點(diǎn)滴進(jìn)步、感悟。（看隨筆和照片）8③學(xué)用結(jié)合。在生活中家長(zhǎng)要有意識(shí)地培養(yǎng)孩子的觀察能力和動(dòng)手實(shí)踐能力，讓孩子在實(shí)踐中有目的的去閱讀。（看隨筆記錄）8④為孩子建立友好協(xié)作家庭，定期進(jìn)行“好書交換，互通有無(wú)”，以較少的經(jīng)濟(jì)投入獲取更多的讀書效益。（看記錄）8⑤鼓勵(lì)孩子和同齡人共同分享、交流，激起同伴之間學(xué)習(xí)的熱潮。85分學(xué)年購(gòu)書數(shù)量20冊(cè)以上。（看書架假設(shè)照片）55（分）家庭讀書格言讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路。510（分）家庭讀書特色1.建立專門的個(gè)人書房。我家購(gòu)買了教育部推薦的小學(xué)階段閱讀書目，包括文學(xué)、科學(xué)、人文、歷史等書籍。孩子們的藏書有一兩百冊(cè)，而且還在不斷地收藏。2.營(yíng)造書香的閱讀氛圍。閱讀習(xí)慣需要家庭潛移默化的影響。為了給孩子們樹(shù)立一個(gè)喜歡讀書的好榜樣，我將以身作則，以身作則。孩子們將在無(wú)意識(shí)中逐漸地像閱讀一樣得到培養(yǎng)。3.每天設(shè)定一定的閱讀時(shí)間。每天當(dāng)老師的作業(yè)做完后，孩子就會(huì)有意識(shí)地閱讀一個(gè)多小時(shí)。當(dāng)我有時(shí)間的時(shí)候，我會(huì)陪他一起讀書。他還會(huì)告訴我書中的故事。我會(huì)引導(dǎo)他做筆記，在閱讀后抽取或感受，這樣就會(huì)快樂(lè)和諧。4.有時(shí)小朋友交換書。我們經(jīng)常到圖書館借書以解決家里藏書短缺的問(wèn)題。每當(dāng)孩子看到一本書，他就會(huì)愛(ài)不釋手，迫不及待地想一口氣把它讀完。105（分）本學(xué)期“書香家庭”活動(dòng)收獲通過(guò)這個(gè)的活動(dòng)，孩子和我們之間的交流越來(lái)越多。我們對(duì)孩子的指導(dǎo)能力越來(lái)越強(qiáng)。和孩子一起讀書，豐富了家庭文化生活。讀書活動(dòng)使我們做父母的能夠放下?lián)淇耍拥綦娨?，離開(kāi)電腦，和孩子們一起去讀書村。每天晚上，我們都會(huì)花一些時(shí)間和孩子們一起讀書。閱讀活動(dòng)開(kāi)闊了我們和孩子的視野，提高了孩子的讀寫能力。5書香家庭讀書小結(jié)30分通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，讓我們做父母的和孩子一起讀書寫字，在溫柔的燈光下，和孩子們打開(kāi)同一本書，一起讀書、討論、學(xué)習(xí)，成為孩子的學(xué)習(xí)伙伴。一些家長(zhǎng)還把他們的閱讀內(nèi)容和感受發(fā)送給“班級(jí)微聊”，讓閱讀真正深入孩子的心?！皶慵摇被顒?dòng)使書香滲透到學(xué)生家庭中，父母和孩子一起分享讀書的樂(lè)趣。讓育人的空間從學(xué)校延伸到外面，從而在家庭育人中發(fā)揮良好的作用。閱讀可以加強(qiáng)親子交流，促進(jìn)家庭和諧。建設(shè)“書香校園”，讓孩子熱愛(ài)閱讀，在學(xué)校教師的指導(dǎo)下，建設(shè)“書香家庭”，還需要我們家長(zhǎng)的有力支持。愛(ài)書的家庭對(duì)孩子有很大的影響。希望能夠有更多的家庭參與進(jìn)來(lái)，讓每個(gè)家庭都能夠建設(shè)一個(gè)好孩子的學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取更多的孩子和父母一起享受讀書的樂(lè)趣，讓家庭彌漫書香，讓書香滋潤(rùn)生活。30請(qǐng)您對(duì)本學(xué)期“書香家庭”諫言獻(xiàn)策5（分）這項(xiàng)活動(dòng)意義深遠(yuǎn)，我希望學(xué)校和家庭能堅(jiān)持很長(zhǎng)時(shí)間。形成良好的“校家聯(lián)讀”氛圍，有利于學(xué)校、家庭和學(xué)生的成長(zhǎng)。5得分100學(xué)校意見(jiàn)推薦人：“閱讀之星”申報(bào)表申報(bào)時(shí)間：2022年12月21日學(xué)生姓名王梓桐所在班級(jí)：清水塘小學(xué)三（1）班閱讀書量每期（80）本至（100）本座右銘讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路。閱讀書目《龜兔賽跑》、《狼來(lái)了》、《小貓釣魚》、《烏鴉喝水》、《草房子》、《窗邊的小豆豆》、《魯濱遜漂流記》、《昆蟲記》、《水滸傳》、《西游記》、《紅樓夢(mèng)》、《三國(guó)演義》、《格蘭特船長(zhǎng)的女兒》、《三十六計(jì)的故事》、《巴黎圣母院》、《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》等。讀書事跡簡(jiǎn)介我叫王梓桐，我來(lái)自清水塘小學(xué)三（1）班。雖然我只有9歲，但我是一個(gè)“老”讀者。我從小就喜歡讀書。當(dāng)我還在讀幼兒園的時(shí)候，我母親的故事陪伴我成長(zhǎng)，如《龜兔賽跑》、《狼來(lái)了》、《小貓釣魚》、《烏鴉喝水》。每天有許多有趣的故事和可愛(ài)的主角陪我進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)境。當(dāng)我能讀書時(shí)，我媽媽給我買了許多有趣和色彩斑斕的圖畫書。后來(lái)上小學(xué)了，爺爺特意給我買了一個(gè)書架，他說(shuō)這是我的“圖書館”，所以我有自己的“天地”。班主任李老師，也是我的語(yǔ)文老師，她教我多讀書，以便積累很多知識(shí)。當(dāng)我能認(rèn)出上面的各種詞語(yǔ)和成語(yǔ)時(shí)，我真的很感激閱讀的樂(lè)趣?！段饔斡洝分械膶O悟空教我勇敢地面對(duì)困難。武松在《水滸傳》中打老虎的高大形象讓我記憶猶新。兒童百科全書回答我。每當(dāng)我打開(kāi)一本書，津津有味地閱讀時(shí)，我仿佛進(jìn)入了書籍的世界，與高尚的人交談，與書中的主人公交談，在書籍的海洋中漫步。我還看過(guò)許多名著，如曹文軒的《草房子》、黑柳徹子的《窗邊的小豆豆》、笛福的《魯濱遜漂流記》等。它讓我知道了頑皮的桑桑，幼稚的豆子，以及魯濱遜的冒險(xiǎn)精神。同時(shí)，我父親告訴我當(dāng)我能閱讀時(shí)我必須學(xué)會(huì)寫作。我現(xiàn)在每天記日記，而且還完成了幾篇習(xí)作。雖然我的寫作還