2023-2024學(xué)年陜西省商洛市初中語文九年級(jí)下冊(cè)期末點(diǎn)睛提升提分卷_第1頁
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姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年九年級(jí)下冊(cè)語文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷分選擇題和非選擇題,全卷滿分為150分;考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前,考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(共100分)第I卷(選擇題,共24分)一、基礎(chǔ)知識(shí)(每小題3分,共12分,每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng),填錯(cuò),多填均不得分)1、下列加點(diǎn)字注音有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(

)A.緋紅(fēi)

隧洞(suì)

纖繩(qiàn)B.蝸行(wō)

干癟(biē)

笑渦(wō)C.迷惘(wǎng)

駁船(bó)

淤灘(yū)D.血肉(xuè)

噴薄(bó)

傷痕累累(lěi)2、下列各句中加點(diǎn)詞語書寫完全正確的一項(xiàng)是(

)A.有的人,屬于“有事您說話”型,待人非常熱情,熱心腸,朋友有難,兩脅插刀,朋友沒難,不分彼此。B.他用心揣摩著,玩味著,惦量著,把握著,他要給這至短的臺(tái)詞注人無比豐沛的情感?。.許多加盟中超的外援都望眼欲穿地等待國(guó)家隊(duì)的召喚,但遺憾的是大多都沒有得到眷顧。D.假如它的藝術(shù)是全人類的財(cái)富的話,它的思想則讓某些人如座針氈了。3、下列句中加點(diǎn)成語運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(

)A.只見他奮筆疾書,一氣呵成,不消片刻,一篇佳作便展現(xiàn)在大家面前。B.自然科學(xué)領(lǐng)域中,有許多令人異想天開的神秘現(xiàn)象,正等待著科學(xué)家們?nèi)ヌ剿?。C.每當(dāng)他拿出那本自制的復(fù)習(xí)大全時(shí),同學(xué)們總是冷嘲熱諷,對(duì)此他都不屑置辯了。D.演講比賽中,他一時(shí)忘了詞,在大家的注視下,他滿臉通紅,如坐針氈。4、選出下列句子中有語病的一項(xiàng)(

)A.甲骨文通過了聯(lián)合國(guó)教科文組織委員會(huì)評(píng)審,成功入選《世界記憶名錄》。B.為了提高準(zhǔn)確度,北京第四次全市范圍古樹名木資源調(diào)查首次實(shí)現(xiàn)了GPS定位全覆蓋。C.中國(guó)企業(yè)要走出國(guó)門,就必須了解當(dāng)?shù)厥袌?chǎng),適應(yīng)和熟知當(dāng)?shù)胤膳c文化。D.在“足球進(jìn)校園”活動(dòng)如火如荼的形勢(shì)下,孝感市中小學(xué)建立了162個(gè)校園足球隊(duì)。

第II卷(非選擇題,共76分)

三、默寫(共6分)5、根據(jù)提示默寫填空。

(1)莫聽穿林打葉聲,________________。

(2)________________。古今多少事,漁唱起三更。

(3)把酒問姮娥:________________,________________?

(4)________________,________________,深秋遠(yuǎn)塞若為情!

(5)魚,我所欲也;熊掌,亦我所欲也。二者不可得兼,________________。

(6)蘇軾在《江城子·密州出獵》中借用典故表達(dá)自己希望得到朝廷重用的詞句是:“________,_____?”二、文言文閱讀(每小題3分,共12分)閱讀文言文,完成下面小題。

【甲】魚,我所欲也;熊掌,亦我所欲也。二者不可得兼,舍魚而取熊掌者也。生,亦我所欲也;義,亦我所欲也。二者不可得兼,舍生而取義者也。生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不為茍得也;死亦我所惡,所惡有甚于死者,故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生,則凡可以得生者何不用也?使人之所惡莫甚于死者,則凡可以辟患者何不為也?由是則生而有不用也,由是則可以辟患而有不為也。是故所欲有甚于生者,所惡有甚于死者。非獨(dú)賢者有是心也,人皆有之,賢者能勿喪耳。(選自《孟子·告子上》)

【乙】荀巨伯遠(yuǎn)看友人疾,值①胡賊攻郡②。友人語巨伯曰:“吾今死矣,子可去!”巨伯曰:“遠(yuǎn)來相視,子令吾去,敗義以求生,豈荀巨伯所行邪?”賊既至,謂巨伯曰:“大軍至,一郡盡空,汝何男子,而敢獨(dú)止?”巨伯曰:“友人有疾不忍委之寧以吾身代友人命?!辟\相謂曰:“我輩無義之人,而入有義之國(guó)!”遂班軍而還,一郡并獲全。(選自《世說新語·德行》)

注釋:①值:恰逢,趕上。②郡:古代的行政區(qū)劃,這里指城。

1.解釋下列加點(diǎn)字的意思。

(1)死亦我所惡

(2)故患有所不辟也

(3)荀巨伯遠(yuǎn)看友人疾

(4)不忍委之

2.將文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

(1)非獨(dú)賢者有是心也,人皆有之,賢者能勿喪耳。

(2)友人語巨伯曰:“吾今死矣,子可去!”

3.請(qǐng)用“/”為【乙】文劃波浪線句子斷句。(劃兩處)

友人有疾不忍委之寧以吾身代友人命

4.下列對(duì)兩個(gè)選段內(nèi)容的理解與分析錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(

)A.甲文以生動(dòng)的比喻開篇,以魚喻“生”,以熊掌喻“義”,使深?yuàn)W的道理變得生動(dòng)形象,淺顯易懂。從而引出。B.甲文從正、反兩方面進(jìn)行對(duì)比論證,證明義比生命更重要。C.乙文中的荀巨伯是一位重義守信、有膽識(shí)、臨危不懼的人。D.乙文采用對(duì)話的描寫方式,把去看望生病的朋友這個(gè)生活常態(tài)放在胡人入侵這個(gè)特定的背景下來寫,使文章的人物塑造有些虛假。5.孟子認(rèn)為在“生”與“義”處于兩難選擇時(shí),應(yīng)舍生取義。請(qǐng)簡(jiǎn)要說說荀巨伯是怎樣踐行這一主張的?四、現(xiàn)代文閱讀(共10分)閱讀下面的文字,完成下面小題。一封遲到五十年的信金建軍①那是1943年冬,天真是寒冷,對(duì)正在斯大林格勒城下作戰(zhàn)的德軍來說,更是苦不堪言。②士兵米涅剛一動(dòng),腰部被地彈炸傷的傷口就劇烈地疼病起來?!皫蛶臀野?,我要回國(guó),!我要去見米麗亞?!泵啄蛘χ嵬说倪B長(zhǎng)求敏,連長(zhǎng)輕蔑地看他一眼,冷冷地走了。來涅躺在雪地上,絕望和希望一同飛向那片明霾的天空,只有米麗亞美麗的容顏在他眼前閃動(dòng)。③他和米麗亞同是柏林大學(xué)的學(xué)生。他深深地暗戀著米麗亞,可是米麗亞卻鐘情于另一位帥哥德克。④一陣槍響,"撲通”一聲,一個(gè)人倒在身邊。米涅仔細(xì)一看,原來是德克,他的胳膊斷了,流了很多血。德克也看到身邊的米涅,他蒼白的臉上現(xiàn)出一絲苦笑:“伙計(jì),這下咱們誰也走不了了?!雹菝啄粗驴说臉幼?,心里一陣緊縮:不能讓德克死,米麗亞不能沒有他。想到這,他忙對(duì)德克說“你的包扎帶呢?我給你包扎。你還可以走路,一定要回到德國(guó),回到米麗亞的身邊?!钡驴耸艿?fù)u搖頭,說:“早就給班長(zhǎng)包扎用了,算了吧,讓我和你一起到天堂?!泵啄嗣系陌鷰В缓菪慕饬讼聛?。頓時(shí),他的傷口露出來,血如泉涌。德克大吃一驚,上前按住,“你瘋了,你這樣很快就會(huì)死的?!雹廾啄灰恍?“我不是在幫你,我是在幫米麗亞,因?yàn)樗龕鄣氖悄?,你能回到她的身邊,就是她最大的幸福。”他邊說邊移到德克身旁,包扎起來。米涅又把干糧分一大半遞給德克:“你快走吧,蘇軍快來了。”德克接過干糧袋,滿含熱淚地看了一眼米涅,轉(zhuǎn)身向北撤去。⑦看著德克漸漸消失的身影,米涅掏出鋼筆,找到一張還沒燒盡的文件紙,在背面寫起來。⑧親愛的米麗亞:⑨我不知道該說什么,因?yàn)樗劳鲭S時(shí)都會(huì)向我走來??墒侨绻椰F(xiàn)在不說,到了天堂,我更沒機(jī)會(huì)對(duì)你說?,F(xiàn)在,我的生命即將走到盡頭,最想見到的就是你??墒牵也豢赡茉倏吹侥隳敲利惖难劬徒瘘S色的頭發(fā),不能聽你優(yōu)美的呤詩(shī)和動(dòng)人的歌唱。我后悔為什么不向你表白,即使遭到你的拒絕,我也無悔。⑩我再也不相信希特勒的鬼話,我最想要的就是你的愛情。我不想死,真的不想死,我曾經(jīng)想過打完仗一定向你求婚,可是等不到這一天了。⑾我無時(shí)無刻不在想念著你,想像你會(huì)和一個(gè)什么樣的人結(jié)婚,怎樣度過你美好的青春。只要你過得好,我到了天堂也會(huì)開心的。⑿一切的一切都沒有了,他們已經(jīng)看到我,上帝呀,能再給我五分鐘嗎?讓我把心里話向我的愛人說完吧,讓我安心地到天堂吧。到了天堂,我會(huì)等著你的,無論等多少年,我都會(huì)等,一直等到你去的時(shí)候,我再向你求婚。⒀來不及了,我已經(jīng)看到黑乎乎的槍口正在瞄準(zhǔn)我。永別了,我會(huì)永遠(yuǎn)愛你的。⒁一個(gè)蘇聯(lián)紅軍戰(zhàn)士發(fā)現(xiàn)米涅。他對(duì)班長(zhǎng)說:“看,一個(gè)德國(guó)鬼子,我打死他?!闭f著,抬手對(duì)準(zhǔn)米涅就是一槍。米涅回頭看了看,手臂把信舉得高高的,身體突然倒下。⒂戰(zhàn)士上前把米濕手里的信取下,交給班長(zhǎng)。班長(zhǎng)看了一遍,很感動(dòng)地對(duì)戰(zhàn)士說:“這確實(shí)是一份很重要的文件,你去交到司令部?!雹院芸?,這封信轉(zhuǎn)遞到朱可夫元帥手上,朱可夫元帥看完后,動(dòng)情地對(duì)隨從說:“戰(zhàn)爭(zhēng)毀掉多少俄國(guó)人和德國(guó)人的生命,毀掉多少年輕人的幸福,我們應(yīng)該永遠(yuǎn)記住戰(zhàn)爭(zhēng)帶來的教訓(xùn)?!彼畹?“把它包好,交到檔案局?!雹?993年,蘇聯(lián)解體,這個(gè)檔案得以解密。米麗亞看到這封信時(shí),已經(jīng)七十多歲,蒼老的她猶如一只傷心的天鵝,泣不成聲。(選文有改動(dòng))1.把小說的故事情節(jié)補(bǔ)充完整。

①為了回國(guó)見米麗亞,米涅受傷求救?!赺_______③米涅給米麗亞寫信,表達(dá)想念之情和求婚的愿望。→④______→⑤戰(zhàn)士等人受感動(dòng),信件輾轉(zhuǎn)交給米麗亞。

2.第③段運(yùn)用了______敘述方式,其作用是______

3.小說中的米涅是一個(gè)怎樣的人?請(qǐng)結(jié)合全文簡(jiǎn)要分析。

4.第②段中畫線句子,運(yùn)用了哪些刻畫人物的方法?有何作用?五、詩(shī)歌鑒賞(共5分)請(qǐng)將對(duì)《漁家傲·秋思》其中一句的賞析補(bǔ)充完整。漁家傲·秋思

范仲淹塞下秋來風(fēng)景異,衡陽雁去無留意。四面邊聲連角起,千嶂里,長(zhǎng)煙落日孤城閉。濁酒一杯家萬里,燕然未勒歸無計(jì)。羌管悠悠霜滿地,人不寐,將軍白發(fā)征夫淚。

“四面邊聲連角起”中的“邊聲”,指邊塞特有的種種聲音,凄厲而容易引發(fā)戍邊將士的___________之情?!斑吢暋币浴八拿妗眮硇稳?,更顯得無所不在,充塞天地之間,雖不想聽卻做不到。下面再接上“連角起”,進(jìn)一步寫出這些聲音是伴隨著軍營(yíng)的號(hào)角聲發(fā)出的,在凄涼之外更添一層___________。六、語言表達(dá)(共10分)為傳承民族文化,學(xué)校決定開展“誦讀經(jīng)典,傳承傳統(tǒng)”的活動(dòng),請(qǐng)你按要求完成下列任務(wù)。

【誦讀經(jīng)典】假如你是本次活動(dòng)的支持人,請(qǐng)你設(shè)計(jì)一下這次比賽活動(dòng)的開幕詞。七、作文(共40分)有人曾這樣總結(jié)現(xiàn)代人不健康的工作方式:把思考交給了電腦,把聯(lián)系交給了手機(jī),把行走交給了汽車,把健康交給了藥丸……誠(chéng)然,人們?cè)谶^分追求便捷、享受便

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