2023-2024學(xué)年江西省宜春市初中語文八年級下冊期末提升提分卷

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年八年級下冊語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷分選擇題和非選擇題，全卷滿分為150分；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（共100分）第I卷（選擇題，共24分）一、基礎(chǔ)知識(每小題3分，共12分，每小題的每一個填空均只能填一個選項，填錯，多填均不得分)1、下列加下劃線字的注音有誤的一項是（

）A．摶扶搖而上者九萬里（chuán）B．北冥有魚，其名為鯤（kūn）C．莊子與惠子游于濠梁之上（háo）D．鰷魚出游從容（tiáo）2、選出下列對《傅雷家書》《鋼鐵是怎樣煉成的》的說法有誤的一項（

）A．傅雷的第一封家書寫于傅聰意志消沉之時，目的是勸慰兒子面對情緒的起伏跌宕，要泰然處之。B．傅雷教育兒子傅聰?shù)男艞l是：先為人，次為藝術(shù)家，再為音樂家，終為鋼琴家。C．保爾聽說地球的存在并不像《圣經(jīng)》說的那樣只有五干年，就向神父提問，遭到神父的毒打。D．紅軍攻下了小城謝佩托夫卡，保爾參了軍，他在朱赫來的影響下迅速成長，當(dāng)上了團區(qū)委書記。3、下列句子組成語段順序排列正確的一項是（

）

①抓住了主要矛盾，就牢牢把握了事物發(fā)展方向。

②認準(zhǔn)的、看好的事情，毫不猶豫、毫不放松地去抓去干。

③否則，遲緩猶豫、畏手畏腳，走一步退三步，就會錯失戰(zhàn)機，貽誤大事，讓“有所為”變?yōu)椤盁o所作為”。

④所以，該“有所為”時，就要“敢為”“快為”。A．②③①④B．②①④③C．①④②③D．①②③④4、(荊州中考)下列各項中,有語病的一項是

(

)A．書籍是思想之船,它小心翼翼地把珍貴的貨物運送給一代又一代。B．詩書傳家是流淌在中華民族血液里的文化基因。C．閱讀是穿越時空的隧道,我們通過它與古人對話,與未來交流。D．如果全民都沉浸在書籍的海洋中,整個民族的性格就會得到潤物無聲。

第II卷（非選擇題，共76分）

三、默寫（共6分）5、補寫出下列句子中的空缺部分。

(1)蒹葭蒼蒼,_______。(《詩經(jīng)·蒹葭》)

(2)________,天涯若比鄰。(王勃《送杜少府之任蜀州》)

(3)阡陌交通,________。(陶淵明《桃花源記》)

(4)零落成泥碾作塵,______。(陸游《卜算子·詠梅》)

(5)_____,_____,往來翕忽,似與游者相樂。(柳宗元《小石潭記》)二、文言文閱讀（每小題3分，共12分）文言文閱讀（甲）桃花源記[魏晉]陶淵明晉太元中，武陵人捕魚為業(yè)。緣溪行，忘路之遠近。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之，復(fù)前行，欲窮其林。林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞有此人，咸來問訊。自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語云：“不足為外人道也?！奔瘸?，得其船，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守，說如此。太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復(fù)得路。南陽劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規(guī)往。未果，尋病終。后遂無問津者。（乙）大道之行也[先秦]《禮記》大道之行也，天下為公。選賢與能，講信修睦。故人不獨親其親，不獨子其子，使老有所終，壯有所用，幼有所長，矜、寡、孤、獨、廢疾者皆有所養(yǎng)，男有分，女有歸。貨惡其棄于地也，不必藏于己；力惡其不出于身也，不必為己。是故謀閉而不興，盜竊亂賊而不作，故外戶而不閉，是謂大同。1．用現(xiàn)代漢語說出文中畫線的句子的意思。

（1）問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。

（2）貨惡其棄于地也，不必藏于己。

2．下列各項中加點詞語解釋相同的一項是（

）A．欲窮其林

故人不獨親其親B．皆嘆惋

皆有所養(yǎng)C．不足為外人道也

不必為己D．大道之行也

忘路之遠近3．下列各項中朗讀節(jié)奏不正確的一項是（

）A．有/良田美池/桑竹/之屬。B．是故/謀閉/而不興。C．此人/一一/為具言所聞，皆/嘆惋。D．故/外戶/而不閉，是謂/大同。4．對兩篇文章內(nèi)容理解不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）A．（甲）文開端先以美好嫻靜、“芳草鮮美，落英繽紛”的桃花林作為鋪墊，引出一個質(zhì)樸自然的化外世界。B．（甲）文通過對桃花源的安寧和樂、自由平等生活的描繪，表現(xiàn)了作者追求美好生活的理想和對當(dāng)時的現(xiàn)實生活不滿。C．（乙）文中“大道”和“大同”都是當(dāng)時人們頭腦中的理想境界，兩個詞中帶有明顯的理想色彩，寄托著人們對未來生活的美好向往。D．（乙）文是《禮記·禮運》開頭部分里的一段話，主旨是闡明道家理想中的“大同”社會的基本特征。5．（甲）文用“自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔”折射出作者怎樣的思想感情？（乙）文“謀閉而不興，盜竊亂賊而不作”折射出當(dāng)時社會一種什么現(xiàn)象？四、現(xiàn)代文閱讀（共10分）拓展閱讀漢水兩岸菜花黃祁玉江①當(dāng)陜北黃土高原還是乍暖還寒、滿眼黛色的時候，陜南的秦巴山區(qū)、漢中盆地已經(jīng)是山花爛漫、春意盎然了。②從西安驅(qū)車，穿過長安，很快駛?cè)肭貛X深處。一路上，車輛擁擠，想必都是前往漢中觀賞油菜花的，大有“雪擁秦嶺馬不前”之感。好在高速公路寬闊暢通，沒有過多耽誤行程。還未到漢中盆地，就可以看到一小塊一小塊的金黃方塊，零零星星地散落在公路兩邊的山坡上?？斓窖罂h時，金黃色的方塊越來越大、越來越多，有的已連成一片。很快，秦嶺與巴山之間的一馬平川被浩瀚的金黃給覆蓋了。山坡上有，河岸邊是，農(nóng)家的房前屋后更不用說。我知道，期盼已久的漢中盆地油菜花海已經(jīng)到了?、畚遗d奮至極，迫不及待地隨著人流過城固，到南鄭，下西鄉(xiāng)，瀏覽過一片又一片花海，所到之處都是熱烈奔放的金黃，顏色明快、亮麗、溫暖而崇高，令人目不暇接。④在那些金黃色的邊緣停車駐足細觀。那一株株油菜有一米多高，翠綠、筆直的莖稈直直向上，莖稈上又生出若干嫩綠的枝稈和葉片來；株株枝頭頂上，是一束束、一串串、一穗穗的金黃色花朵，而每束、每串、每穗，至少由三四十朵小花組成，猶如金色的寶塔；寶塔的頂端，又突顯著若干粒含苞待放的灰綠色花蕊。這些油菜花一株連著一株，密密匝匝，齊齊整整，形成一大片?；▍仓?，蜜蜂忙碌著，有多少花朵就有多少蜜蜂，但它們互不干涉，默默地采蜜，任憑你怎么嬉逗驅(qū)趕，都置之不理。油菜田里回蕩著嗡嗡嗡的鳴叫聲，千萬只蜜蜂的聲音聚合在一起，氣勢逼人，仿佛在向人們警示，你們再不要向菜田縱深靠近了！而蝴蝶也不甘示弱，飛來助興，那翩翩起舞的輕盈身影，仿佛天女下凡人間，給花海、大地、游人增添了絲絲美麗的色彩與活力。⑤站在田埂上向遠處眺望，那綠莖與黃花十分齊整，涇渭分明，仿佛眾多穿著黃衫綠裙的婀娜少女，列著整齊的隊伍向人們健步走來。遠處山巒上是青松翠柏和粉紅色的桃花，山下盆地里是滿目金黃，而這金黃中又錯落有致地點綴著白墻紅頂?shù)霓r(nóng)舍，大自然如此巧奪天工地繪就了一幅清秀、恬淡的田園風(fēng)光畫卷，令人驚嘆不已。置身于這花的世界、花的海洋，嗅著這芳香四溢的氣息，盡情享受著這詩情畫意田園般的生活，真是好不愜意，仿佛自己也變成了正在盛開的油菜花，滿身金黃。⑥油菜對我來說并不陌生。我曾在內(nèi)蒙古河套地區(qū)、青海的門源縣及青海湖畔，甚至在陜北黃土高原，多次見到過。然而，都是零零散散的，或種植于田頭地畔，或套種于果園及其他農(nóng)作物之間，形不成規(guī)模，看后也留不下什么深刻的印象。像漢中盆地這樣集中連片種植，如此壯觀的油菜花，真的還是第一次見到。就油菜花而言，其實它是再普通不過了，別說和一些名花作比較，就算和桃花、杏花相比都不值一提。假如單看一枝油菜花或一小塊油菜花，沒有多少別致之處，但如果是一株株、一塊塊、一片片聚集在一起，那就極為壯觀了——它所展示的是一種樸實無華的大度與壯美，緊緊依偎體現(xiàn)出的是一種氣派，更詮釋著一種力量。因此，來到漢水兩岸，你所感受到的，除了西北小江南的安逸舒適之外，恐怕就是油菜花這個花海所給人帶來的震撼與陶醉了。⑦金黃的油菜花呀，如果說漢中盆地是一個聚寶盆的話，你就是從聚寶盆里滋生出的黃金！你不僅給漢水兩岸的自然風(fēng)光增添了亮麗的一筆，更把匯聚在自己身上的大美展示給來自四面八方的人們。你的這種大氣的風(fēng)范激勵著我，也會引領(lǐng)著這片土地上所有的追夢人。（選自《人民日報》，有刪改）1．漢水兩岸的油菜花給人怎樣的感受？

2．第④段里除了寫油菜花外，為什么還要寫蜜蜂和蝴蝶？

3．請仿照示例品讀文章第⑤段。

示例：以遠望的角度進行觀察，把開花的油菜比作少女，“黃衫綠裙”“婀娜”，從色彩和形態(tài)方面描寫出它們的美麗動人。

4．第⑥段中作者為什么要寫在全國其他地方看到的油菜花？

5．你從油菜花身上感受到了怎樣的魅力？五、詩歌鑒賞（共5分）閱讀下面兩首古詩，完成小題。關(guān)雎《詩經(jīng)·周南》關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。參差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。參差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。參差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，鐘鼓樂之。桃夭《詩經(jīng)·周南》桃之夭夭，灼灼其華。之子于歸①，宜其室家。桃之夭夭，有蕡②其實。之子于歸，宜其家室。桃之夭夭，其葉蓁蓁③。之子于歸，宜其家人。

【注】①歸：出嫁。②蕡（fén）：草木果實繁盛碩大的樣子。③蓁（zhēn）蓁：葉子茂盛的樣子。

1．這兩首詩都運用了比興的手法：《關(guān)雎》開篇以水鳥和鳴起興，引出_________；《桃夭》三章都以桃樹起興，以嫩紅的桃花、________、茂盛的桃葉比喻新娘的年輕嬌美、多子多福、興旺發(fā)達，表達了對新娘的美好祝福。

2．對以上兩首詩的理解不正確的一項是（

）A．兩首詩都巧妙地運用重章疊句的形式，富有節(jié)奏感，而“關(guān)關(guān)”“夭夭”“灼灼”“蓁蓁”等疊詞的運用，也增強了音樂性。B．《關(guān)雎》中“流之”“采之”“芼之”寫出了女子采摘荇菜時勤勞靈巧美好的姿態(tài)；《桃夭》中反復(fù)用一“宜”字，揭示了新娘與家人和睦相處的美好品德。C．《桃夭》中有舉行婚禮的歡樂場面，《關(guān)雎》最后八句也寫了小伙子想象中與意中人熱戀和結(jié)婚的美好時光。D．《關(guān)雎》是一首熱情的戀歌，表現(xiàn)了對愛情的執(zhí)著追求和求之不得的惆悵與傷感，意境含蓄而朦朧?！短邑病穭t是一首賀婚詩，格調(diào)明朗歡快。3．關(guān)關(guān)雎鳩的畫面，使得《關(guān)雎》整首詩蘊含著一種美好的和諧之美。閱讀下列詩句，選出借助鳥的意象表達美好和諧之美的一項（

）

①月出驚山鳥，時鳴春澗中。

②西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。

③無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。

④幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。

⑤山氣日夕佳，飛鳥相與還。

⑥征蓬出漢塞，歸雁入胡天。A．①②③B．①⑤⑥C．②④⑤D．③④⑥六、語言表達（共10分）《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾以無畏的精神，鋼鐵般的意志感染著千千萬萬個讀者，請依據(jù)保爾的經(jīng)歷，仿照首句，補全下面句子。

戰(zhàn)火紛飛，同志被捕，他策馬揮刀，與國內(nèi)外匪軍殊死搏斗，因為他是鋼鐵戰(zhàn)士；冰天雪地，筑路工地，______①，因為