2023-2024學(xué)年甘肅省天水市初中語文七年級(jí)下冊(cè)期末自我評(píng)估試題_第1頁
2023-2024學(xué)年甘肅省天水市初中語文七年級(jí)下冊(cè)期末自我評(píng)估試題_第2頁
2023-2024學(xué)年甘肅省天水市初中語文七年級(jí)下冊(cè)期末自我評(píng)估試題_第3頁
2023-2024學(xué)年甘肅省天水市初中語文七年級(jí)下冊(cè)期末自我評(píng)估試題_第4頁
2023-2024學(xué)年甘肅省天水市初中語文七年級(jí)下冊(cè)期末自我評(píng)估試題_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年七年級(jí)下冊(cè)語文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷分選擇題和非選擇題,全卷滿分為150分;考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前,考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(共100分)第I卷(選擇題,共24分)一、基礎(chǔ)知識(shí)(每小題3分,共12分,每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng),填錯(cuò),多填均不得分)1、下列加點(diǎn)字注音正確的一項(xiàng)是(

)A.陋室(lòu)

噫(yī)

苔痕(tāi)B.鴻儒(hóng)

濯(zhuó)

鮮有聞(xiān)C.蕃(fān)

清漣(lián)

褻玩(xiè)D.案牘(dú)

淤泥(yū)

德馨(xīn)2、下列詞語書寫完全正確的一項(xiàng)是(

)A.訓(xùn)斥

明朗

規(guī)距

抽屜B.喉嚨

厲害

抹殺

催逼C.藤椅

校樣

混濁

祥細(xì)D.精致

鎮(zhèn)靜

糟殃

嘮叨3、下列句子中加點(diǎn)成語使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(

)A.為了還原新加坡前總理李光耀的真實(shí)形象,小編搜集了一些李光耀鮮為人知的小故事。B.說起土肥原,這是日本侵華史上一名當(dāng)之無愧的人物。C.他立下過軍事奇功,也遭遇過四面楚歌,是一個(gè)可歌可泣的悲劇英雄形象。D.在西方基督教國家里,《圣經(jīng)》是一部家喻戶曉、婦孺皆知的書,也是多數(shù)人必讀的一部書。4、下列句子沒有語病的一項(xiàng)是()A.通過隊(duì)列比賽,使同學(xué)們體會(huì)到個(gè)人服務(wù)集體的重要性,也就更加珍惜集體榮譽(yù)。B.美術(shù)小組的每一個(gè)同學(xué)運(yùn)用自己最喜歡的色彩,在過去的歲月中創(chuàng)作了優(yōu)秀的大量的美術(shù)作品,來贊美美麗的校園。C.深受人們喜愛的游泳運(yùn)動(dòng)員寧澤濤,被公認(rèn)是新時(shí)代青年的杰出代表。D.為了發(fā)展陽光體育運(yùn)動(dòng),提升學(xué)生身體素質(zhì),學(xué)校加快了校園運(yùn)動(dòng)器械和操場改造的速度和規(guī)模。

第II卷(非選擇題,共76分)

三、默寫(共6分)5、初中畢業(yè)會(huì)上,同學(xué)們紛紛用杜甫(望岳》中“_________,_________。”的來抒發(fā)自己的凌云壯志。二、文言文閱讀(每小題3分,共12分)閱讀下列文言文,完成下面小題。【甲】初,權(quán)謂呂蒙曰:“卿今當(dāng)涂掌事,不可不學(xué)!”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰:“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪!但當(dāng)涉獵,見往事耳。卿言多務(wù),孰若孤?孤常讀書,自以為大有所益?!泵赡耸季蛯W(xué)。及魯肅過尋陽,與蒙論議,大驚曰:“卿今者才略,非復(fù)吳下阿蒙!”蒙曰:“士別三日,即更刮目相待,大兄何見事之晚乎!”肅遂拜蒙母,結(jié)友而別。(選自《孫權(quán)勸學(xué)》)【乙】頃歲①,孫莘老②識(shí)歐陽文忠公③,嘗乘間以文字問之。云:“無他術(shù),唯勤讀書而多為文,自工④。世人患作文字少又懶讀書每一篇出即求過人。如此,少有至者。疵病不必待人指摘,多作自能見之。”此公以其嘗試者告人,故尤有味。(選自蘇軾《孫莘老識(shí)歐陽文忠公》)

【注釋】①頃歲:近年間。②孫莘老:即孫覺,蘇軾好友。③歐陽文忠公:宋代文學(xué)家歐陽修。④自工:自然精妙。

1.解釋下列句子中的加點(diǎn)詞。

⑴但當(dāng)涉獵

⑵及魯肅過尋陽

⑶嘗乘間以文字問之

⑷唯勤讀書而多為文

2.下列斷句正確的是(

)A.世人/患作文字少又/懶讀書每一篇/出即求過人B.世人患作文字少/又懶讀書/每一篇出/即求過人C.世人患作文/字少又懶讀書/每一篇出即/求過人D.世人/患作文字少/又懶讀書每一篇出即求/過人3.用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。

⑴士別三日,即更刮目相待。

⑵疵病不必待人指摘,多作自能見之。

4.甲文中的孫權(quán)和乙文中的歐陽修,都是在勸人多讀書,請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容,從勸說技巧角度簡要分析兩者的共同點(diǎn)。四、現(xiàn)代文閱讀(共10分)太陽和霓虹燈①這是我們來到北京的第三天,這一天的任務(wù)是采訪三位文化藝術(shù)界名人。②早晨,我們先來到一位著名女演員家里。用北京人的土話說,這位“大腕”現(xiàn)在正“火”。從見面到講述完自己的奮斗經(jīng)歷,她的眼神一直是冷漠孤傲的。講述完畢,“大腕”嚴(yán)肅地說:“你們的文章寫好以后一定要讓我過目?!笨斐鲩T的時(shí)候,她又叮囑我們:“如果沒有把握寫好的話,我可以為你們推薦作者?!蔽覀冎x絕了她的好意。③第二個(gè)采訪對(duì)象是某電視臺(tái)節(jié)目主持人。見面地點(diǎn)定在京廣大廈,這是主持人要求的。從頂層臨窗的位置往下看,大街上的人如螞蟻一樣渺小,馬上使人產(chǎn)生一種君臨天下的感覺。主持人也的確給這環(huán)境爭氣,不時(shí)打著標(biāo)準(zhǔn)的領(lǐng)袖手勢(shì),言語間也常常引經(jīng)據(jù)典。他偶爾也有卡殼的時(shí)候,說出文章中的一句甚至半句話后愣怔片刻,然后一揮手說:“你們回去再查吧,這么簡單的東西還用從頭到尾說完嗎?”這使我們對(duì)他的“敬仰”又增加了一分。④來到季羨林老人家里已是傍晚了。秘書出來擋駕,為難地說,老人今天已接待過幾個(gè)外國代表團(tuán)了,最好明天再來吧。我們的日程安排得很緊,明明知道老人很累,依然抱著試一試的態(tài)度。(甲)秘書進(jìn)去請(qǐng)示,老人竟答應(yīng)了。秘書把時(shí)間限定為20分鐘。⑤老人的相貌、衣著和我們想象的竟非常吻合,這可能因?yàn)槟莻€(gè)真實(shí)的故事:幾年前一個(gè)新生入學(xué),看見路邊一個(gè)淳樸得像農(nóng)民一樣的老者,以為是工友,便讓老人幫他看管一大堆行李。這位老人欣然同意,并盡職看管達(dá)半個(gè)小時(shí)之久。幾天以后,北京大學(xué)舉行新生入學(xué)典禮,這個(gè)學(xué)生驚訝地發(fā)現(xiàn),坐在主席臺(tái)正中的,被介紹為北京大學(xué)副校長的,正是那天為自己看管行李的老者。⑥來之前就聽說老人有兩套房子,我們展開俗人的想象,非常羨慕。但看了才知道,室內(nèi)空間大部分被書占據(jù)著,而供老人活動(dòng)的空間極小。老式家具,陳設(shè)簡單、樸素。⑦雖然某些問題問得幼稚,但在交談的過程中,我們每提出一個(gè)問題,(乙)老人都要思考片刻,有兩次竟手撫額頭陷入長時(shí)間的思考。老人留給我們最深刻的印象便是認(rèn)真思考,這可能已經(jīng)成為老人生活中的一種習(xí)慣。由此可以看出老人的兩種美德:一、尊重知識(shí),用老人的話說就是“板凳甘坐十年冷,文章不說半句空”。二、尊重別人,用老人的話說就是“我的自知之明有些過了頭”。⑧一個(gè)多小時(shí)眨眼之間就過去了。采訪結(jié)束,老人一直把我們送到門口,一一握手告別。⑨紫禁城的傍晚很美。太陽懸掛在地平線上,光線柔和。它是至高無上的,但在某些時(shí)候卻情愿尋求平等,因?yàn)樗肋@種姿態(tài)更有利于交流。都市的霓虹燈也亮了起來,五彩繽紛并且極富動(dòng)感,竭力招攬著人們的目光。太陽和霓虹燈同時(shí)出現(xiàn),看上去竟不覺得有什么不和諧,也許因?yàn)樗鼈兌及l(fā)光吧。1.文中甲、乙兩處畫線句子中的“竟”都含有__________的意思,甲句中的“竟”暗含著作者的________之情,乙句中的“竟”暗含著作者的__________之情。

2.文章①~⑧段多處使用了對(duì)比手法,請(qǐng)從不同角度舉出兩例,并分析其作用。

3.文章的第⑨段有何作用?

4.結(jié)合文本談?wù)勀隳軓募玖w林先生身上學(xué)到哪些優(yōu)秀品質(zhì)。五、詩歌鑒賞(共5分)登飛來峰王安石飛來山上千尋塔,聞?wù)f雞鳴見日升。不畏浮云遮望眼,自緣身在最高層。1.這首詩中正面寫飛來峰高的詩句是什么?側(cè)面寫飛來峰高的詩句是什么?

2.這首詩中,“浮云”一詞的寓意是什么?

3.詩人善于把抽象事理寓于具體形象中。這首詩揭示了怎樣的人生哲理?(說說“不畏浮云遮望眼,自緣身在最高層”一句所蘊(yùn)涵的哲理)

4.這首詩表達(dá)了詩人怎樣的思想感情?

5.王安石被列寧譽(yù)為“中國十一世紀(jì)的改革家”,從這首詩中,我們可以看出他有怎樣的政治抱負(fù)呢?

6.對(duì)王安石的《登飛來峰》賞析不正確的一項(xiàng)是()A.“不畏”顯示出作者的自信,表達(dá)了作者不怕一切邪惡勢(shì)力阻撓的豪情壯志。B.“浮云”指眼前的困難、障礙,比喻阻撓變法的小人或一切阻礙歷史前進(jìn)的勢(shì)力。C.詩人登高遠(yuǎn)望,似覺天地萬物皆可盡收眼底,“不畏浮云遮望眼,自緣身在最高層”,與杜甫的“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”有異曲同工之妙。D.這首詩借景說理,語意雙關(guān),既抒發(fā)了作者革新政治的雄心壯志,又表現(xiàn)出作者歸隱山野的矛盾心理。六、語言表達(dá)(共1

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論