2023-2024學(xué)年湖北省洪湖市初中語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè)期末模考試題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷分選擇題和非選擇題，全卷滿分為150分；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（共100分）第I卷（選擇題，共24分）一、基礎(chǔ)知識(shí)(每小題3分，共12分，每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng)，填錯(cuò)，多填均不得分)1、下列各句中，加點(diǎn)字的注音和字形全都正確的一項(xiàng)是（

）A．這種布不僅色彩和圖案都分（fēn）外地美觀，而且縫出來(lái)的衣服還有一種奇怪的特性：任何不稱職的或者愚蠢得不可救藥的人，都看不見這衣服。B．我穿了這樣的衣服，就可以看出在我的王國(guó)里哪些人是不稱（chèng）職的；我就可以辨別出哪些人是聰明人，哪些人是傻子。C．先派一個(gè)誠(chéng)實(shí)的老大臣去看看工作的進(jìn)展情形比較妥當(dāng)（dàng），因?yàn)樗@個(gè)人很有理智，同時(shí)就稱職這點(diǎn)來(lái)說(shuō)，誰(shuí)也不及他。D．皇帝賜給騙子每人一個(gè)爵士的頭銜（xián）和一枚可以掛在扣眼上的熏章。2、下面詞語(yǔ)書寫錯(cuò)誤最少的一項(xiàng)是（

）A．悔恨

神秘

人聲頂沸

混水摸魚B．嚴(yán)勵(lì)

蜈蚣

川流不息

甘敗下風(fēng)C．博學(xué)

鳴蟬

小心意意

不求勝解D．蟋蟀

腦髓

興高彩烈

油然而生3、下列加點(diǎn)成語(yǔ)解釋不完全正確的一項(xiàng)是（

）A．匿笑（偷偷地）沐浴(洗澡）B．?dāng)屝保▋A、斜）

觀摩（研究、切磋）C．禱告（向天神求助）妄想（荒唐不合理）D．無(wú)端（開端）

至愛（最）4、下面句子中，沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（

）A．據(jù)統(tǒng)計(jì)，地球上的森林每天約有2000萬(wàn)公頃左右被砍伐或毀壞。B．世博園內(nèi)的中國(guó)館用高科技的手段完善地展示了中國(guó)的強(qiáng)盛、城市的美好。C．隨著安寧河流域大石墓的發(fā)掘，引起了國(guó)內(nèi)外媒體的廣泛關(guān)注。D．我們由衷地感謝老師多年來(lái)的默默付出。

第II卷（非選擇題，共76分）

三、默寫（共6分）5、古詩(shī)文默寫春花秋月，都蘊(yùn)藉著濃濃的詩(shī)意。早春與初秋讓人振奮，王灣的“海日生殘夜，_________”表現(xiàn)出早春勃勃的生命力，曹操的“_________，洪波涌起”則讓人感受到滄海的遼闊；暮春與晚秋則令人感傷，杜甫的“正是江南好風(fēng)景，_________”傳達(dá)出對(duì)國(guó)事凋零的慨嘆，馬致遠(yuǎn)的“夕陽(yáng)西下，_________”吟唱著詩(shī)人漂泊之苦。最浪漫的當(dāng)屬李白：春月有情，“我寄愁心與明月，_________”，可借來(lái)送別友人；秋月有意，“_________，影入平羌江水流”，可寄托遠(yuǎn)游之心。二、文言文閱讀（每小題3分，共12分）閱讀下面的文段，完成下面小題。杞國(guó)有人憂天地崩墜，身亡所寄，廢寢食者。又有憂彼之所憂者，因往曉之，曰：“天，積氣耳，亡處亡氣。若屈伸呼吸，終日在天中行止，奈何憂崩墜乎？”其人曰：“天果積氣，日月星宿，不當(dāng)墜耶？”曉之者曰：“日月星宿，亦積氣中之有光耀者，只使墜，亦不能有所中傷。”其人曰：“奈地壞何？”曉之者曰：“地，積塊耳，充塞四虛，亡處亡塊。若躇步跐蹈，終日在地上行止，奈何憂其壞？”其人舍然大喜，曉之者亦舍然大喜。（選自《列子》）1．下列句子中，對(duì)加點(diǎn)詞語(yǔ)意義理解正確的一項(xiàng)是（

）A．廢寢食者

廢：廢棄B．亡處亡氣

亡：沒有C．若躇步跐蹈若：好像D．其人舍然大喜

舍：放棄2．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。

（1）又有憂彼之所憂者，因往曉之。

（2）只使墜，亦不能有所中傷。

3．對(duì)課文內(nèi)容理解不正確的一項(xiàng)是（

）A．這個(gè)寓言故事諷刺了杞人，他無(wú)端擔(dān)憂天崩地裂以致寢食難安。B．“曉之者”成功打消杞人憂慮，靠的是他對(duì)自然界的科學(xué)認(rèn)知。C．我們對(duì)一種事物認(rèn)識(shí)不足了解不夠，就難免會(huì)產(chǎn)生畏懼的心理。D．這篇寓言故事通過對(duì)話來(lái)塑造人物形象，寄寓意味深長(zhǎng)的道理。四、現(xiàn)代文閱讀（共10分）閱讀下文，完成小題。植樹的牧羊人（節(jié)選）讓·喬諾①牧羊人拿出一個(gè)袋子，從里面倒出一堆橡子，散在桌上。接著，一顆一顆仔細(xì)地挑選起來(lái)。他要把好的橡子和壞的橡子分開。我抽著煙，想幫他挑。但他說(shuō)不用我?guī)兔?。看他挑得那么認(rèn)真，那么仔細(xì)，我也就不再堅(jiān)持了，這就是我們所有的交流。過了一會(huì)兒，他挑出了一小堆好的橡子，每一顆都很飽滿。接著，他按十個(gè)一堆把它們分開。他一邊數(shù)，一邊又把個(gè)兒小的，或者有裂縫的A_____（撿

揀）了出去。最后，挑出了一百顆又大又好的橡子，他停下手來(lái)，我們就去睡了。……②1910年種的橡樹，已經(jīng)長(zhǎng)得比我都高，真讓人不敢相信。我吃驚得說(shuō)不出話來(lái)，他還是那么沉默寡言。我們就這樣靜靜地，在他種的樹林里，轉(zhuǎn)悠了一整天。這片樹林分為三塊，最大的一塊，有11公里寬。當(dāng)我想到，眼前的一切，不是靠什么先進(jìn)的技術(shù)，而是靠一個(gè)人的雙手和毅力造就的，我才明白，人類除了B_____（消滅

毀滅），還可以像上帝一樣創(chuàng)造。③這個(gè)男人堅(jiān)持做著自己想做的事?！具@片一眼望不到邊的山毛櫸樹林就是證明，它們長(zhǎng)得足足有我肩膀這么高了?！磕且淮笃饦湟查L(zhǎng)得很茂盛，不用再擔(dān)心被動(dòng)物吃掉了；就算老天爺想把這杰作毀掉，也只能求助龍卷風(fēng)了。他還指著一片白樺林說(shuō)，這是五年前種的。他認(rèn)為谷底比較濕潤(rùn)，就把白樺樹種在那里。他是對(duì)的。這些白樺樹棵棵鮮嫩、挺拔，像筆直站立的少年一樣。④路過山下村子的時(shí)候，我在這個(gè)曾經(jīng)干旱無(wú)比的地方，看到了溪水。這是老人種樹帶來(lái)的連鎖反應(yīng)，是我見過的最了不起的奇跡?、輳?920年開始，我?guī)缀趺磕甓既タ赐@位植樹的老人。我從沒見過他有任何動(dòng)搖或懷疑，只有天知道這有多難！1．在文中A、B兩處選填恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)：A.______

B.______

2．第④段加點(diǎn)的“最了不起的奇跡”具體是指________________________。

3．第③段劃浪線句富有語(yǔ)言表現(xiàn)力，請(qǐng)分析：________________________。

4．請(qǐng)比較下列兩個(gè)句子有何不同的表達(dá)效果：

[原文]這片一眼望不到邊的山毛櫸樹林就是證明，它們長(zhǎng)得足足有我肩膀這么高了。

[改文]這片山毛櫸樹林就是證明，它們長(zhǎng)得有我肩膀這么高了。

5．下列關(guān)于植樹老人可貴品質(zhì)的概括，選文中未直接體現(xiàn)的一項(xiàng)是（

）A．堅(jiān)持不懈B．嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真C．善良熱情D．吃苦耐勞五、詩(shī)歌鑒賞（共5分）閱讀《觀滄海》，完成下面小題。觀滄海曹操東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。樹木叢生，百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中。星漢燦爛，若出其里。幸甚至哉，歌以詠志。1．下列對(duì)詩(shī)歌理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．“臨”字統(tǒng)領(lǐng)全篇，以下十句，都是寫海上的景象。B．“東臨碣石，以觀滄?！眱删溟_篇點(diǎn)題，交代了觀察的方位、地點(diǎn)以及觀察的對(duì)象。C．此詩(shī)前一部分寫大海景象，視野廣闊，是實(shí)景；“日月之行”四句寫大海，則是虛寫。D．這首詩(shī)通過寫景抒情，借勾畫大海吞吐日月、包蘊(yùn)萬(wàn)千的壯麗景象，表現(xiàn)了詩(shī)人開闊的胸襟，抒發(fā)了統(tǒng)一中國(guó)建功立業(yè)的抱負(fù)。2．展開合理的想象，描繪“秋風(fēng)/蕭瑟，洪波/涌起?！彼故镜漠嬅?。六、語(yǔ)言表達(dá)（共10分）背誦展示：請(qǐng)?jiān)谝韵挛亩沃羞x擇一段，借用家長(zhǎng)手機(jī)等工具錄制一段背誦視頻，分享到班群和朋友圈。

文段一桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪。花里帶著甜味兒，閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒！花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來(lái)飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢里像眼睛，像星星，還眨呀眨的。（節(jié)選自朱自清《春》）

文段二最妙的是下點(diǎn)小雪呀?？窗?，山上的矮松越發(fā)的青黑，樹尖上頂著一髻兒白花，好像日本看護(hù)婦。山尖全白了，給藍(lán)天鑲上一道銀邊。山坡上，有的地方雪厚點(diǎn)，有的地方草色還露著，這樣，一道兒白，一道兒暗黃，給山們穿上一件帶水紋的花衣；看著看著，這件花衣好像被風(fēng)兒吹動(dòng)，叫你希望看見一點(diǎn)更美的山的肌膚。等到快日落的時(shí)候，微黃的陽(yáng)光斜射在山腰上，那點(diǎn)薄雪好像忽然害了羞，微微露出點(diǎn)粉色。就是下小雪吧，濟(jì)南是受不住大雪的，那些小山太秀氣！（節(jié)選自老舍《濟(jì)南的冬天》）

文段三而夏天，就更是別有一番風(fēng)情了。夏天的雨也有夏天的性格，熱烈而又粗獷。天上聚集幾朵烏云，有時(shí)連一點(diǎn)雷的預(yù)告也沒有，當(dāng)你還來(lái)不及思索，豆粒的雨點(diǎn)就打來(lái)了?？蛇@時(shí)雨并不可怕，因?yàn)槟銣喩淼拿锥紵岬脧堥_了嘴，巴望著那清涼的甘露。打傘，戴斗笠，固然能保持住身上的干爽，可光頭澆，洗個(gè)雨澡卻更有滋味，只是淋濕的頭發(fā)、額頭、睫毛滴著水，擋著眼睛的視線，耳朵也有些癢嗦嗦的。這時(shí)，你會(huì)更喜歡一切。如果說(shuō)，春雨給大地披上美麗的衣裳，而經(jīng)過幾場(chǎng)夏天的透雨的澆灌；大地就以自己的豐滿而展示它全部的誘惑了。一切都毫不掩飾地敞開了。花朵怒放著，樹葉鼓著漿汁，數(shù)不清的雜草爭(zhēng)先恐后地成長(zhǎng)，暑氣被一片綠的海綿吸收著。而荷葉鋪滿了河面，迫切地等待著雨點(diǎn)，和遠(yuǎn)方的蟬聲，