2022-2023學(xué)年湖南省津市市小學(xué)語文五年級上冊期末通關(guān)提分卷

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2022-2023學(xué)年五年級上冊語文期末試卷（時間:90分鐘滿分:100分）題號一二三四五閱卷人總分得分一、填空題(本題共6小題，每小題3分，共18分，每小題的每一個填空均只能填一個選項，填錯，多填均不得分)

1、填上合適的量詞。

一()麻雀

一()石頭

一()力量

一()爺爺

一()相片

一()杏樹

2、補(bǔ)全古詩，做題。

觀書有感（一）

___________________，

___________________。

問渠那得清如水？

為有源頭和誰來。

觀書有感（二）

昨夜江邊春水生，

艨艟巨艦一毛輕。

___________________，

___________________。

①這兩首詩的作者是__________朝詩人___________。

②“源頭河水”在詩中比喻__________________________________。

③對《觀書有感》賞析有誤的一項是(

)

A．《觀書有感（其一）》是借景喻理的名詩，以源頭活水形象地比喻學(xué)習(xí)要不斷讀書，不斷從讀書中汲取新的營養(yǎng)才能有日新月異的進(jìn)步，闡明了作者獨(dú)特的讀書感受。

B．《觀書有感（其二）》是說創(chuàng)作藝術(shù)基本功到家，則熟能生巧，駕馭自如。

C．這兩首詩都是表達(dá)作者“觀書”的感受，借景揭示深刻的哲理。

3、解釋詞語的意思。

幾時：___________________

暖風(fēng)：___________________

游人：___________________

醉：___________________

4、拓展積累。

“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，時間對于每個人來說都是公平的，從古到今，很多詩人都借助詩歌激勵我們要珍惜時間、及時努力。請你查找資料，將《長歌行》補(bǔ)充完整，體會詩歌傳遞的勸誡世人惜時奮進(jìn)的哲思。

長歌行

漢樂府

青青園中葵，朝露待日晞。

陽春布德澤，萬物生光輝。

?？智锕?jié)至，焜黃華葉衰。

百川東到海，何時復(fù)西歸？

__________，__________。

5、看拼音，寫詞語

tuó

niǎo

guàn

jūn

pēn

qì

chì

dào

(

)

()

()

()

fǔ

chōng

huā

shù

yuán

quān

àn

zhào

()

(

)

(

)

(

)

6、我會把補(bǔ)充。

(

)的巨響

(

)的云霞

(

)的星光

(

)的青草二、書寫題7、逸yì

【部首】辶

【結(jié)構(gòu)】半包圍

【文字源流】本義是“逃跑”。由于兔子善跑，所以用“兔”和“イ”、“止”（后合成“辶”，表示足的動作）構(gòu)字表義。《韓非子》：“彘逸出于竇中。”引申為“奔跑”、“丟失”、“隱居、“閑適”、“放縱”等義。

【常用詞組】逸世、逸麗、逸以待勞

【課文原句】那閑逸的心情和這寒冷的冬晨多么和諧啊！

三、信息匹配8、選擇關(guān)聯(lián)詞語填空。

無論……都……

不但……而且……

既……也……

既然……就……

雖然……但是……

1．只要有一顆為人民服務(wù)的心，(

)干什么，(

)會有貢獻(xiàn)的。

2．陸老師制作教具，(

)解決了教學(xué)急需，(

)為國家節(jié)約了開支。

3．惠特尼(

)沒有發(fā)明槍，(

)沒有發(fā)明造槍的技術(shù)。

4．渡江的人(

)在船邊刻了記號，(

)他還是找不回他的劍。

5．(

)他對你的批評是正確的，你(

)應(yīng)該虛心接受。四、現(xiàn)代文閱讀9、閱讀。鼓浪嶼的快鏡頭我住在鼓浪嶼島中心，輻射到海邊的小路有無數(shù)條，我每天習(xí)慣從體育場伊始，經(jīng)港仔后浴場，順著新建的環(huán)島路，直奔渡口，大約60分鐘，從不覺得枯燥與單調(diào)。石頭、樹木、建筑物，每天都在增加或刪減細(xì)節(jié)給我看。最先吸引我的總是植物日新月異的表情和層出不窮的花招。扶桑雖然粗枝大葉，單瓣的傘狀花冠卻開得細(xì)嫩如絹；復(fù)瓣的扶桑則沉沉垂下，不勝隔夜的露珠之重。攀籬翻墻的喇叭花，廣播的是小草小花小道消息。菠蘿蜜把肥嘟嘟的果實掖在胳肢窩里，像一只只刺猬抱附在巨大的樹干上。石坡上高踞著一所歐式舊宅，寬敞的長廊環(huán)繞，屋頂卻四處見光。爬山虎穿門入戶，蘆葦耀武揚(yáng)威招搖在窗欞間。荒園深處，野鷓鴣的啼聲顫悠悠地拽過檸檬桉銀色的枝條，彈出抑揚(yáng)頓挫的尾聲。唯昂然屹立的花崗巖石柱，與時光抗衡，毫不退讓，猶保持昔日榮光。有一天我發(fā)現(xiàn)這所房子的屋頂修繕好了，紅色的磚墻恢復(fù)了嬌艷的膚色；再一天就看到窗簾在重新刷白的百葉窗后面溫柔地低垂。圍墻缺口已規(guī)劃成典雅氣派的大理石門廊。沿著石坡，三角梅、扶桑、一品紅正當(dāng)令。尤其正樓兩側(cè)的花圃里，忽然金燦燦開出一片陽光三分野趣，喲，是都市人闊別好幾輩子的油菜花。眼看著一棟破敗的大房子，一天天抖擻豐滿而且充滿人情味，我便即興編排出一些聊齋情節(jié)、瓊瑤故事來自娛自樂。傍晚了，游客們散盡，一天的油水十分豐厚。一群群偷嘴的小麻雀從洗碗槽飛起，見我并無譴責(zé)呵斥之意，遂又拉幫結(jié)伙回到泔水桶討食。它們想必忘記了收割后，陽光曬得熱騰騰的泥香撲鼻的大田，以及田中央孤零零，憨態(tài)可掬的稻草人。桄榔樹下一對老兩口相偕坐在石椅上看日落，浪花偶爾濺到老漢的胡子上，旁邊老妻就伸出袖管幫他揩一下。默想自己若老了，可有與丈夫互相扶持來這兒閑度時光的福分？趕緊把旁邊一張空椅的落葉掃了掃，拇指在椅背摁一虛印，為10年后訂座。接著立刻想到要活過這十年，須加緊鍛煉，保養(yǎng)各器官的正常運(yùn)作。伸胳膊蹬腿，前俯后仰，腰背像缺油的軸承咯吱咯吱響；雙肩亂動，看上去似跳迪斯科或草裙舞。又根據(jù)《健康文摘》介紹，揀一段平坦直溜的柏油路面，倒退疾走。走到老兩口身邊，見他們的笑紋加深，大有贊賞之意，不覺把步子提得更加輕捷雄壯，心中配以進(jìn)行曲。當(dāng)我如此貪得無厭，將風(fēng)景一一攝入心扉，感情我自己也成了他人眼中的晨景？（選自作家出版社《真水無香》作者舒婷，有改動）1．本文是作者捕捉到的一組鼓浪嶼的快鏡頭，依次描寫了（

）A．形態(tài)各異的植物、石坡上的歐式舊宅、一群群偷嘴的小麻雀、一對看日落的老兩口。B．石坡上的歐式舊宅、形態(tài)各異的植物、一群群偷嘴的小麻雀、一對看日落的老兩口。C．一群群偷嘴的小麻雀、形態(tài)各異的植物、石坡上的歐式舊宅、一對看日落的老兩口。D．一對看日落的老兩口、形態(tài)各異的植物、石坡上的歐式舊宅、一群群偷嘴的小麻雀。2．“攀籬翻墻的喇叭花，廣播的是小草小花小道消息。”對這句話的分析，不正確的一項是（

）A．這句話運(yùn)用了擬人的修辭手法B．生動形象地寫出了喇叭花活潑的姿態(tài)C．表達(dá)了作者對喇叭花的喜愛之情D．生動形象地說明了喇叭花愛傳播小道消息3．第七自然段中劃線句子有什么作用（）A．總起全文B．承上啟下C．總結(jié)上文D．埋下伏筆4．關(guān)于本文，以下分析不正確的一項是（）A．作者最先捕捉到的鼓浪嶼的快鏡頭是歐式舊宅。B．寫植物的時候作者把菠蘿蜜的果實比作刺猬。C．傍晚時分的鏡頭，作者寫了一群群偷嘴的小麻雀。D．寫人的時候，作者描繪了一對看日落的夫妻。5．第三自然段中劃線句子采用了什么修辭手法，有什么作用？

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6．作者習(xí)慣每天從鼓浪嶼島中心走到海邊，一路上大約用時60分鐘，為什么從不覺得枯燥與單調(diào)？作者的所見所感給你什么啟示？

________________________________________五、語言表達(dá)10、按要求寫句子。

（1）赤道吹來的風(fēng)撩亂了老人平日梳理得整整齊齊的銀發(fā)。（縮句）

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（2）書，被人們稱為人類文明的“長生果”。（改為“把”字句）

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（3）圖書館的書架上各種各樣地擺著圖書。（修改病句）

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（4）說起地道戰(zhàn)，簡直是個奇跡。（改為反問句）

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