動(dòng)詞教學(xué)設(shè)計(jì)

學(xué)教評(píng)一致性教學(xué)設(shè)計(jì)表課題WordReview時(shí)間節(jié)次第二課時(shí)來(lái)源湘少版英語(yǔ)教材總復(fù)習(xí)課型整理歸納課授課對(duì)象六年級(jí)學(xué)生設(shè)計(jì)劉笑鵬湖南省長(zhǎng)沙市岳麓區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)目標(biāo)確立依據(jù)課標(biāo)分析課標(biāo)摘要《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022版）》語(yǔ)言知識(shí)二級(jí)目標(biāo)，語(yǔ)法目標(biāo)：一般現(xiàn)在時(shí)，現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)，一般過(guò)去時(shí)，一般將來(lái)時(shí)。2.課標(biāo)分解課標(biāo)中明確說(shuō)明，小學(xué)生畢業(yè)時(shí)應(yīng)能達(dá)到語(yǔ)言知識(shí)二級(jí)目標(biāo)。二級(jí)目標(biāo)要求學(xué)生1.在具體語(yǔ)境中理解一般現(xiàn)在時(shí)，現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)，一般過(guò)去時(shí)，一般將來(lái)時(shí)。2.在實(shí)際運(yùn)用中體會(huì)一般現(xiàn)在時(shí)，現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)，一般過(guò)去時(shí)，一般將來(lái)時(shí)。教材分析湘少版小學(xué)英語(yǔ)教材以英語(yǔ)課標(biāo)規(guī)定的話題為綱，以培養(yǎng)學(xué)生的交際能力為主線，兼顧語(yǔ)言結(jié)構(gòu)，以培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用語(yǔ)言完成任務(wù)為目標(biāo)，教材編寫總思路為：話題-功能-結(jié)構(gòu)-任務(wù)。學(xué)情分析本校六年級(jí)的孩子都已學(xué)過(guò)一般現(xiàn)在時(shí)，現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)，一般過(guò)去時(shí)，一般將來(lái)時(shí)四種時(shí)態(tài)。但是在考試中，“選擇詞語(yǔ)合適形式填空”一題失分率很高，說(shuō)明孩子這一塊知識(shí)掌握不牢固。所以，我以專題復(fù)習(xí)的形式，幫助學(xué)生梳理知識(shí)，突破難點(diǎn)。學(xué)習(xí)目標(biāo)通過(guò)大量視頻預(yù)料，感知時(shí)態(tài)變化，以及動(dòng)詞變化規(guī)則。通過(guò)大量操練，游戲，掌握動(dòng)詞時(shí)態(tài)變化。結(jié)合思維導(dǎo)圖，梳理時(shí)態(tài)脈絡(luò)，加深理解。評(píng)估任務(wù)播放視頻，提示學(xué)生發(fā)現(xiàn)視頻中突出的時(shí)態(tài)，及時(shí)態(tài)變化（對(duì)應(yīng)目標(biāo)1）利用希沃軟件設(shè)計(jì)大量操練游戲，結(jié)合紙質(zhì)練習(xí)題，檢查學(xué)生的掌握情況（對(duì)應(yīng)目標(biāo)2）板書和希沃都像學(xué)生呈現(xiàn)時(shí)態(tài)思維導(dǎo)圖，幫助學(xué)生梳理時(shí)態(tài)脈絡(luò)，加深理解。（對(duì)應(yīng)目標(biāo)3）教學(xué)環(huán)節(jié)環(huán)節(jié)一圖片導(dǎo)入Classrule:Boys&GirlsShowtwopicturesTrytofindoutthewordsinthepictures.ClassifythewordsTodaywewillfocuson“Verb”喚醒舊知激發(fā)興趣點(diǎn)明主題環(huán)節(jié)二導(dǎo)入時(shí)態(tài)Showamindmapabout“do”Showavideoabout“ThePastTense”Letthestudentsguessandfinishthemindmap整體回顧時(shí)態(tài)建立知識(shí)關(guān)聯(lián)環(huán)節(jié)三復(fù)習(xí)一般過(guò)去時(shí)Time&NegativeFormReviewandtellTime:yesterday,lastnight...NegativeForm:didn’tWatchavideoTrytofindouttheconjugationruleSummariestheconjugationruleGame:PK:Findtheverbsinthepastform.感知規(guī)律總結(jié)規(guī)律檢測(cè)掌握情況環(huán)節(jié)四復(fù)習(xí)一般現(xiàn)在時(shí)Time&NegativeFormReviewandtellTime:always,often...NegativeForm:don’tWatchavideoTrytofindouttheThirdPersonSingularSummariestheconjugationruleGame:Match:Findtheverbsinthepastform.(PaperandSeewo)感知規(guī)律總結(jié)規(guī)律檢測(cè)掌握情況環(huán)節(jié)五復(fù)習(xí)正在進(jìn)行時(shí)Time&NegativeFormReviewandtellTime:nowNegativeForm:isn'tSummariestheconjugationruleGame:PK:Findthesentencesinthepresentcontinuousform.感知規(guī)律總結(jié)規(guī)律檢測(cè)掌握情況環(huán)節(jié)六復(fù)習(xí)一般將來(lái)時(shí)Time&NegativeFormReviewandtellTime:tomorrow，nextday...NegativeForm:won’tSummariestheconjugationruleGame:Match:Fillintheblanks.(PaperandSeewo)感知規(guī)律總結(jié)規(guī)律檢測(cè)掌握情況環(huán)節(jié)五拓展延伸Reviewthemainmaptogether.Finishthetest。Homework：Trytoaskaquestionforthenextexam.感知規(guī)律總結(jié)規(guī)律檢測(cè)掌握情況總結(jié)反