幼兒園大班社會領(lǐng)域教案《快樂的聚會》含反思

-3-小朋友園大班社會領(lǐng)域教案《快樂的聚會》含反思【--大班社會教案】大班社會領(lǐng)域教案《歡樂的聚會》含反思適用于大班的社會主題教學活動當中，讓小朋友進展觀看力和與人友好相處的力量，萌發(fā)小朋友關(guān)懷他人，愿為好伴侶帶來歡樂的美妙情感，讓小朋友懂得用表情來表現(xiàn)自己是否歡樂、難過、生氣等表情，快來看看小朋友園大班社會領(lǐng)域《歡樂的聚會》含反思教案吧?！净顒幽繕恕?、萌發(fā)小朋友關(guān)懷他人，愿為好伴侶帶來歡樂的美妙情感。2、進展觀看力和與人友好相處的力量。3、讓小朋友懂得用表情來表現(xiàn)自己是否歡樂、難過、生氣等表情。4、培育小朋友思索問題、解決問題的力量及快速應(yīng)答力量。5、小朋友能樂觀的回答問題，增加小朋友的口頭表達力量?！净顒宇A備】1、歡樂小熊(一只);2、白板筆(一支);3、表情臉譜;4、哭臉和笑臉各一幅;5、小鏡子，圓形卡片，水彩筆;6、歡樂樹(圖板)?！净顒舆^程】1、引發(fā)愛好，導入課題。拿出歡樂小熊Hello!大家好，我是歡樂小熊，今日呀!我和老師一起來到這里，想和你們交伴侶?興奮的話就請來點掌聲!2、導入嬉戲，引發(fā)爭論。(1)老師和小朋友一起做指指鼻子，摸摸臉的嬉戲請小朋友相互說一說眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵，它們都有哪些本事?讓小朋友自由爭論。(2)請小朋友自由發(fā)言，并提問個別小朋友，并確定全體小朋友的表現(xiàn)，初步了解人的面部長有五官，并了解其功用，并要時時刻刻愛護它們。3、五官的變化，引發(fā)爭論，學習使人心情開心的方法。(1)小朋友用你的小眼睛看這里，這怎么有這么多的數(shù)字，還有圓點?激發(fā)小朋友奇怪?的心理，并引導小朋友情愿露出笑臉。(2)出示表情臉譜，老師呀，還要給小朋友看一樣東西，這是表情臉譜，小朋友都甜甜的笑臉，由于它會給伴侶帶歡樂，那咱們就一起露出最甜的笑臉吧!(3)引導小朋友通過歡樂聚會，要用笑臉對待伴侶，笑臉代表著幸福和歡樂!提問個別小朋友。給伴侶唱歌、跳舞還給好伴侶說好聽的甜甜話，讓伴侶歡樂，自己也就歡樂了!4、進展小朋友的觀看力，自由想象，情感升華。(1)出示笑臉和哭臉，進展小朋友的觀看力。(2)送出小禮物!手拿鏡子做表情嬉戲，并讓小朋友自己動手畫出笑臉，裝飾歡樂樹?；顒友娱L：設(shè)臵歡樂樹的圖板，這其中使孩子們感受到人與自然的和諧，要用笑去面對一切。教學反思：在活動中，孩子們參加活動的樂觀性特殊高，由于這是他們感愛好的問題，只是個別孩子對這方面的學問欠缺，但是在活動中，他們能充分調(diào)動自己的各種感官來參加活動，我個人認為，這節(jié)課還是勝利的。小