中考英語(yǔ)專題復(fù)習(xí)三完形填空外研版

完填完形填空是一種要求高性的語(yǔ)言測(cè)試題考考生的閱讀能力和理解能力。如果不掌握一定的解題技巧和方法難有較為滿意的結(jié)果它是以閱讀為形式以上下文為線索，以理解能力、詞匯知識(shí)、語(yǔ)法知識(shí)、習(xí)慣用法以及分析判斷能力為解題基礎(chǔ)的。完形填空是一種障礙性閱讀，有一定的難度?？键c(diǎn)名詞介詞(短語(yǔ))動(dòng)詞(短語(yǔ)、時(shí)態(tài)、語(yǔ))非謂語(yǔ)動(dòng)詞(動(dòng)詞不定式、動(dòng)詞

20163次1次3次

20152次1次3次

20141次2次3次1次

20132次2次1次-ing形、過(guò)去分詞形容詞副(比較級(jí)最高級(jí)句子的引導(dǎo)詞關(guān)系詞連接詞

3次1次

2次1次

2次縱觀近幾年來(lái)的完形填空題目，有以下幾個(gè)考查特點(diǎn)：1.動(dòng)詞態(tài)的運(yùn)用是考查的重，包括動(dòng)詞短語(yǔ)的運(yùn)用。2.名詞單復(fù)數(shù)、副詞、形容、連詞等是必考的對(duì)象。3.近四的完形填空題考查了三個(gè)動(dòng)詞短語(yǔ)。英語(yǔ)中有大量的各種類型的短語(yǔ)需要記憶，所以對(duì)這方面的考查是中考的必考點(diǎn)之一。4.完形空題也考查從句，如語(yǔ)從句、表語(yǔ)從句、定語(yǔ)從句的引導(dǎo)詞或關(guān)系詞等，都是我們平時(shí)學(xué)習(xí)和練習(xí)的重點(diǎn)。5.一些問詞的辨析也會(huì)在中題中出現(xiàn)，也是考查的重點(diǎn)之一。完形填空考查考生在閱讀理解的基礎(chǔ)上對(duì)詞匯法知識(shí)的綜合運(yùn)用能力幾中考完形填空的命題有以下趨勢(shì)：1.試題顯由局部理解向整體解轉(zhuǎn)移：減少了對(duì)單句層次的考查，明顯增加了對(duì)語(yǔ)境理解的考查；突出考查對(duì)上下文乃至全篇的理解。2.選材代感更強(qiáng)、更貼近學(xué)生活。體裁以記敘文或夾敘夾議文為主，文章一般具有很強(qiáng)的連貫性和邏輯性。3.本題設(shè)空以考查文意為主也就是我們所說(shuō)的“實(shí)詞”——名詞、動(dòng)詞、形容詞和副詞等，比重極大，且有逐年增加的趨勢(shì)。4.降低單詞本身詞義的考查求，以突出本題的主要測(cè)試目的：理解全文，通篇考慮，掌握大意，注重關(guān)聯(lián)。5.增加考查連詞的題，涉及生對(duì)于行文邏輯的掌握及文句之間關(guān)聯(lián)的理解。1

完形填空題以其內(nèi)容廣泛和知識(shí)力有機(jī)結(jié)合而備受命題者的青睞也各類英語(yǔ)測(cè)試和競(jìng)賽中的重點(diǎn)題。多數(shù)同學(xué)認(rèn)為完形填空題是較難的題型之一。完形填空題難主要有兩個(gè)原因是它所測(cè)試的內(nèi)容幾乎無(wú)所不包詞法式習(xí)慣用法等基礎(chǔ)知識(shí)的掌握都可通過(guò)此題進(jìn)行測(cè)試；二是它可以把知識(shí)和能力緊密結(jié)合起來(lái)，而且是以測(cè)試能力為主、基礎(chǔ)知識(shí)為輔完填空可測(cè)試出學(xué)生綜合運(yùn)用基礎(chǔ)語(yǔ)法、詞匯、句式、習(xí)慣用法等閱讀理解能力，及分析、判斷、推理能力。這也是綜合運(yùn)用英語(yǔ)知識(shí)來(lái)解決實(shí)際問題的能力。只要我們基本功扎實(shí)，掌握解題要領(lǐng)，則“難者亦易矣所以：1.厚積發(fā)謹(jǐn)記心！千道理萬(wàn)理，積累背誦才是硬道理。在學(xué)習(xí)中要對(duì)動(dòng)詞短語(yǔ)以及固定搭配進(jìn)行積極背誦和及時(shí)的鞏固復(fù)習(xí)，只有打牢基礎(chǔ)，做題時(shí)才能得心應(yīng)手。2.進(jìn)行時(shí)訓(xùn)練，總結(jié)做題技，提高解題能力。3.注意合文意考查對(duì)詞語(yǔ)用的掌握。主要涉及兩個(gè)方面：詞義辨析與慣用搭配。同義與近義詞的比較分辨應(yīng)當(dāng)放到一定的語(yǔ)境之中才有意義只一一對(duì)應(yīng)地記住單詞的中文意思，不注意具體語(yǔ)境中單詞的確切含義，是難以分辨一些詞匯的細(xì)微差異的。完形填空的一般解題思路是：1.通覽文，了解大意完形填空文章的第一句話通常是不設(shè)空的完整句子，而且第一句往往是文章的主題句，或是含有主題關(guān)鍵詞的句子閱理解的有些段落也是如此以考生往往可以根據(jù)第一句話來(lái)把握文章或者段落的中心思想下面的答題奠定基礎(chǔ)讀第一句接著往下讀文章的時(shí)候英語(yǔ)感較好的人做形填空往往會(huì)積極主動(dòng)地去預(yù)測(cè)下要連續(xù)前后文要貫通。答題時(shí)，應(yīng)先越過(guò)空格，通讀全文，理順題意，找出信息詞。這是做好完形填空題的關(guān)鍵因?yàn)橥晷翁羁盏奶攸c(diǎn)是眼于整體理解們?nèi)绻讯涛谋茸鳝h(huán)環(huán)相扣的鏈條那么由于空格的設(shè)置條從二句起有些地方就斷開了。有些同學(xué)習(xí)慣于提筆就填或邊讀邊填，急于求成，然而，欲速則不達(dá)，結(jié)果往往由于“只見樹木不見森林”而事倍功半。因此我們應(yīng)該依據(jù)首句給出的啟示過(guò)邏輯推理借短文中關(guān)鍵詞所提供的信息過(guò)空格，盡快把全文讀完，建立語(yǔ)言的整體感，幫助我們了解短文大意。2.綜合慮，選詞填空先易后難通覽全文后真察項(xiàng)前顧后細(xì)推敲項(xiàng)選定經(jīng)過(guò)通讀全文，對(duì)短文有了整體印象。在此基礎(chǔ)上以根據(jù)全文大意展開邏輯推理，分析這一空格處在句中的地位后的關(guān)系和它所的作用定最佳答案到困難暫放一邊先易后難，這是解題之道當(dāng)?shù)诫y以判斷空格時(shí)，不妨先放一邊，繼續(xù)往下做。因?yàn)橛行┐鸢甘潜仨毻ㄟ^(guò)理解下文才能做出判定的。有時(shí)后息之間還有相互提示作用因當(dāng)們遇到難題時(shí)不久久停留于此這樣才不會(huì)浪費(fèi)時(shí)間語(yǔ)中連詞的使用為各行各句之間提供了緊密的因果、轉(zhuǎn)折列或者條件等內(nèi)在邏輯關(guān)系通過(guò)發(fā)現(xiàn)和識(shí)別連詞，可以從宏觀的角度把握文章的大意構(gòu)全的內(nèi)在邏輯結(jié)構(gòu)領(lǐng)作者的思路完形填空通過(guò)保留一定數(shù)量的詞語(yǔ)使題的人獲得要的信息和知識(shí)以某些提供答題信息的關(guān)鍵詞會(huì)反復(fù)地出現(xiàn)我把這樣的關(guān)鍵詞為信息詞所要好好把握，挑出信息詞。同時(shí)憑借自己掌握的語(yǔ)法知識(shí)和一般的常識(shí)，兼顧人稱、性別、單復(fù)數(shù)、語(yǔ)法和時(shí)態(tài)等語(yǔ)法因素，從語(yǔ)法方面考慮答案。細(xì)心檢查，避免疏漏。3.復(fù)讀查，消除疏漏完成所有空格后，還要再次通讀全文，看看這時(shí)的短文行文是否流暢，意義是否連貫，邏輯關(guān)系是否合理。復(fù)查時(shí)，可從語(yǔ)法入手，檢查一下句子的時(shí)態(tài)、主謂一致、代詞的性、2

數(shù)、格以及詞語(yǔ)的搭配等是否正確。凡遇疑點(diǎn)，必須根據(jù)文章的中心思想，從意義、語(yǔ)法的角度來(lái)仔細(xì)權(quán)衡，加以改正，彌補(bǔ)疏漏對(duì)自己選出的答案還不是很有把握留下一些模棱兩可的題和難題時(shí)，應(yīng)快速再讀短文系前后文內(nèi)容，理清短文故事情節(jié)，結(jié)合日常知識(shí)判斷出“未知題”的答案。(2015·山東濰坊HomeAloneisaveryfunny1990film.tellsastoryaboutaboywhoisaccidentallyleftalonehome.Onenight1Christmas,McAlisterattheirhome.’planningto2toParisthecomingholidayandarebusygettingready.8-year-oldKevinistheyoungestchildandisfightingwithhisbrothers,sistersandhiscousins.Whenhegoestobed,heissomadthatheallhisfamilywould3.Inthemorning,everyonewakesupvery.areallinahurrytogettotheairport,sotheyforgetKevinandisaloneathomebyaccident.AlthoughKevinisalone,heisveryhappyatfirst.Hisfamilyhasgone—his5hascometrue.HewatchesTV,eatslotsofoodplaystime.Butlateron,hegoesoutandhears6mencalledHarryandMarvplanningtostealfromhishouse.Hegoeshomeandplanssomeveryfunnywaysto7them.ManythingsinthehousegetbrokenasKevintriestostopthem.Finally,the8comeandthemenaretakenaway.Thehouseisnowamess,9Kevintidiesitupandwaitshisparents.TheygetbackfromParisandareveryhappythatKevinis10.1.A.beforeB.afterC.onD.from2.A.rideB.driveC.flyD.3.A.runinB.comeoutC.D.go4.A.earlyB.lateC.quicklyD.easily5.A.wishB.planC.promiseD.order6.A.braveB.niceC.badD.7.A.killB.catchC.D.replace8.A.policeB.familyC.armyD.class9.A.orB.butC.soD.as10.A.activeB.quietC.D.safe《小鬼當(dāng)家一非常有趣的國(guó)電影講了一個(gè)男孩凱文意外地被獨(dú)自留在家中的故事凱是家中最年的孩子當(dāng)?shù)募胰孙w往巴黎歡度圣誕節(jié)時(shí)他卻意外地被獨(dú)自留在家中。凱文實(shí)現(xiàn)了家人不在家的愿望家玩得很愉快但后來(lái)凱聽到兩個(gè)壞人計(jì)劃從他家里偷東西便想方設(shè)法抓住了他們的家人從巴黎回來(lái)時(shí)發(fā)凱文是安全的，他們非常高興?！敬鸢附馕觥?.A由文They’replanning2toParisforthecomingholiday...即將到來(lái)的假期，他們計(jì)劃去巴黎?)可推知，是在圣誕節(jié)前的一個(gè)晚上。故選A。2.C由文Theyareallinhurrytogettotheairport...他們?nèi)技敝C(jī)場(chǎng)??可，他們計(jì)劃乘飛機(jī)去巴黎度假。故選。3.Drun“磨合運(yùn)轉(zhuǎn)“出來(lái)down跌倒away“離開上3

文issomad(他此生氣可推知，他希望他的家人都離開，故選D。4.B由文Theyareallinhurrytogettotheairport...他們?nèi)技敝C(jī)場(chǎng)??可，在早上，大家醒得非常晚，故選B5.A由文Whentoheissomadthathewishesallhisfamilywouldgoaway.(他上床睡覺時(shí)，如此氣以至于他希望他所有的家人都離開)可知，此處是指他希望家人離開的愿望實(shí)現(xiàn)了，故選。6.Cbrave“敢的“的“的“誠(chéng)實(shí)的下planningtostealfromhishouse.??劃從他的家里偷東西)可知，這兩個(gè)人是壞人。7.Bkill“殺死“抓“高興replace“換；取代后...Kevintriestostopthem.?力止他們)可知，此句應(yīng)意為“他回家設(shè)計(jì)了一些非常有趣的方式來(lái)抓住他們選。8.A由后的...themenaretakenaway.??人帶走了。)可，最終警察來(lái)帶走了這倆人。9.Cor“否則；或者示種否定的條件或者選擇關(guān)系but“但是示轉(zhuǎn)折關(guān)系；因此果關(guān)系果關(guān)系格的houseisnowamess(房子現(xiàn)在一片混亂)可知“因此凱收拾好房子等他的父母10.Dactive“活躍的安靜的“由的“全的上getbackfromParisandareveryhappytothat...從黎回來(lái)，非常高興地發(fā)現(xiàn)??)可知，應(yīng)是他們發(fā)凱文是安全的，故選D()’sChristmasSurprise(2016·北京Mollyranbackhomefromschoolanddroppedherschoolbagonthesofa.ThenonthetablesawMumsBook”—mailordercatalog商品目錄)fromagiftshop.“”sheexcitedlytoherselfthisyear’gettheglovesyou”Mollyhadwalkeddogforaneighborandsavedher1allyeartobuyMumtheSheopened“’WishBook”andhopedthatshecouldfindthese2init.Tearsrandownhershesawtheglovesinthecatalog.tbuythemforherself，becausefamilyhad3timeonthefarm.SheonceheardMumsaytoDadMaybesomedayI’llhavethemoneytogetthem.”Mollyranoutbythebackdoorandwentstraighttothepostoffice.Thereshecarefullyfilledouttheorderformthecatalog.“needtobuyastampto4theform,”shetoMr.，theonlyworkerinthepostoffice.“Umm，pairof”said，ashepassedstamptoher.“’aChristmasgiftfor，butplease’tellher.’our5，OK?”Mollydidn’realizehowwhiteMr.Smithsbeardwasuntilthatmoment.Infact，heremindedherofSantaClaus.AsMollywalkedback，decidedtoDadhersecret.“’gottocheckthemailboxevery”saidMolly6toDad.He，abigsmile.CominghomefromschooleverydayMollyat(看)DadwhenMumwasn’4

7，everytimeheshookhishead.OnChristmasEve，Dadcamebackfromthemailbox，stillemptyhanded.Mollyfelt8whenshewenttobed，becauseshedidnttheglovesforMum.BeforeChristmas，tooktheapplepiesouttheoven，began9thetable.，heardsomeonepullingupthedriveway.FromthewindowtheysawMr.Smithmakinghistothe，withaboxinhishand.Mr.Smith10Mumtheboxthisisyours.”MumlookedfromDadtoMollyandthebox.Hereyesupwhenshesawthegloves.“，boughtthesefor”sheasked.“Santadid,”saidMollysmilingly.“Ho!Ho!Ho!MerryChristmas!saidMr.Smithwithalaugh.ItwasaChristmasnoonewouldever1.A.time

B.money

C.energyD.foodBtime意為“時(shí)間money意為“錢energy意“能量意“食物媽媽買手套需要的是“錢此選money2.A.flowersB.sunglassesC.gloves

D.chocolatesCflowers意為花sunglasses意為太陽(yáng)鏡gloves意為“手套chocolates意克糖buyMumthegloves給媽媽買手)以下文的sawtheinthecatalog可，此處應(yīng)選gloves3.A.

B.lonelyC.shortD.busyA意“困難的費(fèi)力的意孤獨(dú)的意“的短的意為“忙的后句意“她有一次聽到媽媽對(duì)爸爸說(shuō)：’也許有一天，我會(huì)有錢買它們的?！笨芍?，他們生活困難，沒有錢買手套。4.A.designB.checkC.complete

D.sendDdesign意“設(shè)計(jì)意“檢查complete意“完成意為“郵寄此處買郵票為的是將表格郵寄出去，故選send。5.A.secret

B.choiceC.dreamD.taskAsecret意“秘密choice意“選擇意為“夢(mèng)想意“任務(wù)由上文的don’tellher(不要告訴)可推，此處應(yīng)為“這是我們的秘密故選A。6.A.patientlyB.doubtfullyC.

D.quietlyCpatiently意耐地懷疑地意驕傲地意“靜地能自己攢錢媽媽買禮物中肯定感到驕傲因此此處應(yīng)該“傲地”對(duì)爸爸說(shuō)，故選C。7.A.workingB.B

C.smilingD.talking5

work意為“工作意“smile意為“微笑talk意“談話莉想給媽媽一個(gè)驚喜，不想讓媽媽知道是給她買的禮物，因此，她是在媽媽不“看”時(shí)，偷看爸爸。8.A.sad

B.strangeC.angryD.tiredAsad意為難過(guò)的strange意“陌生的意為“生氣的意“疲勞的下的becauseshedidnttheforMum可知，莫莉給媽媽買的手套遲遲沒有到，她為沒有禮物送給媽媽而感到“難過(guò)9.A.pushingB.changing

C.setting

D.bookingC意“推change意“變意為“擺放意“預(yù)訂飯前，媽媽取出蘋果派時(shí)，莫莉應(yīng)該是擺放桌子，即setthetable。10.A.boughtB.handed

C.lentD.returnedBbought是buy的過(guò)式，意為“買handed是hand過(guò)去式，意為“遞是lend的去式是的過(guò)去式還的MumlookedfromDadtoMollyandthebox.可，史密斯先生把盒子“遞”給了媽媽。()(2016·天津Mybestfriend，，twoyearsolderthanme.Wespendalotoftimetogether.Conniehaslongdarkbrownhairandherarebigandround.Peoplesaysheis1andlookslikeadoll.Whenwegooften2thatIolderthanherbecausesheisshorterandslimmer苗的.Connieispositive樂觀的evenwhenthingsgo3.Lastweekshegotherexamination4，whichwereverygood.Ithoughtshegoingtobe5.Instead，shesimplydecidedtodobetterthenexttime.Theneverydayafterclass，6teachersarefreeintheir，sheaskthemforhelp.Conniegetsonwellwithinmyfamily7herevenmyyoungerbrother.Whenyouhearher，youwillnaturally然地laugh8.WhenIfeelunhappy，Iwilltalktoandshemefeel9.Ithink10withConnieisveryvaluable，andIhopewewillbebestfriends.1.A.crazy

B.beautiful

C.lazyD.uglyB由上句Conniehaslongdarkbrownhairandherarebigandround.和格后的lookslikeadoll可知，人們說(shuō)康妮很漂亮。故選B。2.A.think

B.hopeC.suggestD.askA聯(lián)系下文文意“因?yàn)?康妮更、更苗條”可推知，此處表示“當(dāng)我們出去時(shí)，人們經(jīng)常認(rèn)為我比她大think符合意。3.A.wrongA

B.welcomeC.importantD.interesting6

go是定短語(yǔ)病意使事情的時(shí)候康妮也很樂觀”可知選A。4.A.lessonsB.C.novels

D.resultsD由空格前的examination和格的whichwereverygood可知，本句意為“上周她收到了她的考試成績(jī)(考)成績(jī)”與句意相符。故選D。5.A.stupidB.interestedC.sad

D.gladC由上句可知康妮的考試成績(jī)不是很好，所以“我”認(rèn)為她會(huì)感到傷心。故選。6.A.althoughB.if

C.beforeD.eventhoughB“管“果before“在??之前“使句意“于是每天課后，老師在辦公室有時(shí)間，她就會(huì)向他們尋求幫助”可知選B。7.A.sees

B.likes

C.wakesD.catchesB由上句Conniegetsonwellwithothers.康妮和其他人相處融洽。)和文的描述可推知”家的每個(gè)人都?xì)g她。故選。8.A.suddenlyB.earlyC.recently

D.togetherD“然““近together一起面句提及康妮和其他人相處融洽”的每個(gè)人都喜歡她。由此推知本句意為“你聽到她笑時(shí)，會(huì)自然地(和她一笑選。9.A.better

B.angrierC.busierD.heavierA聯(lián)系本句中WhenIfeel，ItoConnie...到高興的時(shí)候，會(huì)和康妮談一談??)可推，妮將會(huì)使“我”感覺更好。故選A。10.A.purposeB.opinion

C.friendshipD.habitC“的“觀點(diǎn)“誼習(xí)慣半句Ihopewewillalwaysbebest我希我們會(huì)一直是最好的朋友)可知，此處意為“我認(rèn)為我和康妮的友誼很珍貴。()(2016)Thereisanoldtimetostopandsmelltheflowers.”Ithinkweshouldalsotaketimeto1flowers.Mygrandmotherknewjust2todothat.Shegrewflowerswith，waterandlove，soherbackgardenwasfilledwithbeautifulShewouldsmilewhenshesawthe3shinedownonthem.Infrontshe，4.Youcouldred，white，andyellowinit.Mymomandusedtowalk5themandenjoytheirsmells.Beautifulbutterflies蝶onthem.caredforthewildflowers.Shewouldsend6andmybrotherouttopickflowersandwouldthenturnthemintodeliciouswine酒.Grandmanotonlyplantedflowersinthegardens7alsoflowersinourhearts.Herdeliciousdinnersmadeencouragedus.Hersweetsmile7

alwaysmadeus8.Herhugs擁)andkisseswerethesunshineourownlove9dayafterTaketimetoplantafewtoday.Showyoursmiles，kindnessandlove.Plantyourwishes，talentsandpleasure.Makethis10brighterbrighterwithyoursunshine.1.A.plant

B.waterC.buyD.Aplant意“種植意“給??澆水意為“買意“賣合最后一段中的Takethetimeplantafewflowerstoday...Plantyourwishes，talentsandpleasure.今天就花些時(shí)間自己種幾朵花??播種你的希望、才藝和歡樂?？芍?，此句應(yīng)意為“認(rèn)為我們也應(yīng)當(dāng)花點(diǎn)兒時(shí)間來(lái)種花選A。2.A.whoB.when

C.how

D.whereC由后句Shegrewflowerswithearthwaterandlove...她用泥土、水和愛來(lái)種花??可知，此處表示方式，因此用疑問詞how選。3.A.star

B.sun

C.rainD.windB由空格后的關(guān)鍵詞down及句flowerswithearthandlove...可知，句意應(yīng)為“當(dāng)她看到太陽(yáng)照耀著花兒時(shí)，她會(huì)笑4.A.too

B.eitherC.thenD.A由前文soherbackgardenwaswithbeautifulflowers所她的后花園種滿了美麗的花可，此句應(yīng)意為“在她前面的花園里，她也種上了花表示“也”時(shí)，一用在肯定句either一用于否定句，故選。5.A.atB.onC.with

D.aroundD句中的them代flowers，此around繞??)符合邏輯。句意：我和媽媽過(guò)去常常繞著花兒走走，享受花香。6.A.me

B.youC.himD.A根據(jù)上下文可推知句意應(yīng)為“她會(huì)派我和哥哥(弟出去采花，然后把它們釀成美酒選A。7.A.andB.so

C.but

D.orCnotonly...but意為不但??而且??要用于連接兩個(gè)對(duì)等的成分。句意：外婆不但在花園里種花，而且也把花種在了我們的心里。8.A.happy

B.hungryC.tiredD.angryAhappy意為高興的；幸福的為“饑餓的tired意“累的angry意為“生氣的句意為“的甜蜜的微笑總是讓我們幸福選A。9.A.sleepingB.growing

C.standingD.losingBsleep意“睡覺意“增加，成長(zhǎng)意為“處于某種狀態(tài)意為“失去，錯(cuò)過(guò)合意和空后的dayafterday可，此句應(yīng)意為“她的擁抱和親吻8

就是保持我們自己的愛一天又一天增長(zhǎng)的陽(yáng)光10.A.houseB.C.city

D.worldDhouse意為房子，家意為“鎮(zhèn)為“城市意為“世界后一段為全文的總結(jié)，此處“用你的陽(yáng)光使這個(gè)世界越來(lái)越美好”升華了主題。()(2016·安徽PhilipisthebravestboyIknow.Hisfriendsandfamilyareallvery1him.Ten-year-oldPhilipwasbornwith2whichmeansthatheisalwaysbreakinghisbones(骨).Althoughhehassuchaseriousillness，3playingsports.InJanuarylastyearhe4wheelchairHecamesecondinhisfirst5，sincethenPhilipwoneveryotherrace!Inordertolookforanewchallenge)Philip6tointheLondonWheelchairMarathon拉).7，fivedaysbeforetheracegotsick.He’wantto8.Hefinallymadeuphismindtotakepart.Philipwasgivenmedicinebyhisdoctorandguessnotonly9it，healsofinishedinfirstplace!Philipisvery10andnevergivesup.swhyhehasbeenchosentobetheBravestChildoftheMonth

.1.A.proudofB.ofC.angrywithD.strictwithAbeproudof意“以??為驕傲afraidof意“害怕angry意“生??的氣strictwith意為“對(duì)??嚴(yán)格要求面到菲利普勇敢，并結(jié)合下文講述的他的故事可知，此處應(yīng)為“他的朋友和家人都以他為驕傲選A。2.A.abilityB.

C.illness

D.interestCability意“力意“努力意“疾病意“趣后文的hassuchseriousillness...可知此處指他生來(lái)患有疾病，故選C。3.A.stopsB.avoidsC.minds

D.lovesD意停意避意介意意喜意為“盡管；雖然引的句與空格所在句子應(yīng)為讓步關(guān)系。按常理，病重不應(yīng)該運(yùn)動(dòng)，此處用了although，示利普偏偏喜愛運(yùn)動(dòng)，故選。4.A.watchedB.

C.cancelledD.heldBwatch意為觀看意“開始意為“取消意“舉辦下句中Hecamesecondinhisfirst(他的第一次中得了第二名可知，此處應(yīng)為“他開始了輪椅比賽選B。5.A.journeyB.race

C.classD.interviewBjourney意為旅行race意“比賽；競(jìng)賽意為“班；課interview意為“采訪空格后的sincethenPhiliphaswoneveryotherrace以，菲利普贏得了其他的每次比賽)可知，此處應(yīng)該是一次比賽，即。9

6.A.regrettedB.hatedC.

D.decidedDregret意“后悔意“憎恨為“失敗意“決定Inordertolookforanewchallenge尋找新的挑)可知此處表示菲利普“決定”參加倫敦輪椅馬拉松。7.A.InsteadB.Also

C.However

D.FirstCinstead意為代替also意“也；此外；同樣意為“然而意為“首先；第一利普在賽的天前病與前面的決定參加倫敦輪椅馬拉松在意義上是轉(zhuǎn)折關(guān)系，應(yīng)用however，選C。8.A.upB.sitdownC.setoffD.gooutAgiveup意“放棄down意為“坐下off意“出發(fā)；動(dòng)身out意為“出去空后的Hefinallymadeuphistotakepart.他后決定參加。)推，此處應(yīng)表示他不想放棄選。9.A.refusedB.left

C.completed

D.inventedCrefuse意拒意離開意“完成意發(fā)明由后面“而且得了第一名”可知，菲利普完成了比賽。10.A.brave

B.honestC.D.fairAbrave意“勇敢的意誠(chéng)實(shí)的意“禮貌的意公平的文開頭的bravest和文中菲利普的事跡以及后句中的BravestChild可知，此處應(yīng)意為“菲利普非常勇敢，從不放棄()(2016·河南Amanfearedhis’hearingasassheusedtoandhethoughtshemightneedsomehearingaid助聽.Notquitesurehowto1her，hecalledthedoctortodiscusstheproblem.Thedoctortoldtherewasatestthehusbandcoulddotogivethedoctorabetter2ofherhearingloss.“Here’swhatyou”saidthedoctor.Standabout40feet，andina3conversationalspeakingtone音)seeifshehearsyou.If，to30，then20feet，soon4yougetreply.”eveningwifeinthe5andhewastheyard.Hesaidtohimself，“’about40feetaway，andletmewhatwillhappen.”TheninausualtoneheHoney，’fordinner?”No6.Sothehusbandmovedclosertokitchenabout30feetfromhisandasked，“Honey，’fordinner?”7noreply.Nexthemovedintothediningroomwherehewasabout20fromhiswifeand8Honey，’dinner?”Againhegotnoreply.Hewalkeduptothekitchen，about10feetaway.10

“Honey，’fordinner?”Againtherewasnoreply.Sohe9rightupbehindher.Honeywhat’dinner?”“，for10time’vesaidthat.”1.A.save

B.help

C.faceD.guideBsave意為“挽救意“助意為“面對(duì)意“指導(dǎo)據(jù)本段第一句Amanfearedhiswifewasntaswellassheusedtoandhethoughtshemightneedsomehearingaid.男士擔(dān)心他妻子的聽力不如以前好了，他認(rèn)為她可能需要一些聽力方面的幫助。和下hecalledfamilydoctortodiscussthe他電話給家庭醫(yī)生討論這個(gè)問可推知此處意“不太確定怎么幫助她選B。2.A.choiceB.excuse

C.idea

D.suggestionCchoice意選意借口辭意想法意意為“建議位士打電話給家庭醫(yī)生討論如何幫他妻子改善聽力，由此可推斷此句意為“醫(yī)生告訴他有一個(gè)這個(gè)丈夫可以做的簡(jiǎn)單的測(cè)試來(lái)使醫(yī)生對(duì)她的聽力喪失有更好的了解sb.anideaof...為“使某人對(duì)??有所了解選C。3.A.loudB.strangeC.special

D.usualD第三段講的是這位男士根據(jù)醫(yī)生的建議開始對(duì)他妻子的聽力進(jìn)行測(cè)試段最后一句Theninausualtoneasked...他平常的語(yǔ)調(diào)問道?)中的inausualtone可知，此處選D。4.A.until

B.beforeC.whenD.asAuntil意“到??為止“??之前意“當(dāng)??的時(shí)候as意為“作為，當(dāng)??時(shí)據(jù)空格前...seeifshehearsyou.If，to30feet，20feet...(??她是否能聽到；如果聽不到，到30英試試，接著20英尺??可知此處意為“直到你得到應(yīng)答為止。5.A.toiletB.garden

C.kitchen

D.diningroomCtoilet意“廁所garden意“花園意“廚房room意“餐廳據(jù)段的，what’dinner?(親的，晚飯吃什么？可推知妻子在廚房里。故選C。6.A.dinnerB.wayC.move

D.replyDdinner意“晚餐；正餐意“方法；道路為“移動(dòng)；搬動(dòng)意為“回答；答復(fù)下文Sothemovedclosertothekitchen，aboutfeetfromhiswifeandasked，夫向廚房靠近，距離妻子大約英尺并問)可他沒有聽到他妻子應(yīng)答，故本句意為“沒有回答D7.A.Still

B.EvenC.D.AlmostAstill意“然意“至意“好；剛才意“乎；差不多下Nexthemovedintothediningroomwherehewasabout20hiswife...(接著他走進(jìn)離他子大概英尺的餐廳??可知，他仍沒有得到妻子的應(yīng)11

答，故選A。8.A.laughedB.repeated

C.thoughtD.addedBlaugh意“笑意“重復(fù)意為“認(rèn)為意“增加上文知這位男士已經(jīng)問了他妻子兩遍，whatsfor且直沒得到妻子的應(yīng)答，再結(jié)合空格后的句子Honey，whatsfordinner?可，此處應(yīng)是“重復(fù)”問同一個(gè)問題。故選B。9.A.ranB.stood

C.walked

D.jumpedCrun意為“跑意“站立意“走路；步行意為“跳躍據(jù)上一段的第二句Heuptothekitchen，about10feetaway.他到廚房門口大約10英尺地方)可知，此時(shí)他離妻子已經(jīng)很近了以此句意“此他直接走到她后面選C。10.A.secondB.thirdC.fourth

D.fifthD根據(jù)上文可知她丈夫已經(jīng)問了四次，這是第五次問，故此處句意為“吃雞肉！詹姆斯，我都說(shuō)了五次選D。()(2016·廣)amsurepeopleworkinghardforofmoneyabighouse，anew，expensiveclothesandsoThoseareconsideredtobesymbols1onthematerial(物質(zhì)的level.WhenwasyoungIwasalso2reachingformaterialsuccess.SoIchoseaasasalesmanandIdidprettygoodmoney.ButlaterIrealizedthatwasnotwhatIbecauseIwasoftenforcedtosellproductsthatmightnotbegoodforthecustomers.becameveryunhappy3Icouldmakealotofmoney.Inolongerfeltproudofmyjobandeven4myselffordoingthingslikethat.So5mysalesandtookanotherthistimehelpingpeople6—andtheweak.senseofbelonging歸屬感wasgreatsuddenlyIfeltsuccessfulinmylifeagain.Imadeless，butIwas7withmyself.Formyown，successcomesfromthefeelingofsatisfactionandjoy.IfeelsuccessfulwhenIloveInotcaringsomuchabout8.AndIfeelthemostsuccessfulwhenI9mykindnesseverywhereIgo.Sobe10toyourself：Learntolistentothevoicefrombottomofyourheart.Andfindyourahappyheartachieveyourownsuccess.1.A.luck

B.success

C.safetyD.hopeB句意“那些被認(rèn)為是物質(zhì)水平面的標(biāo)志下中的關(guān)鍵詞materialsuccess物質(zhì)上的成功)可答案為。2.A.sadlyB.hardly

C.crazily

D.honestlyCsadly意“傷心地意“幾乎不意“瘋狂地honestly意為“誠(chéng)實(shí)地合上文中Isuremanypeopleareworkinghardforof12

(我確信很多人正在為掙很多錢??而努力工)及本句中的also(也知句意為“我年輕的時(shí)候，也瘋狂地追求物質(zhì)上的成功選C。3.A.ifB.sinceC.until

D.althoughDif意果意為??來(lái)意到??為止意為“雖然，盡管前“變得非常不高興”及后文“我能夠掙很多錢”可知，此處應(yīng)用although引讓步狀語(yǔ)從，故選D4.A.lookeddownuponC.lookedthroughD.lookedinto

B.lookeduptoAlookdownupon意為“瞧不起upto為“尊敬through意為瀏覽lookinto意“調(diào)查句Inolongerfeltproudofmyjob我再為我的工作感到自豪及關(guān)詞even(甚)可知，此處意為“甚至因?yàn)樽瞿菢拥氖虑槎撇黄鹱约汗蔬xA。5.A.madeupB.up

C.setupD.upBmakeup意“組成，編造up意為“放棄setup意為建立up意為“調(diào)大句tookanotherjob做一份工作可知句意應(yīng)為“所以我放棄了我的銷售工作??選B。6.A.indangerB.inorder

C.inneed

D.insurpriseCindanger意為“在危險(xiǎn)中order為“井然有序need意“在窮困中；在危難中意“驚奇地關(guān)詞thepoorandtheweak和者可知此處意為“這次是幫助處于困境中的人們C7.A.strictB.cheerfulC.angry

D.satisfiedDstrict意“嚴(yán)格的意為“快樂的意為“生氣的satisfied意為“滿意的合文中suddenlyIsuccessfulinagain突在我的生活中，我又一次感覺到了成)及下文中thefeelingofsatisfactionandjoy意和快樂的感覺)可知此處意“但我對(duì)自己感到滿意選D。8.A.trustB.love

C.money

D.healthC聯(lián)系上文中SoIchoseajobassalesmanandImakesomeprettygoodmoney.ButlaterIrealizedthatwasnotwhatIwanted所以我選擇了一份銷售員的工作，并且我確實(shí)掙到了很多錢是來(lái)我意識(shí)到那不是我想要)可此處句意“當(dāng)我熱愛我做的事情，不太在意錢時(shí)，我感到了成功應(yīng)填money，故選C。9.A.throw

B.spread

C.sellD.lendBthrow意“扔意“傳播意“賣意“借出句“當(dāng)我把善良傳播到我去的所有地方時(shí)，我感覺到最大的成功”可知B項(xiàng)合題意。10.A.

B.braveC.friendlyD.terribleA意“真實(shí)的意“勇敢的意為“友好的意“糟糕的“后為解釋說(shuō)明的內(nèi)容Learntolistentothevoicefrom13

thebottomofheart.(學(xué)會(huì)傾聽來(lái)自你心底的聲音)可此處句意為“所以，做真實(shí)的自己選A。()(2016·山西Theworldneedsloveandmanypeopleneedourhelp.yearsago，teachersaskedmetotakepartinaprogramthathelpsthosewhoare1.Eachweek，spentanhourinclassroomhelpingchildrenwith，，gamesandother2，includingeating.Myisateacher，amusedtohelping；however，foundthatwithchildrenneedswould3mylifeAtfirst，Ithoughtitwouldbe4tobewiththechildrenwhoaresodifferent，butgraduallyIfoundssomethingaboutthesestudents.Sotherewasnoneedtoworryaboutit.EachThursdayIwaswelcomedbythefacesofThomas，andMissy.Thomashastositthewheelchair.Hecommunicateswithsimplewords5yesno.a，welcomedmeabigsmile.Missywasbornwithakindof6andmakesherreallysmallforherage.Inanormalclassroomitwouldbehearateachercomfortachildwhoistappinghis，7，orunnecessarynoises.，here，shouts，cries，andotherare8.resignsofexcitementanddifferentwaysofcommunicating.Workingwithchildrenwithspecialneedschangedmylife.Ithasmademe9others’needs.Oneofmyteachersbelievesthatwebepartofsomethingbiggerthan10.IneverrealizedhowtruewasuntilIworkedwiththesechildren.Ibelieveeveryoneshouldgetanddosomethingthatmakesadifference.1.A.uneducatedB.homeless

C.disabledCuneducated未受教育的homeless無(wú)家可歸的disabled殘疾的下的sitonthewheelchair和adeafgirl等可推知，作者要幫助的是殘疾兒童，故選C。2.A.coursesB.competitionsC.activitiesCcourse課；competition比賽；activity活動(dòng)。由空格后的includingeating包括吃東西可知空格處應(yīng)選用activities表示包括吃東西在內(nèi)的其他活動(dòng)。故選C。3.A.change

B.wasteC.Achange改waste浪節(jié)省救最后一段中Workingwithchildrenwithspecialneedshaschangedmylife.些特殊需求的孩子一起工作已經(jīng)改變了我的生活?？芍?，此處指：然而我發(fā)現(xiàn)和那些有特殊需求的孩子一起工作將會(huì)永遠(yuǎn)“改變”我的生活。故選A。4.A.nervousB.relaxingC.Anervous緊的令放松的lively活的。由下文Sotherewasnoneedtoworryaboutit.所沒有必要為此擔(dān)心。可推知開，我認(rèn)為與那些如此不同的孩子在一起會(huì)緊張選A。5.A.exceptB

B.like

C.against14

except除了；like像against反對(duì)。由Hecommunicateswithsimplewords5yesandno.(他用yes和no這樣簡(jiǎn)單的話語(yǔ)進(jìn)行溝通)可知，yes和no是簡(jiǎn)的話的例子，此處用介詞like表列舉，故選。6.A.abilityB.

C.habitBability能；illness疾；habit慣。由下文anditmakesherreallysmallforherage(這使得她相對(duì)于她這年齡來(lái)說(shuō)個(gè)頭真的很)可知Missy一出就患有一種“疾病選B。7.A.clearlyB.politely

C.loudlyCclearly清地有貌地大聲地后面的ormakingunnecessarynoises以前面的acomfortchildis...(聽一個(gè)老師安撫一個(gè)??的孩子可推知，此處表達(dá)的也是一種不符合正常課堂秩序的行為，故選C。8.A.mentionedB.stopped

C.encouragedCmention提stop阻止encourage鼓勵(lì)由下文They’signsofanddifferentwaysofcommunicating.們是興奮的標(biāo)志和不同的交流方式)可知，在這里，喊、叫以及其他的聲響受到“鼓勵(lì)encouraged符語(yǔ)境。故選C。9.A.refuse

B.notice

C.influenceBrefuse拒；注到influence影響。結(jié)合作者幫助的對(duì)象是有特殊需求的殘疾兒童以及下句中..weshouldbepartofsomethingthan...??我們應(yīng)該置身于比??更重要的事情中去推知讓注意到別人的需要以notice符合語(yǔ)境。故選B。10.A.ourselvesB.yourselvesC.themselvesAourselves我們自己yourselves你們己themselves他們自己。由對(duì)應(yīng)的主語(yǔ)we可知空格處應(yīng)使用we的身詞ourselves故選。()(2016·陜西OnedayduringaSpringFestivalItakingwalknearhousewhensuddenlytherecameavoice,“Excusemesir.Iturnedaroundandsawanoldbeggar乞)“Haveyou1somemoney，aboutfifty，here?Ilostitjustnow.”Heatmeand2myreply.“SorryIhaven’tanswered.Hewentawaysayinginalow“Whereisit?3shouldIdonow?Ireallyneedthemoney.”Icouldsensethathewas4.Igotanidea.tookoutafifty-note紙)andontheground.“Here!Herethe”pickeditupand5ittohim.ThenIwalkedtowardsmyhouse.Aweeklater，asnowyafternoonIheardsomeoneknockingatthedoor.Itwastheoldbeggarwithaheavybagonshoulder.Hetheandsaid,“Thankyoumuch.Iknewyougavemeyourown7that，themoneyIlostwasinchange錢.mywifewas8，andIneededittobuysomemedicineforher.SoItreturnitto”Headded,“havenothingtopayforyour9.’somericeIgotfromdoortodooryourchildren.15

Asthesayinggoes,‘Achildwhoisfedbymanyfamiliesgrowsstronger.‘Iwillbepleased10youlikeit.”hiswordsmywifeandIweresomovedtearsrandownourfaces.1.A.madeB.lent

C.seen

D.droppedC由后句lostitjustnow.剛才我把它弄丟了)可知此處問作者是否“看見”了一些錢。故選C。2.A.lookedforB.forC.leftfor

D.waitedforDlookfor意“尋找意為“付錢for為“動(dòng)身去for意為“等待合上文可知此處表示乞丐看著作者并“等待”他的回答。故選D。3.A.HowB.Which

C.What

D.WhyC空格處內(nèi)容要作do的語(yǔ)個(gè)選項(xiàng)中只有疑問代詞what合要求表示乞丐不知道該做什么，故選C。4.A.worriedB.boredC.interestedD.relaxedAworried意“擔(dān)心的意無(wú)聊的意“感興趣的意為“放松的合文乞丐開時(shí)說(shuō)的話Whereisit?WhatIdonow?Ireallyneedthemoney.可他是“擔(dān)心的選A5.A.pushed

B.passed

C.ledD.threwBpush意為“推意“遞意“引導(dǎo)，帶領(lǐng)意“扔據(jù)語(yǔ)境可知AC兩項(xiàng)符合句意D項(xiàng)不禮貌，和文章中反映出的作者形象不一致，故選B。句意：我把它撿起來(lái)遞給了。6.A.carefullyB.easilyC.carelesslyD.hardlyAcarefully意為“小心地意為“容易地carelessly意為漫不經(jīng)心地hardly意“幾乎不合文中的Here’somericeIgotfromdoortodoorforchildren.Asthesayinggoes，Achildwhoisfedbymanyfamiliesgrowsstronger.‘這我挨家挨戶為您的孩子們要來(lái)的一些大米。就像諺語(yǔ)說(shuō)的，’吃百家飯的孩子長(zhǎng)得更強(qiáng)壯。’)可知，這是乞丐的番心意，所以他會(huì)“小心翼翼地”放下那些大米。故A。7.A.foodB.drinkC.cloth

D.moneyD結(jié)合上文中作者把自己的一張50的錢丟到地上，然后告訴乞丐說(shuō)他找到了乞丐丟的錢，以及后句中的forthemoneywasinchange因?yàn)槲襾G的錢是零錢可此處應(yīng)填money，選D。8.A.well

B.sick

C.busyD.freeB由后面的Ireallyittobuymedicineforher真需要它給她買一些藥可乞丐的妻子當(dāng)時(shí)“生病”了，故選B意為“生病的9.A.cutenessB.illness

C.kindness

D.sadnessCcuteness意“可愛意“病意“好心意“16

心合上文中作者把自己的錢給乞丐可知，他是一個(gè)“好心”人，所以乞丐要報(bào)答他的好心。故選C。10.A.beforeB.whetherC.

D.ifDbefore意“在??以前時(shí)間狀語(yǔ)從句whether為“是否引導(dǎo)賓語(yǔ)從句；though“管，雖然導(dǎo)讓步狀語(yǔ)從句if意為“如果”時(shí)，引導(dǎo)條件狀語(yǔ)從句，意為“是否”時(shí)，引導(dǎo)賓語(yǔ)從句。通讀全文可知乞丐很窮，又丟了錢，但是他在作者的幫助下給生病的妻子買了藥，所以他想感謝作者，于是他用了一個(gè)最淳樸也最讓人感動(dòng)的方式，那就是希望作者的孩子們能吃到他挨家挨戶討來(lái)的“百家飯而長(zhǎng)得更強(qiáng)壯。由此可推斷，如果作者喜歡他的這個(gè)心意，他會(huì)很高興的。故選D()(2016·河北Manyofusenjoywatchinganimalsintheworld.Butdoyouknowtheycanteachus?Geese雁，forexample，teachlessonabout1.Inthefall，CanadageeseflytothewarmsouthCanadascoldwinter.Theyliftoffinnoorder.Yet3theyashape，withleadingtheThisVshapeallowsgeesetoenergy.Whenthefrontbirdmovesitswingsupanddown，resultingforceoftheairliftsthenextone.Thiscontinuesdowntheline.Thebird5hasthehardestjob.Whenitgets6，itmovesbehind，andanotherbirdmovesintolead.Bysharingtherolegroupcantravelgreatdistances.GeeseinaVshapecan70percentwithout7thanbirdsflyingalone.Duringthelonggeesecommunicatewithoneanother.(鳴叫to8thebirdsupfronttokeepupthespeed.Theyalsocheereachother9workingtowardcommongoal.Whathavewelearnedfromthelovelygeese’experienceandskills?10together!Whetheritispersonallivesorour，needotherpeople.Weneedtheofteamwork!1.A.experienceB.successC.friendshipD.teamworkDexperience意歷功意誼意為“團(tuán)隊(duì)合作為例，大雁給了我們一個(gè)好的關(guān)于的訓(xùn)讀全文及文章最后一句Weneedthespiritofteamwork！(們需要團(tuán)隊(duì)合作精神)可知答案為D。2.A.lookforB.getawayfromC.waitforD.walkawayfromBlookfor意“找awayfrom意“避免，擺脫，逃離for意為“等待意“離開，從??旁邊走開意為“在秋天，加拿大雁飛向溫暖的南方來(lái)加大寒冷冬天合常識(shí)可知項(xiàng)符合題意。3.A.busily

B.quickly

C.bravelyD.suddenlyBbusily意“繁忙地意“快速地為“勇敢地意“然地一句句“們沒有秩序地起飛本句句“然而它們形17

成一個(gè)字形一鳥帶領(lǐng)這個(gè)群體知B項(xiàng)能夠體現(xiàn)出本文要說(shuō)明的大雁的團(tuán)隊(duì)合作精神，故選B。4.A.

B.wasteC.createD.loseAsave意為“節(jié)省waste意為“浪費(fèi)意“創(chuàng)造意“丟失據(jù)下文內(nèi)容Whenthefrontbirdmovesitswingsupandresultingforceoftheairliftsthenextone.當(dāng)面的那只鳥上下移動(dòng)它的翅膀時(shí)，由此產(chǎn)生的空氣壓力會(huì)把下一只提起來(lái))可，處句意應(yīng)為“這個(gè)V字隊(duì)形讓大雁節(jié)省體力選A。5.A.infrontB.atthebackC.intheD.ontheA根據(jù)上文內(nèi)當(dāng)面的那只鳥下移動(dòng)它的翅膀時(shí)此產(chǎn)生的空氣壓力會(huì)把下一只提起來(lái)”和下文...itmovesandanotherbirdmovesintothelead.??它移動(dòng)到后面另只鳥移動(dòng)到領(lǐng)的位置)可