吉林省舒蘭一中2022-2023學(xué)年高考臨考沖刺生物試卷含解析_第1頁
吉林省舒蘭一中2022-2023學(xué)年高考臨考沖刺生物試卷含解析_第2頁
吉林省舒蘭一中2022-2023學(xué)年高考臨考沖刺生物試卷含解析_第3頁
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文檔簡介

2023年高考生物模擬試卷請考生注意:1.請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上,請用0.5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2.答題前,認真閱讀答題紙上的《注意事項》,按規(guī)定答題。一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個選項符合題目要求)1.CCR5是HIV入侵人體T細胞的主要輔助受體之一。有科學(xué)家為了使嬰兒一出生就具有抵抗艾滋病的能力,通過基因編輯破壞了受精卵中的CCR5基因,該做法引起了民眾普遍的擔(dān)憂。下列各項不屬于擔(dān)憂依據(jù)的是()A.CCR5基因可能還參與了其他生理過程的調(diào)控B.基因編輯技術(shù)有可能因編輯對象錯誤(脫靶)造成不可預(yù)知的后果C.被編輯個體受其他疾病感染的風(fēng)險可能會提高D.該技術(shù)雖然符合人類倫理道德,但可能存在潛在的安全風(fēng)險2.下圖為人體某結(jié)構(gòu)部分細胞的生命歷程,有關(guān)敘述正確的是()。A.3和6過程中因基因選擇性表達而有新蛋白質(zhì)合成B.4過程的細胞內(nèi)染色質(zhì)收縮但不影響DNA復(fù)制和轉(zhuǎn)錄C.5過程的細胞不會發(fā)生細胞凋亡且細胞周期會延長D.6過程不包括細胞免疫過程中靶細胞的裂解清除3.下列關(guān)于基因及其表達的敘述,正確的是()A.基因是具有遺傳效應(yīng)的DNA片段,但基因與性狀的關(guān)系并不都是簡單的線性關(guān)系B.基因表達的場所是核糖體,它包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個生理過程C.一個mRNA分子上可以結(jié)合多個核糖體,同時合成多條不同的肽鏈D.tRNA是運載氨基酸的工具,一種氨基酸只能由一種tRNA攜帶4.下列有關(guān)動物細胞生命歷程的敘述,錯誤的是()A.細胞衰老的過程中,細胞核體積不斷增大B.被病原體感染的細胞的清除是由基因調(diào)控的C.癌變的細胞不保留原來細胞的特點,具有無限增殖能力D.高度分化的體細胞受到細胞內(nèi)物質(zhì)的限制而不表現(xiàn)全能性5.哺乳動物受精卵的前幾次分裂異??赡軐?dǎo)致子細胞出現(xiàn)多核現(xiàn)象。經(jīng)研究發(fā)現(xiàn),受精卵分裂時,首先形成兩個相對獨立的紡錘體,之后二者夾角逐漸減小,形成一個統(tǒng)一的紡錘體??蒲腥藛T用藥物N處理部分小鼠(2n=40)受精卵,觀察受精卵第一次分裂,結(jié)果如圖所示。以下有關(guān)實驗的分析中,合理的是A.兩個紡錘體可能分別牽引來自雙親的兩組染色體,最終合二為一B.細胞A最終可能將分裂成為1個雙核細胞,1個單核細胞C.細胞B最終形成的子細胞中每個核的染色體條數(shù)為40D.藥物N抑制兩個紡錘體的相互作用,可能和馬達蛋白的作用有關(guān)6.細胞有絲分裂和減數(shù)分裂都可能產(chǎn)生可遺傳的變異,其中僅發(fā)生在減數(shù)分裂過程的變異是A.染色體不分離或不能移向兩極,導(dǎo)致染色體數(shù)目變異B.非同源染色體自由組合,導(dǎo)致基因重組C.染色體復(fù)制時受誘變因素影響,導(dǎo)致基因突變D.非同源染色體某片段移接,導(dǎo)致染色體結(jié)構(gòu)變異二、綜合題:本大題共4小題7.(9分)登革熱是由登革熱病毒引起的急性傳染病,主要通過白紋伊蚊叮咬傳播。某科研團隊通過實驗探索出一個防治白紋伊蚊的新途徑,有助于控制登革病毒的傳播。該團隊培育了攜帶新型共生菌的白紋伊蚊,其中的雄蚊與野生雌蚊交配,產(chǎn)生的受精卵不能發(fā)育。在試點小島上大量釋放攜帶新型共生菌的雄蚊,可降低了野生白紋伊蚊的種群數(shù)量。據(jù)此回答下列問題:(1)該實驗選擇封閉性較好的小島來研究白紋伊蚊種群數(shù)量的變化,以檢驗實驗效果。從影響種群數(shù)量變動的直接因素考慮,其原因是____________________________________。(2)多年的實驗結(jié)果表明降低白紋伊蚊數(shù)量后,對生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的影響較小,這主要是因為生態(tài)系統(tǒng)具有一定的________________能力,其基礎(chǔ)為________________調(diào)節(jié)。(3)雄蚊可通過感知雌蚊扇動翅膀發(fā)出的聲波來辨別雌蚊的方位,該過程體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的________功能。請據(jù)此原理再設(shè)計一個降低白紋伊蚊種群數(shù)量的方案____________________。8.(10分)某實驗小組將生理狀態(tài)等一致的小球藻,分別放入一系列不同濃度的NaHCO3溶液中培養(yǎng),并用適宜的光照分別照射1h和1.5h,測得小球藻氧氣釋放量如下圖所示。請回答下列問題:(1)小球藻在培養(yǎng)液中培養(yǎng)的過程中,釋放的氧氣是在能量轉(zhuǎn)化是在_________(場所)產(chǎn)生的。釋放氧氣的過程中伴隨的能量轉(zhuǎn)化是_________。(2)當(dāng)NaHCO3的濃度超過2.00%時,該植物氧氣的釋放量快速降低,原因是_________。(3)若用12C標(biāo)記的NaHCO3做實驗,追蹤檢測植物制造的有機物的放射性,請用箭頭和文字的方式簡述碳原子的轉(zhuǎn)移途徑:_________。結(jié)合以上實驗,利用NaHCO3培養(yǎng)的小球藻為素材,驗證光合作用產(chǎn)生的氧氣來自水而非二氧化碳(簡要寫出實驗設(shè)計及預(yù)期結(jié)果)。___________________________。9.(10分)研究人員利用基因工程借助大腸桿菌生產(chǎn)人的生長激素?;卮鹣铝袉栴}。(1)借助PCR技術(shù)可在短時間內(nèi)大量擴增目的基因,原因之一是利用了____酶。(2)要使目的基因在大腸桿菌細胞內(nèi)穩(wěn)定存在并表達,需要借助質(zhì)粒載體,原因是______。將目的基因?qū)氪竽c桿菌,常用____處理細胞,使其成為感受態(tài)。(3)研究人員在大腸桿菌提取液中未能檢測到生長激素,但在細胞中檢測到生長激素基因,推測可能是轉(zhuǎn)錄或翻譯過程出錯,通過實驗進行判斷的方法及預(yù)期結(jié)果是________。(4)能否利用基因工程通過大腸桿菌直接生產(chǎn)人體細胞膜上的糖蛋白?請做出判斷并說明理由_________。10.(10分)1,4,6-三氯酚主要通過農(nóng)藥施放、污水灌溉進入土壤造成環(huán)境污染,對人類有很強的致畸、致癌和致突變作用。由于氯代酚類物具有很強的毒性,所以對于被1,4,6-三氯酚污染的土壤僅利用土著微生物進行降解非常困難。常采用投加具有高效降解此類有機物的菌種以強化和補充土著微生物數(shù)量不足的問題。(1)為獲得高效降解菌,某科研機構(gòu)選取適量農(nóng)田土壤,加以_______________為唯一碳源進行為期4個月的菌種培養(yǎng)和馴化。馴化期間,每周需要輕輕翻動一次土壤,其目的是_______________________________________。(1)馴化結(jié)束后,將菌種土壤加___________配制成土壤溶液,合理處理后加入配制好的選擇培養(yǎng)基中,37℃條件下培養(yǎng)7d,再將培養(yǎng)基中菌落在無菌條件下用接種環(huán)挑取至50mL的_______培養(yǎng)基中(按物理性質(zhì)分類)進行選擇培養(yǎng),選擇培養(yǎng)的目的是__________________。(3)為解決因為外界環(huán)境因素(如濕度、光照等)使菌種無法發(fā)揮降解作用的難題??蒲袡C構(gòu)做了以下操作:①取少量菌液,加入1.5%的海藻酸鈉溶液,將菌液與海藻酸鈉溶液按體積比1:3配制成混合液。②充分混勻后,用注射針頭吸取混合液滴入一定質(zhì)量分數(shù)為4%的______溶液中,形成半透明小球。③取出后用甘露醇溶液沖洗兩次后保存于滅菌袋中,備用。(4)上述技術(shù)是_____________,該技術(shù)既可以使高效降解菌保持活性,反復(fù)使用,又能提高微生物的催化活性和污染物降解速率。如果所使用的海藻酸鈉濃度過高,則會導(dǎo)致__________。11.(15分)下圖是分泌細胞分泌的某種信息分子與靶細胞結(jié)合的示意圖,據(jù)圖回答:(1)分泌細胞的分泌物與耙細胞相互結(jié)合的原因是靶細胞的細胞膜上有________。(2)正常人飯后血液中明顯增多的激素是________,該激素的作用是通過________________,從而血糖恢復(fù)到正常水平。(3)受寒冷刺激時,若圖中血管內(nèi)的信號分子為促甲狀腺激素,則分泌細胞是________(填寫內(nèi)分泌腺名稱)細胞,靶細胞是________。靶細胞又可分泌________作用于________,以增加機體的產(chǎn)熱量。(4)如果分泌細胞為漿細胞,那么該信息分子為_____,其作用是___________。(5)從圖中信息可以看出激素調(diào)節(jié)有哪些特點?________(寫出兩點即可)

參考答案一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個選項符合題目要求)1、D【解析】

HIV通過識別靶細胞表面的受體進入靶細胞,故可以通過敲除CCR5避免HIV入侵?!驹斀狻緼、CCR5基因可能還參與了其他生理過程的調(diào)控,敲除CCR5基因后其他生理過程會受到影響,A錯誤;B、基因編輯技術(shù)有可能因編輯對象錯誤(脫靶)造成不可預(yù)知的后果,故會引發(fā)民眾的擔(dān)憂,B錯誤;C、被編輯個體受其他疾病感染的風(fēng)險可能會提高,會引發(fā)民眾的擔(dān)憂,C錯誤;D、該技術(shù)不符合人類倫理道德,D正確。故選D。2、A【解析】

1、據(jù)圖分析,1、2過程為有絲分裂,使得細胞數(shù)量增加;3過程為細胞分化,此時基因選擇性表達。2、衰老細胞內(nèi)染色質(zhì)收縮導(dǎo)致DNA不能正常的復(fù)制和轉(zhuǎn)錄。3、癌變時細胞周期變短;細胞免疫過程中靶細胞的裂解清除屬于細胞凋亡范疇。4、細胞凋亡又稱細胞編程性死亡,由基因控制?!驹斀狻緼、圖中3和6過程分別為細胞分化和凋亡,二者都受不同基因的控制,細胞分化和凋亡過程中,一些基因發(fā)生選擇性表達,從而合成新蛋白質(zhì),A正確;B、衰老細胞染色質(zhì)收縮,使DNA不易解旋,從而影響DNA的復(fù)制和轉(zhuǎn)錄,B錯誤C、癌變的細胞也會被免疫系統(tǒng)識別清除從而發(fā)生細胞凋亡,癌細胞無限增殖細胞周期會縮短,C錯誤;D、細胞凋亡是細胞內(nèi)遺傳信息程序性調(diào)控,使細胞自動結(jié)束生命的過程,如細胞免疫過程中靶細胞的裂解清除,D錯誤。故選A。【點睛】本題分析:1、據(jù)圖分析,1、2過程為有絲分裂,使得細胞數(shù)量增加;3過程為細胞分化,此時基因選擇性表達。2、衰老細胞內(nèi)染色質(zhì)收縮導(dǎo)致DNA不能正常的復(fù)制和轉(zhuǎn)錄。3、癌變時細胞周期變短;細胞免疫過程中靶細胞的裂解清除屬于細胞凋亡范疇。4、細胞凋亡又稱細胞編程性死亡,由基因控制。3、A【解析】

基因與性狀的關(guān)系并不都是簡單的線性關(guān)系,一種性狀可能會由多個基因控制,或一個基因可能會控制多個性狀,基因的表達具有多樣性?!驹斀狻緼、一個基因可以決定一種性狀,也可以由多個基因決定一種性狀,A正確;B、基因表達包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個生理過程,其中轉(zhuǎn)錄主要發(fā)生在細胞核,翻譯在核糖體中進行,B錯誤;C、一個mRNA分子上可以結(jié)合多個核糖體,同時合成多條相同的肽鏈,C錯誤;D、由于密碼子具有簡并性,一種氨基酸可以由一種或幾種tRNA攜帶,D錯誤。故選A?!军c睛】本題考查基因、蛋白質(zhì)和性狀的關(guān)系以及基因表達的過程,要求考生能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項。4、C【解析】

1.細胞凋亡是由基因決定的細胞編程性死亡的過程。細胞凋亡是生物體正常的生命歷程,對生物體是有利的,而且細胞凋亡貫穿于整個生命歷程。細胞凋亡是生物體正常發(fā)育的基礎(chǔ)、能維持組織細胞數(shù)目的相對穩(wěn)定、是機體的一種自我保護機制。在成熟的生物體內(nèi),細胞的自然更新、被病原體感染的細胞的清除,都是通過細胞凋亡完成的。2.衰老細胞的特征:①細胞內(nèi)水分減少,細胞萎縮,體積變小,細胞新陳代謝速率減慢;②細胞膜通透性功能改變,物質(zhì)運輸功能降低;③細胞色素隨著細胞衰老逐漸沉積;④細胞內(nèi)多種酶的活性降低;⑤細胞內(nèi)呼吸速率減慢,細胞核體積增大,核膜內(nèi)折,染色質(zhì)收縮,染色加深。3.細胞癌變的根本原因是原癌基因和抑癌基因發(fā)生基因突變,其中原癌基因負責(zé)調(diào)節(jié)細胞周期,控制細胞生長和分裂的過程,抑癌基因主要是阻止細胞不正常的增殖。【詳解】A、細胞衰老的過程中,細胞核體積增大,核膜內(nèi)折,染色質(zhì)收縮,染色加深,A正確;B、被病原體感染的細胞的清除是由基因調(diào)控的細胞凋亡,B正確;C、癌變的細胞仍保留原來細胞的某些特點,C錯誤;D、高度分化的植物細胞要表現(xiàn)出全能性必需要離體,如果不離體,細胞全能性會受到抑制,不能表現(xiàn)出來,D正確。故選C。【點睛】本題考查細胞分化、衰老、凋亡和癌變的相關(guān)知識,意在考查理解所學(xué)知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系能力,是基礎(chǔ)知識考試的理想題目。5、B【解析】

通過圖示來看,正常情況下,受精卵第一次分裂過程,開始形成兩個相對獨立的紡錘體,最后形成“雙紡錘體”,這樣形成的子細胞為單核細胞,而每個細胞核中含有40條染色體。而圖示A圖中紡錘體一端形成雙紡錘體,一端沒有形成雙紡錘體,這樣形成的兩個子細胞一個為單核,另一個為雙核,B圖中兩端紡錘體都沒有形成雙紡錘體,這樣形成的兩個子細胞均雙核?!驹斀狻緼、受精卵進行的是有絲分裂,所以兩個紡錘體牽引的是相同的染色體,都含有來自雙親的染色體,A錯誤;B、圖示A圖中紡錘體一端形成雙紡錘體,一端沒有形成雙紡錘體,這樣形成的兩個子細胞一個為單核,另一個為雙核,B正確;C、圖示B圖中兩端紡錘體都沒有形成雙紡錘體,這樣形成的兩個子細胞均雙核,雙核子細胞的每個核內(nèi)染色體數(shù)為20條,C錯誤;D、馬達蛋白是利用ATP水解所釋放的能量驅(qū)動自身沿微管或微絲定向運動的蛋白,影響微管蛋白牽引染色體的運動,而藥物N是影響了紡錘體的形成和結(jié)構(gòu),所以與馬達蛋白無關(guān),D錯誤。故選B。【點睛】本題最重要的的是要從圖中看出藥物N發(fā)揮了什么作用,影響了紡錘體的形成進而影響染色體在細胞中的數(shù)量。6、B【解析】

有絲分裂和減數(shù)分裂都可以發(fā)生染色體不分離或不能移向兩極,從而導(dǎo)致染色體數(shù)目變異,A錯誤;非同源染色體自由組合,導(dǎo)致基因重組只能發(fā)生在減數(shù)分裂過程中,B正確;有絲分裂和減數(shù)分裂的間期都發(fā)生染色體復(fù)制,受誘變因素影響,可導(dǎo)致基因突變,C錯誤;非同源染色體某片段移接,導(dǎo)致染色體結(jié)構(gòu)變異可發(fā)生在有絲分裂和減數(shù)分裂過程中,D錯誤。二、綜合題:本大題共4小題7、防止外來白紋伊蚊的遷入或遷出對種群數(shù)量的影響自我調(diào)節(jié)負反饋信息傳遞模擬雌蚊扇動翅膀發(fā)出的聲波,來吸引雄蚊達到滅雄的目的,從而降低白紋伊蚊種群的數(shù)量【解析】

1、直接決定種群密度的數(shù)量特征是遷入率、遷出率、出生率和死亡率,題中密閉小島為研究對象,可避免遷入和遷出的影響;2、生態(tài)系統(tǒng)具有一定的穩(wěn)定性,其基礎(chǔ)是負反饋。【詳解】(1)從影響種群數(shù)量變動的直接因素考慮有出生率、死亡率和遷入率、遷出率,根據(jù)題意選擇封閉性較好的小島,主要是防止外來白紋伊蚊的遷入或遷出對種群數(shù)量的影響。(2)多年的實驗結(jié)果表明降低白紋伊蚊數(shù)量后,對生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的影響較小,這主要是因為生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力;其基礎(chǔ)為負反饋調(diào)節(jié),故在某些種群數(shù)量減少之后,對整個生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性影響較小。(3)雄蚊可通過感知雌蚊扇動翅膀發(fā)出的聲波來辨別雌蚊的方位,扇動翅膀發(fā)出的聲波是一種物理信息,該過程體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞功能??赏ㄟ^模擬雌蚊扇動翅膀發(fā)出的聲波,來吸引雄蚊從而滅雄,可以直接降低白紋伊蚊種群的數(shù)量,同時也能改變該種群的性別比例?!军c睛】本題提供白紋伊蚊與登革熱病毒新情境,重點考察種群、生態(tài)系統(tǒng)相關(guān)知識,設(shè)問科學(xué)、合理,能夠很好的考查學(xué)生分析能力,尤其是最后設(shè)計一個方案,很好地突出了生物學(xué)素養(yǎng)中科學(xué)思維、科學(xué)探究、社會責(zé)任的考察。8、葉綠體的類囊體薄膜上光能轉(zhuǎn)化為ATP中活躍的化學(xué)能NaHCO3的濃度過高導(dǎo)致小球藻細胞失水,降低了光合作用NaH12CO3→12CO2→12C3→(12CH2O)實驗設(shè)計:將用NaHCO3溶液培養(yǎng)的小球藻分為兩組,甲組提供NaHC18O3溶液,乙組提供H218O,在適宜條件下培養(yǎng)后分析兩組小球藻釋放的氧氣預(yù)期結(jié)果:甲組釋放的氧氣是O2,乙組釋放的氧氣是18O2【解析】

分析題意可知,NaHCO3溶液分解獲得CO2,為小球藻光合作用提供CO2,故隨著NaHCO3溶液濃度升高,小球藻的氧氣釋放量增加,但NaHCO3溶液超過2.00%時,溶液中NaHCO3濃度過高,使小球藻細胞失水,導(dǎo)致光合作用速率下降?!驹斀狻浚?)小球藻釋放氧氣的階段是光合作用中的光反應(yīng),位于葉綠體的類囊體薄膜上;光反應(yīng)光解水釋放氧氣并產(chǎn)生還原氫NADPH和ATP,故伴隨的能量變化是光能轉(zhuǎn)化為ATP中活躍的化學(xué)能;(2)據(jù)圖可知,當(dāng)NaHCO3的濃度較低時,隨著NaHCO3的濃度升高,小球藻氧氣釋放量上升,但當(dāng)NaHCO3的濃度超過2.00%時,植物氧氣釋放量快速降低,可推斷是鹽溶液濃度過高使植物本身發(fā)生細胞失水現(xiàn)象,降低光合作用,導(dǎo)致氧氣釋放量減低;(3)12C標(biāo)記NaHCO3,則12C會隨著NaHCO3水解產(chǎn)生的CO2進入植物碳循環(huán),合成C3后在轉(zhuǎn)化為碳水化合物,即12C的轉(zhuǎn)移途徑為NaH12CO3→12CO2→12C3→(12CH2O);為驗證光合作用產(chǎn)生的氧氣來自水而非二氧化碳,則需要NaHC18O3提供C18O2和H218O分別作為實驗組變量進行實驗,故實驗設(shè)計為:將用NaHCO3溶液培養(yǎng)的小球藻分為兩組,甲組提供NaHC18O3溶液,乙組提供H218O,在適宜條件下培養(yǎng)后分析兩組小球藻釋放的氧氣,預(yù)期結(jié)果是甲組釋放的氧氣是O2,乙組釋放的氧氣是18O2?!军c睛】本題考查植物的光合作用中的物質(zhì)與能量的變化,要求學(xué)生熟練掌握光合作用的各個階段與其對應(yīng)的物質(zhì)與能量變化并精確到元素的轉(zhuǎn)移,依據(jù)所學(xué)知識設(shè)計相關(guān)實驗,合理利用同位素示蹤法探究光合作用中元素的轉(zhuǎn)移途徑。9、Taq(耐高溫的DNA聚合)重組質(zhì)粒能在宿主細胞中不被分解,有復(fù)制原點和啟動子,目的基因能被復(fù)制和表達Ca2+使用分子雜交技術(shù)檢測相應(yīng)的mRNA是否存在,若有雜交條帶出現(xiàn)說明翻譯出錯;若無雜交條帶出現(xiàn),則說明轉(zhuǎn)錄出錯不能,因為大腸桿菌無內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體,無法對蛋白質(zhì)進行進一步加工【解析】

基因工程技術(shù)的基本步驟:

1、目的基因的獲取:方法有從基因文庫中獲取、利用PCR技術(shù)擴增和人工合成。

2、基因表達載體的構(gòu)建:是基因工程的核心步驟,基因表達載體包括目的基因、啟動子、終止子和標(biāo)記基因等。

3、將目的基因?qū)胧荏w細胞:根據(jù)受體細胞不同,導(dǎo)入的方法也不一樣。將目的基因?qū)胫参锛毎姆椒ㄓ修r(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法、基因槍法和花粉管通道法;將目的基因?qū)雱游锛毎钣行У姆椒ㄊ秋@微注射法;將目的基因?qū)胛⑸锛毎姆椒ㄊ歉惺軕B(tài)細胞法。

4、目的基因的檢測與鑒定:(1)分子水平上的檢測:①檢測轉(zhuǎn)基因生物染色體的DNA是否插入目的基因--DNA分子雜交技術(shù);②檢測目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA--分子雜交技術(shù);③檢測目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)--抗原-抗體雜交技術(shù)。(2)個體水平上的鑒定:抗蟲鑒定、抗病鑒定、活性鑒定等。【詳解】(1)PCR技術(shù)可在短時間內(nèi)大量擴增目的基因,是因為使用了熱穩(wěn)定性DNA聚合酶,即Taq酶。(2)質(zhì)粒在宿主細胞中不被分解,有復(fù)制原點和啟動子,用質(zhì)粒做載體可使目的基因在受體細胞內(nèi)復(fù)制和表達;將目的基因?qū)氪竽c桿菌,可將大腸桿菌經(jīng)過鈣離子處理,使其成為感受態(tài)細胞,易于吸收外源DNA。(3)若要驗證是轉(zhuǎn)錄過程還是翻譯過程出錯,可以使用分子雜交技術(shù)檢測相應(yīng)的mRNA是否存在。若有雜交條帶出現(xiàn),說明轉(zhuǎn)錄出了mRNA,則應(yīng)為翻譯出錯;若無雜交條帶出現(xiàn),則說明轉(zhuǎn)錄出錯。(4)因為大腸桿菌無內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體,無法對蛋白質(zhì)進行進一步加工,因此不能利用基因工程通過大腸桿菌直接生產(chǎn)人體細胞膜上的糖蛋白?!军c睛】本題以“借助大腸桿菌生產(chǎn)人的生長激素”為題材,考查基因工程的相關(guān)知識,要求考生識記基因工程的原理及操作步驟,識記PCR技術(shù)的條件、過程等,能結(jié)合題中信息準(zhǔn)確答題。10、1,4,6-三氯酚補充氧氣,同時讓培養(yǎng)的微生物充分接觸營養(yǎng)物質(zhì)無菌水液體增加1,4,6-三氯酚降解菌濃度,以確保能夠從樣品中分離到所需的菌種CaCl1固定化細胞技術(shù)難形成半透明小球【解析】

由題可知1,4,6-三氯酚降解菌分離主要步驟:土壤取樣(富含1,4,6-三氯酚土壤)→選擇培養(yǎng)(增大降解菌含量)→涂布培養(yǎng)(鑒別)→純化培養(yǎng)(分離出降解菌)。固定化細胞技術(shù)是利用物理或化學(xué)的方法將細胞固定在一定空間內(nèi)的技術(shù)?!驹斀狻浚?)投放具有高效降解1,4,6-三氯酚的菌種,應(yīng)以1,4,6-三氯酚為唯一碳源。定期翻動土壤的目的是補充氧氣,同時讓微生物充分接觸營養(yǎng)物質(zhì)。(1)菌種土壤加無菌水配制成土壤溶液;50mL的培養(yǎng)基為液體培養(yǎng)基,選擇培培養(yǎng)目的是增加1,4,6-三氯酚降解菌濃度,以確保能夠從樣品中分離到所需的菌種。(3)用注射針頭吸取混合液滴入4%的CaCl1溶液使膠體聚沉,形成穩(wěn)定的半透明小球。(4)將菌種包埋在海藻酸鈉中的技術(shù)是固定化細胞技術(shù)。如果所使用

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