《心理實驗設(shè)計與編程》課程教學(xué)大綱

《心理實驗設(shè)計與編程》課程教學(xué)大綱課程名稱：心理實驗設(shè)計與編程課程類別：專業(yè)選修課適用專業(yè)：心理學(xué)考核方式：考查總學(xué)時、學(xué)分：32學(xué)時、1.5學(xué)分其中實踐學(xué)時：16學(xué)時一、課程教學(xué)目的開發(fā)心理實驗程序，以提高其從事心理學(xué)本課程實驗的目的在于訓(xùn)練學(xué)生利用E-Prime軟件研究的能力。學(xué)生在學(xué)習(xí)E-Prime實驗設(shè)計的過程中，應(yīng)具備主動學(xué)習(xí)的精神，勤于思考，善于思考。鼓勵學(xué)生自主設(shè)計實驗程序，以達到提高實驗程序開發(fā)技巧、培養(yǎng)動手能力及科研能力的目的。二、課程教學(xué)要求本課程在一個學(xué)期內(nèi)完成，以上機編程操作為主。根據(jù)課程的性質(zhì)、任務(wù)、要求及學(xué)習(xí)的對象，將課程內(nèi)容分成三部分:第一部分內(nèi)容主要介紹如何利用E-Prime軟件開發(fā)實驗程序,第二部分內(nèi)容則主要介紹如何利用E-Basic語言編寫腳本實驗程序，以實現(xiàn)控件難以實現(xiàn)的部分實驗功能,第三部分內(nèi)容要求學(xué)生編程實現(xiàn)若干經(jīng)典的心理學(xué)實驗以便系統(tǒng)的練習(xí)使用E-Prime軟件。經(jīng)過這三部分內(nèi)容的訓(xùn)練后，學(xué)生應(yīng)達到下列要求:1.能較熟練地利用E-Prime軟件在開發(fā)簡單的心理學(xué)實驗程序。2.能利用E-Basic語言編寫簡單的腳本實驗程序以實現(xiàn)控件所難以實現(xiàn)的功能。3.更熟練地掌握心理學(xué)實驗設(shè)計的方法，并能更深入的領(lǐng)會心理學(xué)研究方法的底層邏輯。三、先修課程實驗心理學(xué)、心理學(xué)研究方法、VisualFoxPro程序設(shè)計、心理與教育統(tǒng)計四、課程教學(xué)重、難點課程重點：利用E-Prime軟件開發(fā)簡單的心理學(xué)實驗程序；課程難點：利用E-Basic語言編寫簡單的腳本實驗程序五、課程教學(xué)方法與教學(xué)手段講授、演示和實踐六、課程教學(xué)內(nèi)容第一章心理實驗程序設(shè)計的模式化（1學(xué)時）1．教學(xué)內(nèi)容（1）心理實驗程序設(shè)計的基本原則；（2）實驗控制的五個要素；（3）實驗過程與實驗類型；（4）心理實驗程序設(shè)計的四種模式；（5）心理實驗常用組成部分的功能與制作，2．重、難點提示（1）教學(xué)重點：掌握實驗程序設(shè)計的三大基本原則；掌握實驗程序設(shè)計的五個要素；理解實驗程序設(shè)計中的實驗過程與實驗類型；掌握實驗程序設(shè)計的四種模式；理解心理實驗常用成分的形式與功能。（2）教學(xué)難點：能運用實驗控制的五個要素完整地設(shè)計每一個實驗界面；進行實驗程序設(shè)計前，確定自己的實驗屬何種實驗設(shè)計模式。第二章E-prime基本介紹（1學(xué)時）1．教學(xué)內(nèi)容（1）關(guān)于E-prime的基本情況；（2）e-prime的軟硬件系統(tǒng)；（3）e-prime的安裝。2．重、難點提示（1）教學(xué)重點：理解和運用e-prime各個子程序的功能；能根據(jù)實驗需要選配e-prime提供的相應(yīng)配件；學(xué)會e-prime的安裝。（2）教學(xué)難點：領(lǐng)會e-prime2.0的新增功能；利用e-prime網(wǎng)站提供的技術(shù)支持尋求方法解決自己的實驗設(shè)計問題。第三章E-prime基本實驗設(shè)計（12學(xué)時）1．教學(xué)內(nèi)容（1）設(shè)計軟件e-studio；（2）e-prime實驗設(shè)計理念與步驟；（3）e-prime實驗設(shè)計；（4）e-prime實驗的組織與實施。2．重、難點提示（1）教學(xué)重點：掌握e-prime各個控件的功能；理解e-prime的實驗設(shè)計理念；運用e-prime實驗設(shè)計的十個步驟進行實驗設(shè)計。（2）教學(xué)難點：掌握e-prime實驗設(shè)計的基本步驟；掌握反應(yīng)方式、答案和數(shù)據(jù)收集的設(shè)置方法；掌握練習(xí)模塊的制作方法；學(xué)會實驗程序的調(diào)試。第四章E-prime材料設(shè)計（1學(xué)時）1．教學(xué)內(nèi)容（1）圖片材料實驗的設(shè)計；（2）語音材料實驗的設(shè)計；（3）視頻材料實驗的設(shè)計；（4）錄音控件soundIn的使用。2．重、難點提示（1）教學(xué)重點：掌握圖片材料的設(shè)置方法；掌握音頻、視頻播放設(shè)備的激活和參數(shù)設(shè)置的方法；掌握錄音控件soundIn的使用方法。（2）教學(xué)難點：掌握多幅圖片的設(shè)置方法；掌握文本材料的設(shè)計方法。第五章E-prime的數(shù)據(jù)處理（3學(xué)時）1．教學(xué)內(nèi)容（1）認識e-prime的數(shù)據(jù)文件；（2）合并數(shù)據(jù)；（3）提取數(shù)據(jù)；（4）數(shù)據(jù)的修復(fù)。2．重、難點提示（1）教學(xué)重點：認識e-prime數(shù)據(jù)文件的組成；掌握e-prime數(shù)據(jù)的合并方法；掌握e-prime過濾、提取和導(dǎo)出數(shù)據(jù)的方法。(2)教學(xué)難點：領(lǐng)會e-prime四種記錄數(shù)據(jù)方式的異同；掌握e-prime過濾數(shù)據(jù)的方法；掌握e-prime數(shù)據(jù)修復(fù)的方法。第六章E-prime的擴展（2學(xué)時）1．教學(xué)內(nèi)容（1）為什么要用e-basic；（2）e-basic語言編程基礎(chǔ)；（3）e-basic語言的流程結(jié)構(gòu)；（4）數(shù)組；（5）使用object的屬性和命令；（6）e-basic的編程步驟與應(yīng)用舉例。2．重、難點提示（1）教學(xué)重點：理解e-prime面向?qū)ο笤O(shè)計的局限性；掌握e-prime定義變量的方法；掌握e-prime常用函數(shù)的功能和使用方法；掌握e-prime的運算規(guī)則；掌握e-prime常用語句的功能和使用方法；掌握循環(huán)結(jié)構(gòu)和選擇結(jié)構(gòu)；了解數(shù)組的含義與功能。（2）教學(xué)難點：認識e-prime語言中的變量，并理解變量的生命周期；學(xué)會使用e-的方法，prime提供的幫助文件；掌握獲得和設(shè)置object屬性的方法，并學(xué)會使用object命令為實驗設(shè)計服務(wù)。第七章E-prime實驗設(shè)計的模式（2學(xué)時）1．教學(xué)內(nèi)容（1）單一模式與并聯(lián)模式；（2）串聯(lián)模式；（3）相嵌模式；（4）平衡模式。2．重、難點提示（1）教學(xué)重點：掌握單一模式結(jié)構(gòu)的實驗設(shè)計方法；掌握并聯(lián)模式結(jié)構(gòu)的實驗設(shè)計方法；掌握串聯(lián)模式結(jié)構(gòu)的實驗設(shè)計方法；掌握相嵌模式結(jié)構(gòu)的實驗設(shè)計方法；掌握平衡模式和選擇模式結(jié)構(gòu)的實驗設(shè)計方法。（2）教學(xué)難點：理解行隨機和列隨機；掌握list相嵌的創(chuàng)建方法。第八章E-prime實驗設(shè)計常用技術(shù)（10學(xué)時）1．教學(xué)內(nèi)容（1）反應(yīng)問題技術(shù)；（2）實驗中途休息問題；（3）多字符信息輸入問題；（4）練習(xí)的正確率問題；（5）功能鍵的使用；（6）inline呈現(xiàn)刺激的反應(yīng)時記錄；（7）復(fù)雜實驗設(shè)計技術(shù)。2．重、難點提示（1）教學(xué)重點：掌握反應(yīng)等待實驗的解決方案；掌握反應(yīng)太快太慢實驗的設(shè)計方法；掌握練習(xí)正確率的計算方法；掌握功能鍵的使用；理解用inline呈現(xiàn)刺激的典型實驗。（2）教學(xué)難點：掌握實驗中途休息問題的設(shè)計方法；掌握多字符輸入和中文字符輸入的設(shè)計方法；學(xué)會wait控件的使用；掌握刺激在屏幕中位置變化的設(shè)計技術(shù)；掌握多種隨機搭配的實驗設(shè)計技術(shù)七、實踐教學(xué)內(nèi)容實踐項目(一)（8學(xué)時）：小組文獻匯報（1）項目類別：必做（2）項目性質(zhì)：展示性（3）項目主要目的要求：通過匯報近三年中文核心期刊實驗，小組確定改編的實驗內(nèi)容。（4）主要儀器：E-prime軟件實踐項目(二)（8學(xué)時）：小組實驗結(jié)果匯報（1）項目類別：必做（2）項目性質(zhì)：展示性（3）項目主要目的要求：通過匯報改編的實驗結(jié)果，小組掌握E-prime軟件的實驗和結(jié)果分析。（4）主要儀器：E-prime軟件八、學(xué)時分配章目教學(xué)內(nèi)容教學(xué)環(huán)節(jié)理論教學(xué)學(xué)時實踐教學(xué)學(xué)時一心理實驗程序設(shè)計的模式化1二E-prime基本介紹1三E-prime基本實驗設(shè)計48四E-prime材料設(shè)計1五E-prime的數(shù)據(jù)處理3六E-prime的擴展2七E-prime實驗設(shè)計的模式2八E-prime實驗設(shè)計常用技術(shù)28總計1616九、課程考核方式1.考核方式：小組作業(yè)和期末作業(yè)；要求選擇心理學(xué)核心期刊中的論文，進行程序改編，并收集數(shù)據(jù)。成績構(gòu)成：平時成績+期末成績。十、選用教材和參考書目[1]《E-prime實驗設(shè)計技術(shù)》，曾祥炎，陳軍著，暨南大學(xué)出版社，2009年；[2]《心理學(xué)實驗的設(shè)計與報告》，(美)哈里斯著，吳艷紅等譯，人民郵電出版社，2009年