《教育電視編導與制作》課程教學大綱

ADDINCNKISM.UserStyle《教育電視編導與制作》課程教學大綱課程名稱：教育電視編導與制作課程類別：專業(yè)主干課適用專業(yè)：教育技術(shù)學考核方式：考試總學時、學分：64學時，3學分其中實踐學時：32學時一、課程教學目的《教育電視編導與制作》是高等師范院校教育技術(shù)學專業(yè)的一門專業(yè)主干課。該課程文理滲透面向應用，具有很強的實踐性與綜合性。通過本課程的學習，使學生掌握電視教材編導的基本理論和相關(guān)的影視制作技巧。從了解電視教材制作的全過程入手，學生能夠掌握電視教材的文字稿本、分鏡頭稿本的編寫，并能夠熟練利用專業(yè)設備根據(jù)分鏡頭稿本拍攝、編輯完成一部完整的電視教材專題片和微課。同時熟悉各階段各崗位工作人員的職責和任務分工，為今后電視教材的編導制作工作打下堅實的基礎。在這個過程中同時培養(yǎng)學生的動手操作的能力和與他人合作的能力。二、課程教學要求《教育電視編導與制作》是一門文理滲透，實踐性較強，技術(shù)內(nèi)容較多的課程。課程各部分內(nèi)容相對獨立又前后聯(lián)系，可以參照更多的相關(guān)教材進行學習，包括網(wǎng)課資源如：MOOC平臺上的《數(shù)字影視編導與制作》，以便擴展資源和加深理解。建議采用案例分析與講授結(jié)合的多媒體學習形式，并以實踐項目任務推動學生練習與應用理論知識，提升動手操作和制作的能力。有些章節(jié)需要到演播室、智慧教室等實地進行現(xiàn)場教學，以培養(yǎng)學生的動手能力和實際制作能力。課程中的實踐部分結(jié)合課程內(nèi)容與目標設計適合的實踐項目，學生分組在規(guī)定的時間內(nèi)在相應的實驗室完成。實踐項目緊密結(jié)合課程內(nèi)容，又允許學生在此基礎上自主創(chuàng)新。如出現(xiàn)問題，由指導教師引導學生獨立分析、解決，并鼓勵學生積極創(chuàng)新。但在進入實踐之前，學生應該熟悉實踐所使用的儀器設備，掌握正確的使用方法和操作過程。三、先修課程《攝影基礎》、《電視攝像》、《影視后期制作》四、課程教學重、難點課程重點：電視教材的特點與類型，電視教材的選題、選型，文字稿本和分鏡頭稿本的寫作，攝像用光的造型，畫面的拍攝與錄制，后期編輯與制作。課程難點：讓學生理解電視教材的特點，能夠根據(jù)電視教材的特點選題、選型和選材，進行文字腳本和分鏡頭腳本寫作，并利用所學技術(shù)和方法制作完成相應的電視教材。五、課程教學方法與教學手段本課程包含理論與實踐兩部分內(nèi)容，理論部分采用講授與案例分析形式為主的多媒體課堂講授，實踐部分以實踐項目任務形式開展，要求學生以小組為單位協(xié)作完成。課程資源案例以及學生實踐作品均上傳至云平臺，引導學生觀看、分析和評價案例與作品，形成從案例中學習、在作品中發(fā)現(xiàn)問題、在實踐中提升的學習循環(huán)，從而提升學生的利用學科知識分析和動手操作的能力。六、課程教學內(nèi)容第一章電視教材概述（2學時）1．教學內(nèi)容(1)教材與電視教材的含義；（2）電視教材的教學特點和電視特點；（3）電視教材的類型、表達形式、分類。2．重、難點提示(1)教學重點：電視教材的概念理解和表達形式的類型(2)教學難點：難點是電視教材與科教片的區(qū)別第二章電視教材編制的理論基礎（4學時）1．教學內(nèi)容(1)電視教材的教育學基礎；（2）電視教材的心理學基礎；（3）電視教材的傳播學基礎；（4）電視教材的藝術(shù)與美學基礎。2．重、難點提示(1)教學重點：教育學、傳播學、心理學、藝術(shù)美學等學科知識在電視教材編制中的應用(2)教學難點：如何將這些理論基礎有效地運用于電視教材的編制過程中第三章電視教材編制過程及人員與導演的工作（2學時）1．教學內(nèi)容（1）電視教材編制過程；（2）電視教材編制人員的任務與要求；（3）導演的工作。2．重、難點提示(1)教學重點：電視教材編制過程中各人員的具體職責，導演在編制過程中的職責(2)教學難點：編導的要求與職責，導演的現(xiàn)場錄制的指揮第四章文字稿本的編寫與創(chuàng)作（4學時）1．教學內(nèi)容（1）文字稿本的特性、作用及格式；（2）文字稿本的選題、選型、選材、人員與事物、結(jié)構(gòu)；（3）解說詞的作用、特點和要求、形式；（4）怎樣寫好文字稿本。2．重、難點提示(1)教學重點：選題、選材、選型、結(jié)構(gòu)、解說詞的寫作及文字稿本畫面的寫作(2)教學難點：根據(jù)需要恰當?shù)倪x題、畫面的視覺形象性和解說詞的寫作第五章電視手法與分鏡頭稿本（8學時）1．教學內(nèi)容（1）鏡頭與鏡頭組、分鏡頭、分鏡頭稿本及其格式；（2）鏡頭的類別與作用；（3）蒙太奇的含義、依據(jù)、作用；（4）鏡頭的組接原則、技巧組接、轉(zhuǎn)場方式和蒙太奇形式；（5）聲畫結(jié)合；（6）電視教材的節(jié)奏，內(nèi)容情節(jié)節(jié)奏與表現(xiàn)形式節(jié)奏的處理；（7）怎樣寫好分鏡頭稿本。2．重、難點提示(1)教學重點：分鏡頭稿本、鏡頭的類別與作用、鏡頭的組接及蒙太奇(2)教學難點：鏡頭組接的原則、技巧等第六章攝像用光（2學時）1．教學內(nèi)容（1）照明器材，包括電光源、照明燈具、燈架裝置、調(diào)光設備、燈光控制；（2）攝像布光的光型、程序、靜態(tài)布光和動態(tài)布光；（3）攝像采光，包括自然光、日光的光位、反光板采光、混合光。2．重、難點提示(1)教學重點：三點布光法(2)教學難點：動態(tài)布光和多人物布光第七章電視攝像（4學時）1．教學內(nèi)容（1）攝像機的調(diào)整、操作程序、要領(lǐng)和要注意事項；（2）攝像構(gòu)圖；（3）特殊攝像。2．重、難點提示(1)教學重點：攝像機的調(diào)整和拍攝時應注意的事項(2)教學難點：如何應用攝像機拍攝出高質(zhì)量的畫面電視動畫與電腦動畫，電視字幕的制作第八章后期編輯與制作（2學時）1．教學內(nèi)容（1）非線性編輯的基礎知識，包括電視制式、幀速率、場、顏色深度等一些有關(guān)于視頻合成的概念性問題；（2）認識非線編軟件Premiere工作原理、窗口和面板；（3）編輯基礎知識；摳像、字幕和運動；（4）濾鏡特效；（5）采集和輸出。2．重、難點提示(1)教學重點：時間線編輯、字幕、運動、濾鏡特效、采集和輸出(2)教學難點：運動和濾鏡特效第九章電視教材的評價（2學時）1．教學內(nèi)容（1）電視教材評價的意義與施行；（2）電視教材評價的標準；（3）電視教材評價的方法：調(diào)查統(tǒng)計法、S-P表分析法。2．重、難點提示(1)教學重點：電視教材的評價標準(2)教學難點：電視教材評價的方法第十章電視新媒體（2學時）1．教學內(nèi)容（1）出現(xiàn)的電視新媒體；（2）如何應對新媒體。2．重、難點提示(1)教學重點：電視新媒體(2)教學難點：應用電視新媒體七、課程實習內(nèi)容實踐項目（一）練習使用專業(yè)數(shù)字攝像機與手機拍攝（4學時）1.實踐目的：(1)學會使用專業(yè)數(shù)字攝像機與手機的技術(shù)操作，能夠根據(jù)需要拍攝出所需要的鏡頭畫面；(2)學會利用專業(yè)數(shù)字攝像機進行分鏡頭稿本的無剪輯拍攝；(3)掌握鏡頭拍攝的基本要領(lǐng)，能夠拍出合格的靜止的鏡頭和運動的鏡頭；(4)掌握機位三角形原理，能夠根據(jù)拍攝場景的需要合理布置和安排攝像機的機位與走位。實踐內(nèi)容：（1）熟悉數(shù)字攝像機的操作及各個功能鍵的用途；（2）使用數(shù)字攝像機按照分鏡頭稿本拍攝節(jié)目素材；（3）練習拍攝不同角度、不同景別、不同視角以及各類運動鏡頭；（4）根據(jù)某一場景，選擇一組場景進行練習拍攝，并組接形成鏡頭組。3．實踐設備與環(huán)境：專業(yè)數(shù)字攝像機1臺，手機，計算機實踐（二）攝像布光實踐（2學時）1.實踐目的：（1）了解不同光源、不同位置以及不同光型的光源的造型作用；（2）掌握三點布光的知識與技巧；（3）能夠根據(jù)具體的拍攝內(nèi)容和現(xiàn)場要求進行布光。2.實踐內(nèi)容：（1）參觀演播室，了解演播室的燈光配置與作用；（2）拍攝人像，進行三點布光練習。a.每人為小組其他成員拍照，要求進行三點布光拍攝。b.選取一張較好的照片進行布光分析，可以從現(xiàn)場光線情況、光位、角度、光型以及光比等多個方面進行分析與介紹。(3)注意：拍攝透明或金屬質(zhì)感的物體時，注意消除光斑。3.實踐設備與環(huán)境：演播室、燈光實踐室以及手機實踐（三）電視教材的前期拍攝（模擬精品課程實錄）（6學時）1.實踐目的：（1）熟練使用專業(yè)數(shù)字攝像機；（2）掌握依據(jù)分鏡頭稿本利用專業(yè)攝像機進行無編輯拍攝方法；（3）掌握電視節(jié)目制作過程中的導演、攝像、配音、場記、演員等角色的任務和職責并能勝任各自的角色；（4）熟練掌握在拍攝中的取景、構(gòu)圖、運動攝像、拾取同期聲音、采光等技能技巧。實踐目的：2．實踐內(nèi)容：（1）每個小組中選擇一名同學模擬教師講課，其他同學模擬拍攝團隊，在課堂上進行課堂實錄，課下完成后期編輯。（2）使用專業(yè)攝像機嚴格按照分鏡頭稿本的鏡號、技巧、畫面、解說、音響音樂等現(xiàn)場編輯完成節(jié)目，即拍攝、編輯一次完成；（3）按照組內(nèi)分工，分別承擔導演、場記、演員、攝像、配音等角色任務并各司其職；（4）在拍攝過程中注意取景、構(gòu)圖、動態(tài)攝像、蒙太奇意識、鏡頭和場面調(diào)度意識的靈活應用。3．實踐設備與環(huán)境：專業(yè)數(shù)字攝像機3臺；三角架3付。實踐（四）視頻后期剪輯（4學時）1.實踐目的：（1）能夠熟練運用音頻編輯軟件和非線性編輯軟件，學會電視數(shù)字視頻信號和音頻信號的采集方法；（2）學會利用非線性編輯軟件對素材進行畫面和聲音的進行編輯；學會將編輯完成后的成品節(jié)目生成規(guī)定的格式，并進行儲存或發(fā)布；（3）能夠根據(jù)教學主題的需要，能夠?qū)σ曨l、圖片、動畫等素材合理的組接，使之有效傳遞學內(nèi)容；（4）理解解說詞、音樂以及音響對于視頻畫面的重要性，能夠根據(jù)需要為畫面配以解說、音樂和音響。2．實踐內(nèi)容：小組選擇主題，選取視頻片段，重新設計并組接使之符合主題，并根據(jù)需要進行解說詞、音樂和音響等配音；時長3分鐘左右。數(shù)字視頻信號的采集：將攝像機或錄像帶中的素材上載到非線性編輯系統(tǒng)使之存儲在硬盤上；（2）利用非線性編輯對素材進行畫面和聲音的編輯，并加入字幕和特技；（3）數(shù)字視頻信號的輸出（下載）：將編輯完成后的成品節(jié)目存儲到相應的位置上。3．實踐設備與環(huán)境：計算機、非線編軟件、音頻編輯軟件實踐（五）電視教材制作（外景講授型、圖解型或戲劇型）（8學時）1.實踐目的：（1）了解電視教材的制作過程，并能夠根據(jù)教學內(nèi)容編寫文字稿本和分鏡頭稿本；（2）能夠根據(jù)分鏡頭稿本的要求拍攝符合要求的鏡頭，并經(jīng)過后期編輯制作完成一個合格的教學視頻。2.實踐內(nèi)容：選擇一個教學主題，根據(jù)教學目標、教學內(nèi)容以及教學對象的需要，選擇合適的表達形式，并進行文字稿本以及分鏡頭稿本編寫，小組分工拍攝制作完成這段教學視頻，時長為5分鐘左右。3.實踐設備與環(huán)境：手機、計算機、非線編軟件、音頻編輯軟件實踐6：微課制作（8學時）1.實踐目的：（1）知道和掌握不同類型微課的特點以及制作方法；（2）能夠根據(jù)需要制作形式恰當、內(nèi)容豐富的微課；（3）參考微課大賽的評價標準，爭取讓自己的微課達到標準。2.實踐內(nèi)容：了解不同類型微課的制作方式方法，選取你未嘗試過的微課類型，完成制作微課，時長5分鐘左右。3.實踐設備與環(huán)境：手機、計算機、燈光、非線編軟件等。八、學時分配章目教學內(nèi)容教學環(huán)節(jié)理論教學學時實踐教學學時一電視教材概述2二電視教材編制的理論基礎4三電視教材編制過程及人員與導演的工作2四文字稿本的編寫與創(chuàng)作44五電視手法與分鏡頭稿本84六攝像用光22七電視攝像44+4八后期編