《中外藝術(shù)史》課程教學大綱

第頁《中外藝術(shù)史》課程教學大綱課程編號：5602041

考核方式：考查總學時、學分：

32

學時

2

學分

實驗學時：

0

學時一、課程性質(zhì)、目的和要求《中外藝術(shù)史》是是播音與主持藝術(shù)專業(yè)開設(shè)的任意選修課。中外藝術(shù)史課程以簡潔的方式梳理中外藝術(shù)樣式的發(fā)展線索，以簡要的文筆勾勒中外藝術(shù)創(chuàng)作的大致景觀，以簡明的論說扼要介紹中外藝術(shù)的有關(guān)常識，以簡括的撰述體現(xiàn)中外藝術(shù)研究的最新成果。。通過對中外藝術(shù)史的學習，使學生了解中外藝術(shù)史的基本知識和基本研究方法；明確學習中外藝術(shù)史的意義，正確理解藝術(shù)活動的發(fā)生、發(fā)展的規(guī)律，對學生的藝術(shù)創(chuàng)作實踐起指導作用。課堂講授實行互動啟發(fā)式，激發(fā)學生自主分析的能力。二、教學方法與手段課堂講授：本課程采用形象的多媒體教學，用生動、直觀的影象資料來輔助理論教學，運用和制作各種藝術(shù)課件，使學生加深了對藝術(shù)理論的理解，加深對該課程的興趣。為強化教學效果，配合課堂討論等互動形式，培養(yǎng)學生獨立思考問題的習慣和能力。課外則推薦參考閱讀資料，布置一定數(shù)量的書面作業(yè)，引導學生進一步思考和理解藝術(shù)理論的重點和難點。三、課程教學內(nèi)容、要點和課時安排第一章

緒論（2學時）教學內(nèi)容（1）藝術(shù)的門類；（2）藝術(shù)的詞源；（3）現(xiàn)代藝術(shù)概念的形成。重、難點提示（1）中外藝術(shù)史的學習目的（2）中外藝術(shù)史的研究方法第二章

古代藝術(shù)（8學時）教學內(nèi)容（1）史前藝術(shù)；（2）埃及；（3）古代東方；（4）希臘藝術(shù)之源；（5）羅馬藝術(shù)。重、難點提示（1）古代藝術(shù)的誕生；（2）希臘藝術(shù)的影響。第三章

中世紀藝術(shù)（6學時）教學內(nèi)容（1）印度藝術(shù)；（2）中國藝術(shù)；（3）日本藝術(shù)；（4）拜占庭藝術(shù)；（5）伊斯蘭藝術(shù)。重、難點提示（1）宗教與藝術(shù)的關(guān)系。第四章

文藝復興藝術(shù)（6學時）教學內(nèi)容（1）早期意大利藝術(shù)；（2）文藝復興三杰。重、難點提示（1）“人的復興”與藝術(shù)第五章

近代藝術(shù)（6學時）教學內(nèi)容（1）巴洛克；（2）洛可可；（3）古典主義。重、難點提示（1）藝術(shù)風格的演變第六章

現(xiàn)當代藝術(shù)（4學時）教學內(nèi)容（1）現(xiàn)代藝術(shù)；（2）當代藝術(shù)。重、難點提示（1）當代藝術(shù)的標準四、實驗教學內(nèi)容無五、學時分配章目教學內(nèi)容教學環(huán)節(jié)理論教學學時實驗教學學時一緒論2二古代藝術(shù)8三中世紀藝術(shù)6四文藝復興藝術(shù)6五近代藝術(shù)6六現(xiàn)當代藝術(shù)4總計34六、課程考核方式課程考核方式為：考查。成績構(gòu)成：平時成績，期中作業(yè)，期末作業(yè)七、選用教材和參考書目［1］《加德納藝術(shù)通史》，弗雷德·S·克雷納，湖南美術(shù)出版社，2013年；［2］