江南教案 全省一等獎(jiǎng)

《江南》教學(xué)設(shè)計(jì)（第二課時(shí)）教學(xué)目標(biāo)：正確朗讀課文，背誦課文。結(jié)合插圖，了解江南水箱人們采蓮的情景，感受江南的美麗。教學(xué)過程：創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課（3）同學(xué)們喜歡學(xué)詩嗎？（喜歡）今天，老師就帶大家一起學(xué)習(xí)一首詩，詩的題目叫《江南》。板書課題：江南。齊讀同學(xué)們，江南是一個(gè)非常美麗、富饒的地方，（出示中國地圖）在我國的長江以南，這里是中國有名的魚米之鄉(xiāng)。我們現(xiàn)在生活的地方就是江南。在江南的很多地方，清清的小河從每家每戶的門前屋后流過，一到夏天，就更美了，你們瞧（出示圖，播放音樂）小結(jié)：這兒就是美麗的江南，這么美的地方，有什么呢？（出示圖：魚、荷花、采蓮的姑娘）（說明：荷花也叫蓮花，荷葉就是蓮葉，姑娘采的就是蓮蓬）認(rèn)讀生字（8）下面我們就來聽一聽古時(shí)候的人們是怎么描寫這美麗的江南的！提示：翻開書58頁，認(rèn)真聽，用手指。放課文錄音。指導(dǎo)學(xué)生自由讀，要求讀準(zhǔn)字音，畫出不認(rèn)識的字。指名讀，集體正音。師：同學(xué)們讀的這么認(rèn)真，老師想給大家送一份禮物，老師這里準(zhǔn)備了好多金蛋，想不想一起來砸，（想）那老師砸到哪個(gè)大家就大聲讀出來好不好。（好）出示課本生字，齊認(rèn)讀。4、生字都難不倒我們了，接下來我們一起齊讀課文。設(shè)置情境、引導(dǎo)學(xué)生感知課文內(nèi)容。過渡：同學(xué)們，我們再一起來看看這江南的荷塘，這滿塘的荷葉，你們喜歡嗎？為什么？（當(dāng)學(xué)生不能回答出來時(shí)，可啟發(fā)看荷葉的顏色、數(shù)量，一片跟一片怎么樣？）（綠、直、圓、多、漂亮、挨得近……）（5）看圖，把你的感受說出來并填在括號里。看圖，把你的感受說出來并填在括號里。1、這里的蓮葉真（）?。?、這里的蓮葉像（）?！?（學(xué)生看圖）師：江南的確是個(gè)好地方，到處都有蓮花、蓮葉。你們瞧，蓮葉們誰也不甘示弱，一片一片從水中探出小腦袋，爭著向上長，去享受那溫暖的陽光。他們你挨著我，我挨著你，真熱鬧??！誰來讀讀這一行，讀出荷葉的多和美。（指名讀，評價(jià)鼓勵(lì)，讀不好的師范讀。開火車讀，分組讀，齊讀）小結(jié)：多美的蓮葉啊，眼前我們看到的就是一幅“蓮葉何田田”的美景。師：聽了同學(xué)們的朗讀，老師的眼前仿佛出現(xiàn)了一大片一大片美麗的荷葉。其實(shí)，荷塘里不光有碧綠碧綠的荷葉，還有粉紅粉紅的荷花，等荷花謝了，就會(huì)長出碩大飽滿的蓮蓬，蓮蓬里面的蓮子非常好吃。聽了老師的介紹，你們想不想去采摘蓮蓬？（想）許多人跟你們有同樣的想法。瞧生活在江南的小姑娘，他們劃著小船，撥開蓮葉，尋找那一個(gè)個(gè)成熟的蓮蓬?？?，她們的嘴角還帶著微笑呢！同學(xué)們覺得她們此時(shí)的心情怎樣？（高興、開心）讓我們也高興的來讀讀這句話：江南可采蓮。（指名讀，男女生讀，齊讀。）下面我們把前面兩句連起來，高興的美美的讀一讀。出示：江南可采蓮，蓮葉何田田。（齊讀）3、請同學(xué)們想一想，荷葉叢中，荷塘里還有什么呢？（快樂的小魚）它們在干什么呢？（小魚在荷葉中自由自在快樂地戲水、做游戲）所以詩里面說：魚戲蓮葉間（引導(dǎo)齊讀）小魚們是怎么玩的呢？（提供句式引導(dǎo)學(xué)生開展說話練習(xí)：）魚兒在荷葉間玩游戲，一會(huì)兒游到（），一會(huì)兒游到（），一會(huì)兒游到（），一會(huì)兒游到（）。板書：東、西、南、北聚焦方位詞：東、西、南、北。（1）、標(biāo)注東南西北方位坐標(biāo)，建立直觀感受。（2）、發(fā)現(xiàn)詩句中的兩組相對詞：“東—西”“南—北”。（3）、參觀方位坐標(biāo)指示，引導(dǎo)學(xué)生配上魚兒游的動(dòng)作，邊做動(dòng)作邊朗讀詩句。5、分小組合作表演。請同學(xué)們按老師之前分好的四人一小組練習(xí)朗讀。抽一到兩組同學(xué)上臺表演。小結(jié)：同學(xué)們剛才表演的真好，老師好像真的看到了小魚在游來游去。6、全班齊讀全文。四、歌唱江南。師：江南這個(gè)地方這么美麗，荷花荷葉隨處可見，看著這么美的畫面，老師真想唱一首歌。其實(shí)啊，不知道同學(xué)們注意到?jīng)]有，這首詩的題目下面還有三個(gè)字（漢樂府），在很久很久以前有一個(gè)朝代叫做漢朝，漢朝設(shè)立了一個(gè)專門管唱歌的機(jī)構(gòu)，叫做樂府，在這個(gè)機(jī)構(gòu)里，人們將各種詩或者歌詞譜成歌曲來唱，所以古詩不僅可以讀，還可以歌唱呢！我們一起來學(xué)著唱一唱。（播放江南歌曲，學(xué)生跟著唱）板書：江南