2023年學(xué)校班主任培養(yǎng)計(jì)劃2023春季班主任計(jì)劃(三篇)

2023年學(xué)校班主任培養(yǎng)計(jì)劃2023春季班主任計(jì)劃(三篇)2023年學(xué)校班主任培育規(guī)劃2023春季班主任規(guī)劃篇一

一、班級(jí)狀況分析

我班現(xiàn)有幼兒17人，其中女孩11人，;男孩有6人。我們將逐步培育幼兒生活自理、與人相處等方面的力量，并加強(qiáng)情感培育：

1、與教師間建立良好的感情，讓每個(gè)孩子每天都高快樂(lè)興來(lái)上幼兒園。

2、與小朋友之間學(xué)習(xí)友好相處，讓他們交好朋友，培育孩子初步的社會(huì)交往。

二、教育教學(xué)

1、教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)，包括專業(yè)、思想素養(yǎng)的提高，培育高度的職業(yè)責(zé)任感，形成溝通、開心合作的良好局面。建立學(xué)習(xí)型組織。

2、孩子的力量培育：(a)生活自理力量的培育，孩子在吃、喝、拉、撒、睡、玩等方面有進(jìn)步，使他們生活開心。(b)學(xué)習(xí)力量的培育，培育孩子會(huì)傾聽，敢用語(yǔ)言表達(dá)的力量。(c)動(dòng)作協(xié)調(diào)力量的培育，多帶孩子參與體育熬煉，提高孩子的身體素養(yǎng)。

3、開展有益的活動(dòng).我們將帶孩子遠(yuǎn)足，走入大自然。重視對(duì)孩子進(jìn)展環(huán)保教育。

三、衛(wèi)生保健

1、仔細(xì)清掃班級(jí)環(huán)境，嚴(yán)格執(zhí)行消毒工作，預(yù)防、杜絕禽流感和非典等傳染病。

2、幫忙、催促孩子定時(shí)定量進(jìn)食，逐步培育孩子的進(jìn)餐習(xí)慣。

3、組織多種體育運(yùn)動(dòng)，使孩子的身體得到熬煉，動(dòng)作得到進(jìn)展。

4、培育孩子安康情感，給孩子建立幼兒成長(zhǎng)檔案(其中包括幼兒心理安康檔案)，讓幼兒擁有安康體質(zhì)的同時(shí)，擁有安康的心靈。

四、家長(zhǎng)工作

1、建立“幼兒成長(zhǎng)檔案”，幫忙家長(zhǎng)了解孩子的進(jìn)展。

2、對(duì)沒(méi)有家訪的幼兒家庭進(jìn)展家訪一次，除此之外教師還將利用家長(zhǎng)面談、通電話、寫字條、發(fā)通知等多種形式，取得與家長(zhǎng)的聯(lián)系。

3、協(xié)作幼兒園組織召開家長(zhǎng)會(huì)1—2次。

4、請(qǐng)家長(zhǎng)參加本班的教育教學(xué)活動(dòng)，對(duì)家長(zhǎng)開放教學(xué)二次。

五、班級(jí)協(xié)調(diào)

班級(jí)教師將發(fā)揮各自所長(zhǎng)，相互幫忙、共同探討，理順、協(xié)調(diào)班級(jí)工作的各個(gè)環(huán)節(jié)，仔細(xì)、細(xì)致的照看好每個(gè)孩子，大家努力做好班級(jí)的各項(xiàng)工作。

2023年學(xué)校班主任培育規(guī)劃2023春季班主任規(guī)劃篇二

第一階段的緊急充實(shí)的學(xué)習(xí)，讓每一個(gè)國(guó)培學(xué)員都由衷地感慨：不虛此行。作為“國(guó)培班”的學(xué)員，我深感國(guó)家的富強(qiáng)與強(qiáng)大，我也特別慶幸能來(lái)西南大學(xué)參與這次國(guó)培。同時(shí)，我也深知這不僅是一份榮譽(yù)，更是一次機(jī)遇和一份責(zé)任。機(jī)遇，源于有著學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)，接觸先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)模式，觀摩優(yōu)質(zhì)課的教學(xué)，這些時(shí)機(jī)，都會(huì)促進(jìn)我在專業(yè)道路上的前進(jìn)和進(jìn)展。責(zé)任，始于作為一名骨干教師的輻射和引導(dǎo)作用，我將懷著共同建立簡(jiǎn)陽(yáng)英語(yǔ)教學(xué)學(xué)科高地的意識(shí)，積極參加學(xué)院安排的各項(xiàng)學(xué)習(xí)，為以后英語(yǔ)學(xué)科培訓(xùn)工作打下堅(jiān)實(shí)的根底。

一、自我診斷。

自從踏上英語(yǔ)教師這個(gè)工作崗位至今已經(jīng)有十幾年了，從剛剛踏上三尺講壇的奇怪與興奮，到職初的迷茫與困惑，再到如今教學(xué)工作稍有體會(huì)，這一切都來(lái)之不易。反思自己的英語(yǔ)教育教學(xué)工作，確實(shí)，許多地方還需要完善和改良。在平常的英語(yǔ)教育教學(xué)工作中，我能依據(jù)英語(yǔ)教育課程目標(biāo)來(lái)指定教學(xué)進(jìn)度和詳細(xì)的教學(xué)任務(wù)，環(huán)節(jié)等，在詳細(xì)的教學(xué)思路和教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)上能有所創(chuàng)新，把英語(yǔ)語(yǔ)言課的教授與其他相關(guān)學(xué)科內(nèi)容進(jìn)展統(tǒng)整，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，拓寬學(xué)生的學(xué)問(wèn)面。在備課組和教研組內(nèi)，我能把自己在教學(xué)指導(dǎo)團(tuán)和參與市、區(qū)教研活動(dòng)中學(xué)習(xí)來(lái)的先進(jìn)的教學(xué)理念和適用的教學(xué)閱歷與我們的同事共享，與同事們互幫互助，一起為提高學(xué)校的英語(yǔ)教學(xué)水平努力。

在實(shí)際的教學(xué)工作中，我面臨了許多由于教學(xué)閱歷或教學(xué)討論不到位的困惑，例如，如何提高英語(yǔ)課堂教學(xué)的實(shí)效性？

如何布置更為有效的作業(yè)來(lái)進(jìn)一步催促學(xué)生的學(xué)問(wèn)的汲取內(nèi)化？

如何用比擬可行的教學(xué)策略來(lái)激發(fā)根底較差學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性？

如何處理學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)詞匯效率較差的問(wèn)題？

如何提高學(xué)生的聽力水平？

如何搞好初中英語(yǔ)的教師培訓(xùn)?等等。在之前的”教學(xué)工作中，我

也面臨了題海戰(zhàn)的逆境，也面臨了教學(xué)成效不大的問(wèn)題，我想解決這些逆境的好方法就是多討論，多體會(huì)，多記錄，應(yīng)當(dāng)使自己從學(xué)習(xí)型的教師轉(zhuǎn)變成討論型的教師。

二、預(yù)期目標(biāo)。

作為市級(jí)青年骨干教師，我要仔細(xì)學(xué)習(xí)和貫徹《資陽(yáng)市教育系統(tǒng)中青年骨干教師專業(yè)進(jìn)展促進(jìn)方案》中的指導(dǎo)思想。依據(jù)--西南大學(xué)影子研修啟動(dòng)儀式上的會(huì)議精神，以實(shí)施新課程的推動(dòng)策略討論為中心，以討論課堂教學(xué)根本規(guī)律，探究有效的學(xué)科德育教學(xué)方法為導(dǎo)向，注意課堂常規(guī)，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，在反思中進(jìn)步。在英語(yǔ)教育教學(xué)中，培育學(xué)生“自主學(xué)習(xí)”“探究學(xué)習(xí)”“合作學(xué)習(xí)”，積極創(chuàng)設(shè)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)言和運(yùn)用語(yǔ)言的環(huán)境，對(duì)學(xué)生進(jìn)展學(xué)習(xí)方法和技巧的指導(dǎo)，以到達(dá)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)言，運(yùn)用語(yǔ)言的最終目的。在日常教學(xué)中加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)和教科研探究，多學(xué)習(xí)、多體會(huì)、多總結(jié)，切實(shí)提高課堂實(shí)效性，讓課堂教學(xué)真正成為素養(yǎng)教育的重要基地。

三、研修時(shí)間--年11月——--年12月

四、詳細(xì)措施

1、加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，盡可能多看權(quán)威性的教育類期刊雜志，如：《人民教育》、《四川教育》、《中國(guó)教育報(bào)》、《中小學(xué)教育》等，準(zhǔn)時(shí)作好筆記，寫出自己的心得，豐富自己的文化素養(yǎng)。，了解聞名教育專家、行家的觀點(diǎn)，了解當(dāng)前的教改動(dòng)態(tài)，這些對(duì)自己今后的教育教學(xué)工作都具有指導(dǎo)意義。

2、仔細(xì)遵守培訓(xùn)制度，根據(jù)培訓(xùn)要求，不早退，不遲到，不缺席，有事情給教師請(qǐng)假，仔細(xì)完成培訓(xùn)的各項(xiàng)任務(wù)，準(zhǔn)時(shí)上交培訓(xùn)作業(yè)。

3、平常加強(qiáng)鋼筆字、粉筆字的書寫，力爭(zhēng)自己的鋼筆字、粉筆字工整、標(biāo)準(zhǔn)。

4、成為導(dǎo)師的完善影子，跟隨導(dǎo)師鉆研教材，討論課程標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)展說(shuō)課、上課、評(píng)課活動(dòng)，使自己說(shuō)課、上課、評(píng)課力量得到提高，教學(xué)力量和教學(xué)水平得到很大提升，嚴(yán)格根據(jù)“影子研修物化成果表”完成相應(yīng)任務(wù)。

5、注意自身教育理論水平的提高，做一名擅長(zhǎng)學(xué)習(xí)，擅長(zhǎng)思索，擅長(zhǎng)討論，銳意進(jìn)取的學(xué)習(xí)型、討論型教師。將優(yōu)秀教師以及自己教學(xué)中的問(wèn)題，寫成案例，探討課堂教學(xué)。將自己教育教學(xué)實(shí)踐和理論結(jié)合起來(lái)，留意多鉆研，勤思索，準(zhǔn)時(shí)記載身邊的教育大事，教育故事和自己的思考感悟，撰寫成教育教學(xué)論文。反過(guò)來(lái)引領(lǐng)自己，提高自己理論水平，提高自己的教學(xué)水平，提高教學(xué)質(zhì)量。

6、充分利用網(wǎng)絡(luò)信息資源，上網(wǎng)掃瞄好的教育教學(xué)信息，準(zhǔn)時(shí)發(fā)表自己的看法或感悟，和別人進(jìn)展溝通和互動(dòng)，把握新的教育教學(xué)信息，開拓視野。

路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索！求學(xué)的道路雖然辛苦，我會(huì)珍惜這次影子研修培訓(xùn)時(shí)機(jī)，嚴(yán)格根據(jù)規(guī)劃，多聽，多看，多參加，多感悟，力爭(zhēng)為以后的工作儲(chǔ)藏豐厚的“糧草”。

2023年學(xué)校班主任培育規(guī)劃2023春季班主任規(guī)劃篇三

能參與“國(guó)培規(guī)劃”對(duì)小學(xué)語(yǔ)文教師的培訓(xùn)，我深感榮幸。能面對(duì)面聽專家講課，并參加互動(dòng)溝通，真的是一次難得的學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)，但我認(rèn)為的是肩負(fù)著一種神圣的責(zé)任和使命。對(duì)于這次培訓(xùn)，我將全力以赴，仔細(xì)學(xué)習(xí)和探求，力求提高自己的教育理論學(xué)問(wèn)和教學(xué)素養(yǎng)。為了更好地學(xué)習(xí)，我制定出了一套自己的詳細(xì)研修規(guī)劃：

一、指導(dǎo)思想

通過(guò)專家教授的引領(lǐng)，不斷更新教育觀念，促使自己專業(yè)化進(jìn)展。

二、研修目標(biāo)

1、通過(guò)培訓(xùn)，轉(zhuǎn)變教育觀念，提高熟悉。

2、深化對(duì)小學(xué)語(yǔ)文課程性質(zhì)、課程目標(biāo)的理解。

3、把握小學(xué)語(yǔ)文課程與教學(xué)改革的核心理念，致力于提高小學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)和課堂教學(xué)的有效性，積極開展閱讀教學(xué)、習(xí)作教學(xué)等方面的改革。

4、促進(jìn)專業(yè)化進(jìn)展，提高教學(xué)討論力量。

三、研修措施

1、努力學(xué)習(xí)課程學(xué)問(wèn)，在學(xué)習(xí)過(guò)程中仔細(xì)做好筆記，不斷提高自己的教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)。

2、學(xué)習(xí)專家們的先進(jìn)理念，逐步內(nèi)化為自己的東西，積極動(dòng)腦思索問(wèn)題，并積極發(fā)言。

3、通過(guò)專家的引領(lǐng)，理論聯(lián)系實(shí)際，不斷反思自己的教學(xué)行為和教學(xué)方式，努力探求適合學(xué)生的教學(xué)方法，提高自身的語(yǔ)文素養(yǎng)。

4、積極參加各種研討活動(dòng)，積極發(fā)表自己的觀點(diǎn)，博采眾長(zhǎng)，在溝通中提高自己的專業(yè)學(xué)問(wèn)，逐步向?qū)I(yè)化教師的標(biāo)準(zhǔn)靠近。

四、研修內(nèi)容

1、仔細(xì)聽取專家教授的講座，踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)理論學(xué)問(wèn)。

2、去實(shí)地考察，并觀摩實(shí)實(shí)在在的課堂教學(xué)，吸取精華，提高自身素養(yǎng)。

3、積極參加班級(jí)研討活動(dòng)，在活動(dòng)中積極表達(dá)自己的觀點(diǎn)，在探討中提高自己的學(xué)問(wèn)素養(yǎng)。

4、每天聽課后做到準(zhǔn)時(shí)反思，記錄感悟的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

5、每天堅(jiān)持看一個(gè)小時(shí)的教學(xué)專著，努力學(xué)習(xí)與新課程相關(guān)的理論學(xué)問(wèn)，并做好讀書筆記，寫下讀后反思。

6、每天填寫好研修日志，將自己的思想文字化，行動(dòng)化。

7、撰寫教育教學(xué)論文，將自己的感悟文字化。