初中生暑假學(xué)習(xí)計劃表-暑假學(xué)習(xí)計劃表通用21篇

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初中生暑假學(xué)習(xí)方案表_暑假學(xué)習(xí)方案表

初中生暑假學(xué)習(xí)方案表_暑假學(xué)習(xí)方案表篇1

為了我的學(xué)習(xí)著想，我打算定制暑假學(xué)習(xí)方案：

1.八點(diǎn)—八點(diǎn)半起床(中間洗臉?biāo)⒀赖?

2.八點(diǎn)半—九點(diǎn)早餐時光

3.九點(diǎn)—九點(diǎn)半看書(由于早上讀書看書對記憶力有益處哦!)

4.九點(diǎn)半—十點(diǎn)寫暑假作業(yè)

5.十點(diǎn)—十一點(diǎn)看課外書，輔導(dǎo)書，練琴

6.十一點(diǎn)—十一點(diǎn)半看電視(注重：要養(yǎng)成好習(xí)慣!距離哦)

7.十一點(diǎn)半到十二點(diǎn)半幫媽媽干活(包括吃中餐)

初中生暑假學(xué)習(xí)方案表_暑假學(xué)習(xí)方案表篇2

初三學(xué)年，應(yīng)把重點(diǎn)放在課本上、課堂內(nèi)。由于中考雖強(qiáng)調(diào)淡化課本的考查，其實(shí)到處有課本的影子?！罢n內(nèi)學(xué)問課外考”的測試方式，就要求我們把課內(nèi)學(xué)問學(xué)扎實(shí)，否則無法完滿地解答課外考題。固然，重點(diǎn)放在課本上，并不是將視野局限于課本，仍應(yīng)有大量課外閱讀，在課外閱讀中鞏固，貫穿課本學(xué)問，培養(yǎng)能力。

初三學(xué)年，既是初中時代的最后一年，也是復(fù)習(xí)迎考的關(guān)鍵一年。初三學(xué)年的方案是完美學(xué)問系統(tǒng)樹，“牽一發(fā)而動全身”，做到由一個學(xué)問點(diǎn)可以拎起一串，提起一面。系統(tǒng)地把握學(xué)問后，技巧也就“水到渠成”了。

2、知己

作戰(zhàn)考究“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。學(xué)習(xí)也是一樣。所以要制定出符合自己實(shí)際狀況的學(xué)習(xí)方案，必需要“知己”?！爸骸卑ㄈ龑雍x：明確學(xué)習(xí)奮斗的目標(biāo)，了解自己的學(xué)習(xí)狀況，明確地估量自己的能力。做到“知己”后，我們就可以制定方案了。

3、要求

列方案本身并沒有太多的要求，你只要抓住兩個字——“詳、實(shí)”就足夠了。

首先，要讓自己知道，天天你詳細(xì)干些什么，知道每周、每月的支配等。我們應(yīng)當(dāng)去方案自己的學(xué)習(xí)和生活，做到自己對自己心中有譜。一份方案上只浮現(xiàn)時光和科目是不夠的，最起碼還要有詳細(xì)的章節(jié)的支配，包括做哪些習(xí)題，看哪些筆記都應(yīng)該有，這樣才干真正地發(fā)揮方案的優(yōu)勢。所謂“實(shí)”，就是一定要符合自己的實(shí)際狀況，適當(dāng)?shù)馗咭恍┮部梢?，但絕不行過高或過低。太低了，方案的內(nèi)容松松垮垮，反而不如沒有方案;但大多數(shù)人可能更簡單把方案列得偏高，開頭還能拼一拼堅持一下，但很快地就敗下陣來。假如總是列這種過高過緊的方案，經(jīng)常完不成，那么時光一久也就會對列方案失去信念了。一份好的方案絕不在于它的起點(diǎn)有多高，而在于它是不是能幫你更好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，讓你的能力得到最好的發(fā)揮。

附：暑假每日學(xué)習(xí)作息時光表(可以按照個人的狀況調(diào)節(jié))

7:30起床

7:40洗漱完畢

7:40--8:00聽一篇英語聽力

8:00吃早飯

8:209:05做作業(yè)【我節(jié)課】

9:15—10:00做作業(yè)【其次節(jié)課】(可以通過我、二節(jié)課時光上家教課)

10:1010:55復(fù)習(xí)【我科】

12:00吃午飯

12:3013:30午休【午睡，實(shí)在睡不著的話歇息一會】

13:40—14:25做作業(yè)【第三節(jié)課】

14:3515:20復(fù)習(xí)【其次科】

半小時自由時光【閱讀，體育活動，或消遣】

15:5016:35做題【做數(shù)學(xué)題，物理題，英語訓(xùn)練→完形填空，閱讀理解等】

16:45吃晚飯自由時光【看報紙，電視→新聞、科普類等】(此段時光不固定)

晚飯后21.：30舉行一天的總結(jié)，檢查背誦、默寫等簽字類作業(yè)，并聽錄音，背單詞或古詩古文等

10:00睡覺

初中生暑假學(xué)習(xí)方案表_暑假學(xué)習(xí)方案表篇3

7:00-7:40跑跑步，做做運(yùn)動.

7:40-8:00吃早餐.

8:10-9:00讀英語/背書.

9:10-10:40寫暑假作業(yè).

10:00-11:30自由安排.

下午：

1:30-3:00自由安排.

3:10-5:00寫作業(yè).

晚上：

7:00-8:00看電視

8:30-9:30寫暑假作業(yè)

10:00睡覺.

加油做到自己的方案^O^……嗬嗬

一.閱讀

1.閱讀世界名著2本

2.中國古典文學(xué)名篇：詩300首，詞20首，文5篇。

3.閱讀古文學(xué)常識書籍

4.中國名著，文學(xué)若干本

5.科學(xué)類書籍若干

方式以自由學(xué)習(xí)為主，

二.文體

1.下象棋，圍棋，國際象棋

2.笛子

3.溜冰

4.自行車

5.漫步?????

養(yǎng)成天天熬煉的習(xí)慣

三.寫畫

1.鋼筆字

2.毛筆字

3.英文

4.畫畫

5.打字我(收拾該文章。

四.摘抄美文一篇

五.天天堅持寫日記一篇

六.收拾房間和自己的學(xué)習(xí)用品

初中生暑假學(xué)習(xí)方案表_暑假學(xué)習(xí)方案表篇4

過了暑假，新高二就要迎來緊急的高二生活了，但不少同學(xué)假期只顧玩兒，開學(xué)后收不回心。在這里提示新高二的學(xué)生們，合理支配假期生活，在放松身心的同時，不能徹底放棄學(xué)習(xí)。

一個新高二的同學(xué)怎樣支配自己的假期學(xué)習(xí)呢?

關(guān)鍵要敬重學(xué)習(xí)邏輯和成長邏輯。每一科都有它們內(nèi)在的邏輯，會學(xué)習(xí)的同學(xué)擅長從教師那里學(xué)會這些邏輯，并能在這些邏輯的指導(dǎo)下開心的學(xué)習(xí)。比如說英語單詞，誰都會忘，只不過要懂得記憶的邏輯，反復(fù)地去熟悉它，才干牢牢地記住它。學(xué)習(xí)沒有定法，但是學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成對一個剛?cè)氤跞膶W(xué)生來說十分十分重要。你要弄明了你學(xué)習(xí)的時候?qū)W什么?"學(xué)習(xí)基礎(chǔ)學(xué)問，基本辦法'漸漸地才會形成能力。你有了這個目標(biāo)，長進(jìn)會很大喲，特殊是數(shù)學(xué)，你可以嘗試呀!

【物理】按照學(xué)習(xí)狀況對癥下藥

新初三生暑假復(fù)習(xí)物理時，要按照自己初二的學(xué)習(xí)狀況"對癥下藥'。

物理學(xué)科在初三階段的學(xué)習(xí)與復(fù)習(xí)十分重要，我學(xué)期還要學(xué)習(xí)一些新課，其次學(xué)期開頭復(fù)習(xí)。初三生要充分通過好這個暑假復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，提前為新學(xué)年做好預(yù)備。

對于初二物理成果較好的同學(xué)來說，可以按照教材，把已經(jīng)學(xué)過的一些零碎學(xué)問點(diǎn)通過暑假做鞏固復(fù)習(xí)。比如力學(xué)和電學(xué)部分是重要考點(diǎn)。有能力的同學(xué)可以做一些力學(xué)、電學(xué)綜合性的往年中考題。利用做試題，查缺補(bǔ)漏，看看自己還有哪些學(xué)問點(diǎn)沒有把握。

對于基礎(chǔ)較弱的同學(xué)，最好把初二的筆記拿出來，重新復(fù)習(xí)一遍，這樣在未來面向新的學(xué)問時就不會生疏。假如自主學(xué)習(xí)能力較差，盲目上輔導(dǎo)班也不一定有效，不如在假期按照自己的學(xué)習(xí)狀況做一些練習(xí)題，或者從以前的錯題中吸收閱歷，以求達(dá)到不留漏洞，提前預(yù)熱的效果，以飽滿的信念迎接新學(xué)期的到來。

【化學(xué)】預(yù)習(xí)從現(xiàn)在開頭

作為一門即將開頭學(xué)習(xí)的新課，化學(xué)需要記背的學(xué)問較多，初三生通過暑假提前預(yù)習(xí)一些容易的學(xué)問點(diǎn)，既可以在新學(xué)期對化學(xué)課不太生疏，也可以為以后的緊急學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)打好基礎(chǔ)。

初三生在預(yù)習(xí)時要訂好方案，可以分章節(jié)學(xué)習(xí)，比如認(rèn)識化學(xué)元素周期表、了解化學(xué)儀器的使用要求或?qū)⑼逶胤殖砂鍓K，容易地了解元素性質(zhì)、方程式等基礎(chǔ)學(xué)問。先要將課本上的內(nèi)容初步理解，提前背一些需要記憶的內(nèi)容。

化學(xué)學(xué)問比較零散、抽象，但也有章法可循，初中化學(xué)學(xué)問并不難把握。利用化學(xué)基本概念和理論的預(yù)習(xí)，初三生要找準(zhǔn)哪些學(xué)問點(diǎn)對今后的學(xué)習(xí)有協(xié)助，并加強(qiáng)記憶理解;挑選一些有解題思路的指導(dǎo)書，按照自己的學(xué)習(xí)狀況適當(dāng)做一些習(xí)題，同時多理解題中公式的運(yùn)用;利用做一些習(xí)題和練習(xí)可以發(fā)覺學(xué)習(xí)中的問題，用筆記本把問題集中起來，這樣可以使開學(xué)后的學(xué)習(xí)更有針對性。

只要在暑假做好預(yù)習(xí)，開學(xué)后仔細(xì)聽講，按照教師的要求勤看書、勤動手，每個初三生都可以學(xué)好化學(xué)。

物理辦法：跳出題海提升解題能力

許多學(xué)生為了提升自己的物理解題能力。能跳出"題海'而不懈努力追尋。有不少學(xué)生認(rèn)為，學(xué)好物理只要記住物理定律、定理或公式，多做題就行。殊不知，未深化理解基本概念、基本邏輯，未建構(gòu)起完整的學(xué)問體系，題做得再多，學(xué)問還是支離破裂，以致一些學(xué)生越學(xué)越?jīng)]信念。下面，將物理教師在教學(xué)和討論中的體味、感悟、閱歷總結(jié)出來，奉獻(xiàn)給學(xué)生們，可作為學(xué)好物理，提升物理解題能力的助推器。

一、善其事，必先利其器

從心理學(xué)的角度看，物理解題的過程是一個信息加工的過程，這些信息來自兩方面：

一是來自題目本身，利用審題而獲得;

二是來自我們大腦，包括物理的概念、邏輯、思維辦法和已經(jīng)解過的問題及結(jié)論等。

它們儲藏在解題者大腦的記憶中，要利用回憶提取出來，這就是"聯(lián)想'。解題就是解題者這個信息處理系統(tǒng)與問題的互相作用，也是題目信息與大腦中的儲藏信息的互相交流、互相結(jié)合的過程，當(dāng)我們面向一個物理試題時，成敗的關(guān)鍵就在于能否將頭腦"記憶庫'中的相應(yīng)學(xué)問與題目建立正確的聯(lián)系，并進(jìn)一步應(yīng)用這些學(xué)問分析、推理，最后完成解題。

提升物理解題能力的前提是加深對基本概念的理解，嫻熟把握基本邏輯的應(yīng)用，強(qiáng)化學(xué)問間的綜合聯(lián)系。這就要重視教材，仔細(xì)閱讀教材，構(gòu)建學(xué)科的學(xué)問網(wǎng)絡(luò)。由于教材是專家們按照教學(xué)大綱細(xì)心編寫出來的，教材是學(xué)生們學(xué)習(xí)物理的基本依據(jù)。是物理學(xué)問的"寶藏'，是獵取物理學(xué)問的重要資源之一。讀教材時要重視物理概念、邏輯的建立過程，弄清每一個概念、邏輯是怎樣引入或得出的，它們的內(nèi)容、物理意義如何。對互相關(guān)聯(lián)的概念，要辨析其異同。對于物理邏輯，要把握它的公式表述、適用條件，用來解決什么問題等，邊看書邊思量，把讀、劃、批注相結(jié)合，所以讀教材時，不僅要記住學(xué)問結(jié)論，更要重視學(xué)問的形成過程，了解科學(xué)的討論辦法，了解人類對于自然界的熟悉過程是怎樣一步一步深化的。在此基礎(chǔ)上，要擅長按照物理學(xué)科特點(diǎn)，從整體上掌握物理主干學(xué)問之間的互相關(guān)系，構(gòu)建物理學(xué)科的學(xué)問結(jié)構(gòu)，使離散的學(xué)問形成彼此緊密聯(lián)系的網(wǎng)絡(luò)，以便于解題時能精確?????定位，快速提取。

二、分析，建構(gòu)物理模型

高考命題側(cè)重能力的考查，以問題的變化為切人點(diǎn)。千變?nèi)f化的物理命題都是按照一定的物理模型，結(jié)合某些物理關(guān)系，給出一定的條件，提出要求的物理量。而我們解題的過程，就是將題目隱含的物理模型識別、還原的過程。因此，我們要學(xué)會分析并擅長分析，利用對詳細(xì)物理問題的分析。即分析題目涉及的物理情景、物理過程和狀態(tài)，分析各種條件下可能浮現(xiàn)的結(jié)果和變化，以及導(dǎo)致這些結(jié)果和變化的緣由。利用這些分析，把一個復(fù)雜的物理問題分解成若干個互相聯(lián)系的子問題，判定各個問題的特點(diǎn)，建構(gòu)起相應(yīng)的物理模型，結(jié)合(對象)模型所遵從的物理邏輯，按照需要尋求的關(guān)系，寫出符合題意的物理方程。惟獨(dú)在分析基礎(chǔ)上的解題才干做到透徹、自覺、主動，正確地分析詳細(xì)問題，建構(gòu)物理模型是一種能力。我們應(yīng)當(dāng)在平常的學(xué)習(xí)中多注重培養(yǎng)和熬煉這種習(xí)慣，利用訓(xùn)練逐步形成"物理頭腦'。

三、養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣

要提升解題的能力，養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣非常重要。

1.形成正確的解題程序

無論是何種題型的物理習(xí)題，解題過程普通都要有以下幾個基本的環(huán)節(jié)：讀題、審題、情景、(對象)模型、邏輯、方程、求解研究。一些學(xué)生解題時習(xí)慣于讀題，找已知條件，找出要求的物理量，確定所用公式、定律，最后列出方程。其有用這種解題思路來解決物理問題是相當(dāng)費(fèi)時費(fèi)勁的。實(shí)踐證實(shí)，惟獨(dú)規(guī)范地根據(jù)解決普通物理問題固有些解題程序，或者根據(jù)物理解題的基本模式舉行操作，才有助于增加自己思維的條理性，終于達(dá)到解題程序自動化，有效地提升解題能力的目的。

2.養(yǎng)成畫圖的習(xí)慣

畫暗示圖(力學(xué)中的受力圖、運(yùn)動情景圖、v-t圖，電學(xué)中的電路圖，光學(xué)中的光路圖等)是解決物理問題的重要辦法和手段，是解答物理習(xí)題的一大法寶。暗示圖能直觀清楚地出示物理情景，可將復(fù)雜的物理問題變得形象詳細(xì)。畫暗示圖的過程本身就是一種掌握題意的思維過程，一條容易的線段，一幅容易的圖象，往往就是打開思路的金鑰匙，無數(shù)學(xué)生問教師問題，當(dāng)教師畫出了暗示圖時，待求問題往往也就迎刃而解便是明證。所以學(xué)生們從審題開頭就應(yīng)一邊讀題一邊畫圖，養(yǎng)成習(xí)慣，這是學(xué)好物理、做好物理習(xí)題的"秘笈'之一。

3.學(xué)會題后反思

學(xué)好物理貴在領(lǐng)會和理解，重在把握物理解題思想和辦法。解完題后，不能只管答案的對錯，還應(yīng)解后思量：題目涉及哪些學(xué)問點(diǎn)(模塊)?解題的關(guān)鍵是什么?有哪些解法?能否將題目變通一下?經(jīng)過這樣反復(fù)思量和總結(jié)，學(xué)生們解決物理問題的能力定會不斷提升。

初中生暑假學(xué)習(xí)方案表_暑假學(xué)習(xí)方案表篇5

一、時光支配

1.天天的四個“1小時保障”

天天保障做一小時的語文或數(shù)學(xué)寒假作業(yè);

天天保障一小時的無負(fù)擔(dān)課外閱讀;

天天保障一小時的英語自學(xué)

天天保障一小時的戶外活動或運(yùn)動。

2.方案與非方案

如無特別狀況，天天必需完成以上方案;

天天的方案在得到“保障”的前提下，可靈便自由支配;

假如因外出旅游、回鄉(xiāng)下度假等意外支配，可暫時不予執(zhí)行;

可以間或睡懶覺，但不要影響當(dāng)日方案的實(shí)施。

二、學(xué)習(xí)方案

1.不參與語文、數(shù)學(xué)的培優(yōu)，不請家教，相關(guān)課程自己自立完成。

2.語文課程方案

7月份完成暑假作業(yè)，8月中旬前檢查、改正，查漏補(bǔ)缺;

把自己的藏書系統(tǒng)再讀一遍，重點(diǎn)讀歷史、百科學(xué)問大全、漫畫、中外名著導(dǎo)讀等叢書;

假期可以自己買三本自己喜愛?的任何書籍;

把以前稍顯薄弱的閱讀題的規(guī)范回答、錯別字系統(tǒng)復(fù)習(xí)。

3.數(shù)學(xué)課程方案

7月份完成暑假作業(yè)，8月中旬前檢查、改正，查漏補(bǔ)缺;

假期完成五班級《奧數(shù)提升班》的自學(xué)，基本把握其要領(lǐng)，有挑選性選擇典型題目做。

自己注重計算精心化的訂正。

4.英語課程方案

英語學(xué)習(xí)能力和成果普通，要重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)習(xí)愛好和能力的培養(yǎng);

把三班級和四班級的小學(xué)課本系統(tǒng)復(fù)習(xí)一遍，天天堅持聽劍橋英語的磁帶，時光不限;

假期把以前記得的英語單詞都記在小本子上，分類匯總;

若有愛好、有機(jī)會，可以把語音和音標(biāo)接觸、鞏固一下，盡量保證發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)。

三、活動支配

1.隨父母至少省內(nèi)出去旅游一次，爭取省外旅游去一次。

2.至少去鄉(xiāng)下親戚家2次，體悟生活，其中爺爺家族親戚去一次，外公家族親戚去一次。

3.天天保障一小時的戶外活動或運(yùn)動，漫步?????、溜冰、找小伴侶玩等，要注重平安。

4.每兩天至少幫家里做一件家務(wù)事(10分鐘以上)，洗衣服、擇菜、容易做飯等。

5.一個人試試自立在家呆1-2天;邀請學(xué)生或者小伴侶在家玩若干次，并自立款待。

6.每周玩電腦2小時左右，重點(diǎn)加強(qiáng)打字能力的提升。

7.試試掌管家里經(jīng)濟(jì)和家務(wù)支配1-2天，當(dāng)1-2天家長。

8.其他：按照詳細(xì)狀況，靈便支配。

附：另一份暑假學(xué)習(xí)方案，歡迎比較。

初中生暑假學(xué)習(xí)方案表_暑假學(xué)習(xí)方案表篇6

暑期到了，為了我的暑假生活變得充實(shí)，下面我將制定自己的工作方案：

我部分：學(xué)習(xí)初三內(nèi)容

時光：現(xiàn)在到八月份上旬

1.周一至周五排兩個半每天時光學(xué)習(xí)初三數(shù)學(xué)，其中間隔一天。

2.周一至周五排一個半每天學(xué)習(xí)初三物理。

3.周末排兩個半天看文科書

4.周末排一個半天看歷史課本。

其次部分：預(yù)備參與比賽或其他競賽加強(qiáng)我部分學(xué)習(xí)內(nèi)容

時光：結(jié)束我部分方案至開學(xué)

預(yù)備參與比賽：正常來說初三下學(xué)習(xí)要舉行數(shù)理化三科的比賽，你假如有考慮拿獎就選一兩科學(xué)習(xí)，理化兩科比賽內(nèi)容多選自高中，對高中學(xué)習(xí)有協(xié)助。

預(yù)備參與其他競賽：自己找找看，看看能不能中考加分。

1.一周內(nèi)排出兩個半天學(xué)習(xí)相關(guān)課程。再排出兩個半天自己練習(xí)。

加強(qiáng)我部分學(xué)習(xí)內(nèi)容：初三上化學(xué)比較容易，初三下浮現(xiàn)酸堿鹽、溶液比較難些，因此暑假不用預(yù)習(xí)化學(xué)，寒假再預(yù)習(xí)也來得及。

此項(xiàng)同我部分內(nèi)容時光上不轉(zhuǎn)變，在內(nèi)容上做調(diào)節(jié)：

1.數(shù)學(xué)開頭學(xué)習(xí)中難題。

2.學(xué)習(xí)物理的中難題或?qū)W習(xí)化學(xué)

3.復(fù)習(xí)初一初二的語文

初中生暑假學(xué)習(xí)方案表_暑假學(xué)習(xí)方案表篇7

暑期到了，為了我的暑假生活變得充實(shí)，下面我將制定自己的工作方案：

我部分：學(xué)習(xí)初三內(nèi)容

時光：現(xiàn)在到八月份上旬

1.周一至周五排兩個半每天時光學(xué)習(xí)初三數(shù)學(xué)，其中間隔一天。

(有條件找人輔導(dǎo)比較好，教師比較有閱歷，將基礎(chǔ)打好。)

2.周一至周五排一個半每天學(xué)習(xí)初三物理。

(買參考書、試題自學(xué)或者找教師。)

3.周末排兩個半天看文科書

(集中在一天唯恐挺煩的，看些散文、傳記等，把好的句子登記來，討論一下好作文的結(jié)構(gòu)。第二背一下中考所要求名著的也許故事情節(jié)。)

4.周末排一個半天看歷史課本。

(由于初三學(xué)習(xí)忙，歷史唯恐顧不上學(xué)了。)

其次部分：預(yù)備參與比賽或其他競賽(或)加強(qiáng)我部分學(xué)習(xí)內(nèi)容

時光：結(jié)束我部分方案至開學(xué)

(1)預(yù)備參與比賽：正常來說初三下學(xué)習(xí)要舉行數(shù)理化三科的比賽，你假如有考慮拿獎就選一兩科學(xué)習(xí)，理化兩科比賽內(nèi)容多選自高中，對高中學(xué)習(xí)有協(xié)助。

預(yù)備參與其他競賽：自己找找看，看看能不能中考加分。

1.一周內(nèi)排出兩個半天學(xué)習(xí)相關(guān)課程。再排出兩個半天自己練習(xí)。

(2)加強(qiáng)我部分學(xué)習(xí)內(nèi)容：初三上化學(xué)比較容易，初三下浮現(xiàn)酸堿鹽、溶液比較難些，因此暑假不用預(yù)習(xí)化學(xué)，寒假再預(yù)習(xí)也來得及。

此項(xiàng)同我部分內(nèi)容時光上不轉(zhuǎn)變，在內(nèi)容上做調(diào)節(jié)：

1.數(shù)學(xué)開頭學(xué)習(xí)中難題。

2.學(xué)習(xí)物理的中難題或?qū)W習(xí)化學(xué)

3.復(fù)習(xí)初一初二的語文(文言文、詩句)

初中生暑假學(xué)習(xí)方案表_暑假學(xué)習(xí)方案表篇8

暑假開頭了，勞碌了一個學(xué)期的同學(xué)們最終迎來了期盼已久的歡樂時間。足足兩個月的悠長假期，是出去旅游、開辟眼界呢？還是挑選做個好同學(xué)，在家里“溫故知新”，同時忙里偷閑過足嬉戲癮？對了，還有奧運(yùn)，出色競賽可不能錯過！這個夏季可以做的事情太多了，先做哪一件呢？

1、打工咯。到社會上感觸一下那種殘忍，順便賺點(diǎn)外快。

2、看多點(diǎn)書，一定要看自己喜愛?的，什么垃圾與考試有關(guān)的就不要管它了，最主要是自己喜愛?的，而且是健康的，可以增長學(xué)問的。

3、熬煉身體。暑假那么熱，可以多點(diǎn)游泳，其實(shí)游泳最好，可以全身運(yùn)動，而且可以熬煉肺活量，還可以看無數(shù)美麗MM。。哈。要不就早點(diǎn)起床跑一跑步，或者天天練習(xí)一下肌肉。只要專心去做，一個暑假下來，真的是廢柴也可以成為人才。

4、找點(diǎn)愛好來搞搞，例如說你平常很想做的，例如溜旱冰，學(xué)跳舞。

5、幫家里做點(diǎn)事情。感恩嘛，多少有點(diǎn)。。。

6、暑期作業(yè)天天按方案完成，別遺忘了哦。。。

7、旅游，不過人多的就千萬別去，別遺忘了你是去享受的，不是去受罪的，固然累點(diǎn)可以熬煉身體磨練意志。

初中生暑假學(xué)習(xí)方案表_暑假學(xué)習(xí)方案表篇9

一、會作息

1、養(yǎng)成良好的歇息習(xí)慣，早睡早起，保證歇息10個小時。

2、天天早上七點(diǎn)起床，晚上八點(diǎn)半睡覺。

二、會自學(xué)

1、天天用幾個小時的時光做兩頁暑假作業(yè);寫一篇日記;一百道口算題。

2、天天讀一些關(guān)于動植物的書，最好是百科書。

3、天天讀一小時英語單詞，最好把它背下來。

三、會健體

1、天天到樓下的游泳池里練習(xí)游泳，爭取在暑假里學(xué)會游泳。

2、在室內(nèi)跳跳繩，踢踢球等養(yǎng)成良好的運(yùn)動能力。

四、參與的愛好班

1、跆拳道班(周一、周四)：可以熬煉手腳的襲擊能力。

2、主持與演講新班(周二、周五)：練習(xí)了說的能力，提升了自己的膽識。

3、小歌手班(周一、周三、周五)：可以歡樂的放聲唱歌。

五、會消遣活動

1、外出旅游一次，最好是海邊，由于可以看看海景，品味美味的海鮮。

2、約上我的兩個小同伴一起到公園里快歡樂樂地戲耍。

3、天天保障一個小時的戶外活動或運(yùn)動。

4、天天給爸爸媽媽泡一杯可口的烏梅汁，讓他們消暑解渴。

5、邀請學(xué)生或是小伴侶來我家作客。

6、每周玩電腦兩次，每次1小時左右，30分鐘歇息一次。

7、到新華書店看書兩次以上，希翼能看到我喜愛?的書。

初中生暑假學(xué)習(xí)方案表_暑假學(xué)習(xí)方案表篇10

暑假是漫長的，今年的暑假又要來了，作為一名高中生了，怎樣去過好暑假，怎樣去在暑假中充實(shí)自己，也是我們現(xiàn)在要想的問題了，在暑假到來之前，要做好預(yù)備，迎接暑假，學(xué)習(xí)是暑假中少不了的，往往在暑假就會想到玩，這么長的假期是應(yīng)當(dāng)好好的玩一玩，但是也不能疏忽了自己的學(xué)習(xí)，我們在暑假在家里玩的同時也要隨時的提示自己的學(xué)習(xí)，暑假絕對會有無數(shù)的作業(yè)，我們在暑假中要好好的去完成，雖然教師布置的作業(yè)會無數(shù)，但是想一想和這么久的假期一比倒也不多，那么在即將到來的暑假我應(yīng)當(dāng)為自己做個學(xué)習(xí)的方案。

在各科教師布置作業(yè)的時候，我都是拿了本子登記來，作業(yè)時無數(shù)，這學(xué)期暑假的作業(yè)主要還是復(fù)習(xí)，刷題，各科的卷子都無數(shù)，拿語數(shù)外來說，這三科的作業(yè)是最多的，我是方案著在暑假分階段去完成，天天早上起來首先固然是記單詞，英語單詞固然是早上記比較好，效率比較高，我方案著天天給自己二十個單詞的目標(biāo)，看上去二十個單詞不多，但是主要還是為了追求效率，單詞記得太多反而會給自己太多的壓力，主要還是在效率最重要。

在記完單詞的之后要學(xué)作文，天天的作文不能少，語文是一門理解，但是也要記還有寫作的能力的一門科目，在暑假中教師布置的語文作業(yè)固然就是作文，作文是很重要的在考試中占的分?jǐn)?shù)是最多的，暑假的作業(yè)就是要以作文為首要，所以在作文方面要給自己定一個目標(biāo)，天天上午在記完單詞之后固然就是開頭作文了，作文花的時光要多一點(diǎn)，主要還是為了質(zhì)量，質(zhì)量最重要，時光花多一點(diǎn)把作文的質(zhì)量提升，我堅定不以完成目標(biāo)的心態(tài)去寫作文，那樣是沒效果的。

上午主要就是記單詞，寫作文，寫完作文應(yīng)當(dāng)歇息，上午給自己制定這么多任務(wù)就差不多了，不要都擠在一起，那樣子的效果反而不好我覺得，下午主要就是刷歷史，地理題目歷史其實(shí)沒什么別的訣竅就是死記硬背，誰記得多誰就能考的好，就是這么容易，固然還有地理，天天下午就給自己分配歷史作業(yè)，跟地理作業(yè)，用三個小時的時光完成，沒科一個半小時的時光徹低夠了，在暑假過完之后是能夠完成作業(yè)，晚上就寫一篇日記這樣一天就結(jié)束了。

以上的就是在暑假中我制定的學(xué)習(xí)方案，固然在暑假當(dāng)中還是要不斷的去復(fù)習(xí)，在暑假中去復(fù)習(xí)好各科由于即將迎來的是緊急的高三，固然要好好的去復(fù)習(xí)，這樣也能給自己一點(diǎn)壓力去適應(yīng)高三的緊急學(xué)習(xí)，在暑假中一定好好的執(zhí)行這些方案。

初中生暑假學(xué)習(xí)方案表_暑假學(xué)習(xí)方案表篇11

我，學(xué)習(xí)方案詳細(xì)

1.爭取7月1日至7月20日完成語、數(shù)、外三門暑假作業(yè)。方案也許天天完成6面暑假作業(yè)。

2.預(yù)習(xí)語文六班級上冊的古詩詞，文言文，日積月累等等。并有重點(diǎn)的挑選背誦。

3.預(yù)習(xí)六班級上冊數(shù)學(xué)相關(guān)內(nèi)容。

4.預(yù)習(xí)六班級上冊英語的課程，默寫有關(guān)單詞，聽磁帶。

5.天天看課外書，報紙，還可以看看動畫片，但時光不能太長。

6.寫暑假日記一本，作文10篇，練好鋼筆字。

其次，生活方案詳細(xì)

1.培養(yǎng)個人的生活能力，比如：做飯、洗衣服。幫父母干一些力所能及的家務(wù)活，掃掃地，給父母捶捶背，幫父母買點(diǎn)東西等等。

2.要注重個人平安等方面問題，不私自下河游泳，不能私自外出，不做危急違法的事。

3.要天天熬煉身體，堅持跑步，每個星期天去爬一次山。每個星期六去游泳館游泳一次。天天還要早起，不睡懶覺。假如父母不在家，不能給生疏人開門，不跟生疏人講話.。見人要有禮貌。

這就是我的暑假方案，我信任只要仔細(xì)執(zhí)行這些方案我就一定能過一個美妙，開心的暑假!

初中生暑假學(xué)習(xí)方案表_暑假學(xué)習(xí)方案表篇12

一、暑假學(xué)習(xí)方案如下：

1.提升自己在語文、數(shù)學(xué)等方面的學(xué)習(xí)潛力。

2.加強(qiáng)運(yùn)動，提升身體素養(yǎng)。

3.學(xué)會做容易的家常菜。

二、暑假學(xué)習(xí)方案詳細(xì)計劃：

1.針對自己的薄弱學(xué)科的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)辦法、學(xué)習(xí)目標(biāo)舉行反思，調(diào)節(jié)。

2.在家長的指導(dǎo)下，寫好自己切實(shí)可行的暑假生活、學(xué)習(xí)方案。(支配好每一天復(fù)習(xí)進(jìn)度的明細(xì)資料)

3.把練習(xí)卷上做正確的題目舉行收拾，確認(rèn)自己已經(jīng)把握了哪些學(xué)問，具備了哪些運(yùn)用潛力，樹立自己對本學(xué)科的信念。

4.把練習(xí)卷上做錯的題目舉行收拾、抄錄，打開教科書，逐題舉行分析，找到錯誤的關(guān)鍵之處，舉行仔細(xì)的糾正后，再到教材上找到相關(guān)類型的題目，舉行練習(xí)、強(qiáng)化。(盡可能用自己的力氣解決問題)

5.碰到無法解決的困難，按教科書的學(xué)習(xí)挨次舉行梳理排列。了解自己學(xué)習(xí)問題的個性薄弱點(diǎn)，然后能夠請教師一齊幫忙解決。

6.每周二次帶著學(xué)科的不懂之處和教師一齊分析、解決問題?；丶液筮\(yùn)用教師解決問題的辦法舉行自我強(qiáng)化練習(xí)，填補(bǔ)自己的學(xué)習(xí)漏洞。(這一點(diǎn)務(wù)必根據(jù)教材由淺入深的學(xué)習(xí)挨次，切不行東一榔頭西一棒的無序)

7.每次完成習(xí)題的糾正，將錯題糾正的全過程，牢牢地記在腦海里(背出)，慢慢地構(gòu)成解題辦法的量的堆積。

8.看名著，中高考時，會浮現(xiàn)名著中的經(jīng)典片段，看幾本必看的小說是中同學(xué)必須要做的事情之一，即可增長見識，又可陶冶心情。

9.一星期打兩次球，游三次泳，增強(qiáng)運(yùn)動，提升體能。(也能夠聽音樂等，做自己有愛好的事)

9.一星期跟著父母學(xué)做兩次家常菜，如炒茄子，蒸魚之類，再做一些力所能及的家務(wù)。

三、暑假方案詳細(xì)支配：

1.一星期學(xué)習(xí)五天，上午2.5小時，下午2.5小時。按一小時一節(jié)課支配好課表。

2.每一天的3點(diǎn)以后是運(yùn)動或做家務(wù)的時光。(也能夠支配一些相宜的消遣活動)

四、家長一齊參加孩子方案：

1.設(shè)計好每一天的生活、學(xué)習(xí)評價表，對自己每一天的生活、學(xué)習(xí)作好評價。最新中同學(xué)暑假學(xué)習(xí)方案最新中同學(xué)暑假學(xué)習(xí)方案。

2.家長一周三次檢查同學(xué)的暑期生活、學(xué)習(xí)方案執(zhí)行的情況和進(jìn)度，準(zhǔn)時幫忙解決執(zhí)行中的困難。

3.家長在幫忙同學(xué)執(zhí)行方案時，也要敬重同學(xué)的要求，切不行暴躁。要重視同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度的調(diào)節(jié)和學(xué)習(xí)愛好的提升。

4.雙休日去看一些有益的展覽會，或參與一些有益的社會活動。

5.帶著孩子旅游一次，開闊孩子的視野，讓孩子對暑假不感冒。

這樣一份暑假方案，信任你的暑假不會無趣，學(xué)習(xí)了學(xué)問，更開闊思緒，讓你的暑假出色又健康!

初中生暑假學(xué)習(xí)方案表_暑假學(xué)習(xí)方案表篇13

在這一個暑假中，我將要制定個人的學(xué)習(xí)方案

因?yàn)槌跞抡n進(jìn)度快，初二暑假就成為備戰(zhàn)中考最難得的踏步調(diào)節(jié)、補(bǔ)缺補(bǔ)漏的時光。

1.通過暑假做好兩大塊的工作，一是背誦默寫初一、初二四本語文課本中的古詩文，由于初三總復(fù)習(xí)時很難有空余時光用來背誦古詩文;二是閱讀名著，這次暑假布置的任務(wù)是閱讀《格列夫游記》。

20預(yù)習(xí)初三的語文課本，不但可以獲得新的學(xué)問，而且利用總結(jié)還能找出自己不懂的地方，舉行反復(fù)理解或直接請教教師。預(yù)習(xí)第五冊5、6單元的文言文要求結(jié)合參考書會翻譯，朗讀課文直至?xí)痴b。

3暑假里多讀優(yōu)秀作文，注重作文的開始和結(jié)尾，多背一些經(jīng)典的句子。

數(shù)學(xué)：做題鞏固預(yù)習(xí)效果

初三上學(xué)期基本上結(jié)束教學(xué)進(jìn)度，課業(yè)量比較重。有能力的同學(xué)可以通過假期舉行數(shù)學(xué)課本的預(yù)習(xí)。按照現(xiàn)有些學(xué)習(xí)狀態(tài)和學(xué)習(xí)水平來確定自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。一方面可以培養(yǎng)自學(xué)能力，另一方面也能減輕下學(xué)期的課業(yè)負(fù)擔(dān)。預(yù)習(xí)原則上先前往后舉行，按照自己的能力，了解下學(xué)期將要面向的學(xué)習(xí)內(nèi)容。同時，在了解的基礎(chǔ)上可以挑選一本練習(xí)方面的書，邊自學(xué)、邊檢測。

在預(yù)習(xí)過程中，學(xué)生們應(yīng)以通讀教材、理解基本的概念、法則為主，不要過分重視難題。做到對下學(xué)期的課程心中有數(shù)，分清重點(diǎn)、難點(diǎn)，上課時可以有針對性地聽課，提升課堂效率。

從學(xué)習(xí)辦法上，要培養(yǎng)自己學(xué)會歸納總結(jié)，常常對自己所做的練習(xí)舉行反思，對在哪里，錯在哪里，準(zhǔn)時反思自己在做題過程中的得與失，在反思過程中學(xué)習(xí)能力解題技巧都會有所提升。假如學(xué)生們感覺學(xué)習(xí)枯燥，可以實(shí)行單獨(dú)學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式，和一些學(xué)習(xí)態(tài)度端正的學(xué)生一起學(xué)習(xí)，能有效地提升自己的學(xué)習(xí)效率。

英語：各個環(huán)節(jié)都不放松

暑假中英語的學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)遵尋循序漸進(jìn)的原則，各個環(huán)節(jié)都不能放松。

1.單詞

英語學(xué)得很好的同學(xué)假如再看初一、初二課本上的單詞就沒有多大須要了，應(yīng)當(dāng)側(cè)重于初三課本我其次單詞的預(yù)習(xí)，同時利用大量的閱讀來對自身的單詞量舉行提高;中等生則需要雙管齊下，在復(fù)習(xí)以前單詞的同時對初三課本的單詞舉行預(yù)習(xí);英語學(xué)習(xí)程度差的同學(xué)不能急于求成，要對所學(xué)過的單詞舉行系統(tǒng)的歸納總結(jié)，做到穩(wěn)扎穩(wěn)打。

2.作文

作文與閱讀的聯(lián)系最為密切，所以閱讀水平的凹凸直接影響到作文的水平，這就需要學(xué)生們加強(qiáng)自己的閱讀訓(xùn)練，利用閱讀來提升自己的作文水平是一個不錯的學(xué)習(xí)辦法。對經(jīng)典的范文也要舉行背誦和記憶，從而把握美麗的句型結(jié)構(gòu)，為作文打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。

3.口語

中考的人機(jī)對話考試是初三英語學(xué)習(xí)的重點(diǎn)任務(wù)之一，包括短文朗讀和話題簡述。暑假里學(xué)生們在背誦話題的時候不僅要背誦出規(guī)定的內(nèi)容更要注重語速，語音和語調(diào)。這次我們謄寫了3個話題，其余的話題也會在我的博客間續(xù)展現(xiàn)。

初中生暑假學(xué)習(xí)方案表_暑假學(xué)習(xí)方案表篇14

一、方案實(shí)施的目標(biāo)

1、提升自己在英語、數(shù)學(xué)(物理)的學(xué)習(xí)能力;

2、加強(qiáng)運(yùn)動，提升身體素養(yǎng);

3、學(xué)會做容易的家常菜。

二、詳細(xì)措施

1、組織好學(xué)習(xí)小組，以三個人一組為好，舉行合作性學(xué)習(xí)。(學(xué)習(xí)水平相當(dāng)?shù)膶W(xué)生組成小組比較合適)

2、按教材學(xué)問前后的挨次，收拾上半學(xué)期的英語、數(shù)學(xué)(物理)練習(xí)卷和考試卷。(或者可以按照教師的推舉去買一兩本合適提升學(xué)科能力的輔導(dǎo)材料)

3、把練習(xí)卷上做正確的題目舉行收拾，確認(rèn)自己已經(jīng)把握了哪些學(xué)問，具備了哪些運(yùn)用能力，樹立自己對本學(xué)科的信念。

4、把練習(xí)卷上做錯的題目舉行收拾，打開教科書，逐題舉行分析，找到錯誤的關(guān)鍵之處，舉行仔細(xì)的糾正后，再到教材上找到相關(guān)類型的題目，舉行練習(xí)、強(qiáng)化。

5、無論在糾正試卷習(xí)題，還是在做輔導(dǎo)材料時，碰到困難，三人小組一起分析，或者到圖書館去找參考書，可以去找教師，也可以舉行挑戰(zhàn)性比賽，看誰先解決問題。

6、把錯題糾正完成以后，就把錯題糾正的全過程背出來，舉行接替辦法的堆積。

7、到辦學(xué)質(zhì)量比較好的社會業(yè)余小學(xué)去讀英語口語訓(xùn)練班，提升自己的英語會話能力，和英語學(xué)習(xí)素養(yǎng)。

8、對于新初三的同學(xué)，可以在暑期中參與一些比賽輔導(dǎo)班，為新學(xué)年的各類比賽打好基礎(chǔ)。(也可以超前讀一些新初三的課本，提前了解初三的學(xué)習(xí)內(nèi)容)9、每周打兩次球，游三次泳，增強(qiáng)運(yùn)動，提升體能。

10、天天晚上，聽音樂，上網(wǎng)掃瞄，看書讀報，和學(xué)生談天等，做自己有愛好的事。

11、每周跟著父母學(xué)做兩次家常菜，如炒茄子、蒸魚之類，再做一些力所能及的家務(wù)。

三、時光支配

1、一星期學(xué)習(xí)五天，上午2、5小時，下午2、5小時。按一小時一節(jié)課支配好課表。

2、天天下午3點(diǎn)以后是運(yùn)動或做家務(wù)的時光。

3、晚上兩個小時是進(jìn)展愛好的時光。

4、雙休日去看一些有益的展覽會，或參與一些有益的社會活動。

四、催促自律

1、設(shè)計好天天的生活學(xué)習(xí)評價表，對自己天天的生活、學(xué)習(xí)作好評價。

2、合作學(xué)習(xí)小組的學(xué)生相互催促，執(zhí)行暑期生活、學(xué)習(xí)方案有始有終。

初中生暑假學(xué)習(xí)方案表_暑假學(xué)習(xí)方案表篇15

學(xué)校暑假學(xué)習(xí)方案應(yīng)當(dāng)包括：某科補(bǔ)課方案、假期自學(xué)方案、考前復(fù)習(xí)方案、課外閱讀方案、社會調(diào)查方案、天天活動方案等等。有了這些方案，不僅有利于增進(jìn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，也有利于在實(shí)施學(xué)習(xí)方案的過程中磨煉自己的意志，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

1、目標(biāo)

列方案的目的無非是利用白紙黑字，使得自己對自己的學(xué)習(xí)狀況能夠舉行監(jiān)督和檢查。

低班級學(xué)校生應(yīng)把重點(diǎn)放在課本上、課堂內(nèi)。由于小考到處有課本的影子。“課內(nèi)學(xué)問課外考”的測試方式，就要求我們把課內(nèi)學(xué)問學(xué)扎實(shí)，否則無法完滿地解答課外考題。固然，重點(diǎn)放在課本上，并不是將視野局限于課本，仍應(yīng)有大量課外閱讀，在課外閱讀中鞏固，貫穿課本學(xué)問，培養(yǎng)能力。

六班級是復(fù)習(xí)迎考的關(guān)鍵一年。六班級的方案是完美學(xué)問系統(tǒng)樹，“牽一發(fā)而動全身”，做到由一個學(xué)問點(diǎn)可以拎起一串，提起一面。系統(tǒng)地把握學(xué)問后，技巧也就“水到渠成

2、知己

作戰(zhàn)考究“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。學(xué)習(xí)也是一樣。所以要制定出符合自己實(shí)際狀況的學(xué)習(xí)方案，必需要“知己”。“知己”包括三層含義：明確學(xué)習(xí)奮斗的目標(biāo)，了解自己的學(xué)習(xí)狀況，明確地估量自己的能力。做到“知己”后，我們就可以制定方案了。

3、要求

列方案本身并沒有太多的要求，你只要抓住兩個字——“詳、實(shí)”就足夠了。

首先，要讓自己知道，天天你詳細(xì)干些什么，知道每周、每月的支配等。我們應(yīng)當(dāng)去方案自己的學(xué)習(xí)和生活，做到自己對自己心中有譜。一份方案上只浮現(xiàn)時光和科目是不夠的，最起碼還要有詳細(xì)的章節(jié)的支配，包括做哪些習(xí)題，看哪些筆記都應(yīng)該有，這樣才干真正地發(fā)揮方案的優(yōu)勢。所謂“實(shí)”，就是一定要符合自己的實(shí)際狀況，適當(dāng)?shù)馗咭恍┮部梢?，但絕不行過高或過低。太低了，方案的內(nèi)容松松垮垮，反而不如沒有方案;但大多數(shù)人可能更簡單把方案列得偏高，開頭還能拼一拼堅持一下，但很快地就敗下陣來。假如總是列這種過高過緊的方案，經(jīng)常完不成，那么時光一久也就會對列方案失去信念了。一份好的方案絕不在于它的起點(diǎn)有多高，而在于它是不是能幫你更好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，讓你的能力得到最好的發(fā)揮。

4、注重

①必需強(qiáng)調(diào)的是，制訂方案必需按自己的特點(diǎn)自己制訂，不能仿制別人的方案，別人告知你的辦法最多只能充當(dāng)一個指路標(biāo)的作用，是很難徹低套用的。惟獨(dú)自己去試著做，試探出自己的完整辦法，才是最實(shí)用的。

②列方案只是一種手段，絕不要為了列方案才去列方案，只要是能達(dá)到目的的方案都是好方案。不管什么時候，列方案都只是為了完成一定的學(xué)習(xí)任務(wù)。。。

③剛開頭列方案的學(xué)生，可能不太簡單把握好難易的尺度，列的方案過高過低都是自然的，只要不斷調(diào)節(jié)，不斷改進(jìn)，很快就會適應(yīng)這種辦法。

④任何學(xué)習(xí)方案剛執(zhí)行起來都難免會碰到一些困難，但你應(yīng)當(dāng)知道為了執(zhí)行這份方案而付出的努力是值得的。能夠適應(yīng)這份方案是保證你的遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)以及將來事業(yè)勝利的重要步驟。

⑤“堅持”是方案實(shí)施過程中最難的。因?yàn)槿狈σ懔εc恒心，很易虎頭蛇尾。而學(xué)習(xí)是一個周期比較長的過程，今日的努力，并不能在明天就得到回報。它是量的堆積引起質(zhì)的飛躍。半途而廢，最鋪張時光與精力，并對人的自信念有很大的動搖。所以在實(shí)施方案時，一時看不到長進(jìn)不要心焦，更不要?dú)怵H、不要輕言放棄。堅持!堅持一定能產(chǎn)生奇跡。

初中生暑假學(xué)習(xí)方案表_暑假學(xué)習(xí)方案表篇16

有些孩子順當(dāng)進(jìn)入了抱負(fù)的初中，家長和孩子都會認(rèn)為該好好放松一下了，所以打算囫圇暑假都放松身心去旅行，開學(xué)后直接進(jìn)入七班級學(xué)問的學(xué)習(xí)。

可是在學(xué)習(xí)的過程中就會發(fā)覺很吃力，有些孩子原來學(xué)校成果很優(yōu)秀，但是進(jìn)入初中之后反而變得毫不起眼，有些孩子學(xué)校成果向來是八非常以上，到了初中之后反而常常不及格，無數(shù)家長都找不到癥結(jié)所在。其實(shí)是初中教導(dǎo)和學(xué)校教導(dǎo)有一些不同之處。

1

不同點(diǎn)1：學(xué)習(xí)辦法不同，從傳授性到理解性

應(yīng)對：多提問、多思量、多總結(jié)。

學(xué)校生的學(xué)習(xí)主要是眼看、手寫、記住，而初中要求同學(xué)充分理解學(xué)問，并用思維去分析學(xué)問。建議現(xiàn)在起，培養(yǎng)孩子多提問、多思量、多總結(jié)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。。

2

不同點(diǎn)2：學(xué)習(xí)要求不同，從指令性到方案性

應(yīng)對：學(xué)會預(yù)習(xí)，提升學(xué)習(xí)主動性。

學(xué)校主要依靠教師支配，初中則要求同學(xué)自覺主動。從學(xué)校到初中，學(xué)習(xí)態(tài)度應(yīng)從要我學(xué)改變到我要學(xué)。

3

不同點(diǎn)3：學(xué)習(xí)行為不同，從任意性到目標(biāo)性

應(yīng)對：培養(yǎng)孩子做一周學(xué)習(xí)支配。

建議家長現(xiàn)在就開頭培養(yǎng)孩子制定一周學(xué)習(xí)方案和支配一周學(xué)習(xí)任務(wù)的習(xí)慣。

4

不同點(diǎn)4：學(xué)習(xí)時光不同，從短時光到長時性

應(yīng)對：培養(yǎng)孩子的耐性。

現(xiàn)在學(xué)校生的學(xué)習(xí)時光基本上是4+1，即在小學(xué)4個小時學(xué)習(xí)，家里1個小時。初中以后，學(xué)習(xí)時光就要變成7+2，這就要培養(yǎng)孩子的耐性。

5

不同點(diǎn)5：學(xué)習(xí)內(nèi)容不同，從單純性到多樣化

應(yīng)對：別偏科，多看基礎(chǔ)科學(xué)。

輔導(dǎo)書不宜太多，最好每科不超過一本，以協(xié)助孩子提升理解能力。

6

不同點(diǎn)6：學(xué)習(xí)成果不同，打滿分或高分的次數(shù)由多變少

應(yīng)對：理性看待成果，注意過程。

學(xué)校同學(xué)簡單得高分甚至滿分，初中后則不簡單。家長要有心理預(yù)備，孩子學(xué)習(xí)過程仔細(xì)努力就可以了。許多專家提到之后，要正確看待分?jǐn)?shù)，重視學(xué)習(xí)過程。

7

不同點(diǎn)7：孩子生活習(xí)慣不同，從自由到自律

應(yīng)對：約法三章，獎懲分明。

不少家長在處理孩子的問題上過于容易，不是打罵，就是重獎，時光長了，這些都會沒有效果，因此可以在敬重孩子的基礎(chǔ)上做到約法三章。專家提出，要協(xié)助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。實(shí)踐證實(shí)，最優(yōu)秀的孩子往往不是最聰慧的孩子，而是學(xué)習(xí)習(xí)慣最好的孩子。

初中生暑假學(xué)習(xí)方案表_暑假學(xué)習(xí)方案表篇17

一、舉行自我分析我們天天都在學(xué)習(xí)，可能有些學(xué)生沒有想過我是怎樣學(xué)習(xí)的這個問題，因此制訂方案前首先舉行自我分析。

1、分析自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，學(xué)生們可以認(rèn)真回顧一下自己的學(xué)習(xí)狀況，找出學(xué)習(xí)特點(diǎn)。各人的學(xué)習(xí)特點(diǎn)不一樣：有些記憶力強(qiáng)，學(xué)過學(xué)問不易遺忘;有些理解力好，教師說一遍就能聽懂;有些動作快但常常錯;有些動作慢卻很認(rèn)真。如在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中有些理解力強(qiáng)、應(yīng)用題學(xué)習(xí)好;有些擅長舉行口算，算得比較快，有些記憶力好，公式定義記得比較牢;有些想象力豐盛，擅長在圖形變換中找出邏輯。所以幾何學(xué)習(xí)比較好你可以全面分析。

2、分析自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，一是和全班學(xué)生比，確定看自己數(shù)學(xué)成果在年級中的位置，還常用好、較好、中、較差、差來評價。二是和自己數(shù)學(xué)成果的過去狀況比，看它的進(jìn)展趨勢，通常用長進(jìn)大、有長進(jìn)、照常、有退步、退步大來評價。

二、確定學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)是同學(xué)學(xué)習(xí)的努力方向，正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)能催人奮進(jìn)，從而產(chǎn)生為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)去奮斗的力氣。沒有學(xué)習(xí)目標(biāo)，就象閑逛在街頭不知走向何處的流浪漢一樣，是對學(xué)習(xí)時間的極大鋪張。

確定學(xué)習(xí)目標(biāo)首先應(yīng)體現(xiàn)同學(xué)德智體全面進(jìn)展的教導(dǎo)方針，第二要根據(jù)小學(xué)的教導(dǎo)要求，此外還要按照自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和現(xiàn)狀。固然還可考慮一些社會因素家庭狀況。

學(xué)習(xí)目標(biāo)要具有適當(dāng)、明確、詳細(xì)的特點(diǎn)。

適當(dāng)就是指目標(biāo)不能定得過高或過低，過高了，終于無法實(shí)現(xiàn)，簡單喪失信念，使方案成為一紙空文;過低了，無需努力就能達(dá)到，不利于長進(jìn)。要按照自己的實(shí)際狀況提出經(jīng)過努力能夠達(dá)到的目標(biāo).

明確就是指學(xué)習(xí)目標(biāo)要便于對比和檢查。如：今后要努力學(xué)習(xí)，爭取更大長進(jìn)這一目標(biāo)就不明確，怎樣努力呢?哪些方面要有長進(jìn)?假如必為：數(shù)學(xué)課語文課都要仔細(xì)預(yù)習(xí)。數(shù)學(xué)成果要在年級達(dá)到中上水平。這樣就明確了，以后是否達(dá)到就可以檢查了。

詳細(xì)就是目標(biāo)要便于實(shí)現(xiàn)，如怎樣才干達(dá)到數(shù)學(xué)中上水平這一目標(biāo)呢?可以詳細(xì)化為：天天做10道計算題，5道應(yīng)用題，每個數(shù)學(xué)公式都要精確?????無疑地背出來，等等。

三、科學(xué)支配時光

確定了學(xué)習(xí)目標(biāo)之后，就要利用科學(xué)地支配。使用時光來達(dá)到這些目標(biāo)。要符合全面、合理、高效的要求。

全面在支配時光時，既要考慮學(xué)習(xí)，也要考慮歇息和消遣，既要考慮課內(nèi)學(xué)習(xí)，還要考慮課外學(xué)習(xí)，還要考慮不學(xué)生科的時光搭配。

合理要找出天天學(xué)習(xí)的最佳時光，如有些學(xué)生清晨頭腦蘇醒，最適合于記憶和思量;有些則晚上學(xué)習(xí)效果更好，要在最佳時光里完成較重要的學(xué)習(xí)任務(wù)，此外注重文理交錯支配，如復(fù)習(xí)一會語文，就做幾道算術(shù)題，然后再復(fù)習(xí)自然常識外語待。

高效要按照事情的輕重緩急來支配時光，普通來說，把重要的或困難的學(xué)習(xí)任務(wù)放在前面來完成，由于這時候精力充足，思維活躍，而把比較簡單的放稍后去做。此外，較小的任務(wù)可以放在零星時光去完成，以充分做到見縫插針。

初中生暑假學(xué)習(xí)方案表_暑假學(xué)習(xí)方案表篇18

一、暑假學(xué)習(xí)方案如下：

1.提升自己在語文、數(shù)學(xué)等方面的學(xué)習(xí)能力。

2.加強(qiáng)運(yùn)動，提升身體素養(yǎng)。

3.學(xué)會做容易的家常菜。

二、暑假學(xué)習(xí)方案詳細(xì)計劃：

1.針對自己的薄弱學(xué)科的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)辦法、學(xué)習(xí)目標(biāo)舉行反思，調(diào)節(jié)。

2.在家長的指導(dǎo)下，寫好自己切實(shí)可行的暑假生活、學(xué)習(xí)方案。(支配好天天復(fù)習(xí)進(jìn)度的明細(xì)內(nèi)容)

3.把練習(xí)卷上做正確的題目舉行收拾，確認(rèn)自己已經(jīng)把握了哪些學(xué)問，具備了哪些運(yùn)用能力，樹立自己對本學(xué)科的信念。

4.把練習(xí)卷上做錯的題目舉行收拾、抄錄，打開教科書，逐題舉行分析，找到錯誤的關(guān)鍵之處，舉行仔細(xì)的糾正后，再到教材上找到相關(guān)類型的題目，舉行練習(xí)、強(qiáng)化。(盡可能用自己的力氣解決問題)

5.碰到無法解決的困難，按教科書的學(xué)習(xí)挨次舉行梳理排列。了解自己學(xué)習(xí)問題的個性薄弱點(diǎn)，然后可以請教師一起協(xié)助解決。

6.每周二次帶著學(xué)科的不懂之處和教師一起分析、解決問題?；丶液筮\(yùn)用教師解決問題的辦法舉行自我強(qiáng)化練習(xí)，填補(bǔ)自己的學(xué)習(xí)漏洞。(這一點(diǎn)必需根據(jù)教材由淺入深的學(xué)習(xí)挨次，切不行東一榔頭西一棒的無序)

7.每次完成習(xí)題的糾正，將錯題糾正的全過程，牢牢地記在腦海里(背出)，慢慢地形成解題辦法的量的堆積。

8.看名著，中高考時，會浮現(xiàn)名著中的經(jīng)典片段，看幾本必看的小說是中同學(xué)必須要做的事情之一，即可增長見識，又可陶冶情緒。

9.一星期打兩次球，游三次泳，增強(qiáng)運(yùn)動，提升體能。(也可以聽音樂等，做自己有愛好的事)

9.一星期跟著父母學(xué)做兩次家常菜，如炒茄子，蒸魚之類，再做一些力所能及的家務(wù)。

三、暑假方案詳細(xì)支配：

1.一星期學(xué)習(xí)五天，上午2.5小時，下午2.5小時。按一小時一節(jié)課支配好課表。

2.天天的3點(diǎn)以后是運(yùn)動或做家務(wù)的時光。(也可以支配一些合適的消遣活動)

四、家長一起參加孩子方案：

1.設(shè)計好天天的生活、學(xué)習(xí)評價表，對自己天天的生活、學(xué)習(xí)作好評價。

2.家長一周三次檢查同學(xué)的暑期生活、學(xué)習(xí)方案執(zhí)行的狀況和進(jìn)度，準(zhǔn)時協(xié)助解決執(zhí)行中的困難。

3.家長在協(xié)助同學(xué)執(zhí)行方案時，也要敬重同學(xué)的要求，切不行暴躁。要重視同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度的調(diào)節(jié)和學(xué)習(xí)愛好的提升。

4.雙休日去看一些有益的展覽會，或參與一些有益的社會活動。

5.帶著孩子旅游一次，開闊孩子的視野，讓孩子對暑假不感冒。

這樣一份暑假方案，信任你的暑假不會無趣，學(xué)習(xí)了學(xué)問，更開闊思緒，讓你的暑假出色又健康!

初中生暑假學(xué)習(xí)方案表_暑假學(xué)習(xí)方案表篇19

上午7:30起床

7:30~8:30洗臉?biāo)⒀莱燥?/p>

☆8:30~9:00聽半個小時英語——詳細(xì)內(nèi)容，請媽媽寫

9:00~9:30歇息

☆9:30看課外書——作文類書籍

☆10:00寫小作文、背古詩—