linux實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)

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linu*實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)

我們這一代90后，從小接觸的是windows98，家里條件好的自己有電腦裝的是2000，后來(lái)又有了*P，上高校時(shí)又有了win7。說(shuō)實(shí)話小時(shí)候沒(méi)想過(guò)搞IT，也計(jì)算機(jī)了解也只是一些皮毛，至于什么UNI*，Linu*，聽(tīng)過(guò)沒(méi)見(jiàn)過(guò)，就更別說(shuō)用過(guò)了。

以前覺(jué)得Linu*就跟dos一樣，全是用指令窗口，相對(duì)于窗口界面來(lái)說(shuō)多麻煩呀。直到學(xué)習(xí)Linu*這門課以后，我才知道，原來(lái)我錯(cuò)了。

一．為什么要學(xué)Linu*呢？每個(gè)人都有不同的看法，下面我說(shuō)說(shuō)自己的感想吧。

首先Linu*是開(kāi)源的，這也是最主要的緣由，想學(xué)windows，Uni*，對(duì)不起我們沒(méi)源代碼。也正是由于這樣，Linu*才能夠像滾雪球一樣越滾越大，進(jìn)展到現(xiàn)在這種規(guī)模。其中不乏許多IT精英的心血。我們學(xué)透以后更可以做成自己的OS！

其次，Linu*簡(jiǎn)約易學(xué)，由于我們初學(xué)者只是學(xué)的基礎(chǔ)部分，Linu*的結(jié)構(gòu)體系特別清楚，再加上老師按部就班的教學(xué)以及耐煩的講解，使我們理解起來(lái)很快，短期內(nèi)就基本掌控了操作和運(yùn)行模式。對(duì)我們學(xué)習(xí)操作系統(tǒng)有很大的援助，加深我們對(duì)OS的理解。

再次，Linu*是用C語(yǔ)言編寫(xiě)的，我們有學(xué)習(xí)C語(yǔ)言的基礎(chǔ)，讀程序和編寫(xiě)代碼方面存在的困難小一點(diǎn)，也是我們能較快掌控的緣由之一。

二．學(xué)習(xí)狀況

在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我們用的是VM虛擬機(jī)，開(kāi)始時(shí)真的不真的該怎么去做，特別是我的是指令窗口界面，別人的是圖形界面，我都不知道怎么調(diào)過(guò)來(lái)。后來(lái)通過(guò)自學(xué)老師給的資料和向同學(xué)請(qǐng)教，掌控了一些基本的操作，比如掛載優(yōu)盤(pán)，編譯程序，在Linu*環(huán)境下運(yùn)行，轉(zhuǎn)換目次等等。學(xué)了這些基礎(chǔ)才能進(jìn)行下面的模擬OS程序。

誠(chéng)實(shí)說(shuō)，第一個(gè)程序是在C中編譯好的，調(diào)試好了才在Linu*下運(yùn)行，感覺(jué)用vi比較麻煩，由于有錯(cuò)了不能調(diào)試，只是提示錯(cuò)誤。但是一些不言而喻的小錯(cuò)誤還是用vi改正比較方便。以后的大一點(diǎn)的程序就得在Linu*下調(diào)試了，由于有的頭文件在VC里面說(shuō)找不到。

就這樣，我們一邊上OS理論課，一邊上這個(gè)試驗(yàn)，這樣挺互補(bǔ)的，老師講課，一步一步地布置任務(wù)，我們自學(xué)，就這個(gè)循環(huán)的過(guò)程中，我們學(xué)習(xí)了基本操作，用vi，shell，模擬內(nèi)存的安排過(guò)程等一些OS管理。可以說(shuō)自己收獲很大，基本上完成了老師布置的任務(wù)，對(duì)于拔高的題目沒(méi)有去做，由于我了解我的水平，沒(méi)有時(shí)間和精力去做。

期間我閱讀了不少關(guān)于Linu*的.相關(guān)資料，其中也不乏一些有趣的小故事，這既豐富了我的課余生活，也讓我加深了對(duì)一些術(shù)語(yǔ)的理解，比玩游戲強(qiáng)多了。

三．對(duì)Linu*將來(lái)的展望

眾所周知，目前windows操作系統(tǒng)是主流，在以后相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)不會(huì)有太大的轉(zhuǎn)變，其方便友好的圖形界面吸引了眾多的用戶，甚至目前很多應(yīng)用軟件都是基于它的?？墒菦](méi)有哪一個(gè)系統(tǒng)是非常完滿的，這也正是有別的OS得以存在的緣由，每個(gè)系統(tǒng)都有其自身的優(yōu)點(diǎn)。

Linu*最大的特點(diǎn)就是其開(kāi)源性，這一點(diǎn)是非常難得的，這也是它能夠存在到現(xiàn)在的緣由之一，隨著IT從業(yè)人員越來(lái)越多，理論上會(huì)有更多的人運(yùn)用Linu*，可以確定，Linu*在以后這多時(shí)間不會(huì)消逝。Linu*簡(jiǎn)約，占內(nèi)存少，特別是對(duì)于程序開(kāi)發(fā)人員來(lái)說(shuō)很方便，假如說(shuō)windows的勝利在于其方便用戶的窗口管理界面，那么Linu*的勝利就在于用最少的資源最短的時(shí)間實(shí)現(xiàn)了全部功能，這也是符合人類進(jìn)化的，相信以后節(jié)能問(wèn)題會(huì)日益突出。

四．總結(jié)

隨著試驗(yàn)課程的結(jié)束，理論課也該結(jié)束了，說(shuō)實(shí)話教O(píng)S的這兩位老師是我們遇到過(guò)的不錯(cuò)的老師〔這話放這可能不太恰當(dāng)〕，由于他們上課傳授的不僅僅是知識(shí)，更重要的是一些道理，包括一些做人的道理，講課時(shí)也抓住重點(diǎn)，按部就班，讓同學(xué)理解很快；更珍貴的是不以你過(guò)去的成果看問(wèn)題，讓我樹(shù)立了很大的信心學(xué)好這門課程，也學(xué)到了不少專業(yè)知識(shí)和技能。

其實(shí)老師讓寫(xiě)心得我也沒(méi)怎么找資料應(yīng)付，自己想到什么就寫(xiě)些什么，所以不免有些凌亂；很少提到編程，由于那些在試驗(yàn)報(bào)告里已經(jīng)說(shuō)了，這里再寫(xiě)就多余了。最末，感謝老師和同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)上對(duì)我的援助。

linu*實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)

本學(xué)期對(duì)于Linu*系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，讓我對(duì)Linu*有了肯定的了解。我知道了Linu*只是個(gè)內(nèi)核?，F(xiàn)在的Linu*操作系統(tǒng)，都是用這么一個(gè)內(nèi)核，加上其它的應(yīng)用程序構(gòu)成的。Linu*最大的特點(diǎn)就是其開(kāi)源性，這一點(diǎn)是非常難得的，這也是它能夠存在到現(xiàn)在的緣由之一，使其在金融、安全等部門有很重要的應(yīng)用。

學(xué)習(xí)Linu*，首先我們應(yīng)當(dāng)從基礎(chǔ)開(kāi)始學(xué)起。對(duì)Linu*操作系統(tǒng)的功能、版本、特點(diǎn)，以及Linu*系統(tǒng)安裝和圖形環(huán)境有較全面的了解。Linu*指令是需要學(xué)習(xí)的。雖然Linu*桌面應(yīng)用進(jìn)展很快，但是指令在Linu*中依舊有很強(qiáng)的生命力。Linu*是一個(gè)指令行組成的操作系統(tǒng),精髓在指令行，學(xué)習(xí)如何在安全的環(huán)境中執(zhí)行系統(tǒng)指令，包括有關(guān)文件、目次、文件系統(tǒng)、進(jìn)程等概念，如何運(yùn)用相應(yīng)的指令對(duì)文件、目次、進(jìn)程等進(jìn)行管理，了解遇到問(wèn)題時(shí)，如何找到援助信息等。Linu*常用指令，有echo指令、date指令、passwd指令、file指令、ls指令、touch指令等。

要明白學(xué)好Linu*不是一件一蹴而就的事，肯定要能堅(jiān)持運(yùn)用它，特別是在學(xué)習(xí)初期。要增加自己的Linu*技能，只有通過(guò)實(shí)踐來(lái)實(shí)現(xiàn)。只要多動(dòng)手，就肯定會(huì)有收獲。遇到問(wèn)題時(shí)要自己去查找答案，在查找答案的過(guò)程中，會(huì)學(xué)到更多知識(shí)。

應(yīng)當(dāng)說(shuō)目前我們對(duì)于Linu*的學(xué)習(xí)只是入門而已，學(xué)習(xí)Linu*是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，很耗時(shí)間。作為