主題教育活動總結(jié)3篇(系列主題教育活動總結(jié))

7/7主題教育活動總結(jié)3篇(系列主題教育活動總結(jié))

《中華誦國學(xué)經(jīng)典誦讀》《弟子規(guī)》兩書同學(xué)的年齡特征與心理需求動身，選擇了在民族進展史上能夠彰顯中國精神的詩歌和文章進行了有序合理的編排、注解，力求使同學(xué)們在讀書活動中磨練意志、陶冶情操、啟迪才智，從而成長為既有民族自信念、傲慢感和使命感，又有全球視野、國際眼光、世界胸懷的中國特色社會主義和中華民族宏大復(fù)興事業(yè)的建設(shè)者和接班人。

《中華誦國學(xué)經(jīng)典誦讀》《弟子規(guī)》這兩本書也很適合用作德育素材，為此，我校正式通知各科老師全員參預(yù)學(xué)習(xí)它，并在細心分析后，選用和自己所教學(xué)科相關(guān)的素材，進行課程資源鏈接。

班主任老師則在學(xué)習(xí)之后，依據(jù)讀本主旨設(shè)計并實施符合學(xué)校實情，具有班級特色的活動方案，將讀書訓(xùn)練活動扎扎實實地推動前進落實，吸引更多的孩子以飽滿的熱忱投入到此次活動中。

二、廣泛開展活動。

班主任將晨讀、課余時間和班會開拓為此次主題活動的陣地。在各位班主任老師的細心策劃下，讀書活動形式多樣，精彩紛呈，學(xué)校真正成了書聲瑯瑯的樂園、才藝比拼的賽場、歡快德育的平臺。

例如七班級班主任每天早晨進行特別鐘的集體朗讀，同學(xué)在多種形式的讀中不知不覺受到了熏陶，懂得了道理。每天積累一句關(guān)于中華傳統(tǒng)美德的名句，同學(xué)用這些句子來自查自省，老師用同學(xué)們熟知的名言諺語來進行批判訓(xùn)練，效果特殊好。

20xx班級班主任以敘述、穿插故事為主要形式，每天和同學(xué)共同走進《中華誦國學(xué)經(jīng)典誦讀》《弟子規(guī)》讀本，在敘述中親近名人，學(xué)文明理，磨練意志、陶冶情操、啟迪才智，并大大提高了口語表達力氣，一批講故事小能手脫穎而出。

我們還開展了一系列多種多樣的活動，促使同學(xué)將全書內(nèi)容自學(xué)完，再經(jīng)過各種形式的復(fù)現(xiàn)，內(nèi)化成自己的信念和人生準(zhǔn)則。同學(xué)的讀寫力氣得到了很大幅度的提升，能夠理解自強不息的中國精神和堅決的社會主義核心價值觀，情愿努力成長為中國特色社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和接班人。

在本次“中華魂”的主題訓(xùn)練中，我校訓(xùn)練工始終牢記自己的神圣使命，充分利用、挖掘《中華誦國學(xué)經(jīng)典誦讀》《弟子規(guī)》等讀本的訓(xùn)練教學(xué)功能，通過主題讀書訓(xùn)練活動，師生共同經(jīng)受了一場精神洗禮，“傳承經(jīng)典、弘揚民族精神”已經(jīng)植根于每一個同學(xué)的心中。在今后的工作中，我們會在原有的基礎(chǔ)上，在上級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和關(guān)愛下，連續(xù)把讀書活動進一步抓好，為同學(xué)的健康成長保駕護航，將此項活動的育人作用發(fā)揮到更大更強。

上寨中學(xué)

20xx年月

主題訓(xùn)練活動總結(jié)2

20xx-20xx學(xué)年奎屯市其次中學(xué)感恩主題訓(xùn)練總結(jié)感恩是一種文明，感恩是一種品德，更是一種責(zé)任。為了讓我校全體同學(xué)心懷一顆感恩的心，主動地面對生活，我們組織同學(xué)開展了一系列感恩主題訓(xùn)練，讓同學(xué)們在活動中有所熟識，有所感悟，有所啟迪。

一、達到了活動目的通過本次“感恩”系列訓(xùn)練活動，同學(xué)知道了如何孝敬父母、敬重長輩，并在此基礎(chǔ)上學(xué)會了關(guān)懷他人、知恩圖報。使同學(xué)樹立起了感恩之心，使同學(xué)對父母心存感恩，更使同學(xué)把這種愛化作博愛，能夠感恩關(guān)懷過自己的人。同學(xué)幾乎能夠時時、事事、處處心存感恩，使家庭布滿和諧、布滿愛心、布滿希望。

二、內(nèi)容與形式

1、從班會入手，開展了感恩父母訓(xùn)練。結(jié)合實際，我班召開了主題班會《感恩父母》。班會上開展了一些活動，同學(xué)們表達了自己如何與父母相互溝通感情。班會進行的很成功，同學(xué)們各抒己見，爭相舉手表達自己如何向父母感恩。這折射出了同學(xué)對家長的關(guān)懷和感謝。

2、從實踐體驗入手，開展了父母感恩訓(xùn)練。從五月開頭，我班通過主題班會《感恩父母》向同學(xué)進行了全員發(fā)動，公布感恩系列訓(xùn)練活動內(nèi)容。讓全班同學(xué)從實際動身，從小事做起，開展了“幫父母做一件家務(wù)事”“義務(wù)勞動”“給父母講故事、送禮物”等活動，通過讓同學(xué)寫體會、寫信等，筑起了父母與子女溝通的心靈之橋

3、從讀書收集資料入手，開展了感恩父母訓(xùn)練。讓同學(xué)收集了部分名言、警句等進行相互溝通、熟讀、背誦、理解，吸取傳統(tǒng)美德之精華。

4、關(guān)注現(xiàn)實生活的感恩細節(jié)，讓孩子在生活中踐行。為了讓感恩行動看得見，摸得著，我們運用以大見小，以點帶面的策略，提出了三項感恩作業(yè)：讓孩子用一句話向父母表示感恩；用一個舉動為父母消退疲乏；一天當(dāng)家為父母分擔(dān)家務(wù)。我們要求孩子們每星期至少做一次，并且能夠持之以恒地做下去。最讓孩子們受益的是，通過與父母相互溝通他們開頭關(guān)注父母的喜好，了解他們的心愿，記住他們的生日。孩子們會在不經(jīng)意中給父母長輩送去最溫馨的祝愿。他們還試著通過自己的'努力給父母帶去進步的喜訊、成功的喜悅。我讓孩子們把在家中的感恩行動記錄下來，比如與父母道晚安、給父母夾菜、為父母捶背等。

5、墻報“感恩的心”適逢五月的母親節(jié)，給班里孩子們布置了一個作業(yè)，每個人做一份以“感恩”為主題的手抄報。周末回來時，孩子們給了我一個又一個的驚喜：他們做的手抄報特別漂亮，內(nèi)容豐富，將對別人的感謝之情表現(xiàn)得很充分。對于這些感恩的手抄報，我們在班級內(nèi)部進行了評獎。同學(xué)們都很開心而興奮。一方面自己的勞動得到了別人的認可；另一方面同學(xué)們彼此對感恩有了更深的了解，同學(xué)關(guān)系也更加融洽。我們的感恩訓(xùn)練活動就此就告一段落，但是我們的感恩訓(xùn)練仍在連續(xù)。

開展感恩訓(xùn)練活動，旨在喚醒中同學(xué)的感恩意識，喚醒同學(xué)的社會責(zé)任感。感恩是愛和善的基礎(chǔ)，要讓同學(xué)們意識到自己獲得的一切并不是憑空而來，除了自己爭取，還有許多人在背后奉獻。對于給你付出的人和事，你都要永久記住并預(yù)備回報。感恩意識不只是簡潔的回報長輩喂養(yǎng)之恩，它更是一種責(zé)任意識、獨立意識和健全人格的體現(xiàn)。

奎屯市其次中學(xué)

20xx年5月

主題訓(xùn)練活動總結(jié)3

20xx年5月12日是我國第11個“防災(zāi)減災(zāi)日”，為了切實做好“防災(zāi)減災(zāi)日”宣布傳達訓(xùn)練工作，向?qū)掗煄熒占案黝悶?zāi)難基本學(xué)問和防災(zāi)避險、自救自護等基本技能，切實提高寬闊師生的平安防范力氣，松僑學(xué)校于5月8日在全校開展了一系列防災(zāi)減災(zāi)主題訓(xùn)練。總結(jié)如下：

一是進行主題宣布傳達訓(xùn)練，營造良好氛圍。

利用周一升旗儀式國旗下講話進行了一次以“防災(zāi)減災(zāi)居安思?！睘橹黝}的演講。通過宣布傳達防災(zāi)減災(zāi)有關(guān)學(xué)問，廣泛普及災(zāi)難自救互救學(xué)問，增加全校師生的防災(zāi)減災(zāi)意識。

二是開展主題班會訓(xùn)練活動，對同學(xué)進行全方面的平安訓(xùn)練。

各班開展了一次以“防災(zāi)減災(zāi)從我做起”為主題的班會活動，分別從防震平安、交通平安、衛(wèi)生平安、消防平安、活動平安、自我愛惜等方面對同學(xué)進行了平安訓(xùn)練。

三是制作主題小報，提高平安意識。

各班同學(xué)細心制作了“防災(zāi)減災(zāi)”主題小報，主動宣布傳達防災(zāi)減災(zāi)有關(guān)學(xué)問，不僅增加了自己的平安意識，同時提高了自護自救的力氣。

四是開展平安大排查活動，確保師生平安。

由防災(zāi)減災(zāi)活動領(lǐng)導(dǎo)組牽頭，在全校組織開展一次“防災(zāi)減災(zāi)平安隱患大排查”活動，進行平安自查，消退平安隱患。

這次訓(xùn)練活動喚起了全校師生對防災(zāi)減災(zāi)工作的高度關(guān)注，進一步增加了師生的災(zāi)難風(fēng)險防范意識和平安意識，使其真正把握了在危險中快速逃命、自救的基本方法，同