中學(xué)生藝術(shù)活動(dòng)方案（共7篇）

15/15中學(xué)生藝術(shù)活動(dòng)方案（共7篇）

20xx年中同學(xué)端午節(jié)活動(dòng)方案(一)

端午節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，結(jié)合我校的實(shí)際，本著“切實(shí)可行”的原則，制訂本活動(dòng)方案。

一、活動(dòng)目的

堅(jiān)持以黨的xx大精神為指導(dǎo)，以“我們的節(jié)日”為主題，充分挖掘端午節(jié)的深厚文化內(nèi)涵，引導(dǎo)中同學(xué)進(jìn)一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認(rèn)同傳統(tǒng)節(jié)日、寵愛傳統(tǒng)節(jié)日、過好傳統(tǒng)節(jié)日，建設(shè)精神家園，增加愛國(guó)情感。

二、活動(dòng)的內(nèi)容

1、舉辦一期有關(guān)“端午節(jié)”相關(guān)內(nèi)容的黑板報(bào)。

2、開展“學(xué)包粽子”活動(dòng)。

3、進(jìn)行“我們的節(jié)日?端午”主題班會(huì)。

4、志愿者開展活動(dòng)。

三、活動(dòng)的具體支配

1、下周二班會(huì)時(shí)間，各班進(jìn)行一次“我們的節(jié)日?端午”主題班會(huì)。

2、各班將學(xué)包粽子的任務(wù)作為家庭作業(yè)布置給同學(xué)。利用端午1節(jié)放假時(shí)間，回家和父母一起包粽子，利用此活動(dòng)，增深同學(xué)對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的了解。

3、各班舉辦一期有關(guān)“端午節(jié)”相關(guān)內(nèi)容的黑板報(bào)。黑板報(bào)的內(nèi)容包括端午節(jié)的來(lái)源、全國(guó)各地紀(jì)念端午節(jié)的活動(dòng)、各班同學(xué)以何種活動(dòng)紀(jì)念端午節(jié)等。

4、利用端午節(jié)放假時(shí)間，校團(tuán)委、同學(xué)會(huì)組織志愿者到敬老院、社區(qū)失獨(dú)家庭、留守兒童一起活動(dòng)，慶祝端午節(jié)，并留下影像資料。

20xx年中同學(xué)端午節(jié)活動(dòng)方案(二)

一、指導(dǎo)思想

中華民族傳統(tǒng)節(jié)日是民族文化的寶貴財(cái)寶，每一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日都蘊(yùn)涵著我們民族獨(dú)特深層的精神價(jià)值觀，她是我們中華民族文化的根。在弘揚(yáng)和培育民族精神的訓(xùn)練活動(dòng)中，我校以傳統(tǒng)節(jié)日訓(xùn)練為切入口，將其納入學(xué)校訓(xùn)練教學(xué)活動(dòng)之中。通過開展傳統(tǒng)節(jié)日訓(xùn)練，弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德，提高同學(xué)對(duì)民族文化的認(rèn)同感和傲慢感。

二、活動(dòng)的目標(biāo)

1、通過活動(dòng)讓同學(xué)了解端午節(jié)的來(lái)歷及風(fēng)俗習(xí)慣，培育同學(xué)的驚奇心和求知欲。

2、在了解端午節(jié)由來(lái)和風(fēng)俗習(xí)慣時(shí)，熬煉同學(xué)通過各種渠道(書籍、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)、他人閱歷等)獵取信息的力氣。

3、通過活動(dòng)，培育同學(xué)的合作意識(shí)與動(dòng)手力氣。

三、活動(dòng)的內(nèi)容

1、結(jié)合當(dāng)?shù)氐膶?shí)際狀況，引導(dǎo)同學(xué)通過調(diào)查詢問、網(wǎng)上閱讀等

2方法搜集有關(guān)端午節(jié)的由來(lái)及一些好玩的風(fēng)俗習(xí)慣，

如：了解人們?yōu)槭裁匆^端午?端午節(jié)為什么要吃粽子?人們?yōu)槭裁匆o小孩子掛香包、戴手鏈和五彩線等有關(guān)狀況。讓同學(xué)感受到過節(jié)的歡快。通過這樣的活動(dòng)讓同學(xué)再暢想一下\"我想怎樣過端午節(jié)?\"

2、引導(dǎo)同學(xué)搜集有關(guān)端午節(jié)的詩(shī)歌，進(jìn)一步了解端午節(jié)的由來(lái)和端午節(jié)的一些風(fēng)俗習(xí)慣，在此基礎(chǔ)上可以引導(dǎo)同學(xué)自己嘗試寫一寫有關(guān)端午節(jié)的詩(shī)歌。

3、引導(dǎo)同學(xué)嘗試設(shè)計(jì)\"怎樣過一個(gè)獨(dú)具匠心的端午節(jié)\"?

四、活動(dòng)的步驟

1、開展端午節(jié)賽詩(shī)會(huì)活動(dòng)，讓隊(duì)員了解屈原的故事，培育他們愛國(guó)進(jìn)取的精神。

2、開展\"與媽媽共同包粽子\"等活動(dòng)，體驗(yàn)父母持家的辛苦。

3、開展\"我的端午節(jié)最歡快\"或\"吃粽子、話屈原\"主題班會(huì)活動(dòng)，讓同學(xué)在活動(dòng)中充分呈現(xiàn)自己，同時(shí)讓同學(xué)疼惜他人、珍惜生命。

20xx年中同學(xué)端午節(jié)活動(dòng)方案(三)

端午節(jié)為每年農(nóng)歷五月初五，又稱端陽(yáng)節(jié)、午日節(jié)、五月節(jié)等;端午節(jié)是中國(guó)漢族人民紀(jì)念屈原的傳統(tǒng)節(jié)日。\"過傳統(tǒng)節(jié)，共中國(guó)情\"XX院校端午節(jié)校內(nèi)活動(dòng)策劃如下。

1、預(yù)備限量小禮品：向各班派發(fā)端午節(jié)海報(bào)，普及端午學(xué)問，派發(fā)端午節(jié)禮品。

其中包括：包粽子的方法學(xué)習(xí)紙條一張;小粽子一個(gè);端午節(jié)賀卡一張，香囊艾葉菖蒲適量。以班級(jí)為單位每班派發(fā)若干份，讓同學(xué)們

3在端午收到驚喜，感受驚喜，從而加深同學(xué)們對(duì)于端午以及其他中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的熟識(shí)，給端午增光添彩。

2、端午節(jié)學(xué)問競(jìng)賽：

過端午，端午學(xué)問當(dāng)然必不行少，我們預(yù)備收集一些關(guān)于端午的小常識(shí)，編集成海報(bào)，一份張貼于校門口，另外以班級(jí)為單位分發(fā)，讓同學(xué)們過端午，知端午，過一個(gè)布滿學(xué)問趣味的端午節(jié)。以搶答的方式對(duì)端午節(jié)進(jìn)行學(xué)問問答，答對(duì)題數(shù)最多者可獲獎(jiǎng)品--粽子一個(gè)。

3、端午節(jié)問卷調(diào)查：

依據(jù)海報(bào)編10道左右關(guān)于端午學(xué)問的學(xué)問問答題，在全校范圍內(nèi)進(jìn)行調(diào)查，看看同學(xué)們對(duì)于端午知多少，也可以由此向同學(xué)們普及端午學(xué)問。

4、號(hào)召有條件的同學(xué)端午觀看賽龍船慶(錄像也可)。

端午節(jié)龍舟競(jìng)渡不單是傳統(tǒng)慶?；顒?dòng)，也是一項(xiàng)體壇盛事!龍舟競(jìng)渡可說(shuō)是端午節(jié)的高潮。龍舟長(zhǎng)10米多，以龍頭和龍尾作裝飾，船身還特意雕上麟狀花紋，唯妙唯肖;每只龍舟可容納20至22人，二人并肩而坐,在船首的鼓手和船尾的舵手引領(lǐng)下，以及圍觀人群的吶喊聲中劃向終點(diǎn)。

去看一次賽龍舟?？粗恢е堉墼诤嫔霞て饘訉拥乃?，鼓聲震天，感動(dòng)人心，槳手們以整齊劃一的動(dòng)作推動(dòng)龍舟強(qiáng)健地前行，似一條條真龍欲一躍而起，情不自禁的跟著龍舟的節(jié)奏心潮澎湃，那是民族的力氣在激揚(yáng)。

5、自制粽子端午的主角粽子在東漢就已有消逝,但始終要到晉朝,

4粽子才成為端午的應(yīng)節(jié)食品。從前的粽子是以粟為主要原料，不添加其余餡料.但在講究飲食的中國(guó)人巧手經(jīng)營(yíng)之下，今日我們所能看到的粽子，不論是造型或內(nèi)容,都有五花八門的變化。先就造型而言,各地的粽子有三角、四角錐形、枕頭形、小寶塔形、圓棒形等。粽葉的材料則因地而異。就口味而言，粽子餡葷素兼具，有甜有咸。北方的粽子以甜味為主，南方的粽子甜少咸多。有用白粽子、小棗粽、豆沙粽、八寶粽、雞肉粽、鮮肉粽、椒鹽豆粽、蓮蓉粽、栗蓉粽、咸肉粽、蛋黃粽等。親自用翠綠的粽葉包裹好一顆顆米粒，再用繩子扎起全部的祝福與希望。過去，人們把粽子投入江中，讓屈原免受魚兒的損害，寄予他們對(duì)一個(gè)宏大的靈魂的哀思與紀(jì)念。在學(xué)校，可以利用社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間，讓同學(xué)們跟著指導(dǎo)老師學(xué)做粽子，知道粽子的原料和做法。聯(lián)系好廚房的師傅，包好的粽子可以提前作為端午節(jié)的小禮品之一，送給同學(xué)，尤其是住在宿舍的同學(xué)們。

6、留下懸艾葉菖蒲，配香囊的風(fēng)俗端午在班級(jí)或者家中門上插一束艾菖蒲葉，配一個(gè)香囊，為自己祈福，保佑平安，也祝愿災(zāi)難中的人們?cè)缛照褡?，重建起美麗的家園。讓每一個(gè)節(jié)日在中國(guó)人的心中扎根，讓中華民族的精神不斷連續(xù)。

今年的端午節(jié)，我們有傳統(tǒng)，也有創(chuàng)新，在普及端午學(xué)問的同時(shí)，也倡議同學(xué)們向勇士們學(xué)習(xí)，端午是民族的節(jié)日，在端午我們?yōu)樽约旱挠⑿鄱甙?，為我們的民族而傲?

來(lái)源網(wǎng)絡(luò)整理，僅供參考

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第5篇：中同學(xué)訓(xùn)練活動(dòng)方案

中學(xué)“每月一事”活動(dòng)方案

一、指導(dǎo)思想

開展“每月一事”主題訓(xùn)練，真正的目的是讓同學(xué)學(xué)到一生有用的東西，形成有益一生的素養(yǎng)，促進(jìn)我校以“小事”來(lái)締造、豐富學(xué)校的文化。因此，我們必需全面加強(qiáng)同學(xué)日常行為規(guī)范訓(xùn)練，從大處著眼，小處入手，讓同學(xué)在小事中學(xué)會(huì)做人，在做人中學(xué)會(huì)求知，具有良好的道德情操，過上一種幸福完整的訓(xùn)練生活，最終形成主動(dòng)進(jìn)取、奮勉有為的人生觀。我們堅(jiān)信播下一個(gè)動(dòng)作，收獲一個(gè)習(xí)慣；播下一個(gè)習(xí)慣，收獲一個(gè)品德，一代同學(xué)的美德就能鑄就一個(gè)時(shí)代的文明。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

組長(zhǎng)：副組長(zhǎng)：辦公室主任：

組員：

七、八班級(jí)班主任

三、活動(dòng)主題

9月份閱讀——學(xué)會(huì)求知

10月份家書——學(xué)會(huì)感恩11月份演講——增加自信12月份日記——學(xué)會(huì)反思1月份吃飯——學(xué)會(huì)節(jié)約

四、活動(dòng)步驟

“每月一事”主題訓(xùn)練，分月分項(xiàng)實(shí)施，每項(xiàng)主題訓(xùn)練分三個(gè)階段進(jìn)行。第一階段宣布傳達(dá)發(fā)動(dòng)

各班級(jí)可通過主題班會(huì)、班會(huì)、出板報(bào)等形式，主動(dòng)引導(dǎo)、啟發(fā)全部同學(xué)全員參預(yù)。每月依據(jù)各班級(jí)各班同學(xué)的特點(diǎn)宣讀適合本班級(jí)本班同學(xué)的主題倡議書，讓“每月一事”真正深入到到每一位師生的心里。

其次階段實(shí)踐活動(dòng)

各班主任可以依據(jù)各自班級(jí)的實(shí)際狀況，旨在激發(fā)同學(xué)的興趣，培育同學(xué)的才藝，進(jìn)行一系列的親身體驗(yàn)活動(dòng)。對(duì)于不能在實(shí)踐活動(dòng)感受的，老師可以借助多媒體，對(duì)同學(xué)進(jìn)行訓(xùn)練。潛移默化的對(duì)同學(xué)進(jìn)行道德傳統(tǒng)訓(xùn)練、社會(huì)公德訓(xùn)練使每位同學(xué)在實(shí)踐的過程中受到啟迪。

第三階段匯報(bào)總結(jié)

各班可以通過多種形式，如：板報(bào)、寫日記、演講等呈現(xiàn)活動(dòng)成果。在整個(gè)活動(dòng)中，全部開展的每個(gè)環(huán)節(jié)都要有文字性的資料或活動(dòng)教案，并能準(zhǔn)時(shí)上傳至訓(xùn)練在線或訓(xùn)練處，通過系列活動(dòng)的開展，真正讓每一位同學(xué)都能學(xué)到一生中有用的東西。

五、活動(dòng)要求

1、各班班主任是“每月一事”主題訓(xùn)練的直接組織人。要自始至終抓好此項(xiàng)工作，將每月的主題訓(xùn)練落到實(shí)處，力爭(zhēng)做到“組織到位，決策到位，責(zé)任到位，工作到位”。

2、各班必需把工作的重點(diǎn)放在“實(shí)踐活動(dòng)”上，開展豐富多彩的活動(dòng)，激發(fā)同學(xué)們的興趣，使“每月一事”主題教學(xué)活動(dòng)從無(wú)序走到有序，從被動(dòng)轉(zhuǎn)化為主動(dòng)，取得良好的教學(xué)效果。

第6篇：中同學(xué)讀書活動(dòng)方案

讀書使人明智，讀書使人高尚。為了激發(fā)同學(xué)讀書的興趣，營(yíng)造深厚的讀書氛圍，開拓同學(xué)的學(xué)問視野，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，提高審美情趣和人文修養(yǎng)，形成健全的人格。我校主動(dòng)組織進(jìn)行“點(diǎn)燃讀書激情，共建書香校內(nèi)”讀書節(jié)活動(dòng)。

一、活動(dòng)主題：

點(diǎn)燃讀書激情，共建書香校內(nèi)。

二、活動(dòng)目的：

1、讓同學(xué)養(yǎng)成“愛讀書、會(huì)讀書、讀好書”的好習(xí)慣，引導(dǎo)同學(xué)達(dá)到從“閱讀”到“悅讀”的境界，引導(dǎo)同學(xué)書香相伴成長(zhǎng)。

2、開拓語(yǔ)文學(xué)習(xí)的更寬敞的天地，提高語(yǔ)文力氣和人文素養(yǎng)，構(gòu)建有特色的書香校內(nèi)文化，構(gòu)建最理想的成長(zhǎng)文化生態(tài)。

三、活動(dòng)口號(hào)：

悅讀經(jīng)典，潤(rùn)澤心田

讀高雅書，做高尚人。

書籍是人類進(jìn)步的階梯。

黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。

讀書好，讀好書，好讀書。

與經(jīng)典同行，打好人生底色；同名著為伴，塑造美而好心靈。

四、主要工作及活動(dòng)內(nèi)容：

（一）、宣布傳達(dá)發(fā)動(dòng)階段：（3月21日—27日）

1、國(guó)旗下講話——《最是書香能致遠(yuǎn)》。

2、讀書節(jié)開幕致辭——校長(zhǎng)室

3、營(yíng)造氛圍：掛條幅，出“讀書”為主題的黑板報(bào)。

4、建班級(jí)圖書角。

5、向七八班級(jí)同學(xué)發(fā)放《中同學(xué)推舉閱讀書目》。

（二）、活動(dòng)實(shí)施階段：（3月28日—4月24日）

1、課前誦讀經(jīng)典

語(yǔ)文課課前改課前歌為誦讀經(jīng)典（《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》《千字文》等）。（各班主任負(fù)責(zé)落實(shí)，語(yǔ)文老師關(guān)心）

2、主題班會(huì):我和我讀的書

時(shí)間：第十周周二；負(fù)責(zé)人：政教處、各班主任。

3、沐浴陽(yáng)光，齊誦經(jīng)典

時(shí)間：第八周；負(fù)責(zé)人：楊克坦

講故事角逐

4、時(shí)間：第八周周二；參預(yù)對(duì)象：七班級(jí)；負(fù)責(zé)人：林彬彬老師。

5、“書香伴我成長(zhǎng)”演講角逐

時(shí)間：第十周周一；參預(yù)對(duì)象：八班級(jí)；負(fù)責(zé)人：葉友寶老師。

6、語(yǔ)文學(xué)問競(jìng)賽

時(shí)間：第九周周一；參預(yù)對(duì)象：九班級(jí)；負(fù)責(zé)人：付新新老師。

7、讀書小報(bào)評(píng)比

時(shí)間：第十周周四；參預(yù)對(duì)象：七班級(jí)；負(fù)責(zé)人：林為慶老師。

8、經(jīng)典讀后感征集（《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》《千字文》）

時(shí)間：第十一周周二；參預(yù)對(duì)象：八班級(jí)；負(fù)責(zé)人：曾麗芳老師。

9、現(xiàn)場(chǎng)作文角逐

時(shí)間：第十一周周一；參預(yù)對(duì)象：九班級(jí)；負(fù)責(zé)人：李麗娟老師。

10、書香班級(jí)評(píng)比（教務(wù)處、政教處）

（三）、評(píng)比表彰階段：（4月25日—5月1日）

1、評(píng)比班、校兩級(jí)“

讀書之星”。

2、“書香班級(jí)”驗(yàn)收評(píng)比。

3、讀書節(jié)活動(dòng)成果呈現(xiàn)（手抄報(bào)、優(yōu)秀作品展）。

4、表彰嘉獎(jiǎng)優(yōu)秀團(tuán)體。

五、留意事項(xiàng)：

1、要提高對(duì)本次“讀書節(jié)”活動(dòng)的熟識(shí)，要把它作為營(yíng)造“書香校內(nèi)”的一項(xiàng)重要工作來(lái)抓，要?jiǎng)?chuàng)新活動(dòng)內(nèi)容和形式，提高活動(dòng)的實(shí)效性。

2、校宣布傳達(dá)欄、廣播室等宣布傳達(dá)工具要為讀書節(jié)服務(wù)，各宣布傳達(dá)員要準(zhǔn)時(shí)報(bào)道信息，使讀書節(jié)活動(dòng)既轟轟烈烈又扎扎實(shí)實(shí)。

3、老師是同學(xué)的表率，要用老師的讀書去影響同學(xué)，用自己的愛好去潛移默化地感染同學(xué)，在讀書節(jié)期間，每位老師精讀名著，做好讀書筆記，寫讀后感，訓(xùn)練隨筆。

4、語(yǔ)文老師和班主任要做好協(xié)作工作，任課老師主動(dòng)參預(yù)，認(rèn)真組織好各種形式的班級(jí)讀書活動(dòng)。各班要在學(xué)校讀書節(jié)活動(dòng)方案的基礎(chǔ)上，制定班級(jí)“讀書節(jié)”方案，締造性地開展一些小型的形式各異的班級(jí)活動(dòng)。

第7篇：中同學(xué)遠(yuǎn)足活動(dòng)方案

第一屆遠(yuǎn)足活動(dòng)方案

一、活動(dòng)主題：親近自然，青春礪志二、活動(dòng)目的

1.磨礪同學(xué)意志，增加同學(xué)體質(zhì)，培育同學(xué)吃苦精神和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，強(qiáng)化同學(xué)集體意識(shí)。

2.對(duì)同學(xué)進(jìn)行愛國(guó)愛家鄉(xiāng)訓(xùn)練和自然文化訓(xùn)練。

3.向社會(huì)呈現(xiàn)雙語(yǔ)師生良好的精神風(fēng)貌，宣布傳達(dá)我校素養(yǎng)訓(xùn)練成果。

三、活動(dòng)對(duì)象

七班級(jí)、八班級(jí)、九班級(jí)、高一、高二全體師生

四、活動(dòng)時(shí)間：高中部3月28日學(xué)校部4月2日3日

五、活動(dòng)路線：

六、交通方式：全程步行七、領(lǐng)導(dǎo)小組：組長(zhǎng)：副組長(zhǎng)：組員：攝影、攝像：隨行車輛駕駛員：各級(jí)部自定兩輛車輛八、前期預(yù)備1.旗幟：

1（1）校旗1面（由排頭班級(jí)推選旗手輪番舉旗）、團(tuán)旗一面（2）班旗每班一面

2.每班預(yù)備：3-5個(gè)班級(jí)遠(yuǎn)足的口號(hào)，常用藥，如葡萄糖、創(chuàng)可貼等工作藥物，每小組預(yù)備垃圾袋。3.同學(xué)預(yù)備

（1）同學(xué)只允許帶兩瓶水，其他任何食品不允許帶。（2）全身校服，運(yùn)動(dòng)鞋。

（3）每個(gè)小組一個(gè)雙肩背包背水。

4.路線考察（路面狀況、廁所、休息場(chǎng)所等）（班級(jí)）5.與電視臺(tái)聯(lián)系宣布傳達(dá)事宜（辦公室）

6.內(nèi)部攝像、照相（辦公室、各級(jí)部）九、活動(dòng)當(dāng)天流程

1.集合動(dòng)身（地點(diǎn)初步定在樓前廣場(chǎng)）：

（1）早上8：00全體人員在學(xué)校廣場(chǎng)集合，每班兩路縱隊(duì)（2）動(dòng)員講話，同學(xué)代表表決心（3）校長(zhǎng)授旗、同學(xué)代表接旗（4）校長(zhǎng)發(fā)布遠(yuǎn)足動(dòng)身令，隊(duì)伍動(dòng)身2.行進(jìn)路線：十、紀(jì)律要求

1.行進(jìn)途中不準(zhǔn)喝水吃東西，禁止追逐打鬧。愛惜環(huán)境，不破壞樹木、不向湖內(nèi)扔垃圾。

2.在規(guī)定地點(diǎn)休營(yíng)，不許擅自行動(dòng)，以組為單位在老師伴隨下休整。各班帶隊(duì)教離開休營(yíng)地要檢查人數(shù)和是否有廢棄物和垃

2圾。遠(yuǎn)足過程不休搭車，插近路，嚴(yán)禁家長(zhǎng)任憑接走。3.參預(yù)遠(yuǎn)足師生，不得任憑上車，如需上車必需經(jīng)級(jí)部主任同意方可上車。禁止男女相互攙扶。

4.遠(yuǎn)足期間各班要發(fā)動(dòng)班干部、團(tuán)干部和小組長(zhǎng)的帶頭作用，明確責(zé)任保證每位同學(xué)平安.班主任是各班第一責(zé)任人，要認(rèn)真做好遠(yuǎn)足前的訓(xùn)練，包括平安訓(xùn)練、紀(jì)律訓(xùn)練、環(huán)保訓(xùn)練和自我愛惜訓(xùn)練。

十一、平安要求及應(yīng)急措施

1.有下列狀況之一者，不得參預(yù)遠(yuǎn)足活動(dòng)：身體殘疾，有心臟病、腎病、高燒、哮喘等其他疾病者；嚴(yán)峻摔傷、扭傷不宜參預(yù)猛烈活動(dòng)；近期跑操見習(xí)，過于肥胖、體弱、身體不適等2.留意交通平安，每班兩路縱隊(duì)，女生在前，男生在后。隊(duì)伍整齊，口號(hào)嘹亮，嚴(yán)格聽從指揮，不擅自行動(dòng)