人教版六年級下冊英語教案Unit1《HowTallAreYou》

書本是幸福時期的歡喜，難過時期的安慰。下邊是為您介紹人教版六年級下冊英語教課設計：Unit1《HowTallAreYou》.教課目的1、能聽懂會說認讀本單元對于形容詞比較級的單詞。2、能聽、說、讀、寫Let’slearn中黑體部分的內容和Readandwrite中要求的內容。3、能用目口號言達成本單元的任務型活動。4、能學說Chant一首和Song一首。教課重難點1、能聽、說、讀、寫單詞及短語：

heaiverthinnerlongerbiggersmaller

句型：

Howheavyareyou

？I

’m48kg.I

’mthinnerthanyou

，andshorter.2、可以聽、說、讀Let’slearn、Let’stalk中的單詞和句子。3、認識Storytime、Goodtoknow等部分的內容。教課過程1、熱身（Warm-up）（1）師生共唱Let’ssing部分的歌曲。（2）教師請學生唱自己改編的歌曲，大家一同賞識。（3）請迅速讀出卡片中閃現的單詞的比較級，并拼寫。1/4（4）反義詞連一連。2、復習（Preview）Let’scheck教師放錄音，讓學生聽后圈出正確的練習。（1）I’？（2）I’myounger，soIeatsmallerapples.Whoisthegirl？（3）A：Howtallareyou？B：I’m182cm.A：Oh！Youare16cmtallerthanme！Whoosthetallerman？（4）A：Howheavyisyourbrother？B：He’s60kg.youarethinnerthanhim！Whoisthethinnerboy？3、新課體現（Presentation）WarmupReadandwriteLet’sread2/4（1）教師體現本課時掛圖，向學生提出問題說，這是兩個不一樣的季節(jié)，那么他們有什么不一樣的地方呢？Theweatheris，而后請學生試試解答這一問題。gettingwarmer。ThedayisThenightis（2）聽錄音，讓學生找出新的單詞和句子師生一同議論解決。（3）教師問：Whoisinthisstorydoyouknow？LittleDuckandOldTreeareinthestory.？指引學生回答：underline（劃出）newwords..并領讀。Itisgettinglowerandlower.（變得愈來愈低）（4）教師再問：Whatdoesaspermwhaleeat？Whatdoesakillerwhaleeat？Whatcantheydo？讓學生依據課文回答下列問題。Matchandsay讓學生兩人一組自習看圖連線，而后用舉前進行表述。4、穩(wěn)固延長（Consolidationandextension）（1）學生兩人一組模擬Let’sread的內容。3/4（2）聽錄音后跟讀課文。5、作業(yè)