2022年濰坊市語文統(tǒng)招專升本一輪練習(xí)題【帶答案】

2022年濰坊市語文統(tǒng)招專升本一輪練習(xí)題【帶答案】學(xué)校:________班級:________姓名:________考號:________

一、單選題(20題)1.艾青《北方》中最富于象征意義的意象是（）

A.土地B.小河C.大雁D.沙漠

2.三曹中詩風(fēng)悲涼慷慨、氣韻沉雄的是（）

A.曹丕B.曹操C.曹植D.曹沖

3.下列作者屬于文學(xué)研究會成員的是（）

A.戴望舒B.舒婷C.茅盾D.聞一多

4.胡適在《容忍與自由》一文所闡述的中心論點是（）

A.自由比容忍更重要B.因為正義可以放棄容忍C.沒有容忍，就沒有自由D.容忍異己是最難得、最不容易養(yǎng)成的雅量

5.被人稱為天下奪魁之作的（）是元雜劇文采派作家王實甫的代表作

A.《感天動地竇娥冤》B.《趙盼兒風(fēng)月救風(fēng)塵》C.《西廂記》D.《倩女離魂》

6.下列句子中,使用了反詰修辭格的是（）

A.嘆年來蹤跡,何事苦淹留B.不知天上宮闕,今夕是何年C.滿地黃花堆積,憔悴損,如今有誰堪摘D.明明如月,何時可掇

7.《張中丞傳后敘》的兩種主要行文方式是（）

A.敘述與抒情B.議論與抒情C.議論與敘述D.描寫與抒情

8.下列詩中屬于五言律待的是（）

A.《關(guān)山月》B.《飲酒》（其五）C.《山居秋暝》D.《春江花月夜》

9.《世說新語》屬于（）

A.筆記小說B.話本C.章回小說D.傳奇

10.筆落驚風(fēng)雨，詩成泣鬼神指的是哪位人物（）

A.李白B.杜甫C.白居易D.李商隱

11.唐代新樂府運動的倡導(dǎo)者是（）

A.杜甫B.李白C.韓愈D.白居易

12.具有大散文氣度和風(fēng)范的文化散文的杰出代表是（）

A.余光中B.余秋雨C.王國維D.季羨林

13.下列句子中，之字作代詞用法的是（）

A.斯天下之民至焉B.大軍不知廣所之C.頃之，家居數(shù)歲D.萬川歸之，不知何時止而不盈

14.下列不符合《揀麥穗》一文寫作特點的說法是（）

A.先抑后揚B.個性化的對話描寫C.行為細(xì)節(jié)描寫D.運用象征手法

15.血栓形成條件，下列哪項是錯誤的（）

A.血管內(nèi)膜損傷B.血管中層壞死C.血流狀態(tài)的改變D.血液凝固性增高

16.《左傳》的體例是（）

A.編年體B.國別體C.紀(jì)傳體D.語錄體

17.《左傳》和《國語》的區(qū)別是（）

A.《左傳》側(cè)重于記事，《國語》側(cè)重于記言

B.《左傳》多為零碎的片段史料，《國語》系統(tǒng)完整

C.《左傳》是我國最早的國別體史書，《國語》是我國第一部編年體史書

D.《國語》的作者是劉向，《左傳》的作者是左丘明

18.由一般原理推導(dǎo)出關(guān)于個別情況的結(jié)論，這種論證方法是（）

A.類比法B.歸納法C.演繹法D.對比法

19.下列文章中，以駁論為主的是（）

A.《季氏將伐顓臾》B.《寡人之于國也》C.《秋水》D.《諫逐客書》

20.《大同》中提及的三代之英是指（）

A.伏羲、神農(nóng)、黃帝B.帝嚳、堯、舜C.堯、舜、夏禹D.夏禹、商湯與周之文王、武王

二、閱讀理解(10題)21.這是一首古體詩還是一首近體詩？

22.既來之，則安之這句古語出自（）

A.《莊子》B.《論語》C.《尚書》D.《國語》

23.閱讀下面的文字：

然而人的安排終于被偶然毀壞了。這應(yīng)該是一個意外。但是這意外卻毫無憐憫地打擊了年輕的心。我離家不過一年半光景，就接到了姐姐的死訊?！瓕τ诮憬悖拔覜]有好好地愛過她，死后也不曾做過一樣紀(jì)念她的事。她寂寞地活著，寂寞地死去。死帶走了她的一切，這就是在我們那個地方的舊式女子的命運。（巴金《愛爾克的燈光》節(jié)選）

請回答

作者為什么要寫對姐姐之死的回憶？

24.夏天是冗長的蟬歌和楊樹葉子嘩啦啦地對蟬歌的取笑使用的修辭手法是（）

A.比喻B.擬人C.夸張D.互文

25.我與地壇（節(jié)選）

史鐵生

兒子想使母親驕傲，這心情畢竟是太真實了。以致使想出名這一聲名狼藉的念頭也多少改變了一點形象。這是個復(fù)雜的問題，且不去管它了罷。隨著小說獲獎的激動逐日暗淡，我開始相信，至少有一點我是想錯了：我用紙筆在報刊上碰撞開的一條路，并不就是母親盼望我找到的那條路。年年月月我都到這園子里來，年年月月我都要想，母親盼望我找到的那條路到底是什么。母親生前沒給我留下過什么雋永的哲言，或要我恪守的教誨，只是在她去世之后，她艱難的命運，堅忍的意志和毫不張揚的愛，隨光陰流轉(zhuǎn)，在我的印象中愈加鮮明深刻。

有一年，十月的風(fēng)又翻動起安詳?shù)穆淙~，我在園中讀書，聽見兩個散步的老人說：沒想到這園子有這么大。我放下書，想，這么大一座園子，要在其中找到她的兒子，母親走過了多少焦灼的路。多年來我頭一次意識到，這園中不單是處處都有過我的車轍，有過我的車轍的地方也都有過母親的腳印。

如果以一天中的時間來對應(yīng)四季，當(dāng)然春天是早晨，夏天是中午，秋天是黃昏，冬天是夜晚。如果以樂器來對應(yīng)四季，我想春天應(yīng)該是小號，夏天是定音鼓，秋天是大提琴，冬天是圓號和長笛。要是以這園子里的聲響來對應(yīng)四季呢?那么，春天是祭壇上空漂浮著的鴿子的哨音，夏天是冗長的蟬歌和楊樹葉子嘩啦啦地對蟬歌的取笑，秋天是古殿檐頭的風(fēng)鈴響，冬天是啄木鳥隨意而空曠的啄木聲。以園中的景物對應(yīng)四季，春天是一徑時而蒼白時而黑潤的小路，時而明朗時而陰晦的天上搖蕩著串串楊花；夏天是一條條耀眼而灼人的石凳，或陰涼而爬滿了青苔的石階，階下有果皮，階上有半張被坐皺的報紙；秋天是一座青銅的大鐘，在園子的西北角上曾丟棄著一座很大的銅鐘，銅鐘與這園子一般年紀(jì)，渾身掛滿綠銹，文字已不清晰；冬天，是林中空地上幾只羽毛蓬松的老麻雀。以心緒對應(yīng)四季呢?春天是臥病的季節(jié)，否則人們不易發(fā)覺春天的殘忍與渴望；夏天，情人們應(yīng)該在這個季節(jié)里失戀，不然就似乎對不起愛情；秋天是從外面買一棵盆花回家的時候，把花擱在闊別了的家中，并且打開窗戶把陽光也放進屋里，慢慢回憶慢慢整理一些發(fā)過霉的東西；冬天伴著火爐和書，一遍遍堅定不死的決心，寫一些并不發(fā)出的信。還可以用藝術(shù)形式對應(yīng)四季，這樣春天就是一幅畫，夏天是一部長篇小說，秋天是一首短歌或詩，冬天是一群雕塑。以夢呢?以夢對應(yīng)四季呢?春天是樹尖上的呼喊，夏天是呼喊中的細(xì)雨，秋天是細(xì)雨中的土地，冬天是干凈的土地上的一只孤零的煙斗

《我與地壇》中，母親情愿截癱的是自己而不是兒子，這樣的人物描寫方法是（）

A.語言描寫B(tài).行為描寫C.心理描寫D.細(xì)節(jié)描寫

26.閱讀龔自珍《詠史》，回答下列問題。

金粉東南十五州，萬重恩怨屬名流。牢盆①狎客操全算，團扇才人踞上游。

避席畏聞文字獄，著書都為稻粱謀②。田橫③五百人安在，難道歸來盡列侯？

【注】①牢盆：本是古代煮鹽的器具，這里代指把持鹽政的官僚和鹽業(yè)巨商。②稻粱謀：語出杜甫詩：君看隨陽雁，各為稻粱謀！原為飛鳥謀求稻粱食物，這里借指文人著書立說只為謀求衣食生活。③田橫：故齊王田氏宗族，劉邦建立漢朝后，因恥于向劉邦稱臣，自刎而死，其部下500人聞訊，也全部自殺，以示不屈

這首詩在藝術(shù)構(gòu)思上有何獨特之處？

27.

28.閱讀下面的文字：

其夜，華林部過馬伶曰①：子，天下之善技也，然無以易李伶，李伶之為嚴(yán)相國至矣，子又安從授之而掩其上哉?馬伶曰：固然，天下無以易李伶，李伶即又不肯授我。我聞今相國昆山顧秉謙者②，嚴(yán)相國儔也③。我走京師，求為其門卒三年。日侍昆山相國于朝房，察其舉止，聆其語言，久而得之，此吾之所為師也。華林部相與羅拜而去。（侯方域《馬伶?zhèn)鳌饭?jié)選）

【注】①華林部：李伶所在的戲班。②昆山顧秉謙：明代昆山（今江蘇）人，曾依附魏忠賢，殘害過左光斗等忠臣。③儔：同類

本段表現(xiàn)了馬伶什么樣的精神?

29.下列作品中不屬于律詩的是（）

A.杜牧《清明》B.王維《山居秋暝》C.李白《行路難》（其一）D.陸游《關(guān)山月》（和戎詔下十五年）

30.對李商隱的《錦瑟》賞析恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>

A.首聯(lián)中的五十弦并非實指，而是作者借錦瑟的弦之多來遣詞達(dá)意

B.頷聯(lián)中詩人用望帝春心來表達(dá)對春天來臨的向往，充滿了歡快、喜悅之情

C.頸聯(lián)滄海月明和藍(lán)田日暖對仗，造成強烈的對比

D.尾聯(lián)明確提出：如此情懷，豈待今朝回憶，始感無限悵恨，即在當(dāng)時，早已是令人不勝悵惘了。以多層曲折來說明那種悵惘的痛苦心情

三、解釋劃線詞(10題)31.是以太山不讓土壤，故能成其大。

讓

32.縱一葦之所如，凌萬頃之茫然。

如

33.臣聞吏議逐客，竊以為過矣。

過

34.百工諫，庶人傳語，近臣盡規(guī)，親戚補察。

盡規(guī)

35.然今卒困于此。

卒

36.圣人作而萬物睹。

作

37.宰夫和之，齊之以味，濟其不及，以泄其過。

泄

38.惡氣襲衣裾。

襲

39.域民不以封疆之界。

域

40.齊侯至自田，晏子侍于遄臺，子猶馳而造焉。

造

四、現(xiàn)代文閱讀(2題)41.閱讀下文，完成第27—29題。

悲憫生命

科技發(fā)展了，現(xiàn)代人讀的是電子讀物，乘的是波音飛機。作家，比以前不好當(dāng)。你能看到的書，他人也能看到。你能參觀的自然景點異域風(fēng)光，別人也許去過得更早更多。從前的詩人，騎一小毛驢，走啊走，四蹄就踏出一首千古絕唱。現(xiàn)代你就是跨著登月火箭，也是干抓一把火山灰闌珊歸來。

也許是不自信，我基本上不寫游記，不寫歷史，不寫我的時代以外的故事。我將筆觸更多地剖向我所生長的土壤，目光關(guān)注危機四伏的世界。

寫作長篇小說，是一個作家的光榮與夢想（絕無貶低專寫短篇小說的大師的意思）。幾年前，當(dāng)我決定開始寫作生平第一部長篇小說的時候，具體寫什么內(nèi)容，一時拿不定主意。經(jīng)過多年儲備，很有幾份材料，是可以寫成長篇小說的。它們像一些元宵的胚芽，小而很有棱角地站在我的糯米面籮里，召喚著我，期待著我均勻地?fù)u動它們。讓它們身上包裹更豐富的米粉，緩緩地膨脹起來，豐滿起來，變得潔白而蓬松，漸漸趨近成品。

委實有些決定不下。想寫這個，那個又在誘惑。放下這個，又覺得于心不忍。后來我很堅決地對自己說，既然對我來說，哪個都敝帚自珍，就想一想更廣大的人更迫切需要什么。我是一個視責(zé)任為天職的人。這樣一比較，對于毒品的痛恨和有關(guān)生命的哲學(xué)思考，就凸現(xiàn)出來。也許是我做過多年醫(yī)生的經(jīng)歷，同病人攜手與死亡斗爭，我無法容忍任何一絲對生命的漠視與欺騙。也許是我在海拔5000米的藏北高原當(dāng)兵的十幾年生涯，使我痛感生命是那樣寶貴與短暫，發(fā)誓永遠(yuǎn)珍愛保衛(wèi)這單向的航程。

一位屢戒屢吸的女孩對我說，她是因為好奇加無知，才染上毒癮的。我說，報上不是經(jīng)常宣傳嗎，你為何置若罔聞？她說，我們不看報，看了也不信。如果你能寫一部非常好看的小說，讓更多的人早點讀到，也許可以救命。

我不相信文學(xué)有那么大的效力，就像我當(dāng)醫(yī)生的時候，不相信醫(yī)學(xué)可以戰(zhàn)勝死亡。但生命本身，就是明知不可為而為之的悲壯過程。我要用我手中的筆，與生命對話。

整個《紅處方》的寫作，是離開北京，在我母親家完成的。有朋友問，你寫作此書的時候，是否非常痛苦與沉重？我說，不是。當(dāng)我做好準(zhǔn)備進入寫作狀態(tài)時，基本上心平氣和。我知道要走到哪里去，何地迂回，何地直插，胸中大體有數(shù)。長篇小說是馬拉松跑，如果邊設(shè)計邊施工，頓挫無序，是無法完成整體設(shè)計的。

每天早晨按時起床，稍許鍛煉后，開始勞作，像一個趕早拾糞的老農(nóng)。母親為我做好了飯，我不吃，她也不吃。在這樣的督促下，我頓頓準(zhǔn)時吃得盆光碗凈，好像幼兒園的小朋友。大約三個月后，初稿完成了。我把它養(yǎng)在電腦里，不去看，也不去想。又大約三個月后，最初的痕跡漸漸稀薄，再把初稿調(diào)出。陌生使人嚴(yán)格?？醋约旱臇|西，好像是看別人的東西，眼光沉冷起來，發(fā)現(xiàn)了許多破綻。能補的補，能縫的縫，當(dāng)然最主要的是刪節(jié)。刪節(jié)真是個好幫手，能使弱處藏匿，主旨分明。

書出版后，很多電視臺來聯(lián)系改編電視劇的事，前后大約有幾十家吧。天津電視臺的導(dǎo)演和制片人，往返多次，同我談他們對小說的理解，我被他們的誠意所感動。說，那我就把《紅處方》托付給你們了，希望你們鄭重地把這件事做好。我想表達(dá)對生命的悲憫與救贖

根據(jù)文意，談?wù)勀銓Ρ瘧懮辉~的理解

42.舉例分析本文的藝術(shù)特色

五、作文題(1題)43.一場恐怖襲擊事件后記者采訪了一對父子。

記者：你知道巴黎發(fā)生了什么事嗎？

小男孩：知道，他們非常非常壞。他們有槍，他們會射我們。

爸爸：那沒關(guān)系，他們有槍，但我們有花。

可是，花什么作用都起不到……小男孩疑惑地說。

它們當(dāng)然有作用，父親指著地上的花束，你看，每個人都在獻花，那是用來對抗槍的。

請根據(jù)以上材料，自選角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章，除詩歌外，文體不限

參考答案

1.A《北方》一詩寫于1938年2月。因一位朋友感嘆北方是悲哀的，觸發(fā)了作者艾青的思緒。于是，他滿懷深情地吟唱對北國大地和人民的悲哀、同情和摯愛；同時也表達(dá)了全民族追求進步、渴望光明的理想主義情懷。在詩篇中，土地成了最醒目、最富于象征意義的意象

2.B

3.C戴望舒是中國現(xiàn)代派詩歌的代表人物，舒婷是朦朧詩派的代表詩人，聞一多是新月派的代表人物。茅盾在1921年1月與鄭振鐸、葉圣陶等人共同發(fā)起成立了現(xiàn)代文學(xué)史上最早的文學(xué)社團文學(xué)研究會

4.CC《容忍與自由》一文的中心論點是有時我竟覺得容忍是一切自由的根本：沒有容忍，就沒有自由

5.CC《西廂記》是元代王實甫創(chuàng)作的雜劇。元末明初劇作家賈仲明在《凌波仙》中稱新雜劇，舊傳奇，《西廂記》天下奪魁

6.CC反詰是用疑問的形式表達(dá)確定的意思，比正面闡述更有力，更能引起人的警覺。特指問和是非問都可以用作反詰句。C項有誰堪摘即無人去摘，看似問花實則問人，用疑問的形式表達(dá)否定的意思，用的就是反詰的修辭手法。其余三項皆為一般疑問句

7.C《張中丞傳后敘》一文最大的特色是議論與敘事并重，前半部分側(cè)重于議論，針對污蔑許遠(yuǎn)的錯誤論調(diào)進行駁斥，在駁斥中補敘許遠(yuǎn)的事跡。后半部分側(cè)重于敘事，著重記敘了南霽云的動人事跡，并補敘張巡、許遠(yuǎn)的其他事跡

8.CC五言律詩屬于近體詩（格律詩），A、B、D三項均為古體詩

9.A《世說新語》又名《世語》，內(nèi)容主要是記錄魏晉名士的逸聞軼事和玄言清談，也可以說這是一部記錄魏晉風(fēng)流的故事集，是中國魏晉南北朝時期筆記小說的代表作

10.A杜甫《寄李十二白二十韻》中有：筆落驚風(fēng)雨，詩成泣鬼神。李白別稱李十二

11.D

12.BB余秋雨的散文站在新的時代高度，將對歷史文化深入凝重的理性思考與具有詩性激情的想象有機結(jié)合起來，具有歷史的縱深感、文化的厚重感、思辨的哲理性，聯(lián)想豐富，議論精辟，語言洗練，是具有大散文氣度和風(fēng)范的文化散文的杰出代表

13.DD。A項中的之相當(dāng)于現(xiàn)代漢語中的的。B項中的之作動詞，到……去。C項中的之用在時間或動詞后，無實義

14.A

15.BB血栓形成的條件主要有以下3個方面：①血管內(nèi)膜的損傷；②血流狀態(tài)的改變；③血液凝固性增高

16.A《左傳》是我國歷史上第一部敘事比較詳細(xì)的編年體歷史著作?！秶Z》和《戰(zhàn)國策》都是國別體，《史記》是紀(jì)傳體，《論語》是語錄體

17.AA。B項，《國語》多為零碎的片段史料，《左傳》系統(tǒng)完整。C項，《國語》是我國最早的國別體史書，《左傳》是我國第一部編年體史書。D項，相傳《國語》和《左傳》的作者都是左丘明

18.C論證方法一般有四種：歸納論證（例證論證）、演繹論證、比較論證（類比論證、對比論證）、比喻論證。歸納論證是從特殊到一般的推理和論證方法；演繹論證是從一般到特殊的推理和論證方法；比較論證是從個別到個別的推理和論證方法；比喻論證是用講故事、打比方來證明論點的一種論證方法

19.AA《季氏將伐顓臾》一文使用了駁論的論證方法，借對話形式展開批駁，破中有力，運用了歷史材料昔者先王以為東蒙主；現(xiàn)實事例，顓臾在邦域之中是社稷之臣；名人名言周任有言曰：‘陳力就列，不能者止?！N論據(jù)，立論堅實可靠，駁斥也有理有據(jù)?！豆讶酥趪病芬晃倪\用了類比、歸納等論證方法。《秋水》在論證結(jié)構(gòu)上采用由小到大，再由大到小的逐層推進。采用了寓言的形式，形象生動，并且采用了大量的比喻，論證了主旨?！吨G逐客書》一文貫串全文的論證方法是正反對比

20.DD《大同》中大道之行也，與三代之英，丘未之逮也，而有志焉。三代之英是指夏禹、商湯與周之文王、武王

21.古體詩

22.BB《季氏將伐顓臾》一文出自《論語》，由該文引申出來的成語有既來之，則安之分崩離析禍起蕭墻開柙出虎季孫之憂等

23.以姐姐的悲慘命運為例，揭露控訴封建家庭、封建禮教摧殘青春與生命的罪惡

24.BB夏天是冗長的蟬歌和楊樹葉子嘩啦啦地對蟬歌的取笑使用了擬人的修辭手法

25.CC心理描寫是對人物在一定環(huán)境中的心理狀態(tài)、精神面貌和內(nèi)心活動進行的描寫。最常用的是描寫人物的內(nèi)心獨白，寫出人物的所思所想，讓人物無遮掩地吐露自己的心聲。母親情愿截癱的是自己而不是兒子，這是作者對母親心理活動的描寫，突出表現(xiàn)了文章的中心：對無私母愛的歌頌

26.這首詩名為詠史，實是借題發(fā)揮，諷喻現(xiàn)實，深刻地揭露和批判了當(dāng)時政治的黑暗，統(tǒng)治者的昏庸腐敗，也指責(zé)了一般文人士大夫流連聲色，醉心功名利祿而忽視堅貞操守的行為。前三聯(lián)都直刺現(xiàn)實，結(jié)尾才引歷史典故，如黃鐘大呂，如橫截眾流，將敘史與議論融為一體，使今與古形成強烈的對比反襯，立意、章法都新穎別致

27.（2）①鄧文潔聽信別人的傳言，認(rèn)為張汝霖已難以造就，后通過當(dāng)面測試才改變了看法。②黃貞父認(rèn)為張汝霖為紈绔子弟，斷案時故意為難張汝霖以考驗他，張汝霖下筆千言，精準(zhǔn)斷案，黃稱贊他為奇才

28.表現(xiàn)了馬伶為提高自己的技藝，不斷刻苦學(xué)習(xí)、努力探索、精益求精的精神

29.ACDACD《行路難》和《關(guān)山月》均為樂府舊題，屬于古體詩?！肚迕鳌穼儆谄哐越^句，只有《山居秋暝》是律詩

30.ACDACD。B項，作者用望帝春心表達(dá)的是一種憂國傷時、感傷身世、壯志未遂之悲，追求成空、身世淪落之痛，不是來表達(dá)對春天來臨的向往

31.讓：辭讓，拒絕

32.如：往

33.過：錯誤

34.盡規(guī)：向帝王進言規(guī)勸

35.卒：最終

36.作：興起

37.泄：泄露，減少

38.襲：侵襲，熏染

39.域：疆界；這里用為動詞，意為限制

40.造：前往，到

41.作者對普通人尤其是弱勢群體的生活非常關(guān)注，充分展現(xiàn)了作者悲天憫人、寬廣深厚的人文情懷，是作者對生命的悲憫和救贖，對生命本體的哲學(xué)思考

42.①充分運用了想象的表現(xiàn)手法，豐富了作品的內(nèi)容，增強了作品的表現(xiàn)力。例如，第一段中，作者想象弱小的年輕人扛貨上樓的情景，表現(xiàn)了年輕人謀生的艱難;他頑強地承擔(dān)起養(yǎng)家的重?fù)?dān)，表現(xiàn)出與他年齡不相符的成熟，與下文所描寫的他依偎在父親懷中所顯現(xiàn)的稚氣、嬌氣形成強烈的反差，讀來讓人心醉。②多種描寫手法的綜合運用。文章一至三段都有細(xì)致傳神的描寫，對于刻畫人物形象、表達(dá)思想感情起到了重要作用。例如，第三段的動作描寫抖抖顫顫地從衣兜里摸出剪得有些吃力，卻剪得格外認(rèn)真；神態(tài)描寫布滿皺紋的嘴角竟綻出來幾絲幸福的笑容；細(xì)節(jié)描寫等手法。細(xì)膩真實地描繪出父子相依的溫馨動人的情景，催人淚下，為最后一段的抒情作了充分的鋪墊

43.邪惡如冰，善良可化世界上，總會有一些邪惡的力