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2022年福州市語(yǔ)文統(tǒng)招專升本真題模擬【帶答案】學(xué)校:________班級(jí):________姓名:________考號(hào):________

一、單選題(20題)1.屠格涅夫是()

A.19世紀(jì)俄國(guó)作家B.19世紀(jì)法國(guó)作家C.19世紀(jì)英國(guó)作家D.19世紀(jì)德國(guó)作家

2.北宋第一個(gè)專力填詞的詞人是()

A.秦觀B.蘇軾C.柳永D.王安石

3.在李斯《諫逐客書》一文中,作者先列舉幾代秦君廣招賢才的歷史事實(shí),然后得出此四君者,皆以客之功的結(jié)論,這里所采用的論證方法是()

A.對(duì)比法B.演繹法C.類比法D.歸納法

4.王國(guó)維的詞學(xué)論著代表作是()

A.《人間詞話》B.《閑情偶記》C.《觀堂集》D.《蕙風(fēng)詞話》

5.他是五四新文化運(yùn)動(dòng)以來(lái)最有影響的作家之一,中國(guó)現(xiàn)代文壇的巨匠。代表作品有激流三部曲(《家》《春》《秋》)、愛(ài)情三部曲(《霧》《雨》《電》)、散文集《隨想錄》。這位作家是()

A.余秋雨B.莫言C.巴金D.史鐵生

6.朱光潛是我國(guó)現(xiàn)當(dāng)代最負(fù)盛名并贏得崇高國(guó)際聲譽(yù)的()大師

A.文學(xué)B.文章學(xué)C.哲學(xué)D.美學(xué)

7.《春江花月夜》一詩(shī)中由人生感嘆轉(zhuǎn)向?qū)懹巫铀紜D的一句詩(shī)是()

A.江畔何人初見(jiàn)月,江月何年初照人

B.不知江月待何人,但見(jiàn)長(zhǎng)江送流水

C.誰(shuí)家今夜扁舟子,何處相思明月樓

D.白云一片去悠悠,青楓浦上不勝愁

8.《鄭伯克段于鄢》是一篇典型的()

A.寫人文章B.敘事文章C.議論文章D.抒情文章

9.《詩(shī)經(jīng)·氓》所采用的主要表現(xiàn)手法是()

A.興B.比C.賦D.比兼興

10.在《諫逐客書》中,作者先列舉繆公用由余、百里奚,孝公用商鞅,惠王用張儀,昭王用范雎的歷史事實(shí),然后得出此四君者皆以客之功的結(jié)論。這里采用的論證方法是()

A.歸納法B.演繹法C.比較法D.類比法

11.下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋,正確的一項(xiàng)是()

A.亟請(qǐng)于武公,公弗許。(《左傳·鄭伯克段于鄢》)亟:立即

B.向使四君卻客而不納。(《諫逐客書》)卻:表轉(zhuǎn)折

C.單于使使曉武。(《漢書·蘇武傳》)使:派遣

D.君子和而不同,小人同而不和。(《論語(yǔ)·子路》)而:而且

12.小說(shuō)《苦惱》中展示了人與人之間的關(guān)系,也展示了人與馬之間的關(guān)系。這兩方面又構(gòu)成了()

A.對(duì)比關(guān)系B.類比關(guān)系C.象征關(guān)系D.層遞關(guān)系

13.下列關(guān)于辛棄疾的表述,正確的一項(xiàng)是()

A.宋代婉約詞的主要代表作家

B.《稼軒長(zhǎng)短句》是其詞集

C.有詩(shī)句生當(dāng)作人杰,死亦為鬼雄

D.北宋滅亡后流落江南,晚年生活孤凄

14.被譽(yù)為史家之絕唱,無(wú)韻之離騷的是()

A.《漢書》B.《戰(zhàn)國(guó)策》C.《史記》D.《左傳》

15.下列哪篇不是海子的作品()

A.《面朝大海春暖花開(kāi)》B.《鳳凰涅槃》C.《五月的麥地》D.《亞洲銅》

16.《游園》中的裊晴絲吹來(lái)閑庭院和良辰美景奈何天,賞心樂(lè)事誰(shuí)家院所用的修辭手法分別是()

A.擬人對(duì)偶B.雙關(guān)用典C.比喻通感D.借代對(duì)比

17.下列各組詞語(yǔ)中,沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是()

A.縹緲暮藹濫竽充數(shù)萬(wàn)籟俱寂

B.縈繞斑駁澤被后世窮困潦倒

C.拖踏崔嵬長(zhǎng)此以往出奇制勝

D.禁錮溝壑立桿見(jiàn)影從中作梗

18.小說(shuō)《麥琪的禮物》的風(fēng)格特征是()

A.含淚的微笑B.辛辣的諷刺C.痛苦的敘述D.冷峻的幽默

19.唐代古文運(yùn)動(dòng)的倡導(dǎo)者是()

A.李白B.杜甫C.白居易D.韓愈

20.《春燈集》一文的作者是()

A.傅雷B.沈從文C.魯迅D.宗璞

二、閱讀理解(10題)21.下片的主要抒情方式是什么?

22.閱讀下面的文字:

你看普羅塔新創(chuàng)作的小說(shuō)怎么樣?部長(zhǎng)問(wèn)道。

評(píng)論家回答說(shuō):部長(zhǎng),我認(rèn)為他創(chuàng)作的小說(shuō)是好的。

部長(zhǎng)搖了搖頭。

我是說(shuō),從某種意義上講是好的。

部長(zhǎng)搖頭。

我說(shuō)的‘從某種意義上講',是針對(duì)咖啡館里那些為數(shù)很少的庸俗的知識(shí)分子。

部長(zhǎng)搖頭。

確切地說(shuō),就是針對(duì)那些更有鑒賞力的人,剛才我沒(méi)表達(dá)清楚。

部長(zhǎng)搖頭。

總的來(lái)說(shuō),部長(zhǎng)先生,這是一部壞小說(shuō)。

部長(zhǎng)又搖頭。

當(dāng)然,也不能全部否定。

部長(zhǎng)搖搖頭說(shuō):

這衣領(lǐng)真別扭。(格羅津斯卡《文藝評(píng)論家和部長(zhǎng)》)

請(qǐng)回答

評(píng)論家的觀點(diǎn)為什么會(huì)不斷發(fā)生變化?

23.欲渡黃河冰塞川,將登太行雪滿山這兩句有何象征意義?

24.本文主要特點(diǎn)是()

A.善用寓言B.駢散相間C.氣勢(shì)磅礴D.汪洋恣肆

25.從這里可以概括出薛寶釵有怎樣的形象特征?

26.引言射人先射馬,擒賊先擒王屬于何種論據(jù)

27.《風(fēng)波》中描寫七斤:他心里但覺(jué)得事情似乎十分危急,也想想些方法,想些計(jì)畫,但總是非常模糊,貫穿不得。這種人物描寫方法是()

A.肖像描寫B(tài).語(yǔ)言描寫C.細(xì)節(jié)描寫D.心理描寫

28.閱讀下文,回答問(wèn)題。

淡淡棗花香

郭宏文

仲夏時(shí)節(jié)的陽(yáng)光下,我家房宅后院的那棵棗樹,終于飄下了淡淡的花香。

不知為什么,棗樹就是不喜歡早開(kāi)花。從季春時(shí)節(jié)到孟夏時(shí)節(jié),棗樹在我家的后院里,一直悄悄地看著杏樹、梨樹和槐樹們熱熱鬧鬧地開(kāi)花,它卻在那里沒(méi)有一點(diǎn)聲息。也許,它是在深深地思考著什么。我望著光禿禿的枝頭,心里總有莫名其妙的忐忑涌動(dòng)著。我真的擔(dān)心它錯(cuò)過(guò)了花期,會(huì)耽誤孕育果實(shí)的時(shí)機(jī)。誤了時(shí)機(jī),那秋天滿樹鮮紅的甜脆,就沒(méi)了指望。這樣的結(jié)果一旦出現(xiàn),我想,不僅我的心里會(huì)有傷心的淚水流溢,我的母親和我的妹妹們,也都會(huì)有傷心的淚水流溢。

在我的記憶中,那棵棗樹,總是在秋風(fēng)的蕩漾中,把我家的后院,演繹成一年四季最唯美的童話。抬頭望去,一嘟嚕一嘟嚕的棗娃娃們,戴著小紅帽,穿著紅肚兜,墜在一根根枝條上,悠閑優(yōu)哉地打著秋千。鮮鮮的紅,翠翠的綠,籠罩在一環(huán)光暈之中,吸引我癡癡的眼眸,一遍又一遍地讀著。樹上不時(shí)地傳出果、葉們一陣陣咯咯嚷嚷的笑聲,散落到樹下的草棵里,也散落到我的臉頰上。我不住地打開(kāi)后門,來(lái)觀賞這鮮美的風(fēng)景,來(lái)品嘗這鮮美的味道。

秋風(fēng)漾起的時(shí)候,母親看見(jiàn)我和妹妹們,常常望著棗樹發(fā)呆,就在腰間系個(gè)圓圓的荊條筐,手攀著樹上枝丫,爬到了果葉的風(fēng)景里。在母親的面前,我們就像一個(gè)個(gè)活生生的問(wèn)號(hào),讓母親思考著。而母親的答案,總是讓我們舒心著,快樂(lè)著。

母親把采摘下來(lái)的紅棗,一份一份地分給我們,可我們卻偏偏舍不得吃。母親不管給我們啥吃的,我和妹妹們都很珍惜。我們?cè)谀赣H身邊,看著紅棗的新鮮,心里比吃到紅棗還甜。母親也不催促我們吃。她看著我們各自守著的紅棗,很風(fēng)趣地給我們出了一個(gè)吃棗的題目。母親問(wèn)我們:吃棗時(shí),是先吃大的、好的?還是先吃小的、破的?很快,先吃小的、破的成為我和妹妹們的共同回答。我們的理由很充分:小的、破的吃完了,剩下的就都是大的、好的。

可母親卻說(shuō)我們答錯(cuò)了。母親告訴我們:吃棗,要先吃大的、好的,然后吃小的、破的。這樣吃,吃到最后一個(gè)也是大的、好的。母親的話,讓我深深地皺了一會(huì)兒眉頭后,頓覺(jué)心境大開(kāi),一下子有了許多的領(lǐng)悟。我們家不管吃啥東西,母親都是先挑最好的,剩下的就是吃不了,也沒(méi)啥可惜的。家里賣東西,母親也是一個(gè)勁地勸人家挑最好的,從不把包崽兒給人家?jiàn)A進(jìn)去。給人家送東西,母親也總是挑選最好的。

想不到,這吃棗還挺有學(xué)問(wèn)的。我又想起,在母親的身邊,我和妹妹們總是被她夸獎(jiǎng)著。母親一直拿我們比著找優(yōu)點(diǎn)。只要我們?cè)谀赣H的身邊,一個(gè)一個(gè)地比起來(lái),就都是她心中的好孩子。我經(jīng)常聽(tīng)到母親說(shuō),我和妹妹們哪個(gè)哪個(gè)好,卻一直沒(méi)聽(tīng)到過(guò)母親說(shuō),我和妹妹們哪個(gè)哪個(gè)不好。我和妹妹們?cè)谀赣H的夸獎(jiǎng)聲中快樂(lè)地成長(zhǎng)著,真是別樣的幸福。母親又用這樣的眼光,來(lái)看待我們那個(gè)山屯里所有的人,山屯人同樣都是最好的,他們與母親相處得很融洽。母親,僅僅是山屯里的一個(gè)普普通通的農(nóng)家婦女,真不知道她是從哪學(xué)來(lái)的。

(有刪改)

第一段加點(diǎn)詞終于的作用是什么?

29.《我與地壇》中,地壇與母親之間的關(guān)系是()

A.對(duì)比B.象征C.鋪墊D.烘托

30.閱讀下面的文言文,按要求答題。

①梁彥光,少岐嶷,有至性,其父每謂所親曰:此兒有風(fēng)骨,當(dāng)興吾宗。入太學(xué),略涉經(jīng)史,有規(guī)檢,造次必以禮。解褐秘書郎,時(shí)年十七。累遷岐州刺史。后數(shù)歲,轉(zhuǎn)相州刺史。

②彥光前在岐州,其俗頗質(zhì),以靜鎮(zhèn)之,合境大化。奏課連最,為天下第一。及居相部,如岐州法。鄴都雜俗①,人多變?cè)p,為之作歌,稱其不能理化。上聞而譴之,竟坐免。

③歲余,拜趙州刺史。彥光言于上曰:臣前待罪相州,百姓呼為‘戴帽餳②’。臣自分廢黜,無(wú)復(fù)衣冠之望,不謂天恩復(fù)垂收采。請(qǐng)復(fù)為相州,改弦易調(diào),庶有以變其風(fēng)俗,上答隆恩。上從之,復(fù)為相州刺史。

④豪猾者聞彥光自請(qǐng)而來(lái),莫不嗤笑。彥光下車,發(fā)摘奸隱③,有若神明,于是狡猾之徒莫不潛竄,合境大駭。相州人情險(xiǎn)诐,彥光欲革其弊,乃用秩俸之物,招致山東大儒,每鄉(xiāng)立學(xué),非圣哲之書不得教授。常以季月召集之,親臨策試,有勤學(xué)異等、聰令有聞?wù)撸迷O(shè)饌。及大成當(dāng)舉,行賓貢之禮,又于郊外祖道,并以財(cái)物資之。于是人皆剋勵(lì),風(fēng)俗大改。有滏陽(yáng)人焦通,事親禮闕,為從弟所訟。彥光弗之罪,將至州學(xué),令觀于孔子廟。于時(shí)廟中有韓伯瑜母杖不痛、哀母力弱、對(duì)母悲泣之像,通遂感悟,既悲且愧,若無(wú)自容。彥光訓(xùn)諭而遣之,后改過(guò)勵(lì)行,卒為善士。以德化人,皆此類也。

(節(jié)選自《隋書》,有刪改)

【注】①鄴都:鄴城,相州治所。②餳:飴糖。③發(fā)摘:揭發(fā)

第③段畫線部分反映了梁彥光當(dāng)時(shí)的心理狀態(tài)

三、解釋劃線詞(10題)31.誰(shuí)家今夜扁舟子,何處相思明月樓。

扁舟

32.煙云雪月之變,倏忽于昏旦。

昏旦

33.余囚北庭,坐一土室,室廣八尺,深可四尋,單扉低小。

34.焉足以知是且非邪?

35.男有分,女有歸。

36.橐駝非能使木壽且孳也。

37.老大那堪說(shuō)。

38.欲出力助上以抗之,則眾何為而不洶洶然?

洶洶然

39.愿無(wú)伐善,無(wú)施勞。

40.不義不昵,厚將崩。

四、現(xiàn)代文閱讀(2題)41.怎樣理解第自然段他是否像那個(gè)鐵鈴鐺,盡情地唱過(guò)了呢在文中的含意?

42.閱讀下文,完成第27—29題。

給我的孩子們

豐子愷

①我的孩子們!我憧憬于你們的生活,每天不止一次!我想委屈地說(shuō)出來(lái),使你們自己曉得??上У侥銈兌梦业囊馑嫉臅r(shí)候,你們將不復(fù)是可以使我憧憬的人了。這是何等可悲哀的事啊!

②瞻瞻!你尤其可佩服。你是身心全部公開(kāi)的真人。你甚么事體都像拼命地用全副精力去對(duì)付。小小的失意,像花生米翻落地了,自己嚼了舌頭了,小貓不肯吃糕了,你都要哭得嘴唇翻白,昏去一兩分鐘。外婆去普陀燒香買回來(lái)給你的泥人,你何等鞠躬盡瘁地抱他,喂他;有一天你自己失手把他打破了,你號(hào)哭的悲哀,比大人們的破產(chǎn)、失戀、brokenheart、喪考妣、全軍覆沒(méi)的悲哀都要真切。兩把芭蕉扇做的腳踏車,麻雀牌堆成的火車、汽車,你何等認(rèn)真地看待,挺直了嗓子叫汪——咕咕咕……來(lái)代替汽笛。寶姊姊講故事給你聽(tīng),說(shuō)到月亮姊姊掛下一只籃來(lái),寶姊姊坐在籃里吊了上去,瞻瞻在下面看的時(shí)候,你何等激昂地同她爭(zhēng),說(shuō)瞻瞻要上去,寶姊姊在下面看!甚至哭到漫姑面前去求審判。我每次剃了頭,你真心地疑我變了和尚,好幾時(shí)不要我抱。最是今年夏天,你坐在我膝上發(fā)現(xiàn)了我腋下的長(zhǎng)毛,當(dāng)作黃鼠狼的時(shí)候,你何等傷心,你立刻從我身上爬下去,起初眼瞪瞪地對(duì)我端詳,繼而大失所望地號(hào)哭,看看,哭哭,如同對(duì)被判定了死罪的親友一樣。這是何等可佩服的直率、自然與熱情!大人間的所謂沉默含蓄深刻的美德,比起你來(lái),全是不自然的、病的、偽的!

③你們每天做火車,做汽車,辦酒,請(qǐng)菩薩,堆六面畫,唱歌,全是自動(dòng)的,創(chuàng)造創(chuàng)作的生活。大人們的呼號(hào)歸自然生活的藝術(shù)化勞動(dòng)的藝術(shù)化在你們面前真是出丑得很了!依樣畫幾筆畫,寫幾篇文的人稱為藝術(shù)家、創(chuàng)作家,對(duì)你們更要愧死!

④你們的創(chuàng)作力,比大人真是強(qiáng)盛得多哩:瞻瞻!你的身體不及椅子的一半,卻常常要搬動(dòng)它,與它一同翻倒在地上;你又要把一杯茶橫轉(zhuǎn)來(lái)藏在抽斗里,要皮球停在壁上,要拉住火車的尾巴,要月亮出來(lái),要天停止下雨。在這等小小的事件中,明明表示著你們的弱小的體力與智力不足以應(yīng)付強(qiáng)盛的創(chuàng)作欲、表現(xiàn)欲的驅(qū)使,因而遭逢失敗。然而你們是不受大自然的支配,不受人類社會(huì)束縛的創(chuàng)造者,所以你的遭逢失敗,例如火車尾巴拉不住,月亮呼不出來(lái)的時(shí)候,你們絕不承認(rèn)是事實(shí)的不可能,總以為是爹爹媽媽不肯幫你們辦到,同不許你們弄自鳴鐘同例,所以憤憤地哭了,你們的世界何等廣大!

⑤阿寶!有一晚你拿軟軟的新鞋子,和自己腳上脫下來(lái)的鞋子,給凳子的腳穿了,劃襪立在地上,得意地叫阿寶兩只腳,凳子四只腳的時(shí)候,你母親喊著齷齪了襪子!立刻擒你到藤榻上,動(dòng)手毀壞你的創(chuàng)作。當(dāng)你蹲在榻上注視你母親動(dòng)手毀壞的時(shí)候,你的小心里一定感到母親這種人,何等煞風(fēng)景而野蠻罷!

⑥軟軟!你常常要弄我的長(zhǎng)鋒羊毫,我看見(jiàn)了總是無(wú)情地奪脫你?,F(xiàn)在你一定輕視我,想到:你終于要我畫你的畫集的封面!

⑦我在世間,永沒(méi)有逢到像你們這樣出肺肝相示的人。但是,你們的黃金時(shí)代有限,現(xiàn)實(shí)終于要暴露的。這是我經(jīng)驗(yàn)過(guò)來(lái)的情形,也是大人們誰(shuí)也經(jīng)驗(yàn)過(guò)的情形,我眼看見(jiàn)兒時(shí)的伴侶們的英雄、好漢,一個(gè)個(gè)退縮、順從、妥協(xié)、屈服起來(lái),到像綿羊的地步。我自己也是如此。后之視今,亦猶今之視昔,你們不久也要走這條路呢!

⑧我的孩子們!憧憬于你們生活的我,癡心地為你們永遠(yuǎn)挽留這黃金時(shí)代在這冊(cè)子里。然這真不過(guò)像蜘蛛網(wǎng)落花略微保留一點(diǎn)春的痕跡而已。且到你們懂得我這片心情的時(shí)候,你們?cè)缫巡皇沁@樣的人,我的畫在世間已無(wú)可印證了!這是何等可悲哀的事啊!

《子愷畫集》代序,一九二六年圣誕節(jié)作(有刪改)

聯(lián)系上下文,理解第②段畫線部分的含義

五、作文題(1題)43.閱讀下列材料:

我也曾一再聲明:我所謂講真話不過(guò)是把心交給讀者,講自己心里的話,講自己相信的話,講自己思考過(guò)的話。我從未說(shuō),也不想說(shuō),我的真話就是真理。我也不認(rèn)為我講話、寫文章經(jīng)常正確。剛好相反,七八十年中間我犯過(guò)多少錯(cuò)誤,受到多少欺騙。別人欺騙過(guò)我,自己的感情也欺騙過(guò)我。不用說(shuō),我講過(guò)假話。我做過(guò)不少美夢(mèng),也做過(guò)不少噩夢(mèng),我也有過(guò)不眠的長(zhǎng)夜。在長(zhǎng)長(zhǎng)的人生道路上我留下了很多的腳印。,寫一篇不少于800字的文章

參考答案

1.AA屠格涅夫是19世紀(jì)俄國(guó)批判現(xiàn)實(shí)主義作家。其主要作品有長(zhǎng)篇小說(shuō)《貴族之家》《前夜》《父與子》等

2.C柳永是第一位對(duì)宋詞進(jìn)行全面革新的詞人,也是兩宋詞壇上創(chuàng)用詞調(diào)最多的詞人。他大力創(chuàng)作慢詞,對(duì)宋詞的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響

3.D歸納法是一種由個(gè)別到一般的論證方法,它通過(guò)許多個(gè)別的事例歸納出它們所共有的特性,從而得出一個(gè)一般性的結(jié)論。故《諫逐客書》中,作者以四君的歷史事實(shí)得出皆以客之功的結(jié)論是歸納法

4.A王國(guó)維的詞學(xué)論著代表作是《人間詞話》

5.CC巴金,原名李堯棠,字芾甘,四川成都人。1923年沖破封建家庭的樊籠,到上海、南京求學(xué)。1927—1928年旅居巴黎,創(chuàng)作并出版了他的處女作《滅亡》。回國(guó)后又陸續(xù)出版了愛(ài)情三部曲(《霧》《雨》《電》)、激流三部曲(《家》《春》《秋》)、《寒夜》《憩園》等作品

6.DD朱光潛是我國(guó)現(xiàn)代美學(xué)的奠基人和開(kāi)拓者之一

7.D白云一片悠悠之前,寫的是人生的無(wú)限與循環(huán)。青楓浦上不勝愁一句,則轉(zhuǎn)向游子思婦的窮愁想念

8.B《鄭伯克段于鄢》是一篇敘事文章,記敘了春秋初期發(fā)生在鄭國(guó)王室內(nèi)部的一場(chǎng)爭(zhēng)權(quán)奪利的斗爭(zhēng),通過(guò)鄭莊公與其胞弟共叔段爭(zhēng)權(quán)而進(jìn)行的斗爭(zhēng),揭露了統(tǒng)治階級(jí)內(nèi)部斗爭(zhēng)的殘酷無(wú)情和倫理道德的虛偽

9.CC《詩(shī)經(jīng)·氓》全詩(shī)共六章,每章十句,依照時(shí)間順序抒寫人物的命運(yùn)。它以賦為主,兼用比興。賦以敘事,興以抒情,比以增色

10.AA在《諫逐客書》中,作者先列舉了一系列的歷史事件,最后得出此君者皆以客之功的結(jié)論,運(yùn)用的是歸納法

11.C語(yǔ)言類試題,屬于對(duì)文言語(yǔ)詞意義的考查。亟有兩個(gè)讀音,包含組不同的意思。第一種讀[ji],形容詞,(會(huì)意。甲骨文字形中間是一個(gè)站著的人,上面一橫表示極于頂,下面一橫表示極于踵。金文繁化字形,與小篆的寫法相似。本義:極點(diǎn),盡頭;引申為快速;迅速(含有急迫之意)。如:亟其乘屋。(《詩(shī)·豳風(fēng)·七月》)小飯贏亟之。(《禮記·少儀》)欲霸之亟成。(《戰(zhàn)國(guó)策·宋策》)亟言之。(《左傳·昭公二十一年》)君亟定變法之慮。(《商君書·更法》)經(jīng)始勿亟,庶民子來(lái)。(《孟子·梁惠王上》)趣趙兵亟入關(guān)。(《史記·陳涉世家》)第二種讀[qi],副詞,有屢次、多次之意。如亟嘆(屢次感嘆):亟請(qǐng)(多次請(qǐng)求)。所以選項(xiàng)A錯(cuò)誤。B選項(xiàng)中,卻是拒絕的意思,所以B選項(xiàng)錯(cuò)誤。而在古代漢語(yǔ)中有多種意義,其中之一是作連詞,表示多種關(guān)系,表示多種關(guān)系。表示并列關(guān)系。如:永州之野產(chǎn)異蛇,黑質(zhì)而白章。(唐·柳宗元《捕蛇者說(shuō)》)表示遞進(jìn)關(guān)系。如:君子博學(xué)而日參省乎己。(《荀子·勸學(xué)》)表示承接關(guān)系。如:余方心動(dòng)欲還,而大聲發(fā)于水上。(宋·蘇軾《石鐘山記》)表示轉(zhuǎn)折關(guān)系。如:青,取之于藍(lán),而青于藍(lán)。(《荀子·勸學(xué)》)表示假設(shè)關(guān)系。如:諸君而(如果)有意:瞻余馬首可也。(清·徐珂《清稗類鈔·戰(zhàn)事類》)表示修飾關(guān)系,連接狀語(yǔ)。如:吾恂恂而起。(唐·柳宗元《捕蛇者說(shuō)》)本題中,而表示轉(zhuǎn)折關(guān)系,可譯作但是。所以選項(xiàng)B錯(cuò)誤

12.AA《苦惱》將人與人和人與馬的關(guān)系進(jìn)行對(duì)比,顯示了馬有情而人無(wú)情。這一對(duì)比,更能引起讀者對(duì)主人公悲慘命運(yùn)的同情,對(duì)世態(tài)炎涼的戰(zhàn)栗,對(duì)黑暗社會(huì)現(xiàn)實(shí)的憎惡

13.B辛棄疾是南宋豪放派的主要代表作家,生當(dāng)作人杰,死亦為鬼雄出自李清照的《夏日絕句》

14.C魯迅在《中國(guó)小說(shuō)史略》中稱《史記》為史家之絕唱,無(wú)韻之離騷。史家之絕唱強(qiáng)調(diào)其史學(xué)性強(qiáng),無(wú)韻之離騷強(qiáng)調(diào)其文學(xué)藝術(shù)價(jià)值高

15.BB《鳳凰涅槃》的作者為郭沫若。其他三項(xiàng)均為海子的作品

16.B裊晴絲中的絲與思諧音,語(yǔ)義

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