綠色植物與生物圈的水循環(huán)(復習課)

綠色植物與生物圈的水循環(huán)（復習課）植物生活水是綠綠色植物的 為什么4 水能使植物保持，葉片才能,生活需要j需要水有利于無機鹽只有1 水影響植物的綠色植物參與生物圈的水循環(huán)/根適于吸水的特點:吸水的主要部位是,其特點是該區(qū)生有綠色植物參與生物圈的水循環(huán)水分進入 根根部吸收的水分和無機鹽是沿著莖內(nèi)的向上運輸?shù)闹参矬w內(nèi) | ，內(nèi)有導管的途徑 的途徑 L ，內(nèi)有篩管有機物是沿著運輸?shù)膔 表皮:上面有散失水分的門戶，由兩個構(gòu)成葉片的］葉肉J組織：葉綠體多結(jié)構(gòu)| | 組織:葉綠體少使水分 葉脈:作用綠色植［物參與大量散氣氣孔關閉的原理綠色植［物參與失 氣孔關閉的原理：蒸騰作用對生物本身的意義：的水循 蒸騰作用對于自然界的意義：環(huán)L色植物參與水循環(huán),究葉片上、下戶法:表皮氣孔的多少結(jié)論：I課時訓練.將有些萎蔫的青菜用清水浸泡一段時間后,會發(fā)現(xiàn)它硬挺了些,這是因為（）A.青菜的細胞吸收了水分B.青菜的細胞失去了水分C.青菜的細胞壁變硬了 D.生命活動旺盛，生命力加強了.在干旱地區(qū)，與植物分布有著密切關系的因素是（）A.陽光 B.空氣C.水分 D.溫度.長白山和錫林郭勒地區(qū)的植被類型不同,其主要原因是（）A.兩地的溫度不同 B.兩地的降水不同 C.兩地的陽光不同 D.兩地的土壤不同4．形成層細胞分裂,向內(nèi)、向外各產(chǎn)生（）A.木質(zhì)部和韌皮部B.韌皮部和木質(zhì)部C.木質(zhì)部和樹皮D.韌皮部和樹皮.根毛的存在有利于（）A.增加根的牢固性B.保護根尖C增加吸收水分的面積D.提高根尖部位的溫度A.韌皮部細胞不斷分裂 B.形成層細胞不斷分裂

C.木質(zhì)部細胞不斷分裂 D.樹皮的細胞不斷分裂8.下面為制作葉橫切臨時切片的實驗步驟，請按正確順序排列:①將新鮮的葉片放在小木板上②橫向迅速切割葉片③右手捏緊并排的兩個刀片④選最薄的一片制成臨時切片⑤把刀片夾縫中存在的薄片放入水中A.①②③④⑤ B.①③②⑤④C.④⑤①②③ D.⑤④①②③9．控制蒸騰作用強弱的結(jié)構(gòu)是（ ）A.葉片 B.保衛(wèi)細胞 C.根毛 D.表皮細胞1。.下列哪一種情況下葉片表皮上的氣孔會關閉（）A.雨天過后 B.澆水以后C.葉面噴水以后 D.夏季晴天午后11.正在結(jié)黃瓜的植株吸收的水分主要用于（）A.光合作用 B.瓜果的膨大C.蒸騰作用 D.植株的生長12.把一剛摘下的果樹枝條裝在小瓶中（如圖），用彈簧測力計測得重為5牛，光照6小時后,測得重為4。8牛。其重量減少的主要原因是（）尊置莉力廿希Il A.運輸作用B.呼吸作用C蒸騰作用D.光合作用甲- 13.蒸騰作用的意義不包括（）A.促進根吸收水分 B.促進氧氣的吸收C降低植物表面的溫度D.促進植物體內(nèi)水分和無機鹽的運輸14.（2007,山東煙臺）幾位同學在探究“水分進入植物體內(nèi)的途徑”時得出如下結(jié)論.你認為不正確的是（）.A.根和莖的導管是連接貫通的B.導管中水和無機鹽的運輸方向是“根一莖一葉”C.根尖的成熟區(qū)生有大量的根毛，因此擴大了吸收面積D.植物的莖中存在形成層，所以任何植物的莖都可不斷增粗.取甲、乙兩盆已經(jīng)出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象的同種盆栽植物。甲盆：小心地將水噴在葉片上（注意：防止水滴落到花盆土壤中）；乙盆：將水澆在花盆土壤里.約60分鐘后，觀察現(xiàn)象且加以解釋.（1）你所觀察到（或猜測）的現(xiàn)象是:。（2）你解釋的理由是:。.如圖所示是顯微鏡下看到的某葉片下表皮的部分結(jié)構(gòu),請據(jù)圖回答：（1）寫出圖中個部分的名稱：［1］、⑵、［3］.（2）［2］與［1］相比較，除了形狀不同外，在內(nèi)部結(jié)構(gòu)上［2］內(nèi)有［4］。（3）［3］的張開和閉合可以控制氣體的進出，由此進出的氣體有、、.（4）［3］的分布與植物的生活環(huán)境有關，大多數(shù)陸生植物葉的下表皮比上表皮,而浮水植物葉片上的［3］大多分布在。17.探究葉是植物進行蒸騰作用的主要器官。（1）提出的問題是:。（2）作出假設:.（3）實驗器材:帶葉的枝條（同種植物相似枝條數(shù)枝）、透明塑料袋、試管、剪刀、清水等.（4）設計實驗：第一步:把一枝條的葉片全部剪掉，另一枝條不剪。

第二步:把兩枝條分別插入盛有清水的兩個試管中(編號為①②).第三步:用透明塑料袋分別罩住枝條,下面用線扎緊,然后放在陽光下，如圖所示.(5)實驗結(jié)果預測:(6)實驗結(jié)論：課時作業(yè)1.下列說法中錯誤的是( )A.植物體內(nèi)的水分是根從土壤中吸收來的B.只有新鮮的植物才含有水分，干燥的植物體內(nèi)不含水分C.植物吸收的水分大多數(shù)通過蒸騰作用散失掉了D.水分可以影響植物的分布2．在一棵生長旺盛的大樹上，選擇一個枝條,在其下部進行環(huán)狀剝皮,一段時間后發(fā)現(xiàn)這個枝條仍能能旺盛生長，且在環(huán)剝處的上方形成節(jié)瘤。據(jù)此可以得出的結(jié)論是()A.樹皮具有輸導有機物的篩管 B.樹皮內(nèi)輸導水分的導管C.樹皮內(nèi)貯藏有豐富的營養(yǎng)物質(zhì)D.樹皮內(nèi)不具有輸導水分的導管3.草本植物的莖不能無限加粗的原因是( )A.沒有木質(zhì)部 B.沒有韌皮部C.沒有形成層D.沒有導管和篩管.下列屬于輸導組織的是()A.導管和篩管B.導管和形成層 C.篩管和形成層D.木質(zhì)部和韌皮部.取蘋果樹的葉片(A和B),將A葉上表面、B葉下表面分別涂上凡士林，再分別用細線拴住葉柄吊在室內(nèi)。幾天以后發(fā)現(xiàn)：A葉片萎縮，B葉片保持原狀態(tài)。則下列兩種判斷正確的是()①水分經(jīng)氣孔散出②氣孔主要分布在下表皮A.只有①說法正確B.只有②說法正確C.兩種說法都正確 D.兩種說法都不正確6．俗話說“水往低處流”，可植物體內(nèi)水分卻是自下而上的，其運輸?shù)膭恿碜? )A.太陽光能B.滲透作用C.蒸騰作用能夠產(chǎn)生的拉力D.植物體內(nèi)產(chǎn)生的能量7．移栽幼苗時,為了提高成活率,應采取的措施是:①在陰天或傍晚移栽②不要碰掉枝葉③剪去一部分枝葉④給植物遮陰⑤及時施加化肥 ⑥讓植株盡快光照，以制造營養(yǎng)物質(zhì)A.①③⑤⑥ B.①②④⑤ C.①③④ D.①③④⑤8．根據(jù)圖示及相關知識回答：(1)植物的各種器官都含有水分，干燥的種子也含有水分，說明水是，缺水的植物會出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象，說明水能使植物體，農(nóng)民在給農(nóng)作物施肥后，往往要澆水,說明必須溶解在水中才能被植物吸收和運輸。(2)圖中a表示根對水的，其主要部位是根尖的,該區(qū)特點是生有大量的,大大增加了。/5~一(3)圖中b表示莖對水的.剪一枝條插到盛有稀一、 稀釋紅墨水的瓶子中，過一段時間，觀察葉片，發(fā)I 現(xiàn)被染紅，把莖切開，發(fā)現(xiàn)莖中的被染紅，這'：、一?」’兩部分都有輸導水分的結(jié)構(gòu)，叫，實驗證明，水是.方工A j 沿著運輸?shù)?，方向是?4)當水分運輸?shù)饺~片后，大部分通過散失到大7-4 ■ 氣中，水分的散失是通過葉片上的實現(xiàn)的。'.I?1： (5)植物的蒸騰作用可以提高大氣的,增加量，說: 明綠色植物參與了生物圈的。hJ\

答案部分：課時訓練LA2.C 3.B 4.A5.C 6.D 7.B 8.B9.B10.Dll.C12.C點撥：重量減少主要原因是植物進行蒸騰作用散失了水分。13.B14.D(1)甲變化不大，乙逐漸硬挺、直立(2)植物吸收水分的主要器官是根(1)表皮細胞；保衛(wèi)細胞;氣孔(2)葉綠體(3)氣孔；二氧化碳;氧氣;水蒸氣(4)多；上表皮17。(1)植物進行蒸騰作用主要是通過葉片進行的嗎？(2)植物進行蒸騰作用主要是通過葉片進行的.(5)①塑料袋內(nèi)有較多的水珠；②塑料袋內(nèi)水珠較少