輔導(dǎo)班學(xué)生評(píng)語(yǔ)

為期五周的暑期指導(dǎo)班結(jié)束了，作為數(shù)學(xué)任課教師，在講堂教課和跟學(xué)生相處過(guò)程中，對(duì)學(xué)生多罕有一些認(rèn)識(shí)，此刻做出以下評(píng)論。之勘阻及廣創(chuàng)作高雨欣：開(kāi)朗好動(dòng)，思想活躍是你最大長(zhǎng)處。向來(lái)以來(lái)，你學(xué)習(xí)上較自覺(jué)主動(dòng)，這段時(shí)間成績(jī)進(jìn)步很大。惋惜的是你的作業(yè)達(dá)成質(zhì)量太粗心了，希望你能更正這個(gè)弊端，做一名人見(jiàn)人愛(ài)的好孩子。金雨：比較莊重的你有一顆長(zhǎng)進(jìn)的心，你愛(ài)學(xué)習(xí)。因此這段時(shí)間成績(jī)有進(jìn)步。假如你上課專心聽(tīng)講，仔細(xì)寫作業(yè)，你必定能獲得更好的成績(jī)。馬宇：你是一個(gè)相對(duì)內(nèi)向的男孩，但是在課上老師卻能發(fā)現(xiàn)你專注的神態(tài)，感覺(jué)到你對(duì)知識(shí)的盼望。你是一個(gè)很自覺(jué)的學(xué)生，就是學(xué)習(xí)有點(diǎn)跟不上，望仔細(xì)掌握好基礎(chǔ)知識(shí)，多練、多問(wèn)，持續(xù)努力，老師關(guān)注著你的進(jìn)步。劉雅雯：你腦筋聰慧，但你沒(méi)有充分利用，你的精力較分別，花在學(xué)習(xí)上的精力不多。有時(shí)對(duì)自己要求不敷嚴(yán)格，因此成績(jī)體現(xiàn)搖動(dòng)性，可是，只需你重視數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，成績(jī)就會(huì)提升很快。希望此后多向優(yōu)異的同學(xué)學(xué)習(xí)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，相信經(jīng)過(guò)努力，必定會(huì)獲得更大的進(jìn)步朱佳倪：你是一個(gè)比較嫻靜、內(nèi)向的女生，但是在課上老師卻能發(fā)現(xiàn)你專注的神態(tài)，感覺(jué)到你對(duì)知識(shí)的盼望。你是一個(gè)很自覺(jué)的學(xué)生，就是學(xué)習(xí)有點(diǎn)跟不上，望仔細(xì)掌握好基礎(chǔ)知識(shí)，多練、多問(wèn)，持續(xù)努力，老師關(guān)注著你的進(jìn)步。周欣怡：開(kāi)朗好動(dòng)的你有一顆長(zhǎng)進(jìn)的心，你愛(ài)學(xué)習(xí)。因此這段時(shí)間成績(jī)有進(jìn)步。但是不敷自覺(jué)，貪玩，不愛(ài)動(dòng)腦筋，因此學(xué)習(xí)上沒(méi)有充散發(fā)揮你的能力，假如你上課專心聽(tīng)講，仔細(xì)寫作業(yè)，你必定能獲得更好的成績(jī)。朱靜茹：忘不了的是你那齊整的作業(yè)書寫和仔細(xì)的學(xué)習(xí)態(tài)度。你為人嫻靜莊重，尊師守紀(jì)，彬彬有禮，做事仔細(xì)，成績(jī)優(yōu)異。此后你更要勇敢主動(dòng)，踴躍動(dòng)腦，敢于懷疑，更正怕回答下列問(wèn)題的習(xí)慣，爭(zhēng)取優(yōu)中更優(yōu)。劉施禹：有聰慧才華，勇攀學(xué)習(xí)上的頂峰，激烈的長(zhǎng)進(jìn)心是你的動(dòng)力，你愛(ài)動(dòng)腦筋，對(duì)問(wèn)題有自己獨(dú)到的看法。假如你能改掉粗心的壞習(xí)慣，仔細(xì)審題，你的成績(jī)會(huì)有更大的進(jìn)步。希望你弘揚(yáng)長(zhǎng)處，更正弊端，使自己成為真實(shí)的男子漢。馬韻涵：你是一個(gè)比較開(kāi)朗但學(xué)習(xí)上相對(duì)內(nèi)向的女孩，但是在課上老師卻能發(fā)現(xiàn)你專注的神態(tài)，感覺(jué)到你對(duì)知識(shí)的盼望。你是一個(gè)很自覺(jué)的學(xué)生，就是學(xué)習(xí)有點(diǎn)跟不上，望仔細(xì)掌握好基礎(chǔ)知識(shí)，多練、多問(wèn)，持續(xù)努力，老師關(guān)注著你的進(jìn)步。丁緋羽：開(kāi)朗好動(dòng)，思想活躍是你最大長(zhǎng)處。向來(lái)以來(lái)，你學(xué)習(xí)上較自覺(jué)主動(dòng)，這段時(shí)間成績(jī)進(jìn)步很大。惋惜的是你造作業(yè)時(shí)審題太粗心了，希望你能更正這個(gè)弊端，做一名人見(jiàn)人愛(ài)的好孩子。陳思含：講堂表示不斷的有進(jìn)步，愈來(lái)愈仔細(xì)聽(tīng)課了，還會(huì)在講堂上踴躍的回答老師的發(fā)問(wèn)了。并且老師安插的作業(yè)也達(dá)成的不錯(cuò)。幾次測(cè)試成績(jī)相對(duì)都有所提升。老師很快樂(lè)看到你的進(jìn)步，希望今后在學(xué)校的學(xué)習(xí)中，準(zhǔn)時(shí)按量達(dá)成作業(yè)，老師相信，在不久的未來(lái)，你必定能經(jīng)過(guò)自己的努力，把數(shù)學(xué)成績(jī)提升上去，并給你自己一個(gè)滿意的答卷。錢浩明：講堂表示不斷的有進(jìn)步，愈來(lái)愈仔細(xì)聽(tīng)課了，還會(huì)在講堂上踴躍的回答老師的發(fā)問(wèn)了。并且老師安插的作業(yè)也達(dá)成的不錯(cuò)。幾次測(cè)試成績(jī)相對(duì)都有所提升。希望此后在學(xué)校的學(xué)習(xí)中，可以靜下心來(lái)，好好聽(tīng)課，做好講堂筆錄，就地吃透老師所授的知識(shí)點(diǎn)，不要有驕傲的心理，能仔細(xì)的辦理任何一個(gè)學(xué)習(xí)上的問(wèn)題。老師相信，你聰慧的腦袋加上你此后的仔細(xì)和努力，會(huì)讓你有一份意想不到的收獲的。孫羚芝：敬愛(ài)老師，講禮貌，熱愛(ài)學(xué)習(xí)，作業(yè)書寫正直，做事仔細(xì)是你留給老師的最