人教版九年級化學(xué)下冊復(fù)習(xí)試題及答案解析1

+人教版九年級化學(xué)下冊復(fù)習(xí)試題及答案解+第八單元測評((時間:45鐘

滿分:分)可能用到的相對原子質(zhì)量:CO16Fe一、快樂點擊(每小題3分共30).列所示物質(zhì)的用途中不利用其物理性質(zhì)的是()液石油氣作燃料鋁做壓鍋C.用刻畫的方法區(qū)分銅片和黃銅鋼制鐵軌.列有關(guān)鐵的說法錯誤的是)地中鐵元素含量排在第四位在制表面鍍鋅可防銹C.用鐵礦石與焦炭在高爐內(nèi)煉鋼生的含碳量比鋼的含碳量高.(2018山東棗莊中)某興趣小組進(jìn)行實驗探,盛有硝酸亞鐵和硝酸銀混合液的燒杯中加入一量的鋅粉,反應(yīng)停止后過濾,濾渣中加入稀鹽,有泡產(chǎn)生。下列說法正確的()濾中一定含有和Fe一定沒有Ag濾中定含有Zn,定沒有和C.濾渣中一定含有,可能含有鋅和鐵濾中一定含有銀和,可能含有鋅.屬是重要的資源。下列有關(guān)金屬制備的說法錯誤的()A濕法煉的化學(xué)原理可以表示為FeSO+Cu44電氯鎂可以制備金屬,反應(yīng)屬于分解反應(yīng)C.工業(yè)上用一氧化碳還原氧化鐵備,該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)金中的金以單質(zhì)形式存,物理方法可以制得.博物館藏有一柄古代鐵劍為防止其生下列做法合理的()定用清水沖,除去灰塵放體區(qū)讓眾觸摸C.用鹽水除去鐵劍上的銹斑放充滿氮氣的展覽柜中.國在西漢時期就已經(jīng)發(fā)明濕法煉銅的方到宋朝已把此方法用于生,形成了一定的生產(chǎn)規(guī)模此反應(yīng)屬于()化反應(yīng)分反C.置換反應(yīng)氧反應(yīng).列有關(guān)金屬的說法不正確的是)常下金屬均為固態(tài)合的多性能與組成它們的純金屬不同C.鐵在潮濕的空氣中比在干燥的氣中更易生銹鋁空氣中表面會生成致密的化鋁薄使鋁具有很好的抗腐蝕性能.列現(xiàn)象和事可用金屬活動性作出合理解釋的是()①相同幾何外形的金屬鎂、鋁分別與相同濃度的稀鹽酸反鎂反應(yīng)更劇說明鎂比鋁的金屬活性強②用硫酸銅、石灰水配制農(nóng)藥波爾多液,不能用鐵制容器盛放

③盡管金屬的種類很但在自然界,有少數(shù)金屬銀、鉑、金以單質(zhì)形式存在④金屬鋁比金屬鋅更耐腐,明鋅比鋁的金屬活動性強①③B.②C.④D.①③④.比較X、YZ三金屬活動性強弱,進(jìn)行如下實驗。實驗結(jié)論正確的()B.Z>Y>XC.Y>X、Y>Z、Z>Y.鈦因硬度大、熔點高,溫下耐腐蝕等優(yōu)良的性能,被為未來金屬。由鈦鐵礦提取金屬鈦的主要工藝過程如:下列有關(guān)敘述錯誤的()A.TiCl在高溫下與足量Mg反生成金屬Ti于置換反應(yīng)4B.TiCl屬化合物但不是氧化物4C.上述生產(chǎn)過程中得到的金屬鈦混有少量金屬,加適量稀鹽酸除去分出的鐵與制取鈦無,可作為垃圾處理二、積累運用(本題包括3小題,共25分)11.(6分青少年看書、寫字一定要愛護(hù)眼,燈是在光線不足時常用的照明用具。(1)圖中標(biāo)示的物質(zhì)屬于金屬材料有(填序號。(2)燈管后面的反光片為鋁箔。鋁能制成鋁箔是利用了鋁的性若驗證銅、鐵、鋁的金屬活動性順序某同學(xué)已經(jīng)選擇了打磨過的鐵絲你為他還需要的另外兩種溶液是。.(7分)我國化學(xué)家傅鷹教授有一名“學(xué)只給我們知而歷史卻給我們慧”化學(xué)學(xué)習(xí),了解知識的發(fā)展歷程,以促進(jìn)我們正確理解科學(xué)本質(zhì)。我國西漢時期就有曾青得鐵則化銅”的載,其中蘊含的濕法冶銅原理(用化學(xué)方程式表示。(2)火藥起源于唐朝。為使煙火產(chǎn)耀眼的白可在火藥中加入(填一種金屬名稱。紀(jì)化學(xué)家們研究發(fā)現(xiàn)某些金屬與酸反應(yīng)能生成一種氣,該氣體被喻為會制造水的物質(zhì),上述反應(yīng)原理的認(rèn)識加快了推翻燃素學(xué)說的程。該氣體在空氣中燃燒制造水的化學(xué)方程式是。(4)現(xiàn)代以來人對金屬的認(rèn)識不斷深入助推多種新材料的研與使用月日國首架試飛成功的大型客機使用了種新材料其中有鋰鋁合金,在飛機制造中使用該材料說明其具有的優(yōu)點有(填序號)。①硬度大②度?、蹖?dǎo)電④腐蝕.(12分)工業(yè)上生產(chǎn)電路板及處理廢液的工藝流程如:

(1)由步驟①可判斷與反應(yīng)生成的兩種物是和。3步驟②入過量鐵粉,與廢液中FeCl反應(yīng)外,還發(fā)生應(yīng)化學(xué)方程式3為。(3)步驟③加入稀鹽充分?jǐn)嚢璁?dāng)觀察到

時說明濾渣只剩銅。(4)步驟②③所得FeCl可一種單質(zhì)發(fā)生化合反應(yīng)生成實現(xiàn)循環(huán)使用。根據(jù)質(zhì)量守恒定律可推測2該單質(zhì)的化學(xué)式為。三、情景分析(本題包括1小題,分)某煉鐵廠常以焦炭、赤鐵(主要成分是氧化鐵)空氣等為主要原料煉反應(yīng)過程如下圖所示。其中焦炭的作用是。(2)電化學(xué)腐蝕是金屬腐蝕的主要因種金屬活動性不同的金屬在潮濕的環(huán)境中接觸,形成原電池,屬活動性強的金屬首先被腐蝕。利用這一原理為了保護(hù)輪船的鋼質(zhì)外殼通在行駛的輪船外殼上連接填銅或“鋅板)。為滿足某些尖端技術(shù)發(fā)展的需要們又合成了許多新型合金材料。儲合金是一類能夠大量吸收H并與H結(jié)成金屬氫化物的材料。此過程發(fā)生了(“物理或化”變化儲氫合金屬于22(填“凈物或混合物)。四、實驗探究(本題包括1小題,分).小彬同學(xué)家新買了水龍,從說明書上了解到該水龍頭是銅鍍鉻的起在學(xué)習(xí)金屬性質(zhì)時用到的金屬活動性順序中沒有鉻,為了了解鉻與常見金屬鋁金屬活動性順序的相對位置關(guān)進(jìn)行如下探究活動【查閱資料】鉻Cr)銀白色有光澤的金屬,在空氣中表面能生成抗腐蝕性的致密氧化膜。鉻能與稀硫酸反應(yīng),生成藍(lán)色的硫酸亞鉻(CrSO溶……4鋁是銀白色有光澤的金屬,能與稀硫酸反應(yīng)生成無色的硫酸鋁溶…【預(yù)測】三種金屬在金屬活動性順序表中的相對位置關(guān):①CrAlCu②AlCrCu③AlCuCr【實驗過程】取大小相同的三種金屬薄,用砂紙打磨光亮。實驗一

實驗二

實驗三實驗方案實驗現(xiàn)象結(jié)論

鉻片表面產(chǎn)生氣泡緩溶液變藍(lán)色鉻能與稀硫酸發(fā)生反反應(yīng)較慢銅與稀硫反應(yīng)三種金屬在金屬活動性順序中的相對位置關(guān)系是

鋁片表面產(chǎn)生氣泡較快(填序號【回答問題(1)用砂紙打磨金屬的目的是。(2)實驗一所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程是。小提出用硫酸銅溶液代替上述實驗中的稀酸也能得出三種金屬在金屬活動性順序中的相對位置關(guān)系,小燕認(rèn)為不可行,由是?！練w納】比較金屬活動性強弱的方法有①②。

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五、計算應(yīng)用(本題包括1小題,分).為測定某赤鐵礦石中氧化鐵的質(zhì)分,小龍和他的同學(xué)用足量純凈的一氧化碳與赤礦石樣品充分反應(yīng)(雜不參與反應(yīng)并生成的氣體用一量的氫氧化鈉溶液完全吸收該液總質(zhì)量與反應(yīng)時間的變化關(guān)系如圖。(1)上述反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量g(2)計算該赤鐵礦石中氧化鐵的質(zhì)分?jǐn)?shù)。上述反應(yīng)后剩余固體質(zhì)量為g,寫出計算該赤鐵礦石中氧化鐵量分?jǐn)?shù)的表達(dá)式:(用含m的數(shù)表)。答案：.A23.D.C古濕法煉銅是鐵與硫酸銅溶液發(fā)生置換反應(yīng)生成硫酸亞鐵溶液銅,應(yīng)的化學(xué)方程式為+Cu,故A選說法正;電解氯化鎂可以制備金屬同時生成氯氣,反應(yīng)符合一變4多的特征屬于分解反應(yīng),故B選說法正;置換反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng),工業(yè)上用一氧化碳還原氧化鐵制備,反應(yīng)的反應(yīng)物均為化合物不屬于置換反,故選說法錯;金礦中的金以單質(zhì)式存,可以用物理方法進(jìn)行分故D選說法正確。故選C。鐵與水和氧氣接觸易生,故鐵劍不能用清水沖A錯;觀眾觸摸會加速劍銹,錯;鹽水不與鐵銹反應(yīng),誤;氮氣性質(zhì)穩(wěn)定,隔絕氧氣防止生,正。.C濕法煉銅的原理:Fe+CuSO,一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng),生另一種單質(zhì)和另一種化4合物的反應(yīng)是置換反應(yīng)。.A大數(shù)金屬常溫下為固,而汞在常溫下為液A錯合金的性能比純金屬更優(yōu),如硬度更大腐蝕性更強故B對鐵生銹是鐵與氧氣和共同作用的結(jié),濕的空氣中水蒸氣含量故生銹更快,;鋁在空氣中形成的氧化膜非常致具有保護(hù)內(nèi)部鋁的作故D對.A①在金屬活動性順序中在氫前邊的金屬能與酸發(fā)生置換反應(yīng)生成鹽和氫氣金的位置越靠前,反應(yīng)越劇烈,確;②用硫酸銅石灰水配制農(nóng)藥波爾多不能用鐵制容器因為鐵能與硫酸反,降低藥效,正確;③管金屬的種類很多,由于大多數(shù)金屬化學(xué)性質(zhì)活,與其他物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)生成化合物,正確;④鋁更腐蝕因為鋁常溫下與空氣中的氧氣反應(yīng)生致密的氧化鋁薄膜止鋁被進(jìn)一步銹蝕,錯誤。.A.D根據(jù)題目信息可與Mg反生成Ti和MgCl該反應(yīng)屬于置換反應(yīng);TiCl由兩種元素組,4屬于化合物但不含氧元,屬于氧化物生產(chǎn)過程中得到的金屬鈦中混有少量金屬,于鈦常溫下耐腐蝕,鎂能與酸反故可用稀鹽酸除去鎂鐵是重要的金屬資源可收再利用。11答案(1)②④(2)延展(3)CuSO溶和Al(SO)溶液(或硫酸銅溶液和硫酸鋁溶其他合理答案均)4.答案(1)Fe+CuSO4(2)鎂+O2

O2(4)①②④解析(1)曾得鐵則化為銅”蘊含的化學(xué)原理為鐵與硫酸銅液反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅。(2)燃燒放出耀眼的白光,火藥中加入的金屬可以是鎂氫氣與氧氣在點燃的條件生成水鋰鋁合金具有硬度

-大、耐腐蝕的優(yōu)作為制造飛機的材料還應(yīng)該具有密度小的優(yōu)點。-.答案(1)FeClCuCl2

2(2)Fe+CuClFeCl2(3)不再有氣泡產(chǎn)生(4)Cl2解析(1)根工藝流程可知①產(chǎn)物為FeCl和CuCl。能CuCl溶液發(fā)生置換反應(yīng)生成和2222Cu加入稀酸如果沒有氣泡產(chǎn),說明固體中沒有鐵只有銅(不與稀鹽酸反)(4)②③所得的溶液為FeCl溶加入一種物質(zhì)發(fā)生化合反應(yīng)生成根據(jù)反應(yīng)前后原子種類和數(shù)目保持不,以確定該2單質(zhì)的化學(xué)式為Cl。2.答案提供能量和生成還原劑CO(2)鋅板(3)化學(xué)混合物解析(1)焦燃燒放出大量的,可為煉鐵提供熱量產(chǎn)的一氧化碳可還原鐵的氧化物題為信息,由于形成原電池時,金屬活動性強的金屬首先被腐蝕,為了保護(hù)輪船的鋼質(zhì)外殼輪外殼上應(yīng)連接比鐵金屬活動性強的金該金屬可以為鋅(3)儲合金與H結(jié)成金屬氫化,此過程中有新物質(zhì)生,于2化學(xué)變化儲氫合金由多種物質(zhì)組屬于混合物。.答案【實驗過程】實驗現(xiàn)無現(xiàn)象結(jié):鋁能與稀硫酸發(fā)生反應(yīng)較快②【回答問題(1)除去金屬表面的化物+H↑2442(3)無法比較鉻和鋁的金屬活動性合理答案均【歸納】①通過金屬與酸反應(yīng)的快慢判斷金屬活動性強弱②過金屬與另一種金屬化合物的溶液反應(yīng)判斷金屬活動性強弱(合理答案均可解析本是一道探究金屬活動順序的實驗題解題時要認(rèn)真對照實現(xiàn)象得出正確結(jié)論。在實驗過程中,由于銅的金屬活性排在氫的后,故將銅放在稀硫酸中無現(xiàn)象發(fā),鋁放入稀硫酸,面產(chǎn)生氣泡較快,說明鋁能與稀硫酸反根據(jù)實驗現(xiàn)象可判斷三種金屬的金屬活動性強弱順序為Al>Cr>Cu金屬表面的銹跡或污物或氧化物會影響實驗的現(xiàn),因此實驗前應(yīng)用砂紙打磨金屬片?？蓞⑴c稀硫酸的反應(yīng)書寫Cr與硫酸反應(yīng)的化學(xué)程式種金屬,Cu的屬活動性最弱因Al與能與硫酸銅溶液反應(yīng),用CuSO溶代替稀硫酸無法判斷Al與Cr的屬活動性強弱過上實驗探究可以得4出,比較屬活動性強弱的方法包括:通金屬與酸反應(yīng)的快慢判斷金屬活動性強弱或通過金屬與另一種金屬化合物的溶液反應(yīng)判斷金屬活動性強弱。.答案(1)6.6(2)解設(shè)該赤鐵礦石中氧化鐵質(zhì)量為。3CO+Fe23

2Fe+3CO2x

3×446.6

x=8該赤鐵礦石中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為

答該赤鐵礦石中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為80%?！?00%第九單元測評(

(時間:45鐘

滿分:分)可能用到的相對原子質(zhì)量:11216Cl35.5一、快樂點擊(每小題3分共30).衣機減輕了人們的勞動強度。下列說法中正確的()洗劑加水稀釋后溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變大洗后服上一定沒有殘留洗滌劑C.洗滌后排出的液體一定是溶液洗時適當(dāng)提高水溫能加快洗粉的溶解.了測定在一定溫度時某物質(zhì)的溶解待測液必須是該溫度下該物質(zhì)(濃液B.溶液C.不飽和溶液D.飽和溶液.列關(guān)于生理鹽水的說法中錯誤的是()生鹽水中的溶劑是水各分樣體現(xiàn)了溶液成分的均一性C.醫(yī)用生理鹽水可以為人體補充機鹽水子是保持NaCl質(zhì)的最小粒子.25℃時向氯化鈉飽和溶液中加入一定的下有關(guān)該溶液的敘正確的()仍飽和溶液溶的解度不變C.溶液的質(zhì)量不變?nèi)艿馁|(zhì)量分?jǐn)?shù)不變.行一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液的配”實驗動常出現(xiàn)以下錯誤操,中不影響所配溶液濃度的是().明用50℃水泡了一杯蔗糖,分?jǐn)嚢璋l(fā)現(xiàn)杯子底部還有部蔗糖不能溶解。已知蔗糖的溶解度隨溫度的升高而增大。下列能使杯底的蔗糖繼續(xù)溶解的方法()把糖水放入冰箱給糖加熱C.往蔗糖水里繼續(xù)加蔗糖把糖水放在通風(fēng)處.列有關(guān)溶液及其性質(zhì)的說法錯誤的()

海的凝固點比水低溶和液特征的不同主要與物質(zhì)分散在液體中的顆粒大小有關(guān)C.一定溫度下物的溶解度隨水的量的變化而變化食水能導(dǎo)電是因為食鹽水中有較多自由移動的離子.、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如右圖所示。下列說法中正確的()t℃甲和乙的飽和溶液升溫到t℃時仍是飽和溶液12t℃時,和乙各30分別加入100水中充分溶均成飽和溶液1C.t℃甲和乙的飽和溶液各100其所含溶質(zhì)的質(zhì)量相等2t℃在g水加入60甲,充分溶解形成不飽和溶液2.(2018江宿遷中)如圖是甲、乙、丙三種體物(均不含結(jié)晶水)的溶解度曲下列說法正確的()甲溶解度大于乙的溶解度降可接近飽和的丙溶液變?yōu)轱柡腿芤篊.將t℃、乙、丙的飽和溶液降溫至℃所溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù):乙甲丙21D.P表示℃時甲、丙兩種物質(zhì)的溶解度都是251一種常用的鉀其溶解度如下表。下列說法正確的()溫度℃溶解度g

A.KCl飽和溶液中不能再溶解其他物質(zhì)B.20℃時100g飽溶液中含KCl34.0g℃時飽溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40.0%℃的飽溶液降溫至20℃有體析出二、積累運用(本題包括4小題,共26分).(3分請舉出一個實例說下列有關(guān)的敘述是錯誤的。(1)溶液一定是無色的。實例:

溶液不是無色的。(2)均一、穩(wěn)定的液體都是溶液。實例:

是均一、穩(wěn)定的液體但不是溶液。(3)溶液中的溶質(zhì)一定是固體。實例:

可作溶質(zhì)但不是固體。.(5分用>或“=填:mL的精和50mL的混合后的體積mL?！鏁r飽和狀態(tài)的熟石灰溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)℃時飽和狀態(tài)的熟石灰溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

排-3的食鹽溶液100g,取出50g,余溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)5%排-3(4)常溫下,10g水解食用油的質(zhì)量10汽油溶解食用油的質(zhì)量?！鏁r將硝酸鈉溶液恒溫第一次蒸發(fā)10水出晶體再發(fā)g析出晶體2g,則第三次蒸發(fā)后析出晶體的質(zhì)量1.5。.(4分)如圖所一木塊漂浮于50℃的硝酸鉀飽和溶液當(dāng)溫度改變時不考慮此引起的木塊和溶液體積的變木塊排開液體的體積V)時間(t)發(fā)生了如圖所示的變化推出溫度改變方式是(填升”或降溫),同時觀察到燒杯底部硝酸鉀晶體(填增多或減少。.(14分)下圖為NaCl、KNO的解度曲(水的密度約為g·cm)3℃時KNO的溶解度是3

以實驗:mL水

xyzx、y、z中飽和溶液的是。(2)若使NaCl溶由不飽和溶液變?yōu)轱柸?般采用的方法是或。(3)除去KNO固體中混有的少量NaCl,提純的步驟:水溶解、、3

然后過濾、洗滌、干燥。三、情景分析(本題包括2小題,共18分).(12分)冬季降雪嚴(yán)重影響人們的出行了疏通交,環(huán)衛(wèi)工人采用了在交通要道上鋪“氯鹽融雪劑的方法。為了解氯鹽融雪劑融的原小紅同學(xué)查閱到以下資料。請根據(jù)材料回答下列問:材料一氯融雪劑一般是由氯化鈉、氯化鉀、氯化鎂等物質(zhì)中的一種或多種組成。材料二在通常情況純水的冰點為℃;20%的氯化鈉液的冰點-℃;35%氯化鈉溶液的冰點是℃(1)鋪撒融劑可快速融雪的原因是

;空氣中的液態(tài)水變成雪,分子間間隔變。(2)氯鹽融雪劑溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)與融雪效果的關(guān)系為。.(6分下面是利用海水提取食鹽的過:(1)根據(jù)所學(xué)知識推:圖中①是(填蒸發(fā)”“冷卻池。(2)下列分析正確的是填序號。海進(jìn)入貯水,氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)基本不變在的液中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不改變C.在①的溶液中氯化鈉的質(zhì)量減了析晶體后的母液是食鹽的不和溶液E.海洋中蘊藏著豐富的資源

四、實驗探究(本題包括1小題,6分.仔細(xì)閱讀下面的探究實驗信息回答相關(guān)問題。Ⅰ.【實驗?zāi)康摹刻饺芙膺^程,溶液溫度的變化情況。Ⅱ.【查閱資料】(1)物質(zhì)溶解于水的過程包括吸收Q的擴散過程和放出熱量(Q)的水合過程。(2)實驗條件下,水的凝固點為℃沸點為℃Ⅲ.【提出猜想】物溶解過程,溶液的溫度可能升高或降低或不變。Ⅳ實驗探究某探究小組的同學(xué)設(shè)計了如下圖所示的種實驗方案圖2所示方案中,每次加入物質(zhì)前,均使用溫度計控制熱水溫使之保持在99℃圖圖Ⅴ.【實驗結(jié)論】(1)圖1所實驗中,加入物質(zhì)后發(fā)現(xiàn)玻璃片與燒杯底部之間的水結(jié),說明溶液的溫度高“降低或不變,同)。(2)圖2所實驗中,加入物質(zhì)b后熱會突然沸騰說溶液的溫度。五、計算應(yīng)用(本題包括1小題,分)已知氯化鉀在40℃的溶解度為則溫度時氯化鉀飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是結(jié)果精確至。

(填升(計算(2)石灰石樣品的主要成分是CaCO(知其他雜質(zhì)不與鹽酸反。課外小組同學(xué)將g鹽分次加入石灰石樣品中,到如下部分?jǐn)?shù)據(jù)和圖:次數(shù)加入鹽酸的質(zhì)量/剩余固體的質(zhì)量/

第

第

第請計算①石灰石樣品中雜質(zhì)的質(zhì)量為②所加鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。答案：23.D

加水對溶液的影響

ACD錯B正。用托盤天平稱量固體藥品應(yīng)左物右碼若物碼放反,能會導(dǎo)致稱量固體比實際值偏最終導(dǎo)致所配溶液濃度偏;稱量好的氯化鈉固體倒入燒杯中溶解若有固體撒會導(dǎo)致所配溶液的溶質(zhì)量偏小,最終導(dǎo)致配制溶液的濃度偏;取蒸餾水時若俯視讀數(shù)會致量取的蒸餾水的體積比實際值體積偏小,最終導(dǎo)致配制溶液的濃度偏;制好的溶液裝瓶時有液灑對度沒有影響。本實質(zhì)是考查飽和溶液與不飽和溶液的轉(zhuǎn),于蔗糖的溶解度隨溫度的升高而增,使蔗糖繼續(xù)溶解可采用加溶劑或升高溫度的方故B選正確。.C海中溶解的鹽類物質(zhì)使水的凝固點降A(chǔ)正確溶液中溶質(zhì)以分子或離子的形式分,而濁液中分散在液體中的物質(zhì)顆粒較,正;溶解度的概念,劑的標(biāo)準(zhǔn)是g,一個定值C錯誤食鹽水中含有自由移動的離子,電時這些離子定向移動形電,D正。升時,和乙的溶解度都增,t℃時甲和乙的溶液都是不飽和溶液,A錯誤t℃甲和乙的溶2解度都為30g,故B正確;℃甲和乙的溶解度不相,和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)也就不相等,因此,甲和2乙的飽和溶液各100g,含溶質(zhì)的質(zhì)量也不相C錯誤t℃甲的溶解度為50該溫度下在100g水中2加入60g甲,充分溶解后只溶解50g,溶液已經(jīng)達(dá)到飽,錯。由溶解度曲線可,t℃時乙的溶解度大于甲的溶解,A誤丙的溶解度隨溫度的升高而降所1以降溫不能使接近飽和的丙溶液變成飽和溶錯將t℃甲乙丙的飽和溶液降溫至t℃所溶21液的溶質(zhì)質(zhì)量分:乙甲>丙,C錯。.D的和溶液還可以溶解其他溶A錯誤;20℃,的解度為g,可知該溫度下,g水中最多能溶解g即134.0的和溶液中含34.0錯;℃的解度為g,溫度下KCl飽溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分

×100%≠40.0%,C錯;的解度隨溫度的升高而增大故℃KCl飽和溶液降溫至20℃溶度減小有晶析出,正。.答案硫酸銅(2)水或酒精等)(3)酒精只要答案合理即).答案(3)=(4)<(5)>.答案降溫增解析從圖中看出隨著時間的變化,塊排開水的體積逐漸增即溶液的密度減,此時燒杯底部應(yīng)有晶體析出故溫度的改變方式是降溫.答案y(2)蒸發(fā)溶劑至剛好析出晶體加NaCl固至再溶解(3)蒸發(fā)濃縮降結(jié)晶解析(1)從中看,℃,KNO的溶解度是g。在該溫度下10mL水最多溶解KNO達(dá)3到飽和x溶是在10mL水中加入2.5KNO形的屬于不飽和溶液;液是在20下10mL水中加3入g形成屬于飽和溶液圖中看出時KNO的解度是85.5則該溫度,mL水33最多溶解g達(dá)飽,而z溶是在mL水溶解了5gKNO形成,屬于不飽和溶液。(2)3氯化鈉的溶解度受溫度的影響不故將其不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芸梢圆捎谜舭l(fā)溶劑或增加溶質(zhì)的方法。(3)除去KNO固體中混有的少量一般采用降溫結(jié)晶的方,降溫之先蒸發(fā)濃縮減溶劑,3便于較多的硝酸鉀晶體析出。.答案鹽溶于水形成鹽溶液后冰點降其他合理答案均)大(2)氯鹽融雪劑溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)越融雪的效果越好

解析本題信息給予題,真分析所給信息是解題關(guān)鍵材二可知水中加入氯化鈉后冰降因此鋪撒融雪劑可快速融雪;氯融雪劑溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)越,冰點越低則融雪的效果越好;水凝固后體積增大,分子間間隔變大的緣故。.答案蒸發(fā)(2)AE解析(1)海曬鹽是利用蒸發(fā)溶劑的方法使食鹽結(jié)晶析故①是蒸發(fā)池(2)海水進(jìn)入貯水池此水分還未蒸發(fā)氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)基本不,A正;海水進(jìn)入蒸發(fā)池,隨著水分的不斷蒸發(fā)氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將不斷增大此時氯化鈉還未結(jié)晶析出,液中氯化鈉的質(zhì)量基本不,BC錯;析出晶體后的母液應(yīng)食鹽的飽和溶,錯誤海洋中蘊藏著鹽類、物、生物等豐富資E正確。.答案Ⅴ降(2)升高解析Ⅴ.(1)玻片與燒杯底部之的水結(jié)說明溶液的溫度降低(2)熱水突然沸騰說明溶液的溫度升高。.答案(1)28.6%(2)①4②解:設(shè)鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量為x則2HCl+CaCOCaCl↑3xg∶∶4gxg所加鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為

答所加鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是29.2%第十單元測評((時間:45鐘

滿分:分)可能用到的相對原子質(zhì)量:1O16NaCl一、快樂點擊(每小題3分共30).列家庭小實驗不能成功的()用卷心菜制酸堿指示劑用氣的方法鑒別白酒和白醋C.用食鹽水浸泡菜刀除去表面的斑用汁、小蘇打、檸檬酸、涼水等自制汽水.(2018四雅安中)人體內(nèi)的一些液體正常pH范如下,其中呈酸性的()血7.35~7.45膽C.胃液胰液7.5~8.0.列對實驗意外事故的處理錯誤的()硫灑在實驗臺,立即用燒堿溶液沖洗實藥濺入眼立即用水沖洗,不可用手揉搓C.酒精燈灑出的酒精在桌上燃燒立用濕布撲滅濃酸沾到皮膚,立即用大量的水沖再涂上的碳酸鈉溶液.鹽酸是化學(xué)實驗中常用的試劑但下列實驗中不宜使用稀鹽酸的是)除氯化鈉溶液中的碳酸鈉除銅中混有的鐵粉

-C.除去熟石灰中的石灰石-除鐵絲上的鐵銹.理是一種重要的學(xué)習(xí)方法。下列推理正確的()堿都含有氫氧,所以堿中一定含有氫元素分是成物質(zhì)的粒,此物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的C.中和反應(yīng)有鹽和水生,因此有鹽和水生成的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)鐵能在氧氣中燃燒空中有氧,所鐵絲也能在空氣中燃燒.溶液中都含有OH,此不同的堿表現(xiàn)出一些共同的性質(zhì)。下列關(guān)于Ba(OH)性的描述中不屬于堿2的共同性質(zhì)的是()能紫色石蕊溶液變藍(lán)色能鹽反應(yīng)生成水C.能與Na溶液反應(yīng)生成BaSO沉淀244能CO反生水2.裝有稀酸的小燒杯,不斷慢慢滴加10%Ba(OH)溶液至過量量變化情況見下圖[橫2坐標(biāo)表示Ba(OH)溶液的質(zhì),縱坐標(biāo)表示小燒杯中量的變]其中肯定不正確的()2.硫酸是HS氣的溶液,常溫下久置于空氣中會產(chǎn)生淡黃渾,應(yīng)的化學(xué)方程式為S+O222有關(guān)說法中不正確的是)2常下硫的溶解度很小由有淀生所以符合復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件C.該反應(yīng)中硫元素化合價升高氫酸久置于空氣中pH會大.列圖像能正確反映其對應(yīng)操作的()一量的NaOH溶中逐滴加入稀鹽酸

等量等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸中分別加入足量的鎂粉和鋅粉C.用適量和MnO的合物加熱制取3

2等量、不同形狀的石灰石中別加入足量相同的稀鹽酸.將一個大燒杯倒扣在培養(yǎng)皿上培養(yǎng)皿上所放物質(zhì)如下圖所示對有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述肯定不正確的是()Ⅰ溶液變藍(lán)Ⅱ溶變渾濁C.Ⅲ處溶液顏色逐漸變淺Ⅳ試紙變紅二、積累運用(本題包括4小題,共27分)11.(4分用化學(xué)用語填:(1)人體胃液中幫助消化的酸是。個酸根離子。(3)消石灰的主要成分。(4)硫酸中硫元素的化合價+6價。.(7分小霖將一枚生銹的鐵螺絲放入足量的稀鹽觀到該反應(yīng)的化學(xué)方程式為

一段時間后又察到該反應(yīng)的化學(xué)方程式為小霖結(jié)合學(xué)過的化學(xué)知,管理人員提出了一些防止機械設(shè)備進(jìn)一步銹蝕的建請寫出一條小霖的建:

。.(8分)二化碳的“捕與封”是現(xiàn)溫室氣體減排重要途徑之一。實際生產(chǎn)中經(jīng)常利用足量NaOH溶來捕CO,程圖如(部分條件及物質(zhì)未標(biāo)出)。2(1)分離室中進(jìn)行的操作是。(2)該流程圖所標(biāo)出的物質(zhì),溶于水放出大量熱的氧化物是。(3)捕捉室內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為。(4)該流程中可循環(huán)使用的一種物是。.(8分如右圖所示初中化學(xué)常見的物質(zhì)。圖“→表示轉(zhuǎn)化關(guān),—表相互能反應(yīng)。已知A是人體胃液中含有的,G是輕的氣體B、、、E、F是化物。請回答(1)G的化學(xué)式為,E與F反應(yīng)本類是

寫出物質(zhì)B的種用途。與D反的化學(xué)方程式可能是。三、情景分析(本題包括2小題,共15分).(7分請你猜猜我是誰如圖牽手表示在一定條件下會發(fā)生化學(xué)反應(yīng)ABCD分是木炭、氧

化鐵、二氧化碳、稀鹽酸、氫氧化鈉中的一種物其中是堿,E具吸附性。(1)A,B,C

。與C反的化學(xué)方程式是。(3)牽手時,生成鹽和水的反應(yīng)共有個A和E(能”或不”)牽手。.(8分家庭廚房實際上就是一個化學(xué)世“柴米油鹽醬醋糖等都是化學(xué)物質(zhì)。廚房內(nèi)有一瓶無標(biāo)簽的液體經(jīng)步驟①:察顏色與狀態(tài)步驟②聞氣味;驟③取該液體適量與一枚生銹的鐵釘作用看到鐵銹逐漸溶解;驟④:另少量該液體與純堿反應(yīng)發(fā)有氣泡產(chǎn)生。確認(rèn)該液體食醋。根據(jù)上述實驗回答下列問題在述①至④的四個步驟中其中根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)來判斷的有(填號下同),用物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)來判斷的有。(2)在步驟②中能聞到特殊氣這是因為醋酸分

的緣故。當(dāng)醋中的醋酸(CHCOOH)純堿反應(yīng)時除有氣泡生成外還成了醋酸鈉(COONa)和,請寫出33該反應(yīng)的化學(xué)方程式:

。四、實驗探究(本題包括1小題,分).通過習(xí)堿的性質(zhì)?；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)對實驗室中的氫化鈣是否變質(zhì)以及變質(zhì)的程度展了探究活動,你一同參與(1)提出問題氫氧化鈣是否變(2)猜想與假設(shè)同學(xué)們經(jīng)過討論認(rèn)為樣品存在種可能情:有變質(zhì);部分變;完全變質(zhì)。(3)實驗探究實驗步驟及操作取樣品于試管中,入足量蒸餾水振,靜。①取上層清滴入無色酚酞溶液②倒去上層清液,向試管中注入稀鹽酸

實驗現(xiàn)象①無色酚酞溶液變紅②①無色酚酞溶液不變紅②①②沒有氣泡產(chǎn)生

實驗結(jié)論部分變質(zhì)(4)小結(jié)與思考①小蔓同學(xué)根據(jù)上述實驗方案進(jìn)行實驗,確該樣品已部分變質(zhì)寫出樣品變質(zhì)及實驗中反應(yīng)的化學(xué)方程式:

、。②氫氧化鈣俗稱熟石農(nóng)業(yè)上常用來。五、計算應(yīng)用(本題包括1小題,分).將5%NaOH液逐滴加入稀酸邊加邊攪拌隨NaOH溶的加入溶液pH的化圖所示。試回:

(1)點溶液中大量存在的離子有。(2)當(dāng)恰好完全反應(yīng)消耗NaOH溶的質(zhì)量為。(3)計算稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)答案：.C.C溶的于溶呈酸性越酸性越強。.A.C除的目的是除去雜質(zhì)主成又混入新的雜而C中石灰[Ca(OH)]石灰石(CaCO2都能與稀鹽酸反達(dá)不到除雜的目的。.A.C堿通性是能使紫色石蕊溶液變藍(lán),與酸反應(yīng)生成鹽和,能與反而C項鋇離子與硫2酸根離子結(jié)合生成沉淀,氫氧化鋇是唯一能與SO溶液反應(yīng)生成BaSO沉淀的堿。故C正。4244稀酸和溶能反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和當(dāng)硫酸反應(yīng)完后沉的質(zhì)量不再改變,A正確;2不斷慢慢滴加的Ba(OH)溶液至過水質(zhì)量不斷增,不會出現(xiàn)不變的情況,錯;硫酸的pH小2于7,當(dāng)硫酸與Ba(OH)溶完全反應(yīng)時溶液的等加溶過量時溶液的pH大7,C22正確;稀硫酸和Ba(OH)溶液能反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和,兩者不斷反應(yīng)溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)逐漸減當(dāng)2Ba(OH)溶液過量時溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)又會逐漸增D正。2常下,成的硫會從溶液中以沉淀的形式析,明硫的溶解度很小,故A正;該反應(yīng)的反應(yīng)物和生成物都是一種單質(zhì)和一種化合因而屬于置換反故B不;應(yīng)物H中硫化合價為-價生2成物中單質(zhì)硫的化合價為價故C正;由于氫硫酸容易被空氣中氧氣氧化產(chǎn)生中性的故酸性逐漸減弱會增,故D正。.C向定質(zhì)量的氫氧化鈉溶液中加入稀鹽酸時著氯化鈉的生成化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會不斷增大,隨著稀鹽酸的加入溶液質(zhì)量會繼續(xù)增氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會逐漸減小A錯誤;足量的鎂和鋅分別與等質(zhì)量、等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸混則酸全部參加反酸相同最后生成的氫氣質(zhì)量相,錯誤;氧化錳作催化劑反應(yīng)中質(zhì)量不變剛加熱氯酸鉀不會分解故二氧化錳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)先不一段時間后氯酸鉀開始分解,由于固體質(zhì)量減二氧化錳質(zhì)量分?jǐn)?shù)增,氯酸鉀完全分解二氧化錳質(zhì)量分?jǐn)?shù)也不再改C正確反應(yīng)物的接觸面積越反應(yīng)速率越大,末狀的石灰石與鹽酸接觸面積反應(yīng)快用時間少,錯誤。.A大理石與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳二化碳與水反應(yīng)生成碳酸使紫色石蕊溶液和藍(lán)色石蕊試紙變紅色,A錯誤D確二氧化碳能使澄清石灰水變渾B確;二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成酸鈉,堿性減,酞溶液顏色變淺,C正。-11答案(2)2C(3)Ca(OH)2(4)H2.答案銹跡失液變?yōu)辄S色FeO+6HCl23

有氣泡產(chǎn)生

Fe+2HCl

+H↑22保持機械設(shè)備干燥、刷漆、涂油(任寫一條即可.答案過濾或化鈣(3)COCO+HO223或任一種即)

+-解析(1)分室是將固體和液體分,用過濾操作(2)流程圖所標(biāo)出的物質(zhì)中,與水反應(yīng)放出大量的熱“捕捉室內(nèi)是二氧化碳與氫氧化鈉的反應(yīng)根據(jù)流程圖中的虛線可知該程中可循環(huán)使用的物質(zhì)為。+-.答案(1)H化反應(yīng)滅(氣體肥料、化工產(chǎn)品的原料)2(2)3CO+Fe23

2Fe+3CO(其他合理答案也2解析A是體胃液中含有的,可知A是酸G是最輕的氣,應(yīng)是H;H與化物F能相互轉(zhuǎn)化,F是22HO;B是化,并且能由鹽酸制取,B應(yīng)CO則C是兩氧化物都能與鹽酸反應(yīng)則都是金屬22氧化物分金屬氧化物與水能生化合反,CO可用于滅火或用作氣體肥料;與D的應(yīng)是CO與2金屬氧化物的反應(yīng)。.答案氧化鐵稀酸氫化鈉(2)HCl+NaOHNaCl+H2能解析根據(jù)目信息,C是,應(yīng)為氫氧化鈉具吸附性應(yīng)木炭;氧化鈉能與稀鹽酸、二氧化碳反應(yīng),而D與氫氧化鈉、木炭反,因此D是二氧化;氧化鈉還能與稀鹽酸反應(yīng)因此是鹽則A是氧化鐵。是氧化,B是鹽酸,C是氫氧化鈉與C的反應(yīng)是稀鹽酸與氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉和水。(3)化鐵與鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水;鹽酸與氫氧化鈉反應(yīng)生氯化鈉和水;氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水,三個反應(yīng)都是生成鹽和水的反應(yīng);氧鐵木炭能夠在高溫下反應(yīng)生成鐵和二氧化碳因此能夠牽手。.答案①②③(2)在不斷運動CO+2CHCOOH2CHCOONa+HO+CO↑23解析(1)顏、狀態(tài)、氣味等屬于物質(zhì)的物理性;與生銹鐵釘和純堿反應(yīng)屬于該物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)能聞到醋酸的氣味是醋酸分子不斷運動的結(jié)果(3)可照碳酸鈉與鹽酸的反應(yīng)來書寫化學(xué)方程式。.答案實驗探究實驗步驟及操作

實驗現(xiàn)象①②有氣泡產(chǎn)生①②有氣泡產(chǎn)生①無色酚酞溶液變紅②

實驗結(jié)論完全變質(zhì)沒有變質(zhì)(4)小結(jié)與思考①Ca(OH)CaCOO232CaCO+2HCl+H↑3222②改良酸性土壤解析由驗結(jié)論部分變質(zhì)可知部分氫氧化鈣肯定變化為酸,而碳酸鈣能與鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w。由無色酚酞溶液不變紅可知,液已經(jīng)不顯堿性,表明氫氧化鈣已全部變質(zhì),入鹽酸肯定生成二氧化碳?xì)怏w。由加入鹽酸沒有氣泡產(chǎn)生可知,樣中沒有碳酸鈣,沒有變質(zhì),氧化鈣仍能使無色酚酞溶液變紅。.答案、Clg(3)解設(shè)g鹽酸樣品中含HCl的量為。HCl+NaOHNaCl+HO240x16

--+++-+-.--+++-+-%鹽酸中HCl質(zhì)量分?jǐn)?shù)為

答稀鹽酸中HCl的量分?jǐn)?shù)為7.3%。第十一單元測A)(時間:45鐘

滿分:分)可能用到的相對原子質(zhì)量:1O16NaCl56一、快樂點擊(每小題3分共30).列各種變化屬化學(xué)變化的()海曬鹽用性除去水中異味C.海水淡化從水中提取金屬鎂.(2018重中考A卷)下列肥料中含營養(yǎng)元素種類最少的()A.KClB.(NH)HPO424C.NHHPO4

3.在日常生活中是用途非常廣泛的一類物質(zhì)。下列說法中不正確的()添大量的亞硝酸鈉來保鮮食品硝鉀農(nóng)業(yè)上可用作復(fù)合肥C.農(nóng)業(yè)上常用硫酸銅配制波爾多用堿除去面粉發(fā)酵生成的酸雙選下列物質(zhì)的名稱、俗名與化學(xué)式完全對應(yīng)的是()氯鈉食NaCl碳?xì)浼?C.氫氧化鈣熟灰CaO氫化鈉火NaOH.列各組離子在水中能大量共存的()A.Cu、Na、、OH、、N

-

、

-、D.Ag、

、、

--

、、.列反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)的()A.C+O2

CO

2B.2H+O↑22C.3CO+FeO23

2Fe+3CO2D.HCl+AgNOAgCl+HNO3.酸廠的污水中含有硫,直接排放會導(dǎo)致河流水質(zhì)酸化加入下列物質(zhì)不能解決問題的(A.NaOHB.Ca(OH)2

)

C.BaCl2

.圖所,現(xiàn)有甲乙六物其連線兩端的甲丙溶液兩兩之間能發(fā)生反;X、Y之只通過一步反應(yīng)就能實現(xiàn)如箭頭所指方向的轉(zhuǎn)化。下列符合上述要求的一組物質(zhì)()甲AHCl

乙NaOH

丙Na23

XCu

Y

ZCuSO4B

HCl

Ba(OH)2

Na23

HO2

H2

O

2C

HSO24

NaOH

KCO23

C

CO

CO

2DHSO24

Ba(OH)2

KCO23

Ca(OH)2

CaCO

3.表資料可以為我們提供許多信息。下列對圖表資料的使用能達(dá)到目的的)根某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖推斷該元素原子核內(nèi)的中子數(shù)根酸堿、鹽的溶解性表可推知離子間能否在溶液中大量共存C.根據(jù)元素的相對原子質(zhì)量表查某元素的質(zhì)量根元素周期表查出某元素在殼中的含量.某白色粉末可能含有NaOH、CO、NaSO、中一種或幾種。為探究白色粉末的成,將該2粉末放入足量水充分?jǐn)嚢韬蟀训萌芤悍譃槿葸M(jìn)行實驗:(1)第一份溶液中滴加酚酞溶液溶液呈紅色(2)第二份溶液中滴加稀鹽酸開始無明顯現(xiàn)象隨鹽酸的滴入逐漸有氣泡產(chǎn)生(3)第三份溶液中滴加溶液后有白色沉淀生過濾,得沉淀全部溶于稀鹽;滴加足量溶22液后的第三份溶液中,加酚酞溶液仍變紅色分析實驗得出的以下結(jié)論,合理的()一含有Na一定沒有、NaCl,能含有NaOH232一含Na一定沒有、可含有NaCl232C.一定含有、CO一定沒有Na,能含有24一含有Na、一沒有Na可能含有NaOH2324二、積累運用(本題包括3小題,共30分)11.(7分)下列物質(zhì)①熟石灰、②碳鈉、③氯化鈉、④碳酸鈣、⑤碳酸氫鈉、⑥氫氧化鋁、⑦稀鹽酸在生產(chǎn)生活中有廣泛用途,請按下列要求填(填序號)。(1)農(nóng)業(yè)中用來降低土壤酸,改良土壤結(jié)構(gòu)的是。(2)用于造紙、玻璃、印染、洗滌的是。(3)常用于面制品發(fā)酵的是。(4)天安門前的華,主要成分是。.(8分)按要求寫出下列質(zhì)的化學(xué)式及類填單質(zhì)、氧化物、酸、堿、。物質(zhì)

鐵

熟石灰

純堿

小蘇打

生石灰化學(xué)式類別(2)選用上面物質(zhì)寫一個符合下列求的化學(xué)方程式。復(fù)分解反應(yīng):

。.(15分框圖中A是體胃液中含有的成,用于改良酸性土G鐵銹的主要成(H、232F、I為色氣體。根據(jù)圖示回答下列問題。

+-+-(1)寫出有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式:

。(2)寫出反應(yīng)④的化學(xué)方程:(3)反應(yīng)①屬于(填反應(yīng)類型反應(yīng)。

。(4)日常生活中為了阻止反應(yīng)③發(fā)通常采取的措施是

(寫一條。(5)要使反應(yīng)⑤能夠發(fā)生,要反應(yīng)物BM,其中M的學(xué)式為。三、情景分析(本題包括1小題,分).無土栽培是利用營養(yǎng)液栽培作物一種方法。(1)下列化學(xué)肥料中屬于復(fù)合肥的填序號)。①硝酸銨②酸二氫銨③酸鉀④酸鉀(2)某同學(xué)要在實驗室配制150溶的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為的硝酸鉀溶液,要硝酸鉀的質(zhì)量為。(3)現(xiàn)有一種無色的營養(yǎng)液,能由KNO、Ca(NO)、KCO、KCl的一種或幾種物質(zhì)組,為探究其成3323分,某同學(xué)設(shè)計并完了如圖所示的實驗。根據(jù)以上實請你進(jìn)行有關(guān)推斷。①由實驗可確定原營養(yǎng)液中一定沒的物質(zhì)是;②根據(jù)實驗、實驗2推測原營養(yǎng)液的組成可能有種情;③若測得原營養(yǎng)液中K和Cl的目之比為∶則營養(yǎng)液的組成中的溶是。四、實驗探究(本題包括1小題,分).實室有一瓶標(biāo)簽殘缺并且瓶蓋沒有完全密封的無色溶液(如圖)化小組的同學(xué)經(jīng)過詢問老師后只知道是、NaOH、CO、中一種溶液,為確認(rèn)原瓶中是何種溶質(zhì)并判斷是否變質(zhì),23化學(xué)小組的同學(xué)進(jìn)行了如下的探究活:【進(jìn)行猜想】猜想Ⅰ原溶液的溶質(zhì)是NaCl猜想Ⅱ原溶液的溶質(zhì)是

猜想Ⅲ原溶液的溶質(zhì)是2猜想Ⅳ原溶液的溶質(zhì)是3【查閱資料】常溫下有關(guān)物質(zhì)的相關(guān)信息如下:物質(zhì)常溫下的溶解度/常溫下稀溶液的pH

NaOH

Na23

NaHCO39.6從物質(zhì)的相關(guān)信息可原溶液的溶質(zhì)一定不是,因為。3【進(jìn)行實驗】(1)取少量樣品,測得溶液的大于7,原溶液的溶質(zhì)肯定不是。(2)同學(xué)們另取樣品又進(jìn)行了如下實驗過程如下:①生成白色沉淀A化學(xué)方程式為。②通過實驗可以判斷樣品無色溶液中含有的溶質(zhì)有?！精@得結(jié)論】實驗完成后,終得到的結(jié)論原瓶中的溶質(zhì)是

且已變質(zhì)。五、計算應(yīng)用(本題包括1小題,分).在學(xué)習(xí)酸的性質(zhì)時,學(xué)們發(fā)現(xiàn)實驗室的工業(yè)鹽酸呈黃色,師解釋說是因為里面含有氯化鐵。為測定這瓶工業(yè)鹽酸中氯化鐵的含量假設(shè)不含其他雜),霞做了如下實:取20工業(yè)鹽酸加入小燒杯然后向小燒杯中不斷滴加溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液,同時用電子pH計不斷讀取反應(yīng)時的pH,得出如圖所示的關(guān)系。求該工業(yè)鹽酸中氯化鐵的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)結(jié)果保留至0.1%)答案：2.A3.A4.ADA選銅離子與氫氧根離子反應(yīng)生成沉;B選項離子之間不反,大量共存;項中銨根離子與氫氧根離子能發(fā)生反;D選中銀離子與氯離子能反應(yīng)產(chǎn)生沉淀。故選B。復(fù)分解反應(yīng)是指兩種化合物相互交換成生成另外兩種化合物的反應(yīng)A屬于化合反應(yīng)B屬于分解反應(yīng)C屬于化學(xué)基本反應(yīng)類型中和AgNO相交換成分生AgCl和,于復(fù)分33解反應(yīng)。.CABC

×

SO24Ca(OH)+H2BaCl2

Na242O424

酸性減弱酸性減弱酸性幾乎不變D

CaO+H24

+HO4

酸性減弱元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖中沒有中子數(shù)的信息;據(jù)酸、堿、鹽的溶解性表可推知離子間能否反應(yīng)生成氣體、沉淀或水即能判斷反應(yīng)是否能生;素的相對原子質(zhì)量表中沒有某元素的質(zhì)量;元素周期表中

+-+-沒有元素在地殼中的含量。+-+-.C“一份溶液中滴加酚酞溶液溶液呈紅色說溶呈堿則可能有NaOH或NaCO或者都23有。第份液中滴加稀鹽酸后開始無明顯現(xiàn)象隨鹽酸的滴入逐漸有氣產(chǎn)生合第三份溶液中的實驗現(xiàn)象,明NaOH和NaCO同時存,滴入稀鹽酸后鹽酸先與反,后再與Na反,2產(chǎn)生氣泡第份溶液中滴加BaCl溶液后有白色沉淀生”,沉淀可能為①BaCO,,③BaCO和23混合,根據(jù)過濾所得沉淀全部溶于稀鹽酸”,確定沉淀有無,此一定無Na。4211答案(1)②(3)(4)④.答案(1)Fe單質(zhì)Ca(OH)堿223鹽NaHCO鹽CaO氧物3COCaCO+2NaOH23.答案O2(2)CaClCOCaCO+2NaCl23(3)置換(4)油漆或涂油等)(5)NHCl4解析本是一道推斷,題的關(guān)鍵是根據(jù)文字和框圖信息尋找有用的突破口A是體胃液中含有的成分,可判斷A鹽酸,用改酸性土,判斷B依為突破口,推斷其他物質(zhì)A2發(fā)生的反應(yīng)為通能分解說明為H則D為④溶液22222與Na溶發(fā)的反:+NaCO應(yīng)得到的是鐵,判斷該反應(yīng)過程為2233鐵生銹的過則為,CH日常生活中為阻止鐵生,要方法是隔絕O和H具體方法22有刷油漆、涂油;過以上分析可知①鐵與稀鹽酸發(fā)生的置換反;在初中教材能與Ca(OH)反應(yīng)2生成三種物質(zhì)的反應(yīng)只有一類,Ca(OH)與鹽的反可判斷該銨鹽為NH。24.答案②③(3)①K②③KCl、)232解析(1)有些化肥同時含有、磷、鉀中的兩種或三種營養(yǎng)元,磷酸二氫(NHHPO)磷酸氫二銨424[(NH)]和硝酸鉀KNO等這樣的化肥屬于合肥料。(2)硝酸鉀的質(zhì)=150g×2%=3。(3)滴入424Na溶后產(chǎn)生了白色沉淀說明營養(yǎng)液中有C)無KCO因Ca(NO)和K同存在會發(fā)2332332生反應(yīng)生成CaCO沉淀實滴入硝酸銀溶液產(chǎn)生白色沉淀說明該營養(yǎng)液肯定含KCl,此推出原3營養(yǎng)液的組成可能為)或Ca(NO)、KNO兩種情況③營養(yǎng)液中K和Cl的數(shù)目32之比為∶則營養(yǎng)液的組成不可能為Ca(NO)KCl,為此組成中K的目會多于Cl的目。323.答案【查閱資料】常溫下NaHCO的解度為g,溶液中NaHCO的量分?jǐn)?shù)可能為10%33【進(jìn)行實驗(1)氯化鈉①COCaCO23②碳酸鈉和氫氧化鈉【獲得結(jié)論】氫氧化鈉解析首從溶解度和質(zhì)量分?jǐn)?shù)關(guān)系排除碳酸氫鈉因為常溫下碳酸鈉的溶解度是g,它的質(zhì)量數(shù)的最大值要小于又從酸堿度的角度排除氯因為氯化鈉溶液的pH=7;驗將從確定氫氧化鈉和碳酸鈉之間展開,加入適量的氯化鈣溶液產(chǎn)生色沉淀再鹽酸,有泡產(chǎn)生,明原溶液一定含有C

-

即含有碳酸鈉。無色溶液

中滴加酚酞,液變證明溶液呈堿性,含有氫氧化鈉。.答案解根據(jù)圖中信息可知:與氯化鐵反應(yīng)的氫氧化鈉溶液的質(zhì)量為g=6g設(shè)20g該業(yè)鹽酸中氯化鐵的質(zhì)量為。+3NaOHFe(OH)+3NaCl33xg×10%

%

x=0.8125

該工業(yè)鹽酸中氯化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為

×100%答該工業(yè)鹽酸中氯化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為。解析分圖像每一段所發(fā)生的應(yīng)。用氫氧化鈉測定鹽酸中氯化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù),注意加入的氫氧化鈉首先與鹽酸反應(yīng),圖像可以看出加入16g氫化鈉溶液之,pH是斷增大這一段是氫氧化鈉與鹽酸反應(yīng)從g到22g是氧化鈉與氯化鐵的反所以在計算,與氯化鐵反應(yīng)的氫氧化鈉溶液的量是g,此進(jìn)行計算就簡單多了。第十二單元測A)(時間:45鐘

滿分:分)可能用到的相對原子質(zhì)量:11216Zn65一、快樂點擊(每小題3分共30).(2018四雅安中)制作下列物品所用的主材料,于有機合成材料的()純毛衫木桌C.純棉毛巾食保鮮膜袋.類是人類食物的主要成分下列食物中富含類的()蔬B.雞蛋C.玉D.油.科家發(fā)現(xiàn)“土衛(wèi)六”表遍“湖河流”些湖河流中液體并非水,是液態(tài)甲烷和液態(tài)乙烷H。甲烷和乙烷均屬()26有物B.化物C.酸堿.蜜總含糖量達(dá)還有豐富的酶類,溶性維生素及鈣、鐵、鋅等。()蜂的主要成分是糖類酶機吸入氧氣時的載體C.人體需要大量的維生素鈣鐵、鋅是人體必需的微量素.列化學(xué)與生活的認(rèn)識,誤的().學(xué)與人體健康關(guān)系密,下列做法或說法不合理的()食加碘鹽有助于預(yù)防甲狀腺腫大常蔬和水果有助于補充維生素C.用甲醛溶液浸泡海產(chǎn),以延長保鮮時間老人適量飲食奶制,可以預(yù)防骨質(zhì)疏松癥.近,在媒體連續(xù)曝光食品安全事件大家都在問我還吃什?有食品衛(wèi)生與平衡膳食的敘述中正確的()檢出瘦肉精的肉類食,加工成火腿腸后即可食用受染新鮮蔬菜必須經(jīng)過腌制才可食,還能降低癌癥的患病率C.我國的食品衛(wèi)生總體上是安全,每天應(yīng)堅持各類食品的合理搭配保居民有均衡營養(yǎng)的前提是品必須安因食品的種類盡可以少為好.學(xué)家設(shè)想利用道路來收集太陽能進(jìn)行發(fā),電動汽車和路燈使用。方法是在路基上鋪設(shè)覆蓋有太陽

-1-1能電池的水泥板再太陽能電池上覆蓋透明的玻璃作為這個設(shè)想要能實際使用對玻璃的選下列不是主要考慮因素的()-1-1玻表面粗糙程度玻強C.玻璃顏色玻的隔音效果.列說法不正確的()多果蔬可以補充維生素葡糖淀粉、蛋白質(zhì)都是有機高分子化合物C.炒菜用加碘鹽可補充碘元素D.CO與紅蛋白的結(jié)合能力強于

2.氨基鈉NaNH)合成維生素A的原料。工業(yè)上將金屬鈉于℃融,反應(yīng)器中緩慢通入無水2液氨(NH),再加熱至350~360℃生成氨基鈉和氫氣。下列說法,不確的是()3鈉能與水反應(yīng)鈉熔比鐵的熔點低C.維生素A中定含有鈉元素反的化學(xué)方程式為2Na+2NH3

2NaNH+H↑22二、積累運用(本題包括4小題,共25分)11.(4分中華傳統(tǒng)節(jié)日的習(xí)俗蘊含了許多化學(xué)識。(1)春節(jié)—喜貼春聯(lián)。用墨汁書寫的春聯(lián)字跡長時間不變色的原因是。(2)端午節(jié)龍競渡。龍舟龍頭的制作需要精雕細(xì)雕過程中木材發(fā)生的是選填物變化或化學(xué)變”)。(3)中秋節(jié)觀賞月月是統(tǒng)美味食,月餅制作時用到面粉蔗糖雞、精煉、肉松等原其中富含蛋白質(zhì)的有。.(3分鉻是人體必需的微量元素之一,近由于毒膠囊事件,發(fā)人們對鉻的關(guān)注。(1)金屬鉻呈銀白,溶于水,空氣中不易被氧化、耐腐在金屬防銹上應(yīng)用廣泛。據(jù)上述信,出金屬鉻的一種物理性:

。(2)含鉻物質(zhì)的毒性與鉻元(Cr)的化合價有關(guān)知CrCl中氯元素的化合價-1,則中元素的化3合價為。(3)下圖表示人體生理機能與必需素含量的關(guān)系期攝入鉻超標(biāo)的食品和飲用,會導(dǎo)致人體生理機能從最佳區(qū)向區(qū)動從影響健康。.(8分碘鹽含碘量在各實行碘鹽含碘量和無碘鹽愿選擇的制度。下表是某品牌碘鹽包裝袋說明書。請根據(jù)說明書提供的信息填:產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)號配料表含碘量儲存方法食用方法

一品凈量500g精制鹽、碘酸鉀、抗結(jié)劑40~60mg·kg密封、避光、防潮烹調(diào)時待食品煮熟后加入碘鹽

-1-3(1)說明書中精制鹽、碘酸鉀屬于體所需六大營養(yǎng)素中的。-1-3(2)下列物質(zhì)遇到碘I)顯藍(lán)色的是(填序號。2蔗水米C.食鹽水(3)工業(yè)上利用碘晶I)與氯酸鉀在一定條件下發(fā)生置換反可以制取碘酸鉀KIO)反應(yīng)的化學(xué)方2程式為。根據(jù)說明中的儲存法和食用方法可以推測碘酸鉀的化學(xué)性質(zhì)為。.(10分)以下是池池小朋友血液中某些元素檢測結(jié)果的報告(部分:姓名:池池性:年齡5標(biāo)本種類血樣號:報告日期序號

檢測項目

結(jié)果(mol·L)

參考值

鋅銅鐵鈣鎂鉛

7.72.0

11~2214~29根據(jù)此份報告單并結(jié)合自己所學(xué)知識回答以下問:池缺乏的常量元素是(填素符號;池缺此元素會

;檢項目中屬于有害元素的是(元素名。(2)根據(jù)檢測結(jié)果,醫(yī)生建議她每天補充10的池的爸爸給她買了下面的補鋅:【藥品名稱】葡萄糖酸鋅片【性狀】片味酸甜微有薄荷味?！舅幬锝M成】每片含葡萄糖酸(OZn)35。122214試通過計算說明池池每天一共應(yīng)該吃片。(3)池池的媽媽認(rèn)為葡萄糖酸鋅片營養(yǎng)補多吃幾片沒關(guān)系。請你評價這一觀,說出理由。三、情景分析(本題包括2小題,分).(10分“鎘米事再次引發(fā)了人們對食品安全、環(huán)境污染問題的思考。小明同學(xué)查閱了鎘的相關(guān)信息①鎘元素位于第五周期Ⅱ族是白色有光澤的金熔點℃沸765℃密有韌性和延展性鎘在潮濕空氣中緩慢氧化并失金屬光澤鎘可溶于酸但不溶于堿。③對人體十分有害,攝入過量鎘污染食品和會引起肺和腎臟疾病?；卮鹣铝袉?

-6-3-1-6-3-1(1)根據(jù)圖中的相關(guān)信息,列對鎘元素的判斷不正確的()鎘于金屬元素一鎘子中有質(zhì)子C.鎘原子示意圖中X=18鎘相對原子質(zhì)量為(2)歸納鎘單質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)。(3)鎘大米主要出現(xiàn)在河水、土壤遭到鎘污染的地,消除鎘大米需從源頭治理。目前河治理的方法是:把適量投入被污染的河水中,成CdCO沉淀,降低河水中的度。2①若某河段主要含有氯化,碳酸鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式為。②25℃時,CdCO的解度為g,則1L河中最多含Cd的質(zhì)量為河水密度為3計算結(jié)果精確到0.001mg)。國家要求水中含的標(biāo)準(zhǔn)≤mg·L,CO處的河水23(填“標(biāo)或不標(biāo))。16.(8分)2017年4月春應(yīng)用化學(xué)研究提出了一種獨特的-氮電池Li-N),構(gòu)示意圖見圖。該電池2由鋰箔作負(fù)多孔碳布作正極,玻璃纖維作隔板,可以利用空氣中氮鋰氮電池反應(yīng)的化學(xué)方程:2LiN。請回答:2

(1)氮氣在空氣中的體積含量約為。(2)LiN中元素的化合價為。3(3)鋰原子的原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為它在化學(xué)反應(yīng)中易(“得到或失去電子。(4)玻璃纖維是玻璃熔融狀態(tài)下抽絲制它屬于(序號。無非金屬材料金材C.有機高分子材料(5)碳布作為鋰-電池的電極,利用了碳單質(zhì)的(填一種物理性質(zhì)即可。四、實驗探究(本題包括2小題,共18分)17.(8分小芳同學(xué)從超市購買了一盒維生素泡片。下圖是維生C泡片標(biāo)簽上的部分內(nèi):維生素C泡片功能:補充人體維生素C,增機體抵抗力主要成分維生素C輔料成分碳酸氫鈉、氯化鈉、酒石酸晶體、蔗糖、糖精鈉、阿樸胡蘿卜醛、橘味香精、橙味香精、維生素

1貯藏:低溫、避光、防潮小芳同學(xué)根據(jù)使用說明將維生素C騰片放入一杯水發(fā)現(xiàn)維生素泡片逐漸溶解產(chǎn)生大量氣片刻后變?yōu)橐槐r甜的橙味飲品。小芳同學(xué)感到很好產(chǎn)生的氣泡是什么?請參與小芳同學(xué)的探:我的猜想

我的實驗方案

-1-1氣泡的成分是

,理由是

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

我的結(jié)論根據(jù)維生素泡片貯藏條件請明保存時要低溫和防潮的原因:①

;②。.(10分)某校我化活小組通過查資料了解我國超市每年消耗約萬噸塑料袋。假這些使用后的廢塑料袋都通過焚燒處將排放大量動小組用下圖所示裝測一定質(zhì)量塑料袋燃2燒后產(chǎn)生的的量。2(1)為了保證測量的準(zhǔn)確性,接好實驗裝置后應(yīng)檢查

再加入藥品進(jìn)行實驗。(2)裝置Ⅰ的小燒杯中加入足量H溶和催化劑?？沙掷m(xù)產(chǎn)生O供料袋充分燃,產(chǎn)生的學(xué)方2222程式是

。塑料袋燃盡裝置Ⅰ逐漸冷卻時,裝置Ⅱ中液體不易倒吸進(jìn)入置Ⅰ原因是。(4)根據(jù)實驗?zāi)康?需要稱量的是。實前塑料袋的質(zhì)量實前實驗后裝置Ⅱ的質(zhì)量C.實驗前和實驗后裝置Ⅲ的質(zhì)量五、計算應(yīng)用(本題包括1小題,9分.人體注射葡萄糖溶液可以補充能,萄糖H)在人體內(nèi)經(jīng)緩慢氧化生成氧化碳和水釋放出能612量。若000g葡萄糖注射液中的葡萄糖完全計算:(1)理論上至少消耗多克2(2)多少升空氣中含有這些質(zhì)量的?(O密度按g·L計,算結(jié)果取整數(shù))2答案：2.C.A5.C食用加碘鹽可有效預(yù)防甲狀腺腫大A正確;菜和水果中富含維生素B正確;甲醛能破壞人體免疫系統(tǒng),食用用甲醛溶液浸泡的海產(chǎn)品會造成人體免疫力下,C錯誤;奶制品富含鈣元,老年人適量飲食奶制品,可以預(yù)防骨質(zhì)疏松癥,正。.C瘦精里有有害物質(zhì)不能食用;污染的蔬菜是不能食用的保居民的均衡營養(yǎng)食品的種類應(yīng)豐富。把玻璃當(dāng)路面需要考慮粗糙程度、玻璃強度、玻璃顏因為這些對電動車的駕駛都有影;隔音效果對電動汽車的駕駛沒有影響。蔬菜、水果中富含維生素,多吃果蔬可以補充維生素A正確葡萄糖含碳元素屬于有機物,不屬于有機高分子化合物,錯;碘鹽中含碘元素故菜用加碘鹽可補充碘元C正;與紅蛋白的結(jié)合能力強于正。2.C鈉一種活潑的金屬在成氨基鈉時要通入無水的液可判斷金屬鈉可能與水反A正確;在℃時熔,遠(yuǎn)低于鐵的熔B正確;由于題目信息中沒有明確合成維生素A時產(chǎn),無法判斷維生素A中否含有鈉元,C錯誤根據(jù)題目信息可金屬與(NH在加熱的條件下生成氨基鈉3)和H正。211答案(1)溫下碳的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定(常溫下碳的化學(xué)性質(zhì)不活)

-6-6-5(2)物理變化-6-6-5(3)雞蛋、肉松.答案銀白色(難溶于水)(3)毒性(致)解析金屬鉻呈銀白色難溶于水,別描述的是顏色、溶解性不需要通過化學(xué)變化就能表現(xiàn)來屬物理性質(zhì)。(2)由題意,氯素的化合價為-1,設(shè)元素的化合價是x據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零可得x+(-1)×3=0,。根人體生理機能與必需元素含量的關(guān)系圖可知長期攝入鉻超標(biāo)的食品和飲用會導(dǎo)致人體生理機能從最佳區(qū)向毒(或致死)區(qū)移動。.答案無機鹽(3)I+2KClO2

3

+Cl↑3(4)見光或加熱時容易分解.答案(1)Ca得僂病或發(fā)育不良鉛(3)這種觀點是錯誤的,為即使是必需元素,有一個合理攝入量的問題,入不足或攝入過量均不利于人體健康。解析(1)在檢測的項目,鈣(Ca)元屬于常量元素,且檢測結(jié)果低于參考值;鈣元素促進(jìn)骨骼發(fā)育,少兒缺乏鈣元素易患佝僂病鉛元素對人體多種組織和器官都會產(chǎn)生危屬于有害元素。(2)根據(jù)化學(xué)式可求得每片葡萄糖鋅片中含鋅的質(zhì)量為故池池每天一共應(yīng)該吃葡萄糖酸鋅片。必元素在人體內(nèi)并不是越多越好,而能是適量。當(dāng)其含量在一定范圍之內(nèi)時對身體是有益的而且是必不可少但若超過了某一限度就會引起中,引發(fā)疾病甚至造成死亡。.答案(1)D(2)鎘在潮濕的空氣中緩慢氧;可以溶于酸不溶于;鎘有毒性至少答出兩點(3)①CO+2NaCl②不達(dá)標(biāo)23解析(1)根據(jù)鎘的原子結(jié)構(gòu)意圖和在元素周期表中的信息可鎘于金屬元素原子序數(shù)為48,說明核內(nèi)有個子,據(jù)核內(nèi)質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)的規(guī)可推得X=鎘相對原子質(zhì)量為112.4,而不是。故D正確。(2)鎘在空氣中被氧化、與酸反應(yīng)有毒性都屬于化學(xué)性質(zhì)?！鏁rCdCO的解度為2.8×10g,即g水最溶解2.8×10L水質(zhì)量是000g,3則最多含CdCO2.8×103

-5

g,CdCO中的質(zhì)量分?jǐn)?shù):3

×100%,L水含Cd

的質(zhì)量:2.8×10

-5g××100%=1.8×10mg,故不達(dá)標(biāo)。.答案(2)-3價(3)3失(4)A導(dǎo)電性解析(1)空的成分按體積計,氮氣約占。(2)由圖2可鋰子最外層有一個電發(fā)生反應(yīng)時失去一個電子,故元素顯價氮元素的化合價是x價根在化合物中負(fù)化合價代數(shù)和為可得(+1)×3+則。(4)璃纖維的成分是玻璃屬無機非金屬材料。(5)碳布作為鋰氮電池的電極,應(yīng)具有良好的導(dǎo)電性。.答案CO碳?xì)渑c酸性物質(zhì)在溶液中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成2[實驗步驟將維生素C泡片放入水中將生的氣體通入澄清石灰水[實驗現(xiàn)象石灰水變渾濁[我的結(jié)論氣體是CO2[低溫原因維生素C受不穩(wěn)定[防潮原因維生素C泡片遇水發(fā)生反應(yīng)而變質(zhì)

-1解析根據(jù)生素泡片放入水中逐漸溶,生大量氣泡,說明此時產(chǎn)生了氣;結(jié)合標(biāo)簽上“碳酸氫鈉這比較熟悉的碳酸氫鹽以及酒酸晶體”中酸”字思維定格于碳酸氫鹽與酸反應(yīng)可產(chǎn)生二氧化碳這一基礎(chǔ)知一切問題便可迎刃而。-1.答案裝置氣密性O(shè)2

O+O↑2(3)裝置Ⅰ中生成氧使Ⅰ內(nèi)壓強增大解析裝置Ⅰ是為了將塑料袋完燃,裝Ⅱ是為了干燥二氧化碳?xì)怏w,置Ⅲ于吸收二氧化碳?xì)怏w。根據(jù)實驗?zāi)康姆Q量實驗前塑料袋的質(zhì)量,及實驗前和實驗后裝置Ⅲ的質(zhì)量,驗前和實驗后裝置Ⅲ的質(zhì)量差就是產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量。.答案解(1)設(shè)理論上至少消耗O的量為x。2CHO+6O612g×5%%

+6HO2xxg(2)空氣體積53g÷1.43g·L

÷21%176L答理論上至少消耗O2(2)需要176L氣。期末測評(時間:60鐘

滿分:分)可能用到的相對原子質(zhì)量:11216Na32Cl35.540一、快樂點擊(每小題3分共30).作一件生活用品往往要用到多種材制作下列用品所列出的材料中都是有機合成材料的()雨:尼龍綢傘布、不銹鋼傘骨牙:尼龍刷毛、塑料柄C.夾鉗鋼鉗嘴、橡膠鉗柄導(dǎo):銅絲芯、塑料皮.我國功發(fā)送火星探測器“火一號”重要部件太陽能帆板使用的高純硅制備原理是+SiCl24Si+4HCl。反應(yīng)屬()化反應(yīng)置反C.分解反應(yīng)復(fù)解反應(yīng).下實驗基本操作正確的是)

.關(guān)維生素、糖類、油脂、蛋白質(zhì)四類物質(zhì)的說法錯誤的()都有碳、氫、氧、氮四種元素糖習(xí)上可稱為碳水化合物C.都是人體需要的營養(yǎng)物質(zhì)都于有機物.滌在生活、生產(chǎn)中不可缺少。下列洗滌方法中利用了乳化原理的()用油洗去手上的油污用潔洗去餐具上的油污C.用酒精洗去試管中的碘用鹽酸洗去鐵制品表面的鐵.譽為“果第一枝”的大櫻桃已成為煙臺農(nóng)經(jīng)濟的一個亮,為了預(yù)防大櫻桃的成熟期發(fā)生裂果象,果農(nóng)常施用一種鉀肥。這種鉀肥的水溶液能與BaCl溶反應(yīng)生成不溶于稀硝酸的白色沉淀。該鉀肥是2()A.KNO3SO2

2D.KCl.列有關(guān)溶液的說法中錯的是()外條件不改,溶質(zhì)不會從溶液中分離出來物的解過程通常會伴隨著能量的變化C.溶液中的溶質(zhì)以分子或離子的式均勻分散在溶劑中保持靜止不,所以溶液具有均性和穩(wěn)定性改條能夠使飽和溶液與不飽和溶液相互轉(zhuǎn)化.三瓶失去標(biāo)簽的無色溶液,只知道它們分別是稀鹽酸、澄清石灰水和化鈉溶液中的各一種。下列四種試劑中能將上述三種無色溶液一鑒別出來的是)CO溶液B.MgCl溶液232C.KNO溶酚溶液3.一定量稀鹽酸中分別加入足量的以下物下列圖像能正確反映對應(yīng)變化系的().通過一步化學(xué)反應(yīng)實現(xiàn)如圖所示X、Y、三物質(zhì)間轉(zhuǎn)化表格中XY、對的物質(zhì)能實現(xiàn)這種轉(zhuǎn)化的)

選項A

XCO

2

YNaCO23

ZCaCO3B

Cu(NO)32

2C

HCl

BaCl

2

D

Mg

MgO

MgCl2二、積累運用(本題包括5小題,共23分)11.(2分化學(xué)改變了世界化學(xué)改變了生活,化學(xué)使我們的生活更加絢麗多彩生活中接觸到的下列各組物質(zhì)①石灰石、水泥、玻璃②料合成纖維、合成橡膠③食鹽、食醋、醬油④白質(zhì)、淀粉、維生素⑤銅材、鋼材、鋁合金(1)用于營養(yǎng)物質(zhì)或調(diào)味品的有填序號,同;(2)用作建筑、裝飾材料的有。.(4分我國自行研發(fā)的大型客機于2017年5成功試飛請根據(jù)所學(xué)知識回答問題。(1)選用鋁合金做飛機機身而不選純鋁,主要原因是鋁合金硬度和強度(填大于”或小于”純鋁。(2)飛機所用的下列材料屬于合成料的是(序號)。塑扶手純毛C.真皮座套銅扣件(3)飛機上的鍍鉻鐵制品能防銹其防銹原理是阻止了鐵與接觸。(4)若要驗證飛機材料中的Fe和Al的金屬活動性順序只需一種試劑直接與上述三種金屬反應(yīng)就能達(dá)到目的該試劑是(序號。硫鋁溶液硫亞溶液C.硫酸銅溶液.(5分)有些金屬的氫氧化物有相似化學(xué)性但物理性質(zhì)卻有所不,、Ba(OH)的解22就存在一定的差如下表所示:溫度℃

40溶解度g

Ca(OH)2Ba(OH)2

根據(jù)以上信息回答下列問題。(1)下圖中,示溶度曲線的是2

(填A(yù)”或“B”。(2)如果要將的飽和溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液,可采取的方法是(舉一種)。2(3)現(xiàn)有常溫時含Ca(OH)兩種溶質(zhì)的某飽和溶若要得到較純凈的Ba(OH)溶液采取的物理222方法為。.(5分構(gòu)建知識網(wǎng)可以幫助我們理解知識間內(nèi)在聯(lián)系。下圖是鹽酸與不同類別物質(zhì)之間反應(yīng)的知

-+-、-+2+-識網(wǎng)絡(luò)。-+-、-+2+-(1)圖中M應(yīng)類質(zhì)。(2)寫出一種能與鹽酸反應(yīng)的金屬。(3)鹽酸能與堿反應(yīng)的實質(zhì)是鹽酸的(寫離子符號與堿溶液中的反生成HO2(4)用鹽酸除鐵銹(主要成分O)的化學(xué)方程式是。2.(7分)下圖中表幾初中化常見的物,”表示物質(zhì)間存在相應(yīng)的轉(zhuǎn)化關(guān)部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去。已知圈i中轉(zhuǎn)化均是分解反應(yīng)。圈ii中的化均是化合反,和是常見的非金屬單組成化合物E和H的素種類相組成化合物F和I的素種類也相同,A常來中和土壤的酸性。(1)寫出化學(xué)式A,B

。(2)寫出HE+G的化學(xué)方程:

。(3)寫出GI的學(xué)方程:

。三、情景分析(本題包括2小題,共14分).(6分化學(xué)來源于生活服于生活。請回答下列生活中的有關(guān)問題。(1)廚房里有下列幾種物質(zhì)①黃瓜;②牛奶③米。其富含蛋白質(zhì)的是(填序號下同;富含糖類的是;富含維生素的是。家餐桌上的餐具有竹木筷子、塑料水杯、不銹鋼勺子其材料屬于合成有機高分子材料(簡稱合成材料)的是。泡茶時,為將茶與茶分離可在茶杯內(nèi)裝上紗網(wǎng)設(shè)計利用的化學(xué)實操作原理是。(4)熱水瓶用久后,瓶膽內(nèi)壁常附著一層水[要成分是CaCO和Mg(OH)]列物質(zhì)能清洗瓶內(nèi)水垢的32是填序號。①白酒②食醋③打水.(8分在經(jīng)濟大開發(fā)的進(jìn)程要堅持開發(fā)與環(huán)保并重。某化學(xué)課外活動小組在調(diào)查一化工廠時發(fā)現(xiàn)該廠有甲、乙兩個車間,出的廢水澄清透經(jīng)分析分別含有三種不同離共有K、Cu、OH、N

--

六種離子經(jīng)查部分物質(zhì)的溶解性見下:OH

N

-

C

-K

溶溶

溶溶

溶不Cu

不

溶

不(1)將甲、乙兩車間的廢水按適當(dāng)比例混,可以變廢為既能使廢水中的Ba、CuOHC

-

等離子轉(zhuǎn)化為沉淀除又可以用上層清液來灌農(nóng)田中含有的溶質(zhì)主要是

(填寫物質(zhì)

-3-1的化學(xué)式。-3-1(2)已知甲車間廢水明顯呈堿則乙車間廢水中有的陰離子是。(3)根據(jù)以上溶解性表判斷,Cu(NO)和Ba(OH)溶32

(填能或不”)發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)能反應(yīng)寫出化學(xué)方程;若不能反應(yīng)寫出由。。四、實驗探究(本題包括2小題,共19分).(7分某同學(xué)設(shè)計如下實驗,測定某品牌碳酸飲料中CO的量設(shè)計如下實驗步驟:2①將mL瓶碳酸飲料放在冰箱中藏一段時未結(jié)冰。②將飲料從冰箱內(nèi)取迅速加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%的NaOH溶5mL;倒飲料瓶輕輕振,然后放置恢復(fù)至室溫作待測液。③按圖連接實驗裝置。取mL待液置于裝置B的錐形瓶中關(guān)開關(guān)K,打分液漏的活塞向錐形瓶中注入稀硫酸,不再產(chǎn)生氣關(guān)閉活塞。④打開開關(guān)K,向置中鼓入空一時間后將C裝中的沉淀過洗滌,干稱量質(zhì)量為0