2023屆福建省邵武市四中學(xué)片區(qū)語文八年級第二學(xué)期期末預(yù)測試題含解析

2022-2023八下語文期末模擬試卷注意事項：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、積累與運用。（28分）1．（2分）下列句子中加點的成語運用正確的—項是（）A．鄉(xiāng)下人為了明天的工作，熬不得夜，早都睡覺去了，疏疏朗朗的站著的不過是幾十個本村和鄰村的閑漢。B．如果看一張地圖，并假定把非洲和南美洲拼合在一起，你就會看到它們拼合得多么天作之合。C．從礫石堆上四面張望，晶瑩連綿的冰峰、平坦遼闊的冰河歷歷可數(shù)。D．恐懼伴隨著他成長的各個階段，并在他垂死掙扎時，給他致命一擊使其崩潰。2．（2分）下列句子翻譯有誤的一項是（）A．嗚呼！其真無馬邪？其真不知馬也。（《馬說》韓愈）唉！真的沒有千里馬嗎？恐怕是他們不識得千里馬??！B．黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。（《桃花源記》陶淵明）老人和小孩個個都安適愉快，自得其樂。C．大道之行也，天下為公。（《禮記·大道之行也》）在大道上行走的時候，天下是公共的。D．天之蒼蒼，其正色邪？其遠(yuǎn)而無所至極邪？（《莊子·北冥有魚》）天色湛藍(lán)，是它真正的顏色嗎？還是因為天空高遠(yuǎn)而看不到盡頭呢？3．（2分）下列有關(guān)課文內(nèi)容的理解表述有誤的一項是（）A．《在長江源頭格拉丹東》一文以時空為順序，以作者跟隨攝制組探險的兩天行蹤為線索，抒寫了自己在不同地點的見聞感受。B．《恐龍無處不有》中“位于南極中心部位的南極洲是全球的大冰箱”一句，運用打比方的方法，形象地說明了南極洲寒冷的程度和南極洲在地球中的重要地位。C．《燈籠》以小說的自由筆法，抒寫了他關(guān)于燈籠的一些記憶，從不同方面表達(dá)了燈籠對于他乃至民族的重要意義。D．《詩經(jīng)》是中國古代詩歌開端，最早的一部詩歌總集。《詩經(jīng)》在先秦時期稱為《詩》，或取其整數(shù)稱《詩三百》。西漢時被尊為儒家經(jīng)典，始稱《詩經(jīng)》，并沿用至今。詩經(jīng)在內(nèi)容上分為賦、比、興三個部分。4．（2分）下面句子中加點成語使用正確的一項是（）A．臺灣節(jié)目斥責(zé)部分臺灣政客對日本頷首低眉，拿國寶討好日本。B．沈教授的報告旁征博引、斷章取義、妙趣橫生，語言詼諧幽默，引來全校師生的掌聲與笑聲。C．媽媽最討厭我做事期期艾艾的，我真想早點改了這個不好的習(xí)慣。D．2019年世界女排聯(lián)賽中，中國女排3-0贏日本，朱婷拿下全場最高的18分，她是個無與倫比的球員。5．（2分）下列加點字注音完全正確的一項是（）A．歸省(xǐng)羈絆（pàn）幽悄（qiǎo）戛然而止(gā)B．翩然（piān）緘默(jiān)龜裂(jūn)銷聲匿跡(nì)C．寤寐(mèi)蠻橫(héng)緬懷（miǎn）強詞奪理(qiáng)D．寒噤（jìng）棱角(léng)拾級（shí）挑撥離間（bō）6．（2分）下列說法錯誤的一項是（）A．“記”，是古代的一種文體，通過寫人、記事、狀物、寫景來抒發(fā)情感或發(fā)表觀點，如《桃花源記》，作者通過虛構(gòu)的故事表達(dá)對理想社會的向往。B．《登勃朗峰》是一篇游記，作者是法國作家馬克·吐溫。該文主要描寫作者登勃朗峰時所見的奇絕景色，表現(xiàn)作者樂觀、積極、率真的生活態(tài)度。C．《賣炭翁》是唐代詩人白居易《新樂府》組詩中的一篇。該詩通過賣炭翁的悲慘道遇，揭露了“宮市”的掠奪本質(zhì)，表達(dá)了對勞動者的深切同情。D．當(dāng)代散文家吳伯簫的《燈籠》一文，以散文的自由筆法，抒寫了他關(guān)于燈籠的一些記憶，從不同方面表達(dá)了燈籠對于自己乃至民族的重要意義。7．（2分）下列文學(xué)常識說法不正確的一項是（）A．《詩經(jīng)》是我國最早的一部詩歌總集，分為風(fēng)、雅、頌三個部分，主要采用賦、比、興手法，結(jié)構(gòu)上多采用重章疊句的形式。B．莊子，名周，戰(zhàn)國時期哲學(xué)家，道家學(xué)派的代表人物?！侗壁び恤~》和《雖有佳肴》都是他的作品。C．《回延安》采用陜北民歌“信天游”的形式寫成，兩行一節(jié)，節(jié)內(nèi)押韻，形式活潑，節(jié)奏自由。D．游記往往要通過交代行蹤來記述游覽經(jīng)過，通過描寫景物來抒發(fā)感受?！秹乜谄俨肌肪褪且黄斡洝?．（2分）下面句子沒有語病的一項是（）A．繼承和發(fā)揚艱苦樸素的優(yōu)良傳統(tǒng)是我們義不容辭的責(zé)任。B．今夏，《戰(zhàn)狼2》火熱來襲，不僅叫好卻叫座，其火熱背后的深層原因值得我們深思。C．隨著智能手機的普及，使我們周圍出現(xiàn)了大量的“低頭族”。D．學(xué)習(xí)是否努力是決定我們成績提升的因素之一。9、（4分）閱讀下面文字，按要求作答。蕭瑟的秋風(fēng)吹向大地。樹葉kū黃，百花diāo零，活躍在田間地頭的昆蟲也都甲（A銷聲匿跡B杳無音訊），唯獨菊花依然傲霜挺立，為清冷的深秋增添了一抹生機。你看，她們開得那么熱烈瀟灑，那么無羈無絆！她們簇?fù)碇?、歡笑著、搖曳著，婀娜多姿，乙（A明媚B嫵媚）動人。（1）給加點字注音，根據(jù)拼音寫漢字。①活躍（________）②無羈無絆（________）③kū（________）黃④diāo（________）零（2）從文中甲乙處選擇符合語境的詞語填入橫線，只填序號。甲______________乙_______________10、填空。（8分）古詩文默寫。（1）可憐身上衣正單，_______________。（《賣炭翁》）（2）揀盡寒枝不肯棲，________________。（《卜算子·黃州定慧院寓居作》）（3）_______________，只有香如故。（《卜算子·詠梅》）（4）________________，悠悠我心。（《子衿》）（5）常建《題破山后寺禪院》中“_______________，________________”與王籍的“蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽”有異曲同工之妙。（《題破山寺后禪院》）（6）《雖有嘉肴》中指出學(xué)與教后才能明確不足的句子是_______________，_______________。二、閱讀理解。（42分）11、（10分）閱讀下面的文段，完成下列小題。兇手wifi①近日，一群來自丹麥的女學(xué)生用水芹種子進(jìn)行實驗，得出了驚人的發(fā)現(xiàn):wifi信號可能會損害健康。②由于學(xué)校沒有監(jiān)測大腦活動的設(shè)備，女孩們選擇了水芹種子作為研究對象。她們將12個裝有水芹種子的盤子平分為兩組，其中一組放在沒有任何wifi信號的房間里，另一組則放在兩臺運行中的無線路由器旁邊。十二天的時間里，覆蓋有wifi的房間的大多數(shù)種子變成了褐色，然后死亡；而另一間房里的種子則正常生長。③雖然有人認(rèn)為，種子之所以在覆蓋有wifi的房間中死掉，可能是路由器散熱所致，但此項實驗結(jié)果還是加劇了人們對wifi輻射的恐懼感，有些家長和教師因此要求校園內(nèi)禁止安置無線路由器。④與此同時，實驗也得到了荷蘭研究者的力挺。三年前，荷蘭的科學(xué)家選用白蠟樹作為研究對象，他們將這些樹木分別放在距六個輻射源0.5米處的位置，輻射源的頻段介于2412赫茲到2472赫茲，功率為100毫瓦——和無線路由器相似。靠近輻射源種植的樹木，樹葉上出現(xiàn)了“具有類似鉛光澤”的物質(zhì)，導(dǎo)致葉片的上下表皮死亡，最終掉落。⑤但是，美國的一些研究者對這些研究成果表示懷疑，他們認(rèn)為，由于wifi采用的是低強度的無線電波傳輸信號，其威力只是微波的十萬分之一，在一間覆蓋wifi的屋子里待上一年，受到的輻射量僅相當(dāng)于用手機進(jìn)行__分鐘通話。⑥不過需要提醒的是，如果wifi使用不正確，還是極可能對人體造成傷害的。那么，作為普通用戶，在使用無線路由器時應(yīng)該注意什么呢?⑦首先，人體接受的輻射量跟頻率有關(guān)，頻率越高，傷害越大。因此，家中沒有必要使用功率過大的無線路由器。⑧其次，輻射危害大小還跟距離有關(guān)，距離越遠(yuǎn)，危害越小。如果家中有孕婦、小孩、老人或免疫力低下者，最好讓無線路由器與他們的活動范圍保持較遠(yuǎn)的距離。⑨第三，最好不要將wifi設(shè)備放置在臥室內(nèi)，尤其是放在床邊。如果不使用wifi，最好將無線路由器關(guān)閉，以降低不必要的風(fēng)險。⑩還有，別在腿上使用筆記本電腦，最好將電腦放在桌子或托架上。1．下列說法與原文相符的一項是（）。A．在丹麥學(xué)生所做的實驗中，種子在覆蓋有wifi的房間中死掉，是路由器散熱所致。B．Wifi信號會損害健康的說法已經(jīng)得到證實，因此校園內(nèi)禁止安置無線路由器。C．人體接受的輻射量跟頻率和距離有關(guān)，頻率越高，距離越遠(yuǎn)，傷害越小。D．家中有孕婦、小孩、老人，最好讓無線路由器與他們的活動范圍保持較遠(yuǎn)的距離。2．下列對文章的分析不正確的一項是（）。A．標(biāo)題用“兇手”比喻wifi，形象說明了wifi信號可能損害健康，同時吸引讀者閱讀。B．這是一篇說明wifi危害的事理說明文，作者是按照邏輯順序進(jìn)行說明的。C．第④段使用了舉例子、列數(shù)字、作比較的說明方法，準(zhǔn)確說明了wifi信號會損害健康。D．第⑤段畫線句中“僅”表示程度之輕，說明美國研究者對wifi信號損害健康這一說法表示懷疑。3．信息化時代的今天，越來越多電子產(chǎn)品走進(jìn)我們的生活，wifi走進(jìn)了千家萬戶，相信將來還會有更多種類的電子產(chǎn)品出現(xiàn)在我們的生活中，你如何看待這一現(xiàn)象?請結(jié)合本文說說你的看法。12、（16分）閱讀下面的材料，完成下列小題。材料一:根據(jù)2017年留學(xué)人員回國服務(wù)工作部際聯(lián)席會議公布的數(shù)據(jù)，2016年，我國出國留學(xué)人員總數(shù)突破54萬，較2012年增長14.49萬人，增幅達(dá)36.26%;留學(xué)回國人員總數(shù)為43.25萬人，較2012年增長15.96萬人，增幅為58.48%。從1978年到2016年底，我國各類出國留學(xué)人員累計達(dá)458.66萬人，其中265.11萬人在完成學(xué)業(yè)后選擇回國發(fā)展，留學(xué)回國與出國留學(xué)人數(shù)“逆差”逐漸縮小，顯示出我國經(jīng)濟社會快速發(fā)展下“人才磁鐵”效應(yīng)正在發(fā)揮積極的作用。(海外網(wǎng)，2017.10.20)材料二:(來自《2017中國海歸就業(yè)創(chuàng)業(yè)調(diào)查報告》)材料三:近年來，國家針對留學(xué)生歸國的各項優(yōu)惠政策也助推“歸國潮”愈發(fā)猛烈。西班牙《國家報》7月20日在《中國人才回流》一文中介紹了中國著名的“千人計劃”。該計劃從2008年開始實施，旨在用5年到0年的時間，在國家重點創(chuàng)新項目、重點學(xué)科和重點實驗室、中央企業(yè)和金融機構(gòu)、以高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)為主的各類園區(qū)等，有重點地引進(jìn)并支持一批海外高層次人才回國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。此外，還有一大波針對留學(xué)生的優(yōu)惠政策:免車輛購置稅福利，讓留學(xué)生能夠享受購車優(yōu)惠;全國300多個針對留學(xué)歸國人員的創(chuàng)業(yè)園助力創(chuàng)業(yè)夢;如果選擇回國后進(jìn)入高等院校、科研機構(gòu)做學(xué)術(shù)研究，例如中科院的百人計劃，將會獲得約200萬的科研經(jīng)費，還能享受幾十萬的住房補貼……(參考消息網(wǎng)，2017.10.20)材料四:觀察2007年以后的出國留學(xué)數(shù)據(jù)和結(jié)構(gòu)，就不難解釋為何會有“歸國潮”現(xiàn)象了。2007年后快速增加的出國留學(xué)學(xué)生，在2011年畢業(yè)之后開始找工作，此時相較于陷于泥潭的西方國家，中國經(jīng)濟社會迅速發(fā)展的勢頭對他們有很強的吸引力。其中，不乏一些競爭力偏弱的人群，也提高了留學(xué)回國比例。中國迎留學(xué)生“歸國潮”背后真正應(yīng)該關(guān)注的是，出國留學(xué)中的精英留學(xué)群體，有多少選擇回國，這對評價出國留學(xué)的價值和我國人才的真實吸引力極為重要。對此，中央人才工作協(xié)調(diào)小組辦公室的負(fù)責(zé)人曾指出:“我國流失的頂尖人才數(shù)量居世界首位，其中科學(xué)和工程領(lǐng)域滯留率平均達(dá)到87%?！边@說明，大規(guī)?！皻w國潮”中，精英人才的比例還有待進(jìn)一步提高。這也可以解釋為何在“歸國潮”之下，還有出國留學(xué)熱。精英人才希望接受更好的教育，他們由于有理性的出國留學(xué)規(guī)劃和優(yōu)秀的學(xué)業(yè)表現(xiàn)，在國際就業(yè)市場有著很強的就業(yè)競爭力。此外，還有一個現(xiàn)象值得關(guān)注——部分“海歸”回國后，遭遇“水土不服”。這其中的因素很多，但不可否認(rèn)，其中相當(dāng)一批人的原因在于，在出國留學(xué)時盲目選擇，并未做好長期和科學(xué)的出國留學(xué)規(guī)劃。在我們身邊，也會有這樣的例子:有的學(xué)生是想“逃避”國內(nèi)高考而選擇出國留學(xué);有的認(rèn)為只要拿到國外大學(xué)錄取通知書就可混到一張文憑;還有的在國外求學(xué)期間嚴(yán)重缺乏自主學(xué)習(xí)、自主管理、自主規(guī)劃能力，導(dǎo)致畢業(yè)時缺乏競爭力。(作者熊丙奇)1．下列關(guān)于“留學(xué)生歸國潮”的理解與分析，不正確的一項是()A．根據(jù)統(tǒng)計，近幾年來留學(xué)歸來的人數(shù)增幅，甚至比出國留學(xué)的人數(shù)增幅還大。B．現(xiàn)在中國正處于第三次“歸國潮”中，它經(jīng)歷了三段式的發(fā)展期。目前，留學(xué)歸國的人數(shù)占總留學(xué)人數(shù)的百分之七八十。C．近幾年，每年都有近八成的留學(xué)生們選擇回國發(fā)展，這說明國家的崛起和社會的高速發(fā)展讓所有人對中國抱有期待。D．中國人固有的戀土情結(jié)和注重親情、渴望與家人團聚的情感需求，已不再是留學(xué)生選擇回國的首要因素。2．下列對材料相關(guān)內(nèi)容的分析和評價，正確的一項是()A．材料一用具體數(shù)字作比較說明了歸國人數(shù)增長快的特點，比起材料二圖表的形式，要缺少直觀性，但表達(dá)更準(zhǔn)確。B．材料三中外媒對我國引進(jìn)人才政策中的“千人計劃”特別給予介紹，可以看出外媒對我國的這項政策效果的肯定。C．文中談到“海歸”回國后遭遇“水土不服”，主要目的是提醒家長在孩子出國前，一定為孩子做好留學(xué)規(guī)劃。D．各級政府和相關(guān)部門，只要切實改善和優(yōu)化了國內(nèi)的就業(yè)環(huán)境，就能讓所有的優(yōu)秀學(xué)子留在國內(nèi)，避免流失。3．政府制定哪些優(yōu)惠方案，吸引留學(xué)生回國創(chuàng)業(yè)，請分點闡述。4．請你就如何解決海歸“水土不服”的問題，談?wù)勀愕慕ㄗh。13、（12分）閱讀《為啥那么多人喜歡食用辣椒？》，完成下面小題。為啥那么多人喜歡食用辣椒？①辣椒，是深受人們喜愛的一種食材。在我國四川、湖南、貴州等地流行著這樣一句話：“辣椒好，一餐無它不得飽”。其實對于現(xiàn)在全國各地的很多人來說，吃辣椒都是他們生活中不可或缺的一部分。那么對于辣椒，人們對它有多少了解呢？②《華陽國志·蜀志》稱：蜀人“尚滋味，好辛香”。有人便以為現(xiàn)代四川人喜吃辣椒的歷史，可以追溯至古蜀人，其實這是個誤會。辣椒的祖籍不是中國，而是南美洲熱帶地區(qū)。其傳入中國的年代未見具體的記載，但是比較公認(rèn)的中國最早關(guān)于辣椒的記載是明代高濂撰《遵生八箋》中有：“番椒叢生，白花，果儼似禿筆頭，味辣色紅，甚可觀”的描述。據(jù)此記載，通常認(rèn)為，辣椒即是明朝末年傳入中國。至今我國有些地方還把辣椒叫做番椒。其實早在明代之前，傳統(tǒng)的辛香料主要有茱萸、姜、花椒等。湖南食用辣椒的歷史并不久遠(yuǎn)，一直到嘉慶年間才開始逐漸普及，與四川食辣時間大致相當(dāng)，但是到了道光至光緒年間，湖南食用辣椒已經(jīng)相當(dāng)普遍了，所謂“無椒芥不下箸也，湯則多有之”?，F(xiàn)代研究重辣區(qū)竟然和年平均接受太陽輻射熱量低于110千卡的地區(qū)基本重合，同時它還與年日照時數(shù)在1800小時以內(nèi)、冬季1月份相對濕度在70%以上?？磥?，冬季冷濕、日照少、霧氣大，是食辣最重要的地理環(huán)境背景。今天食辣最多的川、黔、湘、鄂西地區(qū)冬季陰冷，多霧少陽，“巴山夜雨”“蜀犬吠日”等描述的就是這種環(huán)境。③辣椒可以驅(qū)寒祛濕，湖南民間常用一碗辣椒湯來防治傷風(fēng)感冒。辣椒味辛，性熱，歸脾、胃經(jīng)，功效為溫中散寒、下氣消食，主治胃寒氣滯、脘腹脹痛、嘔吐、瀉痢、風(fēng)濕痛、凍瘡。既可內(nèi)服又可煎水熏洗或搗爛外敷。用現(xiàn)代醫(yī)學(xué)解釋，辣椒性味辛熱，強烈的辛辣味能夠刺激唾液及胃液的分泌，增加食欲，促進(jìn)腸蠕動，幫助消化。辣椒所含的辣椒素能夠促進(jìn)血液循環(huán)，使心跳加快，皮膚血管擴張，從而使人具有抗寒作用。辣椒中還含有較多的鈷，鈷是人體合成維生素B12必不可少的原料，具有促進(jìn)造血的作用，并能降低血壓，改善血管性頭疼，活躍新陳代謝，抑制惡性腫瘤細(xì)胞的生長。④辣椒除了上述功效，還有一個功能就是燃燒脂肪。辣椒中含有一種物質(zhì)叫辣椒堿，它可以刺激體內(nèi)生熱系統(tǒng)，加快新陳代謝。其中的秘訣就是快速的生熱系統(tǒng)，能提升機體工作效率，就像快速運轉(zhuǎn)的機器能夠消耗大量碳?xì)淙剂?。進(jìn)食一餐辣味之后，可以消耗大于25%的卡路里。而當(dāng)辣在腹中燃燒時，喝上一杯富含咖啡因的紅茶，效果則更明顯。辣椒還能促進(jìn)體內(nèi)生產(chǎn)兩種酶，在燃燒脂肪的過程中它們能一邊“說服”脂肪細(xì)胞卸載，一邊阻止脂肪過量堆積。這個減肥方法無需任何飲食規(guī)則做伴，因為辣椒堿刺激了內(nèi)啡肽和血清素的生產(chǎn)，同時還會讓人擁有一份好心情。⑤辣椒中的維生素含量居各種蔬菜之冠。辣椒具有很高的營養(yǎng)價值，每百克中含維生素C高達(dá)185毫克。另外它還含有豐富的維生素B1、B2和胡蘿卜素以及多種礦物質(zhì)，可以補充人體各種營養(yǎng)所需。正因如此，喜歡吃辣椒的人也越來越多。但辣椒雖好并非人人都適合吃?；紵嵝圆　儾?、慢性胃腸病、痔瘡、皮炎、結(jié)核、慢性支氣管炎及高血壓等疾病的人，不宜大量食用辣椒。1．文章標(biāo)題有什么作用？2．結(jié)合文章內(nèi)容，說說“為啥那么多人喜歡食用辣椒”。3．文章第②段中的畫線句運用了什么說明方法？有何作用？4．奶奶因為身體肥胖，引發(fā)高血壓，聽人說吃辣椒可以減肥，所以準(zhǔn)備以后天天以辣椒為主菜。媽媽讓你勸勸她，你準(zhǔn)備怎么說？三、寫作。（50分）14、題目：這事，我一想起來就要求：①請先把題目補充完整，然后作文；②書寫工整，卷面整潔，文章不少于600字；③文中不要出現(xiàn)真實的人名、校名、地名等；④除詩歌外，文體不限。

參考答案一、積累與運用。（28分）1、A【解析】

A.疏疏朗朗：①形容植物稀疏，不茂盛。②形容人或物很少。③形容風(fēng)景很美。詞語可以用來寫人，使用正確。B.天作之合：好像是上天給予安排，很完美地配合到一起。祝人婚姻美滿的話。適用對象錯誤。C.歷歷可數(shù)：可以清楚地一個個或一件件數(shù)出來。一般用在細(xì)小的東西方面，與語境不符。D.垂死掙扎：臨死前的掙扎，妄想延長生命。比喻行將滅亡之時的孤注一擲。與語境不符，使用錯誤。故選A。2、C【解析】

C項句子翻譯有誤?！按蟮乐幸?，天下為公”：在大道施行的時候，天下是人們所共有的。大道：政治上的最高理想，指放之四海而皆準(zhǔn)的道理或真理。行：施行。3、C【解析】

C.理解錯誤，《燈籠》以散文的自由筆法，抒寫了他關(guān)于燈籠的一些記憶，從不同方面表達(dá)了燈籠對于他乃至民族的重要意義。故選C。?4、D【解析】

A.頷首低眉：低著頭，顯得很謙卑恭順的樣子，是個褒義詞，根據(jù)句意用在此處不合適；B.斷章取義：斷：截斷；章：音樂一曲為一章。指不顧全篇文章或談話的內(nèi)容，孤立地取其中的一段或一句的意思。指引用與原意不符；與句子意思不相符；C.期期艾艾：形容口吃的人吐辭重復(fù)，說話不流利，該句是人的動作慢，故用在這里不合適。D.正確。5、B【解析】

本題考查字音。A.羈絆bàn、戛然而止jiá。C.蠻橫hèng、強詞奪理qiǎng。D.寒噤jìn、拾級shè。故選B。6、B【解析】

馬克·吐溫是美國作家，不是法國作家。故選B。7、B【解析】

B.《雖有佳肴》是《禮記》中的作品。故選B。8、A【解析】試題分析：A沒有語病。B.關(guān)聯(lián)詞搭配不當(dāng)，將“卻”改為“而且”；C.“隨著”“使”兩個介詞連用，使句子缺主語，應(yīng)刪去“隨著”或“使”；D.兩面對一面，刪去“是否”或在“提升”前加“能否”。點睛：本題考查病句辨析及修改，學(xué)生要學(xué)會從不同的角度分析病句原因。可以從內(nèi)容角度，也可從語法角度。更要掌握病句的常見類型及辨識病句的方法，還需要提高修改病句的語感能力。9、（1）①yuè②jī③枯④凋（2）AB【解析】

（1）本題作答時，要注意易錯音的積累，掌握漢語拼寫規(guī)則，規(guī)范拼音書寫，不要寫成英語字母；根據(jù)拼音寫漢字，除了根據(jù)具體的語境，還要注意同音字、形似字的辨析，避免混淆。注意“凋”的字形和“羈”字的讀音。（2）銷聲匿跡：形容消失得無影無蹤。形容隱藏起來不出聲不露面。杳無音訊：一點消息也沒有,形容失去聯(lián)系或沒有方式聯(lián)系。根據(jù)語境，甲處應(yīng)該選用“銷聲匿跡”。乙處，依據(jù)敘寫的對象“菊花”，應(yīng)該選用“嫵媚”，不能使用“明媚”，據(jù)此可選擇作答。10、⑴心憂炭賤愿天寒⑵寂寞沙洲冷⑶零落成泥碾作塵⑷青青子衿⑸曲徑通幽處禪房花木深⑹是故學(xué)然后知不足教然后知困【解析】

默寫題作答時，一是要透徹理解詩文的內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫錯字。本題中的“賤、寂寞、沙洲、碾、衿、禪房”等字詞容易寫錯。二、閱讀理解。（42分）11、1．D2．C3．示例：如果wifi使用不正確，極可能對人體造成傷害。因此，需要正確使用，例如：不要使用功率過大的無線路由器，無線路由器與我們的活動范圍保持較遠(yuǎn)的距離，如不使用wifi最好關(guān)閉。同時，希望更多的電子產(chǎn)品是綠色的、環(huán)保的，這樣，在給人們生活帶來便利的同時，也會給人們身心帶來健康與愉悅。（能夠結(jié)合文中相關(guān)信息進(jìn)行分析，言之成理對即可。）【解析】1．本題考試對文章內(nèi)容的理解與分析。A.依據(jù)“雖然有人認(rèn)為，種子之所以在覆蓋有wifi的房間中死掉，可能是路由器散熱所致”可知，A項中的“是路由器散熱所致”說法與原文不一致。B.依據(jù)“如果wifi使用不正確，還是極可能對人體造成傷害的”，顯然B項中的“Wifi信號會損害健康的說法已經(jīng)得到證實”的說法是不準(zhǔn)確的?！耙虼诵@內(nèi)禁止安置無線路由器”屬于無中生有，文章并未提及。C.依據(jù)“人體接受的輻射量跟頻率有關(guān)，頻率越高，傷害越大”可知，C項中的“頻率越高，距離越遠(yuǎn)，傷害越小”的說法是錯誤的。D.依據(jù)“如果家中有孕婦、小孩、老人或免疫力低下者，最好讓無線路由器與他們的活動范圍保持較遠(yuǎn)的距離”可知，D項的說法是正確的。據(jù)此，答案為D。2．考查說明方法及其作用。第4段說明的是wifi信號“可能”會損害健康。C項的表述“準(zhǔn)確說明了wifi信號會損害健康”的說法與原文不符。故答案為C。3．此題考查文章內(nèi)容理解及個性化閱讀能力。解答此類題目，在結(jié)合文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上，結(jié)合文章第6~10段所介紹的使用無線路由器時應(yīng)該注意的事項內(nèi)容，從如何正確使用電子產(chǎn)品的角度來談自己的看法。答題內(nèi)容符合題目要求，言之成理即可。12、1．D2．B3．（1）國家針對留學(xué)生歸國推出了“千人計劃”，以高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)為主的各類園區(qū)有重點引進(jìn)并支持海外高層次人才回國創(chuàng)業(yè)；（2）為留學(xué)生免車輛購置稅；（3）全國300多個針對留學(xué)人員的創(chuàng)業(yè)園助力創(chuàng)業(yè)夢；（4）選擇回國加入高等院校做學(xué)術(shù)研究，如中科院的百人計劃，會獲得科研經(jīng)費和住房補貼。4．針對海歸“水土不服”的問題我覺得應(yīng)該針對具體情況具體對待，首先海歸應(yīng)該明確個人目標(biāo)，做好長遠(yuǎn)規(guī)劃；其次，海歸要及時了解國內(nèi)就業(yè)形勢和企業(yè)需求，熟悉國內(nèi)市場環(huán)境，理性適應(yīng)國內(nèi)社會環(huán)境；再次，海歸要調(diào)整心態(tài)，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，同時注重工作中的執(zhí)行力、溝通力和創(chuàng)新力，展示自己的核心競爭力；最后，相關(guān)人力資源部門應(yīng)為海歸搭建招聘平臺，為他們開辟另一條通道。【解析】1．D.有誤。由材料二圖二可知家庭和文化因素依然占據(jù)留學(xué)生歸國原因的首位。故選D。2．A.有誤。在“表達(dá)更準(zhǔn)確”二者表達(dá)均準(zhǔn)確；C.有誤。錯在“主要目的”。這里有對家長的提醒有對留學(xué)者本身的忠告不要盲目跟風(fēng)認(rèn)為出國就能解決一切問題。同時也引起整個社會的反思。D.有誤?！八械膬?yōu)秀學(xué)子”說法太絕對。我們并不反對優(yōu)秀學(xué)子走出國門去接受更好的教育。而是希望創(chuàng)造更好的條件讓更多的留學(xué)精英學(xué)成歸來報效祖國。故選B。3．要求學(xué)生仔細(xì)閱讀材料，確定答案區(qū)間。答案在材料三中。結(jié)合材料三的內(nèi)容概括即可。結(jié)合“西班牙《國家報》7月20日在《中國人才回流》一文中介紹了中國著名的‘千人計劃’，該計劃從2008年開始實施，旨在用5年到0年的時間，在國家重點創(chuàng)新項目、重點學(xué)科和重點實驗室、中央企業(yè)和金融機構(gòu)、以高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)為主的各類園區(qū)等，有重點地引進(jìn)并支持一批海外高層次人才回國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)?！备爬ǎ簢裔槍α魧W(xué)生歸國推出了“千人計劃”，以高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)為主的各類園區(qū)有重點引進(jìn)并支持海外高層次人才回國創(chuàng)業(yè)；結(jié)合“免車輛購置稅福利，讓留學(xué)生能夠享受購車優(yōu)惠;全國300多個針對留學(xué)歸國人員的創(chuàng)業(yè)園助力創(chuàng)業(yè)夢;如果選擇回國后進(jìn)入高等院校、科研機構(gòu)做學(xué)術(shù)研究，例如中科院的百人計劃，將會獲得約200萬的科研經(jīng)費，還能享受幾十萬的住房補貼……”概括得出：為留學(xué)生免車輛購置稅；全國300多個針對留學(xué)人員的創(chuàng)業(yè)園助力創(chuàng)業(yè)夢；選擇回國加入高等院校做學(xué)術(shù)研究，如中科院的百人計劃，會獲得科研經(jīng)費和住房補貼。4．要求學(xué)生從主觀方和客觀兩方面提出針對性的建議即可。主觀方面：結(jié)合“其中相當(dāng)一批人的原因在于，在出國留學(xué)時盲目選擇，并未做好長期和科學(xué)的出國留學(xué)規(guī)劃?！笨梢蕴岢鼋ㄗh：海歸應(yīng)該明確個人目標(biāo)，做好長遠(yuǎn)規(guī)劃；結(jié)合“還有的在國外求學(xué)期間嚴(yán)重缺乏自主學(xué)習(xí)、自主管理、自主規(guī)劃能力，導(dǎo)致畢業(yè)時缺乏競爭力。”可以提出建議：增強在校期間自主學(xué)習(xí)、自主管理、自主規(guī)劃的能力。同時也可以從客觀方面提出建議，如政府層面如何？13、1．點出說明對象（辣椒），突出辣椒深受人們喜愛的特點；用設(shè)問設(shè)下懸念，引起文章對于人們喜愛辣椒具體原因的書寫，激發(fā)讀者的閱讀興趣。2．辣椒有驅(qū)寒祛濕，降低血壓，改善血管性頭疼的醫(yī)療功效，還可以燃燒脂肪，辣椒中的維生素含量居各種蔬菜之冠。3．引用。引用典籍資料，增加權(quán)威性，有力地說明了辣椒是明朝末年傳入中國的。4．示例：奶奶，辣椒雖好，但并非人人都適合吃。您患有高血壓，不宜大量食用辣椒。我們還是科學(xué)調(diào)理比較好?！窘馕觥?．考查文章標(biāo)題的作用。答此題首先要讀懂上下文的內(nèi)容，進(jìn)而把握文章的中心，這樣才能確保答案的準(zhǔn)確無誤。標(biāo)題“為啥那么多人喜歡食用辣椒”從內(nèi)容上看，點出說明對象——辣椒，突出辣椒深受人們喜愛的特點。從結(jié)構(gòu)上看，引起下文人們喜愛辣椒具體原因的說明。從語言角度分析，用設(shè)問設(shè)下懸念，起到引人入勝的作用。2．考查對文章要點信息的提取能力。通讀全文后，根據(jù)題干要求找到答案區(qū)域是作答的關(guān)鍵。如可分析第3段“辣椒可以驅(qū)寒祛濕”“具有促進(jìn)造血的作用，并能降低血壓，改善血管性頭疼，活躍新陳代謝，抑制惡性腫瘤細(xì)胞的生長”，第4段“辣椒除了上述功效，還有一個功能就是燃燒脂肪”，第5段“辣椒中的維生素含量居各種蔬菜之冠”等句，即可整理出正確答案。3．考查說明方法的類型及其表達(dá)作用?！胺穮采?，白花，果儼似禿筆頭，味辣色紅，甚可觀”明顯是使用了引用的說明方法。引用典籍資料，增加權(quán)威性，有力地說明了語段的觀點句，即下文“據(jù)此記載，通常認(rèn)為，辣椒即是明朝末年傳入中國”。引用是為了使說明的內(nèi)容更充實具體，更具說服力。4．考查學(xué)生的知識遷移能力。首先要讀懂原文，運用原文所講的相關(guān)知識，來給奶奶提建議。告知奶奶在食用辣椒時應(yīng)注意的問題。如可根據(jù)“但辣椒雖好并非人人都適合吃?；紵嵝圆?、潰瘍病、慢性胃腸病、痔瘡、皮炎、結(jié)核、慢性支氣管炎及高血壓等疾病的人，不宜大量食用辣椒”等句，勸奶奶不宜大量食用辣椒?！军c睛】常見的說明方法有：舉例子、分類別、列數(shù)字、作比較、畫圖表、下定義、作詮釋、打比方、摹狀貌、引用、做假設(shè)等。運用說明方法要根據(jù)說明對象的特點及寫作目的。恰當(dāng)?shù)剡\用說明方法，能提高說明語言的科學(xué)性和準(zhǔn)確性，使說明對象更具體、更生動，讓讀者更