2023屆河北省唐市山樂亭縣八年級(jí)語文第二學(xué)期期末考試模擬試題含解析

2022-2023八下語文期末模擬試卷注意事項(xiàng):1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)碼填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時(shí)請(qǐng)按要求用筆。3．請(qǐng)按照題號(hào)順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、積累與運(yùn)用。（28分）1．（2分）下列關(guān)于二十四節(jié)氣的說法有誤的一項(xiàng)是（）A．5月6日是立夏，這是二十四節(jié)氣中的第7個(gè)節(jié)氣，表示孟夏時(shí)節(jié)的正式開始。B．5月21日是小滿，其含義是夏熟作物的籽粒開始灌漿飽滿，作物已經(jīng)完全成熟了。C．6月6日是芒種，“芒種前后麥上場(chǎng)，男女老少晝夜忙”說明自此田間開始忙碌。D．6月21日是夏至，這天太陽直射地面的位置到達(dá)一年的最北端，幾乎直射北回歸線。2．（2分）下列字形和加點(diǎn)字注音全部正確的一項(xiàng)是（）A．歧途（qí）彷徨相輔相成（pǔ）怒不可謁B．卑鄙（bì）抉擇銷聲匿跡（nì）不知所錯(cuò)C．龜裂（jūn）誣篾拾級(jí)而上（shí）目眩神迷D．虔誠（qián）喧騰戛然而止（jiá）人情世故3．（2分）下列句子書寫完全正確的一項(xiàng)是（）A．月還沒有落,仿佛看戲也并不很久似的,而離趙莊,月光又顯得格外的蛟潔。B．心口呀莫要這么歷害地跳,灰塵呀莫把我眼睛擋住了。C．隆隆隆隆的豪壯的抒情,隆隆隆隆的嚴(yán)竣的思索,隆隆隆隆的犁尖翻起的雜著草根的土浪。D．進(jìn)士第的官銜燈該還有吧,垂珠聯(lián)瓏的朱門卻早已褪色了。4．（2分）選出加下加點(diǎn)虛詞意義和用法相同的一項(xiàng)（）A．乃不知有漢見漁人，乃大驚B．鳴之而不能通其意其遠(yuǎn)而無所至極邪C．黃發(fā)垂髫，并怡然自樂若聽茶聲然D．既已知吾知之而問我予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染5．（2分）依次填入下列各句中橫線上的詞語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（1）當(dāng)它戛然而止的時(shí)候，世界出奇地______________，以至使人感到對(duì)她十分陌生了。（2）歷史______________昆明的任務(wù)是爭取民主和平，我們昆明的青年必須完成這任務(wù)?。?）正像一個(gè)人，經(jīng)了許多磨難便有了自己的個(gè)性；黃河被兩岸的山，地下的石逼得忽上忽下，忽左忽右時(shí)，也就______________了自己偉大的性格。（4）每次出訪，主席總能巧妙妥帖地援引到訪國家本土話語，打破文化______________，促進(jìn)文明互鑒，拉近與到訪國家的距離，展示大國的形象與風(fēng)采。A．恬靜給予形成隔閡 B．寂靜給予形成隔膜C．寂靜賦予鑄成隔閡 D．恬靜賦予鑄成隔膜6．（2分）下列句子排序正確的一項(xiàng)是（）①在苗族中，有關(guān)蠟染起源的傳說就有兩種。②這說明至少在漢代，西南少數(shù)民族就已經(jīng)掌握了染、織、繡的技術(shù)。③做法是將布蒙在鋼鼓上，用蠟在布上來回摩擦，再經(jīng)過染，鋼鼓上的紋樣就轉(zhuǎn)移到布上了。④苗族蠟染有著悠久的歷史，《后漢書》上有西南夷“知染彩紋繡”的記載。⑤二是苗族的蠟染最早是對(duì)鋼鼓上的紋樣的摹取。⑥一是苗族先祖蚩尤與黃帝戰(zhàn)斗，蚩尤被俘并被處以極刑的故事，由此產(chǎn)生了楓液作防染劑的染法。A．④②①⑥⑤③ B．④②⑥①③⑤ C．②①④⑤⑥③ D．②⑥⑤③④①7．（2分）下列標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用沒有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是A．今天做值日的是四、五兩組。B．“真美啊！太湖的山水。”她由衷地贊嘆。C．請(qǐng)以《我和爸爸》為題，寫一篇感情真摯的文章D．《白楊禮贊》選自《見聞雜記》。（文光書店1943年版）8．（2分）請(qǐng)選出下列句子排序正確的一項(xiàng)（）①在南坡，帶狀分布的原始云杉林海連綿不斷，棵棵巨杉像一把把利劍，直插云天。②在北坡五花甸草原上，你可以看見新疆細(xì)毛羊群和奔馳的伊犁馬群。③在遮天蔽日的杉林下，馬鹿、狍鹿、棕熊、雪豹等野生動(dòng)物出沒其間。④吃完早飯后，繼續(xù)南下，就進(jìn)入喀什河和鞏乃斯河的草原帶和森林帶。⑤各種森林鳥類，鳴聲不斷。A．④②③①⑤ B．④②①③⑤ C．④①②⑤③ D．③④①②⑤9、（4分）閱讀下面的文段，完成下列各題。關(guān)于讀書的話題，前人已講過許多。為什么要讀書呢？幾乎人人都能講出一套道理。近來又出現(xiàn)一種“讀書無用論”，說什么“打開互聯(lián)網(wǎng)，能知天下事，還看什么書？”誠然，互聯(lián)網(wǎng)可以給人很多信息和知識(shí)。但我認(rèn)為不能完全(A．代替、B．代表)讀書。為什么要讀書？我想起了我國漢代大學(xué)者劉向的一句話。他說：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚?！蔽艺J(rèn)為，這話切中要害，pō（）有深意。劉向是位大學(xué)者，也是位大編輯。他一輩子的主要工作是當(dāng)編輯，讀書。應(yīng)該說，劉向讀了很多書，對(duì)讀書的意義和作用有深刻（A．領(lǐng)會(huì)、B．領(lǐng)悟），他關(guān)于讀書的警（）語是有深刻意義的。（1）根據(jù)拼音寫漢字和給加點(diǎn)字注音。（2）結(jié)合語境選擇合適的詞語，將字母序號(hào)填在橫線上。（3）上面的文段主要運(yùn)用了的論證方法，論證了的論點(diǎn)。10、填空。（8分）補(bǔ)出下列句子中的空缺部分。①玉不琢，不成器；人不學(xué)，________________。（《禮記·學(xué)記》）②________________，潭影空人心。（常建《題破山寺后禪院》）③青樹翠蔓，________________，________________。（《柳宗元（小石潭記》》）④白居易（賣炭翁》寫賣炭翁悲苦處境和矛盾心理的詩句是：________________，________________。二、閱讀理解。（42分）11、（10分）閱讀，完成各題。動(dòng)物為什么不鍛煉？袁越①一個(gè)人報(bào)名參加3個(gè)月后舉行的體育比賽，這3個(gè)月里他會(huì)做什么？答案是顯而易見的。一只候鳥3個(gè)月后必須遷徙到南方過冬，這段時(shí)間它在做什么呢？答案是：不停地吃。②所有野生動(dòng)物要想在自然界生存下去，都需要極佳的體能，但我們很少看到動(dòng)物會(huì)有意識(shí)地鍛煉身體，為體能做儲(chǔ)備，候鳥就是一個(gè)好例子。大部分候鳥遷徙時(shí)都要不間斷地飛行成千上萬公里，其難度絕不亞于一場(chǎng)馬拉松，但沒人見過候鳥會(huì)在出發(fā)前先鍛煉一下，它們就知道不停地吃，似乎只要儲(chǔ)備足夠多的能量就行了。③另一個(gè)案例是那些需要冬眠的動(dòng)物，比如黑熊。它們?cè)诙鞎?huì)找個(gè)山洞鉆進(jìn)去睡上好幾個(gè)月，直到第二年開春再蘇醒。令人驚訝的是，黑熊們醒來后立刻就能活蹦亂跳地出洞覓食，好像什么事情都沒有發(fā)生過。如果一個(gè)人在床上躺3個(gè)月不動(dòng)彈，肌肉肯定會(huì)大幅度萎縮，因?yàn)槿祟惖募∪庑枰S持一定的刺激才能保持原樣。④為什么動(dòng)物不需要鍛煉呢？這個(gè)問題自古以來就有很多人問過，但直到最近才有科學(xué)家試圖去尋找答案。研究發(fā)現(xiàn)，冬眠之所以不會(huì)讓熊的肌肉萎縮，是因?yàn)樾艿难豪锎嬖谀撤N因子，能夠讓肌肉細(xì)胞維持健康。曾經(jīng)有人把小鼠的肌肉組織浸泡在熊血之中，發(fā)現(xiàn)如果是在夏天采的血，那么小鼠的肌肉會(huì)持續(xù)萎縮，但如果采的是冬眠中的熊的血，肌肉的萎縮速度會(huì)減緩40%。這個(gè)結(jié)果說明，冬眠中的熊會(huì)分泌某種化學(xué)物質(zhì)，對(duì)肌肉有保護(hù)作用。⑤遷徙的鳥類之所以不需要鍛煉，似乎也和基因有關(guān)。加拿大一位科學(xué)家曾經(jīng)研究過一種名叫黃腰林鶯的北美候鳥，他發(fā)現(xiàn)，只要通過人為控制光照和溫度的辦法模仿季節(jié)變換，這種鳥的肌肉細(xì)胞內(nèi)就立刻會(huì)有上百個(gè)基因發(fā)生變化，為即將到來的長途跋涉做好準(zhǔn)備。⑥從這兩個(gè)例子可以看出，大部分野生動(dòng)物的生活模式是相當(dāng)固定的。它們每天的每個(gè)時(shí)刻應(yīng)該做什么事情都是事先安排好的，所以這些動(dòng)物干脆進(jìn)化出相對(duì)固定的生長模式，無須鍛煉就能保持肌肉的活性。⑦人類肌肉沒有這種功能，因?yàn)槲覀兊纳钅Ｊ绞遣还潭ǖ?。我們的肌肉需要時(shí)刻做好準(zhǔn)備去應(yīng)對(duì)不同的場(chǎng)景，沒法按照某個(gè)固定模式去生長。也許有人會(huì)問，那為什么我們的肌肉不干脆進(jìn)化得永遠(yuǎn)保持強(qiáng)壯呢？答案在于肌肉是一種非常昂貴的奢侈品，維持肌肉健康需要付出極大的代價(jià)。研究顯示，休息狀態(tài)的肌肉組織每天每公斤需要消耗15千卡的能量，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)下的消耗更是會(huì)成倍增加?？紤]到肌肉組織平均要占到一個(gè)人體重的40%左右，我們吃下去的食物有20%都是為了維持肌肉健康而被消耗掉的，這是一筆很大的開銷，自然選擇不會(huì)允許我們浪費(fèi)寶貴的能源去養(yǎng)活一支強(qiáng)大的常備軍。⑧自然狀態(tài)下的人類是無須擔(dān)心肌肉萎縮的，我們的祖先幾乎每天都要出門覓食，無論是捕獵還是采集，都需要不停地運(yùn)動(dòng)。一個(gè)因?yàn)槟撤N原因而不能動(dòng)的人是吃不到足夠的食物的，這時(shí)他身體里的肌肉組織就會(huì)被當(dāng)作食物儲(chǔ)備消耗掉，幫助他渡過難關(guān)。⑨現(xiàn)代社會(huì)情況發(fā)生了變化，世界上出現(xiàn)了很多整天坐辦公室的人。他們的心跳和呼吸頻率長時(shí)間維持原樣，他們的肌肉根本得不到足夠多的刺激，這就導(dǎo)致他們的運(yùn)動(dòng)能力大幅度下降。這些人要想維持一定的運(yùn)動(dòng)能力，就必須人為地創(chuàng)造出某些場(chǎng)景，強(qiáng)迫自己動(dòng)起來，這種場(chǎng)景被我們稱為“鍛煉身體”。⑩換句話說，體育運(yùn)動(dòng)的目的，就是讓現(xiàn)代人用最少的時(shí)間，高效率地滿足我們的動(dòng)物本能，讓我們這些靠腦子吃飯的人可以相對(duì)健康地活下去。（選自《讀者2017年第15期》）1．本文的說明對(duì)象是什么？是按照怎樣的順序進(jìn)行說明的？2．第（3）段運(yùn)用了哪些說明方法？有什么作用？3．文章第（8）—（10）段刪去好不好？為什么？4．下列表述不符合文意的一項(xiàng)是（）A．自古以來就有很多人對(duì)動(dòng)物為什么不需要鍛煉感到困惑，但直到最近才有科學(xué)家試圖去尋找答案。B．所有野生動(dòng)物的生活模式相當(dāng)固定，所以這些動(dòng)物干脆進(jìn)化出相對(duì)固定的生長模式，無須鍛煉就能保肌肉的活性。C．第（7）段中加點(diǎn)的“更”字表強(qiáng)調(diào)，突出了運(yùn)動(dòng)狀態(tài)下人的能量消耗之大，體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確嚴(yán)密。D．人類維持肌肉健康需要消耗大量能量，不能進(jìn)化得永遠(yuǎn)保持強(qiáng)壯，這是自然選擇的結(jié)果。12、（16分）①壺口在晉陜兩省的邊境上，我曾兩次到過那里。②第一次是雨季，臨出發(fā)時(shí)有人告誡：“這個(gè)時(shí)節(jié)看壺口最危險(xiǎn)，千萬不要到河灘里去，趕巧上游下雨，一個(gè)洪峰下來，根本來不及上岸。”果然，車還在半山腰就聽見濤聲隱隱如雷，河谷里霧氣彌漫，我們大著膽子下到灘里，那河就像一鍋正沸著的水。壺口瀑布不是從高處落下，讓人們仰視垂空的水幕，而是由平地向更低的溝里跌去，人們只能俯視被急急吸去的水流。其時(shí)，正式雨季，那溝已被灌得浪沫橫溢，但上面的水還是一股勁地沖進(jìn)去，沖進(jìn)去……我在霧中想尋找想象中的飛瀑，但水浸溝岸，霧罩亂石，除了撲面而來的水汽，震耳欲聾的濤聲，什么也看不見，什么也聽不見，只有一個(gè)可怕的警覺：仿佛突然就要出現(xiàn)一個(gè)洪峰將我吞沒。于是，只急慌慌地掃了幾眼，我便匆匆逃離，到了岸上回望那團(tuán)白煙，心還在不住地跳……③第二次我專選了個(gè)枯水季節(jié)。春寒剛過，山還未青，谷底顯得異常開闊。我們從從容容地下到溝底，這時(shí)的黃河像是一張極大的石床，上面鋪了一層軟軟的細(xì)沙，踏上去堅(jiān)實(shí)而又松軟。我一直走到河心，原來河心還有一條河，是突然凹下去的一條深溝，當(dāng)?shù)厝私小褒埐邸?，槽頭入水處深不可測(cè)，這便是“壺口”。④看罷水，我再細(xì)觀察腳下的石。這些如鋼似鐵的頑物竟被水鑿得寵窟竅竅，如蜂窩雜陳，更有一些地方被旋出一個(gè)個(gè)光溜油的大坑，而整個(gè)龍槽就是這樣被水齊齊地切下去，切出一道深溝。人常以柔情比水，但至柔至和的水一旦被壓迫竟會(huì)這樣怒不可遏。原來這柔和之中只有寬厚絕無軟弱，當(dāng)她忍耐到一定程度時(shí)就會(huì)以力相較，奮力抗?fàn)帯?jù)徐霞客游記中所載，當(dāng)年壺口的位置還在這下游一千五百米處。你看，日夜不止，這柔和的水硬將鐵硬的石一寸寸地剁去。⑤黃河博大寬厚，柔中有剛；挾而不服，壓而不彎；不平則呼，遇強(qiáng)則抗，死地必生，勇往直前。正像一個(gè)人，經(jīng)了許多磨難便有了自己的個(gè)性;黃河被兩岸的山，地下的石逼得忽上忽下，忽左忽右時(shí)，也就鑄成了自己偉大的性格。這偉大只在沖過壺口的一剎那才閃現(xiàn)出來被我們看見?！秹乜谄俨肌?．第一次去看壺口瀑布，作者幾乎“什么也看不見，什么也聽不到”，那么描寫這次經(jīng)歷的第②節(jié)在文中是否顯得多余，為什么？2．說說對(duì)文中畫線句子的理解。黃河博大寬厚，柔中有剛;挾而不服，壓而不彎；不平則呼，遇強(qiáng)則抗，死地必生，勇往直前。13、（12分）蜜蜂為何單戀一枝花①繁花盛開的季節(jié)，蜜蜂在姹紫嫣紅之間辛勤地勞作，如果你仔細(xì)觀察一只蜜蜂的活動(dòng)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)蜜蜂對(duì)柑橘和咖啡花朵仿佛著了魔一般，而對(duì)其他植物的花朵視若無睹，這是為什么呢？②實(shí)際上從達(dá)爾文開始，生物學(xué)家就發(fā)現(xiàn)了蜜蜂采蜜的專一性。蜜蜂是重要的花粉運(yùn)輸工具，花粉必須被運(yùn)到另一朵同種植物的花上才能受精繁育出果實(shí)和種子。如果世界上只有桃花，那雙方的交易就能很輕松地進(jìn)行。但是世界上的植物不只桃花一種，如果每種花都敞開提供花蜜，那么蜜蜂在放開肚子大吃大喝的時(shí)候，就會(huì)沾上各種各樣的花蜜，結(jié)果就是亂點(diǎn)鴛鴦譜——杏花的花粉可能“偷跑”到桃花的雌蕊上，如此非但沒有結(jié)果，反而因占了“名額”而耽擱正常桃花花粉的“表白”，從而誤了雙方的繁殖大計(jì)。所以對(duì)植物們來說，避免這種浪費(fèi)的最好的辦法，就是讓蜜蜂盡量專一地為自己工作。于是出現(xiàn)了蜜蜂單戀一枝花的現(xiàn)象，那么植物耍了什么樣的“小花招”呢？③原來植物跟蜜蜂之間有專門的“接頭暗號(hào)”。就像不同的飯店有不同的招牌一樣，不同的花朵也會(huì)打出自己的特色招牌——比如春蘭花清香的氣味和潔白的顏色，正如口味清淡的粵菜館子；而顏色鮮艷氣味濃烈的月季花，就像濃郁熱烈的烤鴨館子——來吸引蜜蜂。其實(shí)蜜蜂也是一個(gè)比較挑的主兒，對(duì)黃色和藍(lán)色的花朵情有獨(dú)鐘。這與不同動(dòng)物的視覺有很大的關(guān)系，鳥類對(duì)紅色比較敏感，而蜂類則對(duì)黃色和藍(lán)色比較敏感。④此外，植物還通過散發(fā)香味來吸引蜜蜂。因?yàn)轼B兒的鼻子不太好用，所以由鳥類服務(wù)的花朵通常沒有氣味，而蜜蜂的“專屬”花朵通常有香甜的氣味（那是酯類化合物的味道）。⑤除了顏色、氣味不同之外，花朵們還會(huì)在花蜜中添加一些特別的“驚喜”——槲皮素或者阿魏酸的苦味物質(zhì)——來趕走很多偷吃的蟲子，避免花蜜被盜食。不過蜜蜂卻會(huì)迎難而上，這點(diǎn)苦味對(duì)它們來說不算個(gè)啥。然而面對(duì)外面的花花世界，植物又是怎樣保證蜜蜂不會(huì)換口味的呢？⑥真相就是蜜蜂有著自己的記憶效應(yīng)，特別是蜜蜂和熊蜂都有比較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，它們會(huì)把之前采集花蜜的經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用在后續(xù)的工作中。可是即便有了工作經(jīng)驗(yàn)的積累，蜜蜂還是喜歡偷懶，喜歡簡單重復(fù)勞動(dòng)。如果把不同形態(tài)的花朵分別布置在不同的區(qū)域，那么蜜蜂就會(huì)持續(xù)選擇一種花朵進(jìn)行采集；當(dāng)不同形態(tài)的花朵被均勻分散在一個(gè)區(qū)域的時(shí)候，蜜蜂的懶惰勁兒就上來了，變得不那么挑剔了。蜜蜂在做出選擇之前往往有4-5秒的考慮時(shí)間。如果在這段時(shí)間內(nèi)發(fā)現(xiàn)了相同的花朵，那么蜜蜂可能會(huì)去采那朵相同的花朵。如果沒有，只能退而求其次，不加選擇地進(jìn)行采集。為了“投其所好”，于是植物們經(jīng)常大片大片地開花了?；氐轿恼麻_頭，柑橘和咖啡們顯然不滿足這一點(diǎn)，那她們又是如何讓蜜蜂一心一意為自己服務(wù)的？⑦秘密就在于它們的花蜜中含有咖啡因。正如我們?nèi)祟愊矚g喝咖啡、喝茶一樣，蜜蜂對(duì)這玩意兒也會(huì)上癮。美國《科學(xué)》雜志的一項(xiàng)研究報(bào)道表明：咖啡因正是讓蜜蜂忠誠專一的物質(zhì)。正如咖啡因會(huì)刺激人類的大腦一樣，這種化學(xué)物質(zhì)也可以刺激蜜蜂的大腦，特別是其中一個(gè)叫蘑菇體的腦區(qū)域，這一區(qū)域跟氣味的學(xué)習(xí)和記憶有關(guān)?？Х纫虻臄z入使得蜜蜂深刻地記住了在柑橘和咖啡花朵上采集花蜜這件事情。所以在接下來很長的一段時(shí)間里，蜜蜂都離不開這種特殊味道的花蜜了，所以蜜蜂會(huì)單戀一枝花也就不足為奇了。1．簡要概括“蜜蜂為何單戀一枝花”的原因。2．說說文章用“蜜蜂為何單戀一枝花”作題目的妙處。3．第⑥段中加點(diǎn)的詞語能否去掉，為什么？4．舉例說明本文運(yùn)用的一種主要說明方法及其作用。三、寫作。（50分）14、閱讀下面的材料，按要求作文。著名的雕塑家羅丹曾說：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。”欣賞，就是用眼睛去注視，用耳朵去聆聽，用心靈去體味這人世間的美好……學(xué)會(huì)欣賞，它給你展示五彩斑斕的世界；學(xué)會(huì)欣賞，它滋潤你焦渴的心靈；學(xué)會(huì)欣賞，它指引你前進(jìn)的方向。請(qǐng)以“學(xué)會(huì)欣賞”為題，寫一篇作文。要求：①除詩歌外。文體自選；②文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、地名和人名；③字?jǐn)?shù)不少于600字：④卷面整潔，書寫工整。

參考答案一、積累與運(yùn)用。（28分）1、B【解析】

“小滿”：夏熟作物的籽粒開始灌漿飽滿，作物還沒有完全成熟，只是小滿而已。故選B。2、D【解析】

A.輔pǔ－fǔ，謁—遏；B.鄙bì－bǐ，錯(cuò)—措。C.篾—蔑，拾shí—shè。3、D【解析】

D.句子書寫完全正確。A.皎潔。B.厲害。C.嚴(yán)峻。4、C【解析】

A.乃不知有漢/見漁人，乃大驚（竟然/于是，就）；B.鳴之而不能通其意/其遠(yuǎn)而無所至極邪（表轉(zhuǎn)折/表因果）；C.黃發(fā)垂髫，并怡然自樂/若聽茶聲然（都是“……的樣子”的意思）；D.既已知吾知之而問我/予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染（指代“汝安知魚樂”/消獨(dú)，不譯）。故選C。5、C【解析】

恬靜，形容為人閑適，安靜。寂靜，指沒有聲音，很靜?！凹澎o”符合（1）句語境。排除AD。賦予，意指給予，交給，寄托（重大任務(wù)、使命等）。給予，意思是贈(zèng)送，使別人得到?！百x予”符合（2）句語境。排除B項(xiàng)。檢查其他詞語的搭配，“鑄成性格”“打破文化隔閡”正確，故選C。6、A【解析】

本題考查句子的排序能力。解答此類題，一般通過抓關(guān)鍵詞，抓中心句，句與句之間的連接詞去逐句推敲。語段是一段說明性文字，介紹的主要對(duì)象是苗族蠟染，第④句是總起句，應(yīng)排首位；第②句緊承④句的“《后漢書》上有西南夷‘知染彩紋繡’的記載”，故接著排第②句；苗族蠟染的歷史講了后，就講苗族蠟染的起源，故接著排第①句；第⑤⑥句是對(duì)第①句的分說，根據(jù)“一”“二”可知先排⑥句再排⑤句；第③句是對(duì)第⑤句的解讀，排最后。故選A。7、A【解析】試題分析：標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是考試經(jīng)常愛考的一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。B項(xiàng)將“真美啊,太湖的山水!”中嘆號(hào)改逗號(hào)，句號(hào)改嘆號(hào)；C項(xiàng)應(yīng)將書名號(hào)改為引號(hào)；D項(xiàng)句號(hào)放在括號(hào)后面?？键c(diǎn)：正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E。8、B【解析】本題考查學(xué)生排列句序的能力。結(jié)合具體語境，根據(jù)上下文的句子結(jié)構(gòu)、邏輯順序等來分析推理、判斷。排列順序可按照時(shí)間、空間的順序。第④句為第一句，總領(lǐng)剩下的四個(gè)句子，而且是下文敘述的方向。按照合理的順序，下面的內(nèi)容應(yīng)該先敘述“草原帶”，再敘述“森林帶”。句②是寫草原上的情景，而①③⑤是寫與森林有關(guān)的內(nèi)容。第②寫草原帶，是北坡，森林帶在南坡，故①③⑤中①在前面，緊接著寫杉林下的動(dòng)物，是③，最后是鳥聲⑤，于是，幾個(gè)句子的排列順序應(yīng)為④②①③⑤。故選B。9、（1）頗jǐng（2）AB（3）道理論證讀書有重要的意義和作用【解析】

（1）此題考查的是字音字形。需要注意“頗”的字形，這是一個(gè)易錯(cuò)字，要重點(diǎn)識(shí)記。（2）此題考查的是詞語的運(yùn)用。解答此類試題時(shí)需要區(qū)分詞語的含義，結(jié)合語境選擇?！按妗币馑际且约讚Q乙，起乙的作用?！按怼币馑际侨嘶蚴挛锉硎灸撤N意義或象征某種概念。據(jù)此判斷一空應(yīng)為A“代替”?！邦I(lǐng)會(huì)”：領(lǐng)略事物而有所體會(huì)。“領(lǐng)悟”：領(lǐng)會(huì)；理解。據(jù)此判斷二空應(yīng)為B“領(lǐng)悟”。（3）此題考查的是論證方法及其作用。通?？疾榈降恼撟C方法有舉例論證、道理論證、比喻論證、對(duì)比論證?？刹捎玫拇痤}模式是：采用的論證方法+表達(dá)效果（具體有力或生動(dòng)形象）+論證的觀點(diǎn)。文中引用了我國漢代大學(xué)者劉向的名言，這是道理論證，具體有力地論證了“讀書有重要的意義和作用”的觀點(diǎn)。10、不知道山光悅鳥性蒙絡(luò)搖綴參差披拂可憐身上衣正單心憂炭賤愿天寒【解析】

默寫常見的名句名篇。首先要選準(zhǔn)詩句，生僻字平時(shí)要多寫幾遍。這類試題是通過書寫的方式考背誦，關(guān)鍵是不能錯(cuò)字、別字、形似字。近幾年總出理解性默寫（情景描寫）題目，這種題目的難度比根據(jù)上下文默寫要難，首先要根據(jù)詩歌內(nèi)容選準(zhǔn)詩句，然后不要出現(xiàn)錯(cuò)別字。此題要注意“絡(luò)”“綴”“炭”“愿”等字詞的書寫。二、閱讀理解。（42分）11、1．動(dòng)物不鍛煉的原因。邏輯順序。2．運(yùn)用舉例子和作比較的說明方法，舉例狗熊冬眠，并且與人類臥床相對(duì)比，突出強(qiáng)調(diào)了動(dòng)物無需鍛煉身體就能保持肌肉活性的特征，給讀者留下深刻印象，增強(qiáng)說明的效果。3．不好。第⑻—⑽段說明了現(xiàn)代社會(huì)里人類的運(yùn)動(dòng)能力大幅度下降，突出了加強(qiáng)體育鍛煉的必要性，刪去后，就沒有這樣的表達(dá)效果了。（意近即可）4．B【解析】1．本題考查對(duì)象和說明順序的判斷。第一問，明確說明的對(duì)象，主要從兩個(gè)方面著眼,一是看文章說明什么事物或事理；二是看文章說明這一事物的哪個(gè)方面；我們既可從標(biāo)題入手，也可從材料中歸納。此文根據(jù)題目“動(dòng)物為什么不鍛煉？”得知是說明動(dòng)物不鍛煉的原因的。第二問，說明文有三大順序：時(shí)間順序、空間順序和邏輯順序。文章是一篇事理說明文，說明對(duì)象是說明動(dòng)物不鍛煉的原因，事理說明文一般采用邏輯順序來說明。2．本題考查說明方法及其作用的分析。常見的說明方法有：舉例子、分類別、下定義、摹狀貌、作詮釋、打比方、列數(shù)字、列圖表、作引用等。解答時(shí)首先要了解說明文的常用說明方法及特征，然后根據(jù)文字信息來判斷，根據(jù)文段內(nèi)容從說明了事物什么特征，說明什么問題方面來表達(dá)其作用。第③段“另一個(gè)案例是那些需要冬眠的動(dòng)物，比如黑熊?！北砻鬟\(yùn)用的是舉例子；將熊冬眠與人類臥床是運(yùn)用作比較，結(jié)合整個(gè)句子來看，作者通過舉這些實(shí)例和比較，來準(zhǔn)確突出說明動(dòng)物無需鍛煉身體就能保持肌肉活性的特點(diǎn)，增強(qiáng)了說服力。3．本題考查說明文語言特點(diǎn)的理解與分析。解答此類題要抓住說明文語言準(zhǔn)確嚴(yán)密這一特點(diǎn)。先說明語段所寫的內(nèi)容，再說明刪除后的效果，最后強(qiáng)調(diào)這幾段體現(xiàn)了語言的準(zhǔn)確性。這幾段是從現(xiàn)代社會(huì)情況發(fā)生了變化，世界上出現(xiàn)了很多整天坐辦公室的人，運(yùn)動(dòng)能力大幅度下降，突出了加強(qiáng)體育鍛煉的必要性，如果刪去，語言表述不嚴(yán)密。這幾段體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性、嚴(yán)密性。4．B.“所有”“無須”等詞語表述過于絕對(duì)，與文意不符。故選B。12、1．①不多余；②第一次去看壺口瀑布初步勾勒了壺口瀑布?jí)验煹臍鈩?shì)和令人驚心動(dòng)魄的形象；給后文詳寫第二次觀看作了鋪墊；也留下了懸念。2．答案示例：①畫線句運(yùn)用排比、擬人的修辭手法；②并運(yùn)用議論、抒情的表達(dá)方式和借物喻人、借景抒情的表現(xiàn)手法；③表現(xiàn)了黃河水寬厚的雄壯之美，前仆后繼、勇往直前的精神;④抒發(fā)了對(duì)自然的熱愛，對(duì)中華民族精神的贊美之情?！窘馕觥?．考查文章重要情節(jié)的作用。解答“理解和分析”此類題的方法步驟是：先弄清全文的內(nèi)容；再讀懂各自然段的內(nèi)容，在正確理解句與句、層與層之間的關(guān)系的基礎(chǔ)上，區(qū)別主次；最后用明確、完整、簡要的語句表述。寫第一次看壺口瀑布的經(jīng)歷時(shí)，用“撲面而來的水汽，震耳欲聾的濤聲”突出了壺口瀑布的氣勢(shì)，激發(fā)了讀者的閱讀興趣，為下文第二次在枯水季節(jié)看壺口瀑布做了鋪墊，同時(shí)也吸引了讀者的閱讀興趣。2．本題考查重點(diǎn)句子的賞析能力。一般來說，要求學(xué)生賞析的句子往往具有某一特色，或是修辭，或是表達(dá)方式，或是遣詞造句，這就要求學(xué)生結(jié)合具體語境靈活作答。通常解題思路是：先寫出句子的特點(diǎn)，然后結(jié)合具體語境進(jìn)行分析，最后寫出表達(dá)效果。如“博大寬厚，柔中有剛；挾而不服，壓而不彎；不平則呼，遇強(qiáng)則抗，死地必生，勇往直前”運(yùn)用排比的修辭手法。“博大寬厚”“不平則呼”等句運(yùn)用了擬人的修辭手法。突出了黃河的氣勢(shì)，由小小的壺口瀑布概括了黃河博大寬厚的偉大的性格，抒發(fā)了對(duì)自然的熱愛之情，表達(dá)了作者對(duì)中華民族百折不撓、勇往直前精神的由衷贊美。當(dāng)然，也可從表達(dá)方式、表現(xiàn)手法等角度賞析。一定要分析出語句對(duì)表達(dá)文章中心的意義?！军c(diǎn)睛】鑒賞文章中富有表現(xiàn)力的語句，一般遵循“方法+效果+情感”這六個(gè)字的原則，但是，無論運(yùn)用什么寫作方法，在分析效果時(shí)，都必須與人物的形象與情感聯(lián)系起來，同時(shí)還要有全局意識(shí)，即聯(lián)系全文來鑒賞要分析的句子。13、1．一方面花朵通過蜜蜂比較敏感的顏色、香甜的氣味、花蜜中的苦味物質(zhì)來吸引蜜蜂；另一方面蜜蜂有著自己的記憶效應(yīng)，甚至對(duì)某些花蜜中的咖啡因上癮，形成“路徑依賴”，所以才會(huì)“單戀一枝花”。2．①用設(shè)問句作文章的題目，能夠引發(fā)讀者思考和興趣。文章圍繞“蜜蜂為何單戀一枝花”這一中心問題，通過四個(gè)設(shè)問句，然后抽絲剝繭，層層揭密，使文章波瀾起伏，激發(fā)了讀者的閱讀興趣。②運(yùn)用擬人手法，使文章富有情趣。蜜蜂“單戀”一枝花，賦予蜜蜂以人的感情，使得說明內(nèi)容生動(dòng)有趣，富有感染力，吸引讀者注意力。3．答案示例：①不能。②“可能”表示一種推測(cè)，說明對(duì)蜜蜂“路徑依賴”的研究還不夠深入，話有余地；如果去掉，則意思回改變，這體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。4．答案示例：①舉例子、打比方。“比如春蘭花清香的氣味和潔白的顏色……來吸引蜜蜂”一句，運(yùn)用了舉例子和打比方的說明方法，生動(dòng)形象地說明了植物和蜜蜂之間有專門的“接頭暗號(hào)”這一特點(diǎn)。②作比較?！坝渗B類服務(wù)的花朵通常沒有氣味，而蜜蜂的‘專屬’花朵通常有香甜的氣味”一句，運(yùn)用作比較的說明方法，突出蜜蜂比鳥兒的鼻子更加好用的特點(diǎn)，從而說明花朵通常會(huì)用香甜的氣味來吸引蜜蜂。③引用。“美國《科學(xué)》雜志的一項(xiàng)研究報(bào)道表明：咖啡因正是讓蜜蜂忠誠專一的物質(zhì)”一句，通過引用美國雜志的報(bào)道，來說明花蜜中的咖啡因使蜜蜂上癮這一特點(diǎn)，更加真實(shí)可信，增強(qiáng)了文章的說服力?！窘馕觥?．試題分析：考查對(duì)文中重要信息的提取。通讀全文，整體把握，然后根據(jù)提干要求提取關(guān)鍵句分析作答即可。如可提取第5段的“除了顏色、氣味不同之外，花朵們還會(huì)在花蜜中添加一些特別的“驚喜”——槲皮素或者阿魏酸的苦味物質(zhì)”，第6段的“真相就是蜜蜂有著自己的記憶效應(yīng)，特別是蜜蜂和熊蜂都有比較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，它們會(huì)把之前采集花蜜的經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用在后續(xù)的工作中”等句分析整理即可。2．試題分析：考查文題的作用。答此題主要理解好標(biāo)題“蜜蜂為何單戀一枝花”使用的手法：設(shè)問和擬人手法。設(shè)問提醒讀者注意，激發(fā)閱讀興趣，引人入勝。擬人生動(dòng)形象，富有感染力，讀來讓人興趣盎然。3．試題分析：考查說明文語言的準(zhǔn)確性的特點(diǎn)。“可能”是推測(cè)之意，說明對(duì)蜜蜂“路徑依賴”的研究還有待深入。這是實(shí)事求是的說法。一定要注意說明文限制性詞語的使用，這些限制性的詞語往往都能準(zhǔn)確地說明事物或事理。4．試題分析：考查說明方法的類型及其表達(dá)作用。此題的答案比較開放，只要答出說明方法，提取文句加以說明并說清楚對(duì)說明內(nèi)容的作用即可。如作比較：“由鳥類服務(wù)的花朵通常沒有氣味，而蜜蜂的‘專屬’花朵通常有香甜的氣味”，突出蜜蜂比鳥兒的鼻子更加好用的特點(diǎn)。做比較的目的是突出一個(gè)方面，要根據(jù)文章的說明內(nèi)容來確定突出的是哪個(gè)方面。點(diǎn)睛：常見的說明方法有：舉例子、分類別、列數(shù)字、作比較、畫圖表、下定義、作詮釋、打比方、摹狀貌、引用、做假設(shè)等。運(yùn)用說明方法要根據(jù)說明對(duì)象的特點(diǎn)及寫作目的。恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用說明方法，能提高說明語言的科學(xué)性和準(zhǔn)確性，使說明對(duì)象