2021年秋期小學(xué)生校內(nèi)作業(yè)公示制度

#2021年秋期小學(xué)生校內(nèi)作業(yè)公示制度2021年秋期小學(xué)生校內(nèi)作業(yè)公示制度2篇2021年秋期小學(xué)生校內(nèi)作業(yè)校內(nèi)公示制度為積極貫徹降實(shí)《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》文件精神，進(jìn)一步規(guī)范義務(wù)教育階段學(xué)生家庭作業(yè)治理，真正實(shí)現(xiàn)作業(yè)“減負(fù)增效”，激發(fā)學(xué)生的生活樂趣和學(xué)習(xí)積極性，增強(qiáng)學(xué)校辦學(xué)的透明度，進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)學(xué)校、家庭和社會(huì)的聯(lián)動(dòng)效應(yīng)，最大限度地提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量和學(xué)校特色、內(nèi)涵進(jìn)展。為嚴(yán)格操縱學(xué)生作業(yè)量，進(jìn)一步提高學(xué)科作業(yè)的效能，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，制定如下制度。一、公示時(shí)光及位置每天正課結(jié)束前，各年級(jí)教學(xué)主任、班主任逐級(jí)對(duì)各班學(xué)生每日及節(jié)假日作業(yè)舉行審核，審核通過后的作業(yè)在年級(jí)公開欄醒目位置舉行公示，以接受學(xué)生、家長與社會(huì)各界的監(jiān)督。二、公示作業(yè)內(nèi)容公示作業(yè)內(nèi)容要表述清晰，通俗易懂，簡潔明了，包括具體的年級(jí)（班）、學(xué)科、作業(yè)所在的書本名稱、頁碼。要做到書面作業(yè)符合治理要求。三、公示作業(yè)用時(shí)作業(yè)布置以總量操縱、學(xué)科分類為原則，各科注意合理的作業(yè)量和確保難度不超國家課標(biāo)。音、體、美、信、書法等學(xué)科不留書面作業(yè)，其他各學(xué)科每日作業(yè)總量對(duì)大部分學(xué)生完成情況而言平均不超過90分鐘，節(jié)假日每日平均不超過120分鐘。四、具體要求.仔細(xì)學(xué)習(xí)國家、教育部門對(duì)學(xué)科作業(yè)安排的意見和建議，加強(qiáng)教師對(duì)學(xué)科作業(yè)設(shè)計(jì)的研究，改進(jìn)作業(yè)的形式和分層要求。進(jìn)一步提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生和家長對(duì)學(xué)校辦學(xué)的中意度，提高教師從事教育工作的幸福指數(shù)。.實(shí)行教學(xué)副校長直接治理，教學(xué)事務(wù)部主任、副主任親自降實(shí)，真正把學(xué)科作業(yè)布置、作業(yè)批改、反饋等環(huán)節(jié)降到實(shí)處，做好學(xué)科作業(yè)的過程性治理和研究，全面提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。.堅(jiān)持學(xué)科集體備課制度，加強(qiáng)年級(jí)學(xué)科組作業(yè)統(tǒng)籌，凸顯集體備課中對(duì)課堂練習(xí)和課后作業(yè)的要求。每周備課時(shí)組長把本周每日課堂作業(yè)設(shè)想同備課組教師舉行商量，各班級(jí)教師依據(jù)具體情況確定自己班級(jí)作業(yè)，每天在校內(nèi)平臺(tái)、班級(jí)平臺(tái)公示作業(yè)內(nèi)容。.提高作業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量，發(fā)揮作業(yè)診斷、鞏固、學(xué)情分析等功能，作業(yè)要立腳課程目標(biāo)，把握好重點(diǎn)和難點(diǎn)，緊扣教學(xué)進(jìn)度和學(xué)習(xí)內(nèi)容，要體現(xiàn)出層次性，可分必做和選做兩種，鼓舞彈性和個(gè)性化作業(yè)，堅(jiān)定克服機(jī)械、無效作業(yè)，杜絕重復(fù)性、懲處性作業(yè)。.學(xué)科教師要加強(qiáng)作業(yè)完成指導(dǎo)，教師要指導(dǎo)學(xué)生在校內(nèi)完成大部分書面作業(yè)。.學(xué)校加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)治理，教師要仔細(xì)批改作業(yè)，及時(shí)做好反饋，加強(qiáng)面批講解，仔細(xì)分析學(xué)情，做好答疑輔導(dǎo)。不得要求學(xué)生自批自改作業(yè)。.雙休日或節(jié)假日注意作業(yè)的多樣性，既有鞏固性的書面作業(yè)，也適當(dāng)布置一些實(shí)踐性、探索性作業(yè)。.學(xué)校教學(xué)事務(wù)部加大對(duì)家庭作業(yè)的檢查力度，檢查中一旦發(fā)覺作業(yè)超量、無分層、無批改的將予以通報(bào)并嚴(yán)肅處理。2021年中心小學(xué)學(xué)生作業(yè)公示制度為積極降實(shí)市、縣教育局規(guī)范辦學(xué)精神，嚴(yán)格操縱學(xué)生作業(yè)量，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，真正實(shí)現(xiàn)“減負(fù)增效”，激發(fā)學(xué)生的生活樂趣和學(xué)習(xí)積極性，提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，特制定如下作業(yè)公示制度，并嚴(yán)格執(zhí)行。1.學(xué)校堅(jiān)持學(xué)科集體備課制度，生成學(xué)科特色的作業(yè)，凸顯集體備課中對(duì)課堂練習(xí)和課后作業(yè)的要求，每天由年級(jí)學(xué)科組長把作業(yè)設(shè)計(jì)預(yù)案告知同年級(jí)學(xué)科組教師后，各班級(jí)教師依據(jù)具體情況確定自己班級(jí)作業(yè)，每天下午放學(xué)前在學(xué)校微信群公示，全體教師共同監(jiān)督。2.學(xué)科作業(yè)公示制度實(shí)行業(yè)務(wù)校長親自抓，教務(wù)主任親自降實(shí)，真正把學(xué)科作業(yè)布置、作業(yè)批改、反饋等環(huán)節(jié)降到實(shí)處，實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)的“日日清、周周清”，做好學(xué)科作業(yè)的過程性治理和研究，全面提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。3、作業(yè)布置原則：總量操縱、分類布置，非雙休日小學(xué)科不布置書面作業(yè)，注意合理的作業(yè)量和適宜的難度。平時(shí)一二年級(jí)不留書面作業(yè)，三至六年級(jí)作業(yè)總量不超過1小時(shí)，英語不留書面作業(yè)。由班主任調(diào)控各科作業(yè)總量，對(duì)超負(fù)擔(dān)的作業(yè)，班主任有責(zé)任舉行調(diào)控。4、每天放學(xué)前，由任課教師在黑板上書面形式布置作業(yè)，并公布到班級(jí)微信群，接受家長與社會(huì)的監(jiān)督，注意作業(yè)布置語句要簡潔明了、通俗易懂。5、在常規(guī)型作業(yè)、習(xí)慣型作業(yè)、實(shí)踐型作業(yè)布置的基礎(chǔ)上，要求全體教師設(shè)計(jì)分層作業(yè)，減少機(jī)械重復(fù)作業(yè)，面向全體學(xué)生，有教無類。6、加強(qiáng)作業(yè)常規(guī)治理，作業(yè)布置、批改、講評(píng)工作要講求實(shí)效。提倡教師收集整理學(xué)生作業(yè)中的錯(cuò)題，建立學(xué)生個(gè)人“錯(cuò)題集”，切實(shí)減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，提高學(xué)習(xí)效率。7、雙休日或節(jié)假日注意作業(yè)的多樣性。既有鞏固性的書面作業(yè)，也適當(dāng)布置一些實(shí)踐性、探索性作業(yè)。8、學(xué)校加大家庭作業(yè)的檢查力度，檢查中一旦發(fā)覺作業(yè)超量、無分層、