家長學校工作計劃版

家長學校工作計劃版

家長學校工作計劃精選版篇1一、認真辦好家長學校,提升家庭教育水平。1、每學期分別對各年級家長普遍授課2次,通過各種方式,如講座、座談會、交流發(fā)言等。普及家庭教育的科學知識,介紹不同年齡學生生理、心理發(fā)展特點及其相應(yīng)的教育方法。指導家長為孩子創(chuàng)作一個學習型、寬松、和諧的家庭環(huán)境,以利于孩子身心全面發(fā)展。2、對不同年級的學生家長安置不同的授課內(nèi)容。如對一年級學生家長開學初進行專題講座,指導家長幫助孩子渡過一個轉(zhuǎn)折期,其次是對畢業(yè)班學生家長,在臨畢業(yè)前進行心理輔導專題講座。二、切實加強指導管理,提升辦學水1、家長學校領(lǐng)導小組成員要經(jīng)常開會,研究現(xiàn)狀及對策。2、定期組織家長學校的授課教師進行培訓,不斷提升半學質(zhì)量。3、家長學校授課內(nèi)容要有針對性,不僅宣傳科學的家庭教育知識,還要宣傳有關(guān)法律、法規(guī)。有條件的還要訂閱一些家教雜志作為輔助材料。4、家長學校采用靈活多樣的教學方法。如創(chuàng)建學習型家庭的講座、教育子女經(jīng)驗交流、每月一個年級家長半日開放活動,針對一個熱點的家長座談會、問卷調(diào)查、致家長的公開信等多種方式。5、建立家長學校的激勵機制。如每年一次評選十佳“好家長”活動、家庭教育專題征文、表彰“五好文明家庭”等。6、切實發(fā)揮家長委員會作用。從不同層次、不同類型的學生家長中組成家長委員會,囊括多種類型家長。定期召開會議,了解家長中思想動態(tài),對學校辦學提出合理化建議,幫助學校進一步提高辦學質(zhì)量。7、學校重大活動由家長參與,以便家長更廣泛地了解學校,形成合力,促進教育的發(fā)展。8、建立家長學校班主任“二必訪”制度(特殊家庭學生家長及家庭中偶發(fā)事件的學生家長)、一年中對所任班級學生全面普訪一次。9、健全教師與學生談話制度,創(chuàng)設(shè)一種平等、民主、相互尊重、相互學習與探討的氛圍。10、提升家訪質(zhì)量,講究與家長談話藝術(shù),要求教師掌握做家長工作的技巧。家長學校工作計劃精選版篇2家長工作一直是我們幼兒園工作的重要組成部分。提升幼兒素質(zhì)，促進幼兒全面發(fā)展，單靠幼兒園的教育是不夠的，因為對幼兒的教育是一項多層面、多元化的系統(tǒng)工程，需要家庭、幼兒園與社會相互配合方能奏效。只有社會、家庭、幼兒園緊密結(jié)合，才能使每個孩子都得到全方位的健康和諧發(fā)展。這一學期我園家長工作將繼續(xù)認真貫徹執(zhí)行《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導綱要》中的家長工作精神，以新觀念、新視角、新舉措實現(xiàn)家園共育，提升家教質(zhì)量，促進幼兒發(fā)展。倡導家園合作實現(xiàn)家園共育促進幼兒素質(zhì)的提升。強調(diào)幼兒園與家庭的雙向互動，家園密切配合，形成合力，達成共識，實現(xiàn)家園同步教育，促進幼兒身心健康、和諧的發(fā)展。本學期家長活動安置：1、新學期家長會。2、傳染病預(yù)防知識講座3、學習《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》4、家長開放日活動5、開辟家園聯(lián)系專欄。每月精心設(shè)計家園共育板報，向家長宣傳正確的育兒經(jīng)驗和方法，按時的反映幼兒園的教育教學活動。6、親子運動會7、迎新年慶元旦聯(lián)歡會家長學校工作計劃精選版篇3家長工作一直是我們幼兒園工作的重要組成部分。提升幼兒素質(zhì)，促進幼兒全面發(fā)展，單靠幼兒園的教育是不夠的，因為對幼兒的教育是一項多層面、多元化的系統(tǒng)工程，需要家庭、幼兒園與社會相互配合方能奏效?，F(xiàn)代教育觀強調(diào)：只有社會、家庭、幼兒園緊密結(jié)合，才能形成現(xiàn)代幼教立體模式中必不可少的三維構(gòu)造，才能使每個孩子都得到全方位的健康和諧發(fā)展。一.指導思想：教育部頒布的《幼兒園教育指導綱要(試行)》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。”它付與了家長工作全新的內(nèi)涵——家園共育。家園共育則強調(diào)幼兒園與家庭的雙向互動，幼兒園既要幫助家長提升科學育兒水平，同時也要求家長參與幼兒園的教育與管理，成為幼兒園提升教育質(zhì)量的重要資源。這一學年，我園家長工作的指導思想是：繼續(xù)認真貫徹執(zhí)行《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導綱要》中的家長工作精神，以我園的《園務(wù)計劃》為指導，以新觀念、新視角、新舉措實現(xiàn)家園共育，提升家教質(zhì)量，促進幼兒發(fā)展。二.工作目標倡導家園合作實現(xiàn)家園共育促進幼兒素質(zhì)的提升，強調(diào)幼兒園與家庭的雙向互動，家園密切配合，形成合力，達成共識，實現(xiàn)家園同步教育，促進幼兒身心健康、和諧的發(fā)展。三.工作措施1、加強教師自身的教育素養(yǎng)，提升家長工作的藝術(shù)性(1)結(jié)合《幼兒園教育指導綱要》學習，使“合作意識”深入人心。進一步確立為孩子服務(wù)、為家長服務(wù)的新觀念，在家園交流中，把握好教師與家長互為支持者、合作者的角色關(guān)系。(2)組織家長工作經(jīng)驗交流或家長工作案例研討會，通過交流、研討、共同分享家長工作的好經(jīng)驗、好方法，感受做好家長工作的樂趣和成效，促進每位保教人員不斷提升家長工作的水平。2.加強幼兒園與家庭的溝通，以靈活多樣的方式，使溝通既根據(jù)實際需要有重點突出，進而共商教育策略，協(xié)同進行教育。(1)舉辦多形式有針對性的家教講座。(2)做好家訪工作。入園前對每個新生進行家訪，入園后進行不定期家訪。(3)組織并改進家長開放日活動，把“家長開放日”作為家園共育好時機，讓家長了解孩子在幼兒園的生活學習，調(diào)動家長把所觀、所思、所想反饋出來，互相交流，共同研究家園如何進行教育。使開放活動更深入，更有價值。(4)充分發(fā)揮家委會在家園溝通中的作用，通過家委會幫全體家長了解幼兒園的教育計劃與要求，溝通、協(xié)調(diào)家園關(guān)系。(5)通過電話、班級QQ以及接送孩子時的交談等，與家長間架起情感的橋梁，取得家園溝通與合作。3.注重家長的參與，使幼兒教育更添色彩，為幼兒園工作注入一份堅實的力量，增強教育合力。(1)發(fā)揮家委會的作用，使家委會參與幼兒園的管理，在幼兒園管理、教育、家長工作、后勤等方面的目標、措施等各項工作獻計獻策。(2)發(fā)放家長調(diào)查表，請家長對幼兒園各項工作提出自己的意見和建議。(3)開展內(nèi)容豐富的“親子活動”，使家長與幼兒同樂，使家園關(guān)系更為密切。4.注重幼兒園與家庭的互動，形成暢通的家園雙通道。(1)利用家教園地向家長介紹幼兒衛(wèi)生保健、心理健康方面的知識;宣傳家庭教育的經(jīng)驗與信息;報道幼兒園活動動態(tài)及成果;并且可組織家長開展一些專題討論，進而增加家長與教師的有效互動。(2)豐富《家長園地》的形式、內(nèi)容，一方面向家長宣傳科學育而知識，另一方面注重與家長互動，增強針對性和時效性。(3)把家長會改為“參與對話式”的家園交流會，家長、老師互拋育兒問題和經(jīng)驗，闡發(fā)自己的意見，相互碰撞，共討科學育兒的實施策略。(5)進一步發(fā)揮“家園聯(lián)系冊”的功能，使“家園聯(lián)系冊”成為家園互相交流信息的一種有效渠道。四.具體工作安置九月份：1.家訪，接待新生及家長來園熟悉環(huán)境2.制訂家長工作計劃3、召開期初家長會4、簽訂家長安全責任書十月份：1、舉行小班年段自理能力比賽。2、建立幼兒園各班qq群，使家園溝通速度更快、效率更高。十一月份：1.家園讀書活動2.家長開放日活動十二月份--元月份：1.迎新家園同樂親子活動。2、幼兒寒假生活指導告家長書。3、撰寫家長工作總結(jié)。家長學校工作計劃精選版篇4一、基本情況分析：對于寶寶剛?cè)雸@，很多的家長對此非常的焦慮，非常的擔心，所以要求我們教師要和家長多溝通與交流，向家長提供一些有針對性的建議，并和家長一起為孩子愉快的入園做好準備工作。對于新生班的家長，他們的孩子剛從家庭步入幼兒園這個大家庭，我們的家長也是第一次和老師接觸，那么家長對環(huán)境的陌生，對老師的陌生。對科學育兒的陌生，直接導致對幼兒園的一個不放心，也使我們的工作不容易的開展下去。所以我們應(yīng)該以熱情的態(tài)度，積極主動地通過開展各種形式的活動，有目的，有計劃，有組織，有針對性地向家長全方位地宣傳科學育兒的知識，介紹幼兒在園的一日生活情況，按時了解家長的需要，想家長所想，為家長解除后顧之憂，為家園共育創(chuàng)作積極有利地條件。二、工作目標：1、高度重視家長工作，根據(jù)活動需要，請家長關(guān)注家園聯(lián)系欄，關(guān)心教學活動，配合好幼兒園的各項活動，使活動順利的開展。2、根據(jù)不同水平的家長進行針對性的溝通交流，使每位家長都能了解幼兒在園的學習生活情況，做到特殊情況特殊對待，力求每位家長都滿意。3、充分發(fā)揮家長園地、幼兒作品欄的作用。精心設(shè)計家長園地內(nèi)容、可看性強。讓家長了解幼兒園近階段的教學動態(tài)、以及需要配合的地方，學習、借鑒科學育兒的經(jīng)驗。4、營造和諧溫馨的環(huán)境，搞好師生關(guān)系，親子關(guān)系，家園關(guān)系。5、請家長獻計獻策，共同商討教育方法，有效快捷的教育好幼兒。三、具體措施：1、開學初對幼兒園的一些行為習慣，脾氣、性格、愛好有一個簡單的了解，通過對孩子的觀察和了解，針對孩子的一些特殊情況，我們和家長，相互配合，共同解決出現(xiàn)的問題。2、定期向家長宣傳一些好的育兒常識，和家長共同探討和的教育方法。3、通過開放日，家長會、親子活動日等讓家長了解我們的幼兒園，了解我們的孩子，理解我們的老師。4、利用網(wǎng)絡(luò)平臺，電子化信息讓家長能更多的了解孩子在園的生活，學習情況。對家長提出的困惑要按時的解決。5．定期對孩子進行家訪，更全面的了解幼兒在家的情況。同時也和家長進行更有效的溝通，切實提升家長工作的實效性。6、利用早晚接送孩子的時間段和個別的家長交流幼兒出現(xiàn)的個別情況。7、學期結(jié)束時，填寫好每個幼兒在園的情況，向家長交出一份滿意的答卷。四、逐月工作安置：九月份：1、向家長了解幼兒在家的一些情況，和家長共同幫助幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的生活。2、針對一些孩子的個別情況，和家長個別的交流，達到家園共育。3、創(chuàng)設(shè)家長園地，使家長能更多的了解當前最新的育兒動態(tài)。4、請家長配合，幫助小班孩子慢慢改掉攻擊性行為。十月份：1、要求家長利用假期帶孩子出去走走，增長孩子的見識。2、和家長一起共同培養(yǎng)孩子的自理能力。3、更新家長園地中的育兒常識。十一月份：1、進入秋季，利用網(wǎng)絡(luò)平臺向家長宣傳一些秋季疾病的預(yù)防與傳染。2、利用早晚接送孩子的時間和家長聊聊孩子出現(xiàn)的個別情況。3、通過半日活動的開展，使家長了解我們的幼兒園。十二月份：1、通過網(wǎng)絡(luò)平臺，讓家長和孩子有給初步的逃生演練的概念，以便在活動中孩子能很好的狀態(tài)去面對突發(fā)情況。2、通過幼兒作品的展示活動，讓家長能更多的了解孩子在園的生活學習情況。一月份：1、向家長采取好的教育，保育方面的意見和建議，以便我們之后的工作做得更好。2、通過匯報會的一個活動，讓家長看見自己孩子的一學期的成長。家長學校工作計劃精選版篇5一、指導思想《幼兒園教育指導綱要》指出：“家庭是幼兒園的重要合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解和主動參與，并積極支持、幫助家長提升教育能力”?？梢姡逃糜變杭仁怯變簣@的任務(wù)，也是家庭的責任。而幼兒園教育的成功與否，在很大程度上取決于幼兒園與家庭的聯(lián)系，取決于家庭能否與幼兒園配合共同教育好幼兒。因此，我園努力以幼兒園三年發(fā)展規(guī)劃和幼兒園工作計劃為導向，以爭創(chuàng)“上海市家教基地”和“南匯區(qū)示范幼兒園”為契機，進一步樹立大教育觀念，將幼兒園教育、家庭教育與社會教育結(jié)合起來，形成1+1〉2的教育合力。二、工作目標1、以各項常規(guī)工作為抓手，營造家園合作新氛圍。2、以現(xiàn)代媒體和通訊設(shè)備為載體，開創(chuàng)家教指導新氣象。3、以家長和社區(qū)資源為補充，凸現(xiàn)三位一體新合力。三、具體措施（一）以各項常規(guī)工作為抓手，營造家園合作新氛圍1、加強自培，優(yōu)化技巧以往，幼兒園開展家長工作常常只是喊在口上，寫在紙上，很少落實在具體行動上。為此，本學期我園將從幼兒園工作的實際出發(fā)，通過集體學習、小組學習、師徒帶教、自學等途徑，不斷提升各班主任尤其是新教師的家長工作能力和家教指導水平。如：開學初將針對“家訪”開設(shè)相關(guān)的講座或下發(fā)相關(guān)的資料；平時將就“與不同家長的交流需注意什么”展開學習和討論；同時，我們還設(shè)想在期末組織一次“我眼中的家長工作”的沙龍活動，要求教師在沙龍活動中借助自己某一特殊、成功或失敗的家長工作實例來加以交流、反省和討論，進而提升教師家長工作的針對性和有效性。2、深化合作，提高質(zhì)量采用多種形式，組織豐富多彩的活動，深化家園合作、提升家園合作質(zhì)量既是社會發(fā)展對幼兒園提出的客觀要求，也是幼兒園自身發(fā)展的內(nèi)部需求。因此，我園將繼續(xù)做足做好以往的家長宣傳欄、寶寶成長冊、組織親子活動等常規(guī)工作，并嘗試在以下方面有所發(fā)展（1）家訪：要求各班主任在期初完成本班幼兒的上門家訪工作，并按時做好家訪記錄和家長簽名，園方將以電話回訪的形式予以檢測，并與考核掛鉤。（2）家長會：嘗試以年級組或班級為單位召開家長會，活動準備充分、活動形式豐富多彩、活動內(nèi)容有益有趣有指導性。本學期將結(jié)合中秋節(jié)、重陽節(jié)、健康安全主題等活動開展融民間藝術(shù)、民間習俗等內(nèi)容于一體的家園互動活動，如：親子搶答、親子美勞等。（4）專家講座：從家長的實際需要出發(fā)，本學期我園將針對家長存在的育兒方面共性的困惑，邀請有關(guān)專家開設(shè)1—2個講座或咨詢活動。（5）特殊幼兒指導：每位教師嘗試對班中的一名特殊幼兒實施跟蹤式家教指導，制定并實施相關(guān)的指導計劃，記錄指導情況及其效果。（二）以現(xiàn)代媒體和通訊設(shè)備為載體，開創(chuàng)家教指導新氣象隨著網(wǎng)絡(luò)時代的到來，互聯(lián)網(wǎng)不僅給人們的生活增添了知識和樂趣，還給人們的交流和聯(lián)系帶來了方便和快捷，能否直接將網(wǎng)絡(luò)作為教師與家長有效融合、密切聯(lián)系的快捷通道，使雙方進行思想融合，達成共同意見，形成觀念認同的連心橋呢？在以往實踐摸索的的基礎(chǔ)上，本學期我們將進一步建設(shè)好幼兒園網(wǎng)頁，并結(jié)合“上海學前教育”和“家?；印眱蓚€網(wǎng)絡(luò)平臺做好“三部曲”第一步：網(wǎng)絡(luò)平臺宣傳。為了確保通過網(wǎng)絡(luò)進行深入全面的家長工作，實現(xiàn)家園溝通、優(yōu)化家庭教育與幼兒園教育，達成“雙贏”的目的，一方面網(wǎng)管員幫助新教師準確認識兩個網(wǎng)絡(luò)平臺，幫助她們確定平臺的維護和使用要求，以提升使用效率。另一方面，我們發(fā)動教師通過各種方法向家長，尤其是新生家長宣傳這樣一交流、互動的載體，讓家長借助平臺“暢所欲言”。第二步：網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用技術(shù)培訓。網(wǎng)絡(luò)高效、快速、方便、獨特的交流方式，使得大家在有限的學習、工作的重壓之外獲得了更廣泛的交流空間。我們有良好的設(shè)備，可將跟蹤攝錄的幼兒生活學習鏡頭直接上傳，以供家長參觀。然而好多家長雖是游戲玩家，卻不知道在bbs中如何進入、發(fā)言、貼圖，這些基本技能的缺失，阻塞了網(wǎng)絡(luò)使用的暢通性，也阻礙了網(wǎng)絡(luò)家長工作順利展開的進程。為了掃除這些障礙，我們將以班級為單位向家長開設(shè)相關(guān)培訓，印發(fā)相關(guān)操作路徑。進而提升家長進入平臺、使用平臺的能力，通過交流育兒經(jīng)驗和幼兒在家進行的有意義的活動，引導家長積極參與到育兒活動中。第三步：網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容豐富。幼兒園家長工作的目的在于：實現(xiàn)家園相互配合同步教育，促進幼兒素質(zhì)提升。要做到這一點，教師必須使家長按時、全面的了解幼兒園教育目標，進而配合幼兒園進行教育。為此，教師應(yīng)利用網(wǎng)絡(luò)平臺做到“五公布”1、每月公布月工作計劃和目標，讓家長對孩子本月的保教目標早知道。2、每周向家長公布周計劃。家長只要輕輕點擊鼠標就可以了解本周教學重點，看了“請您配合”一欄，就明白了請家長協(xié)助完成的目標。3、公布幼兒的活動跟蹤錄像，幫助家長清淅地了解孩子在園的情況。4、每周公布一周菜譜，讓家長了解到孩子在園的飲食搭配，同時為家庭飲食結(jié)構(gòu)的補充提供依據(jù)。5、按時公布幼兒園和本班重大的活動信息，讓家長了解幼兒園和班級的園所動態(tài)、班級動態(tài)、重大活動、幼兒發(fā)展等情況。當然，我們還應(yīng)積極回應(yīng)或引導家長積極參與網(wǎng)絡(luò)討論，圍繞家長的“心聲”，請家長、老師跟貼，各抒已見，進而充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的信息傳播及互動功能，架起家長和老師溝通的橋梁。四、以家長和社區(qū)資源為補充，形成三位一體新合力1、挖掘家長資源，壯大教育隊伍讓家長參與幼兒園管理能使其作為教育主體者的地位得到有效落實，并且能大大激發(fā)家長參與幼兒園工作的熱情，使家園互動充滿活力。為此，9月份我們將通過推薦、審核、篩選成立新一屆園、年級、班級家長委員會，以此來壯大我們的隊伍。屆時，來自不同行業(yè)，具有不同特長的年輕家長將從保教、衛(wèi)生保健到健康安全等各項工作參與幼兒園的管理和監(jiān)督，認真聽取家長對幼兒園工作的建議，并逐項研究，落實解決。同時，我們將發(fā)動教師對本班家長的學歷、興趣、特長、工作性質(zhì)等進行全面調(diào)查，并建立家長資源信息庫，記錄有利于幼兒園主題活動或課題研究活動開展的家長信息，然后根據(jù)家長的特點，邀請家長到幼兒園當“老師”，設(shè)計組織活動或給幼兒表演等。進而使孩子們開闊眼界，獲得社會知識和經(jīng)驗，促進認知和社會性發(fā)展。與此同時，我們還知道“用家長的話說服家長”將事半功倍，因此，我們一方面將發(fā)動各班家長撰寫自己的育兒心得，用于經(jīng)驗共享；另一方面，也將收集家長的“育兒困惑”，并將收集的問題加以歸類整理，而后視個性、共性的不同，通過書面、電話或家長沙龍的形式予以答復(fù)。2、利用社區(qū)資源，拓展教育外延《綱要》指出：“充分利用環(huán)境和社區(qū)的教育資源，擴展幼兒生活和學習的空間?！蔽覉@南北兩園分別地處居民生活區(qū)和商業(yè)區(qū)，其中蘊含了諸如商場、郵局、銀行、鎮(zhèn)政府、影劇院等周邊資源，這些資源既為我們實施相關(guān)主題活動提供了真實的場景，又是我們帶領(lǐng)幼兒認識社會、認識生活、積累生活經(jīng)驗的活教材。因此，本學期，我們嘗試以個別教工家屬或幼兒家長為橋梁，邀請其所在單位領(lǐng)導協(xié)助本園成立社區(qū)早教委員會，開設(shè)幼兒社區(qū)實踐基地，鼓勵教師在確保幼兒安全的前提下，以班組或班級為單位有機利用基地資源，并結(jié)合課程，挖掘和聘請基地單位有專長的人員如：醫(yī)生、交警等人員參與我們的教學。與此同時，我們應(yīng)充分利用節(jié)日，帶領(lǐng)幼兒走向社會，體驗民間文化習俗。例如，重陽節(jié)我們可帶大班孩子去敬老院獻愛心；元旦節(jié)我們可鼓動家長帶領(lǐng)孩子去同伴或親戚家串門等等。3、重視社區(qū)早教，拓展指導陣地隨著社會的進步，0-3歲嬰幼兒的教育正越來越受到社會各界人士的重視，我們也深切地感受到嬰幼兒早期教育是基礎(chǔ)教育的基礎(chǔ)，是牽系千家萬戶的頭等大事。因此，本學期，我園將在原有基礎(chǔ)上，從家長的需求和嬰幼兒發(fā)展需要出發(fā)，創(chuàng)新指導的內(nèi)容和形式，提升家教指導效果。充分用好幼兒園現(xiàn)有的教師和財物資源為社區(qū)早教事業(yè)服務(wù)，確保每學期兩次為社區(qū)0—3歲嬰幼兒及其家長開展早教指導活動，拓展家教指導陣地，擴大家教指導對象的隊伍，提升家長對0-3歲嬰幼兒教育的重視程度。五、具體安排：九月份：1、制定本學期家長工作計劃。2、各班家訪，了解班內(nèi)幼兒基本情況。3、成立新一屆家長委員會，并召開第一次會議。4、家長情況摸底，建立家長資源信息庫及社區(qū)早教委員會。5、開通班級網(wǎng)絡(luò)平臺，更新相關(guān)信息。6、各班家長會。十月份：1、重陽節(jié)社區(qū)活動。2、社區(qū)早教委員會會議。3、家長閱覽室開放。4、家長網(wǎng)絡(luò)平臺的操作路徑介紹（網(wǎng)管員負責向小班及新生家長下發(fā)材料）。5、社區(qū)早教活動。6、家長老師進課堂活動。十一月份：1、講座：小班幼兒秋季疾病的預(yù)防和識別（保健員）。2、基地老師進課堂。3、家委會會議。4、網(wǎng)絡(luò)平臺維護與更新培訓（計算機應(yīng)用困難的幼兒家長）。5、教師學習：與不同的家長該如何交流？十二月份：1、社區(qū)基地活動。2、教師沙龍“我眼中的家長工作”。3、迎新年親子運動會（包含社區(qū)早教對象）。4、家長“育兒困惑”征集、歸類和答復(fù)。一月份：1、下發(fā)家長問卷并進行情況匯總。2、幼兒寒假生活指導告家長書。3、評比“好家長”，撰寫家教心得，上傳至網(wǎng)頁相關(guān)欄目。4、撰寫家長工作總結(jié)。5、家長半日活動。家長學校工作計劃精選版篇6家庭是孩子成長過程中的終身學校，家長是孩子學習和生活的'第一任教師，家庭教育為孩子的成長奠定堅實的基礎(chǔ)。為了給每一個孩子營造良好的教育環(huán)境，學校要在以前的經(jīng)驗和基礎(chǔ)上，積極辦好家長學校，努力提高我校學生家長的家教水平，促使家庭教育更好地成為學校教育和社會教育的基礎(chǔ)和紐帶，促進孩子的健康成長和全面發(fā)展。一、指導思想為了全面貫徹落實《國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《中國義務(wù)教育法》，學校要努力構(gòu)建學校、家庭、社會“三教”結(jié)合，和諧育人的德育工作體系，使家長經(jīng)常交流和進一步掌握教育子女的方法，培養(yǎng)學生的良好的品德行為習慣，家長按時了解當代教育的動態(tài)，而且參與到對子女的教育中來，提升教育的效果。二、工作目標要求1.通過家長學校的教學形式，使廣大家長確定黨的教育方針，了解國家的有關(guān)法律、法規(guī)及政策;了解學校教育規(guī)律、辦學思想和校規(guī)校紀;認識家庭教育的意義、作用，增強家庭教育的使命感和責任意識，指導家長樹立正確的育兒觀念，學習與掌握科學的家庭教育知識和有效的教育方法，為子女健康成長營造良好的家庭教育環(huán)境。2.開展主動與家長溝通的活動。3.采用多種形式，豐富家長學校的活動內(nèi)容，開展行之有效的家長學校授課活動。開展一些聆聽窗外聲音如——年級家委會大會，家長沙龍等活動，努力使家長學校起到統(tǒng)一家校教育思想和行為的目的。三、具體工作措施(一)優(yōu)化家教機構(gòu)，組建師資隊伍。組建穩(wěn)定的專兼職的家教師資隊伍，定期組織教師參加培訓并組織專題研討。保證師資質(zhì)量，并且上課內(nèi)容提前明確，認真?zhèn)湔n，力求課上得精彩、實用，力爭形成系列化。(二)加強常規(guī)管理，落實考評制度。1.為了保證家長學校學員的參與率，學校繼續(xù)加強點名簽到制度。每次授課前兩天發(fā)出預(yù)告，提醒家長按時信息反饋，保證出勤率。2.繼續(xù)做好家長學校的常規(guī)工作，健全家長學校檔案、教學等各項制度，與創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)家長學校相結(jié)合，每次活動的方案、過程和反省總結(jié)要按時整理，記錄，并整齊裝訂、規(guī)范管理，并做好家長學校教材選定整理。3.建立信息反饋制度。家長學校要和家長取得密切的