古詩詞鑒賞題型總結

關于古詩詞鑒賞題型總結第1頁，共37頁，2023年，2月20日，星期三考試說明中的相關部分要求在識記、理解和分析綜合的基礎之上給予恰當?shù)脑u價鑒賞。①鑒賞文學作品的形象、語言和表達技巧②評價文章的思想內(nèi)容和作者的觀點態(tài)度第2頁，共37頁，2023年，2月20日，星期三

意象與意境第3頁，共37頁，2023年，2月20日，星期三高考試卷上的提問方式：

這首詩描繪了一種怎樣的意境？【提問變體】

這首詩描寫了什么樣的景物？這首詩為我們展示了一幅怎樣的畫面？抒發(fā)了詩人怎樣的情懷?

第4頁，共37頁，2023年，2月20日，星期三【答題步驟】

第一部分，用自己的語言把意境描摹出來（描摹出主要的景物）。

第二部分，用一句簡練的話語概括這些景物所營造的情境的氛圍特點。

第三部分，談詩人的思想感情。第5頁，共37頁，2023年，2月20日，星期三閱讀下面這首詩，然后回答問題。

送魏萬之京李頎

朝聞游子唱離歌，昨夜微霜初渡河。鴻雁不堪愁里聽，云山?jīng)r是客中過。關城樹色催寒近，御苑砧聲向晚多。莫見長安行樂處，空令歲月易蹉跎。

【注】關城：潼關、函谷關。砧聲：搗制寒衣的聲音。

提問：首聯(lián)、頷聯(lián)的哪幾個詞表達了季節(jié)的怎樣的特征(離別的環(huán)境)?從中又表達出詩人送別的什么情緒?

【參考答案】“微霜”、“鴻雁”點出了送別時深秋時節(jié)蕭瑟的氣氛，從中表達出詩人送別的悲愁難抑，黯然神傷的情緒。第6頁，共37頁，2023年，2月20日，星期三

表現(xiàn)手法第7頁，共37頁，2023年，2月20日，星期三高考試卷上的提問方式：

這首詩運用了何種（怎樣）的表現(xiàn)手法?

【提問變體】

這首詩運用了怎樣的藝術手法(技巧)？詩人是怎樣來抒發(fā)情感的?有何效果？第8頁，共37頁，2023年，2月20日，星期三【答題步驟】

第一步，指出運用的表現(xiàn)手法；

第二步，結合詩句的具體內(nèi)容進行分析；

第三步，說出運用該手法的好處（表現(xiàn)了什么思想情感）。第9頁，共37頁，2023年，2月20日，星期三【答題示例】

閱讀下面這首詩，然后回答問題。與夏十二登岳陽樓李白樓觀岳陽盡，川迥洞庭開。雁引愁心去，山銜好月來。云間連下榻，天上接行杯。醉后涼風起，吹人舞袖回。提問：對第三聯(lián)“云間連下榻，天上接行杯”所運用的藝術表現(xiàn)手法作簡要分析。參考答案：第三聯(lián)運用了夸張手法（第一步）；寫出了岳陽樓高聳入云的情狀，同時這兩句詩想象神奇，在云間連榻，在天上行杯（第二步）；寫出了詩人恍若置身仙境的情景（第三步）。第10頁，共37頁，2023年，2月20日，星期三【答題示例】

閱讀下面這首宋詩，然后回答問題。水口行舟朱熹昨夜扁舟雨一蓑，滿江風浪夜如何？今朝試卷孤蓬看，依舊青山綠樹多。

提問：這首詩運用了什么藝術手法？表現(xiàn)了怎樣的人生哲理？參考答案：運用了借景抒情（寓情于景、觸景生情）（第一步）；雖然昨夜漆黑的江面飄搖著一葉孤舟，風狂，雨驟，浪急，危機四伏，但今早卷簾看時，兩岸依然是充滿生機的青山綠樹（第二步）；詩人雖身處逆境，仍能以平常心冷眼面對現(xiàn)實，執(zhí)著自己的信念。寫出詩人在逆境中的達觀態(tài)度。（第三步）。風浪有平息時，黑夜盡頭是黎明，風光美好的大地永遠長存。第11頁，共37頁，2023年，2月20日，星期三

語言特色第12頁，共37頁，2023年，2月20日，星期三高考試卷上的提問方式：

這首詩在語言上有何特色?

【提問變體】

這首詩歌具有怎樣的語言風格?談談這首詩歌的語言藝術。第13頁，共37頁，2023年，2月20日，星期三

【方法點撥】

應該從語言的風格或特點來解答。一般從下列詞語中選擇答案：清新淡雅、平淡自然、明快淺顯、辭藻華麗、委婉含蓄、簡潔洗練、沉郁頓挫、渾厚雄壯等。

【答題步驟】

第一步，用一兩個詞準確概括語言特色；第二步，用詩詞中相關語句具體分析這種特色；第三步，指出描寫的意境或表現(xiàn)了詩人怎樣的情感。第14頁，共37頁，2023年，2月20日，星期三【答題示例】

閱讀下面這首詩，然后回答問題江村杜甫

清江一曲抱村流，長夏江村事事幽。自去自來梁上燕，相親相近水中鷗。老妻畫紙為棋局，稚子敲針作釣鉤。但有故人供祿米，微軀此外更何求？

提問：請簡要分析這首詩突出的語言特點?！緟⒖即鸢浮?/p>

本詩語言清新、自然、質(zhì)樸（步驟一），描繪清江、梁上燕、水中鷗，構成了一派恬靜優(yōu)雅的自然田園景象；老妻畫紙為棋局的癡情憨態(tài)望而可愛；稚子敲針作鉤的天真無邪，彌足可愛（步驟二）。不作雕飾，自然成趣，生活意味十足（步驟三）。第15頁，共37頁，2023年，2月20日，星期三

煉字第16頁，共37頁，2023年，2月20日，星期三高考試卷上的提問方式：

你認為某一聯(lián)中最生動傳神的字（詞）是哪個？為什么？【提問變體】

某一字（詞）歷來為人稱道，你認為它好在哪里？談談你的理解。第17頁，共37頁，2023年，2月20日，星期三【答題步驟】

第一步，解釋該字（詞）在詩句中的含義（分析手法）；

第二步，展開聯(lián)想把該字（詞）放入原句中描述景象；

第三步，（分析手法）點出該字（詞）烘托了怎樣的意境或表達了詩人怎樣的情感。第18頁，共37頁，2023年，2月20日，星期三【答題示例】閱讀下面這首詩，然后回答問題。

錢塘逢康元龍謝肇浙黃梅細雨暗江關，我入西吳君欲還。馬上相逢須盡醉，明朝知隔幾重山。提問：請分析起句中的“暗”字對全詩有什么藝術效果?！緟⒖即鸢浮俊鞍怠弊钟谢璋怠档猓ú襟E一），形象傳神地描繪出黃梅時節(jié)杭州城細雨紛飛、暗淡凄迷的景象（步驟二），渲染了一種低回迷茫的離別氛圍，為全詩定下傷感基調(diào)（步驟三）。第19頁，共37頁，2023年，2月20日，星期三【答題示例】閱讀下面這首詩，然后回答問題。中秋月蘇軾暮云收盡溢清寒，銀漢無聲轉玉盤。此生此夜不長好，明月明年何處看。提問：古典詩詞特別講究煉字。請簡要分析“溢”或“轉”在詩中的表達效果。【參考答案】“溢”字原為水滿外流之意（步驟一），詩中用來寫月光像水一樣泛濫到人間的情狀（步驟二）。以動寫靜，強調(diào)了中秋月光的清涼皎潔（步驟三）。

“轉”字寫月亮無聲地轉動（步驟一），以動寫靜，形象地描繪出月亮大而且圓的形狀。第20頁，共37頁，2023年，2月20日，星期三

煉句第21頁，共37頁，2023年，2月20日，星期三高考試卷上的提問方式：說說詩中某一詩句的妙處?！咎釂栕凅w】

前人認為某一句在詩中最有表現(xiàn)力，請談談你的看法。某詩句有什么意味？第22頁，共37頁，2023年，2月20日，星期三【答題步驟】

第一步，對該詩句進行串講，注意層次及手法；

第二步，根據(jù)該詩句在詩中的位置分析其對全詩所起作用；

第三步，點出其對表達主題和情感所起作用。第23頁，共37頁，2023年，2月20日，星期三【答題示例】

閱讀下面這首詩，然后回答問題。

江陰浮遠堂

戴復古橫岡下瞰大江流，浮遠堂前萬里愁。最苦無山遮望眼，淮南極目盡神州。

【注】戴復古，南宋后期詩人。

提問：前人認為，“最苦無山遮望眼”在本詩中最具表現(xiàn)力，你對此有何看法？請作簡要分析。

【參考答案】

這首詩寫作者登江陰浮遠堂遙望中原時，因國土淪陷而產(chǎn)生的憂愁和痛苦，“最苦無山遮望眼”一句對此表現(xiàn)得最為強烈和集中（步驟一）；該句一反常人登高時希望極目遠眺的慣常心理，在寫法上別出蹊徑，通過詩人望之則不忍，不望又不能的矛盾心理，充分表達了國恥不報、國土不歸的極度悲憤之情（步驟二）。第24頁，共37頁，2023年，2月20日，星期三【答題示例】閱讀下面這首詩，然后回答問題。

送魏二王昌齡

醉別江樓橘柚香，江風引雨入舟涼。憶君遙在瀟湘月，愁聽清猿夢里長。提問：“愁聽清猿夢里長”是實寫還是虛寫？這個詩句有什么意味？【參考答案】

虛寫，寫的是作者想像的情景。想像魏二夢里聽見猿啼，難以入眠，因與好友分別而滿懷愁緒（步驟一），實際上寫出作者送別魏二時難舍難分的情感（步驟二）。第25頁，共37頁，2023年，2月20日，星期三提問：詩中的“涼”字有何妙處？試作賞析。【參考答案】“涼”字寫出了秋風秋雨帶給人的身體的冰涼感覺，（步驟一）渲染了凄涼氛圍，也是詩人在與友人離別時內(nèi)心的凄涼反映。（步驟二）第26頁，共37頁，2023年，2月20日，星期三

分析前人的評價第27頁，共37頁，2023年，2月20日，星期三【提問方式】

某人對此詩作過某種評價，你同意他的說法嗎？為什么？【提問變體】

某人認為此詩有某種特點，談談你的理解?！敬痤}步驟】

第一步，表明你的態(tài)度。

第二步，針對評價中所說特點，在詩中尋找證據(jù)（分析意象、手法、主旨、情感等）。注意抓評價中的關鍵詞。第28頁，共37頁，2023年，2月20日，星期三【答題示例】閱讀下面這首詞，然后回答問題。

蝶戀花蘇軾

花褪殘紅青杏小。燕子飛時，綠水人家繞。枝上柳綿吹又少，天涯何處無芳草！墻里秋千墻外道。墻外行人，墻里佳人笑。笑漸不聞聲漸悄，多情卻被無情惱。

提問：俞陛云對詞的上闋作過這樣的評價：“絮飛花落，每易傷春，此獨作曠達語?！蓖馑目捶▎?？請作簡要賞析。

【參考答案】①同意。起句“花褪殘紅青杏小”，雖寫了花之凋零，卻又寫了青杏新生，顯示出生機與活力；二、三句則又移向更廣闊的空間，燕子輕飛，給畫面帶來了盎然生氣，而綠水繞人家也饒有情趣，這樣一來，人的心情也自然隨之敞闊；末句雖言萋萋芳草，卻以“天涯”起筆，意境開闊?？傊~的上片雖寫“絮飛花落”的暮春之景，卻處處可見曠達之語。

第29頁，共37頁，2023年，2月20日，星期三【參考答案】

②不同意。起句寫花之凋零，青杏酸澀，為整首詞投下了悲涼的陰影；二、三句寫燕子翻飛、綠水繞人家，雖富情趣，也不乏暖意，但卻是以樂景襯哀情；四句說柳絮飄飛，著一“又”字，則又表明詞人之看絮飛花落，非止一次，傷春之感、惜春之情自然流出；“芳草”在古詩詞中常用來寫愁情，此處亦然，“天涯何處無芳草”即言愁情無限。因此，這首詞中對“絮飛花落”等景物的描寫，依然浸透著傷春之情，并非曠達之語。

第30頁，共37頁，2023年，2月20日，星期三【答題示例】閱讀下面這首詩，然后回答問題。

曉上空泠峽王罔運

獵獵南風拂驛亭，五更牽纜上空泠。

慣行不解愁風水，瀑布灘雷只臥聽。

提問：狄葆賢《平等閣詩話》認為此詩“只二十八字，而傲岸之氣溢于言表”。請結合這首詩所表達的情感內(nèi)容，談談你的理解。

【參考答案】本詩前兩句描寫佛曉時獵獵的風聲和客中行船溯流而上的艱難，為抒寫情懷作了鋪墊。第三句表面上說詩人慣于常年旅途奔波，已經(jīng)不知道為風浪發(fā)愁為何事，其實這里的“不解”為“不在意”之義，表現(xiàn)出久歷滄桑后從容自信的心態(tài)。第四句中“臥聽”“瀑布灘雷”這個典型場景更將詩人對一切艱險都無所謂的傲岸氣度充分展現(xiàn)了出來。

第31頁，共37頁，2023年，2月20日，星期三【答題示例】

閱讀下面這首詩，然后回答問題。

梅花落劉方平新歲芳梅樹，繁花四面同。春風吹漸落，一夜幾枝空。少婦今如此，長城恨不窮。莫將遼海雪，來比后庭中。

提問：沈德潛在評論這首詩時說：“似徐、庾小詩，不落后人詠梅坑塹?！闭埥Y合全詩談談你對‘‘不落后人詠梅坑塹”這一評價的認識?！緟⒖即鸢浮窟@首詩既是詠物詩，又是閨情詩，而且還含有一定的時代內(nèi)容。它的新意在于詩人并不僅是由落英繽紛引發(fā)出歲月易逝的感嘆，而且是用細膩的筆觸描寫了戰(zhàn)事給普通家庭帶來的痛苦和不幸，從庭院落梅這一個小視角延伸到整個時代大背景，使得這首婉約的小詩含蘊豐富，耐人尋味。

第32頁，共37頁，2023年，2月20日，星期三

評價古詩的思想內(nèi)容和作者的觀點態(tài)度第33頁，共37頁，2023年，2月20日，星期三【提問方式】這首詩是怎樣來描寫了某種藝術形象的哪種特點？表達了詩人怎樣的思想感情？【提問變體】

歷代名人稱這首詩表現(xiàn)了某種“味道”，結合詩句作簡要分析?！敬痤}步驟】

古詩的思想內(nèi)容大致有九種：憂國傷時、建功報國、思鄉(xiāng)懷人、離情別緒、傷春悲秋、懷才不遇、隱逸志趣，山水之情、吊古傷今等。第一步，找出詩歌的意象，歸納其特點和所營造的意境；第二步，結合全詩，