小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文類(lèi)文閱讀18慈母情深

類(lèi)文閱讀-18慈母情深媽媽的禮品有個(gè)孩子，在他出生的那一天，媽媽就走開(kāi)了人間。此后，每當(dāng)看到他人從媽媽那邊獲得禮品，他就特別悲傷：“??！我命真苦。我的媽媽竟來(lái)不及給我一件禮品。”一天，這孩子想起這件事，又悲傷地哭了。他單獨(dú)在街頭彷徨，淚水模糊了雙眼，撞在一位老人身上。老人其實(shí)不生氣，并關(guān)懷地問(wèn)：“孩子，你為何哭？”孩子向老人傾吐了自己的悲傷。老人聽(tīng)罷，嚴(yán)肅地說(shuō)：“孩子，你錯(cuò)了！其實(shí)，你媽媽為你留下了最寶貴的禮品，你應(yīng)當(dāng)珍惜才對(duì)！”“那我怎么會(huì)不知道？”孩子驚詫地問(wèn)。老人撫摸著孩子的頭，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“第一，媽媽從你出生那一天起，就把整個(gè)世界都作為禮品送給了你，這莫非還不夠嗎？”孩子聽(tīng)了，眼睛突然一亮。老人接著說(shuō)：“不單這樣，媽媽還給了你的眼睛，讓你世界；給了你耳朵，讓你逝世界；給了你一雙腿，讓你逝世界；給了你一雙手，讓你世界。這些，莫非還不夠嗎？”孩子聽(tīng)著，墮入了深思。老人又說(shuō)：“孩子，最重要的，媽媽還給了你一顆充滿熱血的心。那是為讓你珍惜生命——去熱愛(ài)這個(gè)世界。”（選自《小學(xué)閱讀指南》

2004年

11期）1.“語(yǔ)重心長(zhǎng)”的意思是

。它的近義詞是。2．選擇適合的詞，填在文中的橫線上。改造敏捷察看光亮聆聽(tīng)走遍讀老人對(duì)孩子說(shuō)的三句話，歸納后填空。媽媽給了你；給了你；還給了你。聯(lián)合上下文思慮：孩子為何“墮入了深思”呢？你是一個(gè)知道感恩的孩子嗎？你平常會(huì)為媽媽做什么呢？【參照答案】1.語(yǔ)言誠(chéng)心而有重量，情義深長(zhǎng)示例：語(yǔ)重心長(zhǎng)2.光亮察看敏捷聆聽(tīng)走遍改造3.全球健康的身體一顆愛(ài)心由于孩子聽(tīng)了老人的話，他思慮此后自己該如何做。示例：我是一個(gè)知道感恩的孩子。我平常會(huì)幫媽媽做力所能及的家務(wù)，會(huì)每日給媽媽倒杯水，捶捶背等，還會(huì)常常逗她高興。鱔魚(yú)骨里的媽媽味道（節(jié)選）小時(shí)候，我家門(mén)前的屋檐下擺了一個(gè)鱔魚(yú)攤子，專(zhuān)賣(mài)炒鱔魚(yú)和鱔魚(yú)面。攤子傍晚才開(kāi)張，正是我放學(xué)返家的時(shí)間，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就會(huì)看到爆炒鱔魚(yú)的大煙，嗅覺(jué)仿佛與視覺(jué)同時(shí)到達(dá)，香味突然飄進(jìn)我的鼻子，把我勾到攤子前面，我便低著頭繞過(guò)小巷，回到家里。為何要低著頭呢？由于炒鱔魚(yú)的價(jià)格很貴，我們根本吃不起。媽媽常常向賣(mài)鱔魚(yú)的婦人懇求委托，殺了鱔魚(yú)剩下的骨頭，必定要留給我們。媽媽堅(jiān)信鱔魚(yú)的骨頭充滿鈣質(zhì)，還有各樣（推維）生素，對(duì)我們這些正在成長(zhǎng)的孩子，大有幫助。每日夜晚，媽媽總會(huì)從鱔魚(yú)攤提回一大袋的骨頭，洗也不洗就丟到大鍋里熬煮。為何洗也不洗？由于，媽媽說(shuō)鱔魚(yú)骨頭上還帶著鮮血，那是最為滋補(bǔ)的，洗凈多么惋惜！熬過(guò)兩三個(gè)小時(shí)，鱔魚(yú)骨頭幾乎在鍋中化完，湯水變?yōu)榭Х壬嫔险{(diào)著油花，這時(shí)，媽媽會(huì)（灑撒）一把蔥花，關(guān)火。鱔骨湯熬成時(shí)，夜已經(jīng)深了。媽媽把我們叫到灶間，一人一碗湯，再配上她在另一家面包店要來(lái)的面包皮，在鍋里烤熱了，變?yōu)橄阄稉浔堑娘灨?。我們?xì)細(xì)地咀嚼面包皮，配著清甜香濃的魚(yú)骨湯，深深感覺(jué)到生活的幸福。只需賣(mài)鱔魚(yú)的來(lái)擺攤，我們必定會(huì)喝鱔魚(yú)骨湯，奇異的是，我素來(lái)沒(méi)有喝膩過(guò)，并且向來(lái)感覺(jué)這是人間（至致）極的美味。最奇特的，算是炸鱔魚(yú)骨了。鱔魚(yú)骨原來(lái)是扭曲扭動(dòng)的，下了油鍋時(shí)突然被拉直了，一條一條就像薯?xiàng)l同樣，起鍋時(shí)撒一些胡椒鹽，香、酥、脆，真是美味極了。（選自《新作文(冰心少年文學(xué))》2017年第6期）在文中的括號(hào)里選擇正確的漢字畫(huà)“√”。理解句子，達(dá)成填空?！靶嵊X(jué)仿佛與視覺(jué)同時(shí)到達(dá)”意思是說(shuō)?！拔摇眳s“低著頭繞過(guò)小巷，回到家里”是由于。由此能夠感覺(jué)到“我”是一個(gè)3.畫(huà)線句子運(yùn)用了

的孩子。的修辭手法，請(qǐng)你再仿寫(xiě)一句。文中的媽媽是如何想方想法為孩子們?cè)鎏頎I(yíng)養(yǎng)的？“鱔魚(yú)骨里的媽媽味道”是一種什么味道呢？把你的理解寫(xiě)下來(lái)?！緟⒄沾鸢浮烤S撒至在看到爆炒鱔魚(yú)的大煙的同時(shí)，就聞到了爆炒鱔魚(yú)的香味炒鱔魚(yú)的價(jià)錢(qián)很貴，吃不發(fā)跡庭貧窮，特別懂事設(shè)問(wèn)示例：竺可楨走進(jìn)北海公園，單是為了賞析光景嗎？他是來(lái)察看物候，做科