第9課《美麗的顏色》-部編版語(yǔ)文八年級(jí)上冊(cè)

她是放射性現(xiàn)象的研究先驅(qū)她是巴黎大學(xué)第一位女教授和法國(guó)科學(xué)院第一個(gè)女院士她是1903年諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)獲得者她是1911年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)獲得者她倡導(dǎo)用放射學(xué)救護(hù)傷員，推動(dòng)了放射學(xué)在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域里的運(yùn)用她的頭像曾出現(xiàn)在波蘭和法國(guó)的貨幣和郵票上化學(xué)元素鋦（jú）就是為了紀(jì)念她所命名的她一生的榮譽(yù)稱號(hào)會(huì)員56個(gè)，會(huì)長(zhǎng)2個(gè)，院士19個(gè)，院長(zhǎng)1個(gè)，博士20個(gè)，教授1個(gè)，榮譽(yù)市民3個(gè)；另外獲得獎(jiǎng)金10項(xiàng)，獎(jiǎng)?wù)?6枚她是波蘭裔法國(guó)籍女物理學(xué)家、放射化學(xué)家猜猜她是誰(shuí)？她雖天下聞名，但她既不求名也不求利。有一天，她的一位朋友來(lái)她家做客，忽然看見(jiàn)她的小女兒正在玩英國(guó)皇家學(xué)會(huì)剛剛頒發(fā)給她的金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)?，于是驚訝地說(shuō)：“夫人，得到一枚英國(guó)皇家學(xué)會(huì)的獎(jiǎng)?wù)拢菢O高的榮譽(yù)，你怎么能給孩子玩呢？”夫人笑了笑說(shuō)：“我是想讓孩子從小就知道，榮譽(yù)就像玩具，只能玩玩而已，絕不能看得太重，否則就將一事無(wú)成?！盉eautifulColor美麗的顏色艾芙·居里1．了解居里夫人煉鐳的過(guò)程，感受科學(xué)工作者在艱苦條件下表現(xiàn)出的堅(jiān)韌、忘我、淡泊的人格魅力。（重點(diǎn)）學(xué)習(xí)目標(biāo)

艾芙·居里，（1904--2007），法國(guó)作家，居里夫人和比埃爾·居里的小女兒，《居里夫人傳》的作者，優(yōu)秀的音樂(lè)教育家和人物傳記作家。

1937年在居里夫人去世3周年之際，艾芙·居里（其女兒）發(fā)表了《居里夫人傳》一書(shū)，在法國(guó)國(guó)內(nèi)外引起了很大反響。該傳記詳細(xì)敘述了居里夫人的一生，也介紹了其丈夫比埃爾·居里的事跡，并著重描寫(xiě)了居里夫婦的工作精神和處事態(tài)度，讓讀者體會(huì)到居里夫人為科學(xué)獻(xiàn)身的精神和淡泊名利的高貴品質(zhì)。作者背景簡(jiǎn)介zào

jīnpízhòuzhìxū燥

熱驟雨

熒

光

lìyíng

筋疲力盡

瀝青吹噓窒息wēi微妙yányuè和顏悅色

學(xué)習(xí)字詞熾

熱chì輪

廓

kuò熾熱：溫度高，極熱。猝：突然。窒息：因缺氧或呼吸系統(tǒng)障礙，導(dǎo)致呼吸困難，甚至停止呼吸。吹噓：夸張地宣揚(yáng)。筋疲力盡：形容非常疲乏，一點(diǎn)力氣也沒(méi)有了。和顏悅色：臉色和藹喜悅，形容和善可親。小心翼翼：形容謹(jǐn)慎小心，一點(diǎn)不敢疏忽。理解詞義字詞用學(xué)過(guò)關(guān)1.下列加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是（

）A.熾熱（zhì）窒息（zhì）暴雨猝至（cù）B.吹噓（xū）鐳鹽（léi)

筋疲力盡（jīng)C.沸騰（fèi）驟雨（zhòu）來(lái)回踱著（duó）D.瀝青（lì）輪廓（guò）和顏悅色（yuè）2.下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是（

）A.沿著晃動(dòng)的梯子，我小心翼翼地爬上了沾滿灰塵的小閣樓。B.小劉一直都是和顏悅色的，待人接物細(xì)致周到，所以他人緣極好。C.蜘蛛把蒼蠅拖來(lái)拖去，等蒼蠅累得筋疲力盡，蜘蛛才高高興興地享用這頓美餐。D.學(xué)習(xí)遇到疑難時(shí)，我們要及時(shí)向老師求教，做到不恥下問(wèn)。字詞用學(xué)過(guò)關(guān)1.下列加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是（

）A.熾熱（zhì）窒息（zhì）暴雨猝至（cù）B.吹噓（xū）鐳鹽（léi)

筋疲力盡（jīng)C.沸騰（fèi）驟雨（zhòu）來(lái)回踱著（duó）D.瀝青（lì）輪廓（guò）和顏悅色（yuè）2.下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是（

）A.沿著晃動(dòng)的梯子，我小心翼翼地爬上了沾滿灰塵的小閣樓。B.小劉一直都是和顏悅色的，待人接物細(xì)致周到，所以他人緣極好。C.蜘蛛把蒼蠅拖來(lái)拖去，等蒼蠅累得筋疲力盡，蜘蛛才高高興興地享用這頓美餐。D.學(xué)習(xí)遇到疑難時(shí)，我們要及時(shí)向老師求教，做到不恥下問(wèn)。1.CA項(xiàng)“熾”應(yīng)讀“chì”，B項(xiàng)“筋”應(yīng)讀作“jīn”，D項(xiàng)“廓”應(yīng)讀作“kuò”。2.D（解析：用錯(cuò)對(duì)象?！安粣u下問(wèn)”的意思是“不以向地位比自己低、知識(shí)比自己少的人請(qǐng)教為恥”。）

請(qǐng)同學(xué)們以自己喜歡的方式通讀課文，思考本文記敘了一件什么事情。（提示：以“人物+地點(diǎn)+事件”的格式進(jìn)行概括）人物：地點(diǎn)：事件：居里夫婦婁蒙路的棚屋里用四年時(shí)間提煉鐳整體感知

課文朗讀點(diǎn)它開(kāi)始尋找“美麗”“美麗的顏色”在文中出現(xiàn)了幾次？快速跳讀17-26段，標(biāo)出文章出現(xiàn)的“美麗的顏色”，并揣摩一下居里夫婦的情感變化。19段：他們走到了婁蒙路，穿過(guò)院子，比埃爾把鑰匙插入鎖孔，那扇門(mén)嘎嘎地響著（它已經(jīng)這樣響過(guò)幾千次了），他們走進(jìn)他們的領(lǐng)域，走進(jìn)他們的夢(mèng)境。20段：（引用）瑪麗說(shuō)：“不要點(diǎn)燈！”接著輕輕地笑了笑，再說(shuō)：“你記得你對(duì)我說(shuō)‘我希望它有很美麗的顏色’的那一天嗎？”02對(duì)鐳的小心翼翼、堅(jiān)定、神秘的確信

0321段：鐳不只有“美麗的顏色”，它還自動(dòng)發(fā)光！在這個(gè)黑暗的棚屋里沒(méi)有柜子，這些零星的寶貝裝在極小的玻璃容器里，放在釘在墻上的板子或桌子上；它們那些略帶藍(lán)色熒光的輪廓閃耀著，懸在夜的黑暗中。

22段：（引用）“看哪……看哪！”這個(gè)青年婦人低聲說(shuō)著。激動(dòng)、驚喜、沉穩(wěn)17段：（引用）有一天，瑪麗像期盼別人已經(jīng)答應(yīng)給的玩具的小孩一樣，懷著熱切的好奇心說(shuō)：“我真想知道‘它’會(huì)是什么樣子，它的相貌如何。比埃爾，在你的想象中，它是什么形狀？”18段：（引用）這個(gè)物理學(xué)家和顏悅色地回答：“我不知道……你可以想到，我希望它有很美麗的顏色?！?1對(duì)鐳的溫馨的期盼充滿著熱切的好奇心文章開(kāi)頭第1段中有這么一句話“這是一種奇異的新的開(kāi)始，這種艱苦而微妙的快樂(lè)，兩次都挑選了最簡(jiǎn)陋的布景。”具體有哪些艱苦呢？尋找“不美麗”（跳讀課文，勾畫(huà)體現(xiàn)“艱苦”的語(yǔ)句，并用“Δ”標(biāo)記最能表現(xiàn)“艱苦”的重點(diǎn)詞或短語(yǔ)，然后進(jìn)行批注。）環(huán)境惡劣工作強(qiáng)度大技術(shù)落后，工作難度大

2段：夏天燥熱，冬天嚴(yán)寒，、室內(nèi)室外3段：他們煉制……露天地里進(jìn)行……不至于因煙窒息。-“沒(méi)有錢(qián)，沒(méi)有實(shí)驗(yàn)室而且?guī)缀鯖](méi)有人幫助……”6段：（引用）“有時(shí)候我整天……東西。到了晚上，簡(jiǎn)直是筋疲力盡。”12段：最困難的……分離出來(lái)。設(shè)備簡(jiǎn)陋

“不美麗”和“美麗”之間的關(guān)系是什么？反襯

居里夫人生活簡(jiǎn)單、工作艱苦，在這樣“不美麗”的物質(zhì)條件之下，居里夫人依然不懼怕，不抱怨，依然保持著科學(xué)研究的興趣和天真爛漫的情懷，一直在追求著精神的豐盈和充實(shí)。這就更加能夠襯托出居里夫人“美麗”的品質(zhì)和精神，“美”與“不美”這兩個(gè)看似矛盾的詞語(yǔ)巧妙地糅合在了一起、渾然一體，更加能突出她人格的魅力。讀懂“美麗”不美麗美麗（物質(zhì)層面）（精神層面）這樣“艱苦”的歲月，在居里夫人看來(lái)，居然是快樂(lè)的，有什么可快樂(lè)的呢？讀懂“美麗”（跳讀課文6-14段，勾畫(huà)表現(xiàn)“快樂(lè)”的語(yǔ)句，然后用“我從……中發(fā)現(xiàn)居里夫人很快樂(lè)，這種快樂(lè)是源于……”的句式進(jìn)行語(yǔ)音或文字交流。）①6段：（引用）“然而我們生活中最美好而且最快樂(lè)的幾年，還是在這個(gè)簡(jiǎn)陋的舊棚屋中度過(guò)的，我們把精力完全用在工作上?！雹?3段：比埃爾和瑪麗并沒(méi)有失掉勇氣。這種抵抗他們的材料迷住了他們。③14段：（引用）“雖然我們的工作條件帶給我們?cè)S多困難，但是我們?nèi)匀挥X(jué)得很快樂(lè)?！比硇耐度氲目鞓?lè)執(zhí)著追求的快樂(lè)頑強(qiáng)樂(lè)觀的快樂(lè)通過(guò)閱讀，你從中感受到了居里夫婦這兩位偉大的科學(xué)家哪些可貴的品質(zhì)？樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)不畏艱難百折不撓忘我工作對(duì)科學(xué)充滿熱愛(ài)對(duì)工作充滿熱情讀懂“美麗”·作者為什么要把這篇文章命名為“美麗的顏色”？“美麗的顏色”除了指鐳的美麗顏色和發(fā)現(xiàn)鐳的美麗心情外，還有什么含義？“美麗的顏色“既指鐳閃耀著的美麗熒光色彩之美也指發(fā)現(xiàn)鐳的喜悅心情心情之美“更指居里夫人熱愛(ài)科學(xué)，潛心科研，樂(lè)觀堅(jiān)守的科學(xué)精神精神之美領(lǐng)悟主旨鐳射線在無(wú)聲地侵蝕著她的肌體，美麗健康的容貌在悄悄地隱退，居里夫人逐漸變得眼花耳鳴，全身無(wú)力。但是鐳的美麗，居里夫人人格的美麗是永恒的。1．把握本文作為傳記的主要特點(diǎn)——大量引用可以補(bǔ)充歷史細(xì)節(jié)，增添文章的真實(shí)性。（重點(diǎn)）2.感受文章的語(yǔ)言風(fēng)格，體會(huì)語(yǔ)言中的情感。（難點(diǎn)）學(xué)習(xí)目標(biāo)

溫故知新：這篇文章在選入教材之前，曾經(jīng)有三個(gè)題目（《鐳的發(fā)現(xiàn)》《偉大的發(fā)現(xiàn)》《美麗的顏色》），你最喜歡哪一個(gè)？為什么？鐳的顏色之美：“那些略帶藍(lán)色熒光的輪廓閃耀著，懸在夜的黑暗中”，這真是自然界神奇而美麗的顏色。居里夫人的人格美：文章中兩次說(shuō)到“英勇”，分別為“英勇歲月”“英勇時(shí)期”。前者指學(xué)生時(shí)代，后者指科研時(shí)期。由此可見(jiàn)，“英勇”是居里夫人一直以來(lái)的人格秉性。熱愛(ài)科學(xué)、不懈追求、寧?kù)o、專注……在艱苦環(huán)境中的堅(jiān)守是美麗的，艱苦工作中微妙的快樂(lè)更是一種美麗。求真的科學(xué)美?！懊利惖念伾币徽Z(yǔ)雙關(guān)，不僅指鐳自動(dòng)發(fā)光，顏色美麗，更指居里夫人高貴的精神品格、燦爛的人格魅力。鐳射線在無(wú)聲地侵蝕著她的肌體，美麗健康的容貌在悄悄地隱退，居里夫人逐漸變得眼花耳鳴，全身無(wú)力。但是鐳的美麗，居里夫人人格的美麗是永恒的。1.在這篇文章里，寫(xiě)傳記的人好像有點(diǎn)偷懶，文章中大段大段地“抄襲”了居里夫人的生前筆記中的話，這些段落可否刪去？

不能，這些是真實(shí)的寫(xiě)照。居里夫人的話也證明作者所說(shuō)的話是真實(shí)的。比較體會(huì)，體悟傳記課文在敘事的同時(shí)，這么多次引用了居里夫人的話，請(qǐng)說(shuō)說(shuō)這些引用在文章中的作用。

這些引用的話語(yǔ)，變換了文章的敘述方式和節(jié)奏，使行文更加富有變化，更引人入勝。人物生動(dòng)活潑，形象更加具體豐滿。引用居里夫人的原話，一方面補(bǔ)充了歷史細(xì)節(jié)，增強(qiáng)了文章的可信性、真實(shí)性；另一方面展現(xiàn)了傳記主人公的內(nèi)心世界，增強(qiáng)了文章的感染力。合作探究給文章進(jìn)行圈點(diǎn)批注，艾芙是怎么樣對(duì)居里夫人進(jìn)行生動(dòng)的描寫(xiě)呢？品讀文章，讀懂傳記細(xì)節(jié)描寫(xiě)：“我們生活中最美好而且最快樂(lè)的幾年，還是在這個(gè)簡(jiǎn)陋的舊棚屋中度過(guò)的”，“雖然我們的工作條件帶給我們?cè)S多困難，但是我們?nèi)匀挥X(jué)得很快樂(lè)”……（語(yǔ)言）“穿著滿是塵污和酸漬的舊工作服，頭發(fā)被風(fēng)吹得飄起來(lái)”（外貌）“她小心翼翼地走上前去”“身體前傾，熱切地望著”……（動(dòng)作）“覺(jué)得冷的時(shí)候，我們?cè)跔t旁喝一杯熱茶，就又舒服了。我們?cè)谝环N獨(dú)特的專心景況中過(guò)日子，像是在夢(mèng)里一樣?！薄ㄐ睦恚拜p輕地笑了笑”（神態(tài)）······環(huán)境描寫(xiě)：“在夏天，因?yàn)榕镯斒遣ＡУ?，棚屋里面燥熱得像溫室。在冬天，?jiǎn)直不知道是應(yīng)該希望下霜還是應(yīng)該希望下雨?！?.....品味語(yǔ)言品味第9段中“瑪麗在院子里穿著滿是塵污和酸漬的舊工作服，頭發(fā)被風(fēng)吹得飄起來(lái)，周?chē)臒煷碳ぶ劬脱屎??！币痪涞拿钐帯?/p>

這句是細(xì)節(jié)描寫(xiě)，通過(guò)描繪瑪麗的外貌和工作環(huán)境，進(jìn)一步表現(xiàn)了瑪麗的工作強(qiáng)度大、工作的艱辛、工作環(huán)境的惡劣，從而刻畫(huà)出她忘我的工作態(tài)度和執(zhí)著的追求精神。品味第24段“在黑暗中，在寂靜中，兩個(gè)人的臉都轉(zhuǎn)向這些微光，轉(zhuǎn)向這射線的神秘來(lái)源，轉(zhuǎn)向鐳，轉(zhuǎn)向他們的鐳！瑪麗的身體前傾，熱切地望著”的妙處。

運(yùn)用排比的修辭方法連用四個(gè)“轉(zhuǎn)向”，最后定格在“他們的鐳”上，仿佛是一個(gè)慢鏡頭，清晰細(xì)膩、淋漓盡致地表達(dá)了他們內(nèi)心的激動(dòng)與喜悅，同時(shí)使語(yǔ)言富有節(jié)奏感，增強(qiáng)了表現(xiàn)力。品味語(yǔ)言

本文是居里夫人的次女所作,女兒對(duì)父母工作的了解,對(duì)父母品格的細(xì)致感受，特別是對(duì)母親的濃濃愛(ài)意,都表現(xiàn)在本文如詩(shī)一般優(yōu)美，又含蓄委婉、富有情味的語(yǔ)言中了。品味語(yǔ)言

傳記是記敘人物生平事跡的作品，一般由別人記敘；也有自述生平的，叫自傳。什么是傳記？什么是傳記？真實(shí)。凡是文中涉及的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件等都必須是準(zhǔn)確的。做到人真、事真、言真、情真、形象真，以真取信，以真感人?？尚拧？梢靡恍┛煽康馁Y料；也可以適當(dāng)?shù)匕l(fā)揮想象，以填補(bǔ)事實(shí)的空隙。典型。選材典型，典型語(yǔ)言和關(guān)鍵行為，以表現(xiàn)人物的思想感情、性格特點(diǎn)等。傳記特點(diǎn)

本文通過(guò)記敘居里夫婦在簡(jiǎn)陋條件下研究提取鐳的過(guò)程，并最終發(fā)現(xiàn)提取了鐳，表現(xiàn)了科學(xué)家堅(jiān)持不懈、以苦為樂(lè)的科學(xué)探索精神，同時(shí)贊揚(yáng)了居里夫婦樂(lè)觀的情懷和嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的態(tài)度。主旨?xì)w納（1）鏡頭組接，現(xiàn)場(chǎng)感人。文章記敘了居里夫婦在棚屋中用四年時(shí)間提取鐳的過(guò)程。像剪輯鏡頭一樣，將一個(gè)個(gè)鏡頭組接展示出