幼兒園大班優(yōu)秀美術(shù)教案《多彩的帽子》含反思

小朋友園大班優(yōu)秀美術(shù)教案《多彩的帽子》含反思【--大班美術(shù)教案】大班優(yōu)秀美術(shù)教案《多彩的帽子》含反思適用于大班的美術(shù)主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓小朋友能運(yùn)用熟識和喜愛的圖案、顏色、材料進(jìn)行簡潔裝飾，使小朋友在互動中體驗到裝飾的歡樂，促進(jìn)孩子動手力量的進(jìn)展，能通過觀看各式帽子，發(fā)覺簡潔的裝飾美，體驗裝飾的歡樂、有勝利感，讓小朋友觀賞裝飾后的帽子，使每名小朋友在活動中都有勝利感，快來看看小朋友園大班優(yōu)秀美術(shù)《多彩的帽子》含反思教案吧。目標(biāo)：1.能通過觀看各式帽子，發(fā)覺簡潔的裝飾美。2.能運(yùn)用熟識和喜愛的圖案、顏色、材料進(jìn)行簡潔裝飾。使小朋友在互動中體驗到裝飾的歡樂，促進(jìn)孩子動手力量的進(jìn)展。3.體驗裝飾的歡樂、有勝利感。讓小朋友觀賞裝飾后的帽子，使每名小朋友在活動中都有勝利感。4.養(yǎng)成大膽用色、勻稱涂色的良好習(xí)慣。5.鼓舞小朋友大膽正確的上色。重點：使小朋友充分熟悉了解各種不同裝飾的帽子。難點：小朋友利用熟識的圖案、材料進(jìn)行簡潔的裝飾。預(yù)備：1.便利面碗、白紙、卡紙、膠棒、各種廢舊材料(毛線、羽毛、亮光紙等、蝴蝶結(jié))、皺紋紙、老師折好的帽子半成品等。2.各種樣子的帽子若干，老師裝飾好的成品帽子。3.多媒體課件。過程：一、動畫觀賞，引出活動1.請小朋友為老爺爺想方法，關(guān)心老爺爺。提問：(1)動畫中的老爺爺遇到了什么事情?(丟了帽子)(2)他很難過，我們該怎么關(guān)心他?(孩子們有的說可以幫老爺爺制作美麗的帽子?有的說讓猴子把帽子給老爺爺送回來。再給小猴子做一頂帽子。)2.參觀帽子店：讓小朋友觀看各種帽子，說一說帽子的樣子，找出自己喜愛的帽子。老師請小朋友說一說自己選的帽子的顏色、花紋，上面有些什么圖案。小結(jié)：帽子店的帽子真是多種多樣呀，有紅的，有黃的、還有蘭色的;有毛線做的，還有布做的;有帶帽檐的還有不帶帽檐的;有冬天戴的，還有夏天戴的太陽帽，你們的帽子都有些什么用處呢?(小朋友敘述)對呀，帽子能遮擋陽光，還能保暖，冬天就要到了，我們出去玩的時候肯定要戴好帽子，要不會感冒的。3.觀賞課件，讓小朋友了解各種各樣的帽子，發(fā)覺還有什么樣的帽子，他們上面有什么圖案。4.向小朋友介紹老師裝飾的帽子，讓小朋友說一說帽子的顏色、圖案等。二、小朋友裝飾美麗的帽子老師巡回指導(dǎo)，讓小朋友留意桌面、衣服、畫面的干凈。小朋友自己選擇半成品的帽子，利用老師預(yù)備的材料，通過粘、團(tuán)、撕等方法進(jìn)行簡潔的裝飾。三、觀賞裝飾后的帽子，送給小猴子請裝飾好的小朋友戴上帽子聽音樂進(jìn)行展現(xiàn)，并把帽子送給小猴子。教學(xué)反思：孩子們學(xué)習(xí)樂觀性高。但在開頭作畫時，相當(dāng)一部分孩子不敢下筆，在老師的鼓舞和引領(lǐng)后才紛紛動筆畫。分析緣由，平常熬煉機(jī)會不足，缺乏自信念所致，大家認(rèn)為，活動時間太長，在這次活動中，老師的活動程序清楚有序，過程生動、好玩，方法得當(dāng)。富于啟發(fā)性、探究性，更重要的是老師的教態(tài)、語言、語氣始終布滿感染力，深深吸引著孩子們心情開心地樂觀、主動參加到活動中，因此，整個活動過程氣氛活躍，效果抱負(fù)。小百科：帽子：據(jù)史書《玉篇》記載:巾，佩巾也。本以拭物，后人著之于頭。由此可見，巾原是勞動時圍在頸部擦汗用的布。由于自然界