關(guān)于初中體育教學(xué)計劃范文4篇

2/2關(guān)于初中體育教學(xué)計劃范文4篇

關(guān)于學(xué)校體育教學(xué)方案范文1

作為工作在第一線的體育老師，己盡快入了角色。為了使教學(xué)過程中的體育課開展得有條有理，使同學(xué)創(chuàng)新的學(xué)習(xí)方式有所進展，為此定了本學(xué)期的體育教學(xué)工作方案如：

一、基本狀況

1、同學(xué)狀況：初一班級二個班，每個班三十至四十名同學(xué)。初二班級二個班、三班級各一個班。每個班三十至四十名同學(xué)，除每個班有1—2名特殊病生，不能從事體育運動熬煉外其余同學(xué)都健康，都能從事體育運動熬煉

2、技能狀況：初一、二、三班級同學(xué)大部分都寵愛跑、跳、投、和球類等體育活動。但是動作的協(xié)調(diào)性，連貫性，合理性，規(guī)律性還有待于慢慢提高

二、教材分析：

依據(jù)義務(wù)訓(xùn)練學(xué)校體育階段，培育的目標(biāo)。中學(xué)體育教材，以及我校體育器材，場地，同學(xué)的實際狀況。有目的，有方案地進行體育訓(xùn)練教學(xué)工作，學(xué)習(xí)基本的體育理論學(xué)問，基本技能和保健學(xué)問。在訓(xùn)練教學(xué)的過程中，對同學(xué)進行思想品德的訓(xùn)練。激發(fā)同學(xué)主動主動學(xué)習(xí)的興趣和愛好。培育同學(xué)良好的熬煉身體的習(xí)慣。是每一位同學(xué)都能成為德、智、體、美、勞全面進展的好同學(xué)。

三、教學(xué)目的和要求

1、使同學(xué)能夠依據(jù)自己的身體狀況，合理地進行體育熬煉。把握基本學(xué)問和技能，學(xué)會一些體育衛(wèi)生保健學(xué)問和平安常識。培育同學(xué)認真熬煉身體的態(tài)度。

2、學(xué)習(xí)田徑、趣味體育、跑、球類等項目的基本技術(shù)和基本技巧進一步提高每一位同學(xué)的力氣。

3、充分利用各種體育活動，提高同學(xué)熬煉身體的興趣和主動性。培育堅韌，拼搏、自覺遵守運動規(guī)章，團結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。

四、主要工作

1、認真?zhèn)湔n，上課。突出同學(xué)的主體地位。培育同學(xué)愛學(xué)、樂學(xué)的好習(xí)慣提高同學(xué)學(xué)習(xí)的質(zhì)量。

2、抓好學(xué)?；@球隊訓(xùn)練工作，為本學(xué)期區(qū)級中學(xué)校生籃球角逐做好預(yù)備。

3、開展好班級的體育活動，班與班進行，籃球、立定跳遠、跳繩、50米等體育項目的角逐。

4、寫課后反思，心得，總結(jié)等理論。

五、具體支配

1、抓好九班級同學(xué)整體身體素養(yǎng)及基本技術(shù)的提高。（立定跳遠、實心球200米等）。

2、充分利用好早操對同學(xué)進行耐力訓(xùn)練。

3、不斷改進訓(xùn)練教學(xué)方法，激發(fā)同學(xué)熬煉身體的主動性，培育他們的興趣，依據(jù)同學(xué)的實際狀況，進行不同層次練習(xí)，建立互幫，互學(xué)，相互鼓舞地共同進步的團體。

4、對學(xué)困生，要有急躁，愛心和關(guān)懷，相互溝通和談心。鼓舞，大家都來關(guān)懷的方式。激勵他學(xué)習(xí)。充分激發(fā)他向上的欲望。

5、準(zhǔn)時把握同學(xué)學(xué)習(xí)狀況，提出新目標(biāo)，新要求。

六、教學(xué)措施

1、逐步提高同學(xué)熬煉身體的主動性，締造性。以及學(xué)習(xí)興趣。養(yǎng)成時常參預(yù)體育活動的習(xí)慣。

2、要用體育特有的影響，培育同學(xué)的美感。遵守紀(jì)律，相互關(guān)懷，團結(jié)友愛的優(yōu)良作風(fēng)。

3、進展同學(xué)優(yōu)良的共性，培育同學(xué)勇敢、堅韌、主動主動向上。

關(guān)于學(xué)校體育教學(xué)方案范文2

一、指導(dǎo)思想

本期的體育教學(xué)工作在全面貫徹《體育與健康》教學(xué)大綱，實施《新課程課標(biāo)》下，以“健康第一”為指導(dǎo)思想，激發(fā)同學(xué)的運動興趣，培育同學(xué)終身體育的意識，促進同學(xué)健康成長。

二、同學(xué)狀況分析

作為剛剛步入新學(xué)習(xí)環(huán)境的初一新生，由于他們來自各個校風(fēng)不同、師資要求有異、體育風(fēng)氣有別、場地器材條件有差異的學(xué)校，這就自然形成了同學(xué)對體育課的熟識深淺不一、基礎(chǔ)不一、身體素養(yǎng)有差距等因素。另外同學(xué)對新的學(xué)習(xí)環(huán)境還不是很適應(yīng)。感情豐富而猛烈，表現(xiàn)為心情波動性大、不穩(wěn)定，不成熟。因此，在進行初一的體育教學(xué)時，應(yīng)深入到到了解同學(xué)的實際狀況，預(yù)先制定切實可行的教學(xué)方案及主要措施，循循善誘地關(guān)懷同學(xué)統(tǒng)一熟識，打好基礎(chǔ)，使原來體育素養(yǎng)較較好的同學(xué)能樹立新的拼搏目標(biāo)，而對于體質(zhì)較差的“困難戶”能在新的環(huán)境下樹立自信，發(fā)揮特長，增加體質(zhì)。

三、教學(xué)目標(biāo)

（一）體育與健康基礎(chǔ)學(xué)問

1、體育與健康課程解說，中學(xué)體育教學(xué)常規(guī)要求。

2、田徑運動簡介與規(guī)章介紹。

3、體育熬煉對促進健康的價值。

4、常用運動負荷的測量與方法運用。

（二）、運動技能

1、隊列與體操：原地隊列，行進間隊列，第一套中同學(xué)廣播體操，徒手體操。

2、快速跑技能：各種跑的練習(xí)，不同距離的快速跑，接力、追逐跑玩耍等，建立正確跑姿。

3、耐久跑技能：正確的呼吸方法，不同距離的自然地形跑。定時跑，定距跑。800米至1000米跑。進展耐力速度。

4、進展跳動力氣與跳高技術(shù)：建立正確的縱向跳動概念。各種進展彈跳的練習(xí)，助跑縱跳摸高?？缭绞交蚱渌^桿技術(shù)的介紹和練習(xí)。

5、球類。

（三）、進展體能

1、進展速度素養(yǎng)：結(jié)合快速跑技能，運用各種跑的形式進行。

2、進展耐力素養(yǎng)：結(jié)合耐力跑技能，運用不同距離的耐力跑練習(xí)，跳繩等。

3、進展跳動素養(yǎng)：結(jié)合跳高技術(shù)，運用不同形式的跳動練習(xí)。

4、力氣素養(yǎng)：持重物的健身練習(xí)。

四、教學(xué)措施

（一）教學(xué)改革

1、認真學(xué)習(xí)體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)，轉(zhuǎn)變體育教學(xué)觀念。

2、堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想。

3、激發(fā)興趣，培育同學(xué)終身體育的意識。

4、開展民主教學(xué)，重視同學(xué)的主體地位。

5、關(guān)注同學(xué)的個體差異，改革評價制度。

6、提高同學(xué)心理健康水平，增加社會適應(yīng)力氣。

（二）引導(dǎo)同學(xué)主動參預(yù)體育活動

1、引導(dǎo)同學(xué)參預(yù)體育活動，開展課外體育活動，養(yǎng)成熬煉身體的習(xí)慣。

2、堅持每天一小時體育活動。

3、堅持班級體育熬煉，廣泛同學(xué)參預(yù)體育熬煉，調(diào)動同學(xué)參預(yù)體育熬煉的熱忱。

4、培育同學(xué)良好的熬煉習(xí)慣，進展同學(xué)的共性，堅持自覺時常熬煉身體。

（三）課間操：

間操是學(xué)校的窗口工作，它能呈現(xiàn)出同學(xué)的精神面貌，培育同學(xué)的集體主義精神。學(xué)校與體育組相關(guān)人員一起督促廣播操。

（四）開展探究干脆學(xué)習(xí)。

給同學(xué)確定的自由度，讓其去探究、去發(fā)覺，突出同學(xué)的主體性、進展共性，培育創(chuàng)新精神和實踐力氣。同學(xué)用以獵取學(xué)問、領(lǐng)悟健康的思想觀念、領(lǐng)悟所用的方法而進行的各種活動，包括觀看、發(fā)覺、學(xué)習(xí)、練習(xí)、小組合作相互溝通等。同學(xué)通過探究學(xué)習(xí)理解動作概念，培育同學(xué)探究學(xué)習(xí)力氣。

關(guān)于學(xué)校體育教學(xué)方案范文3

一、基本狀況：

本學(xué)期所教的是八班級六個班，每個班人數(shù)都在45人左右，男女生人數(shù)差不多個半，絕大多數(shù)同學(xué)身體健康，無運動技能障礙。同學(xué)都寵愛運動，但身體協(xié)調(diào)性差，肥胖等，學(xué)習(xí)動作不協(xié)調(diào)。同學(xué)身體素養(yǎng)中的硬性指標(biāo)，如速度、力氣、耐力、柔韌等素養(yǎng)較差;靈敏、協(xié)調(diào)等軟性指標(biāo)明顯不足。個體發(fā)育不均衡，下肢力氣尚可，肩部肌肉群力氣較差，在此類教材教學(xué)是要多加留意。腰背、腰腹力氣有待于大幅度提高，這是體育練習(xí)成敗的關(guān)鍵。

二、教材分析：

結(jié)合本校實際狀況，有目的、有方案地進行體育教學(xué)工作，傳授基本的體育衛(wèi)生保健學(xué)問和體育技能，培育良好的衛(wèi)生習(xí)慣;把握科學(xué)熬煉身體的基本方法和體育文化學(xué)問，在傳授中滲透思想道德訓(xùn)練。讓每個同學(xué)都進展成為德、智、體、美、勞全面進展的好同學(xué)。

教材內(nèi)容有：

體育與健康基礎(chǔ)學(xué)問;田徑：跑、跳、投;體操，球類：籃球、足球;身體素養(yǎng)練習(xí)。

教材的重點：

跑中的快速跑;跳動中的跨越式跳高;體操中的單杠動作;球類中的控球技術(shù);

教材的難點：

蹲踞式起跑;跳動中的起跳環(huán)節(jié);球類中的人球結(jié)合。

三、教學(xué)目標(biāo)和要求

1、使同學(xué)初步熟識自己的身體和把握熬煉身體的簡潔學(xué)問及方法，學(xué)會一些體育衛(wèi)生保健和平安常識，培育認真熬煉身體的態(tài)度。嫻熟把握眼保健操和新的廣播操。

2、初步學(xué)習(xí)田徑、體操、球類等項目的基本技術(shù)，把握簡潔的運動技能，進一步進展同學(xué)素養(yǎng)，提高身體基本活動力氣。

3、“以同學(xué)為本，健康第一”是我們的目標(biāo)，在體育玩耍中不斷地嘗試與體驗、練習(xí)與思索、互學(xué)與互評，感受體育運動的樂趣，體會體育運動的好處，體驗到戰(zhàn)勝困難、獲得進步的成功喜悅。

四、教學(xué)措施：

1、適時了解、分析同學(xué)的學(xué)習(xí)信息。

2、營造符合同學(xué)年齡特征的、有利于同學(xué)學(xué)習(xí)的運動環(huán)境。

3、依據(jù)同學(xué)年齡特征，接受應(yīng)用興趣化和多樣化的教法和手段，充分發(fā)揮玩耍、競賽的能動作用，讓同學(xué)在自主玩耍中練習(xí)，充分體現(xiàn)同學(xué)的主體地位。

4、依據(jù)同學(xué)實際，不斷變化練習(xí)方式，不斷激發(fā)同學(xué)的練習(xí)興趣。

5、進展同學(xué)共性，培育勇敢、堅韌、朝氣勃勃和主動向上的精神，啟迪思維，培育同學(xué)的主動性、締造性。

五、同學(xué)方面：

1、學(xué)習(xí)目的明確，主動自覺的上好體育課。主動學(xué)習(xí)把握必要的體育基本學(xué)問技能與科學(xué)熬煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺熬煉的習(xí)慣。

2、著裝要輕松合體，穿輕松運動鞋上課。不得攜帶與體育課無關(guān)的首飾、校牌、手機等。

六、德育滲透：

體育活動對于進展同學(xué)的適應(yīng)力氣具有獨特的作用，在體育教學(xué)中應(yīng)特別留意營造友好、和諧的課堂氣氛，有意識的融入德育訓(xùn)練，不僅熬煉同學(xué)的意志，更重要的是能培育同學(xué)的愛國主義和集體主義精神，培育同學(xué)聽從組織，遵守紀(jì)律，懇切、機智、主動進取的心理品質(zhì)。

本學(xué)期的德育滲透包括在教學(xué)的各個環(huán)節(jié)中：

1、課堂常規(guī)：

使同學(xué)按規(guī)辦事、做到有規(guī)可循。

2、組織教學(xué)：

培育團結(jié)友愛、養(yǎng)成遵守紀(jì)律的集體觀，培育其具有寵愛勞動、疼惜公物的良好品質(zhì)。

3、結(jié)合教材內(nèi)容支配德育內(nèi)容。

(1)、基礎(chǔ)學(xué)問里支配激發(fā)同學(xué)刻苦熬煉自覺性的內(nèi)容。培育同學(xué)的自尊心、傲慢感和社會責(zé)任感。

(2)、玩耍里支配訓(xùn)練同學(xué)遵守紀(jì)律，公正懇切，主動進取、團結(jié)友愛的內(nèi)容。

(3)、田徑支配培育同學(xué)堅韌的毅力和堅韌不拔等意志品質(zhì)的內(nèi)容。

(4)、球類中支配培育團結(jié)協(xié)作等集體主義精神的內(nèi)容。

(5)、在體操中支配培育相互關(guān)懷的合作意識的內(nèi)容

總之，在教學(xué)過程中要激發(fā)同學(xué)主動參預(yù)體育活動的興趣，建立終身運動的習(xí)慣。

關(guān)于學(xué)校體育教學(xué)方案范文4

一，基本狀況

本學(xué)期所教的是八班級七個班，每個班人數(shù)都在45人左右，絕大多數(shù)同學(xué)身體健康，無運動技能障礙。同學(xué)都寵愛運動，但身體協(xié)調(diào)性差，肥胖等，學(xué)習(xí)動作不協(xié)調(diào)。同學(xué)身體素養(yǎng)中的硬性指標(biāo)，如速度、力氣、耐力、柔韌等素養(yǎng)較差；靈敏、協(xié)調(diào)等軟性指標(biāo)明顯不足。個體發(fā)育不均衡，下肢力氣尚可，肩部肌肉群力氣較差，在此類教材教學(xué)是要多加留意。腰背、腰腹力氣有待于大幅度提高，這是體育練習(xí)成敗的關(guān)鍵。

二、教材分析

結(jié)合本校實際狀況，有目的、有方案地進行體育教學(xué)工作，傳授基本的體育衛(wèi)生保健學(xué)問和體育技能，培育良好的衛(wèi)生習(xí)慣；把握科學(xué)熬煉身體的基本方法和體育文化學(xué)問，在傳授中滲透思想道德訓(xùn)練。讓每個同學(xué)都進展成為德、智、體、美、勞全面進展的好同學(xué)。

教材內(nèi)容有：體育與健康基礎(chǔ)學(xué)問；田徑、體操、籃球、足球；身體素養(yǎng)練習(xí)。

教材的重點：跑中的快速跑；跳動中的跨越式跳高；體操中的單杠動作；球類中的控球技術(shù)；

教材的難點：蹲踞式起跑；跳動中的起跳環(huán)節(jié)；球類中的人球結(jié)合。

三、教學(xué)目標(biāo)和要求

1、使同學(xué)初步熟識自己的身體和把握熬煉身體的簡潔學(xué)問及方法，學(xué)會一些體育衛(wèi)生保健和平安常識，培育認真熬煉身體的態(tài)度。嫻熟把握眼保健操和新的廣播操。

2、初步學(xué)習(xí)田徑、體操、球類等項目的基本技術(shù)，把握簡潔的運動技能，進一步進展同學(xué)素養(yǎng)，提高身體基本活動力氣。

3、“以同學(xué)為本，健康第一”是我們的目標(biāo)，在體育玩耍中不斷地嘗試與體驗、練習(xí)與思索、互學(xué)與互評，感受體育運動的樂趣，體會體育運動的好處，體驗到戰(zhàn)勝困難、獲得進步的成功喜悅。

四、教學(xué)措施

1、適時了解、分析同學(xué)的學(xué)習(xí)信息。

2、營造符合同學(xué)年齡特征的、有利于同學(xué)學(xué)習(xí)的運動環(huán)境。

3、依據(jù)同學(xué)年齡特征，接受應(yīng)用興趣化和多樣化的教法和手段，充分發(fā)揮玩耍、競賽的能動作用，讓同學(xué)在自主玩耍中練習(xí)，充分體現(xiàn)同學(xué)的主體地位。

4、依據(jù)同學(xué)實際，不斷變化練習(xí)方式，不斷激發(fā)同學(xué)的練習(xí)興趣。

5、進展同學(xué)共性，培育勇敢、堅韌、朝氣勃勃和主動向上的精神，啟迪思維，培育同學(xué)的主動性、締造性。

五、同學(xué)方面

1、學(xué)習(xí)目的明確，主動自覺的上好體育課。主動學(xué)習(xí)把握必要的體育基本學(xué)問技能與科學(xué)熬煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺熬煉的習(xí)慣。

2、著裝要輕松合體，穿輕松運動鞋上課。不得攜帶與體育課無關(guān)的首飾、校牌、手機等。

六、德育滲透

體育活動對于進展同學(xué)的適應(yīng)力氣具有獨特的作用，在體育教學(xué)中應(yīng)特別留意營造友好、和諧的課堂氣氛，有意識的融入德育訓(xùn)練，不僅熬煉同學(xué)的意志，更重要的是能培育同學(xué)的`愛國主義和集體主義精神，培育同學(xué)聽從組織，遵守紀(jì)律，懇切、機智、主動進取的心理品質(zhì)。

本學(xué)期的德育滲透包括在教學(xué)的各個環(huán)節(jié)中：

1、課堂常規(guī)：使同學(xué)按規(guī)辦事、做到有規(guī)可循。