幼兒園小班科學教案《認識小雞的一家》含反思

《小班科學教課設計《認識小雞的一家》含反省》這是優(yōu)異的小班科學教課設計文章，希望能夠?qū)δ膶W習工作中帶來幫助，快來看看小班科學教課設計《認識小雞的一家》含反??！活動設計背景科學領域主題活動《認識小雞的一家》選自《幼兒園主題活動課程》小班下冊主題“可愛的小動物”中第一個主題內(nèi)容。我班幼兒很喜愛小動物，我從孩子們的興趣出發(fā)，利用幼兒的好奇心，精心設計了本次主題活動，給幼兒創(chuàng)建一個可自由探究的空間。從本次活動中幼兒不單能夠認識雞的一家，知道雞蛋從哪來的，并且從中還會體驗到探究的樂趣?；顒幽繕私?jīng)過主題活動，使幼兒萌生愛惜小動物的感情，愿意親密小動物，初步感覺動物與人類之間的關系。經(jīng)過主題活動，培育幼兒認真聆聽和察看，培育幼兒的語言表達能力、創(chuàng)建性思想能力。運用各樣感官，認識小雞一家的名稱、主要特點及生活習慣，并學習涂色和點數(shù)。培育幼兒察看能力及著手操作能力。激發(fā)幼兒對科學活動的興趣。教課要點、難點1/3要點：要掌握好知識點，著重各領域教育內(nèi)容的整合，活動內(nèi)容要切近生活，注意培育幼兒的創(chuàng)建性思想能力。難點：讓幼兒學會分辨公雞和母雞?；顒訙蕚湓谟變簣@的飼養(yǎng)角飼養(yǎng)小雞，每日準時率領幼兒給小雞喂食，啟迪幼兒察看小雞的變化，經(jīng)過多天的察看經(jīng)驗，請幼兒自由議論看到了什么，發(fā)現(xiàn)了什么奧密。采集對于小雞的資料，供老師與幼兒研究。畫有橢圓形的畫紙和油畫棒，供幼兒添畫小雞使用。活動過程一、開始環(huán)節(jié)：播放《小雞圓舞曲》，教師率領幼兒飾演小雞隨音樂到達活動室，音樂停止后，請幼兒任意坐在墊子上。二、基本環(huán)節(jié)：1、教師請幼兒觀看錄像，認真察看公雞、母雞、小雞的外面特點，它們是怎么走路怎么叫的，再鼓舞幼兒進行勇敢的模擬，培育幼兒的察看模擬能力。2、音樂游戲“老鷹抓小雞”。教師飾演老鷹，幼兒扮小雞，播放差別表示老鷹和小雞的音樂，并依據(jù)音樂變化改改動作，以此加強活動的興趣性，訓練幼兒的反響力。2/33、分辨公雞和母雞。經(jīng)過已有經(jīng)驗，請幼兒對公雞和母雞進行分辨，談談有什么不一樣和同樣點，它們都喜愛吃什么，以此培育幼兒的察看能力和分辨能力。4、添畫小雞。請幼兒在美工區(qū)進行小雞添畫活動，為橢圓形畫上小雞的嘴、翅膀和腳，再涂色，還能夠加上草地、太陽等，充散發(fā)揮幼兒的想像力與創(chuàng)建力。三、結束環(huán)節(jié)：幼兒作品展評。四、延長環(huán)節(jié)：角色游戲，老師飾演“雞媽媽”，幼兒飾演“小雞”，雞媽媽帶小雞去草地做游戲，模擬小雞吃米、捉蟲的不一樣姿態(tài)，在快樂的氛圍中活動自然結束?；顒臃词。何野嘤變汉芟矏坌游?，我從孩子們的興趣出發(fā)，利用幼兒的好奇心，精心設計了本次主題活動，給幼兒創(chuàng)建一