2022-2023學年高二下學期英語完形填空最新名校好題進階訓練100篇沖刺訓練Text2

62/6261/62/2022-2023學年下學期高二完形填空最新名校好題進階訓練100篇沖刺訓練Text2【2022·河南·高二專題練習】Chinesecuisineiswidelyknownandenjoyedallaroundtheworld.Whodoesn’t___161___afavoriteChinesedish?Butthereisoneinteresting___162___concerningChinesefoodwhichisalmostunheard-ofintheWest,and___163___ignoredbytheyouthoftheEasttheancientcustomof“tonic(滋補)food”.Tonicfoodisfoodconsumedtoimproveone’swell-beingor___164___sickness.___165___,itwasoncethe___166___fornewmothertoeatasesame-oil(麻油)hotpoteverydayforthefirstmonthaftergiving___167___.Itwasbelievedthatthisdishwould___168___themuscles,reducepain,improvecirculations,stimulatesweatingand___169___thebody.Somefoodare___170___as“hot”,suchasgoatmeatandcoriander(香菜),whileothers,suchasChinesecabbageandradish(小蘿卜)are“cold”.Oneshouldbe___171___nottoeattoomuch“hot”or“cold”food.___172___,howmuch“hot”or“cold”foodoneshouldeat___173___thetimeoftheyear,___174___thefoodispreparedandwhatitispreparedwith,andtheindividual’s___175___.Thecustomofemployingtonicfoodforahealthierlifealso___176___thecatering(餐飲)industry.SomeChineseherbalmedicinescanoftenbefoundonmanyarestaurant___177___.Whetheryouneedto___178___yourselftoboostyourenergywithalargehelpingofchickensouporincreaseyour___179___powerwithaservingofpig’sbrainsoup,youmayfindthatthisancientChinesecustomcouldbe___180___thetonicyouarelookingfor.161．A．a(chǎn)ccountforB．callfor C．longfor D．standfor162．A．legend B．message C．concept D．meaning163．A．instantlyB．increasingly C．permanently D．completely164．A．escape B．infect C．spread D．a(chǎn)void165．A．InadditionB．ForinstanceC．Asaresult D．Inreality166．A．habit B．belief C．tradition D．costume167．A．time B．energy C．power D．birth168．A．restore B．benefit C．develop D．build169．A．comfort B．clean C．shape D．warm170．A．used B．regarded C．known D．sensed171．A．cautiousB．a(chǎn)wkward C．sensible D．practical172．A．ThereforeB．Anyway C．Besides D．However173．A．dependsonB．basesonC.focusesConD．concentrateson174．A．what B．how C．where D．why175．A．hobby B．preference C．health D．taste176．A．destroysB．determines C．predicts D．influences177．A．menu B．table C．window D．kitchen178．A．enjoy B．refresh C．entertain D．inspire179．A．physicalB．virtual C．magical D．mental180．A．still B．just C．only D．even【答案】161．C????162．C????163．B????164．D????165．B????166．C????167．D????168．B????169．D????170．B????171．A????172．D????173．A????174．B????175．C????176．D????177．A????178．B????179．D????180．B【導(dǎo)語】這是一篇說明文。文章主要介紹中國滋補食品的古老習俗及注意事項。161．考查動詞短語辨析。句意：誰不渴望吃到最喜歡的中國菜？A.accountfor解釋；B.callfor要求；C.longfor渴望；D.standfor代表。根據(jù)上文“Chinesecuisine(烹飪)iswidelyknownandenjoyedallaroundtheworld.”可知，中國菜在全世界廣為人知，故推知大家都渴望吃到中國菜，故選C。162．考查名詞詞義辨析。句意：但是，關(guān)于中國食物，有一個有趣的概念在西方幾乎是聞所未聞的，并且越來越被東方的年輕人所忽視——滋補食品的古老習俗。A.legend傳奇；B.message信息；C.concept概念；D.meaning意義。根據(jù)下文“theancientcustomof“tonic(滋補)food””可知，此處介紹一個概念——滋補食品的古老習俗，故選C。163．考查副詞詞義辨析。句意：但是，關(guān)于中國食物，有一個有趣的概念在西方幾乎是聞所未聞的，并且越來越被東方的年輕人所忽視——滋補食品的古老習俗。A.instantly立即；B.increasingly不斷增加地；C.permanently永久地；D.completely完全地。根據(jù)“Butthereisoneinteresting…concerningChinesefoodwhichisalmostunheard-ofintheWest”及并列連詞and可知，滋補食品的古老習俗在西方幾乎是聞所未聞的。and表示并列，前后意義一致，故可推知，滋補食品的古老習俗也逐漸被東方的年輕人所忽視，故選B。164．考查動詞詞義辨析。句意：滋補食物是為改善一個人的健康或避免疾病而吃的食物。A.escape逃避；B.infect感染；C.spread傳播；D.avoid避免。根據(jù)“Tonicfoodisfoodconsumedtoimproveone’swell-being”可知，滋補食物對身體健康有好處，故推知吃滋補食物可以避免生病，故選D。165．考查介詞短語辨析。句意：例如，新手媽媽在分娩后的第一個月每天吃芝麻油火鍋是曾經(jīng)的習俗。A.Inaddition除此之外；B.Forinstance例如；C.Asaresult結(jié)果；D.Inreality實際上。上一句說滋補食物是為改善一個人的健康或避免疾病而吃的食物，此處列舉新手媽媽產(chǎn)后吃滋補食物的例子加以證明，故選B。166．考查名詞詞義辨析。句意：例如，新手媽媽在分娩后的第一個月每天吃芝麻油火鍋是曾經(jīng)的傳統(tǒng)。A.habit習慣；B.belief信條；C.tradition傳統(tǒng)；D.costume服裝。根據(jù)“fornewmothertoeatasesame-oil(麻油)hotpoteverydayforthefirstmonthaftergiving”可知，新手媽媽產(chǎn)后吃芝麻油火鍋是一種飲食傳統(tǒng)，故選C。167．考查名詞詞義辨析。句意：例如，新手媽媽在分娩后的第一個月每天吃芝麻油火鍋是曾經(jīng)的習俗。A.time時間；B.energy能量；C.power能力；D.birth出生。根據(jù)“fornewmother”及“forthefirstmonth”可知，芝麻油火鍋是為新手媽媽產(chǎn)后第一個月調(diào)理身體的食物，givebirth意為“分娩”，故選D。168．考查動詞詞義辨析。句意：據(jù)信，這道菜有益于肌肉，減輕疼痛，改善血液循環(huán)，刺激出汗和溫暖身體。A.restore恢復(fù)；B.benefit使受益；C.develop發(fā)展；D.build建造。根據(jù)“reducepain,improvecirculations,stimulatesweating”可知，此處列舉吃芝麻油火鍋對產(chǎn)后媽媽身體的益處，故選B。169．考查動詞詞義辨析。句意：據(jù)信，這道菜有益于肌肉，減輕疼痛，改善血液循環(huán)，刺激出汗和溫暖身體。A.comfort安慰；B.clean清理；C.shape塑造；D.warm使溫暖。根據(jù)“stimulatesweating”可知，吃芝麻油火鍋可以刺激產(chǎn)后媽媽排汗，故推知可以幫助溫暖身體，故選D。170．考查動詞詞義辨析。句意：有些食物被視為熱性食物，如山羊肉和香菜；而另一些食物，如白菜和小蘿卜則是寒性食物。A.used使用；B.regarded視為；C.known知道；D.sensed感覺。根據(jù)“whileothers,suchasChinesecabbageandradish(小蘿卜)are“cold”.”可知，while表示轉(zhuǎn)折，前后兩句意義相反。白菜和小蘿卜被認為是寒性食物，故推知山羊肉被看作是熱性食物，故選B。171．考查形容詞詞義辨析。句意：一個人應(yīng)該注意不要吃太多的熱性或寒性食物。A.cautious謹慎的，注意的；B.awkward尷尬的；C.sensible理智的；D.practical實際的。根據(jù)下文“howmuch“hot”or“cold”foodoneshouldeat…thetimeoftheyear,howthefoodispreparedandwhatitisprepared…,andtheindividual’s”可知，一個人應(yīng)該吃多少熱性或寒性食物取決于一年中的時間、食物的準備方式和與什么一起準備以及個人的健康。故推知應(yīng)該注意熱性食物和寒性食物的量，故選A。172．考查副詞詞義辨析。句意：然而一個人應(yīng)該吃多少熱性或寒性食物取決于一年中的時間、食物的準備方式和與什么一起準備以及個人的健康。A.Therefore因此；B.Anyway無論如何；C.Besides此外；D.However然而。根據(jù)“Oneshouldbe____11____??nottoeattoomuch“hot”or“cold”food”可知，上文說明不應(yīng)該吃太多的熱性或寒性食物，此處具體說明對熱性食物和寒性食物量的選擇取決于什么。故前后表示轉(zhuǎn)折，強調(diào)接下來要說明的因素，故選D。173．考查動詞短語辨析。句意：然而一個人應(yīng)該吃多少熱性或寒性食物取決于一年中的時間、食物的準備方式和與什么一起準備以及個人的健康。A.dependson依靠、取決于；B.baseson基于；C.focuseson集中；D.concentrateson集中注意于。根據(jù)“thetimeoftheyear,howthefoodispreparedandwhatitisprepared…,andtheindividual’s”可知，此處具體說明如何注意熱性食物和寒性食物的量，及對熱性食物和寒性食物量的選擇取決于什么，故選A。174．考查連詞詞義辨析。句意：然而一個人應(yīng)該吃多少熱性或寒性食物取決于一年中的時間、食物的準備方式和與什么一起準備以及個人的健康。A.what什么；B.how如何；C.where哪里；D.why為什么。根據(jù)后文“thefoodisprepared”可知這里指食物的準備方式，應(yīng)用how。故選B。175．考查名詞詞義辨析。句意：然而一個人應(yīng)該吃多少熱性或寒性食物取決于一年中的時間、食物的準備方式和與什么一起準備以及個人的健康。A.hobby愛好；B.preference偏愛；C.health健康；D.taste味道。根據(jù)下文“Whetheryouneedto…yourselftoboostyourenergywithalargehelpingofchickensouporincreaseyour…powerwithaservingofpig’sbrainsoup”可知，想要恢復(fù)精力，增加能量就喝雞湯；想要提高智力，就喝豬腦湯。不同的身體需求就選擇不同的滋補食物，故推知一個人應(yīng)該吃多少熱性或寒性食物取決于個人的身體健康狀況，故選C。176．考查動詞詞義辨析。句意：利用滋補食品過上更健康生活的習俗也影響了餐飲業(yè)。A.destroys破壞；B.determines決定；C.predicts預(yù)測；D.influences影響。根據(jù)下文“SomeChineseherbalmedicinescanoftenbefoundonmanyarestaurant”可知，滋補食品影響了餐飲業(yè)，故選D。177．考查名詞詞義辨析。句意：一些中草藥經(jīng)?？梢栽谠S多餐館菜單上被找到。A.menu菜單；B.table桌子；C.window窗戶；D.kitchen廚房。根據(jù)上文“Thecustomofemployingtonicfoodforahealthierlifealso16thecatering(餐飲)industry.”可知，滋補食品影響了餐飲業(yè)，故推知餐館會做一些滋補食物，故在餐館的菜單上可以找到滋補食物，故選A。178．考查動詞詞義辨析。句意：無論您是需要通過大量的雞湯來使自己恢復(fù)精力、增加能量；還是需要通過一份豬腦湯來增長您的智力，您都能發(fā)現(xiàn)這種古老的中國習俗可能正是您在尋找的補品。A.enjoy喜歡；B.refresh恢復(fù)精神；C.entertain娛樂；D.inspire激勵。根據(jù)“boostyourenergy”可知，大量的雞湯可以幫助身體增加能量。故推知雞湯可以幫助恢復(fù)精神，故選B。179．考查形容詞詞義辨析。句意：無論您是需要通過大量的雞湯來使自己恢復(fù)精力、增強能量；還是需要通過一份豬腦湯來增長您的智力，您都能發(fā)現(xiàn)這種古老的中國習俗可能正是您在尋找的補品。A.physical身體的；B.virtual虛擬的；C.magical魔力的；D.mental智力的。根據(jù)“aservingofpig’sbrainsoup”可知，喝豬腦湯的目的是補腦、增長智力，故選D。180．考查副詞詞義辨析。句意：無論您是需要通過大量的雞湯來使自己恢復(fù)精力、增強能量；還是需要通過一份豬腦湯來增長您的智力，您都能發(fā)現(xiàn)這種古老的中國習俗可能正是您在尋找的補品。A.still仍然；B.just恰好；C.only只有；D.even甚至。根據(jù)“Whetheryouneedto…yourselftoboostyourenergywithalargehelpingofchickensouporincreaseyour…powerwithaservingofpig’sbrainsoup”可知，滋補食品擁有恢復(fù)精力、增長智力等好處。故推知這種古老的中國習俗可能恰好就是您在尋找的補品，故選B。2.【2022秋·河南安陽·高二林州一中校考開學考試】Oneeveningin2010,LennonandCarlagatheredatthedinnertableinCarlasinLosAngeles.Lennonhadjust___181___there.ShemetCarlaonherfirstdayatworkinthestrangecity.Thetwoyoungwomenbecameclosequicklyafter___182___theyhadsomethingincommon:Bothwere___183___withlifeafterlosingaclosefamilymember.Carlaalso___184___afewotherswhoweregrieving(悲傷)thatevening.Itwasanightofdeepconversation,___185___understandingeachotherandhealing(治愈）hearts.Eachguestleftbelievingtheyweren’t___186___.Threeyearslater,LennonandCarla___187___TheDinnerPartytomeetandunderstandpeoplewhohave___188___deeploss.Since2013,theirnonprofitorganizationhashelpedbringtogetherover13,000peopleto___189___theirgrief,“There’ssomuch____190____whennormalpeopleheartheexpressionofgrief,becausetheydon’tknowwhattosay,”Lennonsays.“Thenpeoplesufferingmaythinkwhateverthey’refeelingis____191____.”Shealsolearnedthere’salmostno____192____??ofdeathandgriefamongyoungadults,becausetheyhaven’texperiencedsuchloss—makinglifeespecially____193____forthosewhohave.Lennonfoundpeoplearemorelikelytoletdowntheir____194____andtelltheirgriefoverameal.Thatmeansthe____195____ofthehealing.TheDinnerPartyallowspeopletocheckout____196____tablesonlineandreserveone.Theycanalsolistthemesthey’rehopingto??____197____beforemeetingthetabletshost.Allhostshavereceived??____198____fromexpertsintheorganizationtomakemeaningfulandpowerfulconversations.“One____199____we’veseeninthisisthatpeoplecouldadmittheyweren’tokayfreely,”Lennonsays,“Ihopethecondition____200____.”181．A．a(chǎn)dapted B．drove C．moved D．visited182．A．discoveringB．believing C．expecting D．predicting183．A．dealing B．competingC.strugglingCD．communicating184．A．informedB．helped C．convinced D．invited185．A．thoroughlyB．clearlyC.simplyCD．immediately186．A．hopelessB．common C．a(chǎn)lone D．a(chǎn)fraid187．A．held B．designed C．joined D．founded188．A．gonethroughB．comeacrossC．givenawayD.takenon189．A．hide B．share C．overcome D．a(chǎn)bandon190．A．sympathyB．silence C．disagreement D．weakness191．A．strange B．funny C．wrong D．strong192．A．a(chǎn)warenessB．choice C．concern D．discussion193．A．pitiful B．tough C．unfair D．specific194．A．doubt B．defense C．sadness D．curiosity195．A．start B．influence C．success D．completion196．A．temporaryB．a(chǎn)lternative C．useful D．a(chǎn)vailable197．A．challengeB．explore C．research D．stress198．A．support B．reward C．training D．welcome199．A．trend B．problem C．method D．chance200．A．matters B．functions C．changes D．continues【答案】181．C????182．A????183．C????184．D????185．A????186．C????187．D????188．A????189．B????190．B????191．C????192．D????193．B????194．B????195．A????196．D????197．B????198．C????199．A????200．D【導(dǎo)語】這是一篇記敘文。文章講述了Lennon和Carla創(chuàng)建宴會派對的經(jīng)過和宴會派對是如何幫助那些失去親人的人走出悲傷的。181．考查動詞詞義辨析。句意：Lennon剛剛搬到那里。A.adapted適應(yīng)、改編；B.drove駕駛；C.moved搬到；D.visited訪問。根據(jù)下文中的“ShemetCarlaonherfirstdayatworkinthestrangecity.”可知，Lennon剛剛搬到洛杉磯，此處moved符合語境。故選C項。182．考查動詞詞義辨析。句意：兩位年輕女子在發(fā)現(xiàn)她們有共同點后，很快就變得親密起來。A.discovering發(fā)現(xiàn)；B.believing相信；C.expecting期待；D.??predicting預(yù)測。根據(jù)“Thetwoyoungwomenbecameclosequickly”可知，Lennon和Carla很快變得親密起來，是因為發(fā)現(xiàn)兩人有一些共同之處，此處用discovering符合語境。故選A項。183．考查動詞詞義辨析。句意：兩人都在失去親密的家庭成員后掙扎著生活。A.dealing交易、解決；B.competing競爭；C.struggling掙扎、奮斗；D.communicating交流。根據(jù)下文中的“afterlosingaclosefamilymember”可知，她們在失去家人后，會感到痛苦，所以應(yīng)該是在掙扎著生活，用struggling符合語境。故選C項。184．考查動詞詞義辨析。句意：Carla當晚還邀請了其他一些悲傷的人。A.informed通知；B.helped幫助；C.convinced使信服；D.invited邀請。根據(jù)上文“LennonandCarlagatheredatthedinnertableinCarlasinLosAngeles.”可知，這個晚宴是在Carla家舉辦的，Carla是主人，由此可知，此處指“邀請”了—些和她們一樣正在經(jīng)歷悲傷的人，invited符合語境。故選D項。185．考查副詞詞義辨析。句意：這是一個深入交談的夜晚，徹底理解彼此，治愈心靈。A.thoroughly徹底地；B.clearly清晰地；C.simply簡單地；D.immediately立即。根據(jù)下文中的“understandingeachotherandhealing(治愈)hearts”可知，他們進行了深入的交談，徹底了解彼此，治愈了心靈，此處用thoroughly符合語境。故選A項。186．考查形容詞詞義辨析。句意：每個客人離開時都相信他們并不孤單。A.hopeless無助的；B.common普遍的、一般的；C.alone單獨的、孤獨的；D.afraid恐懼的、害怕的。根據(jù)上文“Itwasanightofdeepconversation,5understandingeachotherandhealing(治愈)hearts.”可知，經(jīng)過深入的交談后，這些失去親人的人已經(jīng)開始治愈心靈，所以離開時都堅信自己并不孤單，此處用alone符合語境。故選C項。187．考查動詞詞義辨析。句意：三年后，Lennon和Carla成立了TheDinnerParty，認識和了解那些經(jīng)歷了巨大損失的人。A.held舉辦；B.designed設(shè)計；C.joined參加；D.founded建立、創(chuàng)立。根據(jù)下文中的“Since2013,theirnonprofitorganization”可知，Lennon和Carla創(chuàng)立了宴會派對組織，此處應(yīng)用founded。故選D項。188．考查動詞短語辨析。句意：三年后，Lennon和Carla成立了TheDinnerParty，以認識和了解那些經(jīng)歷了巨大損失的人。A.gonethrough經(jīng)歷；B.comeacross偶遇、無意中發(fā)現(xiàn)；C.givenaway分發(fā)；D.takenon拿起、承擔。根據(jù)后面的“deeploss”以及下文的“grief”可知，這里應(yīng)指經(jīng)歷了巨大的損失，應(yīng)用gonethrough。故選A項。189．考查動詞詞義辨析。句意：自2013年以來，他們的非營利組織已經(jīng)幫助超過13000人一起分享他們的悲傷。A.hide隱藏；B.share共享；C.overcome克服；D.abandon放棄。根據(jù)下文中的“There’ssomuch___10___whennormalpeopleheartheexpressionofgrief,becausetheydon’tknowwhattosay,”可知，當正常人聽到這些悲傷的表達時，不知道說什么，由此可知，參加這個組織的人是在“分享”自己的悲傷，此處用share符合語境。故選B項。190．考查名詞詞義辨析。句意：當普通人聽到悲傷的表達時，會很沉默，因為他們不知道該說什么。A.sympathy同情心；B.silence沉默；C.disagreement不同意；D.weakness虛弱、弱點。根據(jù)下文中的“becausetheydon’tknowwhattosay”可知，當別人傾訴自己的痛苦時，人們因不知道說什么而沉默不言，此處應(yīng)用silence。故選B項。191．考查形容詞詞義辨析。句意：那么受苦的人可能會認為他們的感覺是錯的。A.strange奇怪的、陌生的；B.funny有趣的、滑稽的；C.wrong錯誤的；D.strong強壯的。根據(jù)上文“There’ssomuch___10___whennormalpeopleheartheexpressionofgrief,becausetheydon’tknowwhattosay，”可知，聽眾沉默不言，反而會讓這些經(jīng)歷痛苦的人認為是自己的問題，感覺自己是“錯的”，此處wrong符合語境。故選C項。192．考查名詞詞義辨析。句意：她還了解到，年輕人幾乎沒有討論過死亡和悲傷，因為他們沒有經(jīng)歷過這種失去——這讓那些經(jīng)歷過的人的生活特別艱難。A.awareness意識；B.choice選擇；C.concern關(guān)心、擔心；D.discussion討論。根據(jù)上文中的“49theirgrief”和下文中的“becausetheyhaven’texperiencedsuchloss”可知，他們沒有經(jīng)歷過這樣的失去，所以往往不會和別人討論死亡和悲傷這類的話題，此處discussion符合語境。故選D項。193．考查形容詞詞義辨析。句意：她還了解到，年輕人幾乎沒有討論過死亡和悲傷，因為他們沒有經(jīng)歷過這種失去——這讓那些經(jīng)歷過的人的生活尤為艱難。A.pitiful可憐的、值得同情的；B.tough艱難；C.unfair不公平的；D.specific特殊的、特定的。根據(jù)句意可知，年輕人沒有經(jīng)歷過親人的去世，所以不會談?wù)撍劳龊捅瘋?，因此無法和那些經(jīng)歷過失去的人分享悲傷，這就會讓經(jīng)歷過這些痛苦的人的生活更加艱難，用tough合適。故選B項。194．考查名詞詞義辨析。句意：Lennon發(fā)現(xiàn)，人們更有可能在吃飯的時候放下自己的防御，傾訴自己的悲傷。A.doubt懷疑、疑問；B.defense防備、防御措施；C.sadness悲傷；D.curiosity好奇心。根據(jù)上文中的“l(fā)etdown”和下文中的“telltheirgriefoverameal”可知，人們在一起用餐時會更容易放下防備，彼此之間坦誠交流，此處用defense符合語境。故選B項。195．考查名詞詞義辨析。句意：這意味著治愈的開始。A.start開始；B.influence影響；C.success成功；D.completion完成、結(jié)束。根據(jù)語境及常識可知，放下防備、坦誠交流意味著治愈的開始，故此處應(yīng)用start。故選A項。196．考查形容詞詞義辨析。句意：晚宴允許人們在網(wǎng)上查看可用的餐桌并預(yù)訂一張。A.temporary臨時的、暫時的；B.alternative可替代的；C.useful有用的；D.available可得到的。根據(jù)下文中的“reserveone”可知，只有有空位才能預(yù)定，故此處用available符合語境。故選D項。197．考查動詞詞義辨析。句意：他們還可以在見到主持人之前，列出他們希望探索的主題。A.challenge挑戰(zhàn)；B.explore探索；C.research研究；D.stress強調(diào)。根據(jù)語境可知，人們可以在與主持人見面之前列出想要探討的主題，此處用explore符合語境。故選B項。198．考查名詞詞義辨析。句意：所有主持人都接受過專家的培訓，知道如何進行有意義、有影響力的對話。A.support支持；B.reward獎賞、獎勵；C.training訓練、培訓；D.welcome歡迎。根據(jù)下文中的“fromexpertsintheorganizationtomakemeaningfulandpowerfulconversations”可知，每一張桌子的主持人都訓練有素，他們知道怎樣進行有意義和有影響力的對話，故此處應(yīng)用training。故選C項。199．考查名詞詞義辨析。句意：“我們看到的一個趨勢是，人們可以自如地承認自己不正常，”Lennon說：“我希望這種情況能繼續(xù)下去?！盇.trend趨勢；B.problem問題；C.method方法；D.chance機會。根據(jù)下文中的“peoplecouldadmittheyweren’tokayfreely”可知，宴會派對呈現(xiàn)一種趨勢：在這里，人們坦誠交流，自如地承認自己過得并不好，此處trend符合語境。故選A項。200．考查動詞詞義辨析。句意：“我們看到的一個趨勢是，人們可以自如地承認自己不正常，”Lennon說：“我希望這種情況能繼續(xù)下去?！盇.matters要緊；B.functions起作用；C.changes改變、變化；D.continues繼續(xù)。根據(jù)語境可知，Lennon希望宴會派對繼續(xù)發(fā)揮這樣的作用，此處continues符合語境。故選D項。3.【2020秋·福建廈門·高二統(tǒng)考期末】Ilongedtovisitmymom,2,000milesfromwhereIlived.SinceMomwas80andsufferedfromAlzheimer’s,Irealizedhow____201____itwastoseeheragainsoon.Innursinghome,Momspentmostofherdaydoing____202____things—walkingaroundand??staringoutofthewindow.Sheseemedtobe“allright,consideringthatdementia(失憶癥)had____203____.Whenhuggedandgreetedher,shedidn’tknowwhowas!Not____204____thathersonwaswithheralmostbrokedown.____205____,Ispentseveralhourstryingeverythingto____206____withMom,butnothingworked.____207____awarethatAlzheimer’sisincurable,Istillhopedfora“miracle”.Backtomyhotel,Ispenthours____208____andwonderingwhatelsecould??____209____Momaround.Thenextmorning,somethingoccurredtomethatmightrecallher_____210_____.SotookMomtoacafe.Afterwewereseated,Sandythe_____211_____askedforourorder.Momlookingatthemenu,ItookSandyaside,_____212_____toldherofmyplanandMom’s_____213_____,andorderedtwostrawberrymilkshakes.WhenSandy_____214_____them,Momtookonesip(一小口)lookingmeintheeye.“ThisisgoodBobby.”She_____215_____meatlast,callingmeBobby!There’sasimple_____216_____forMom’srecollection.WhenIwaslittle,MomandDadandusKidsoften_____217_____intothecar,drovearoundtown,and_____218_____stoppedformilkshakes—Mom’sfavourite.I’dhituponMom’smemory.Theaccidental_____219_____allowedmetobond.WithMomagainandI_____220_____todoit—thankstothemilkshake.201．A．upsettingB．important C．strangeD．embarrassing202．A．demandingB．a(chǎn)mazing C．simple D．ridiculous203．A．setin B．fadedaway C．brokeoff D．letup204．A．signal B．challenge C．reason D．clue205．A．relaxedB．Stressed C．Annoyed D．Delighted206．A．connect B．exchange C．check D．a(chǎn)rgue207．A．Unless B．While C．Because D．Once208．A．waiting B．sleeping C．worryingD．complaining209．A．take B．bring C．show D．push210．A．memoryB．schedule C．dream D．interest211．A．nurse B．cleaner C．waitress D．journalist212．A．casuallyB．guiltily C．quietly D．coldly213．A．characterB．choice C．comment D．condition214．A．shared B．packed C．spilt D．delivered215．A．recognizedB．praised C．believed D．thanked216．A．request B．suggestion C．explanation D．settlement217．A．broke B．looked C．ducked D．piled218．A．seldom B．a(chǎn)lways C．occasionally D．hardly219．A．event B．meeting C．gift D．conflict220．A．desired B．planned C．decided D．managed【答案】201．B????202．C????203．C????204．D????205．B????206．A????207．B????208．C????209．B????210．A????211．C????212．C????213．D????214．D????215．A????216．C????217．D????218．B????219．A????220．D【導(dǎo)語】本文是一篇記敘文。文章講述了作者80歲高齡的母親患有阿爾茲海默癥，當作者去探望她時，她已經(jīng)認不出自己的兒子了。作者嘗試了很多方法幫助媽媽認出他，但是都不起作用。后來作者突然有一個想法，用草莓奶昔可能會喚起媽媽的記憶。于是到咖啡店里請求服務(wù)員Sandy的幫助，幫助母親恢復(fù)記憶。201．考查形容詞詞義辨析。句意：媽媽80歲了，還患有阿爾茨海默氏癥，我意識到盡快再見到她是多么重要。A.upsetting令人失落的；B.important重要的；C.strange奇怪的；D.embarrassing尷尬的。根據(jù)前文“SinceMomwas80andsufferedfromAlzheimer's”，可知見到媽媽是多么的重要。故選B。202．考查形容詞詞義辨析。句意：在養(yǎng)老院，媽媽每天大部分時間都在做一些簡單的事情——四處走走，盯著窗外看。A.demanding苛刻的；B.amazing令人驚訝的；C.simple簡單的；D.ridiculous荒謬的。根據(jù)后文的“walkingaroundand??staringoutofthewindow.”可知，母親做的是一些簡單的事情。故選C。203．考查動詞短語辨析。句意：考慮到她已經(jīng)患上了癡呆癥，她看起來“還好”。A.setin開始，到來；B.fadedaway消逝；C.brokeoff暫停；D.letup停止，放松。根據(jù)前文“Sheseemedtobe“allright””可知，有時候母親看起來沒事，感覺好像是失憶癥沒有發(fā)作。故選C。204．考查名詞詞義辨析。句意：不知道她兒子和她在一起。A.signal信號；B.challenge挑戰(zhàn)；C.reason理由；D.clue線索。根據(jù)前文母親得的是阿爾茨海默癥，故她不知道我是誰。notclue意為“不知道”，符合句意。故選D。205．考查形容詞詞義辨析。句意：壓力很大，我花了幾個小時嘗試一切方法來與媽媽建立聯(lián)系，但都不起作用。雖然知道阿爾茨海默病是無法治愈的，但我仍然希望能出現(xiàn)一個“奇跡”。A.relaxed輕松的；B.stressed有壓力的；C.annoyed惱怒的；D.delighted高興的。根據(jù)前文“Whenhuggedandgreetedher,shedidn'tknowwhowas!”可知，母親不認識作者。故讓作者感到有壓力的。故選B。206．考查動詞詞義辨析。句意：同上。A.connect聯(lián)系；B.exchange交換；C.check檢查；D.argue爭論。根據(jù)后文“withMom”可知，作者花幾個小時嘗試一切方法和母親聯(lián)系。故選A。207．考查連詞詞義辨析。句意：同上。A.unless除非；B.while雖然；C.because因為；D.once一旦。根據(jù)后文“Istillhopedfora“miracle””可知，前后構(gòu)成讓步關(guān)系，盡管阿爾茲海默癥是無法治愈的，可知作者依舊相信有奇跡。故選B。208．考查動詞詞義辨析。句意：回到酒店后，我花了好幾個小時擔心和思考還有什么能喚醒我媽媽的記憶。A.waiting等待；B.sleeping睡覺；C.worrying擔心；D.complaining抱怨。根據(jù)后文的“andwonderingwhatelsecould??____9____Momaround.”可知，作者是一直在思考和擔憂，如何讓媽媽恢復(fù)記憶。故選C。209．考查動詞短語辨析。句意：同上。A.take帶走；B.bring帶來；C.show展示；D.push推動。bringsbaround意為“使某人恢復(fù)，喚醒某人的記憶”，符合句意，故選B。210．考查名詞詞義辨析。句意：第二天早上，我想起了一件事，也許能喚起她的記憶。A.memory記憶；B.schedule日程表；C.dream夢；D.interest興趣。根據(jù)前文的“Backtomyhotel,Ispenthours____8____andwonderingwhatelsecould____9____Momaround.”可知，作者再想辦法讓母親恢復(fù)記憶。故選A。211．考查名詞詞義辨析。句意：我們就座后，女服務(wù)員桑迪要了我們點的菜。A.nurse護士；B.cleaner清潔工；C.waitress服務(wù)員；D.journalist記者。根據(jù)前文的“SotookMomtoacafé.”可知，Sandy是女服務(wù)員。故選C。212．考查副詞詞義辨析。句意：媽媽看著菜單，我把桑迪拉到一邊，悄悄地告訴她我的計劃和媽媽的情況，然后點了兩杯草莓奶昔。A.causally隨意地；B.guiltily羞愧地；C.quietly安靜地；D.coldly冷漠地。根據(jù)后文的“toldherofmyplanandMom's??____13____,”可知，作者悄悄的把情況告訴給了Sandy。故選C。213．考查名詞詞義辨析。句意：同上。A.character性格；B.choice選擇；C.comment評論；D.condition情況。根據(jù)前文的“Thenextmorning,somethingoccurredtomethatmightrecallher??____10____.”可知，作者想到了一個方法能夠讓母親恢復(fù)記憶，故將母親患有阿爾茲海默癥的情況告訴Sandy。故選D。214．考查動詞詞義辨析。句意：桑迪送的時候，媽媽看著我，喝了一口。A.shared分享；B.packed打包；C.split分裂；D.delivered傳遞。根據(jù)“them”可知，是Sandy將兩杯草莓奶昔遞了過來，媽媽喝了一小口。故選D。215．考查動詞詞義辨析。句意：她終于認出了我，叫我鮑比！A.recognized認出；B.praised贊揚；C.believed相信；D.thanked感謝。根據(jù)后文“callingmeBobby!”可知。是母親認出了我。故選A。216．考查名詞詞義辨析。句意：媽媽的回憶能被喚醒其實有一個簡單的解釋。A.request要求；B.suggestion建議；C.explanation解釋；D.settlement解決。根據(jù)后文“WhenIwaslittle,MomandDadandus??Kidsoften____17____intothecar,drovearoundtown,and____18____stoppedformilkshakes”可知，解釋了母親被喚醒記憶的原因。故選C。217．考查動詞詞義辨析。句意：在我小的時候，爸爸媽媽和我們孩子們經(jīng)常擠在車里，開著車在城里轉(zhuǎn)，總是停下來喝奶昔。A.broke打破；B.looked看；C.ducked閃躲；D.pile累積，堆疊。根據(jù)后文的“intothecar”可知，是一家人擠在車里。故選D。218．考查副詞詞義辨析。句意：同上。A.seldom幾乎不；B.always總是；C.occasionally偶爾地；D.hardly幾乎不。根據(jù)后文的“Mom’sfavourite.”可知，該草莓奶昔是媽媽的最愛，故總是停下來喝草莓奶昔。故選B。219．考查名詞詞義辨析。句意：這次意外事件使我和媽媽再次建立起了聯(lián)系。A.event事件；B.meeting會議；C.gift禮物；D.conflict沖突。根據(jù)前文“WhenIwaslittle,MomandDadandusKidsoften____17____intothecar,drovearoundtown,and____18____stoppedformilkshakes”可知，正是我小時候，一家人總是去喝媽媽最愛的奶昔這件事才讓母親恢復(fù)了記憶。故選A。220．考查動詞詞義辨析。句意：又和媽媽在一起，我成功做到了。A.desired渴望；B.planned計劃；C.decided決定；D.managed設(shè)法。根據(jù)前文的“I’dhituponMom’smemory.”可知，我成功的做到了讓母親恢復(fù)記憶。故選D。4.【2022春·黑龍江哈爾濱·高二哈爾濱三中?？计谀縍ehnStatonrecentlyfoundhewasacceptedbyHarvardLawSchool—aswellastolawschoolsatColumbia,UPenn,USCandPepperdine.ForStaton,thesky’sthelimit,____221____itwasn’talwaysthatway.Heonceworkedasasanitationworker(環(huán)衛(wèi)工人)inMarylandbefore____222____hisdreamsandapplyingforlawschool.Staton,24,wasraisedbyasinglefatherwhoworkedhardto____223____himandhisbrother.Statonsaidgrowingupwas____224____andheusedtostruggleinschool.Oneteachereven____225____heswitchtoaspecialeducationclass.Butwiththehelpofatutor,whoworkedwithStatonforfree,he____226____it.Statonwasahighschool____227____,focusingonmartialartsandboxing.Aftersufferinganinjury,Statonsaidhis____228____forcollegebecamefewer.“Itruinedthechancesofmeturning____229____insports.So,that’stosay,whenapplyingtocollege,Igotdeniedbyeverysingleone,”hesaid.Insteadofpursuinghigher_____230_____,StatonstartedworkingatBatesTrucking&TrashRemoval,whichhesaidchangedhislifeinwayshenever_____231_____.Hesaidhewantedtoworkthere_____232_____therewassomethinghecoulddotohelphisdadpayforthemortgage(按揭貸款).“WhatIdidn’texpectto_____233_____was,mostofthepeopleIworkedwithwereformerlyincarcerated(監(jiān)禁)…So,itcaughtme_____234_____surprisehowmuchtheyupliftedmeandreallywantedmetomake_____235_____ofmyself.Itwasthepeoplethatwereonthe_____236_____ofthehierarchy(等級)whoreallyliftedmeup,”hesaid.His_____237_____encouragedhimtoapplytoBowieStateUniversityin2014,andin2016,hetransferredtotheUniversityofMaryland.“AfterIstarteddoingwellthere,IjustknewIwantedtogoand_____238_____law,”Statonsaid.HetooktheLSATandappliedtonineschools—getting_____239_____tofiveandwaitlistedattheotherfour._____240_____,StatondecidedtocommittoHarvardLawSchool—andhe’llneverforgetallthepeoplewhohelpedhimgetthere.221．A．since B．but C．for D．or222．A．making B．following C．remembering D．forgetting223．A．countonB．feedonC．provideforD.providewith224．A．simple B．tough C．smooth D．sharp225．A．persuadedB．claimed C．a(chǎn)cknowledged D．suggested226．A．made B．got C．repeated D．helped227．A．coach B．singer C．a(chǎn)thlete D．teacher228．A．preferencesB．changes C．a(chǎn)dvantages D．options229．A．professionalB．personal C．hopeful D．a(chǎn)ctive230．A．educationB．career C．position D．salary231．A．wanted B．needed C．promised D．imagined232．A．though B．because C．while D．unless233．A．present B．happen C．prepare D．ignore234．A．in B．for C．by D．on235．A．somethingB．nothing C．someone D．nobody236．A．bottom B．middle C．centre D．top237．A．classmatesB．coworkers C．tutors D．professors238．A．PracticeB．obey C．violate D．issue239．A．receivedB．denied C．a(chǎn)dmitted D．reserved240．A．a(chǎn)dditionallyB．However C．Eventually D．Instead【答案】221．B????222．B????223．C????224．B????225．D????226．A????227．C????228．D????229．A????230．A????231．D????232．B????233．B????234．C????235．A????236．A????237．B????238．A????239．C????240．C【導(dǎo)語】這是一篇記敘文。主要講述了Staton最近發(fā)現(xiàn)他被哈佛大學法學院，以及哥倫比亞大學、賓夕法尼亞大學、南加州大學和佩珀代因大學的法學院錄取了。對Staton來說，前途無量，但并非一直如此。在追隨自己的夢想申請法學院之前，他曾在馬里蘭州做過環(huán)衛(wèi)工人，是通過自己的努力和他人的幫助，他才有了今天。221．考查連詞詞義辨析。句意：對Staton來說，前途無量，但并非一直如此。A.since自從，因為；B.but但是；C.for因為；D.or或者。根據(jù)上文“thesky’sthelimit”和下文“itwasn’talwaysthatway”可知，此處為轉(zhuǎn)折，意為對Staton來說，前途無量，但并非一直如此。故選B項。222．考查動詞詞義辨析。句意：在追隨自己的夢想申請法學院之前，他曾在馬里蘭州做過環(huán)衛(wèi)工人。A.making做；B.following跟隨，追隨；C.remembering記得；D.forgetting忘記。由全文語境可知，文章講Staton的奮斗追夢歷程，此處為followinghisdreams追隨自己的夢想，滿足句意要求。故選B項。223．考查動詞短語辨析。句意：24歲的Staton是由一個單身父親撫養(yǎng)長大的，父親努力工作養(yǎng)活他和他的兄弟。A.counton指望，依靠；B.feedon以……為食，以……為能源；C.providefor供養(yǎng)；D.providewith提供。由上文“asinglefatherwhoworkedhard”和常識可知，此處為父親努力工作養(yǎng)活他和他的兄弟。provideforsb.“供養(yǎng)某人”。故選C項。224．考查形容詞詞義辨析。句意：Staton說，成長是艱難的，他曾經(jīng)在學校里掙扎。A.simple簡單的；B.tough艱難的；C.smooth順利的；D.sharp尖銳的，鋒利的。根據(jù)下文“andheusedtostruggleinschool”在學校里掙扎，可知，此處為成長是艱難的，他曾經(jīng)在學校里掙扎。故選B項。225．考查動詞詞義辨析。句意：一位老師甚至建議他轉(zhuǎn)到特殊教育班。A.persuaded勸說；B.claimed聲稱；C.acknowledged獲得；D.suggested建議。根據(jù)上文他曾經(jīng)在學校里掙扎，可知，此處為一位老師甚至建議他轉(zhuǎn)到特殊教育班。故選D項。226．考查動詞詞義辨析。句意：但在一位導(dǎo)師的幫助下，他做到了，這位導(dǎo)師為Staton提供免費輔導(dǎo)。A.made做，成功；B.got得到；C.repeated重復(fù)；D.helped幫助。根據(jù)上文“withthehelpofatutor”可知，此處為在一位導(dǎo)師的幫助下，他做到了，makeit意為“成功”。故選A項。227．考查名詞詞義辨析。句意：Staton是一名高中運動員，專注于武術(shù)和拳擊。A.coach教練；B.singer歌手；C.athlete運動員；D.teacher老師。根據(jù)下文“focusingonmartialartsandboxing”專注于武術(shù)和拳擊，可知，此處為Staton是一名高中運動員。故選C項。228．考查名詞詞義辨析。句意：在受傷后，Staton說他上大學的選擇越來越少。A.preferences偏愛；B.changes機會；C.advantages優(yōu)點；D.options選擇。根據(jù)上文“Aftersufferinganinjury”和下文“Itruinedthechancesofme”“So,that’stosay,whenapplyingtocollege,Igotdeniedbyeverysingleone”可知，受傷毀了Staton，他的體育能力肯定不如以前，當申請大學時，每一個大學都拒絕了他，所以Staton說他上大學的選擇越來越少。故選D項。229．考查形容詞詞義辨析。句意：這毀了我成為職業(yè)運動員的機會。A.professional職業(yè)的；B.personal個人的；C.hopeful有希望的；D.active活躍的。根據(jù)上文受傷可知，Staton失去了成為職業(yè)運動員的機會。故選A項。230．考查名詞詞義辨析。句意：Staton沒有繼續(xù)接受高等教育，而是開始在貝茨運輸和垃圾清除公司工作，他說這以他從未想象過的方式改變了他的生活。A.education教育；B.career事業(yè)；C.position位置；D.salary薪水。根據(jù)下文“StatonstartedworkingatBatesTrucking&TrashRemoval”可知，Staton開始在貝茨運輸和垃圾清除公司工作，故可推知，Staton沒有繼續(xù)接受高等教育。故選A項。231．考查動詞詞義辨析。句意：Staton沒有繼續(xù)接受高等教育，而是開始在貝茨運輸和垃圾清除公司工作，他說這以他從未想象過的方式改變了他的生活。A.wanted想要；B.needed需要；C.promised承諾；D.imagined想象。根據(jù)上文“Staton被多所大學錄取”和上文“StatonstartedworkingatBatesTrucking&TrashRemoval,whichhesaidchangedhislifeinways”和下文“同事們的幫助”可知，當時做清潔工的Staton沒想到自己在這種處境下還能逆風翻盤，這是他無法想象的，呼應(yīng)下文“WhatIdidn’texpectto(我沒有想到的是)”。故選D項。232．考查連詞詞義辨析。句意：他說他想在那里工作，因為他可以做點什么來幫助他父親支付抵押貸款。A.though盡管；B.because因為；C.while然而，當……時候；D.unless除非。根據(jù)上文“Hesaidhewantedtowork”以及下文“hecoulddotohelphisdadpayforthemortgage”可知，上下文為因果關(guān)系。故選B項。233．考查動詞詞義辨析。句意：我沒想到的是，和我一起工作的大多數(shù)人以前都被關(guān)過牢里……。A.present呈現(xiàn)；B.happen發(fā)生；C.prepare準備；D.ignore忽視。根據(jù)下文“mostofthepeopleIworkedwithwereformerlyincarcerated”可知，同事大多坐過牢，Staton沒有想到的事情發(fā)生了。故選B項。234．考查介詞詞義辨析。句意：所以，我驚訝地發(fā)現(xiàn)，他們是多么地鼓舞我，并且真的希望我能有所作為。A.in在里面；B.for為了；C.by通過；D.on在上面。catchbysurprise“出其不意”為固定短語，滿足句意要求。故選C項。235．考查代詞詞義辨析。句意：所以，我驚訝地發(fā)現(xiàn)，他們是多么地鼓舞我，并且真的希望我能有所作為。A.something想來重要（或值得注意）的事物；B.nothing什么都沒有；C.someone某人；D.nobody沒人。根據(jù)上文“howmuchtheyupliftedme”是多么地鼓舞我，可知，同事真的希望Staton能有所作為，做出重要的事情。故選A項。236．考查名詞詞義辨析。句意：是那些在等級制度底層的人真正提升了我。A.bottom底部；B.middle中間；C.centre中心；D.top頂部。由上文提到和Staton一起工作的大多數(shù)人以前都被關(guān)過牢里，可知，此處為是那些在等級制度底層的人真正提升了Staton。故選A項。237．考查名詞詞義辨析。句意：2014年，他的同事鼓勵他申請鮑伊州立大學，2016年，他轉(zhuǎn)到了馬里蘭大學。A.classmates同學；B.coworkers同事；C.tutors導(dǎo)師；D.professors教授。根據(jù)上文那些在等級制度底層的人（他的同事）真正