幼兒中班折紙教案

幼兒中班折紙教案幼兒中班折紙教案（通用10篇）幼兒中班折紙教案篇1【活動目標(biāo)】1、學(xué)習(xí)運用對角折的方法折雙三角，并在此基礎(chǔ)上折小貓頭。2、學(xué)習(xí)看圖示折紙，并添畫眼睛、嘴巴、胡須等。3、能仔細(xì)觀察，喜歡參加折紙活動?！净顒又攸c】掌握雙三角的基本折法。【活動難點】學(xué)習(xí)看圖示進(jìn)行折紙。【活動準(zhǔn)備】圖示、正方形紙、勾線筆。【活動過程】一、引導(dǎo)幼兒觀察主題墻，導(dǎo)入活動。師：小朋友們，看我們的主題墻，上面是什么呀?(11只貓做苦工的地圖)地圖上缺少了什么呀?(旅行的小貓)我們今天就來折小貓，折好后帶著它們再次旅行，好嗎?二、引導(dǎo)幼兒觀察小貓的圖示，在學(xué)折雙三角的基礎(chǔ)上學(xué)折小貓。1、幼兒看圖示嘗試折紙，教師觀察。師：老師帶來了小貓的圖示，小朋友們試著看圖示折一折。能完成多少是多少哦。鞏固復(fù)習(xí)對角折的方法，折出雙三角。(將正方形紙對角折，一個角和對面的角對齊，要邊對邊、角對角折，對好之后用手輕輕地將折痕抹平，再一角向前折，一角向后折，拉開并壓折兩角，雙三角完成。)2、共同討論遇到的困難，探索小貓頭的折法。師：小朋友們在折時有沒有遇到(困難啊?哪一步不會?教師詳細(xì)解決小朋友遇到的困難。雙三角折成后的步驟：接著再兩角向前、兩角向后想三角形垂直線對齊;開口朝上，將正方形兩條邊向前，兩條邊向后折去，最后將折好的吹鼓起來，小貓頭就完成了。3、小朋友們繼續(xù)完成自己的作品。教師指導(dǎo)，幫助能力弱的幼兒。4、添畫。師：小貓頭折好了，大家看看上面還缺些什么?教師用勾線筆為小貓頭畫上眼睛、鼻子、嘴巴、胡須等。三、展示幼兒作品，引導(dǎo)幼兒互相欣賞評價。師：現(xiàn)在我們一起送小貓們?nèi)ヂ眯邪?請幼兒一起欣賞大家的作品，并選擇個別小貓頭進(jìn)行簡單的點評。(從折法、五官等方面入手)。幼兒中班折紙教案篇2【活動設(shè)計背景】本班幼兒平時都比較喜歡畫畫和動手方面的活動，但由于剛剛小班升中班的緣故。并考慮到幼兒安全方面的因素，很少使用剪刀。但幼兒渴望能夠親手制作出奇妙的物品，利用幼兒好奇的心理，讓其發(fā)揮大膽的奇思妙想。開展此活動開發(fā)幼兒的想象空間?！净顒幽繕?biāo)】通過此活動讓幼兒明白和認(rèn)識虛線、折線、翻折、彎曲折線等幾種在折紙中出現(xiàn)的簡單的折紙要求【教學(xué)重點與難點】教學(xué)重點:制作小馬的步驟和所需注意的基本方法。教學(xué)難點：讓幼兒理解幾種線條的折法即線條名稱?！净顒訙?zhǔn)備】1、教師事先做好的一匹小馬的樣品。2、A4白紙【每人一張】水彩筆【每人一盒】剪刀【每人一把】3、A3白紙【教師備用】【活動過程】1、教師出示事先做好的樣品，吸引幼兒注意力。并引導(dǎo)幼兒說出是什么小動物，【小馬】試著讓幼兒說出其特點。2、引導(dǎo)幼兒觀察制作小馬的辦法。3、教師用A3的大紙演示【在室內(nèi)來回走動】便于幼兒看得清楚?！?】、教師講解制作小馬的方法和步驟?！?】、鼓勵小朋友說出自己的想法并給幼兒足夠的時間自由討論其制作方法?！?】、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識和運用虛線、折線、翻折、彎曲折線這幾種折紙中常出現(xiàn)折法。4、讓接受快的小朋友可以充當(dāng)‘小老師’的角色，給其他幼兒講解經(jīng)驗【畢竟孩子之間有更好的交流方式】。5、鼓勵幼兒將折好的作品打開重新再折一遍，目的是讓幼兒記得更深刻。6、重新折好后，讓幼兒用自己喜歡的顏色給【小馬】畫出五官即涂色。并用剪刀剪出馬的四條腿。7、最后將自己的作品裝進(jìn)自己的袋子內(nèi)活動結(jié)束。【教學(xué)反思】1、折紙屬于純手工作業(yè)，幼兒非常感興趣并表現(xiàn)出極大的積極性。2、所謂‘初生牛犢不怕虎’他們敢于大膽的嘗試各種方法。3、但由于此次活動幼兒剛剛才接觸，出錯最多的地方是嘴巴的處理那一塊，缺乏對基本常識的理解和認(rèn)識，還有就是使用剪刀也不是很熟練，需要以后經(jīng)常練習(xí)，相信以后對此類活動會逐步熟練的。4、也有個別幼兒出錯可能是不理解教師講解的意思，也或許是對此活動的陌生所導(dǎo)致的因素。5、在以后的教學(xué)中會經(jīng)常開展手工課程，在講解的時候說慢一點、示范時的動作也要慢一點。盡量讓每一位幼兒都能理解和掌握課程內(nèi)容。幼兒中班折紙教案篇3活動目的：1、學(xué)生學(xué)習(xí)簡單的折紙方法，會根據(jù)折紙過程看簡單的折紙示意圖，完成作品。2、發(fā)展學(xué)生的動手能力，培養(yǎng)學(xué)生看簡單的折紙示意圖完成作品的能力。活動準(zhǔn)備：1、正方形手工紙若干份，折好的各種作品若干份，水彩筆一盒。2、《鋼琴》制作步驟示意圖?；顒舆^程：一、音樂欣賞：鋼琴曲《獻(xiàn)給愛麗絲》，導(dǎo)入新課：折紙鋼琴。二、出示教師折好的作品，欣賞、評價。三、提出問題，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)折紙方法。1、老師折了這么多，其實也是請了一個好幫手，要不然老師也記不住這么多折紙方法。2、請同學(xué)們打開手中的作品，你能發(fā)現(xiàn)什么？四、教師教學(xué)生認(rèn)識折紙符號。教師在學(xué)生探索發(fā)現(xiàn)的基礎(chǔ)上教學(xué)生認(rèn)識折線：（）正折線，（）反折線。五、看折紙示意圖學(xué)折鋼琴。1、教師按順序出示折紙示意圖，一邊出示一邊指導(dǎo)，學(xué)生跟老師一起學(xué)折鋼琴。2、學(xué)生給折好的鋼琴畫上琴鍵。3、學(xué)生第一遍作品完成后，鼓勵學(xué)生再次看示意圖完成作品，教師不再幫助和提示。六、活動延伸：作品展示與交流。七、附示意圖：幼兒中班折紙教案篇4——《美麗的小船》目的要求1、引導(dǎo)幼兒制作各種各樣的船，在活動中為幼兒提供各種各樣的紙，還有各種各樣的作畫材料，啟發(fā)幼兒在做完各種各樣的小船后，再運用剪貼、繪畫等組合方法來進(jìn)行，讓大部分能力較強的幼兒有創(chuàng)作的空間。2、在折一折、做一做、玩一玩中，訓(xùn)練幼兒手、眼、腦協(xié)調(diào)并用的能力?；顒訙?zhǔn)備準(zhǔn)備各種圖片、錄象帶。糖紙、廢舊報紙、各種顏色、形狀的紙。各種繪畫材料、水等?；顒舆^程一、認(rèn)識各種各樣的船。1、先讓幼兒通過觀看圖片、錄象和現(xiàn)實生活中的船，讓他們系統(tǒng)淺顯地觀察了解小船的外部特征。2、讓幼兒說說小船的特征，還有用處。3、激發(fā)幼兒對制作小船的興趣。4、先讓幼兒用紙折最簡單的小船。5、評價。二、折紙小船。1、先出示各種小船，引起幼兒的興趣。2、出示折紙示意圖，讓幼兒看折，學(xué)習(xí)用對折、三角折等方法折成小船。3、培養(yǎng)幼兒折紙興趣和初步的相互合作能力。4、評價。三、折紙美麗的船1、出示各種各樣的小船，引起幼兒對制作小船的興趣，運用折疊、涂色塊的方法來表現(xiàn)不同的小船。2、讓幼兒發(fā)展想象力、創(chuàng)造力。最主要是培養(yǎng)幼兒的動手能力。3、評價作品四、玩小船。1、先讓通過折一折，折出各種各樣的小船，然后讓幼兒把小船放在水中玩一玩，訓(xùn)練幼兒手眼腦協(xié)調(diào)并用的能力。2、讓幼兒了解小船在水中的一些沉浮現(xiàn)象。3、讓幼兒講講你折的小船在水中怎樣了？4、評價。幼兒中班折紙教案篇5——美術(shù)折紙氣球活動目標(biāo)1、嘗試運用不同的材料來制作氣球娃娃，并注意配色協(xié)調(diào)。2、通過氣球娃娃的設(shè)計和裝飾，增進(jìn)幼兒對廢舊包裝材料的認(rèn)識。3、體驗成功的快樂和創(chuàng)作的樂趣?；顒訙?zhǔn)備氣球娃娃、吹好的氣球(帶小棒)、毛根、報紙、包花紙、廣告紙、即時貼、蛋糕盆、音樂等。活動過程一、故事導(dǎo)入、引出主題。(出示小氣球)“有個小氣球，它有個愿望，它想讓自己穿上漂亮的裙子跳起舞、戴上花帽子唱起歌，有一天，它的愿望終于實現(xiàn)啦!看，它變成了一個美麗的氣球娃娃了。二、幼兒欣賞、造型刺激。1、出示氣球娃娃，引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察氣球娃娃的五官以及裝飾所用的一些廢舊材料。請幼兒說一說。2、教師示范創(chuàng)作氣球娃娃，重點引導(dǎo)幼兒注意氣球的顏色與裙子、帽子所選的包裝紙的配色協(xié)調(diào)。3、造型刺激，欣賞更多的氣球娃娃造型。三、大膽想象、動手創(chuàng)作。1、提出要求，幼兒創(chuàng)作。2、教師適當(dāng)指導(dǎo)，給予有困難的幼兒一定的幫助。四、展示作品、進(jìn)行評價。1、評選最有創(chuàng)意的氣球娃娃、最具人氣的氣球娃娃。2、把幼兒的作品掛在教室或走廊內(nèi)，布置環(huán)境。幼兒中班折紙教案篇6《可愛的小貓》目標(biāo)：學(xué)習(xí)折小貓頭，體驗美工活動的樂趣。準(zhǔn)備：一張等腰形的紙，提前折好的一只"小貓"。過程：1、請幼兒欣賞這好的"小貓"，調(diào)動幼兒原有的經(jīng)驗，激發(fā)幼兒折紙的興趣。提問："這是什么？你們見過的小貓長得什么樣？知道它是怎么折出來的嗎？"2、教師按"活動背景資料"中的步驟圖邊講解邊進(jìn)行示范。3、引導(dǎo)幼兒自己折，教師進(jìn)行觀察和指導(dǎo)。對于經(jīng)驗和技能不足的幼兒教師可以把著她的手幫助幼兒折。4、小貓頭折好后，引導(dǎo)幼兒畫出眼、鼻、嘴和胡須。5、展示幼兒作品，鼓勵幼兒向同伴和教師介紹自己的作品，說一說自己的小貓在干什么，分享成功的快樂。幼兒中班折紙教案篇7《小青蛙》一、活動目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)沿正方形的寬邊對稱對折。2、練習(xí)反復(fù)折疊，折出可愛的小青蛙。3、體驗制作的樂趣和成功感。4、在老師的幫助下，完成這次折紙活動。5、培養(yǎng)幼兒對折紙的興趣。二、活動準(zhǔn)備：1、小青蛙折紙成品若干。2、白色長方形圖畫紙、油畫棒、膠棒等每人1份。三、活動重點難點：1、在小青蛙折紙上進(jìn)行裝飾。1、在老師的幫助下，完成這次折紙活動。四、活動過程：1、引導(dǎo)幼兒欣賞小青蛙折紙成品，引發(fā)幼兒的興趣。師：看，這些小青蛙多可愛呀！你最喜歡哪一個小青蛙？為什么喜歡它？師：你看到了什么樣的小青蛙？它們是怎樣折出來的？你想折一個小青蛙嗎？2、鼓勵幼兒探索小青蛙的制作方法。師：我們怎樣把一張白紙變成一把可愛的小青蛙呢？引導(dǎo)幼兒觀察教師制作的小青蛙范例，分析小青蛙的制作方法。教師演示并提示步驟要點，在幼兒折紙的過程中，教師要巡回指導(dǎo)。幼兒中班折紙教案篇8活動目標(biāo)：1.學(xué)習(xí)折帽子，鍛煉手指動作的準(zhǔn)確性。2.用喜歡的顏色裝飾安全帽，表達(dá)對石油工人的熱愛?；顒訙?zhǔn)備：1.折好的安全帽范例一個，安全帽折紙步驟圖。2.安全帽實物。3.正方形的彩紙若干。活動過程：1.教師出示安全帽，引導(dǎo)幼兒了解安全帽。（1）教師：這是什么？你在什么地方見過？這樣的帽子有什么作用？為什么他能保護(hù)我們的頭部？小朋友在什么時候要戴安全帽？（2）教師：安全帽對人的頭部具有保護(hù)作用，石油工人工作的時候要帶上安全帽，這樣在工作的過程中才能夠安全。2.教師出示已經(jīng)折好的帽子，激發(fā)幼兒制作的興趣。（1）教師：這是老師自己折的，你們看它像什么？（2）教師：今天，你們這些小油娃每人學(xué)習(xí)折一頂帽子。好不好？（3）教師出示步驟圖，一邊講解一邊示范帽子的折法。3.幼兒根據(jù)步驟圖學(xué)習(xí)折安全帽，教師隨機(jī)指導(dǎo)。4.裝飾帽子。（1）請幼兒用自己喜歡的顏色涂畫帽子。（2）請幼兒想一想自己做的'安全帽要送給誰，并對那個人說一句話，教師幫忙把那句話寫在安全帽上，如，"您辛苦了"，"請您注意安全"等。幼兒中班折紙教案篇9設(shè)計意圖以動畫片的形式讓幼兒了解關(guān)于企鵝的知識，引起幼兒對活動內(nèi)容的好奇與興趣，從而提高幼兒的注意力。通過問題的提出與敘述的方式讓幼兒了解廢棄物的再利用，有助于培養(yǎng)幼兒環(huán)保意識。操作步驟詳細(xì)說明，易于幼兒理解與操作。動手創(chuàng)作體現(xiàn)出幼兒的個性化。啟發(fā)幼兒創(chuàng)作其他物品?；顒幽繕?biāo)：1、嘗試?yán)眉埖案獗P和紙等輔助材料制作小企鵝。2、通過看圖折紙和討論的方法，掌握企鵝的基本著法。3、產(chǎn)生關(guān)愛企鵝的情感?；顒又攸c：掌握企鵝的基本折法?；顒与y點：看懂步驟圖?；顒訙?zhǔn)備：企鵝的折疊步驟圖、手工紙、記號筆、教師范例?；顒舆^程：1、小朋友我們今天來認(rèn)識一位新朋友。觀看動畫片《可愛的小企鵝》。師：就是企鵝！企鵝屬于鳥類，它有著一對翅膀，可是卻不會飛，但它有例外一種本領(lǐng)，你們猜猜看是什么？（游泳）師：“企鵝有2只腳，它也可以像我們小朋友一樣站著，但是它太胖了，所以走路時一搖一擺的（教師帶領(lǐng)幼兒一起學(xué)企鵝走路）2、請幼兒閱讀幼兒用書第3冊第23頁，觀察制作材料和步驟圖。（1）了解企鵝的基本制作過程和方法。將紙盤上方兩邊向里對折，在折痕一半處剪開，向上折，形成小企鵝的一對翅膀；給小企鵝的兩個翅膀涂上顏色；用彩色卡紙做出小企鵝的嘴巴、腳、粘貼在紙盤上，并畫上眼睛。（2）共同欣賞教師的作品有4只不同表情小企鵝。（3）對幼兒不懂的幾個環(huán)節(jié)進(jìn)行重點演示。3、幼兒制作。在幼兒制作的過程中教師要注意個別指導(dǎo)并給與適當(dāng)?shù)膸椭膭钣變邯毩⑼瓿勺髌贰?、教師欣賞作品（1）相互欣賞作品，讓小朋友把做好的小企鵝貼到胸前學(xué)企鵝走路。（2）蛋糕盤還可以做成什么？互相討論，回家與家里人嘗試制作別的動物或東西。延伸活動1、企鵝一直呆在南極可無聊了，它想出去旅行。小朋友們想帶它去哪里？2、讓幼兒畫出想帶小企鵝去的地方，小企鵝出發(fā)旅行咯！幼兒中班折紙教案篇10活動設(shè)計背景本校幼兒多來自農(nóng)村，他們動手能力較差，為了激發(fā)幼兒手眼協(xié)調(diào)能力和操作能力，也為了培養(yǎng)幼兒對事物的好奇心，激發(fā)學(xué)生熱愛科學(xué)，設(shè)計了本節(jié)手工課?；顒幽繕?biāo)目標(biāo):1.掌握基本折法。2.發(fā)展幼兒手眼協(xié)調(diào)能力，能均勻的將上下兩張紙向同一方向折疊過程與方法：通過活動，教師示范，幼兒動手操作及游戲完成教學(xué)任務(wù)。情感態(tài)度及價值觀：1.發(fā)展幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力和審美觀2.培養(yǎng)幼兒對事物的好奇心。3.培養(yǎng)幼兒熱愛科學(xué)的興趣。教學(xué)重點、難點兩翼對稱的折法?；顒訙?zhǔn)備飛機(jī)玩具、飛機(jī)圖片、大范例一個、紙若干，關(guān)于飛機(jī)的一首兒歌。活動過程1.啟發(fā)引導(dǎo)幼兒總結(jié)飛機(jī)的外形特點。2.出示大范例，引導(dǎo)幼兒觀察大范例中飛機(jī)兩翼的折法。3.師分步示范折疊方法，重點講解兩翼對稱的折法。鼓勵幼兒大膽嘗試，師巡回指導(dǎo)，幫助幼兒掌握重點，體驗成功感，并以小禮物作為獎勵。4.游戲《飛機(jī)飛呀飛》。5.引導(dǎo)幼兒拿折好的飛機(jī)在教室中飛來飛去，到目的地了，停在飛機(jī)場休息，檢查各部分配置，小朋友們也要像飛機(jī)一樣該休息了，該加油了，那我們也喝點水，休息一下吧，6.喝水過程中，師口頭幫助幼兒復(fù)習(xí)折紙飛機(jī)的折法，再引導(dǎo)幼兒進(jìn)行講評，看誰的飛機(jī)最漂亮，飛的最高。7.活動在一片歡聲笑語中結(jié)束。8.課后活動，回家后請小朋友教父母折飛機(jī)進(jìn)行游戲，一