關(guān)于2022幼兒園年度工作計(jì)劃6篇

2/2關(guān)于2022幼兒園年度工作計(jì)劃6篇

關(guān)于2022幼兒園年度工作方案1

一、指導(dǎo)思想

以《綱要》為指導(dǎo)方針，落實(shí)市訓(xùn)練局工作精神，樹(shù)立正確的訓(xùn)練觀、兒童觀，主動(dòng)開(kāi)展教學(xué)工作，努力提高工作成效。加強(qiáng)訓(xùn)練隊(duì)伍建設(shè)，提升老師整體素養(yǎng)。

二、工作要點(diǎn)及措施

(一)、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，加強(qiáng)干部作風(fēng)建設(shè)

1.要嚴(yán)格遵守“十個(gè)嚴(yán)禁”、“八項(xiàng)規(guī)定”，強(qiáng)化老師考勤，堅(jiān)守師德底線，努力提升師德水平，提高工作效率，提升保教質(zhì)量。

2.組織老師認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的訓(xùn)練思想，切實(shí)加強(qiáng)老師的思想作風(fēng)建設(shè)，提高老師職業(yè)道德水平，增加寬闊老師敬業(yè)奉獻(xiàn)的傲慢感和敬業(yè)愛(ài)幼的責(zé)任感。

3.學(xué)習(xí)先進(jìn)的師德訓(xùn)練，提高各老師愛(ài)崗敬業(yè)的思想素養(yǎng)，增加工作責(zé)任感，做到關(guān)懷和敬重每個(gè)幼兒，嚴(yán)禁體罰和變相體罰幼兒。

(二)老師以制度建設(shè)為載體,提升學(xué)校管理水平

活動(dòng)設(shè)置;各項(xiàng)方案、總結(jié)制定的規(guī)范;各項(xiàng)日常工作檢查的規(guī)范;各項(xiàng)評(píng)優(yōu)選先方案、各項(xiàng)工作任務(wù)落實(shí)等方面健全制度。老師工作從強(qiáng)化備課、上課、研訓(xùn)參預(yù)、班主任工作、等方面健全制度。環(huán)境改進(jìn)從強(qiáng)化園內(nèi)(班級(jí))衛(wèi)生、門窗完好、班級(jí)區(qū)角等方面健全制度。通過(guò)健全制度，有效地推動(dòng)前進(jìn)了幼兒園進(jìn)展，帶幼兒訓(xùn)練質(zhì)量整體提升。

(三)以申示工作為途徑，提升保教工作質(zhì)量

全園教職工發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、齊心協(xié)力的拼搏精神，努力工作，爭(zhēng)創(chuàng)貴州省省級(jí)示范幼兒園;全園以創(chuàng)建“示范幼兒園”為契機(jī)，全面提高我園的保教質(zhì)量，從而促進(jìn)__市幼兒訓(xùn)練事業(yè)的蓬勃進(jìn)展

1.加強(qiáng)訓(xùn)練教學(xué)管理促進(jìn)保教質(zhì)量提高

2.加強(qiáng)專題爭(zhēng)論提升教科研水平。

3.做好保健工作確保幼兒的平安歡快健康成長(zhǎng)

4.架起家園聯(lián)系的橋梁促進(jìn)幼兒協(xié)調(diào)進(jìn)展

5.抓好幼小連接工作，為進(jìn)一步的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)

(四)充分發(fā)揮后勤作用切實(shí)做好保教結(jié)合

1.在保教結(jié)合的原則基礎(chǔ)上，強(qiáng)化保育員的保育意識(shí)。

2.保證園內(nèi)環(huán)境清潔美觀，隨時(shí)清理垃圾堆物。

3.加強(qiáng)平安管理，完善防范措施。本著為幼兒的平安和身心進(jìn)展負(fù)責(zé)的態(tài)度，加強(qiáng)平安防范措施，從園舍設(shè)備的使用與修理角度動(dòng)身消退擔(dān)憂全隱患，完善平安制度。重點(diǎn)是全園衛(wèi)生平安要求和食堂管理，其次，各班老師把平安工作納入每天的工作中，利用有利時(shí)機(jī)加強(qiáng)幼兒自我愛(ài)惜力氣的培育。

三、各月工作支配

二月份：

1.進(jìn)行報(bào)名工作、幼兒入園前的各項(xiàng)預(yù)備工作，如：環(huán)境衛(wèi)生、環(huán)境布置等。

2.做好幼兒的回園跟蹤工作。

3.制定班方案、月方案、周方案。

4.加強(qiáng)各項(xiàng)消毒工作，預(yù)防春季常見(jiàn)病，切實(shí)做好各項(xiàng)衛(wèi)生消毒工作。

5.開(kāi)展全園平安大排查。

三月份：

1.做好幼兒入園工作，安定幼兒心情，加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理，加強(qiáng)良好習(xí)慣和飲食衛(wèi)生訓(xùn)練。

2.各班級(jí)平安工作排查;常規(guī)工作和幼兒一日常規(guī)衛(wèi)生檢查。

3.開(kāi)展有關(guān)“元宵節(jié)”“三八婦女節(jié)”“植樹(shù)節(jié)”活動(dòng)。

4.開(kāi)展教研活動(dòng)，組織老師進(jìn)行教研活動(dòng)。

5.召開(kāi)新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)。

6.開(kāi)展推門課活動(dòng)。

7.組織上好“開(kāi)學(xué)第一課”。

四月份：

1.開(kāi)展常規(guī)教研活動(dòng)。

2.加強(qiáng)平安訓(xùn)練專題活動(dòng)。

3.組織開(kāi)展“清明節(jié)”活動(dòng)

4.組織開(kāi)展“春季親子運(yùn)動(dòng)會(huì)”活動(dòng)。

5.開(kāi)展骨干老師示范課活動(dòng)，進(jìn)行老師閱歷相互溝通。

五月份：

1.做好“五一”的幼兒平安訓(xùn)練工作。

2.組織老師參預(yù)全市公民辦幼兒園五項(xiàng)全能角逐。

3.籌備“六一”的各項(xiàng)工作。

4.骨干老師示范課活動(dòng)。

六月份：

1.開(kāi)展“六一”慶祝活動(dòng)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參預(yù)。

2.連續(xù)做好各項(xiàng)保育工作，加強(qiáng)良好習(xí)慣和飲食衛(wèi)生訓(xùn)練。

3.組織老師進(jìn)行教研及老師閱歷相互溝通。

4.加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)訓(xùn)練，培育幼兒良好的生活習(xí)慣。

5.組織開(kāi)展“端午節(jié)”主題活動(dòng)。

6.各班做好期末工作小結(jié)，整理相關(guān)資料。

7.清點(diǎn)財(cái)產(chǎn)、資料歸檔;

七月份：

1.做好下學(xué)期招生工作預(yù)備以及暑假工作支配。

2.做好暑假校內(nèi)修繕工作。

關(guān)于2022幼兒園年度工作方案2

一、指導(dǎo)思想：

以新“綱要”為指針,以愛(ài)為訓(xùn)練的基礎(chǔ)，彰顯本園的人文幼兒園特色，促進(jìn)老師的專業(yè)進(jìn)展，努力營(yíng)造學(xué)習(xí)和爭(zhēng)論的氛圍，主動(dòng)開(kāi)展訓(xùn)練爭(zhēng)論和課程改革的實(shí)踐，促進(jìn)每一位幼兒、老師身心全面和諧富有共性地進(jìn)展。

二、主要目標(biāo)

1、營(yíng)造一支團(tuán)結(jié)協(xié)作，齊心向上的老師隊(duì)伍，不斷學(xué)習(xí)，努力提高每位老師各方面的力氣。留意塑造老師的良好形象。

2、努力以訓(xùn)練爭(zhēng)論、以班級(jí)特色推動(dòng)幼兒的進(jìn)展。

3、探究家長(zhǎng)工作，使家長(zhǎng)滿意并主動(dòng)協(xié)作我們的工作。

三、具體措施

1、新世紀(jì)的老師應(yīng)當(dāng)富有時(shí)代的朝氣。這種朝氣，集中體現(xiàn)了當(dāng)代老師應(yīng)當(dāng)更懂得美、追求美、體現(xiàn)美。追求外在美與內(nèi)在美的和諧進(jìn)展。通過(guò)自身形象與人格魅力感染、熏陶幼兒。

2、珍惜園部的各種學(xué)習(xí)、相互溝通的機(jī)會(huì)，鼓舞老師主動(dòng)參預(yù)，彰顯共性。

3、切實(shí)抓好幼兒一日活動(dòng)中的各個(gè)環(huán)節(jié)，督促班級(jí)組各位老師能夠團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同成長(zhǎng)。鼓舞老師把自己的興趣愛(ài)好帶進(jìn)課堂，在潛移默化中影響孩子，讓孩子有更多的興趣進(jìn)展。

4、班級(jí)組長(zhǎng)每月要進(jìn)行2次集體做教案和備課。

5、每周每月班級(jí)組長(zhǎng)要收齊班級(jí)各項(xiàng)方案，總結(jié)，記錄等一起上交于教學(xué)主任。

6、每月班級(jí)組長(zhǎng)至少要進(jìn)行班級(jí)每位老師2次的聽(tīng)課，并要求做好聽(tīng)課記錄，賜予指導(dǎo)。

7、每月兩班班進(jìn)步行一次互教手指操、歌曲。并組織幼兒一起學(xué)習(xí)手指操、歌曲。增加兩班老師幼兒之間的相互溝通與團(tuán)結(jié)互助。

8、兩班組織一次玩耍角逐，培育幼兒團(tuán)隊(duì)精神。

四、具體工作支配

我園將以人性化、科學(xué)化、民主化的管理風(fēng)格，增加老師的參預(yù)意識(shí)，團(tuán)隊(duì)意識(shí)，以有效的竟?fàn)帣C(jī)制，營(yíng)造人才脫穎而出的環(huán)境，促進(jìn)老師的訓(xùn)練思想、職業(yè)道德、訓(xùn)練技能、保教質(zhì)量的全面提高。

八月份：

1、調(diào)整各班物品，大掃除。

2、各班環(huán)境布置及公共環(huán)境布置。

3、各班整理第一主題方案、第一周方案、布置家長(zhǎng)園地、

家長(zhǎng)是我們訓(xùn)練事業(yè)的合作人，是訓(xùn)練責(zé)任的分擔(dān)者，是一份寶貴的訓(xùn)練資源。我們用細(xì)致入微的工作態(tài)度贏得了家長(zhǎng)們的信任和支持。工作方案網(wǎng)幼兒園工作方案頻道為大家共享《20__年優(yōu)秀幼兒園工作方案大全》，更多財(cái)務(wù)工作方案、年度工作方案、平安工作方案等歡迎大家前來(lái)參考。

4、全園培訓(xùn)：職業(yè)道德、平安訓(xùn)練、工作方案等。

建立物品整理、收集制度。每一學(xué)期末對(duì)各班物品進(jìn)行整理、收集，以便下學(xué)期使用，提高物品使用年限。

總之，回想上學(xué)期的工作，我深深的體會(huì)到作為一名幼兒園老師最基本的素養(yǎng)是“愛(ài)心”，同時(shí)我的工作可能有存在著不足，這學(xué)期中，我將吸起上學(xué)期中不足的閱歷把我的工作做得更好，在園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，認(rèn)為正確而不懷疑我們的綠家園將會(huì)越辦越好。

九月份：

1、做好與家長(zhǎng)的隨時(shí)溝通。

2、熟識(shí)老師節(jié)，幼兒學(xué)會(huì)感恩。

3、召開(kāi)班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，與家長(zhǎng)相互溝通育兒方法，希望家長(zhǎng)協(xié)作事宜。

4、慶祝中秋節(jié)，幼兒手工自制月餅活動(dòng)。

加強(qiáng)對(duì)幼兒的觀看、記錄、整理、評(píng)價(jià)、分析工作，提高隨時(shí)記錄的意識(shí)，并依據(jù)幼兒的進(jìn)展對(duì)幼兒進(jìn)行正確的評(píng)估。依據(jù)本班幼兒的狀況，設(shè)計(jì)適宜本班幼兒的進(jìn)展檢核表，為幼兒以后的個(gè)別訓(xùn)練供應(yīng)依據(jù)。

十月份

1、慶祝國(guó)慶節(jié)，唱國(guó)歌，制作國(guó)旗，觀看升國(guó)旗等活動(dòng)，熟識(shí)自己的祖國(guó)，寵愛(ài)自己的祖國(guó)。

2、熟識(shí)重陽(yáng)節(jié)，與爺爺、奶奶共慶節(jié)日。

3、開(kāi)展集體舞活動(dòng)，增加幼兒之間的友情和關(guān)愛(ài)。

本學(xué)期，晨間活動(dòng)以區(qū)角玩耍為主，幼兒玩耍以角色玩耍為主，本學(xué)期將加強(qiáng)對(duì)角色玩耍的指導(dǎo)，豐富角色玩耍的內(nèi)容，增加各玩耍區(qū)的聯(lián)系，創(chuàng)新玩耍情節(jié)，結(jié)合角色扮演表現(xiàn)不同的角色特點(diǎn)。在玩?；顒?dòng)中培育幼兒之間的友愛(ài)、謙讓、協(xié)作精神，促進(jìn)社會(huì)交往力氣的不斷提高，在玩?；顒?dòng)中老師加強(qiáng)指導(dǎo)、巡察和參預(yù)，記錄,在玩耍中能與他人進(jìn)行合作，具有確定的交往力氣，學(xué)會(huì)互助、合作和共享。

4、召開(kāi)家長(zhǎng)委員會(huì)。

十一月份

抓好同學(xué)行為規(guī)范教。通過(guò)主題班會(huì)、學(xué)問(wèn)競(jìng)賽，宣布傳達(dá)專欄，加強(qiáng)對(duì)同學(xué)進(jìn)行日常行為規(guī)范的養(yǎng)成訓(xùn)練，要求同學(xué)做到“穿有樣、坐有相、行有規(guī)、言有范”。開(kāi)學(xué)第一個(gè)月，各班要利用班隊(duì)課組織同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《中學(xué)校生守則》、《中學(xué)校生日常行為規(guī)范》，并做到準(zhǔn)時(shí)檢測(cè)反饋，時(shí)常檢查同學(xué)的行為習(xí)慣，發(fā)覺(jué)問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)訓(xùn)練。

1、老師組織幼兒采集樹(shù)葉，熟識(shí)樹(shù)葉所生長(zhǎng)的大樹(shù)名稱和外形。

2、進(jìn)行家長(zhǎng)半日公開(kāi)活動(dòng)，玩玩耍，增進(jìn)家園聯(lián)系。

十二月份

1、組織迎新年游園會(huì)新年唱好歌新年大拜年新年送禮等活動(dòng)。

2、做好家訪工作。

元月份

1、老師每年一次技能考核。

2、搞好各班級(jí)段幼兒教學(xué)考核工作。

關(guān)于2022幼兒園年度工作方案3

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期我園后勤工作在園務(wù)方案工作指南的引領(lǐng)下，連續(xù)以《幼兒園訓(xùn)練綱要》為工作指針，以保教為中心，后勤助動(dòng)，連續(xù)領(lǐng)先提議艱苦創(chuàng)業(yè)，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，任勞任怨，愛(ài)崗奉獻(xiàn)，踏實(shí)奮進(jìn)的工作態(tài)度，思索新的后勤進(jìn)展主題，著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)進(jìn)展，科學(xué)管理，使成果有新突破，嚴(yán)格防范，平安警鐘時(shí)時(shí)敲，堅(jiān)決杜絕平安隱患，立足本質(zhì)，為訓(xùn)練一線供應(yīng)后勤保障、為幼兒、家長(zhǎng)、前勤、幼兒園做好服務(wù)。

二、主要工作目標(biāo)：

1、加強(qiáng)后勤人員隊(duì)伍建設(shè)，更新觀念，增加服務(wù)意識(shí)，努力探究規(guī)范化途徑。

2、加強(qiáng)園容園貌建設(shè)，創(chuàng)設(shè)漂亮的育人環(huán)境。

3、扎實(shí)有序地抓好幼兒園平安工作，開(kāi)展各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作，提高衛(wèi)生保健質(zhì)量。

4、加大校產(chǎn)管理力度，不斷完善校產(chǎn)管理制度，做好各項(xiàng)修理工作，保障訓(xùn)練工作正常、有序進(jìn)行。

三、具體工作與措施

(一)進(jìn)一步加強(qiáng)后勤人員的綜合力氣，不斷提高后勤人員素養(yǎng)1、連續(xù)加強(qiáng)后勤人員的思想訓(xùn)練，學(xué)習(xí)一些時(shí)事政治，禮儀培訓(xùn)，對(duì)比崗位職責(zé)，熟識(shí)職業(yè)的重要性，引導(dǎo)她們結(jié)實(shí)確立保教意識(shí)、更新服務(wù)觀念，做到與時(shí)俱進(jìn)。

2、加強(qiáng)后勤人員業(yè)務(wù)培訓(xùn)。學(xué)習(xí)幼教雜志上的有關(guān)幼兒保育、保健、安保、食品衛(wèi)生平安方面的成功閱歷和先進(jìn)的保育方法，使保育工作操作規(guī)范化。在學(xué)習(xí)的同時(shí)留意總結(jié)本月各方面好的做法，排查存在的不足，布置下月的工作和應(yīng)留意的方面，保育員之間相相互互溝通保教心得和好的做法和想法，并在如何做得精，如何做得的細(xì)上做進(jìn)一步的探討爭(zhēng)論。從而起到相互促進(jìn)相互提高。保健老師適時(shí)給保育員、食堂人員作平安衛(wèi)生，消毒等方面的規(guī)范化操作輔導(dǎo)和培訓(xùn)，通過(guò)實(shí)際操作，相互間的觀摩相互溝通來(lái)不斷提高日常操作水平，進(jìn)一步加大督促和檢查的力度，使每位后勤人員真正明確各自規(guī)范操作的要求，正確把握各種消毒的配比和使用。為提高后勤人員的業(yè)務(wù)操作水平本學(xué)期還將對(duì)保育員開(kāi)展生活小竅門的角逐、食堂人員進(jìn)行刀功角逐。評(píng)出最佳服務(wù)明星。以良好的氛圍，團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，扎扎實(shí)實(shí)做好各項(xiàng)后勤工作。

3、連續(xù)實(shí)施后勤人員工作考核制度，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，進(jìn)一步激發(fā)后勤人員工作的主動(dòng)性與主動(dòng)性，提高工作質(zhì)量。

(二)抓好校內(nèi)衛(wèi)生管理，創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境1、加強(qiáng)園內(nèi)花木、草坪、種植園地養(yǎng)護(hù)工作，在草坪成長(zhǎng)期，加強(qiáng)施肥，定期拔草、修枝、灑藥，開(kāi)春做好樹(shù)木花草的添置，做到四季常青、四季花香、美化校內(nèi)。訓(xùn)練幼兒疼惜幼兒園的一草一木。各室內(nèi)外布置美觀，富有童趣。

2、整個(gè)校內(nèi)內(nèi)外分工到人，明確責(zé)任區(qū)與責(zé)任人，包干人員做到保管區(qū)隨時(shí)潔凈干凈，窗明幾凈，室內(nèi)外無(wú)紙屑、無(wú)痰跡、無(wú)雜物，室內(nèi)保持墻面的潔凈，各種用具擺放整齊，保潔區(qū)無(wú)雜草。

3、依據(jù)上學(xué)期衛(wèi)生檢查狀況不盡人意，本學(xué)期將實(shí)行后勤部門、各級(jí)部后勤組長(zhǎng)協(xié)同參預(yù)衛(wèi)生檢查工作，使衛(wèi)生評(píng)比工作更民主、更有實(shí)效，并促使全園教職工共同管理幼兒園清潔衛(wèi)生工作。

(三)加強(qiáng)財(cái)物管理，開(kāi)源節(jié)流，創(chuàng)建節(jié)約型幼兒園1、加強(qiáng)園產(chǎn)管理，努力發(fā)揮有效資產(chǎn)的效益。連續(xù)探究物財(cái)管理的科學(xué)性，進(jìn)一步完善固定資產(chǎn)的管理，準(zhǔn)時(shí)做好園產(chǎn)登記、保管、申領(lǐng)、修理、報(bào)廢等環(huán)節(jié)工作，定期檢查各班室的資產(chǎn)狀況，督促加強(qiáng)保管，各室物品責(zé)任到人，各室物品不得任憑搬動(dòng)，有遺失損壞追究責(zé)任。

2、加強(qiáng)教學(xué)設(shè)施的修理與更新，對(duì)小型修理工作嘗試自己動(dòng)手完成，竭盡所能節(jié)約修理經(jīng)費(fèi)開(kāi)支。3、嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)制度，認(rèn)真執(zhí)行購(gòu)物審批制度，合理使用好各類經(jīng)費(fèi)，不斷改善和優(yōu)化辦園條件。嚴(yán)格依據(jù)上級(jí)規(guī)定的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行收費(fèi)，每月落實(shí)幼兒伙食賬目的公布。

4、堅(jiān)持勤儉辦園的原則，努力提倡全園保教人員利用平安無(wú)害的廢舊物或自然物制作教玩具和進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)，主動(dòng)領(lǐng)先提議節(jié)約用水、用電、辦公用品等，削減鋪張。抓好物品進(jìn)出庫(kù)管理，認(rèn)真做好進(jìn)出庫(kù)記錄，定期清點(diǎn)庫(kù)存物品、按時(shí)盤(pán)結(jié)，削減倉(cāng)庫(kù)物品積壓。準(zhǔn)時(shí)做好教學(xué)用品、辦公用品和教玩具的選購(gòu)工作，確保正常教學(xué)秩序。

4、各室固定資產(chǎn)的報(bào)損核對(duì)工作5、整理、歸檔工作6、支配暑期平安值日護(hù)校工作7、開(kāi)展暑期修理工作

關(guān)于2022幼兒園年度工作方案4

一、指導(dǎo)思想

自覺(jué)遵守園的規(guī)章制度，聽(tīng)從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)支配，做好本職工作，加強(qiáng)課余學(xué)習(xí)，提高自己的思想素養(yǎng)，樹(shù)立良好的形象和科學(xué)的兒童觀、訓(xùn)練觀，使幼兒的身心健康進(jìn)展。

二、班級(jí)狀況分析

本班目前幼兒共27人，其中包括2名新生，男17人，女10人，27名幼兒大多數(shù)幼兒性格活潑開(kāi)朗，主動(dòng)參預(yù)活動(dòng)，適應(yīng)幼兒園生活。大多數(shù)幼兒寵愛(ài)集體活動(dòng)，寵愛(ài)聽(tīng)故事，念兒歌，玩各種語(yǔ)言玩耍，與同伴間的相互溝通多數(shù)能使用一般話，能正確清楚地表達(dá)自己的意思，求知欲望旺盛，寵愛(ài)探究與觀看。但存在的問(wèn)題也有不少：新舊生的力氣不齊，原來(lái)的幼兒園整個(gè)班級(jí)生活已有些松散，自我意識(shí)較強(qiáng)，缺乏共享意識(shí)，自我為中心的現(xiàn)象較多等。

在老師方面，我們班還是由我和大胡，在訓(xùn)練訓(xùn)練幼兒上都有較高的熟識(shí)，都把握了比較有成效的教學(xué)方法，老師們與家長(zhǎng)們的關(guān)系也特殊不錯(cuò)。

三，培育方向

身體進(jìn)展方面

1。組織體育集體活動(dòng)，提高幼兒對(duì)各種天氣的適應(yīng)力氣，養(yǎng)成熬煉身體的好習(xí)慣。

2。養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，養(yǎng)成愛(ài)清潔，講衛(wèi)生的好習(xí)慣。

認(rèn)知進(jìn)展方面

1。熟識(shí)常見(jiàn)的平安標(biāo)志，遇到危險(xiǎn)時(shí)知道一些簡(jiǎn)潔的自救方法，知道通過(guò)衛(wèi)生，運(yùn)動(dòng)來(lái)增加體質(zhì)。

2。主動(dòng)主動(dòng)地觀看四周事物，愛(ài)思索，愛(ài)提問(wèn)，從不同的角度分類，比較事物的微小差別與相同，形成數(shù)概念，初步形成數(shù)的守恒概念。社會(huì)性進(jìn)展方面熟識(shí)并寵愛(ài)中國(guó)傳統(tǒng)文化和節(jié)目，了解中國(guó)的少數(shù)民與多元化的世界。知道自己是中國(guó)人，為中國(guó)的成功而傲慢，能用恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己的心情，情感，禮貌，熱忱，主動(dòng)地與同伴交往，有合作意識(shí)，形成開(kāi)朗，樂(lè)觀，快樂(lè)的性格，有確定堅(jiān)持性，責(zé)任心和把握力。

四、常規(guī)訓(xùn)練方面

1、禮貌

先從自我做起，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長(zhǎng)都要面帶微笑主動(dòng)問(wèn)好。給幼兒帶個(gè)好頭，并嚴(yán)格要求自己的言行舉止，同時(shí)培育幼兒成為一名尊老愛(ài)幼、講禮貌、講文明的好孩子，能友好與他人相處。

2、課堂活動(dòng)紀(jì)律

要正確引導(dǎo)幼兒課堂上的坐姿、培育良好的課堂常規(guī);不許任憑下位、回答問(wèn)題時(shí)要舉手、并學(xué)會(huì)敬重他人，安靜地傾聽(tīng)他人的發(fā)言，養(yǎng)成不任憑打亂別人的講話。

3、衛(wèi)生習(xí)慣

知道清潔衛(wèi)生的重要性，加強(qiáng)幼兒便后洗手的習(xí)慣，并能主動(dòng)的在餐前、餐后洗手，餐后能主動(dòng)漱口、擦嘴巴，能有條理地整理餐具、折疊整理自己的被褥衣物。

五、保育方面

1、照看好幼兒的一點(diǎn)兩餐，對(duì)進(jìn)餐慢的幼兒進(jìn)行訓(xùn)練，并告知幼兒不行以挑食，飯粒不行以掉在桌上和地下，要珍惜糧食。

2、讓幼兒養(yǎng)成運(yùn)動(dòng)后多喝水的好習(xí)慣;懂得躲避危險(xiǎn)物，飯后不做猛烈玩耍的道理。本學(xué)期，我確定吸取教訓(xùn)、總結(jié)閱歷，爭(zhēng)取獲得提高：教學(xué)方面，我將認(rèn)真預(yù)備幼兒活動(dòng)所需材料，多學(xué)習(xí)把先進(jìn)的幼兒訓(xùn)練閱歷運(yùn)用到自己的教學(xué)中，多反思，結(jié)合自己班幼兒狀況實(shí)施收效好的訓(xùn)練方法，促進(jìn)幼兒進(jìn)展。以上就是我的個(gè)人工作規(guī)劃，說(shuō)的好不如做的好，希望自己在今后的工作中不斷摸索問(wèn)題、解決問(wèn)題、總結(jié)閱歷這樣才能讓自己進(jìn)步。

六平安方案

重視幼兒生活中各個(gè)環(huán)節(jié)的平安管理工作，如晨間平安檢查，餐前，午睡前的午睡間的巡察，保證幼兒一日活動(dòng)不脫離老師的視線，在日常生活中穿插平安訓(xùn)練，加強(qiáng)幼兒的平安意識(shí)，關(guān)懷幼兒把握一些自我愛(ài)惜技能。

七家長(zhǎng)工作

目的;做好家長(zhǎng)工作，提高家園共育的效果。

1。依據(jù)中班具體狀況，有針對(duì)性地出好家園共育欄目，讓家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)了解在園狀況。

2。通過(guò)電話訪問(wèn)和等形式與家長(zhǎng)保持聯(lián)系。

總之，我班兩位老師將連續(xù)努力，團(tuán)結(jié)全都，同心協(xié)力把把班級(jí)工作做好，爭(zhēng)取取得更好的成果。

關(guān)于2022幼兒園年度工作方案5

一、指導(dǎo)思想

以區(qū)教研中心方案為依據(jù)，結(jié)合幼兒園工作方案和保教工作方案的整體思路，以《幼兒園訓(xùn)練指導(dǎo)綱要》和《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與進(jìn)展指南》理論為指導(dǎo)，從老師需求動(dòng)身，留意科研興園、隊(duì)伍強(qiáng)園戰(zhàn)略目標(biāo)，達(dá)到強(qiáng)老師素養(yǎng)、促保教質(zhì)量、利孩子進(jìn)展的目的，深化課題爭(zhēng)論、堅(jiān)持常態(tài)教研、優(yōu)化區(qū)域活動(dòng)，求效益，不斷深化園本課程建設(shè)，推動(dòng)訓(xùn)練科研向縱向深進(jìn)展。

二、現(xiàn)狀分析

存在問(wèn)題與不足：

(一)園本教研工作還太粗線條，在留意形式、內(nèi)容的基礎(chǔ)上需進(jìn)一步關(guān)注幼兒成長(zhǎng)、老師需求，切實(shí)提高園本教研的有效性。

(二)雖然對(duì)各班級(jí)組進(jìn)行了班級(jí)教研活動(dòng)，但是對(duì)班級(jí)組活動(dòng)質(zhì)量的督查、考核力度還不夠，需進(jìn)一步通過(guò)指導(dǎo)、參預(yù)、評(píng)比、呈現(xiàn)等形式豐富班級(jí)組教科研活動(dòng)形式，提高班級(jí)組教研活動(dòng)質(zhì)量，規(guī)范班級(jí)組資料整理、歸檔等管理工作。

(三)對(duì)于參預(yù)幼兒園課題爭(zhēng)論的老師需要關(guān)懷她們進(jìn)一步學(xué)習(xí)和科研的力氣。

三、工作目標(biāo)

(一)連續(xù)扎實(shí)開(kāi)展園本教研制度建設(shè)爭(zhēng)論，在豐富多樣、優(yōu)質(zhì)的爭(zhēng)論過(guò)程中進(jìn)一步提升老師訓(xùn)練教學(xué)基本功及訓(xùn)練教學(xué)爭(zhēng)論力氣，為促進(jìn)幼兒進(jìn)展服務(wù)。

(二)推動(dòng)前進(jìn)“區(qū)域活動(dòng)背景下幼兒自主、合作、探究式學(xué)習(xí)的爭(zhēng)論”“在民族藝術(shù)(美術(shù))訓(xùn)練實(shí)踐中促進(jìn)幼兒審美力氣與締造力的進(jìn)展?fàn)幷摗闭n題的深化爭(zhēng)論工作，旨在通過(guò)實(shí)踐爭(zhēng)論，把課題爭(zhēng)論中獵取的理念轉(zhuǎn)化為訓(xùn)練行為，將成果推向全園，提高老師的專業(yè)化水平，促進(jìn)幼兒的全面進(jìn)展。

(三)扎實(shí)開(kāi)展教研活動(dòng)，真正發(fā)揮其輻射作用

立足園本大教研和小教研，樹(shù)立園本教研理念，以理論學(xué)問(wèn)和實(shí)際教學(xué)閱歷為支撐，讓老師成為園本教研的主人;拓展教學(xué)思路，修正訓(xùn)練行為，逐步實(shí)現(xiàn)科研型老師隊(duì)伍的轉(zhuǎn)型。

(四)全面推動(dòng)前進(jìn)區(qū)域化課程，借助蓓樂(lè)材料，結(jié)合主題教學(xué)活動(dòng)，合理支配幼兒區(qū)域玩?；顒?dòng)，引導(dǎo)、鼓舞老師著重做好在區(qū)域玩耍中自制玩教具的研發(fā)與幼兒自主學(xué)習(xí)的培育。

(五)全面落實(shí)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與進(jìn)展指南》精神，重點(diǎn)在如何將《指南》精神轉(zhuǎn)化為老師的教學(xué)策略和訓(xùn)練行為滲透到幼兒一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)中等方面進(jìn)行有益的探究和研討，為我園保教質(zhì)量的科學(xué)提升注入新的生命力。

(六)教研組連續(xù)編寫(xiě)蒙語(yǔ)教材、活動(dòng)設(shè)計(jì)、兒歌等，豐富教學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)化語(yǔ)文字規(guī)范運(yùn)用，提高蒙語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量。

四、具體內(nèi)容及措施

(一)深化課題爭(zhēng)論

1、要切實(shí)加強(qiáng)課題爭(zhēng)論的指導(dǎo)與引領(lǐng)工作。老師是爭(zhēng)論的主體，老師的態(tài)度是保證爭(zhēng)論質(zhì)量的關(guān)鍵，關(guān)注了解老師，做到心中有數(shù)。其中涉及到三方面：老師的興奮點(diǎn)(為了更好地找準(zhǔn)爭(zhēng)論切入點(diǎn)，調(diào)動(dòng)老師爭(zhēng)論主動(dòng)性)、原有閱歷和水平(能夠持續(xù)、深入到到地推動(dòng)爭(zhēng)論的進(jìn)展。使老師不斷成長(zhǎng))、性格特點(diǎn)(便于管理者選擇實(shí)行迅速而靈敏多樣、適合有效的互動(dòng)方式)。通過(guò)客觀觀看、真誠(chéng)溝通來(lái)了解老師，在各種爭(zhēng)論活動(dòng)中了解老師。教研室要加強(qiáng)對(duì)科研工作的指導(dǎo)與管理，傳遞教研信息，針對(duì)“明確科研方案、了解課題進(jìn)度”等為切入點(diǎn)，開(kāi)展教科研會(huì)議，指導(dǎo)、培訓(xùn)老師的教研力氣及思路，讓行動(dòng)爭(zhēng)論成為一種習(xí)慣，營(yíng)造幼兒園良好教科研氛圍。

2、連續(xù)開(kāi)展“區(qū)域活動(dòng)背景下幼兒自主、合作、探究式學(xué)習(xí)的爭(zhēng)論”和“在民族藝術(shù)(美術(shù))訓(xùn)練實(shí)踐中促進(jìn)幼兒審美力氣與締造力的進(jìn)展?fàn)幷摗眱身?xiàng)課題的實(shí)踐爭(zhēng)論及做好記錄和資料的整理，著重做好爭(zhēng)論小結(jié)工作。

3、深入到到園本教研，推動(dòng)課程改革，實(shí)施多元化訓(xùn)練。依據(jù)民族幼教進(jìn)展的特點(diǎn)和本園孩子實(shí)際，整合、優(yōu)化、豐富自己的訓(xùn)練教學(xué)資源，充分利用骨干老師的資源等。連續(xù)改進(jìn)“園本教材的爭(zhēng)論與利用”的爭(zhēng)論，逐步豐富和擴(kuò)充園本教材。同時(shí)，在雙語(yǔ)班連續(xù)加強(qiáng)蒙漢雙語(yǔ)教學(xué)，使幼兒在語(yǔ)言進(jìn)展關(guān)鍵期，接受多種語(yǔ)言和民族文化的熏陶。

4、深入到到爭(zhēng)論“區(qū)域活動(dòng)背景下幼兒自主、合作、探究式學(xué)習(xí)的爭(zhēng)論”課題，詳細(xì)制定實(shí)施方案、爭(zhēng)論方案及區(qū)域教學(xué)支配，以試驗(yàn)點(diǎn)突破爭(zhēng)論工作，優(yōu)化全園區(qū)域活動(dòng)。

(二)堅(jiān)持常規(guī)教研

1、堅(jiān)持常規(guī)教研，以特色教研為主，以解決訓(xùn)練小問(wèn)題，弘揚(yáng)民族藝術(shù)訓(xùn)練為切入點(diǎn)，三大教研組(班級(jí)教研、特色教研、園本教研)分組教研、大教研等方法，開(kāi)展豐富多彩的歡快教研活動(dòng)，接受應(yīng)用實(shí)地相互溝通參觀學(xué)習(xí)、相互溝通爭(zhēng)辯、專題研討等形式，鼓舞老師多讀、多寫(xiě)、多問(wèn)、多議、多講，使大家在學(xué)習(xí)、爭(zhēng)辯、質(zhì)疑中不斷相互溝通總結(jié)，獲得感性的熟識(shí)。

2、以“小問(wèn)題、小現(xiàn)象”為爭(zhēng)論點(diǎn)，提升老師業(yè)務(wù)力氣，充分發(fā)揮班級(jí)組長(zhǎng)的示范引領(lǐng)作用，堅(jiān)持每月一次班級(jí)教研。結(jié)合《指南》中幼兒進(jìn)展目標(biāo)及要求，針對(duì)各年齡段幼兒在一日生活中不同的行為案例進(jìn)行爭(zhēng)論，關(guān)懷老師做好個(gè)案分析及訓(xùn)練措施的收集與整理，逐步建立和完善園本訓(xùn)練教學(xué)策略庫(kù)。

3、以“集體備課”為平臺(tái)，提升老師訓(xùn)練教學(xué)力氣。深入到到開(kāi)展集體備課活動(dòng)，通過(guò)集思廣益、一課多研的方式，提高老師們的課程設(shè)計(jì)、目標(biāo)制定、活動(dòng)組織、說(shuō)課及課后反思力氣，發(fā)揮集體備課的實(shí)效作用。

一是各班級(jí)組在實(shí)踐教學(xué)中爭(zhēng)論，科學(xué)合理使用園本化整合教材。

二是加強(qiáng)對(duì)集體備課的指導(dǎo)和跟進(jìn)力度，業(yè)務(wù)園長(zhǎng)、保教主任、教研主任及骨干老師要進(jìn)入課堂，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺(jué)問(wèn)題并給與指導(dǎo)，確保集體備課的實(shí)效性;

三是做好集體備課三步驟備課，形成科學(xué)有效、針對(duì)性強(qiáng)的教學(xué)活動(dòng)。

關(guān)于2022幼兒園年度工作方案6

我園上學(xué)期的各項(xiàng)工作在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)和大力支持下，全體后勤人員的共同努力下，衛(wèi)生保健工作質(zhì)量又有了明顯的提高，促進(jìn)了保教工作順當(dāng)開(kāi)展，使我園的訓(xùn)練質(zhì)量、服務(wù)質(zhì)量、品牌質(zhì)量又有了新的跨越。

在本學(xué)期，我們會(huì)連續(xù)以“為幼兒服務(wù)、為家長(zhǎng)服務(wù)、為保教服務(wù)”的三為宗旨，認(rèn)真貫徹《幼兒園規(guī)程》，以專業(yè)化、現(xiàn)代化、技術(shù)化、制度化為科學(xué)的管理模式，深入到到、扎實(shí)地開(kāi)展各項(xiàng)工作，進(jìn)一步提高后勤工作質(zhì)量，保障保教工作的順當(dāng)開(kāi)展。

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期我園的后勤工作，認(rèn)真貫徹《關(guān)于幼兒訓(xùn)練改革與進(jìn)展的指導(dǎo)看法》及《幼兒園訓(xùn)練指導(dǎo)綱要》的精神，以改革創(chuàng)新，大膽實(shí)踐為動(dòng)力