安徽亳州花溝中學(xué)2023年物理八下期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測試題含解析

2023年八下物理期末模擬試卷考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標(biāo)記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題1．下面是日常生活中與壓強(qiáng)有關(guān)事例的描述，其中正確的是A．圖釘帽面積大是為了減小它對手指的壓力B．高壓鍋能很快地煮熟食物是因為鍋內(nèi)氣壓增大水的沸點降低C．用吸管吸飲料是利用了嘴的吸力D．水壩的形狀上窄下寬是因為液體的壓強(qiáng)隨著深度的增加而增大2．力的作用效果與其他三個選項不同的是A．用力捏癟氣球 B．用力投出籃球 C．用力投擲實心球 D．用力踢足球3．下列有關(guān)人體物理量估測正確的是A．成人的體重約50NB．中學(xué)生步行的速度約10m/sC．人雙腳站立時對水平地面的壓強(qiáng)約為1500PaD．中學(xué)生正常上樓的功率約120W4．在以“力”為主題的辯論賽中，正方和反方提出了許多觀點，小明把辯論者的觀點歸納整理如下。你認(rèn)為正確的有觀點正方反方①兩個物體相接觸，就一定有力的作用②兩個物體相接觸,不一-定有力的作用③一個力的產(chǎn)生一定涉及兩個物體④一個物體也可以產(chǎn)生力的作用⑤力是維持物體運動的原因⑥力是改變物體運動狀態(tài)的原因A．③⑤⑥ B．①④⑤ C．②③⑥ D．①②④5．根據(jù)能量守恒定律，以下情形可能發(fā)生的是（）A．出膛的子彈射穿木板，以更快的速度繼續(xù)前進(jìn)B．電水壺里的水沸騰了，給該電水壺斷電，水的沸騰卻永遠(yuǎn)不會停止C．兩個斜面相對接，小球從左斜面滾下后，繼續(xù)沖上右斜面D．孤島上被人們遺忘的一只機(jī)械表，默默地走了幾十年6．如圖，小軼用水平推力推靜止在水平地面上的箱子，但箱子卻沒有運動，下列說法正確的是（）A．箱子所受的重力與箱子對地面的壓力是一對相互作用力B．箱子受到的重力和地面對箱子的支持力是一對相互作用力C．地面對箱子的支持力和箱子對地面的壓力是一對平衡力D．箱子所受的推力與地面對箱子的摩擦力是一對平衡力7．年幼的弟弟發(fā)現(xiàn)密封的面包被擠扁，總說面包變少了，哥哥卻說面包沒變．你認(rèn)為哥哥所說的“沒變”可能是指下列哪個物理量A．體積B．質(zhì)量C．密度D．硬度8．下列數(shù)據(jù)最符合實際的是A．在昭通用普通茶壺?zé)_水，沸水的溫度可達(dá)100℃ B．兩個雞蛋的重約為1NC．中學(xué)生雙腳站立時對水平地面的壓力約為6×103N D．一張課桌的高度約1.2m9．下列簡單機(jī)械中，屬于省力杠桿的是A．羊角錘 B．釣魚竿C．理發(fā)剪 D．筷子10．如下圖所示是使用簡單機(jī)械勻速提升同一個物體的四種方式(不計機(jī)械自重和摩擦)，其中所需動力最小的是A． B． C． D．11．在今年的體育中考訓(xùn)練中，曉曉同學(xué)描繪了某次跳繩時重心移動的高度h隨時間t變化的圖象如圖所示，若該同學(xué)質(zhì)量為50kg，(g取10N/kg)則下列說法正確的是A．他每分鐘跳繩120次B．他每次下落時重力勢能在不斷增大C．他每上升一次對自己做功2500JD．他1min內(nèi)克服重力做功的功率是62.5W12．對物理量的估測，是一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，也是學(xué)好物理的基本功之一．小明同學(xué)是一名發(fā)育正常的九年級學(xué)生，下列是與他有關(guān)的一些數(shù)據(jù)，你認(rèn)為合理的是A．他的體重為 B．他身體的平均密度約為C．他的手掌寬度為 D．他百米賽跑的速度可達(dá)二、填空題13．一個質(zhì)量60g的雞蛋懸浮在鹽水中時，它受到的浮力是____N，當(dāng)向杯中加鹽時，雞蛋將_____“(選填“"上浮”、“懸浮”或下沉”)。14．共享單車因為方便快捷、環(huán)保無污染深受人們的喜愛，它的剎車手把實際上是一個_____杠桿:剎車時自行車可以慢慢停下來，說明力可以改變物體的_____。15．在木棒的一端纏繞一些銅絲制成兩個完全相同的簡易密度計，現(xiàn)將它們分別放入盛有不同液體的兩個燒杯中，如圖所示，當(dāng)它們豎直靜止在液體中時，液面高度相同。從觀察到的現(xiàn)象可以判斷：兩個簡易密度計所受浮力F甲_____F乙、兩杯液體的密度ρ甲_____ρ乙、兩個燒杯底部所受液體的壓強(qiáng)p甲_____p乙（選填”大于”、“小于”或”等于“）16．如圖所示，鉗子是人們?nèi)粘Ｉ钪谐Ｓ玫墓ぞ摺ｃQ柄上刻有花紋是為了增大_____。剪口較薄，是為了增大_____。使用鉗子剪鐵線時，鐵線靠近鉗子的轉(zhuǎn)動軸，可減小_____力臂，剪斷鐵線更省力。三、實驗題17．（8分）在“探究浮力的大小跟哪些因素有關(guān)”的實驗中，小明用彈簧測力計、圓柱體、兩個裝有適量水和鹽水的相同燒杯，對浸在液體中的圓柱體所受的浮力進(jìn)行了探究，實驗裝置和毎次實驗中彈簧測力計的示數(shù)如下圖所示。據(jù)圖回答下列問題。（1）比較圖甲、乙可知：乙圖中圓柱體受到的浮力的大小為___________N.（2分）（2）比較圖乙、丙，說明浮力的大小與___________有關(guān).（3）通過圖乙和戊的探究，___________（選填“能”或“不能”）得到浮力大小與液體密度是否有關(guān)，原因是_________________________________.（4）通過圖中數(shù)據(jù)計算可知：圓柱體的密度是___________kg/m3.（g取10N/kg）18．（8分）小剛在“探究影響浮力大小因素”的實驗時，用到了彈簧測力計、圓柱體、兩個相同的圓柱形容器，一定量的水和鹽水，其實驗裝置和彈簧測力計示數(shù)如圖(1)所示。(1)圓柱體浸沒在水中時所受浮力為__________N；(2)分析比較圖A、B、C，說明浮力的大小與__________有關(guān)；(3)為了探究浮力大小與物體浸沒在液體中的深度有無關(guān)系，可選用__________圖來進(jìn)行比較；(4)物體的體積是___________m3；用如圖（1）所示實驗數(shù)據(jù)，測出鹽水的密度是____________kg/m3；(g=10N/kg)(5)將物體緩慢浸入水中，在物體接觸容器底之前，能正確反映彈簧測力計示數(shù)F和物體下表面到水面距離h關(guān)系的圖像是如圖(2)所示中的__________。19．（8分）在“探究杠桿平衡條件的實驗”中：（1）如圖甲，實驗前，杠桿左端下沉，則應(yīng)將兩端的平衡螺母向_____（左/右）調(diào)節(jié)，直到杠桿在水平位置平衡。（2）如圖丙，若不在B點掛鉤碼，改用彈簧測力計在B點向下拉杠桿，使杠桿始終保持在水平位置平衡，當(dāng)測力計順時針從傾斜位置轉(zhuǎn)到豎直位置時，其示數(shù)大小將____________。（3）某同學(xué)用圖丁裝置進(jìn)行探究，發(fā)現(xiàn)總是無法得到課本上所給出的平衡條件，原因是_______。四、作圖題20．（8分）在圖中畫出最省力的繩子繞法．（______）21．（8分）如圖所示的杠桿中，O為支點，請畫出圖中力F的力臂L．（______）五、計算題22．（10分）如圖甲是建筑工地上的塔式起重機(jī)示意圖，它是通過電動機(jī)帶動如圖乙所示滑輪組起吊物料的。如果這個滑輪組把底面積為500cm2質(zhì)量為600kg的物體在10s內(nèi)勻速提升10m，繩索自由端的拉力F=2.1×103N，不計一切摩擦和繩重。(g=10N/kg）求：（1）物體平放在水平的地面上時，對地面的壓強(qiáng)（2）拉力的功率；（3）該滑輪組的動滑輪重；（4）該滑輪組的機(jī)械效率。23．（12分）如圖所示，平底茶壺的質(zhì)量是400g，底面積是40cm2，內(nèi)盛0.6kg的水，壺中水面到壺底的高度為12cm，放置在面積為1平方米的水平桌面中央。（g=10N/kg）試求：（1）茶壺對桌面的壓強(qiáng)；（2）水對茶壺底部的壓力。

參考答案一、選擇題1、D【解析】

A．圖釘帽面積大是在為了壓力一定時，通過增大受力面積來減小對手的壓強(qiáng)，故A錯誤；B．由于液體的沸點隨著氣壓的增大而升高；使用高壓鍋能增大鍋內(nèi)的壓強(qiáng)，提高了水的沸點，所以，食物在高溫高壓下容易煮熟，故B錯誤；C．吸管吸飲料時，用力吸時，先使管內(nèi)壓強(qiáng)減小，然后飲料在大氣壓的作用下被壓入嘴里，故C錯誤；D．液體的壓強(qiáng)跟液體的密度和深度有關(guān)，水的密度一定，越深壓強(qiáng)越大，對大壩底部的壓強(qiáng)越大，大壩修成上窄下寬可以防止沖垮，故D正確。2、A【解析】

A．用力捏癟氣球，是物體受力后形狀發(fā)生了改變；B．用力投出籃球，籃球速度發(fā)生變化，是力使物體的運動狀態(tài)改變；C．用力投擲實心球，球飛出，速度發(fā)生變化，是力使物體的運動狀態(tài)改變；D．用力踢足球，球飛出，速度發(fā)生變化，是力使物體的運動狀態(tài)改變；綜上所述，力的作用效果與其他三個選項不同的是A。3、D【解析】

A．成人的重力約500N，故A不符合題意；B．中學(xué)生步行的速度約1m/s，故B不符合題意；C．中學(xué)生的體重大約是500N，雙腳的面積大約是500cm2，則中學(xué)生雙腳站立時對地面的壓強(qiáng)大約為：p==1×104Pa，故C不符合題意；D．中學(xué)生體重約500N，上樓的速度約0.2m/s，上樓的功率為：P==Fv=500N×0.2m/s=100W，故D符合題意．4、C【解析】

①②兩個物體相互接觸，不一定會產(chǎn)生力的作用，例如：緊靠豎直的墻放放在水平地面的木箱，與墻之間不存在力的作用；兩個物體不接觸，也不一定就不會產(chǎn)生力的作用，例如：磁體間的相互吸引；③④力是物體對物體的作用，所以，要產(chǎn)生力的作用至少有兩個物體；⑤⑥物體運動不需要力，改變運動狀態(tài)才需要力；綜上所述，正確的只有C。5、C【解析】

A．子彈射穿木板，說明子彈運動的速度快，子彈具有動能的動能大，子彈在運動的過程中由于摩擦生熱會使一部分動能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，故子彈運動的速度會越來越慢，故A錯誤；B．液體沸騰的條件是：達(dá)到沸點繼續(xù)吸熱．在電水壺的使用過程中，消耗了電能，而水的溫度升高，內(nèi)能增加，斷電后，水不再吸收熱量，水的沸騰會停止，故B錯誤；C．兩個斜面相對接，小球從左斜面滾下后，重力勢能轉(zhuǎn)化為動能，到達(dá)最低點動能達(dá)到最大值，由于具有動能，會繼續(xù)沖上右斜面將動能轉(zhuǎn)化為重力勢能，故C正確；D．機(jī)械表工作靠表內(nèi)彈簧的彈性勢能轉(zhuǎn)化為動能，幾天后彈性勢能就會消耗完畢，不會默默地走了幾十年，故D錯誤．6、D【解析】

A.箱子所受的重力與箱子對地面的壓力方向相同，不是一對相互作用力，故A錯誤；B.箱子受到的重力和地面對箱子的支持力是作用在同一個物體上的兩個力，不是一對相互作用力，故B錯誤；C.地面對箱子的支持力和箱子對地面的壓力是作用在不同物體上的兩個力，不一對平衡力，故C錯誤；D.箱子所受的推力與地面對箱子的摩擦力大小相等、方向相反、作用在同一個物體上，作用在同一條直線上，是一對平衡力，故D正確。7、B【解析】

根據(jù)題意知道面包被擠扁，形狀發(fā)生變化，是體積變小、密度和硬度都變大了；哥哥所說面包沒變，是面包的質(zhì)量沒變，即所含物質(zhì)的多少沒有變化，故選B?！军c睛】本題考查的是質(zhì)量的概念，質(zhì)量是物體的一種屬性，只和物體所含物質(zhì)的多少有關(guān)，難度不大。8、B【解析】試題分析：本題考查了生活中的一些基本物理量的估計，要對學(xué)過的物理量心中有數(shù)．菏澤大氣壓大約為1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓，用普通茶壺?zé)_水，沸水的溫度可達(dá)100℃，一個雞蛋的質(zhì)量大約為50g，兩個雞蛋的質(zhì)量大約為100g，由G=mg=0.1kg×10N/kg=1N,重約為1N，中學(xué)生重力約為500N，雙腳站立時對水平地面的壓力約為500N，一張課桌的高度約0.8m．考點：溫度的估計、重力的估計、壓力的估計、長度的估計9、A【解析】

A.羊角錘在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿，故A正確；B.釣魚竿在使用過程中，動力臂小于阻力臂，是費力杠桿，故B錯誤；C.理發(fā)剪在使用過程中，動力臂小于阻力臂，是費力杠桿，故C錯誤；D.筷子在使用過程中，動力臂小于阻力臂，是費力杠桿，故D錯誤。10、D【解析】

A．圖中拉力是重力的二分之一；B．圖中拉力是物重的三分之一；C．圖中拉力等于重力的二倍；D．圖中拉力為重力的四分之一；比較上述結(jié)論可知最省力的是D．11、D【解析】

A.由圖分析可知,跳一次的時間為0.4s,則小明同學(xué)1min內(nèi)跳了60s0.4s/次＝150次。故A錯誤；B.跳繩時，人的質(zhì)量一定，下落時，高度減小，所以重力勢能減小。故B錯誤；C.由圖象可知，人的重心移動的最大高度h＝5cm＝0.05m；人的重力為G＝mg＝50kg×10N/kg＝500N，跳一次克服重力做功：W＝Gh＝500N×0.05m＝25J.故C錯誤；D.1min內(nèi)做的總功：W總＝W×150＝25J×150＝3750J，1min內(nèi)克服重力做功的功率：P＝W【點睛】①從圖中可以看出跳一次所用的時間，然后可知1min內(nèi)跳的次數(shù)；②重力勢能與質(zhì)量和高度有關(guān)；③從圖中可以看出他的重心移動的最大高度；已知人的質(zhì)量，根據(jù)公式G＝mg可求他的體重，再利用W＝Gh求他跳一次克服重力做功；④已知跳一次克服重力做的功，求出1min做的總功，再利用功率的公式P＝Wt計算1min12、B【解析】

A．九年級學(xué)生的質(zhì)量約為50kg，他的體重約，故選項A不正確；B．由于人可以懸浮在水中，人的密度與水的密度幾乎相同，約為1.0×103kg/m3，故選項B正確；C．九年級學(xué)生的手掌寬度約為10cm，故選項C不正確；D．九年級學(xué)生百米賽跑所需時間在10s以上，他百米賽跑的速度最快為：，故選項D不正確．二、填空題13、0.6上浮【解析】

第一空．已知m=60g=0.06kg，雞蛋懸浮時浮力F浮=G=mg=0.06kg×10N/kg=0.6N。第二空．當(dāng)向杯中加鹽時，水的密度變大，根據(jù)公式可知雞蛋所受浮力變大，雞蛋浮力大于重力將上浮。14、省力杠桿改變物體的運動狀態(tài)【解析】

（1）判斷共享單車的剎車手把在使用過程中動力臂和阻力臂的關(guān)系，即可確定其杠桿類型；（2）力的作用效果：一是改變物體的形狀，二是改變物體的運動狀態(tài)?！驹斀狻浚?）共享單車的剎車手把在使用過程中，動力臂大于阻力臂，屬于省力杠桿；（2）剎車時給自行車施加了力，自行車慢慢停下來，運動狀態(tài)發(fā)生了變化，說明力可以改變物體的運動狀態(tài)。故答案為：(1).省力杠桿(2).改變物體的運動狀態(tài)15、等于小于小于【解析】解：由圖可知，密度計在甲、乙液體中處于漂浮狀態(tài)，此時所受浮力等于其重力，即F浮=G，兩密度計完全相同，重力相等，所以密度計在兩種液體中所受的浮力相等，F(xiàn)甲=F乙；甲中密度計排開液體的體積大于乙中密度計排開液體的體積，根據(jù)F浮=ρ液gV排可知，甲液體的密度小于乙液體的密度，即ρ甲＜ρ乙；液面高度相同，根據(jù)P=ρgh可知，甲燒杯底部受到的壓強(qiáng)小，即P甲＜P乙；點睛：本題考查了阿基米德原理、物體的浮沉條件和液體壓強(qiáng)公式的應(yīng)用，利用好物體浮沉條件F浮=G是解題的關(guān)鍵。16、摩擦壓強(qiáng)阻【解析】

（1）增大摩擦力方法：在壓力一定時，增大接觸面的粗糙程度；在接觸面的粗糙程度一定時，增大壓力；

（2）增大壓強(qiáng)的方法：在壓力一定時，減小受力面積；在受力面積一定時，增大壓力；

（3）杠桿的平衡條件：動力×動力臂=阻力×阻力臂?！驹斀狻裤Q柄上刻有花紋，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦；鉗口較薄，是在壓力一定時，減小受力面積來增大壓強(qiáng)；使用鉗子剪鐵線時，鐵線靠近鉗子的轉(zhuǎn)動軸，阻力臂減小，根據(jù)杠桿的平衡條件動力×動力臂=阻力×阻力臂可知動力小于阻力，剪斷鐵線更省力。三、實驗題17、0.6物體排開液體的體積不能沒有控制排開液體的體積相同1.5×103【解析】

第一空．由圖甲知道，圓柱體的重力是：G=3N，由圖乙知道，彈簧測力計的示數(shù)是：F′=2.4N，所以，圓柱體受到的浮力是：

F浮=G-F′=3N-2.4N=0.6N；第二空．比較圖乙、丙知道，物體排開水的體積不同，彈簧測力計的示數(shù)不同，受到的浮力不同，說明浮力的大小與物體排開液體的體積有關(guān)；第三空．比較圖乙和戊知道，物體排開液體的密度不同，排開液體的體積不同，所以，不能得到浮力大小與液體密度是否有關(guān)，第四空．由控制變量法知道，若探究浮力與液體密度的關(guān)系，則應(yīng)該控制排開液體的體積相同，只有物體排開液體的密度不同，而圖乙和戊中，沒有控制排開液體的體積相同；第五空．由圖丁知道，圓柱體浸沒時彈簧測力計的示數(shù)是F″=1N，此時物體受到的浮力是：

F浮′=G-F″=3N-1N=2N，

又因為物體浸沒時排開液體的體積和自身的體積相等，所以，由F浮=ρgV排知道，圓柱體的體積是：

，圓柱體的密度是：

18、4物體排開液體的體積CD4×10?41.1×103丁【解析】

(1)[1]由圖A、D所示實驗知道，圓柱體浸沒在水中時受到的浮力是：F浮=G-F=5N-1N=4N；(2)[2]比較圖A、B，說明物體在水中受到浮力的作用，比較B、C知道，液體的密度相同，物體排開水的體積不同，彈簧測力計的示數(shù)不同，則物體受到的浮力不同，說明浮力的大小與物體排開液體的體積有關(guān)；(3)[3]探究浮力與物體浸入液體深度的關(guān)系，應(yīng)控制液體密度與物體排開液體的體積相同而物體浸沒在液體中的深度不同，由圖示實驗知道，圖C、D所示實驗中物體排開液體的密度、物體排開液體的體積相同而物體浸沒在液體中的深度不同，可以選用圖C、D所示實驗探究浮力大小與物體浸沒在液體中的深度有無關(guān)系；(4)[4]由知道，物體的體積是：；[5]由圖（1）中AE所示實驗知道，圓柱體浸沒在鹽水中所受浮力是：F浮鹽水=G-F′=5N-0.6N=4.4N，浮力知道，鹽水的密度是：；(5)[6]浸沒前，物體浸入水中越深，受到的浮力越大；浸沒后，物體受到的浮力與浸沒深度無關(guān)，即浮力的大小是先變大再不變；由F浮=G-F知道，拉力F（彈簧測力計示數(shù)）先變小再不變，故圖丁符合題意。19、右變小杠桿自身重力對實驗有影響【解析】

第一空．由圖甲知道，杠桿右端偏高，所以應(yīng)將兩端的平衡螺母向右端移動，使杠桿在水平位置平衡；第二空．由