一周工作總結(jié)筆記5篇

一周工作總結(jié)筆記5篇一周工作總結(jié)筆記5篇

一周總結(jié)能幫助我們工作?？偨Y(jié)的過程就是勤于思考的過程，提高自己能力的過程,對自己工作失誤個正確的熟悉過程，勇于承認(rèn)錯誤，形成批判與自我批判的良好作風(fēng)的過程。下面我給大家?guī)黻P(guān)于一周工作總結(jié)筆記，希望會對大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。

一周工作總結(jié)筆記（精選篇1）

今年9月__—__日是第__屆全國推廣一般話宣傳周，主題是大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字，自覺傳承弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。本屆推普周活動內(nèi)容豐富，亮點突出。現(xiàn)將活動總結(jié)報告如下：

一、推普工作早部署

為將推普周活動落到實處，我局成立了專門的活動領(lǐng)導(dǎo)小組，做到分工明確，責(zé)任到人，詳細(xì)指導(dǎo)本次活動的開展，并召開成員會議，對上級文件精神進行了專心的學(xué)習(xí)，明確了“推普周”活動的時間、內(nèi)容及意義。使我局在“推普周”活動中做到了有計劃、有安排、有檢查、有落實，確保了“推普周”活動的順利開展。

二、樂觀宣傳，推普氛圍深厚

為營造良好的推普氛圍，在我局醒目位置懸掛推普宣傳標(biāo)語，并在進行法治宣傳活動時，樂觀推廣一般話。要求每位司法干警以樂觀的態(tài)度和飽滿的熱忱參加到推普活動中來，在工作中要自覺使用一般話和規(guī)范字，真正起到領(lǐng)先垂范的作用，使一般話真正成為工作語言。通過廣泛深入的宣傳，提高了司法干警的推普意識和參加意識，營造了濃郁的推普氛圍。

三、開展豐富多彩的實踐活動，提高推普周活動的實效性

為扎實有效的開展好“推普周”活動，我局結(jié)合自身實際，樂觀開展推普周活動。

一是專心組織領(lǐng)導(dǎo)干部職工深入學(xué)習(xí)《____》。

二是樂觀參加旗漢語委辦組織的各類活動。

通過各項活動的開展引導(dǎo)了我局領(lǐng)導(dǎo)干部職工認(rèn)知傳統(tǒng)、繼續(xù)傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng)，提高了我局語言文字應(yīng)用水平。

我局將以本次“推普周”活動為契機，進一步加強領(lǐng)導(dǎo)，強化措施，大力開展推普活動，使一般話真正成為本局的工作語言、學(xué)習(xí)語言、生活語言和執(zhí)法語言。

一周工作總結(jié)筆記（精選篇2）

開展全國推廣一般話宣傳周活動，是語言文字工作的基本措施之一。“實現(xiàn)順暢溝通，構(gòu)建和諧社會”，以此為主題的第_屆全國推廣一般話宣傳周活動在我們幼兒園也轟轟烈烈地開展著。為了讓每一位孩子都能說一般話，愛說一般話，全園每一位領(lǐng)導(dǎo)、老師、孩子和保育員都十分熱忱地加入推廣一般話的行列中來，使幼兒園使用一般話、用好一般話的氛圍越來越濃，大家在濃郁的推普環(huán)境中深刻熟悉了推廣一般話對消除語言隔閡，增進人際溝通，促進社會交往，維護國家統(tǒng)一方面的重要作用，同時也把本次推普周的活動推向了成功。

本次我園的推普周活動在形式上有所創(chuàng)新，要求各班根據(jù)自己班的情況搞出特色，因此今年我園推普活動的形式更多，真是百花齊放，收到了較好的效果，現(xiàn)將本次我園推普周活動的情況做一簡潔小結(jié)：

一、加強宣傳，營造推普氛圍，使推普工作深入人心。

我們通過在幼兒園門口懸掛橫幅，張貼標(biāo)語、宣傳畫、利用宣傳欄、家園欄、“給家長的一封信”、“我是小小推普園”等，宣傳“推普”意義和作用。整個校園處處包裹在推普周的氛圍中，起到了很好的宣傳教育熏染的效果，使推普工作深入人心。

二、樂觀營造濃郁的一般話語言環(huán)境，讓幼兒逐漸從會聽到會講再到愛講。

1、在幼兒間進行了“大帶小”活動，激勵中大班的孩子為弟弟妹妹表演講故事、念兒歌等活動，引起小年齡孩子學(xué)說的愛好。同時讓大孩子帶領(lǐng)小孩子玩耍，在自由的溝通中仿照學(xué)說一般話。這樣的活動取得了較好的成效，大班孩子的說話自信增強了，小年齡的孩子也愿意仿照。

2、班級工作人員為幼兒樹立榜樣，明確“說一般話，從我做起”。在一日活動中，堅持每一環(huán)節(jié)都使用一般話，工作人員間溝通也不例外。在教育教學(xué)過程中，老師和幼兒之間用一般話溝通。在日常生活中，激勵幼兒多說一般話，引導(dǎo)幼兒多說一般話，引導(dǎo)幼兒大膽說、漸漸說、說清晰。

3、在活動室四周張貼或懸掛大量的圖畫、圖片等，一方面激發(fā)幼兒敘述的欲望，另一方面為幼兒提供敘述的機會。各班都設(shè)置了圖書角和語言區(qū)，不斷增加和豐富圖書角內(nèi)圖書的數(shù)量和種類，使幼兒對閱讀圖書感愛好，并愿意敘述圖書的內(nèi)容，從而進展幼兒的一般話表達(dá)能力。此外還在幼兒園內(nèi)張貼了一些宣傳標(biāo)語，營造良好的氣氛。

三、樂觀開展正式和非正式的語言活動、游戲，讓幼兒逐漸學(xué)會用一般話表述較完整、較連貫的句子。

1、在開展正式語言活動(如：詩歌、故事、看圖敘述等)的同時，有意識地組織幼兒玩各種好玩的語言游戲(如：手指游戲、民間游戲等)，既可以激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)一般話的愛好，又有利于提高講一般話的能力。

2、語言活動和游戲中，留意豐富幼兒的詞匯，并激勵幼兒大膽使用詞匯、敘述短句、朗誦兒歌等。如大班進行了“小小主持人”、“天氣預(yù)報”、“每日新聞”等活動，提高了幼兒講一般話的愛好，促進了幼兒語言的表達(dá)能力的提高。

3、結(jié)合班級語言特色，專心開展《幼兒自主閱讀》的教學(xué)活動。

4、小班根據(jù)幼兒的年齡特點收羅有教育意義和價值的一般話電視節(jié)目和錄音帶(如：“快樂兒歌”、各類故事帶等)，引導(dǎo)幼兒觀看和欣賞。提高幼兒一般話的水平。

5、游戲形式重點訂正難發(fā)的音。教學(xué)是老師和幼兒的雙邊活動，為此我們針對以上發(fā)音自編了木偶劇故事和專門的語言游戲。孩子們通過觀看木偶劇，更深刻的感受到說好一般話的重要性。通過一些好玩的語言游戲，自然地訂正了發(fā)錯的音。此后的故事、兒歌競賽也取得了很好的效果，競賽打算期，孩子們樂觀打算，在緊張的競賽中，孩子們各顯神通，重要的是提高了孩子的能力，無論是自信心還是語言表達(dá)能力都得到了不同程度的提高。此外我們也留意個別輔導(dǎo)。對于一般話水平較差的幼兒特殊關(guān)注，并設(shè)法給予幫助。

四、充分利用一日生活各環(huán)節(jié)，努力創(chuàng)設(shè)自由、寬松的語言交往環(huán)境，支持、激勵、吸引幼兒與老師、同伴或其他人用一般話交談，體驗語言溝通的.樂趣。

1、利用晨談和教學(xué)活動，引導(dǎo)幼兒相互間用一般話進行討論、溝通。

2、在日常生活和游戲活動中，激勵幼兒主動使用一般話與人進行交談。

3、利用角色游戲、情景表演等形式，引發(fā)幼兒使用一般話與人進行交往的愛好，并引導(dǎo)幼兒正確運用一般話。

五、與家長親密聯(lián)系，共同做好推普工作。

1、開展“給爸爸、媽媽的一封信”、“爸爸、媽媽和我一起講一般話”的活動，讓家長在家激勵孩子用一般話對話。

2、在與家長的溝通中，我們一直堅持使用一般話，家長伴侶也協(xié)作我們的工作，與我們使用一般話溝通。

3、評比“一般話小明星”。在家長的反饋工作中，評比了在園內(nèi)園外都能夠很的使用一般話的小伴侶，當(dāng)選班級里的“一般話小明星”。

總之，通過推廣一般話的工作，孩子們的能力提高了，自信心增強了，家長滿意了，我們也很快樂。一般話的推廣是一項長期的工作，需要我們在以后的工作中繼續(xù)努力，我們會一如既往的學(xué)習(xí)一般話，一如既往的使用一般話，一如既往的推廣一般話。

一周工作總結(jié)筆記（精選篇3）

根據(jù)全國推廣一般話宣傳周活動的通知的精神，結(jié)合我校實際開展了推廣一般話的系列活動，特總結(jié)如下：

一、確定了宣傳主題

大力推廣和使用國家通用語言文字。

二、建立了活動目標(biāo)

以提升語言文字應(yīng)用能力為動身點和落腳點，弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，切實提高全校師生員工的語言文字規(guī)范意識和用語用字規(guī)范化水平。通過規(guī)范語言文字，促進校園文化建設(shè)，共建書香校園。

三、組織了以下活動

1、進行了推普周的氛圍創(chuàng)建。在校園電子屏上顯示本屆推普周的主題、在校門口和內(nèi)走廊張貼了各種推普宣傳標(biāo)語等。

2、進行了“推普周”開幕式活動。20__年x月x日，進行了以推普周為主題的國旗下講話。

3、充分利用學(xué)校閱覽室樂觀組織學(xué)生閱讀，進行了一次“中華經(jīng)典詩文——讀后感”習(xí)作活動，并且進行了讀后感溝通。

4、開展了“啄木鳥在行動”活動。組織學(xué)生對校園、社區(qū)內(nèi)主干道上的標(biāo)牌、店牌、指示牌、廣告牌和地名、路名、站中的繁體字、錯別字、異體字、字形不全等不規(guī)范用字、病句等進行調(diào)查。同時對校園內(nèi)不正確的讀音、不規(guī)范的語言等進行調(diào)查，并做好調(diào)查記錄。

5、舉辦了一期推普宣傳板報。各班出好一期推普宣傳專欄板報，內(nèi)容是本屆推普周的時間、主題、推普口號等有關(guān)推普的知識。學(xué)校通過校園電視臺進行了展現(xiàn)。

6、學(xué)校開設(shè)了書法愛好小組，指導(dǎo)書法愛好者向更高水平邁進進行了班級朗誦會，展現(xiàn)規(guī)范的一般話發(fā)音開通了班級博客，指導(dǎo)家長協(xié)作學(xué)校開展此項工作。

7、在社會、家庭進行了一次推普宣傳。組織學(xué)生向家長或親戚伴侶進行一次推普宣傳，讓全社會充分熟悉到推廣一般話對消除語言隔閡，增進人際溝通和增強中華民族凝聚力等方面的重要意義。

8、組織了一次以推普為主題的班隊會，并且錄像全校觀摩學(xué)習(xí)。

通過開展推普周活動，進一步增強了全校師生對語言文字規(guī)范化工作重要性的熟悉，也有效提高了廣闊師生使用一般話和規(guī)范字的能力和水平。特殊值得一提的是，通過活動，在全校范圍內(nèi)營造了“人人講一般話、人人寫規(guī)范字”的良好氛圍，這對于語言文字規(guī)范化工作的長期開展具有十分重要的作用。

一周工作總結(jié)筆記（精選篇4）

9月第三周是第_屆全國推廣一般話宣傳周。推廣一般話有利于提升個人素養(yǎng),有利于弘揚傳統(tǒng)文化,因此我校高度重視推廣一般話宣傳周活動，現(xiàn)將詳細(xì)工作總結(jié)如下：

活動期間，根據(jù)天津市語言文字工作委員會辦公室《濱海新區(qū)語委辦關(guān)于開展第__屆全國推廣一般話宣傳周活動的通知》精神，我校開展了形式多樣的推普活動，取得了很好的成果：

一、進行“推廣一般話，弘揚傳統(tǒng)文化”板報設(shè)計競賽。

我校教科室組織初一初二語文老師就自己所教各班進行“推廣一般話，弘揚傳統(tǒng)文化”板報設(shè)計競賽。學(xué)校進行專項評比，學(xué)生們圖文并茂,或描述說好一般話的好處,或訂正錯誤的讀音,或摘錄說好一般話的趣聞軼事.此項活動進一步激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)和講好一般話的樂觀性。

二、進行“推廣一般話，弘揚傳統(tǒng)文化”主題班會。

利用推普周周一下午的班會時間，學(xué)校以班級為單位進行“推廣一般話，弘揚傳統(tǒng)文化”主題班會，學(xué)生們自編自演了推普節(jié)目，將推普活動推向高潮。

三、開展普及一般話活動，提高師生語言文字水平。

1、全體老師上課必須講一般話，提倡課間與他人溝通也講一般話。老師為學(xué)生做出表率，帶動全校推普活動的開展。

2、開展校園內(nèi)人人講一般話活動。要求學(xué)生從早晨進入校門開頭，與老師、同學(xué)交談必須講一般話，養(yǎng)成講一般話的習(xí)慣。

3、進行一般話校本培訓(xùn)。利用各個備課組備課的時間，開展一般話培訓(xùn)，我校語言文字領(lǐng)導(dǎo)小組成員對全體老師進行校內(nèi)培訓(xùn)指導(dǎo)，使老師的一般話水平日益提高。

4、開展老師說課競賽(要求必須說一般話)，以此促進老師自覺練習(xí)一般話，提高一般話水平。

5、利用周一旗下講話進行宣傳，以播音員為榜樣,在全校范圍內(nèi)掀起推普熱潮。

6、初一初二各班都進行了書法競賽、詩歌朗誦競賽和辦一期推普黑板報、一次推普手抄報，宣傳推廣一般話、規(guī)范字的基本知識。

7、各班開展晨讀活動，用美的聲音和美的情懷來抒發(fā)對祖國母語的熱愛，用標(biāo)準(zhǔn)的一般話制造書聲瑯瑯的教學(xué)氛圍。

8、借助魅力漢語選拔賽的契機,開展百詞競賽活動,通過競賽激發(fā)學(xué)生熱愛祖國文字的熱忱在班內(nèi)開展?jié)h字書寫糾錯活動，對校園內(nèi)的標(biāo)語、展牌，班級的板報、墻報，同學(xué)們的作業(yè)等進行檢查，發(fā)現(xiàn)不規(guī)范用字和錯別字馬上予以訂正，并將活動延長到社區(qū)、街道和公共場所，開展查找錯字、不規(guī)范字的實踐活動，強化用語用字的規(guī)范意識。

總之，推普活動意義重大,同時它又是一項持續(xù)、長期的工作，我校將在各級領(lǐng)導(dǎo)和全校師生的努力下，以全體師生的語言文字規(guī)范意識和推普參加意識為目標(biāo)，提升學(xué)校文化品位，讓一般話唱響在塘沽一中的校園!

一周工作總結(jié)筆記（精選篇5）

時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間一周過去了。看小伴侶們的天真爛漫，心里總是樂滋滋的，和他們在一起真的很快樂，仿佛自己也回到了童年一般，和他們在一起盡情的玩耍，任何煩惱都被這爽朗的笑聲沖到云外去。這或許就是孩子那顆天真無暇的童心所具有的魔力!這讓我感受最深，有時甚至想:我不僅是在教育他們，其實我也在受他們的影響。

真正的生活在他們當(dāng)中，才使我深刻的體會到成為他們老師的那份自豪感。人的一生中，短短幾十