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感恩父母教育活動(dòng)班會(huì)教案“感恩”是一個(gè)永恒不變的話題,不管哪朝哪代,不管官居何職,我們都應(yīng)該懂得感恩,“感恩“是中華民族的傳統(tǒng)美德。下面小編給大家整理了感恩父母教育活動(dòng)班會(huì)教案,希望大家喜歡!感恩父母教育活動(dòng)班會(huì)教案1活動(dòng)背景:感恩是對(duì)他人、社會(huì)和自然給予自己帶來(lái)的恩惠和方便在心理的認(rèn)可,并意欲回饋的一種認(rèn)識(shí),也就是知恩、報(bào)恩。然而現(xiàn)在很多“獨(dú)生子”“小皇帝”都冷眼橫對(duì)他們的父母、漠視教師的勞動(dòng)的付出,認(rèn)為所有人的付出都是應(yīng)該的。因此“感恩教育”越來(lái)越受到人們的重視。因此我在班里搞一次感恩教育的活動(dòng),我想通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生們認(rèn)識(shí)到別人的艱辛,有一顆感恩的心?;顒?dòng)目標(biāo):1.通過(guò)班隊(duì)會(huì)課,體會(huì)父母的愛(ài)與付出。本文由一起去留學(xué)編輯整理。2.培養(yǎng)學(xué)生感恩的心理,學(xué)會(huì)尊重他人,承擔(dān)責(zé)任,從身邊做起,用自己的行動(dòng)去感恩他人,善待他人.設(shè)計(jì)思路:由學(xué)生主持引入主題,體現(xiàn)學(xué)生的主體性,接著通過(guò)學(xué)生熟悉的詩(shī)歌《游子吟》激發(fā)學(xué)生愛(ài)父母的熱情,再通過(guò)地震的故事讓學(xué)生體會(huì)父母對(duì)子女無(wú)私的愛(ài),偉大的愛(ài),接著聯(lián)系自己生活,講述自己與父母的故事,讓生感受親恩,體會(huì)親情,并現(xiàn)場(chǎng)親子互動(dòng),體會(huì)親恩,然后通過(guò)討論交流,幫助學(xué)生總結(jié)出孝敬父母的正確方法,并用自己喜歡的方式表達(dá)對(duì)自己父母的愛(ài),使情感升華。接著,使活動(dòng)進(jìn)行擴(kuò)展,讓生有一顆感恩的心,感恩一切,并通過(guò)《感恩的心》手語(yǔ)操表達(dá)出來(lái),最后在班主任老師的總結(jié)中結(jié)束這次班會(huì)活動(dòng)?;顒?dòng)準(zhǔn)備:1.兩位學(xué)生在老師幫助下準(zhǔn)備主持稿2.多媒體課件:(1)詩(shī)歌《游子吟》(2)地震中的圖片(3)背影音樂(lè)“再見(jiàn)警察”(3)“感恩的心”手語(yǔ)操等3.提前和家長(zhǎng)聯(lián)系好,請(qǐng)家長(zhǎng)到場(chǎng)參與活動(dòng)方法:情景體驗(yàn),講故事,討論、發(fā)言、交流等活動(dòng)過(guò)程:一.導(dǎo)入:學(xué)生:主持人:尹睿:敬愛(ài)的老師主持人:曾顏:親愛(ài)的同學(xué)主持人合:大家下午好!現(xiàn)在我們宣布一(1)班“感恩父母”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!老師:是誰(shuí),把我們帶到這美麗的世界?是誰(shuí),給了我生命全部的愛(ài),又在我耳邊輕輕說(shuō)了聲,你不用回報(bào),是誰(shuí)……又是誰(shuí)……把一切的愛(ài)都化為甘露,無(wú)聲孕育了一方新綠,——是我慈愛(ài)的父親、母親。主持人尹睿:當(dāng)我呱呱落地,主持人曾顏:就迎來(lái)了爸爸、媽媽燦爛的笑臉!主持人尹睿:爸爸的微笑,就像暖流涌進(jìn)了我們的心田!主持人曾顏:媽媽的微笑,就像人生的第一首歌謠!主持合:從此,你們?nèi)杖找挂古惆橹覀?。主持合:你們就是我啟蒙的?yán)師。爸爸、媽媽,今天就讓我們來(lái)贊美你們—師生齊:爸爸、媽媽我愛(ài)您!二.激發(fā)學(xué)生愛(ài)父母的熱情:1.老師:咱們以前學(xué)過(guò)一首關(guān)于母愛(ài)的古詩(shī),還記得這首詩(shī)的題目是什么嗎?誰(shuí)能背背這首古詩(shī)呢?學(xué)生:舉手背誦《游子吟》:慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉?2、老師小結(jié):一位慈祥的`母親手里拿著針線,手里縫制著衣服給將要出發(fā)的孩子。在孩子出發(fā)前夕,母親還在細(xì)心地一針一線縫著,心里卻擔(dān)心孩子很長(zhǎng)時(shí)間不回來(lái)。這就母親對(duì)孩子關(guān)心愛(ài)護(hù)啊!每個(gè)孩子的父母都非常愛(ài)自己的孩子,每個(gè)父母都希望自己的孩子在無(wú)優(yōu)無(wú)慮、心情舒暢,快快樂(lè)樂(lè)的環(huán)境下長(zhǎng)大。爸爸媽媽為我們付出了很多很多……3.學(xué)生:主持人尹睿:在生活中,父親永遠(yuǎn)給我們擋風(fēng)雨,主持人曾顏:母親永遠(yuǎn)牽著我們的手;主持人尹睿:父母的愛(ài)是寒冬里的一把火,主持人曾顏:父母的愛(ài)是黑暗里的一束光明,主持人合:父母的愛(ài)是危急時(shí)刻撐起我們生命的一片晴空!主持人曾顏:請(qǐng)大家聽(tīng)一個(gè)真實(shí)的故事-----《地震中的母親》(多媒體畫面輔助)。4.教師講述:(2008年5月12日下午2時(shí)28分,我國(guó)四川省汶川發(fā)生了罕見(jiàn)的8.0級(jí)大地震。當(dāng)時(shí)一位年輕的母親正在哄著孩子睡覺(jué)。突然,地震發(fā)生了,樓房開(kāi)始搖晃起來(lái),母親摔倒了,還沒(méi)等她爬起來(lái),房頂便朝孩子垮塌下來(lái),母親不假思索地?fù)溥^(guò)去,雙膝跪地,身體向前匍匐著,雙手支撐著地面,為孩子搭起一座人身帳篷。倒下的瓦塊重重的砸在母親身上,母親忍著疼痛一動(dòng)不動(dòng),因?yàn)樗溃且苿?dòng),瓦塊就會(huì)砸到孩子身上,望著熟睡的孩子母親嘴角露出了微笑。就這樣的姿勢(shì),就這樣堅(jiān)持著,一直堅(jiān)持到生命的最后時(shí)刻。救援人員趕到時(shí),她還是這樣的姿勢(shì)。當(dāng)救援人員把她身邊的廢墟清理開(kāi)時(shí),發(fā)現(xiàn)孩子毫發(fā)未傷,還是安詳?shù)厮?。人們?cè)诤⒆拥谋焕锇l(fā)現(xiàn)了一部手機(jī),手機(jī)上有一條未發(fā)出的短信,寫道:親愛(ài)的寶貝,如果你能活著,一定記住媽媽永遠(yuǎn)愛(ài)你!在場(chǎng)所有看到短信的人都哭了。)感恩父母教育活動(dòng)班會(huì)教案2一、活動(dòng)目的1、讓學(xué)生了解父母之情,感受父母之情,體驗(yàn)親情的無(wú)私和偉大,即讓學(xué)生懂得為什么要感恩父母。2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何去理解父母,尊敬父母,體貼關(guān)心父母,學(xué)會(huì)與父母和諧相處,從現(xiàn)在做起,從點(diǎn)滴做起,以實(shí)際行動(dòng)來(lái)報(bào)答父母。3、學(xué)會(huì)理智,學(xué)會(huì)克制叛逆心,走好人生成長(zhǎng)中最重要的一步。二、活動(dòng)準(zhǔn)備1、準(zhǔn)備資料:感恩演講稿2、歌曲《母親》(閻維文)、《父親》、《燭光理的媽媽》3、多媒體課件。三、活動(dòng)過(guò)程:(一)、創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入主題。1、播放音樂(lè)《母親》2、出示課題:同學(xué)們:這是我第一次來(lái)湘潭,也第一次與同學(xué)們見(jiàn)面,同學(xué)們能猜猜老師的感觸是什么嗎?是“羨慕”!我來(lái)自永州一個(gè)偏遠(yuǎn)的山村,我真羨慕同學(xué)們爸爸媽媽把你們帶到這座美麗的城市。同學(xué)們?yōu)榇烁械叫腋?(沒(méi)有!)那是因?yàn)橥瑢W(xué)們都習(xí)慣了這種生活,就像習(xí)慣了父母的關(guān)愛(ài),習(xí)慣了父母的無(wú)私奉獻(xiàn)一樣。所以,今天我想和大家一起來(lái)談?wù)勥@個(gè)古老的話題——《感恩父母》(出示課題)。(二)、為何要感恩父母1、說(shuō)一說(shuō):同學(xué)們!在我們的生活中,是否遇到過(guò)下面的問(wèn)題,今天我們來(lái)說(shuō)說(shuō)自己的快樂(lè)與煩惱,并說(shuō)說(shuō)你處理的辦法或自己的看法。(1)、你曾因?yàn)橐獤|西(如衣服、手機(jī)、電腦)與父母發(fā)生過(guò)爭(zhēng)執(zhí)嗎?你是如何處理?(2)、父母背著你看過(guò)你的日記、短信或聊天記錄嗎?(3)你覺(jué)得父母愛(ài)嘮叨嗎?你如何看待父母的嘮叨?(4)、父母對(duì)你的期望值高嗎?你是怎樣看待的?同學(xué)們,生活中我們與父母出現(xiàn)一些分歧、甚至摩擦都沒(méi)什么,只要我們能理解、懂得父母的嘮叨、父母的期望,那都凝聚著他們深深的愛(ài)!2、討論:父母令你最感動(dòng)、最難忘的一件事是什么?(老師講故事)3、故事演講:父母為我們付出了太多太多!有時(shí),父母給我們的也是別人無(wú)法給予的!《天亮了》背后的故事:1999年10月3日10時(shí)20分左右,在貴州麻嶺風(fēng)景區(qū),200多名游客在馬嶺河峽谷谷底的纜車乘坐點(diǎn),等待乘坐纜車去山頂吃中飯。11時(shí)20分,纜車到達(dá)山頂平臺(tái)時(shí)慢慢地停了下來(lái)。工作人員走過(guò)來(lái)打開(kāi)了纜車的小門,準(zhǔn)備讓車廂里的人走出來(lái)。就在這一瞬間,纜車不可思議地慢慢往下滑去。纜車緩慢滑行了30米后,便箭一般地向山下墜去,一聲巨響后重重地撞在110米下的水泥地面上,在纜車墜落的那一剎那間,車廂內(nèi)來(lái)自南寧市的潘天麒、賀艷文夫婦,不約而同地使勁將年僅兩歲半的孩子高高舉起。結(jié)果,這個(gè)名叫潘子灝的孩子只是嘴唇受了點(diǎn)輕傷,幸運(yùn)地活了下來(lái),而他的雙親卻永遠(yuǎn)卻離開(kāi)了人世……在生和死的瞬間,父母想到的并不是自己,他們用雙手把生的希望留給了孩子,他們用生命詮釋了人世間最偉大的父母的愛(ài)!4、學(xué)生演講:同學(xué)們,十多年來(lái)我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不享受著父母之愛(ài),沐浴著父母之情!無(wú)時(shí)無(wú)刻不牽絆父母的心!請(qǐng)聽(tīng)__同學(xué)的演講《感恩父母》。(播放短片)(三)學(xué)會(huì)感恩:都說(shuō)“百善孝為先”,孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德,是做人的最基本道理。孝敬父母是沒(méi)有時(shí)間界限,也不需要我們轟轟烈烈的去為他們做什么大事,只要我們從現(xiàn)在做起,從生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。去關(guān)心他們,體貼他們,讓他們也成為被愛(ài)的人!下面請(qǐng)大家來(lái)說(shuō)說(shuō):今后我們應(yīng)該用哪些行動(dòng)來(lái)感恩我們的父母?小結(jié):感恩父母、孝敬父母有很多方面,但我想下面最基本的四個(gè)方面我們必須做到:(1)、理解父母、體貼父母;(2)、聽(tīng)父母的話,接受勸告;(3)、對(duì)父母有禮貌,言語(yǔ)要尊敬;(4)、珍惜父母的勞動(dòng)成果,不提超越家庭經(jīng)濟(jì)條件的要求;(四)感恩誓言:通過(guò)這節(jié)課的討論與學(xué)習(xí),同學(xué)們心中一定有了另一份感慨,現(xiàn)在請(qǐng)全體同學(xué)起立,跟著班長(zhǎng)一起大聲說(shuō)出我們心中想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)的話:親愛(ài)的爸爸媽媽,你們辛苦了!親愛(ài)的爸爸媽媽,我愛(ài)你們!感謝您們的養(yǎng)育之恩!從現(xiàn)在開(kāi)始我要好好學(xué)習(xí),好好做人,決不辜負(fù)您們的希望!(五)課后作業(yè):請(qǐng)同學(xué)們回去給父母寫一封信,以感謝他們的養(yǎng)育之恩。感恩父母教育活動(dòng)班會(huì)教案3一、活動(dòng)目的:感恩不僅僅是感謝幫助過(guò)自己的人,用心感受生活,善于發(fā)現(xiàn)事物的美好,感受平凡中的美麗,品味幸福的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,這也是感恩?,F(xiàn)在的小學(xué)生,都生活在愛(ài)的懷抱里,但不了解周圍的親人、老師、朋友給予他們的愛(ài)。通過(guò)本次班會(huì)課喚起他們的感恩之心,并引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)抒發(fā)真情實(shí)感的習(xí)作來(lái)重新構(gòu)筑健全的人格,懂得愛(ài)的無(wú)私、偉大、純潔,激發(fā)學(xué)生愛(ài)的情感,培養(yǎng)他們理解、寬容、謙讓、誠(chéng)實(shí)的待人態(tài)度和莊重大方、熱情友好、禮貌待人的文明行為舉止,而且由此及彼感悟到要對(duì)學(xué)校、對(duì)社會(huì)、對(duì)祖國(guó)感恩,達(dá)到一定教育效果!二、活動(dòng)準(zhǔn)備:1.挑選小主持人,節(jié)目安排。2.布置黑板,教室。3.收集、整理資料。4.準(zhǔn)備感恩卡。三、活動(dòng)過(guò)程:(一):主持人開(kāi)場(chǎng)白張:敬愛(ài)的老師劉:親愛(ài)的同學(xué)合:大家好!張:在這個(gè)陽(yáng)光燦爛,秋高氣爽的下午。劉:讓我們彼此敞開(kāi)心扉,聆聽(tīng)彼此的心聲。合:初一__班“感恩”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。張:對(duì)父母心存感恩,因?yàn)樗麄兘o予我們生命,讓我們健康成長(zhǎng)。劉:對(duì)老師心存感恩,因?yàn)樗麄儌魇谖覀冎R(shí),讓我們拋卻愚昧。張:對(duì)同學(xué)心存感恩,因?yàn)樗麄兘o了我友愛(ài)。張:感謝曾幫助過(guò)我們的人劉:感謝肯接受我們幫助的人(三):第一部曲張:好,下面讓我們共同進(jìn)入這次主題班會(huì)的第一環(huán)節(jié)。劉:請(qǐng)欣賞小品《一場(chǎng)虛驚》。張:(采訪唐龍)虛驚之后,除了感到幸運(yùn)之外,你還想對(duì)蔡宇航說(shuō)些什么呢?唐龍:我想對(duì)蔡宇航表示感謝。謝謝你蔡宇航,要不是沒(méi)有你的話,我的小生命就要受到威脅了,以后我也要幫助別人,成為手心向下的好學(xué)生。劉:如果你是唐龍,你會(huì)對(duì)蔡宇航說(shuō)些什么呢?生1:除了感謝,我應(yīng)該向他學(xué)習(xí)樂(lè)于助人的品質(zhì),以后我也要幫助身邊的同學(xué)。生2:我要謝謝他,并且用行動(dòng)來(lái)報(bào)答他的搭救之恩。生3:謝謝你,同學(xué)之間的友情多么可貴啊,我們永遠(yuǎn)是朋友。張:除了父母之愛(ài)劉:師長(zhǎng)之情合:我們更不能忘記像剛才小品里那些幫助過(guò)我們的同學(xué),我們的朋友。(四):第二部曲張:下面進(jìn)入第二環(huán)節(jié)劉:讓我們把感恩的話匯成一首詩(shī)。合:讓我們一起來(lái)吟誦?!蹲屛覀兌加幸活w感恩的心》感激生育你的人,因?yàn)樗麄兪鼓泱w驗(yàn)生命;感激撫養(yǎng)你的人,因?yàn)樗麄兪鼓悴粩喑砷L(zhǎng)。感激幫助你的人,因?yàn)樗麄兪鼓愣冗^(guò)難關(guān)。感激關(guān)懷你的人,因?yàn)樗麄兘o你溫暖。感激鼓勵(lì)你的人,感激教育你的人,因?yàn)樗麄冮_(kāi)化你的蒙昧。凡事感激。學(xué)會(huì)感激。感激一切使你成長(zhǎng)的人!(五):第三部曲張:凡事感激劉:學(xué)會(huì)感激合:感激一切使你成長(zhǎng)的人!張:下面進(jìn)入第三環(huán)節(jié)劉:請(qǐng)我們班的小朋友來(lái)談?wù)勊麄兊母卸髦摹垼菏紫日?qǐng)金彥媛來(lái)說(shuō)說(shuō)她要感謝的是誰(shuí)?金彥媛:我要感謝的是我的父母,他們給予我生命,還辛辛苦苦賺錢供我讀書(shū),看著爸爸媽媽手上的繭,我就感到好心疼。我要對(duì)他們說(shuō):爸爸媽媽,我愛(ài)你們,謝謝你們對(duì)我的養(yǎng)育,我長(zhǎng)大了,一定好好報(bào)答你們??矗@是我的全家照,我們多幸福啊!劉:下面請(qǐng)?zhí)讫垇?lái)說(shuō)說(shuō)他要感謝的人。唐龍:敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的老師,我要感謝的也是我的媽媽。為了報(bào)答媽媽,我給媽媽洗腳了。今天,老師讓我們回家給媽媽做一件好事??墒牵鍪裁春媚?我眨巴著眼睛思考著。我眼睛一亮,心里想:不如,為媽媽洗一次腳吧!晚飯后,媽媽還是跟往常一樣,到頂樓去洗衣服。我走到衛(wèi)生間,打來(lái)一盆清涼的溫水,輕輕地放到媽媽的腳下,媽媽奇怪地問(wèn):“小龍,你干什么?”我連忙說(shuō):“媽媽,今天我為您洗一次腳?!眿寢屝θ轁M面地說(shuō):“呦,小龍學(xué)會(huì)孝順父母了。”于是我脫下媽媽的襪子,摸著媽媽那兩只冰涼冰涼的腳,把兩只腳輕輕地放進(jìn)溫水里,浸濕后又擦上肥皂,我先揉媽媽的腳背,接著揉媽媽的腳底,咦,媽媽的腳底怎么那么粗糙啊,還長(zhǎng)滿了老繭。我想,應(yīng)該是媽媽走了許多許多路……忽然,我想起了一位老奶奶對(duì)我說(shuō)的一句話:“人活著就應(yīng)該要有所作所為,苦些累些人生才有意義?!蔽业母改妇褪沁@樣的人!不一會(huì)兒,我就把媽媽的腳洗得干干凈凈的,看著那又白又瘦的雙腳,不禁從心底輕輕地喊到:“媽媽,你是偉大的,我以后不但要好好學(xué)習(xí),不辜負(fù)你對(duì)我的期望。長(zhǎng)大以后更要好好的孝敬您,經(jīng)常給你洗腳,好嗎?”張:唐龍給他媽媽洗了腳,請(qǐng)我們班的其他小朋友回去也給自己的媽媽洗一回腳。下面請(qǐng)陳若穎給我們說(shuō)說(shuō)她要感恩的是誰(shuí)?陳若穎:我要感謝的是我的老師們,他們不僅要給我們上課,還要給我們改作業(yè),也要照顧我們的生活,就像自己的爸爸媽媽一樣愛(ài)我們,我做了一張賀卡送給老師,中間的心就代表我的感恩之心,我想對(duì)老師說(shuō),我像愛(ài)媽媽一樣的愛(ài)您。劉:老師傳授知識(shí)給我們,還教我們?cè)鯓幼鋈?,我們要謝謝我們的老師,請(qǐng)給我們的老師掌聲。下面請(qǐng)林歆雨跟我們大家一起來(lái)分享她的感恩之心。林歆雨:我要感謝的是我的媽媽,我給媽媽寫了一封信。媽媽:你為我做的太多了,每天晚上都有事情,還要在家燒飯,然后又要檢查我的作業(yè),才出去辦事。媽媽您總是讓我乖乖的,早點(diǎn)睡覺(jué)不然明天就起不來(lái)了。我媽媽在中國(guó)銀行上班,所以媽媽很忙,爸爸和媽媽的打鬧都應(yīng)我而起,媽媽對(duì)不起,我不會(huì)讓你失望的。你的女兒2006年11月1日劉:林歆雨,你為什么會(huì)哭呢?林:因?yàn)槲矣X(jué)得我對(duì)不起媽媽。張:林歆雨,已經(jīng)感覺(jué)到了自己那感恩的心,你們呢?有誰(shuí)還想說(shuō)說(shuō)你的感恩之心嗎?生1:我要感謝我的媽媽,謝謝你媽媽。生2:我要感謝的是唐龍,在上次科學(xué)課上,他幫我捉蝗蟲(chóng)。生3:我要謝謝老師,讓我學(xué)到了很多知識(shí)。生4:我要謝謝爸爸,他每天送我上學(xué),還接我放學(xué),下雨天也來(lái)。(六):第四部曲張:在你生活中一定有許多值得感謝的人吧!劉:聽(tīng)完那么多小朋友的心聲,你們是不是也有很多話想對(duì)幫助過(guò)你的人說(shuō)呢?合:讓我們把最想對(duì)他們說(shuō)的話寫在感恩卡上。張:誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō),你在感恩卡上寫的是什么?生1:媽媽您太辛苦了,我一定要報(bào)答您,讓您不再勞累。生2:老師,你們不辭辛苦的給我們上課,改作業(yè)。我想對(duì)你們說(shuō):“老師,辛苦了!”生3:爸爸:謝謝您這么辛苦為我賺錢,我感到有你這種爸爸感到很幸福!劉:今天給了我們一次好好感恩的機(jī)會(huì),課后,讓我們把感恩卡親手送給你想感恩的人。(七):第五部曲張:下面讓我們一起進(jìn)入最后一個(gè)環(huán)節(jié)。劉:讓我們一起來(lái)聽(tīng)一首歌《感恩的心》伴隨著《感恩的心》這首歌,全班跟著老師把感恩的心用手語(yǔ)表達(dá)出來(lái)。有一些小朋友默默的流淚了,有的還泣不成聲。張:聽(tīng)著歌,我們很多小朋友都哭了,讓我們閉上眼睛,好好感受下親人、朋友對(duì)你的幫助,讓自己的心平靜下。劉:剛剛你想到什么你哭了?生1:我覺(jué)得媽媽對(duì)我的恩情,真的好偉大!我還惹她生氣,真的太不應(yīng)該了。生2:我想我媽媽了。張:通過(guò)今天的班會(huì),讓我們學(xué)會(huì)了感恩。劉:讓我們?nèi)齙班的同學(xué)都成為手心向下的人。合:班會(huì)到此結(jié)束,謝謝大家?;顒?dòng)總結(jié):這次活動(dòng)不但塑造了我們班小朋友講文明、重禮儀,團(tuán)結(jié)友善、熱情好客、誠(chéng)信感恩、尊重他人的良好形象,還提高了他們的精神文明素質(zhì),為我班營(yíng)造了崇尚文明禮儀的良好氛圍。讓我們心存感激,學(xué)會(huì)感恩!讓生活更加美好!感恩父母教育活動(dòng)班會(huì)教案4一、活動(dòng)目的1、讓學(xué)生了解父母之情,感受父母之情,體驗(yàn)親情的無(wú)私和偉大,即讓學(xué)生懂得為什么要感恩父母。2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何去理解父母,尊敬父母,體貼關(guān)心父母,學(xué)會(huì)與父母和諧相處,從現(xiàn)在做起,從點(diǎn)滴做起,以實(shí)際行動(dòng)來(lái)報(bào)答父母。3、學(xué)會(huì)理智,學(xué)會(huì)克制叛逆心,走好人生成長(zhǎng)中最重要的一步。二、活動(dòng)準(zhǔn)備1、準(zhǔn)備資料:感恩演講稿2、歌曲《母親》(閻維文)、《父親》、《燭光理的媽媽》3、多媒體課件。三、活動(dòng)過(guò)程:(一)、創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入主題。1、播放音樂(lè)《母親》2、出示課題:同學(xué)們:這是我第一次來(lái)湘潭,也第一次與同學(xué)們見(jiàn)面,同學(xué)們能猜猜老師最大的感觸是什么嗎?是“羨慕”!我來(lái)自永州一個(gè)偏遠(yuǎn)的山村,我真羨慕同學(xué)們爸爸媽媽把你們帶到這座美麗的城市。同學(xué)們?yōu)榇烁械叫腋?(沒(méi)有!)那是因?yàn)橥瑢W(xué)們都習(xí)慣了這種生活,就像習(xí)慣了父母的關(guān)愛(ài),習(xí)慣了父母的無(wú)私奉獻(xiàn)一樣。所以,今天我想和大家一起來(lái)談?wù)勥@個(gè)古老的話題——《感恩父母》(出示課題)。(二)、為何要感恩父母1、說(shuō)一說(shuō):同學(xué)們!在我們的生活中,是否遇到過(guò)下面的問(wèn)題,今天我們來(lái)說(shuō)說(shuō)自己的快樂(lè)與煩惱,并說(shuō)說(shuō)你處理的辦法或自己的看法。(1)、你曾因?yàn)橐獤|西(如衣服、手機(jī)、電腦)與父母發(fā)生過(guò)爭(zhēng)執(zhí)嗎?你是如何處理?(2)、父母背著你看過(guò)你的日記、短信或聊天記錄嗎?(3)你覺(jué)得父母愛(ài)嘮叨嗎?你如何看待父母的嘮叨?(4)、父母對(duì)你的期望值高嗎?你是怎樣看待的?同學(xué)們,生活中我們與父母出現(xiàn)一些分歧、甚至摩擦都沒(méi)什么,只要我們能理解、懂得父母的嘮叨、父母的期望,那都凝聚著他們深深的愛(ài)!2、討論:父母令你最感動(dòng)、最難忘的一件事是什么?(老師講故事)3、故事演講:父母為我們付出了太多太多!有時(shí),父母給我們的也是別人無(wú)法給予的!《天亮了》背后的故事:1999年10月3日10時(shí)20分左右,在貴州麻嶺風(fēng)景區(qū),200多名游客在馬嶺河峽谷谷底唯一的纜車乘坐點(diǎn),等待乘坐纜車去山頂吃中飯。11時(shí)20分,纜車到達(dá)山頂平臺(tái)時(shí)慢慢地停了下來(lái)。工作人員走過(guò)來(lái)打開(kāi)了纜車的小門,準(zhǔn)備讓車廂里的人走出來(lái)。就在這一瞬間,纜車不可思議地慢慢往下滑去。纜車緩慢滑行了30米后,便箭一般地向山下墜去,一聲巨響后重重地撞在110米下的水泥地面上,在纜車墜落的那一剎那間,車廂內(nèi)來(lái)自南寧市的潘天麒、賀艷文夫婦,不約而同地使勁將年僅兩歲半的孩子高高舉起。結(jié)果,這個(gè)名叫潘子灝的孩子只是嘴唇受了點(diǎn)輕傷,幸運(yùn)地活了下來(lái),而他的雙親卻永遠(yuǎn)卻離開(kāi)了人世……在生和死的瞬間,父母想到的并不是自己,他們用雙手把生的希望留給了孩子,他們用生命詮釋了人世間最偉大的父母的愛(ài)!4、學(xué)生演講:同學(xué)們,十多年來(lái)我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不享受著父母之愛(ài),沐浴著父母之情!無(wú)時(shí)無(wú)刻不牽絆父母的心!請(qǐng)聽(tīng)__同學(xué)的演講《感恩父母》。(播放短片)(三)學(xué)會(huì)感恩:都說(shuō)“百善孝為先”,孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德,是做人的最基本道理。孝敬父母是沒(méi)有時(shí)間界限,也不需要我們轟轟烈烈的去為他們做什么大事,只要我們從現(xiàn)在做起,從生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。去關(guān)心他們,體貼他們,讓他們也成為被愛(ài)的人!下面請(qǐng)大家來(lái)說(shuō)說(shuō):今后我們應(yīng)該用哪些行動(dòng)來(lái)感恩我們的父母?小結(jié):感恩父母、孝敬父母有很多方面,但我想下面最基本的四個(gè)方面我們必須做到:(1)、理解父母、體貼父母;(2)、聽(tīng)父母的話,接受勸告;(3)、對(duì)父母有禮貌,言語(yǔ)要尊敬;(4)、珍惜父母的勞動(dòng)成果,不提超越家庭經(jīng)濟(jì)條件的要求;(四)感恩誓言:通過(guò)這節(jié)課的討論與學(xué)習(xí),同學(xué)們心中一定有了另一份感慨,現(xiàn)在請(qǐng)全體同學(xué)起立,跟著班長(zhǎng)一起大聲說(shuō)出我們心中想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)的話:親愛(ài)的爸爸媽媽,你們辛苦了!親愛(ài)的爸爸媽媽,我愛(ài)你們!感謝您們的養(yǎng)育之恩!從現(xiàn)在開(kāi)始我要好好學(xué)習(xí),好好做人,決不辜負(fù)您們的希望!(五)課后作業(yè):請(qǐng)同學(xué)們回去給父母寫一封信,以感謝他們的養(yǎng)育之恩。感恩父母教育活動(dòng)班會(huì)教案5教育目標(biāo):1、使學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)到孝敬父母是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。2、通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生了解父母為自己付出的艱辛,知道父母的愛(ài)是無(wú)私的。3、能關(guān)心體貼父母,主動(dòng)干一些力所能及的家務(wù)活。課前準(zhǔn)備:1、要求學(xué)生收集中國(guó)古今孝敬父母的故事。2、調(diào)查學(xué)生孝敬父母的情況。3、準(zhǔn)備有關(guān)的音像教材。教學(xué)過(guò)程:一、活動(dòng)導(dǎo)入1、在生活中,父母的手永遠(yuǎn)牽著我們的手;父母的身體永遠(yuǎn)給我們擋風(fēng)雨;父母的愛(ài)是夏日里清涼的風(fēng);父母的愛(ài)是冬天里溫暖的火;父母的愛(ài)是我們生病時(shí)候一杯溫?zé)岬乃?父母的愛(ài)是我們健康時(shí)候一個(gè)放心的笑。在古代,詩(shī)人孟郊這樣歌頌我們的媽媽(幻燈片:慈母手中線)。2、聽(tīng)《小烏鴉愛(ài)媽媽》歌曲,講述烏鴉反哺的故事。3、(出示畫像)同學(xué)們,你們知道他是誰(shuí)嗎?他是個(gè)什么樣的人呢?主持人小結(jié):陳毅是無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家、軍事家,曾任新四軍代理軍長(zhǎng),中國(guó)人民解放軍第三野戰(zhàn)軍司令兼政委,是中國(guó)的十大元帥之一。為打敗日本侵略者和國(guó)民黨反動(dòng)派,解放全中國(guó)立下了赫赫戰(zhàn)功。解放后,他擔(dān)任了上海市市長(zhǎng)、國(guó)務(wù)院副總理兼外交部長(zhǎng)等職,為祖國(guó)為人民做出了卓越的貢獻(xiàn)。而且你們知道嗎,他還是孝敬父母的大孝子呢!那么,他是怎樣孝敬父母的呢?請(qǐng)__同學(xué)給大家講一個(gè)真實(shí)的故事。二、聽(tīng)《陳毅探母》的故事1962年,陳毅元帥出國(guó)訪問(wèn)回來(lái),路過(guò)家鄉(xiāng),抽空去探望身患重病的老母親。陳毅的母親癱瘓?jiān)诖?,大小便不能自理。陳毅進(jìn)家門時(shí),母親非
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