校本課程活動記錄

日期日期組織者活動內(nèi)容活動過程活動者 四年級師生校本課程活動記錄消費者權(quán)益案例一、新課導(dǎo)入（多媒體播放一些關(guān)于衣食住行的圖片）同學(xué)們，看了這則小品，你想到了什么？二、新課教學(xué)1、煉就一雙“慧眼”2、維護權(quán)益的途徑提問：當(dāng)消費者的權(quán)益已經(jīng)受到侵害時，有哪些良好的途徑可以解決？ （學(xué)生合作探究）與經(jīng)營者協(xié)商 不成 請求消協(xié)調(diào)解 不成 向行政部門申訴或提請仲裁機關(guān)仲裁---不成---向人民法院訴訟。三、小結(jié)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們有什么收獲呢？（多媒體展示）誠信維權(quán)、健康消費、從我做起、學(xué)法用法、守法護法。讓我們共同來承擔(dān)這個社會責(zé)任，我們的消費才會越來越舒心，這個世界才會變得越來越美麗！

校本課程活動記錄日期活動者 四年級師生組織者活動內(nèi)容國旗法一、歌曲導(dǎo)入，激發(fā)情懷.今天老師給大家?guī)硪皇讓O楠的歌曲《紅旗飄飄》，我們一起來欣賞這首MTV。（播放《紅旗飄飄》）.聽了這首雄壯的歌曲，老師心中充滿無限感慨，同學(xué)們，此時你心中想的是什么呢？二、走進人物，心靈對話1、學(xué)生自讀“心靈獨白”活動2、國旗是國家的一種標(biāo)志性旗幟，是國家的象征。它通過一定的式樣、色彩和圖案反映一個國家政治特色和歷史文化傳過程統(tǒng)。你認(rèn)為方正明有什么錯誤的地方嗎？（撕國旗、燒國旗）3、面對公安，他才意識到自己犯下大錯，幸而他知錯悔過，并把這面殘廢的國旗掛職在自己的書房里以警醒自己。三、學(xué)《國旗法》，當(dāng)愛國人五星紅旗與祖國血脈相連，所以我們應(yīng)該像熱愛自己的生命一樣熱愛和尊重我們的國旗?？墒强傆幸恍o知的人，在做著違法的事，四、生全體起立，現(xiàn)場舉行一次莊嚴(yán)的升旗儀式！

校本課程活動記錄日期組織者活動內(nèi)容日期組織者活動內(nèi)容活動過程活動者 四年級師生活動一：爸爸媽媽，辛苦了。1、大嘴鳥導(dǎo)入：你的爸爸媽媽每天都做那些事情？做了哪些家務(wù)活？2、爸爸媽媽不僅要工作，還要做很多家務(wù)活（板書：家務(wù)活），你有什么想法？活動二：爸爸媽媽，我能行。1、丁丁是懂得關(guān)心、體貼父母的愛勞動的好孩子。小朋友，你們在家有沒有像丁丁一樣，幫助大人做家務(wù)活？做過哪些家務(wù)活？（板書：我來學(xué)做）2、大人是怎樣評價你的？3、許多小朋友都能積極主動地做家務(wù)（板書），這種愛勞動的的習(xí)慣是非常好的。值得表揚！有些小朋友在家表現(xiàn)是這樣的，我們一起來看看！4、這些做法對嗎？為什么？（判斷題）5、小朋友都懂得要從小養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣，勞動就需要工具。劉老師想考考大家，認(rèn)不認(rèn)識這些工具？一起說。6、工具認(rèn)識了，我想請大家干一些簡單的家務(wù)活?？纯从惺裁?？一起讀。7、完成這些家務(wù)活，該用哪些清潔工具和用品呢？四人小組內(nèi)互相說說。--誰來說？8、勞動小實踐：洗碗、洗衣服、晾衣服、折衣服。賽）9、競賽游戲：我是小能手。（折衣服比賽、帶紅領(lǐng)巾比

賽）校本課程活動記錄活動者 四年級師生組織者活動內(nèi)容課間活動安全活動內(nèi)容一、導(dǎo)入我們要增強安全意識，在活動時要做到“安全第一”。1、課間活動要科學(xué)。2、課間休息不宜做劇烈運動。3、課間活動的注意事項。二、各小組展示成果：學(xué)生從多個方面進行發(fā)言，教師加以引導(dǎo)和鼓勵。三、教師總結(jié)：1、課間活動要科學(xué)（1）不要擁擠成團，不在樓道內(nèi)追逐打鬧，上下樓梯靠右行，有秩序的下樓。（2）不要追逐打鬧 （3）不到危險的地方去玩（4）要正確使用體育設(shè)施（5）要開展健康、安全的活動2、課間休息不宜做劇烈運動（1）影響學(xué)習(xí)效果 （2）有損身體健康3、課間活動的注意事項（1）室外空氣新鮮，課間活動應(yīng)當(dāng)盡量在室外，但不要遠(yuǎn)離教室，以免耽誤下面的課程。（2）活動的強度要適當(dāng)，不要做劇烈的運動，以保證繼續(xù)上課時不疲勞、精力集中、精神飽滿。（3）活動的方式要簡便易行。（4）要注意安全，避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險。四、小結(jié)：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？

校本課程活動記錄組織者活動者 四年級師生組織者活動內(nèi)容防踩踏安全活動內(nèi)容一、通報湖南湘鄉(xiāng)育才中學(xué)的踩踏事件二、學(xué)生匯報自己搜集到的相關(guān)的踩踏事件師：同學(xué)們，教訓(xùn)是慘重的，這樣的事故已經(jīng)不是第一次發(fā)生，請同學(xué)們交流自己搜集的相關(guān)的資料。三、交流討論師：這么多的事故簡直觸目驚心，到底哪些場所容易發(fā)生擁擠踩踏事故，擁擠踩踏事故是怎樣發(fā)生的呢？遇到這樣的情況，我們該怎么辦呢？請大家交流要討論一下。1、在哪些場所容易發(fā)生擁擠踩踏事件學(xué)校樓道、超市活動現(xiàn)場、旅游景區(qū)等公共場所2、踩踏事件產(chǎn)生的原因3、遇到擁擠踩踏的情況怎么辦四、游戲競賽下面我們進入班會的第四階段：競賽搶答五、班主任總結(jié)同學(xué)們，每個人的生命都只有一次，危險時時威脅著我們的生命安全，擁擠踩踏事故只是眾多安全事故中的一種，我們只有時時做到心中有安全，安全在我心，才能面對隨時可能出現(xiàn)的不測的，唯有做好充分的準(zhǔn)備，才能獲得最大的生存機會，希望同學(xué)們把安全當(dāng)成頭等大事，提高安全意識，遵守秩序，避免擁擠踩踏等安全事故的發(fā)生，快樂健康的生活學(xué)習(xí)。

校本課程活動記錄日期組織者活動內(nèi)容日期組織者活動內(nèi)容活動過程活動者 四年級師生（一）熱身。1、唱“早上好”或“下午好”歌，師生問好。2、激趣導(dǎo)入。同學(xué)們，在眾多傳媒世界里，老師最喜歡看電視，不知道你最喜歡什么？（學(xué)生各抒己見）既然同學(xué)們都喜歡看電視，但我們想一想，做為一名學(xué)生，看電視會不會影響我們的學(xué)習(xí)呢？同學(xué)們請看大屏幕。（課件出示：強強的一天。）（二）開始新課。1、強強的一天。同學(xué)們再讓我們看一遍圖片，并思考以下問題怎么回答？（1）強強在晚上10：27在做什么？（看電視）（2）強強在第二天早晨7：28在做什么？（剛剛起床）（3）強強在上課時做什么？ （想動畫片）（4）晚上做作業(yè)時強強又遇到了什么問題？（不會做題）（5）看了強強的一天你有什么感受？（a看電視很耽誤學(xué)習(xí)。b我們千萬不能像強強那樣只知道看電視。c為了學(xué)習(xí)我們可以不看電視。）3、小小辯論會師：到底看電視能促進我們的學(xué)習(xí)，還是耽誤我們的學(xué)習(xí)呢？好，我們現(xiàn)在舉行一個小型的辯論會好嗎？認(rèn)為看電視能促。

校本課程活動記錄組織者活動者 四年級師生組織者活動內(nèi)容三字經(jīng) 曰水火——人所飼活動內(nèi)容.導(dǎo)入：《三字經(jīng)》講完“三”和“四”，自然要接著講“五”和“六”.誦讀新句子先掃除生字：請學(xué)生指出生字，老師把讀音標(biāo)注在黑板上，解釋字義，此課生字比較多，要多讀幾遍，便于記憶然后朗讀：第一遍請1個學(xué)生上臺領(lǐng)讀；第二遍集體誦讀；如果因生字讀得不流暢，可以變換方式多讀兩遍.解釋概念五行：金木水火土五種基本物質(zhì)的運動，起源于非常樸素的對日常生活的觀察，古人用來五行的觀念來解釋變幻無窮的一切事物，對傳統(tǒng)中國人的思想觀念影響非常大，現(xiàn)在也可以看到它的影子（比如福娃的設(shè)計就包含五行的元素）；五常：為人處世方面五種最重要的東西：仁指仁愛，義指得體，禮指合乎規(guī)范，智指明辨是非，信指專一守信。智和信要以仁、義、禮為前提，才可以成為優(yōu)秀的品質(zhì)，六谷：人們種植的幾種糧食作物：稻：即大米；梁：高粱，小米（粟）；菽：大豆；黍：黃米（粘的）；稷：黃米（不粘的）；麥：大麥，小麥；人們常說的“五谷”是更早的提法，沒有包括稻，因為很古的時候北方?jīng)]有稻子。現(xiàn)在，除了黃米，其他幾種作物仍是我們不可缺少的糧食。5.講“情同朱張”的故事（板書：情同朱張，東漢，南陽，朱暉，張堪）

校本課程活動記錄日期組織者活動內(nèi)容日期組織者活動內(nèi)容活動過程活動者 四年級師生一、誦讀新句子.讀2遍：第1遍，請一個學(xué)生上臺領(lǐng)讀，第2遍，大家一起誦讀.講解句子“三才”這個概念，來自于周易的說卦?！兑捉?jīng)》里講，昔者圣人之作《易》也，將以順性命之理。是以立天之道，日陰與陽；立地之道，日剛與柔；立人之道，日仁與義。"（注："易"是什么呢？古時候圣人在創(chuàng)制易的時候，就是要用它來說明自然界最基本的的變化規(guī)律是什么。古人確定天的道理是陰和陽，地的道理是剛和柔，人的道理是仁和義，這個就叫"三才。"）從這一句可以看出，我們的祖先很早以前就把“天，地，人”擺在同等重要的位置，這是“天人合一”的思想（板書“天人合一”），現(xiàn)在，隨著科技智能的發(fā)展，人類逐漸喪失對自然的敬畏之心，破壞自然，違背自然規(guī)律的行為越來越盛，從而遭受自然的懲罰，因此“天人合一”在現(xiàn)代仍有特別重要的意義。三、總結(jié)：“天人合一”另一重含義是告訴我們不要輕視自己的力量，我們要努力探索自然，認(rèn)識自然，以自然為師，在自己的內(nèi)心建設(shè)一個和天地一樣廣闊豐富的世界三光者日月星：三種光明的來源是指太陽，月亮和星星。提問：日月星辰有哪些重要作用？（光有什么作用？）人會”發(fā)光，，嗎？

校本課程活動記錄日期組織者活動內(nèi)容日期組織者活動內(nèi)容活動過程活動者 四年級師生一、復(fù)習(xí)內(nèi)容：上堂課的家庭作業(yè)，詢問父母對自己的期望，每個家庭的家教。讓小朋友舉手回答。進一步了解家長是否給予了配合？每個家長對孩子的關(guān)心教育程度如何？二、講解內(nèi)容：親愛我、孝何難、親憎我、孝方賢父母雙親從小到大，給予了我們無微不至的關(guān)愛，待我們恩重如山。我們自然就應(yīng)該孝養(yǎng)他們?？墒且灿械募议L不喜歡甚至討厭孩子?；蛘吖芙毯⒆舆^于嚴(yán)厲，缺少方法。那么做為兒女應(yīng)該怎樣對待父母呢？是不是父母對我們好，我就對你們好。你不喜歡我，我也不孝敬你呢？孔子在世時，他有一個名字叫閔子騫的弟子。年紀(jì)很小的時候，母親就去世了。父親娶了后母，后母又生了兩個弟弟。有一年冬天，天氣寒冷，父親要出門，就叫閔子騫駕車，閔子騫凍的直哆嗦。父親以為閔子騫偷懶，就拿鞭子打他，誰知鞭子下去卻把棉襖打爛了，里面的蘆花飛了出來。父親才知道后母虐待了閔子騫。一氣之下，父親要趕走后母。這時閔子騫跪下來哀求父親說：“有母在一子單，母去三兒寒?！边@句話感動了父親，也感動了后母。使后母知道反省改過，變成了慈母?？鬃犹貏e稱贊閔子騫：“真是難得可貴的孝子??！”我們就是要學(xué)習(xí)閔子騫這種孝心，不管父母對我們?nèi)绾?？我們做好自己?yīng)該做的就可以了，盡好自己的本分。養(yǎng)成這樣一種心胸，必定能成就大事。將來長大了，不管別人對我們怎樣，我們都會一如既往的對待別人，也會感動別人，獲得大家的尊敬。所以說：能夠在逆境中成長的孩子才是真正的孝子！通過上面正反兩方面的例子，小朋友你們學(xué)到了什么？請小朋友自己來表達……。三、作業(yè)：對照學(xué)過的故事，想一想自己有哪些地方做的不夠？比如：對父母耍脾氣，不接受父母的批評等?；丶蚁蚋改傅狼福?/p>

校本課程活動記錄活動者 四年級師生組織者活動內(nèi)容《弟子規(guī)》入則孝原文（二）組織者活動內(nèi)容《弟子規(guī)》入則孝原文（二）一、復(fù)習(xí)內(nèi)容：念誦前邊所學(xué)過的課文。二、學(xué)習(xí)親有過、諫使更、怡吾色、柔吾聲講解內(nèi)容：上堂課我們學(xué)了要孝順父母，可是父母也有不對的時候?。∧敲醋鳛樽优畱?yīng)不應(yīng)該勸諫父母呢？用什么方法才恰當(dāng)呢？父母也有過錯的時候，我們做小輩的也不希望別人恥笑自己的父母，那么我們怎么勸他呢？一是不要在大庭廣眾之下，去談父母的過錯。讓父母沒有面子。他就不會接受我們的勸諫。二要等父母高興的時候，小朋友說話也要柔和，面帶笑容。不要理直氣