高職高專院校學(xué)生的教育管理策略

高職高專院校學(xué)生的教育管理策略一、高職高專院校學(xué)生的教育管理策略J（一）采取多樣化的教育形式，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)力（1）做好學(xué)生的思想治教育工作。為了能夠有效的解決學(xué)生在校園學(xué)習(xí)和生活上的問題，高職高專院校應(yīng)重點做好學(xué)生的思想治教育工作。首先,高職高專院校的教師就應(yīng)具備較強(qiáng)的思想治教育素質(zhì),在工作和生活中應(yīng)大力弘揚主義旋律.其次，應(yīng)逐步擺脫傳統(tǒng)的說教式教育模式,創(chuàng)新現(xiàn)有教學(xué)的方式方法，多與學(xué)生進(jìn)行交流和互動,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生積極的參與到教育工作中。還應(yīng)舉辦形式多樣的思想治教育活動，為學(xué)生創(chuàng)造各類型的活動情境，不斷訓(xùn)練和培養(yǎng)學(xué)生的優(yōu)秀品質(zhì)；j（2）幫助學(xué)生做好職業(yè)生涯的規(guī)劃工作.高職院校的學(xué)生往往都具有很強(qiáng)的專業(yè)素質(zhì),他們也能與崗位的具體要求相適應(yīng)，而他們的最主要問題就是缺乏堅實的理論知識,這樣在他們畢業(yè)走上工作崗位后，他們要想繼續(xù)深造就十分困難了。因此,高職高專的教育工作者應(yīng)以就業(yè)競爭力和職業(yè)素質(zhì)為根本出發(fā)點，大力培養(yǎng)素質(zhì)較強(qiáng)并且理論知識豐富的學(xué)生,協(xié)助學(xué)生制定合理的職業(yè)生涯規(guī)劃，使學(xué)生們都帶有目的的去學(xué)習(xí)，這樣不但能學(xué)生之間的競爭關(guān)系，同時也進(jìn)一步發(fā)掘了學(xué)生的個人潛力。協(xié)助每一個學(xué)生制定有針對性的職業(yè)生涯規(guī)劃是一項非常有效的措施,其能夠不斷豐富學(xué)生的知識和技能，從而促進(jìn)學(xué)生德才兼?zhèn)?（3）校園文化建設(shè)。高校實際上就是一個小，其對學(xué)生的成長會產(chǎn)生重要影響,因此學(xué)校應(yīng)定期舉辦各類型的文體活動，營造豐富多彩的教育環(huán)境，不斷提升學(xué)生的品質(zhì)，防止上的不良風(fēng)氣進(jìn)入學(xué)校,使學(xué)生們在教與學(xué)的過程中感受到樂趣,真正發(fā)揮出環(huán)境育人的作用。力（二）重視學(xué)生的心理變化，提升其心理素質(zhì)」（1）提升學(xué)生的抗挫折能力。應(yīng)積極的引導(dǎo)學(xué)生,幫助學(xué)生樹立自,讓學(xué)生認(rèn)識到自身雖然存在不足，但同時也是有自己的優(yōu)勢，以恰當(dāng)?shù)姆绞脚c普通高校的學(xué)生進(jìn)行對比，使學(xué)生認(rèn)識到只要付出努力，就一定會得到良好的回報.高職高專院校的教師應(yīng)善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的長處，幫助他們樹立自，從而提升他們的抗挫折能力.根據(jù)學(xué)生的個性特點為他們樹立可實現(xiàn)的奮斗目標(biāo)，并讓他們?yōu)閷崿F(xiàn)這一目標(biāo)而努力奮斗，即使遇到挫折也應(yīng)抱有平和的心態(tài);J（2）提升學(xué)生的主動性并增強(qiáng)其能力。高職高專院校的學(xué)生往往都具有良好的操作能力，因此，學(xué)校就應(yīng)為學(xué)生搭建展示自我的平臺，成立各類學(xué)生組織和專業(yè)性社團(tuán)，提升其操作能力.學(xué)生們應(yīng)積極的參與到和學(xué)生會的工作中來，提升自身的管理水平和組織能力，并對畢業(yè)后可能出現(xiàn)的職業(yè)情境進(jìn)行模擬。幫助學(xué)生在學(xué)校就積累豐富的經(jīng)驗，為他們今后走上工作崗位打下牢固的基礎(chǔ)；3G力）重點做好學(xué)生的教育工作，有效的防治心理疾病.首先，應(yīng)同時進(jìn)行心理干預(yù)和心理測試.協(xié)助學(xué)生認(rèn)識到自身的問題，及時掌握他們的心理狀況，從而制定有效的應(yīng)對措施，做好心理干預(yù)工作，避免心理問題的進(jìn)一步惡化;其次，高職高專院校應(yīng)定期開展心理講座.在固定的地點和時間外聘心理專家進(jìn)行心理講座，盡量幫助每一名學(xué)生解決其心理方面存在的問題和疑問，從而改善其心理問題；最后，學(xué)校可以成立協(xié)會。成立協(xié)會是做好高校教育工作的一項重要措施,其不但解決了人手不足的問題，同時也發(fā)揮出了同輩心理咨詢的優(yōu)勢。J二、結(jié)束語力通過以上的論述，高職高專院校的學(xué)生教育管理工作是一項復(fù)雜的系統(tǒng)工程,其對于學(xué)生的成長和成才有著重要的影響，因此,我們應(yīng)緊密的結(jié)合高校實際情況以及學(xué)生的個性化特點，遵循以人為