《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》-優(yōu)秀教案

子路、曾皙冉有、公西侍坐【教學(xué)目標(biāo)】一．讓學(xué)初步了解以孔子為代表的儒家“禮樂治國(guó)”的政治主張；二．學(xué)習(xí)過人物對(duì)話，表現(xiàn)人物的語言、動(dòng)作、神態(tài)，反映其思想性格特點(diǎn)的寫作方法；三．學(xué)習(xí)積累文言基礎(chǔ)知識(shí)?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】四弟子述志【教學(xué)難點(diǎn)】孔子為何“哂由”“與點(diǎn)”？【教學(xué)時(shí)數(shù)】?jī)烧n時(shí)【教學(xué)過程】一、導(dǎo)入：“孔子孔子大哉孔!子以前既孔子;孔子之,更無孔子?？鬃涌鬃?哉孔子!—米芾導(dǎo)。年世界部分諾貝爾獎(jiǎng)獲得者在《巴黎宣言》中指出：“人類要在2世紀(jì)生存下去，必須回到年以前，從孔子那里尋找智慧?！辈シ拧皧W運(yùn)開幕式論語片段”他的一些教育思想至今仍然實(shí)用。同學(xué)們，你們道孔子的哪些教育思想？（鼓勵(lì)幾個(gè)學(xué)生自由發(fā)言）確有無、因施、循誘溫知、之知，知不、學(xué)不、人倦三行有師等孔子，春秋末期魯國(guó)人（前年-前479年，名丘，仲尼，儒家學(xué)派創(chuàng)始人，被尊稱為圣人，思想核心是仁，政治上主張禮治，鼓勵(lì)人們?nèi)胧?，即“出來做事”。曾周游列?guó)，晚年整理了“六經(jīng)（《詩》、《書》、《禮》、《樂》、《易》、，《春秋》）。到漢代以后，孔子的學(xué)說成為兩千余年封建社會(huì)的治思想。論語》是語錄體散文，是孔子門人及再傳弟子記錄的孔子及其弟子的言行。了《語》：《論語》是一部語錄體的散文集，它是孔子的門人和再弟子所輯錄的孔子的言行錄，全面地反映了孔子的哲學(xué)、政治、文化和教育思想，是關(guān)于儒家思想的重要著作。宋儒把《論語》大學(xué)》《中庸》和《孟子》全稱為“四書”?！墩撜Z》共20篇每篇又分若干章，不相連屬；言簡(jiǎn)意豐，含蓄凝練，包含了孔子淵博的學(xué)識(shí)和豐富的生活經(jīng)驗(yàn)；在記言的同時(shí)，傳達(dá)了人物的神情態(tài)度；在某些章節(jié)的記述中，生動(dòng)地反映了人物的性格特點(diǎn)中不少精辟的論成為人們習(xí)用的格言和成語后來的文學(xué)語言有很大影響詩》《書》《禮》《易》《春秋》。今天我們就學(xué)習(xí)《論語》中一篇最具文學(xué)色彩的文章，它反映了孔子在杏壇開課授徒的場(chǎng)景。就是《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》。二、文學(xué)常識(shí)回顧：課件展示三、讀課文，了解文章大意。、范讀。交代詠?zhàn)x文章的要領(lǐng)：語速緩慢，以顯古詩文的雍容之風(fēng)；語調(diào)悠長(zhǎng)，以古詩文的典雅之氣。（朗讀帶）、自讀課文。要求：⑴、質(zhì)疑字詞句。重點(diǎn)字拼音——俟，音s莫，m甫音f哂，ě相音xiàng鏗音kēng沂音y喟音ku雩，音y冠音à攝：課文注釋說“夾、迫近”，二者意義差別較大，不宜并選。解釋為“夾”恰當(dāng)。亦：副詞，這里有“只是”、“不過是”的意思。毋吾以也：否定句中的賓語前置句，即，毋以吾也，不要。毋，不要。以，認(rèn)為。這一句省略成份，還原為“毋

．．．．．吾以于此而不．．．．．不吾知也：否定句中的賓語前置句，即“不知吾也”，不了解我們。如或知爾：如果有人了解你們。，如果?；?，有人。爾，你們則何以哉：疑問句中疑問代詞作介詞賓語要前置，你們打算做點(diǎn)什么呢？加之以師旅：狀語后置句，有別國(guó)軍隊(duì)來侵略它?！耙浴?，介詞，用（2指名學(xué)生口頭翻譯課文，教師點(diǎn)評(píng)，掌握重點(diǎn)知識(shí)：（）翻譯下面句子，注意句子順序和現(xiàn)代漢語不同、不知也、毋以也、則以哉？翻譯以前學(xué)過的句子，注意句式特點(diǎn)、微人，吾誰與歸？、忌自信。、何之有？、何陋有？、唯是圖尋找規(guī)律和方法、古漢語的疑問句中，代詞作賓語，賓語前置。、古漢語的否定句中，代詞作賓語，賓語前置。、以構(gòu)助詞“是”、“之”提前賓語。（b翻譯下面句子，注意加點(diǎn)的詞、吾日長(zhǎng)乎爾2大國(guó)之間、異乎三子者之、浴沂，風(fēng)乎舞雩這四個(gè)句子中的“乎”都相當(dāng)于“于”，可翻譯成比、在。（c）、翻譯下面的句子，注意爾”的用法、子率爾而對(duì)曰2瑟希，鏗爾這兩個(gè)句子中的“爾”是助詞，表狀態(tài)，常放在形容詞或擬聲后，相當(dāng)于“然”、爾何如？爾：代詞，你（d、翻譯學(xué)過的句子，注意“如”的用法、如知爾，則何以哉？如果、如禮樂，以俟君子。至于、宗之事，如會(huì)同。或者（）翻譯下面句子注意“方”的用法、方七十，如五六十：算面積的單位，縱橫各一里、可有勇，且知方也：正道，指是非準(zhǔn)則復(fù)習(xí)學(xué)過的知識(shí)、不規(guī)矩，不能成方圓：方形、方行轉(zhuǎn)視積薪后，一狼洞其中：正，才（f）翻譯下面句，注意“與”的用法、夫子喟然曰：吾與點(diǎn)也與同意、唯求則非邦也與大利與語氣助詞復(fù)習(xí)學(xué)過的知識(shí)：、失所與，不知與：交、親附、遂外人隔絕與和、生三人，公與之母與：予（g、翻譯下面句子，注意加點(diǎn)詞的用法、宗廟之事，如會(huì)同，端章甫章甫：詞作動(dòng)詞，穿著禮服，戴著帽子。

、鼓瑟希，鏗爾鼓名詞作動(dòng)詞，彈奏。、三子者出，曾皙后后：詞作動(dòng)詞，落在后面。、浴乎沂，風(fēng)乎舞雩風(fēng)：詞作動(dòng)詞，吹風(fēng)(2)、文章主要說了什么事？（3）、注意文章詠?zhàn)x要，要老先生一樣搖頭晃腦地讀起來。正如魯在《從百草園到味書屋》中寫到壽鏡吾先生讀文的情況，“鐵如意，指揮倜儻，一座皆驚呢”，然后他微笑起來，將頭仰起來，搖著向后面拗過去，拗過去。下面我們就端起書本，坐直上身，一起搖頭晃腦地讀起來。明確：“志向”問題，按先后順序先后是問志——述志——評(píng)志（板書）第一段（從開頭到“則何以哉”）：寫孔子問志。第二段（從“子路率爾對(duì)曰”到“吾與點(diǎn)也”）：寫弟子述志。第三段（從“三子者出”到結(jié)束）：寫孔子評(píng)志。四、思考并回答：，從路、冉有、公西華的言談中可以看出他們各自的什么性格特點(diǎn)？子路：有抱負(fù)，坦誠(chéng)，性格也比較魯莽、輕率。（孔子問志，子路首先發(fā)言。在他看來，讓他去治理一個(gè)中等國(guó)家，即使在有內(nèi)憂外患的情況，只需要三年就可以治理得很出色。言談之中，語氣十分肯定。由此可見其抱負(fù)之大。在座的四個(gè)弟子中，子路齡最只孔子小九歲平時(shí)與孔子也比較接近以說話較少拘謹(jǐn)孔子話音剛落子路便在沒有深入思考的況下?lián)屜劝l(fā)言，確也反映出其魯莽、輕率的一面。冉有：謙虛謹(jǐn)慎，說話很有分寸。（冉有在孔子指名發(fā)問后才開口。子路剛說自己可以治理一個(gè)中等國(guó)家，冉有則說他只能治理個(gè)小國(guó)。先說“方六七十”，又說“如五六十”，說明他對(duì)自己能力的估計(jì)十分謹(jǐn)慎。他還認(rèn)為，三年之后，他能取得的政績(jī)僅限于“足民”一點(diǎn)，至于禮樂教化，則不是自己力所能及的事?？梢?，冉有既想有所作為，又不對(duì)自己估計(jì)過高）公西華：謙恭有禮，嫻于辭令。（公西華也是在孔子點(diǎn)名指問后才述志。他有志于禮樂教化的事，但因冉有剛剛說到“如其禮，以俟君子”，為避免以君子自居他先謙虛一番非曰能之愿學(xué)焉然委婉地說出自己的志向愿小相焉“”前加了個(gè)“小”字，給人感覺是他只想做個(gè)贊禮和司儀的小官，實(shí)際上，最低一級(jí)的“相”的位也不低。從他簡(jiǎn)短的言辭中，尤其是兩個(gè)“愿”字，一個(gè)“學(xué)”字，一個(gè)“小”字，就可以看出他嫻于辭令的點(diǎn)），簡(jiǎn)孔子對(duì)三人述志的態(tài)度。孔子對(duì)四弟子的態(tài)度：子路——哂之；冉有——嘆之；公西華——惜之；曾皙——與之對(duì)子路：贊成他的治國(guó)志向，但認(rèn)為他談話的內(nèi)容和態(tài)度不夠謙虛，這屬于“其言不禮”。對(duì)有：沒有正面加以評(píng)論，但可以看出是滿意的。對(duì)公西華：認(rèn)為他低估了自己完全可以擔(dān)任更重要的工作。，孔子為什么要“與點(diǎn)”呢？①從原文可以得出結(jié)論，曾點(diǎn)展示的是一幅老師帶領(lǐng)學(xué)生在春天水旱時(shí)行祈雨禮，以求得豐年場(chǎng)景，進(jìn)一步可知他想要通過師生共同努力，實(shí)現(xiàn)孔子以“禮”治國(guó)的理想。②從另一個(gè)角度，結(jié)合孔子的思想來分析?？鬃诱紊现鲝垺岸Y治”，即以禮治理國(guó)家。針對(duì)子路“率爾”答出“可使有勇”，孔子“哂之”理由就是“為國(guó)以禮，其言不讓”；針對(duì)冉有“如其禮樂，以俟君子”的回答，孔子當(dāng)時(shí)不語，在回答曾皙的詢問時(shí)，反問“唯求非邦也與？安見方六七十，如五六十而非邦也者？”既然是治理國(guó)家，禮樂教化之事，怎能非要等到君子去做呢針對(duì)公西華的觀點(diǎn)，孔子的惋惜之情溢于言表——“宗廟會(huì)同，非諸侯而何？”既然也是治國(guó)事，你卻只是“愿為小相”，“赤也為之小，孰能為之大？”因?yàn)榭鬃诱J(rèn)為他通曉禮樂，可以大用?？磥恚挥性嬲私饫蠋煹囊鈭D，結(jié)合“國(guó)情”，既陳述了自己的具體治國(guó)措施，又靈活將老師的“禮治”思想體現(xiàn)出來，這樣的弟子，又怎能不博得老師的贊賞呢？

四、問志在這里，弟子們?yōu)槭裁茨軙乘阅?？我想關(guān)鍵在于孔夫子引導(dǎo)地好。那么，孔夫子是怎樣引的呢？看第一段，找個(gè)別同學(xué)讀第一段?？鬃訛槭裁床恢苯訂枴叭缁蛑獱?，則何以哉？”明確：先從自己談起，把自己擺在了與學(xué)生平等的地位，打消學(xué)生的顧慮，為下面的提問作出墊。還有其他地方表現(xiàn)出孔子的循循善誘的教風(fēng)嗎？明確：“何傷乎？亦各言其志也！”鼓勵(lì)曾點(diǎn)說出自己的想法。作為大教育家，孔子以循循善誘的教風(fēng)構(gòu)建出了和諧的教學(xué)氛圍。五、詠?zhàn)x課文（書讀百遍其義自現(xiàn)）有不少的文化名人曾經(jīng)說過說，中國(guó)古典詩文之美，光閱讀是不夠的，還要出聲吟誦，要將文讀好，我們還要讀出人物的個(gè)性來。那么，孔子的幾個(gè)弟子有什么特點(diǎn)呢？明確：寫出了人物的基本特點(diǎn)。比如子路的直率，冉有和公西華的謙虛，曾點(diǎn)的彬彬有禮。這面和他們的特長(zhǎng)有一定關(guān)系，比如子路擅長(zhǎng)軍事，冉有善于做生意，而公西華則是一個(gè)外交家。六、教學(xué)過程回顧，總結(jié)所得。我們學(xué)習(xí)了這一篇文章大家有什么收獲嗎？誰能說一說？結(jié)合課文中的言、行、神態(tài)描寫，具體分析孔子的形象。注意引導(dǎo)：、孔子首先是個(gè)大思想家，我們今天從課文學(xué)習(xí)中，看到了孔子的什么思想呢？明：為國(guó)以禮的治國(guó)思想。、子又是一個(gè)大教育家，我們從子的課堂教學(xué)中我們可以學(xué)到什么呢？明確：循循善誘，氣和諧等。這是一個(gè)很好的榜樣，我們都是要當(dāng)老師的，包括我在內(nèi)我們都應(yīng)當(dāng)以此來共勉。、從語言上我們可以學(xué)到什么呢？明確：用語傳神，語言簡(jiǎn)約。七、小結(jié)：在這里我們可以看出，作為思想家，孔老夫子博大精深，如金聲玉振，如萬仞宮墻；作為教育，孔老夫子循循善誘，誨人不倦，堪稱萬世師表。

子、皙冉、西侍對(duì)翻：子路、曾皙、冉有、公西華侍坐。子曰：“以吾一日長(zhǎng)乎爾，毋吾以也。居則日；‘不吾知也’如或知爾，則何以哉？”子路、曾皙、冉有、公西華陪孔子坐著。孔子說：“因?yàn)槲冶饶銈兡昙o(jì)大一點(diǎn)，你們不要因?yàn)椋昙o(jì)大一點(diǎn)就不說了）。你們平時(shí)總在說：‘沒有人知道我!’如果有人知道你們，那你們打算怎么辦呢？”子路率爾而對(duì)曰：“千乘之國(guó)，攝乎大國(guó)之間，加之以師旅，因之以饑饉；由也為之，比及三，可使有勇，且知方也?！弊勇凡患铀妓鞯鼗卮鹫f：“一個(gè)擁有一千輛兵車的國(guó)家，夾在大國(guó)之間，常受外國(guó)軍隊(duì)的侵犯加上內(nèi)部又有饑荒，如果讓我去治理，等到三年的功夫，我就可以使人人勇敢善戰(zhàn)，而且還懂得做人的道理”夫子哂之?？鬃勇犃?，微微一笑。“求，爾何如？”孔子又問：“冉求，你怎么樣？”對(duì)曰：“方六七十，如五六十，求也為之，比及三年，可使足民。如其禮樂，以俟君子?！比角蠡卮鹫f：“一個(gè)縱橫六七十里、或者五六十里的國(guó)家，如果讓我去治理，等到三年，就可使老百姓富足起來。至于修明禮樂，那就只得另請(qǐng)高明了。”“赤，爾何如？”孔子又問：“公西赤，你怎么樣？”對(duì)曰：“非曰能之，愿學(xué)焉。宗廟之事，如會(huì)同，端章甫，愿為小相焉?！惫鞒嗷卮鹫f：“我不敢說能夠做到，只是愿意學(xué)習(xí)。在宗廟祭祀的事務(wù)中，或者在諸侯會(huì)盟朝見天子時(shí)，我愿意穿著禮服，戴著禮帽，做一個(gè)小小的贊禮人。”“點(diǎn)，爾何如？”孔子又問：“曾點(diǎn)，你怎么樣？”鼓瑟希，鏗爾，舍瑟而作，對(duì)曰：“異乎三子者之撰?！边@時(shí)曾點(diǎn)彈瑟的聲音逐漸稀疏了，接著鏗的一聲，放下瑟直起身子回答說：“我和他們?nèi)坏哪懿灰粯印弊釉唬骸昂蝹?？亦各言其志也！”孔子說：“那有什么關(guān)系呢？不過是各自談?wù)勛约旱闹鞠蛄T了?！痹唬骸澳赫撸悍瘸?，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，風(fēng)乎舞雩，詠而歸?！痹c(diǎn)說：“暮春時(shí)節(jié)，春天的衣服已經(jīng)穿上了。我和五六位成年人，六七個(gè)青少年，到沂河里洗澡，在舞雩臺(tái)上吹吹風(fēng)，一路唱著歌兒回來。”夫子喟然嘆曰：“吾與點(diǎn)也?！笨鬃娱L(zhǎng)嘆一聲說：“我是贊成曾點(diǎn)的想法!三子者出，曾皙后。曾皙曰：“夫三子者之言何如？”子路、冉有、公西華三個(gè)人都出去了，曾皙留在后面。曾皙問：“他們?nèi)坏脑捲趺礃樱俊弊釉唬骸耙喔餮云渲疽惨岩樱　笨鬃诱f