2012年貴陽(yáng)市中考語(yǔ)文試題及答案

夢(mèng)想不會(huì)辜負(fù)每一個(gè)努力的人夢(mèng)想不會(huì)辜負(fù)每一個(gè)努力的人#2012年貴陽(yáng)市中考試題卷語(yǔ)文重要說(shuō)明：①考生在答題時(shí)，應(yīng)將所有答題內(nèi)容都寫(xiě)在答題卡上，凡寫(xiě)在試卷上的一律不計(jì)分。②親愛(ài)的考生，為避免你們?cè)诳荚囍幸虬婷嫖淖謸頂D所帶來(lái)的不便，我們特將六版的內(nèi)容安排為八版。希望這親寬松舒展的版面能讓你感到舒心，也更有利于你的閱讀和答題。祝考試取得成功！一、書(shū)寫(xiě)水平考查（共5分）1.根據(jù)作文的書(shū)寫(xiě)質(zhì)量酌情計(jì)分。（5分）二、積累與運(yùn)用考查（共30分）A.C.波。下列加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是（）（2分）A.C.波。下列加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是（）（2分）扶掖陰晦愕然漣漪(ye)(hui)(e)(lian)窈窕（tido） 敬業(yè)樂(lè)群（yue）崢嶸（zheng） 心無(wú)旁騖（wUe）糍粑（chi）轍亂旗靡（mi）倒坍（ta） 越俎代皰（bdo）下列各組成語(yǔ)書(shū)寫(xiě)正確的一項(xiàng)是（）（2分）心如鐵石根深蒂固重蹈復(fù)轍見(jiàn)義思遷下列詞語(yǔ)解釋有誤的一項(xiàng)是（佇立：長(zhǎng)時(shí)間站著。B.紅妝素裹走頭無(wú)路D.風(fēng)留人物引頸受戳）（2分）展轉(zhuǎn)：同“輾轉(zhuǎn)”。原指身體翻天覆地來(lái)覆去，在《故鄉(xiāng)》中形容生活不安定，到處奔C.不言而喻：不用說(shuō)就可以明白。喻，明白。D.味同嚼蠟：形容寫(xiě)文章或說(shuō)話(huà)生動(dòng)有趣。.結(jié)合語(yǔ)境選詞填空，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）改革開(kāi)放以來(lái)，貴州的發(fā)展—。根據(jù)“國(guó)發(fā)2號(hào)”文件的精神，我省要加快社會(huì)事業(yè)發(fā)展， 基本公共服務(wù)水平。在教育上要解決以下問(wèn)題：首先，大力發(fā)展農(nóng)村學(xué)前教育；其次，鞏固義務(wù)教育普及成果。需繼續(xù)辦好村教學(xué)點(diǎn)，一要鼓勵(lì)偏遠(yuǎn)少數(shù)民族村寒小學(xué)開(kāi)展“雙語(yǔ)”教育等等。A.動(dòng)人心弦加強(qiáng)既也B.出人意料增強(qiáng)一方面另一方面C.令人矚目提高不僅而且D.令人神往提高雖然 但是.下列文學(xué)常識(shí)表述有誤的一項(xiàng)是（）（2分）A.溫庭筠，宋代著名詞人。他詩(shī)詞兼工，是豪放派重要作家之一。B.《墨子》一書(shū)現(xiàn)在一般認(rèn)為是墨子的弟子及其再傳弟子對(duì)墨子言行的輯錄。墨子，名翟，是春秋戰(zhàn)國(guó)之際墨家學(xué)派的創(chuàng)始人。C.《威尼斯商人》是一部著名喜劇，其作者莎士比亞是歐洲文學(xué)史上聲譽(yù)最高、影響最大的作家之一。D.艾青，原名蔣海澄，中國(guó)著名詩(shī)人。成名作《大堰河一一我的保姆》。7.漢語(yǔ)知識(shí)考查。（4分）（1）下列知識(shí)判斷錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）“那聲音大概是橫笛，宛轉(zhuǎn)，悠揚(yáng)……”句中加點(diǎn)的詞依次是副詞、形容詞。“當(dāng)踏上這片想象中荒涼的大地時(shí)，張騫被這里繁盛的美景驚呆了?！本渲小盎臎觥焙汀胺笔ⅰ笔且唤M反義詞?！皬那皩?duì)巴特家神廟怎么干，現(xiàn)在對(duì)圓明園也怎么干，只是更徹底，更漂亮，以至于蕩然無(wú)存?！本渲屑狱c(diǎn)詞在這里是貶義詞。D.對(duì)“敬畏自然”、“曹劌論戰(zhàn)”、“阿長(zhǎng)與《山海經(jīng)》”、“蓮文化的魅力”四個(gè)短語(yǔ)類(lèi)型的判定依次為：后補(bǔ)短語(yǔ)、主謂短語(yǔ)、并列短語(yǔ)、偏正短語(yǔ)。（2）下列知識(shí)判斷錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）“逐漸壯大的中國(guó)海軍一定能夠捍衛(wèi)祖國(guó)遼闊的海疆?！边@個(gè)句子的謂語(yǔ)是“捍衛(wèi)”?！彼m然心里挺難受，可是一點(diǎn)兒也沒(méi)有想到妒忌別人?！边@是一個(gè)轉(zhuǎn)折復(fù)句。C“他們心中早已明白：以阿蒙森為首的挪威人已在他們之先到過(guò)這里了?！边@是一個(gè)復(fù)句。D.“他每一天每一點(diǎn)鐘都要換一套衣服。人們提到他的時(shí)候總是說(shuō)：‘皇上在更衣室里?！币痪溥\(yùn)用了夸張的修辭手法。.名著閱讀考查。（凡錯(cuò)字該空不得分；4分）（1）根據(jù)關(guān)鍵詞的提示填空。關(guān)鍵詞：狀元橋金氏父女 嫉惡如仇綜合上面三個(gè)關(guān)鍵詞的信息，說(shuō)說(shuō)這一情節(jié)的故事名是—。在這一故事中，他見(jiàn)義勇為，在沖突中將對(duì)方打死，其最后一拳打中了對(duì)方的（部位）。后來(lái)逃到五臺(tái)山，這個(gè)人物的綽號(hào)是。（2）根據(jù)提示填空。接著上面所述的故事，該人物后來(lái)不得已出家為僧，又因他不守清規(guī)，大鬧五臺(tái)山后，到東京大相國(guó)寺去管理菜園。因得以結(jié)識(shí)林沖，在運(yùn)河滄州的路上，他為救林沖而大鬧_。.詩(shī)詞默寫(xiě)填空。（凡錯(cuò)字、多字、少字，該句不得分；8分）（1）請(qǐng)將下列詩(shī)句默寫(xiě)完整。TOC\o"1-5"\h\z①我把全部的力量運(yùn)在手掌/貼在上面， 。②池上碧苔三四點(diǎn)， 。（2）根據(jù)提示，寫(xiě)出相應(yīng)的詩(shī)句。①劉方平在《月夜》中，寫(xiě)春氣萌發(fā)，蟄蟲(chóng)涌動(dòng)，春天的腳步越來(lái)越近的句子是： ， 。②韓愈在《左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》中寫(xiě)自己直言上諫，結(jié)果卻是“朝奏夕貶”的句子是： ， 。（3）選擇性默寫(xiě)。（在下面四句中任選兩句默寫(xiě)）①枯藤老樹(shù)昏鴉， 。（馬致遠(yuǎn)《天凈沙?秋思》）② ?門(mén)前流水尚能西?。ㄌK軾《浣溪沙》）③氣蒸云夢(mèng)澤， 。（孟浩然《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》）④安得廣廈間千萬(wàn)間， !（杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》）10.語(yǔ)文活動(dòng)。（4分）下面有兩幅圖，請(qǐng)選擇其中一幅，仔細(xì)觀(guān)察并認(rèn)真思考后，說(shuō)說(shuō)自己從圖中讀出了什么。（讀出的內(nèi)容要求準(zhǔn)確、具體）三、閱讀能力考查（共43分）文段（一）夜色清涼

尹衛(wèi)?。?）夜悄悄地臨了。白晝的喧囂知趣地退讓到幽暗昏黃的角落。晚飯須早些吃才好，以便茫茫夜色把心帶進(jìn)另一個(gè)天地里。（2）無(wú)論這夜有沒(méi)有月亮，我都愿意在夜色里走走，步子漫漫，漸漸讓清涼的夜色滲透身心。（3）雅雅夜韻，滋養(yǎng)了多少文人墨客才華橫溢的詩(shī)情。（4）茫茫夜色，萌發(fā)了多少風(fēng)流人物叱咤風(fēng)云的氣魄。（5）唐朝山水田園詩(shī)人王維眼中的“明月松間照，清泉石上流，竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟”是一幅何等雅致的夜間美景。正是因?yàn)榛璋惦鼥V了視線(xiàn)，天地才變得如此美麗，竹林里歸來(lái)的浣紗村姑的笑鬧聲，漁船滿(mǎn)載而歸撞開(kāi)綠茵如蓋、碧葉接天的湖面的聲響，颯颯地進(jìn)入他的耳鼓。（6）這樣的詩(shī)好是好，只是多了一些柔弱，少了些剛烈。不知他人感受如何，當(dāng)夜空中飄來(lái)“黑云壓城城欲摧"、“山雨欲來(lái)風(fēng)滿(mǎn)樓”的仰天長(zhǎng)嘯，或威風(fēng)凜凜、豪氣逼人的“十面埋伏”的咚咚琵琶，我似乎尋找到另一種夜。這樣夜的勾起了我心深處的喜怒哀樂(lè)。人生在世，誰(shuí)都不可避免地遭遇坎坷與風(fēng)雨。好在夜深人靜，我可以沉穩(wěn)地編織思想的篩網(wǎng)，過(guò)濾人間的美麗與丑惡，消釋心中那些無(wú)意義的煩惱與苦澀。（7）夜幕中，閉門(mén)謝客，挑燈夜讀，也別有一番情調(diào)。讓悠悠然、茫茫然的心境溶進(jìn)秦漢、走進(jìn)唐宋。如果是雨夜和冬夜，煙籠寒水，冰封千里，我會(huì)坐在火爐前，爐上煮一壺?zé)岵瑁瑹釟馔煌坏孛?，爐火紅紅地?zé)瑹宋业男?，也送?lái)了上下五千年炎皇子孫、赤子忠良、英雄豪杰胸中的滾滾熱浪。這時(shí)低吟咀嚼岳飛的《滿(mǎn)江紅》最有味道：”三十功名塵與土，八千里路云和月”。心中的愛(ài)與恨便隨歌吟跨越千年。（8）無(wú)燈的暗夜最具原始之美，它隔斷了世間的冗雜，只剩莽莽乾坤和獨(dú)一無(wú)二的自己。這時(shí)，如果你被煩亂的思緒騷擾而失眠，最?lèi)芤獾氖堑骄G野叢中走走，朱自清走過(guò)的荷塘也行，陶潛采菊的東籬也行。清風(fēng)拂過(guò)臉龐與心扉，野花送來(lái)清香，蛙鳴鳥(niǎo)叫混雜在一起。不一會(huì)兒，月光也加入進(jìn)來(lái)，月是從云彩里走來(lái)的，腳步悠閑，圓得讓人傷感，更讓人無(wú)由地浮想聯(lián)翩。有幾句詩(shī)是要吟的：“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”，“俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月”，不同的境遇，便有不同的感懷，然而月還是那輪月。在夜色中沉思與暢想，能孕育出更多深邃的思想與超脫的情懷。（9）清涼的夜色朦朧又清晰地宣告，這一切是一個(gè)宏闊浩渺的天地，請(qǐng)自在一些，這個(gè)天地屬于你。 （原文有改動(dòng)）.填空：本文的文學(xué)體裁是①—，作者在文中緊緊扣住“夜”這一中心內(nèi)容，結(jié)合人生體驗(yàn)和感受，較多引用了②—，寫(xiě)了自己對(duì)此的品味、解讀和遐思，文章寫(xiě)得情景交融，韻味無(wú)窮。另外，段（6）中的三個(gè)動(dòng)詞“編織”、“過(guò)濾”、消釋“也用得好，準(zhǔn)確地表現(xiàn)了作者對(duì)夜的③之情。全文表明了作者希望人們④—，讀后給人許多啟迪。（4分）.請(qǐng)將《夜色清涼》和《夜》（附后“進(jìn)行比較閱讀，找出下面表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)（）（2分）A.《夜》純?nèi)粚?xiě)景，通過(guò)寫(xiě)景來(lái)表現(xiàn)作者對(duì)在自然的熱愛(ài)和自己安適、寧?kù)o的心境。B.《夜色清涼》以夜為載體，目上是通過(guò)寫(xiě)領(lǐng)先來(lái)表明作者對(duì)人生的一些思考和感悟。C從表達(dá)方式看，《夜色清涼》中將敘述、描寫(xiě)、議論融為一體；《夜》主要運(yùn)用描寫(xiě)和抒情。D.兩篇作品都是寫(xiě)夜，寫(xiě)作手法相同，都表現(xiàn)了作者在夜色中對(duì)人生的思考和感悟。附：| 《夜》 葉賽寧河河水悄悄流入夢(mèng)鄉(xiāng)，/幽暗的松林失去喧響。/夜鶯的歌聲沉寂了，/長(zhǎng)腳秧雞不再歡唱。夜夜來(lái)臨，四下一片靜，/只聽(tīng)得溪水輕輕地歌唱。/明月撒下它的光輝，/給周?chē)囊磺信狭算y裝。：大河銀星萬(wàn)點(diǎn)，/小溪銀波蕩漾。/溪水的原野上的青草，/也閃著銀色光芒。：夜來(lái)臨，四下一片寂靜，/大自然沉浸在夢(mèng)鄉(xiāng)。/明朋撒下它的光輝，/給周?chē)囊磺信y裝。一—■■■■■■■■■■-■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■.■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■.段（8）中，作者從最具有原始之美的暗夜，寫(xiě)到云彩里走來(lái)的圓月，從圓月又寫(xiě)到了浮想，然后引出了他怎樣的感懷？（2分）.作者認(rèn)為“夜幕中，閉門(mén)謝客，挑燈夜讀，也別有一番情調(diào)。”其實(shí)，在夜幕中還有許多富有情調(diào)的生活。請(qǐng)調(diào)動(dòng)自己的生活積累，參考例句，發(fā)揮聯(lián)想，在下面橫線(xiàn)上填寫(xiě)適當(dāng)?shù)膬?nèi)容。（并非仿寫(xiě)，20字左右；4分）例句：①夜幕中，邀伙伴沿溪緩行，看月夜下螢火漫天，聽(tīng)稻香里蛙聲一片，也別有一番情調(diào)。②夜幕中，沐萬(wàn)家燈火，共家人漫步，笑語(yǔ)連連，其樂(lè)融融，也別有一番情調(diào)。夜幕中，,也別有一番情調(diào)。文段（二）貴州生物（1）貴州的生物種類(lèi)繁多，有的特種不論是品位、價(jià)值以及在全國(guó)的影響都是令人稱(chēng)道的。（2）全省有野生動(dòng)物資源1000余種，其中黔金絲猴、黑葉猴、華南虎、云豹、豹、白顴、黑鶴、黑頸鶴、中華秋沙鴨、金雕、白肩雕、白尾海雕、白頭鶴、蟒等14種列為國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物，占全國(guó)同類(lèi)動(dòng)物總數(shù)的13%；國(guó)家二級(jí)保護(hù)動(dòng)物有69種，主要有：穿山甲、黑熊、水獺、大靈貓、小靈貓、林麝、紅腹雨雉、白冠長(zhǎng)尾雉、紅腹錦雞等，占全國(guó)同類(lèi)動(dòng)物總數(shù)的25.7%……（3）全省的植物資源有森林、草地、農(nóng)作物、藥用植物、野生經(jīng)濟(jì)植物和珍稀植物等六類(lèi)。全省森林覆蓋率已達(dá)30.8%,人均森林面積0.14公頃，活立木總蓄積量達(dá)2.1億立

方米；有70種珍稀植物列入國(guó)家珍稀瀕危保護(hù)植物名錄，尤其是銀杉、珙桐、桫欏等最為著名，是國(guó)家一級(jí)保護(hù)植物，占全國(guó)同類(lèi)植物總數(shù)的50%。（4）銀杉：是三百萬(wàn)年前第四紀(jì)冰川后殘留下來(lái)的瀕危植物，中國(guó)特有的世界珍稀物種，屬?lài)?guó)家一級(jí)保護(hù)植物。其形態(tài)特征，胚胎發(fā)育與松屬植物相近，這對(duì)研究松科植物的系統(tǒng)發(fā)育、古植物區(qū)系、古地理及第四冰川期氣候等，均有較重要的科研價(jià)值。（5）珙桐：落葉喬木，花奇色美，是1000萬(wàn)年前新生代第三紀(jì)留下的孑遺植物。在第四紀(jì)冰川時(shí)期，大部分地區(qū)的珙桐相繼滅絕，只有在我國(guó)南方的一些地區(qū)幸存下來(lái)，成為了植物界今天的“活化石”，有“植物活化石”之稱(chēng)，是國(guó)家8種一級(jí)重點(diǎn)保護(hù)植物中的珍品，也屬于我國(guó)獨(dú)有的珍稀名貴植物。它材質(zhì)沉重，是建筑的上等用材。（6）杪欏：杪欏名列中國(guó)國(guó)家一類(lèi)8種保護(hù)植物之首。在距今約1.8萬(wàn)年前，杪欏曾是地球上最繁盛的植物，與恐龍一樣，同屬“爬行動(dòng)物”時(shí)代的兩大標(biāo)志。（7）全省有二級(jí)保護(hù)植物27種，占全國(guó)同類(lèi)植物總數(shù)的18.9%；有三級(jí)保護(hù)植物39種，占全國(guó)同類(lèi)植物總數(shù)的19.2%。（8）全省藥用植物資源有3700余種，占全國(guó)中草藥品種的80%。我省是全國(guó)四大中藥材產(chǎn)區(qū)之一，在國(guó)內(nèi)外具有較大影響。其中品質(zhì)優(yōu)良的珍稀名貴藥材有珠子參、三尖杉、扇蕨、冬蟲(chóng)夏草、雞樅、艾納香（天然冰片）6種。止匕外，天麻、石斛、杜仲、厚樸、吳萸、橫柏、黨參、何首烏等還有“地道藥材”之美稱(chēng)。（9）在野生經(jīng)濟(jì)植物資源中，工業(yè)用植物約600余種，以纖維、鞣料、芳香油、油脂植物資源為主；食用植物約500余種，以維生素、蛋白質(zhì)、淀粉、油脂植物為主；可供綠化、美化環(huán)境及有觀(guān)賞價(jià)值的園林植物約200余種；具有抗污能力的環(huán)保植物40余種。（10）貴州農(nóng)作物植物品種豐富，糧食作物以水稻、玉米、小麥、薯類(lèi)為主，經(jīng)濟(jì)作物以烤煙、油菜籽為主要品種。經(jīng)濟(jì)林木主要有油桐、油茶、烏柏、漆樹(shù)、核桃等，“大方生漆”、“六馬桐油”為貴州名優(yōu)土特產(chǎn)品。（11）另外，全省優(yōu)良牧草資源有2500余種，為發(fā)展貴陽(yáng)市州畜牧業(yè)也創(chuàng)造了良好條件。（原文有改動(dòng)）答：17..請(qǐng)根據(jù)文中生物的分類(lèi)和自己的理解，在以下備選詞語(yǔ)中選擇恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容填在表格內(nèi)有序號(hào)處。（每空只選填一個(gè)詞語(yǔ)；答：17.貴州生物動(dòng)物（野生）①一級(jí)保護(hù)動(dòng)物二級(jí)保護(hù)動(dòng)物珍稀植物②農(nóng)作物 ……黔金絲猴、黑頸鶴③④天麻、杜仲油菜籽16.段（2）中的劃線(xiàn)句用了哪兩種說(shuō)明方法？（2分）文章在介紹植物時(shí)，有總啟作用的句子是哪一句？（2分）答：18答：18.請(qǐng)寫(xiě)出這篇說(shuō)明文的結(jié)構(gòu)。（2分）答：答：19.文中在介紹物種數(shù)量時(shí)多處地方都用了百分?jǐn)?shù)來(lái)作進(jìn)一步說(shuō)明。請(qǐng)思考：如果段（8）中只有“3700余種”的數(shù)字介紹，而把劃波浪線(xiàn)的句子刪節(jié)去，這親好不好？為什么？（4分）

文段（三）生于憂(yōu)患，死于安樂(lè)（1）舜發(fā)于吠畝之中，傅說(shuō)舉于版筑之間，膠鬲舉于魚(yú)鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市。故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂）亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。（2）人恒過(guò)，然后能改。困于心，衡于慮，而后作。征于色，發(fā)于聲，而后喻。入則無(wú)法家拂士，出則無(wú)敵國(guó)外患者，國(guó)恒亡。然后知生于憂(yōu)患，而死于安樂(lè)也。.解釋文章中加點(diǎn)的詞。（4分）②拂④然②拂④然③衡——.翻譯下面的句子。（2分）故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨譯文： 22.答：22.答：23.答：簡(jiǎn)答：本文的論證方式是立論還是駁論？文中劃線(xiàn)句用了哪一種論證方法？（2分）如果把這篇短文兩個(gè)自然段的順序進(jìn)行互換，這樣做行不行？為什么？（4分）文段（四）祖國(guó)啊，我要燃燒

葉文福當(dāng)我還是一株青松的幼苗，大地就賦予我高尚的情操！我立志作棟梁，獻(xiàn)身于人類(lèi)，一枝一葉，全不畏雪劍冰刀！不幸，我是植根在深深的峽谷，當(dāng)我還是一株青松的幼苗，大地就賦予我高尚的情操！我立志作棟梁，獻(xiàn)身于人類(lèi)，一枝一葉，全不畏雪劍冰刀！不幸，我是植根在深深的峽谷，長(zhǎng)啊，長(zhǎng)啊，卻怎么也高不過(guò)峰頭的小草。我拼命吸吮母親干癟的乳房，一心要把理想舉上萬(wàn)重碧霄！我實(shí)在太不自量了：幼稚！可笑！蒙昧使我看不見(jiàn)自己卑賤的細(xì)胞。于是我受到了應(yīng)有的懲罰—-迎面撲來(lái)曠世的風(fēng)暴！啊，天翻地覆……啊，山呼海嘯……偉大的造山運(yùn)動(dòng)，把我埋進(jìn)深深的地層，——我死了，那時(shí)我正青春年少。我死了！年輕的軀干在地底痙攣，我死了！不死的精靈卻還在拼搏呼號(hào)：“我要出去！我要出去！我要出去啊一一我的理想不是蹲這黑暗的囚牢！”漫長(zhǎng)的歲月，我吞忍了多少難忍的煎熬，但理想之光，依然在心中灼灼閃耀。我變成了一塊煤，還悲憤地捶打地獄的門(mén)環(huán)：“祖國(guó)啊，祖國(guó)啊，我要燃燒！”地殼是多么的厚啊，希望是何等的縹緲!我渴望：渴望面前閃出一千條向陽(yáng)坑道!我要出去，投身于熔爐，化作熊熊烈火:“祖國(guó)啊，祖國(guó)啊，我要燃燒！”.閱讀上面詩(shī)歌，請(qǐng)從文學(xué)欣賞的一兩個(gè)角度進(jìn)行賞析。（5分）答： 四、綜合性學(xué)習(xí)水平考查（共12分）材料【殘疾人心聲】“敢是個(gè)殘疾人，到現(xiàn)在，我坐著輪椅已經(jīng)度過(guò)了21年?！蚁?，一切外在的艱難和阻礙都不算可怕，只要我們的心理是健康的。殘疾算什么呢？”——《給盲童朋友》史鐵生（著名小說(shuō)家）【珍貴的鏡頭】每年5月的第三個(gè)周日，就是我國(guó)的“愛(ài)心助殘日”。2012年5月25日，貴陽(yáng)市共有38所中小學(xué)、幼兒園的少年兒童參加了“節(jié)約一頓早餐、一瓶礦泉水或一包牛奶，向殘疾人獻(xiàn)愛(ài)心”的活動(dòng)?；顒?dòng)中，同學(xué)們向貴陽(yáng)市盲聾啞學(xué)校的學(xué)生捐贈(zèng)的10余萬(wàn)元善款，將用于幫助他們更好地完成學(xué)業(yè)?！久}人寄語(yǔ)】我們要特別留意自己的言行，幫助殘疾人拓展生活空間，幫助殘疾人實(shí)現(xiàn)生命價(jià)值，讓殘疾人真正地感覺(jué)到您是真誠(chéng)的、善意的、平等的！.古往今來(lái)，有多少殘疾人身殘志堅(jiān)，在各自的人生道路上，做出了舉世矚目的成就。下列介紹的是關(guān)于殘疾人的感應(yīng)或事跡，其中表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）（2分）A.左丘失明成《左傳》（相傳）；瞎子阿炳譜《二泉映月》。B.尼古拉?奧斯特洛夫斯基著《鋼鐵是怎樣煉成的》；陸永康跪著培育“桃李”。C.海倫?凱勒寫(xiě)《假如給我三天光明》；邰麗華演“千手觀(guān)音”。D.冰心著《繁星?春水》；貝多芬譜《天鵝湖》。.將下面的信息重新組織成符合邏輯，通順暢達(dá)的一句話(huà)，正確的一項(xiàng)是（）（各項(xiàng)句末標(biāo)點(diǎn)已刪；2分）①并幫助不少因?yàn)槊詰倬W(wǎng)絡(luò)而荒廢學(xué)業(yè)的少年重返課堂的動(dòng)人故事②但仍憑頑強(qiáng)的毅力，勇敢地繼續(xù)活下去③影片《網(wǎng)絡(luò)媽媽》講述的是花季少女劉學(xué)萍遭遇不幸，雙手殘廢④在身患?xì)埣埠?，仍苦練生活自理能力，還學(xué)會(huì)了用僅存的一根手指上網(wǎng)A.③②④① B.③④②① C.③④①② D.④①③②.至今年5月12日，汶川地震已過(guò)去四年了。今天，那些因地震而身體致殘的中小學(xué)生還好嗎？為表達(dá)貴陽(yáng)中學(xué)生對(duì)他們的一片關(guān)懷之情，我們?cè)O(shè)計(jì)了一張慰問(wèn)卡（見(jiàn)右圖）。請(qǐng)按要求在卡中橫線(xiàn)上填寫(xiě)恰當(dāng)?shù)母裱曰蛎洹＃ㄗ约鹤珜?xiě)也行，要能以激勵(lì)為主題，貼切，表達(dá)好；3分）『第口星九凡L表達(dá)好；3分）『第口星九凡L室的/兵性TJLfcJt和、電工JLT塾，丸的中力* 彳甘，豈.**.假設(shè)你應(yīng)邀參與策劃學(xué)校在下周開(kāi)展的“愛(ài)心助殘日”活動(dòng)，請(qǐng)你：（5分）（1）為活動(dòng)會(huì)場(chǎng)撰寫(xiě)一條宣傳標(biāo)語(yǔ)（以“平等關(guān)愛(ài)”為主題）答： （2）為活動(dòng)設(shè)計(jì)一項(xiàng)有新意的具體內(nèi)容（以“獻(xiàn)愛(ài)心，送溫暖”為主題）答： 五、寫(xiě)作能力考查（共60分）成語(yǔ)與我們有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系，它無(wú)不凝聚著先賢的哲思，透視出歷史的光華。它是我們的朋友和師長(zhǎng)，更是中華文化傳統(tǒng)中的一塊瑰寶。在畢業(yè)之際，讓我們重新清理一下自己的成語(yǔ)寶庫(kù)，看看有哪個(gè)成語(yǔ)能凝煉地表現(xiàn)那新奇的見(jiàn)聞和感人的故事？有哪個(gè)成語(yǔ)能高度地概括那過(guò)往的歲月和人生的收獲？這個(gè)成語(yǔ)或許勾起你無(wú)盡的思緒，或許會(huì)引出你情感的潮水，或許還會(huì)激起你靈魂的火花……29、請(qǐng)以“我最喜歡 這個(gè)成語(yǔ)”為題，寫(xiě)一篇600—650字的文章（60分）供參考成語(yǔ)：人杰地靈時(shí)不我待超凡脫俗水天一色另辟溪徑水落石出春華秋實(shí)樂(lè)此不彼別有洞天天外有天松柏后凋柳暗花明一諾千金 愚公移山 囊螢映雪風(fēng)雨同舟百煉成鋼……（所選成語(yǔ)不局限于以上范圍）寫(xiě)作要求：⑴將填充好的題目寫(xiě)在答題卡上；⑵除詩(shī)歌外，文體不限；⑶文中不能出現(xiàn)與考生相關(guān)的區(qū)域名、學(xué)校名和人名。2012年貴陽(yáng)市初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試試題卷

語(yǔ)文參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)一、書(shū)寫(xiě)水平考查（共5分）.略（5分）二、積累與運(yùn)用考查（共30分）.B3.A4.D5.C6.A7.（1）D（2）C（2-6每題2分，7（1）、7（2）各2分）.名著閱讀考查。（凡錯(cuò)字該空不得分；4分，一空1分）（1）《魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西》；太陽(yáng)穴；花和尚（2）野豬林.詩(shī)詞默寫(xiě)填空。（凡錯(cuò)字、多字、少字，該句不得分；8分，一句1分）（1）請(qǐng)將下列詩(shī)句默寫(xiě)完整。①寄與愛(ài)和一切希望 ②葉底黃鸝一兩聲（2）根據(jù)提示，寫(xiě)出相應(yīng)的詩(shī)句。①今夜偏知春氣暖，蟲(chóng)聲新透綠窗紗②一封朝奏九重天，夕貶潮陽(yáng)路八千。（3）選擇性默寫(xiě)。（在下面四句中任選兩句默寫(xiě)）①小橋流水人家②誰(shuí)道人生無(wú)再少③波撼岳陽(yáng)城④大庇天下寒士俱歡顏。.語(yǔ)文活動(dòng)。（4分）圖一答題提示：人到中年，身不如前，元宵之夜，背母觀(guān)燈。燈火雖然絢爛璀璨，孝心更是動(dòng)地感天。我們從圖中讀出了：當(dāng)別人信步閑庭的時(shí)候，兒子卻在負(fù)重緩行。他的腳步丈量出的是一份偉大親情，他的舉止演繹出的是一頁(yè)精彩詩(shī)篇。他是母親晚年的拐杖，更是晚輩后生孝梯的標(biāo)桿。他這雙肩膀，托起的是母親生命的重量，點(diǎn)亮的卻是老人精神的希望。今天，母親老了，而她曾為我們彎了一輩子腰，吃了一輩子苦，操了一輩子心，人到中年，她還指望點(diǎn)什么？孝道和良知一一這就是我們應(yīng)該奉獻(xiàn)的最好禮物。切記：樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待；案牘所累是最蒼白的理由，漠然和麻木卻是最可恥的態(tài)度。孝敬父母，關(guān)愛(ài)老人，弘揚(yáng)中華美德，才是我們應(yīng)盡的責(zé)任義務(wù)。圖二答題提示：表面上，只是兩只因無(wú)家可歸和身囹圄的小鳥(niǎo)在傷心垂淚，而實(shí)際上，我們卻聯(lián)想到：人類(lèi)的盲目無(wú)知和急功近利所造成的惡果一一森林毀來(lái)、水土流失，湖水干涸、環(huán)境污染，生態(tài)失衡、基因變異、物種消亡、災(zāi)害頻發(fā)……人類(lèi)??！我們究竟在干什么？是在造福子孫，還是在貽害后人？是將彪炳千秋，還是想罪昭萬(wàn)代？一言以蔽之，這是真真切切地自掘墳?zāi)梗鞣ㄗ詳?。其?shí)，鳥(niǎo)兒也想有家，也思念自己的爸爸媽媽?zhuān)覀儭梆佡?zèng)”給它們的卻是“或桎梏牢籠，妻離子散；或四方飄零，無(wú)以為家；或饑寒交迫，家破鳥(niǎo)亡……我真不愿看到:萬(wàn)物的“傷心”之日，將變成人類(lèi)的毀滅之時(shí)。人類(lèi)啊，好自為之，多得善舉吧！讓我們多多反省，早日警醒，為大千世界的生態(tài)共榮，為生命樂(lè)園的和諧共處而努力吧?。ㄒ陨蟽H供參考，只要緊扣圖文內(nèi)容，言之成理，重點(diǎn)突出，內(nèi)容具體，表達(dá)即可）三、閱讀能力考查（共43分）.①散文；②古詩(shī)詞（曲）；③喜愛(ài)；④自在一些或心靈自由，不受拘束。（4分）.D（2分）.在夜色中沉思與暢想，能孕育出更多深邃的思想與超脫的情懷。（2分）.例：夜幕中，在海邊漫步，聽(tīng)流花細(xì)吻沙灘，看月色點(diǎn)染波濤，踏潮水拾貝捉蟹，也別有一番情調(diào)。（不能引用文中的句子；只要圍繞夜色寫(xiě)景敘事，生動(dòng)形象，合乎情理，語(yǔ)言美即可。（4分）15.（4分）貴州生物①植物②藥用植物 ③穿山甲④銀杉16.列數(shù)字、舉例子.全省的植物資源有森林、草地、農(nóng)作物、藥用植物、野生經(jīng)濟(jì)植物和珍稀植物等六類(lèi)。（2分）.總分（2分）.不好。百分?jǐn)?shù)的作用通常是介紹部分點(diǎn)整體的百分比。文中在介紹藥用植物資源時(shí)，如果僅用一般數(shù)字來(lái)說(shuō)明其數(shù)量而不用百分?jǐn)?shù)，讀者所獲得的印象只是粗淺模糊的，尤其對(duì)這一數(shù)量與整體數(shù)量間的比值關(guān)系就不能具體把握；如果用百分?jǐn)?shù)來(lái)進(jìn)行說(shuō)明，讀者就能很好地了解整體與部分間數(shù)量的比值、大少、多少等關(guān)系，使讀者對(duì)準(zhǔn)確具體了解貴州藥用植物資源的優(yōu)勢(shì)具有極其重要的作用。（4分，答到“不好”得1分，分析原因得3分。）.①于：從；②拂：違背；③衡：通“橫”，梗塞，不順；④然：這樣（4分）.所以，上天將要下達(dá)重大使命給這樣的人，一定要先使的內(nèi)心痛苦，筋骨勞累（2分）.立論：道理論證（2分）.不行。理由有二。其一，文章的論點(diǎn)是“生于憂(yōu)患，死于安樂(lè)”，先談“生”，后談“死”。段（1）主要是緊扣“生于憂(yōu)患”的內(nèi)容來(lái)論證；而段（2）的中心則談到治國(guó)之道，這是緊扣“死于安樂(lè)”的內(nèi)容來(lái)論證，原文的這種結(jié)構(gòu)，對(duì)應(yīng)論點(diǎn)內(nèi)容呈現(xiàn)的先后順序；其二，從認(rèn)知的層面上看，段（1）主要從個(gè)人發(fā)展的角度來(lái)談，而段（2）主要從治國(guó)的角度來(lái)談，這也符合由小到大，從個(gè)人到國(guó)家的認(rèn)知規(guī)律。如果互換后，行文的邏輯就會(huì)產(chǎn)生混亂，所以不能互換。（4分，意思接近，表達(dá)清楚即可