江蘇省蘇州蘇州工業(yè)園區(qū)四校聯(lián)考2023年八年級(jí)語(yǔ)文第二學(xué)期期末監(jiān)測(cè)試題含解析

2022-2023八下語(yǔ)文期末模擬試卷注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、考場(chǎng)號(hào)和座位號(hào)填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑；如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動(dòng)，先劃掉原來(lái)的答案，然后再寫上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無(wú)效。4．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、積累與運(yùn)用。（28分）1．（2分）下面句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A．語(yǔ)文是各門學(xué)科的基礎(chǔ)，語(yǔ)文學(xué)不好，就不可能有條有理的思維能力和準(zhǔn)確清楚的表達(dá)能力。B．隨著中國(guó)對(duì)洋垃圾實(shí)施進(jìn)口禁令，使西方國(guó)家陷入集體焦慮。C．據(jù)業(yè)內(nèi)專家估算，僅在我國(guó)，未來(lái)5年內(nèi)大數(shù)據(jù)人才缺口就將超過(guò)130萬(wàn)以上。D．高鐵、支付寶、共享單車、網(wǎng)購(gòu)這“新四大發(fā)明”，是中國(guó)送給世界的禮物，它們塑造了中國(guó)的創(chuàng)新形象，引領(lǐng)了全球創(chuàng)新的新趨勢(shì)。2．（2分）下列關(guān)于文學(xué)常識(shí)的表述有誤的一項(xiàng)是()A．《大道之行也》選自《禮記正義》，《禮記》相傳是西漢經(jīng)學(xué)家戴圣編纂的，是儒家經(jīng)典之一。B．《社戲》選自《彷徨》，小說(shuō)講述了主人翁“迅哥兒”和一群小伙伴到趙莊看社戲的一段難忘的經(jīng)歷。C．《最后一次講演》是一篇即興演講稿，是聞一多在李公樸的追悼會(huì)上發(fā)表的一次演講。D．《小石潭記》作者柳宗元，是我國(guó)唐代文學(xué)家，“唐宋八大家”之一。3．（2分）下面對(duì)有關(guān)名著內(nèi)容的表述，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．《水滸》中的英雄性格各不相同，但在“義”這一點(diǎn)上卻是一致的。晁蓋劫取生辰綱是“義”，宋江私放晁蓋是“義”，魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西也是“義”。B．“人最寶貴的是生命。生命每個(gè)人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：當(dāng)回憶往事的時(shí)候，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞愧?！边@段名言是小說(shuō)《鋼鐵是怎樣煉成的》中主人公朱赫來(lái)的臨終遺言。C．《三國(guó)演義》中描述有一位過(guò)五關(guān)、斬六將的英雄好漢，他就是刮骨療毒面不改色的關(guān)云長(zhǎng)。D．清代曹雪芹的《紅樓夢(mèng)》描寫了以賈府為代表的四大家族的興衰史，反映了封建社會(huì)晚期廣闊的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。4．（2分）下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字，注音正確的一項(xiàng)是()A．瞭望（liào）漩渦（xuàn）蠕動(dòng)（rú）窈窕淑女（yǎo）B．縈繞（yíng）拾級(jí)（shè）驀然（mò）接踵而至（zhǒng）C．悵惘（wǎng）攛掇（duō）懈?。╰ái）紛至沓來(lái)（tà）D．爭(zhēng)訟（sòng）彷徨（fáng）溝壑（hè）怒不可遏（è）5．（2分）下列加點(diǎn)詞語(yǔ)運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是()A．長(zhǎng)沙橘洲音樂(lè)藝術(shù)節(jié)上，五色斑斕的燈光，光芒四射的焰火，把整個(gè)橘子洲頭的上空輝映得無(wú)比絢爛。B．湖南省首屆“青少年國(guó)學(xué)知識(shí)大賽”在長(zhǎng)沙隆重舉行，通過(guò)觀看比賽，我們了解了許多鮮為人知的國(guó)學(xué)知識(shí)。C．電影《摔跤吧，爸爸》在社會(huì)上引起不小的轟動(dòng)，觀看者趨之若鶩，電影院竟出現(xiàn)一票難求的局面。D．遠(yuǎn)親不如近鄰，很多老人與鄰里結(jié)成對(duì)子，互相幫助，自發(fā)形成了“互助養(yǎng)老”的模式。6．（2分）下列各句中，所引詩(shī)詞不符合語(yǔ)境的一項(xiàng)是（）A．“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山?！敝袊?guó)軍民在宜昌保衛(wèi)戰(zhàn)中同仇敵愾，有效地阻止了日軍由長(zhǎng)江西進(jìn)的態(tài)勢(shì)，打破了日軍以戰(zhàn)迫降、迅速解決中國(guó)戰(zhàn)場(chǎng)的妄想。B．“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)?！币磺行律拿篮玫氖挛锒季哂型⒌纳?，一定會(huì)沖破重重困難和阻撓，蓬蓬勃勃地發(fā)展起來(lái)，任何人也壓制不了。C．“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥?！蔽L(fēng)像孩子的手，拂醒一夜沉睡的人們；嗅著窗外桂花的香氣，傾聽著鳥語(yǔ)，感到一天的心情都是愉悅的。D．“可憐九月初三夜，露似真珠月似弓。”近觀初降露珠，仰望初升彎月，一派凄涼夜景觸發(fā)了無(wú)數(shù)文人內(nèi)心深處難言的酸楚苦痛。7．（2分）下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A．5年來(lái)，中央財(cái)政對(duì)地方教育轉(zhuǎn)移支付的資金約80%以上用于中西部地區(qū)。B．由于長(zhǎng)征四號(hào)丙火箭發(fā)射精度較妤，使“鵲橋”中繼星精確進(jìn)入預(yù)定轉(zhuǎn)移軌道。C．一個(gè)人能在人民心中成為豐碑，關(guān)鍵在于他是否心系群眾、忘我工作、無(wú)私奉獻(xiàn)。D．5月11日，2018年漣源市校園校車安仝及打非治違暨預(yù)防溺水工作會(huì)議在漣源賓館小禮堂召開。8．（2分）下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A．寒暄敞篷烏拖邦金榜題名B．部署傾瀉大雜燴風(fēng)云變換C．枷鎖狡辯金鋼鉆相輔相成D．勸誡脈搏大拇指格物致知9、（4分）閱讀下面文字，按要求答題。春日的明湖，濃妝艷抹。清漣之中，是那樣的端莊素雅，毫不妖饒，岸邊的蒼脆松柏，高大的白楊，此時(shí)正暖暖的曬著太陽(yáng)，依偎在身邊的垂柳，生發(fā)出還有些許嫩黃的新芽，頃刻間自信的搖yè著滿頭的秀發(fā)。（1）請(qǐng)將畫線句子用楷書準(zhǔn)確、規(guī)范地抄寫在田字格內(nèi)。（2）給加點(diǎn)字注音，根據(jù)拼音寫漢字。頃刻間搖yè（3）找出文中兩個(gè)錯(cuò)別字并改正。改為改為）10、填空。（8分）讀古詩(shī)文，將空缺處的原句寫在橫線上。（1）曲徑通幽處，________。（《題破山寺后禪院》常建）（2）________，更著風(fēng)和雨。（《卜算子·詠梅》陸游）（3）揀盡寒枝不肯棲，________。（《卜算子·黃州定慧院寓居作》蘇軾）（4）怒而飛，________。（《莊子·北冥有魚》）（5）孟子曾說(shuō)：“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼，天下可運(yùn)于掌?！薄洞蟮乐幸病愤@篇文章中與之相近的語(yǔ)句是________，________。（6）《馬說(shuō)》一文中，描寫千里馬悲慘遭遇的語(yǔ)句是________，________。（7）《賣炭翁》一文中，寫出了賣炭老人矛盾心理的語(yǔ)句是________，________。二、閱讀理解。（42分）11、（10分）“怕癢樹”——紫薇①紫薇屬干屈菜科，人們俗稱它“怕癢樹”，是樹木中一種奇特的樹種，為花葉喬木，又名無(wú)皮樹、滿堂紅、百日紅。由于花期特長(zhǎng)，7月至10月花開不斷，故名百日紅。②宋代詩(shī)人楊萬(wàn)里詩(shī)贊頌：“似癡如醉麗還佳，露壓風(fēng)欺分外斜。誰(shuí)道花無(wú)紅百日，紫藏長(zhǎng)放半年花?！泵鞔ヒ矊戇^(guò)：“紫薇花最久，爛漫十旬期，夏日逾秋序，新花續(xù)放枝?！雹圩限睒溟L(zhǎng)大以后，樹干外皮落下，光滑無(wú)皮，如果人們輕輕撫摸一下，立即會(huì)枝搖葉動(dòng)，渾身顫抖，甚至?xí)l(fā)出微弱的“咯咯”響動(dòng)聲，這就是它“怕癢”的一種全身反應(yīng)，實(shí)是令人稱奇。④紫薇共有4個(gè)品種，有赤薇、銀薇、翠薇等.以花瓣藍(lán)色的翠薇最佳，為圓錐花序，著生耕枝頂端，長(zhǎng)達(dá)20厘米，每朵花6瓣，瓣多皺褒，似一輪盤?；ㄩ_滿樹，艷麗如霞，故又稱滿堂紅。結(jié)果為蒴果，狀如大豆，內(nèi)有種子多粒，11月成熟。⑤紫薇原產(chǎn)中國(guó)，分布于長(zhǎng)江流域，華南、西北、華北也有栽培，它的適應(yīng)性很強(qiáng)。⑥紫澈耐旱、怕澇、喜溫暖潮潤(rùn)，喜光，喜肥。對(duì)二氧化硫、熊化氫及氮?dú)獾目剐詮?qiáng)，能吸入有害氣體，每公斤千葉能吸硫10克而生長(zhǎng)良好。又能吸滯粉塵，在水泥廠內(nèi)距污染源200米一250米處，每平方米葉片，可吸滯粉塵4042克。因此它是城市、工礦綠化最理想的樹種，也可作盆景。⑦李時(shí)珍在《本草綱目》中論述，紫薇皮、木、花有活血通經(jīng)、止痛、消腫解毒作用。種子可制農(nóng)藥，有驅(qū)殺害蟲的功效。葉治白痢、花治產(chǎn)后血崩不止、小兒爛頭胎毒，根治癰腫瘡毒，可謂渾身是寶。1．紫薇樹被稱為“怕癢樹”的原因是什么？2．文中第②段引用楊萬(wàn)里、薛慈的詩(shī)句的作用是什么？3．舉例說(shuō)明本文運(yùn)用的一種說(shuō)明方法及其作用。4．通讀全文，概括紫薇的作用。12、（16分）把字寫端正①寫字，尤其是書寫我國(guó)的漢字，有重要的意義。從傳達(dá)和交流思想的角度來(lái)說(shuō)，字是不聞聲響的語(yǔ)言，時(shí)刻離開不得。從由字及人的角度來(lái)說(shuō)，在未見(jiàn)其人的情況下，他的字又是顯示他風(fēng)采的“亮相”。把字寫得端正大方，能辨可讀，是一件不能小看的事情。然而，要做到這一點(diǎn)也不那么簡(jiǎn)單。②有些青年朋友寫字潦草出格宛如“天書”，叫人橫看豎看，東猜西猜，都吃不準(zhǔn)。有些則寫得拉雜一團(tuán)，宛如潑翻豆籮，亂散一地，例如：一個(gè)“甥”字，被劈成“生”“男”兩字。有些則象一排排打了結(jié)的鏈子，字與字解不開，讀不斷。有些則是任意創(chuàng)造，不合規(guī)范，“丟頭”、“缺腿”、“少心肝”，比比皆是。讀這類文字的書信或稿件，輕則讓讀者莫名其妙，不知所云；重則引起誤會(huì)，延誤大事。③這些青年人往往認(rèn)為自己的字總是“寫不好”了，也不想練了。④細(xì)細(xì)想來(lái)，筆下的字寫得馬虎潦草，恐怕還是他的態(tài)度不端正。診治這毛病的藥劑，當(dāng)是叫他要靜下心來(lái)，把寫字當(dāng)樁事來(lái)做，全神貫注地一筆一筆、一字一字地寫下去，積以時(shí)日，培養(yǎng)成一絲不茍的態(tài)度，就不難把字寫端正。⑤當(dāng)然，態(tài)度端正，也還得方法得當(dāng)。千百年來(lái)，書家如林，字帖似海，王羲之、顏真卿等名家高手，為后人留下了難以勝數(shù)的精湛書法，借鑒他們的字帖，從中摸索和琢磨技法，是一條簡(jiǎn)便而有效的途徑。中國(guó)的方塊漢字，前人總結(jié)出不少經(jīng)驗(yàn)，如從漢字的結(jié)構(gòu)字形上講，“東”的長(zhǎng)，“工”的短；“魏”的大，“口”的?。弧跋Α钡男?，“中”的正；“千”的疏，“龔”的密……懂得些一般的布局間架，把不同字的長(zhǎng)短、大小、斜正、疏密安置得恰到好處，就會(huì)寫得端莊美觀。

至于通篇的文字，形體宜大小一致，橫成行，豎成列，清晰整齊。⑥要有一手好字，還得勤寫苦練。古人曾說(shuō)過(guò)“寫盡八缸水，硯染澇池黑，博取百家長(zhǎng)，始得龍鳳飛?！惫糯簧偾嗄耆司褪沁@樣努力，終成赫赫大家的。如今，用圓珠筆、鋼筆寫字，同樣也得下類似的苦功，持之以恒，會(huì)有成效的。⑦要而言之，態(tài)度端正，方法得當(dāng)，勤寫苦練，那末，在他的腕底筆梢下，一定會(huì)出現(xiàn)一手端正的好字。

（有刪改）1．聯(lián)系全文，概括本文的中心論點(diǎn)。2．文章第⑥段畫橫線線句子采用了什么論證方法？有什么樣的作用？3．選出下面分析不正確的一項(xiàng)A．第②段中宛如“天書”，宛如潑翻豆籮等采用比喻的修辭手法，寫出了青年朋友寫字潦草帶給人的心理感受。B．本文整散結(jié)合，多用短語(yǔ)和四字詞語(yǔ)，錯(cuò)落有致，使得語(yǔ)言極富節(jié)奏感。C．本文語(yǔ)言生活化、口語(yǔ)化，如“丟頭”“缺腿”“少心肝”等既形象，又使人倍感親切。D．初唐書法家虞世南從小勤學(xué)書法，晚上常躺在被窩里用手指在被面上書寫，日子久了，竟把被面劃破了。這個(gè)例子可放在第⑤段里面。4．文章④⑤⑥三段的位置能否調(diào)換，說(shuō)明理由。13、（12分）閱讀下面文章，完成小題。蘇州園林里都有假山和池沼。假山的堆疊，可以說(shuō)是一項(xiàng)藝術(shù)而不僅是技術(shù)?；蛘呤侵貛n疊嶂，或者是幾座小山配合著竹子花木，全在乎設(shè)計(jì)者和匠師們生平多閱歷，胸中有丘壑，才能使游覽者攀登的時(shí)候忘卻蘇州城市，只覺(jué)得身在山間。至于池沼，大多引用活水。有些園林池沼寬敞，就把池沼作為全園的中心，其他景物配合著布置。水面假如成河道模樣，往往安排橋梁。假如安排兩座以上的橋梁，那就一座一個(gè)樣，決不雷同。池沼或河道的邊沿很少砌齊整的石岸，總是高低屈曲任其自然。還在那兒布置幾塊玲瓏的石頭，或者種些花草：這也是為了取得從各個(gè)角度看都成一幅畫的效果。池沼里養(yǎng)著金魚或各色鯉魚，夏秋季節(jié)荷花或睡蓮開放，游覽者看“魚戲蓮葉間”，又是入畫的一景。1．這段文字意在說(shuō)明：_____________________________________。2．池沼的特點(diǎn)是：________________________。池沼或河道邊沿布置石頭或種花木的目的是：_____________________________。3．“可以說(shuō)是一項(xiàng)藝術(shù)而不僅是技術(shù)”一句中“藝術(shù)”與“技術(shù)”不能互換的原因是：__________________________。三、寫作。（50分）14、按要求作文我們熟悉的各種事物，都可能引發(fā)故事。比如眼睛、頭發(fā)、嘴巴，比如書包、校服、手機(jī)，又比如軍訓(xùn)、旅游、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，等等。這些物或事一定有不少值得挖掘的地方，有不少出人意料的富有戲劇性的故事。請(qǐng)以《__________的故事》為題，寫一篇文章。要求：（1）文體不限（詩(shī)歌除外）；（2）不少于600字；（3）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。

參考答案一、積累與運(yùn)用。（28分）1、D【解析】

A.缺少謂語(yǔ)，在“有條有理”前加“具有”。B.缺少主語(yǔ)，去掉“隨著”或“使”。C.重復(fù)累贅，去掉“超過(guò)”或“以上”。故選D。2、B【解析】

《社戲》選自《吶喊》。故選B。3、B【解析】

B.有誤。這段話是小說(shuō)《鋼鐵是怎樣煉成的》中主人公保爾病愈后，在烈士墓前面對(duì)新生和緬懷烈士時(shí)對(duì)生命的價(jià)值進(jìn)行思考的時(shí)候說(shuō)的。故選B。4、B【解析】試題分析：本題考查的是字音，重點(diǎn)考查詞語(yǔ)和成語(yǔ)中的字音。字音題重點(diǎn)考查多音字、音近字、形聲字、形似字等，多音字注意據(jù)義定音，形聲字重點(diǎn)記憶“統(tǒng)讀字”，形似字注意字形的細(xì)微差別。同時(shí)，要注意拼寫正確。本題A.漩渦“xuàn”應(yīng)改為“xuán”；C.攛掇“duō”應(yīng)改為“duo”、懈怠“tái”應(yīng)改為“dài”；D.彷徨“fáng”應(yīng)改為“páng”。5、C【解析】

A.五色斑斕，讀音為：wǔsèbānlán，成語(yǔ)，表示顏色非常好看，色彩相當(dāng)豐富,多種顏色錯(cuò)雜繁多耀眼。正確。B.鮮為人知：意思是很少有人知道。正確。C：趨之若鶩：比喻人們成群地爭(zhēng)著前去。常含貶義，用在此處褒貶不當(dāng)。D.遠(yuǎn)親不如近鄰：指遇有緊急情況需要幫助的時(shí)候，遠(yuǎn)道的親戚就不如近旁的鄰居那樣能及時(shí)給予幫助。正確。故選C。6、C【解析】

考查對(duì)詩(shī)詞內(nèi)容的理解和語(yǔ)句的表達(dá)。C項(xiàng)描繪的是秋天里的感受，因?yàn)椤肮鸹ǖ南銡狻钡纳l(fā)要在秋季；而詩(shī)句“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥”描繪的是春天。顯然是引用不當(dāng)?shù)?。故選C。7、D【解析】本題考查學(xué)生對(duì)常見(jiàn)的語(yǔ)病類型的分析，常見(jiàn)的語(yǔ)病類型有語(yǔ)序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺、成分贅余、結(jié)構(gòu)混亂、語(yǔ)意不明、不合邏輯。A項(xiàng)不正確，詞，把“約”或“以上”字去掉一個(gè)。B項(xiàng)，不正確，把“由于”或“使”字去掉一個(gè)。C項(xiàng)，把“是否”去掉。D項(xiàng)正確。8、D【解析】此題考查學(xué)生對(duì)字形的掌握情況，對(duì)漢字字形的正確書寫能力。這就要求學(xué)生平時(shí)的學(xué)習(xí)中注意字形的識(shí)記和積累，特別是形近字。辨析字形既要注意平時(shí)的積累，也要聯(lián)系整個(gè)詞語(yǔ)的意思。A.烏拖邦——烏托邦。B.風(fēng)云變換——風(fēng)云變幻。C.金鋼鉆——金剛鉆。9、（1）春日的明湖，濃妝艷抹（2）qǐng曳（3）饒--嬈脆--翠【解析】

（1）楷書要求“平正、勻稱、規(guī)范”。解答此題要求書寫清楚、工整、無(wú)錯(cuò)字，還需要加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（2）頃刻間：意思是瞬間。頃qǐng。搖曳：形容東西在風(fēng)中輕輕擺動(dòng)的樣子。（3）把“妖饒”改為“妖嬈”。把“蒼脆”改為“蒼翠”。10、（1）禪房花木深（2）已是黃昏獨(dú)自愁（3）寂寞沙洲冷（4）其翼若垂天之云（5）故人不獨(dú)親其親不獨(dú)子其子（6）祗辱于奴隸人之手駢死于槽櫪之間（7）可憐身上衣正單心憂炭賤愿天寒【解析】

默寫常見(jiàn)的名句名篇。首先要選準(zhǔn)詩(shī)句，生僻字平時(shí)要多寫幾遍。這類試題是通過(guò)書寫的方式考背誦，關(guān)鍵是不能錯(cuò)字、別字、形似字。近幾年總出理解性默寫題目，這種題目的難度比根據(jù)上下文默寫要難，首先要根據(jù)詩(shī)歌內(nèi)容選準(zhǔn)詩(shī)句，然后不要出現(xiàn)錯(cuò)別字。此題要注意“洲”“祗”“櫪”“愿”等字詞的書寫。二、閱讀理解。（42分）11、1．答案：如果人們輕輕撫摸一下，立即會(huì)枝搖葉動(dòng)，渾身顫抖，甚至?xí)l(fā)出微弱的“咯咯”響動(dòng)聲。2．答案示例:①能生動(dòng)形象地說(shuō)明紫薇花期長(zhǎng)，花開不斷特點(diǎn)；②同時(shí)有增強(qiáng)文學(xué)色彩，吸引讀者閱讀興趣的作用。3．示例一：舉例子，如第⑥段說(shuō)明紫薇能吸滯粉塵特性時(shí)，舉出它在水泥廠內(nèi)能吸塵的克數(shù)事例，確鑿典型，令人信服.示例二，列數(shù)字，第④段在說(shuō)明紫薇的品種、花瓣時(shí)，列舉出數(shù)字，具體準(zhǔn)確，說(shuō)服力強(qiáng)。示例三：引用，引用李時(shí)珍在《本草綱目》中的論述，準(zhǔn)確說(shuō)明了紫薇的藥用作用。4．①凈化環(huán)境作用；②藥物作用。【解析】1．此題考查學(xué)生理解文章及篩選有效信息的能力。解題的關(guān)鍵是要統(tǒng)觀全文，注意提示性語(yǔ)言，把握中心句。看到題目首先在要審題后確定答案范圍，提取答案時(shí)要精讀相應(yīng)語(yǔ)段，找到關(guān)鍵語(yǔ)句，然后根據(jù)這些語(yǔ)句將最關(guān)鍵的核心的扣題的語(yǔ)句提取出來(lái)做答。根據(jù)3段的內(nèi)容，可以看出紫薇樹被稱為“怕癢樹”的原因是如果人們輕輕撫摸一下，立即會(huì)枝搖葉動(dòng)，渾身顫抖，甚至?xí)l(fā)出微弱的“咯咯”響動(dòng)聲。2．本題考查學(xué)生對(duì)說(shuō)明文引用史料或是詩(shī)句的作用的理解。說(shuō)明文中常引用史料或是詩(shī)句，作用有二，一是為了增加文章的趣味性和文學(xué)色彩，二是為文章提供有力的佐證。結(jié)合具體內(nèi)容分析可知，這兩句詩(shī)說(shuō)明了紫薇花期長(zhǎng)，花開不斷的特點(diǎn)，并且引出了本文的說(shuō)明對(duì)象。同時(shí)引用詩(shī)句增強(qiáng)了文學(xué)色彩，起到引人入勝的作用。3．考查說(shuō)明方法的類型及其表達(dá)作用。此題比較容易，屬于開放性答案，舉一例探究其作用即可。如“李時(shí)珍在《本草綱目》中論述，紫薇皮、木、花有活血通經(jīng)、止痛、消腫解毒作用。種子可制農(nóng)藥，有驅(qū)殺害蟲的功效。葉治白痢、花治產(chǎn)后血崩不止、小兒爛頭胎毒，根治癰腫瘡毒”等句為引用的說(shuō)明方法，準(zhǔn)確地說(shuō)明了“可謂渾身是寶”或紫薇的藥物作用的觀點(diǎn)。4．該題考查的是對(duì)文章信息的篩選能力，要在通讀文章的基礎(chǔ)上完成。特別是根據(jù)6段“對(duì)二氧化硫、熊化氫及氮?dú)獾目剐詮?qiáng)，能吸入有害氣體，每公斤千葉能吸硫10克而生長(zhǎng)良好。又能吸滯粉塵”，7段“紫薇皮、木、花有活血通經(jīng)、止痛、消腫解毒作用。種子可制農(nóng)藥，有驅(qū)殺害蟲的功效。葉治白痢、花治產(chǎn)后血崩不止、小兒爛頭胎毒，根治癰腫瘡毒”，可以看出紫薇有凈化環(huán)境和藥物的作用。12、1．青年人要把字寫端正或者青年人寫字態(tài)度端正，還要方法得當(dāng)2．道理論證，引用古人的話，充分的論證了要有一手好字，還得勤寫苦練，使論證有說(shuō)服力．3．D4．不能，④⑤⑥三段是遞進(jìn)關(guān)系，第④段承接第③段分析字寫得潦草的根本原因是態(tài)度不端正，首先要端正寫字的態(tài)度，然后使用正確的方法練習(xí)，在此基礎(chǔ)上再寫第⑥段的勤寫苦練，其次三段的內(nèi)容與第⑦段“要而言之，態(tài)度端正，方法得當(dāng)，勤寫苦練”照應(yīng)．所以不能調(diào)換【解析】1．本題主要考查的是提煉和概括議論文的論點(diǎn)，論點(diǎn)是作者的完整看法、見(jiàn)解或主張，能夠統(tǒng)攝全文。首先讀懂文章的內(nèi)容，弄清作者針對(duì)什么問(wèn)題而發(fā)表議論，然后再看作者對(duì)這個(gè)問(wèn)題的觀點(diǎn)是什么，根據(jù)文章題目、首尾和內(nèi)容可知，最能體現(xiàn)中心論點(diǎn)的就是題目，為了使它更符合論點(diǎn)的形式，可以修改為：青年人要把字寫端正。2．本題考查分析常見(jiàn)的論證方法及其作用。議論文的論證方法以及作用是議論文?？嫉念}型。解答此類題型，必須要結(jié)合文段的內(nèi)容的來(lái)分析論證方法，然后根據(jù)文章的中心論點(diǎn)或者文段的分論點(diǎn)來(lái)分析作用即可。文章第⑥段畫橫線線句子采用了道理論證，論證了要有一手好字，還得勤寫苦練，使論證有說(shuō)服力。3．本題考查學(xué)生分析文章內(nèi)容的能力。學(xué)生要把握關(guān)鍵情節(jié)，注意標(biāo)志性詞語(yǔ)，盡量利用文本中的信息。要結(jié)合文章中心及上下文，逐項(xiàng)進(jìn)行分析即可。D項(xiàng)理解分析錯(cuò)誤，這段內(nèi)容是寫虞世南的勤奮，與本段的“態(tài)度端正，方法得當(dāng)”無(wú)關(guān)。4．本題考查語(yǔ)段的順序能否調(diào)換的問(wèn)題，解答此類題，首先表態(tài)，一般為不能，然后需要先明確這幾段分別闡述了什么內(nèi)容，它們之間是什么關(guān)系，是如何為中心服務(wù)的，最后強(qiáng)調(diào)不能換。13、1．蘇州園林假山和池沼的配合著眼于圖畫美。2．大多引用活水。為了取得從各個(gè)角度看都成一幅畫的效果。3．“藝術(shù)”指創(chuàng)造美的方法，“技術(shù)”指生產(chǎn)操作方面的技能，“藝術(shù)”包括“技術(shù)”且高于“技術(shù)”，本文這樣寫是為了突出強(qiáng)調(diào)其藝術(shù)美?！窘馕觥?．本題考查對(duì)文章要點(diǎn)信息的提取能力。通讀全文后，根據(jù)題干要求找到答案區(qū)域是作答的關(guān)鍵。結(jié)合文段中語(yǔ)句：“蘇州園林里都有假山和池沼。假山的堆疊，可以說(shuō)是一項(xiàng)藝術(shù)而不僅是技術(shù)”“至于池沼，大多引用活水。有些園林池沼寬敞，就把池沼作為全園的中心，其他景物配合著布置”“還在那兒布置幾塊玲瓏的石頭，或者種些花草：這也是為了取得從各個(gè)角度看都成一幅畫的效果。池沼里養(yǎng)著金魚或各色鯉魚，夏秋季節(jié)荷花或睡蓮開放，游覽者看“魚戲蓮葉間”，又是入畫的一景”，即可得出答案：蘇州園林假山和池沼的配合著眼于圖畫美。2．本題考查說(shuō)明對(duì)象的特點(diǎn)。解答此類題，可以從文章的題目或是首段中直接找出說(shuō)明事物特征的句子，沒(méi)有的話抓關(guān)鍵詞句或是中心句進(jìn)行概括。本題從語(yǔ)段“至于池沼，大多引用活水”“還在那兒布置幾塊玲瓏的石頭，或者種些花草：這也是為了取得從各個(gè)角度看都成一幅畫的效果”即可得出答案。3．本題考查理解文章關(guān)鍵語(yǔ)句的意思。解答本題，要認(rèn)真閱讀文章，理清文章的思路，或按照作者的寫作順序來(lái)提煉概括。蘇州園林假山的堆疊，“或者是重巒疊嶂，或者是幾座小山配合著竹子花木，全在乎設(shè)計(jì)者和匠師們生平多閱歷，胸中有丘壑，才能使游覽者攀登的時(shí)候忘卻蘇州城市，只覺(jué)得身在山間”體現(xiàn)了因地制宜、自然和諧的藝術(shù)特點(diǎn)，同時(shí)給游人忘卻城市，身處山間的感覺(jué)。這不僅需要技術(shù)，更依賴設(shè)計(jì)者和匠師們“生平多閱歷，胸中有丘壑”的藝術(shù)構(gòu)思。由此分析作答即可得出答案。三、寫作。（50分）14、書包的故事褲腿書包我爺爺?shù)臅莻€(gè)褲腿書包。那時(shí)候，爺爺很想上學(xué)，可是家里很窮，兄妹多，買不起書包，交不起學(xué)費(fèi)，在爺爺再三央求下，祖奶奶把祖爺爺穿舊了不用的粗布褲子，剪下一條褲腿，縫住一頭，另一頭縫了根兒布條，就成了爺爺?shù)臅?，上面補(bǔ)丁摞補(bǔ)丁，可爺爺卻視為珍愛(ài)之物！書本買不起，就自己用線把草紙裝訂起來(lái)，做成手抄本！即使這樣，爺爺也只能上到二年級(jí)，就輟學(xué)了?；ú紩鼱敔斢辛俗约旱慕逃?xùn)，堅(jiān)決不想把自己的悲劇在爸爸身上重演，