感恩學(xué)生演講稿合集10篇

第頁(yè)感恩學(xué)生演講稿合集10篇感恩學(xué)生演講稿篇1

母愛(ài)是船，載著我們從無(wú)知走向成熟；父愛(ài)是海，給了我們一個(gè)華蜜的港灣。母親的愛(ài)，點(diǎn)燃了我們心中的希望；父親的愛(ài)，鼓起我們遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。

我舉薦本書(shū)的的名字叫《感恩父母》它是由“感恩閱讀”系列叢書(shū)的其中一本。整本書(shū)共八個(gè)篇章組成，有著76篇感人至深的文章。

書(shū)中令我印象很深的是一個(gè)叫《用生命詮釋母愛(ài)》的故事。

故事講解并描述了一個(gè)母親為了救不孝的長(zhǎng)子而犧牲自己的性命的感人事跡。故事的主角便是作者的姥姥。兩個(gè)舅舅不孝，但他們聽(tīng)說(shuō)姥姥還有一萬(wàn)多元的存折時(shí)，便爭(zhēng)著要給姥姥養(yǎng)老。最終姥姥還是選擇了生活困難的大舅家?？稍诖缶思?，大舅一家都對(duì)姥姥很不好，可是，姥姥卻為了愛(ài)護(hù)大舅的平安而離開(kāi)人世了。

有一天，大舅正打算套牛出去拉東西，可是，其中一頭公牛朝大舅撞了過(guò)來(lái)，幸好還沒(méi)有撞到，大舅躲閃剛好。屋內(nèi)的姥姥聽(tīng)到大舅呼喊，便沖進(jìn)院子，生氣的公牛撞倒了姥姥，姥姥就這樣去了。

大舅不孝姥姥，而姥姥去不惜生命去救了舅舅。

從姥姥身上，我讀懂了母愛(ài)的無(wú)私和博大。母親的愛(ài)是如此深厚，深厚到可以包涵孩子的全部過(guò)錯(cuò)，寬恕孩子的不孝。母愛(ài)是如此的寬廣，寬廣到甘愿忍受全部的委屈，去維護(hù)孩子那可憐的自尊心。

感恩生育你的人，因?yàn)樗齻兪悄泱w驗(yàn)生命；感恩撫養(yǎng)你的人，因?yàn)樗齻兪鼓悴粩喑砷L(zhǎng)。母愛(ài)如水，總為我們注入暖和的汁液，她能給我們激勵(lì)，給我們幫助，讓我們?cè)趷?ài)中成長(zhǎng)，嘗過(guò)會(huì)笑，會(huì)仰慕；父愛(ài)如山，給我支撐，讓我不受損害，父愛(ài)如無(wú)字天書(shū)，父親總希望能用嚴(yán)厲來(lái)讓我們努力學(xué)習(xí)，我們總認(rèn)為，父親是嚴(yán)厲又莊重的，可假如你細(xì)讀父愛(ài)，會(huì)痛，會(huì)珍惜。爸爸媽媽是我們的避風(fēng)港灣，隨時(shí)為我們遮風(fēng)擋雨，支撐我們看盡人生路上的風(fēng)風(fēng)雨雨，在我困難時(shí)賜予我們最剛好的勸慰。

凡事感恩，學(xué)會(huì)感恩！

感恩學(xué)生演講稿篇2

敬重的老師，敬愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

俗話說(shuō)的好：“百善孝為先”，提到感恩二字，我們首先想到的就應(yīng)當(dāng)是自己的父母。是他們賜予了我們珍貴的生命，讓我們能夠看得見(jiàn)這個(gè)漂亮奇妙的世界。試想，假如沒(méi)有母親辛苦的十月懷胎的撫育與呵護(hù)，又何來(lái)我們?nèi)蘸笊械姆N種喜怒哀樂(lè)?當(dāng)我們誕生的時(shí)候，又是敬愛(ài)的母親英勇地?fù)?dān)當(dāng)起了撫養(yǎng)我們的責(zé)任，給我們吃好的喝好的，夏天不敢讓我們熱著了，冬天不敢讓我們冷著了，就是這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年……媽媽就是我們的守護(hù)神!而爸爸，就是家里的頂梁柱。

我的爸爸只是一個(gè)很一般的農(nóng)夫工，他孜孜不倦地工作，白手起家，自從有了我，他起先更加努力地謀生，搬磚、賣水果、上高塔……什么苦活兒累活兒爸爸沒(méi)干過(guò)!可是，這樣舍命工作的爸爸是為了自己?jiǎn)?不是!他是為了他的珍寶女兒——我!為了讓我吃得更好，為了讓我穿得更美麗，為了讓我能有一臺(tái)電視看，為了讓我成天裂開(kāi)笑臉……而他自己，卻從來(lái)舍不得花錢添置一雙新皮鞋。看到自己滿柜子的新衣服、新鞋子，我明白了：這一生，我們都虧欠父母，唯有感恩，才能使他們?nèi)A蜜。

其次，我們要感恩的是老師。老師是一個(gè)很古老的職業(yè)，他們承載起了一代又一代人的成長(zhǎng)。假如有一天，這個(gè)世界上沒(méi)有老師，那這個(gè)世界就完全失去了朝氣和才智，就不再有漂亮的校內(nèi)，不再有朗朗的讀書(shū)聲和我們的歡樂(lè)。無(wú)趣園的老師們一個(gè)個(gè)年輕溫順，他們用自己的耐性來(lái)在孩子稚嫩的心里撒下愛(ài)的種子，哪怕我們實(shí)在很淘氣，常常讓老師們忙得焦頭爛額，可是，老師們呈現(xiàn)在大家面前的始終是樂(lè)此不彼的勞碌和歡樂(lè)。

上小學(xué)，我們起先埋怨老師作業(yè)布置得多，殊不知，他們比我們更忙。全班八十幾個(gè)人的作業(yè)啊，我的啟蒙老師林老師每天都要批改八十多個(gè)人的作業(yè)，可是，她從沒(méi)有在我們面前叫過(guò)一聲苦，一聲累，只要我們每個(gè)人都能學(xué)有所成，她就是再批改幾大摞作業(yè)，多給我們復(fù)印幾大張?jiān)嚲硭膊粫?huì)覺(jué)得累。我們生病了可以請(qǐng)假，而老師生病了卻還堅(jiān)持拖著不舒適的身軀來(lái)給我們授課，在她臉上，我們看不到一絲埋怨和憂愁，更多的是那對(duì)學(xué)生的愛(ài)意和高度負(fù)責(zé)的精神。這就是一位人民老師的執(zhí)著，這，就是一位執(zhí)著的人民老師!生活在這樣的校內(nèi)，成長(zhǎng)在老師的關(guān)懷中，我們莫非不應(yīng)當(dāng)感恩嗎?

最終，我想感恩那一位生疏的叔叔。

幾天前，我和媽媽去重慶復(fù)查。上公交車的時(shí)候，車上已經(jīng)沒(méi)有了座位，過(guò)道上都站滿了摩肩接踵的人，我個(gè)子矮，在擁擠的人群中實(shí)在站不穩(wěn)，幾次車子拐彎都差點(diǎn)跌倒。這時(shí)候，坐在窗戶邊的一位生疏叔叔站起來(lái)，臉上露出一抹和善的笑容招呼著我：“小妹妹，來(lái)我這里坐吧!”媽媽擋住我，說(shuō)：“大兄弟，離終點(diǎn)站還遠(yuǎn)呢，我們?cè)趺春靡馑肌薄皼](méi)事的，大姐，小孩子要緊，我很快就下車了!”生疏叔叔照舊爽朗地笑著，露出一口雪白的牙齒，擠過(guò)來(lái)把我和媽媽往座位上推，自己卻靠在了欄桿上站著。一個(gè)又一個(gè)的站臺(tái)到了，生疏叔叔始終直直地站在原地紋絲不動(dòng)，我這才知道生疏叔叔是為給我和媽媽讓座找了一個(gè)善意的謊言。一瞬間，心里暖暖的……那一刻，我莫非不應(yīng)當(dāng)深深地感恩嗎?

都說(shuō)，感恩是福，而我說(shuō)，感恩是美，一顆感恩的心，足以溶化冰雪，帶來(lái)暖春。讓一顆感恩的心伴著我們恒久前行吧!

感恩學(xué)生演講稿篇3

敬愛(ài)的老師們，敬愛(ài)的學(xué)生們：

大家早上好！我今日演講的題目是“感恩而行”。

今日，我很興奮有機(jī)會(huì)和大家談?wù)劯卸鹘袒@是人們提倡和廣泛關(guān)注的。感恩節(jié)，其實(shí)無(wú)處不在。我今日站在這里的緣由是什么？那就是感恩。感謝父母給了我生命；感謝摯友讓我感受到世界的暖和；感謝老師教給我學(xué)問(wèn)；感謝太陽(yáng)讓我暖和；感謝今日的對(duì)手讓我不斷進(jìn)取，努力拼搏；感謝學(xué)校給我這個(gè)機(jī)會(huì)。

有些人不太理解感恩節(jié)教化。我們被什么感動(dòng)了？想起看過(guò)的一個(gè)真實(shí)故事：1976年唐山大地震，隨著房屋的倒塌，幾十萬(wàn)條生命瞬間被劃入緘默。在清理廢墟時(shí)，人們發(fā)覺(jué)了一件令人震驚的事情：很多年輕的母親把孩子緊緊地抱在懷里。在《做還是死》中，他們首先想到的是孩子。幾乎同時(shí)，他們用同樣的方式用血肉之軀愛(ài)護(hù)小生命。雖然孩子們恒久在媽媽的懷里閉著眼睛，但他們沒(méi)有受傷。這是多么宏大的母愛(ài)??！

但是同學(xué)們，你們有幾個(gè)是把父母放在第一位的？很多學(xué)生總是埋怨他們的父母太壞了，錯(cuò)了。他們對(duì)父母的行為和做法很挑剔，甚至干脆頂撞父母！你知道你父母的健康嗎？你記得你父母的生日嗎？想想吧。你有沒(méi)有關(guān)切過(guò)為你付出了那么多精力和努力的父母？你為父母做了什么？同學(xué)們，我想說(shuō)，假如今日是我生命的最終一天，我們應(yīng)當(dāng)感謝父母對(duì)我們的哺育之恩，為他們盡孝。

“感恩的心，感謝你，陪伴我一生，讓我有志氣做自己；感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落，我也會(huì)好好珍惜……”同學(xué)們，讓我們像這首歌詞里寫的那樣，學(xué)會(huì)珍惜自己的華蜜吧！學(xué)會(huì)感謝身邊的`一切！

讓我們帶著感謝一路走來(lái)，讓我們的生活煥發(fā)光彩！

感恩學(xué)生演講稿篇4

尊敬的老師、敬愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

回首小學(xué)生活，我們感嘆不已，小學(xué)，是我們學(xué)習(xí)生活時(shí)間最長(zhǎng)的學(xué)校，六年，有多少的事情值得我們回憶？所以，我們要感恩我們的母校，英勇的踏上屬于自己的路，為人生的志向而奮斗！

在母校，我與老師、同學(xué)們一同生活了六年，是母校給了我們寬大的教室，是母校給了我寧?kù)o的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們有什么理由不去感恩自己的母校呢？

在一年級(jí)時(shí)，我們還都是一群無(wú)知的小孩，來(lái)到一個(gè)新的學(xué)校，我們圍在一起嘰嘰喳喳的說(shuō)話，我在一年級(jí)相識(shí)一些好摯友，幾個(gè)人聚在一起打打鬧鬧，說(shuō)說(shuō)笑笑，過(guò)得很歡樂(lè)。

上二年級(jí)，我們對(duì)彼此已不再羞怯，我又相識(shí)了很多的同學(xué)，我們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)、生活、探討，無(wú)憂無(wú)慮的度過(guò)一年。

三年級(jí)了，我們班又轉(zhuǎn)來(lái)很多同學(xué)，這些同學(xué)很快和我們打成一片，一齊努力學(xué)習(xí)，他們給我們講他們學(xué)校的故事，我們聽(tīng)地興致勃勃，給學(xué)習(xí)放了個(gè)小假。

小學(xué)生感恩學(xué)校演講稿

四年級(jí)，是小學(xué)階段的“分水嶺”，這個(gè)時(shí)候班里同學(xué)的特長(zhǎng)也顯露出來(lái)，有的擅長(zhǎng)彈鋼琴，有的喜愛(ài)下圍棋，在班長(zhǎng)的組織下，一場(chǎng)大賽井然有序的進(jìn)行著，使我們實(shí)實(shí)在在歡樂(lè)了一番。

五年級(jí)，我們已經(jīng)從無(wú)趣的小孩變成成熟的少年，懂得自己的事情自己做，仔細(xì)學(xué)習(xí)的道理，許多同學(xué)似乎一下子開(kāi)了竅，對(duì)學(xué)習(xí)有了愛(ài)好，我是在這時(shí)候真正喜愛(ài)上、愛(ài)上學(xué)習(xí)的。

回首六年，這些都是我記憶里的珍寶，雖然說(shuō)有苦有甜，但過(guò)的是特別充溢，我想，天下沒(méi)有不散之筵席，我要英勇的上路，奔向一片光明的將來(lái)！

感恩學(xué)生演講稿篇5

敬重的老師、敬愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

在我們的一生中讓我們感到暖和的愛(ài)有許多種，有摯友的關(guān)愛(ài)、有長(zhǎng)輩的慈祥、有師長(zhǎng)的嚴(yán)苛的愛(ài)等等，但是在這些暖和的愛(ài)里，只有母親的愛(ài)才是最無(wú)私、最純、最不貪圖回應(yīng)的，也只有母親的愛(ài)才能讓我們無(wú)論在何時(shí)何地，撫慰我們受傷的心。我母親就是始終用自己的愛(ài)澆灌這我，讓我在愛(ài)中長(zhǎng)大，同時(shí)也讓我學(xué)會(huì)怎么樣去愛(ài)別人。

母親對(duì)我的愛(ài)從來(lái)都不是一種溺愛(ài)。幼時(shí)，自己總覺(jué)得自己是最重要的，自己的什么東西都要得到滿意，但是母親卻教會(huì)了我，改正自己這目空一切的行為。母親不會(huì)對(duì)我的任何懇求都會(huì)滿意，同時(shí)也不會(huì)對(duì)我有求必應(yīng)，而是教育我什么事情應(yīng)當(dāng)去做，而什么樣的事我們應(yīng)當(dāng)去避開(kāi)。很感謝母親這溫柔的愛(ài)，沒(méi)有讓我從溺愛(ài)中長(zhǎng)大，長(zhǎng)成一個(gè)嬌縱惹人厭煩的人。

母親的愛(ài)從來(lái)就是這樣，帶有一絲的鋒芒，這母親這愛(ài)中的鋒芒，是我們?cè)谧鲥e(cuò)事情的時(shí)候才會(huì)顯露出來(lái)。這鋒芒也是母親對(duì)我們的一種愛(ài)，一種嚴(yán)厲的愛(ài)，讓我們養(yǎng)成一個(gè)良好的性格和習(xí)慣，是母親對(duì)我們的良苦專心。母親對(duì)我的愛(ài)，從來(lái)都是賞罰分明的，不會(huì)包庇我的錯(cuò)誤，但是不會(huì)吝嗇對(duì)我的贊揚(yáng)。母親雖然不會(huì)包庇我們的過(guò)錯(cuò)，但是卻會(huì)寬恕我們的過(guò)錯(cuò)，雖然會(huì)常常贊揚(yáng)我們，但是卻也會(huì)警示我們。這就是母親的愛(ài)，溫順和嚴(yán)厲雜糅在一起，成為她們對(duì)我們別出心裁的愛(ài)。

母親是一個(gè)感性的人，她們常常表現(xiàn)出對(duì)我們子女的愛(ài)，無(wú)論是從言語(yǔ)，還是從他們的行為上。在言語(yǔ)上，它可能是一句指責(zé)或是一句贊揚(yáng)、可能是讓我們厭煩的嘮叨、也可能是一句句對(duì)我們的囑咐。在行為上，它可能是對(duì)我們的擁抱、可能是摸摸我們的頭、可能是突然望過(guò)來(lái)的眼神。母親對(duì)我們的愛(ài)無(wú)處不在，她們對(duì)我們的行為中，也毫不不例外的透漏出她愛(ài)我的事實(shí)。所以我們有時(shí)候我們也要懂得，去回應(yīng)母親對(duì)我們子女的這份愛(ài)，讓她們知道我們也如她們關(guān)愛(ài)著我們一樣，我們也是同樣關(guān)切著她們。母親雖然不計(jì)較我們的回應(yīng)，但是她們也會(huì)渴望我們，用同樣的方式去關(guān)愛(ài)著她們，愛(ài)應(yīng)當(dāng)是相互的，而不是單方面的付出。

對(duì)母敬愛(ài)的感恩，在許多時(shí)候可能只是一句話、一個(gè)動(dòng)作、一些微乎其微的小事，但是也謝也是值得我們?nèi)ミ@樣做的，感恩母愛(ài)其實(shí)很簡(jiǎn)潔。

感恩學(xué)生演講稿篇6

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)老師、同學(xué)們：

大家上午好！今日我演講的題目是：《感恩之心》。每年11月第四個(gè)星期的星期四是一年一度的感恩節(jié)。

感恩是一種美德，是一種生活。我們都應(yīng)當(dāng)擁有一顆感恩的心。

同學(xué)們，我們靜下心來(lái)細(xì)致想想，生活中值得我們感謝的人、事、物真的太多了。我們感謝父母，付出了全部的心血與慈祥哺育我們，讓我們享受到了人世間親情的美妙；我們感謝老師，嘔心瀝血地教化我們，讓我們感受到了學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)的樂(lè)趣；我們甚至感謝失敗、挫折與磨難，因?yàn)樗鼈兪刮覀兛吹搅藙倮南Ｍ?，把我們磨礪得更加堅(jiān)毅。

同學(xué)們，擁有一顆感恩的心，你就會(huì)擁有打開(kāi)華蜜之門的鑰匙，你就會(huì)體會(huì)到很多不同尋常的歡樂(lè)和華蜜！為了感謝父母，我們要聽(tīng)從他們的正確教育，主動(dòng)幫助他們做力所能及的事情，安心學(xué)習(xí)讓他們放心；為了感謝老師，我們要遵守紀(jì)律，敬重師長(zhǎng)，主動(dòng)與老師溝通溝通，上課仔細(xì)聽(tīng)講，獨(dú)立完成作業(yè)，課下剛好復(fù)習(xí)，以優(yōu)異成果回報(bào)老師；為了感謝同學(xué)，我們要與他們友好相處，相互關(guān)切，相互愛(ài)惜，相互幫助。

同學(xué)們，“感恩之心”體現(xiàn)在生活中的每一個(gè)細(xì)微環(huán)節(jié)，讓我們懷著一顆“感恩”的心，用平實(shí)的話語(yǔ)和實(shí)際行動(dòng)，使我們的生活變得更加美妙華蜜吧！

我的演講到此結(jié)束，感謝大家。

感恩學(xué)生演講稿篇7

師生之間的親情是世界上最嚴(yán)峻的親情，但是老師一句熱忱的問(wèn)候卻讓我感受到了其次種親情。

當(dāng)我慚愧地面對(duì)自己的錯(cuò)誤時(shí)，你教會(huì)了我有意義地做人的道理。你把我年輕無(wú)知的心帶到了正確的真理，我對(duì)自己將來(lái)應(yīng)當(dāng)正確面對(duì)錯(cuò)誤的信念，引領(lǐng)我走向了正確的人生。

當(dāng)我?guī)е活w失落的心面對(duì)失敗時(shí)，你像天使一樣來(lái)到我身邊，給了我志氣和希望。你把我受傷氣餒的心帶進(jìn)了“自信的天空”，帶進(jìn)了廣袤的“海洋”，帶進(jìn)了將來(lái)勝利的大門。

當(dāng)我歡樂(lè)地對(duì)待勝利時(shí)，你善意地提示我要虛心。你把我傲慢而充溢的心帶到了雄偉的“山”，帶到了進(jìn)步的“流水”，帶到了自強(qiáng)不息的世界。

無(wú)論我發(fā)生什么，你都會(huì)和我一起面對(duì)。你不是萬(wàn)靈藥，但你能撫平我們心中的傷痛；你不是一道漂亮的風(fēng)景，但你能讓我們沉醉；你不是美麗的音樂(lè)，但你可以撫慰我們內(nèi)心的愁悶。你像海，因?yàn)楹５纳钐幨前察o的；你像一朵花，因?yàn)橐欢浠ǖ纳蔷}默的；你就像一座橋，一座簡(jiǎn)潔無(wú)私的橋，有了這朵多彩的才智之花，橋就刺眼了；你就像一把鑰匙，打開(kāi)我們心中緊閉的大門，讓我們相識(shí)和理解社會(huì)，創(chuàng)建社會(huì)，讓我們遨游在學(xué)問(wèn)和世界的海洋中。

我發(fā)自內(nèi)心地感謝你，“感謝你，我的老師，感謝你為我做的一切?！?/p>

最終，祝各位老師身體健康，萬(wàn)事如意！我會(huì)恒久記得你們，宏大的老師！

感恩學(xué)生演講稿篇8

尊敬的老師，敬愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!今日我演講的題目是：感恩

落葉在空中回旋，譜寫著一曲感恩的樂(lè)章，那是大樹(shù)對(duì)滋養(yǎng)它大地的感恩;白云在蔚藍(lán)的天空中漂浮，繪畫(huà)著那一幅幅感人的畫(huà)面，那是白云對(duì)培育它的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì)，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情。因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B。感恩是發(fā)自內(nèi)心的。俗話說(shuō)“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)?！备螞r爸媽為你付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。是否你在爸媽勞累后遞上一杯暖茶，在爸媽生日時(shí)遞上一張卡片，在爸媽失落時(shí)奉上一番問(wèn)候與勸慰，爸媽往往為我們傾注了心血、精力，而我們又何曾記得爸媽的生日，體會(huì)爸媽的勞累，又是否察覺(jué)到那縷縷銀絲，那一絲絲皺紋。感恩須要你專心去體會(huì)，去報(bào)答。

真摯深切的爸媽的愛(ài)散播在空氣中，令人悴然心動(dòng)。滄海桑田，斗轉(zhuǎn)星移。時(shí)間、空間變更了很多，而唯一不變的，是那一刻永恒的愛(ài)心，這顆愛(ài)心中所蘊(yùn)含的柔情似一根紅絲帶，飛過(guò)高山峻嶺，飄過(guò)江河湖海，牽系著顆顆炙熱的心，撒播著深切永恒的情。爸媽愛(ài)的深，爸媽愛(ài)的醇，爸媽愛(ài)的濃，爸媽愛(ài)的久，令其他任何一種情感都遜色三分。感恩是有意義的。愛(ài)讓這個(gè)世界不停旋轉(zhuǎn)。爸媽的付出遠(yuǎn)遠(yuǎn)比山高、比海深，而作為我們，只知飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手。而好像又有一條隔離帶，讓我們變得自私自利，遺忘了曾經(jīng)爸媽的付出，遺忘了那一聲聲歡樂(lè)，學(xué)會(huì)去感謝別人是自己的一份良心，一份孝心，因?yàn)槿绱瞬艜?huì)有和諧，有歡樂(lè)，有彼此間的敬重。血總濃于水，情莫過(guò)于親。爸媽的愛(ài)如一股涓涓細(xì)流，雖無(wú)聲，卻能夠滋潤(rùn)干枯的心靈。它平凡，卻在平凡中孕育著一份驚人的宏大!有時(shí)，母愛(ài)是一劑特效藥，可以挽救那病入膏肓，行將就木的靈魂;有時(shí)，父愛(ài)又是人生海洋上的一座指路明燈，引導(dǎo)我們走出迷途，追隨光明。父親，母親，生命來(lái)自你們含辛茹苦，風(fēng)霜雪雨的交織中有您不倦的身影;歡樂(lè)來(lái)自你們，始終如一，鍋碗瓢盆的交響里有你們不斷的吩咐;無(wú)私來(lái)自你們，全心賜予，歲月織就的白發(fā)里有你們不變的期盼;華蜜來(lái)自你們，笑對(duì)艱難，滄海桑田的變遷里有你們暖和的笑臉。

感恩，是結(jié)草銜環(huán)，是滴水之恩涌泉相報(bào)。感恩，是一種美德，是一種境界。感恩，是值得你用一生去等待的一次珍貴機(jī)遇。感恩，是值得你用一生去完成的一次世紀(jì)壯舉。感恩，是值得你用一生去珍視的一次愛(ài)的教化。感恩，不是為求得心理平衡的熱鬧的片刻答謝，而是發(fā)自內(nèi)心的無(wú)言的永恒回報(bào)。感恩，讓生活充溢陽(yáng)光，讓世界充溢溫馨。

學(xué)會(huì)感恩，應(yīng)當(dāng)是學(xué)會(huì)做人的一條最基本的標(biāo)準(zhǔn)。就讓我點(diǎn)一瓣心香，讓感恩與我同行吧!

感恩學(xué)生演講稿篇9

敬愛(ài)的老師們，敬愛(ài)的學(xué)生們：

大家好！

我們長(zhǎng)大后肯定不要遺忘感恩。當(dāng)我們幫助別人時(shí)，我們會(huì)感到歡樂(lè)，當(dāng)我們感謝別人時(shí)，我們會(huì)歡樂(lè)。

有一天，我去坐公交車，今日車上人許多。還好我有座位。這是一個(gè)男生走過(guò)來(lái)，背著沉重的書(shū)包，擠在人群里。我望見(jiàn)他手里拿著英語(yǔ)筆記。我猜他肯定是一個(gè)即將參與中考的學(xué)生，將要面臨人生的考驗(yàn)。汽車的搖擺使他再也無(wú)法閱讀。他不得不把書(shū)放進(jìn)書(shū)包里。過(guò)了一會(huì)兒，一個(gè)老人拍了拍男孩。這位老人看起來(lái)已經(jīng)八十多歲了。老人讓男孩坐在這里，男孩坐在那里沒(méi)有多想。他望見(jiàn)老人擠進(jìn)了門。

天慢慢黑了，小男孩靠在窗戶上睡著了。我真的很興奮他能休息一會(huì)兒。汽車突然搖擺起來(lái)，把男孩吵醒了。他起身走到門口。當(dāng)我走過(guò)去的時(shí)候，我發(fā)覺(jué)他看到一個(gè)人很驚異。細(xì)致一看原來(lái)是老人。原來(lái)老人始終站在門口。男孩下了車，回頭看著老人。老人對(duì)著男孩笑了笑，點(diǎn)了點(diǎn)頭。男孩下了車，回頭看了看公共汽車。他向公共汽車深深鞠躬。這一舉動(dòng)給我留下了深刻的印象，