事物的內(nèi)部矛盾和外部矛盾濟(jì)南

濟(jì)南師范學(xué)校趙翠萍事物的內(nèi)部矛盾和外部矛盾1事物的內(nèi)部矛盾和外部矛盾濟(jì)南共52頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第1頁!教材分析學(xué)情分析教法學(xué)法教學(xué)過程設(shè)計(jì)體會2事物的內(nèi)部矛盾和外部矛盾濟(jì)南共52頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第2頁!地位：實(shí)質(zhì)、核心地位作用：提供最根本矛盾分析法本章地位：承上啟下作用：樹立科學(xué)的人生觀和價(jià)值觀本節(jié)教材分析--教材的地位和作用3事物的內(nèi)部矛盾和外部矛盾濟(jì)南共52頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第3頁!

教學(xué)重點(diǎn):內(nèi)因和外因的辯證關(guān)系教學(xué)難點(diǎn):外因必須通過內(nèi)因才能起作用教材分析--教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)4事物的內(nèi)部矛盾和外部矛盾濟(jì)南共52頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第4頁!直觀教學(xué)法啟發(fā)探究法討論法講授法教學(xué)方法探究式學(xué)習(xí)法

合作學(xué)習(xí)法學(xué)習(xí)方法教法學(xué)法5事物的內(nèi)部矛盾和外部矛盾濟(jì)南共52頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第5頁!情境展現(xiàn)雞蛋孵化成小雞全過程的圖片資料情境導(dǎo)入激發(fā)興趣6事物的內(nèi)部矛盾和外部矛盾濟(jì)南共52頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第6頁!7事物的內(nèi)部矛盾和外部矛盾濟(jì)南共52頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第7頁!8事物的內(nèi)部矛盾和外部矛盾濟(jì)南共52頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第8頁!9事物的內(nèi)部矛盾和外部矛盾濟(jì)南共52頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第9頁!10事物的內(nèi)部矛盾和外部矛盾濟(jì)南共52頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第10頁!11事物的內(nèi)部矛盾和外部矛盾濟(jì)南共52頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第11頁!12事物的內(nèi)部矛盾和外部矛盾濟(jì)南共52頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第12頁!13事物的內(nèi)部矛盾和外部矛盾濟(jì)南共52頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第13頁!14事物的內(nèi)部矛盾和外部矛盾濟(jì)南共52頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第14頁!15事物的內(nèi)部矛盾和外部矛盾濟(jì)南共52頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第15頁!16事物的內(nèi)部矛盾和外部矛盾濟(jì)南共52頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第16頁!內(nèi)部矛盾：是指某一具體事物自身所包含的諸要素之間的對立統(tǒng)一關(guān)系。外部矛盾：是指一事物和他事物之間的對立統(tǒng)一關(guān)系。從事物發(fā)展的動(dòng)因來說，內(nèi)部矛盾即內(nèi)因，外部矛盾即外因。一、事物的內(nèi)部矛盾和外部矛盾17事物的內(nèi)部矛盾和外部矛盾濟(jì)南共52頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第17頁!種：內(nèi)因在事物發(fā)展中起重要作用第二種：外因在事物發(fā)展中起重要作用第三種：兩者都很重要處理方式前三種：對其觀點(diǎn)表示充分肯定自主探究深化認(rèn)知第四種：其它觀點(diǎn)第四種：對其探究精神給予表揚(yáng)，教師根據(jù)自身所掌握的知識及學(xué)生問題的偏向，靈活引導(dǎo)處理。預(yù)設(shè)18事物的內(nèi)部矛盾和外部矛盾濟(jì)南共52頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第18頁!課堂討論突破難點(diǎn)19事物的內(nèi)部矛盾和外部矛盾濟(jì)南共52頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第19頁!課堂討論突破難點(diǎn)

外因在事物變化發(fā)展中是怎樣起作用的？探究20事物的內(nèi)部矛盾和外部矛盾濟(jì)南共52頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第20頁!思考

學(xué)習(xí)了內(nèi)外因的辯證關(guān)系原理，我們可以從中得到什么啟示？主題升華思考現(xiàn)實(shí)21事物的內(nèi)部矛盾和外部矛盾濟(jì)南共52頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第21頁!1.在個(gè)人成長方面,要堅(jiān)持內(nèi)外因相結(jié)合的觀點(diǎn)主題升華思考現(xiàn)實(shí)三、學(xué)習(xí)內(nèi)因和外因辯證關(guān)系的意義22事物的內(nèi)部矛盾和外部矛盾濟(jì)南共52頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第22頁!1.在個(gè)人成長方面,要堅(jiān)持內(nèi)外因相結(jié)合的觀點(diǎn)主題升華思考現(xiàn)實(shí)2.在國家建設(shè)方面,要堅(jiān)持內(nèi)外因相結(jié)合的觀點(diǎn)三、學(xué)習(xí)內(nèi)因和外因辯證關(guān)系的意義23事物的內(nèi)部矛盾和外部矛盾濟(jì)南共52頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第23頁!鞏固練習(xí)拓展思維閱讀材料，請運(yùn)用內(nèi)外因的關(guān)系原理，分析當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)難的問題。課堂練習(xí)24事物的內(nèi)部矛盾和外部矛盾濟(jì)南共52頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第24頁!鞏固練習(xí)拓展思維從以下現(xiàn)象中選擇你最感興趣的問題，運(yùn)用內(nèi)外因的關(guān)系原理分析，并寫成哲學(xué)小論文。如：今冬山東大白菜價(jià)格遭遇罕見的“寒冬”、下崗職工再就業(yè)問題、中國當(dāng)前的股市低迷等，也可選擇自己感興趣的其它問題。課后作業(yè)25事物的內(nèi)部矛盾和外部矛盾濟(jì)南共52頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第25頁!情境導(dǎo)入約2分鐘自主探究約30分鐘主題升華約8分鐘

鞏固練習(xí)約5分鐘教學(xué)時(shí)間預(yù)設(shè)26事物的內(nèi)部矛盾和外部矛盾濟(jì)南共52頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第26頁!加大材料分析力度,培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際分析問題的能力。設(shè)計(jì)體會“減”“乘”“除”精減教材內(nèi)容,突出哲學(xué)的方法論特點(diǎn)。加倍調(diào)動(dòng)學(xué)生參與教學(xué)的積極性,培養(yǎng)學(xué)生探究意識。破除傳統(tǒng)思維定勢,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注熱點(diǎn)民生問題,增強(qiáng)憂患意識?！凹印?7事物的內(nèi)部矛盾和外部矛盾濟(jì)南共52頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第27頁!知識與技能分析內(nèi)外因的辯證關(guān)系；培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用原理分析實(shí)際問題的能力。

過程與方法通過創(chuàng)設(shè)自主學(xué)習(xí)、合作探究的學(xué)習(xí)情境，培養(yǎng)學(xué)生密切聯(lián)系實(shí)際地學(xué)習(xí)哲學(xué)理論的學(xué)習(xí)習(xí)慣。情感態(tài)度與價(jià)值觀

通過對內(nèi)外因辯證關(guān)系的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生樹立自立自強(qiáng)、奮發(fā)向上的人生價(jià)值觀。教材分析--教學(xué)目標(biāo)28事物的內(nèi)部矛盾和外部矛盾濟(jì)南共52頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第28頁!1.具備一定的理性思維能力

2.對于對立統(tǒng)一規(guī)律有初步的了解

3.對內(nèi)外因的相互關(guān)系缺乏深刻的理解學(xué)情分析29事物的內(nèi)部矛盾和外部矛盾濟(jì)南共52頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第29頁!主題升華

思考現(xiàn)實(shí)自主探究

深化認(rèn)知情境導(dǎo)入

激發(fā)興趣鞏固練習(xí)拓展思維教學(xué)過程30事物的內(nèi)部矛盾和外部矛盾濟(jì)南共52頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第30頁!31事物的內(nèi)部矛盾和外部矛盾濟(jì)南共52頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第31頁!32事物的內(nèi)部矛盾和外部矛盾濟(jì)南共52頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第32頁!33事物的內(nèi)部矛盾和外部矛盾濟(jì)南共52頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第33頁!34事物的內(nèi)部矛盾和外部矛盾濟(jì)南共52頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第34頁!35事物的內(nèi)部矛盾和外部矛盾濟(jì)南共52頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第35頁!36事物的內(nèi)部矛盾和外部矛盾濟(jì)南共52頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第36頁!37事物的內(nèi)部矛盾和外部矛盾濟(jì)南共52頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第37頁!38事物的內(nèi)部矛盾和外部矛盾濟(jì)南共52頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第38頁!39事物的內(nèi)部矛盾和外部矛盾濟(jì)南共52頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第39頁!40事物的內(nèi)部矛盾和外部矛盾濟(jì)南共52頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第40頁!要求：結(jié)合所看圖片資料，自主學(xué)習(xí)。情境導(dǎo)入激發(fā)興趣情境：展現(xiàn)雞蛋孵化成小雞全過程

的圖片資料41事物的內(nèi)部矛盾和外部矛盾濟(jì)南共52頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第41頁!探討

在雞蛋孵化成雞的過程中，種蛋（內(nèi)因）和溫度（外因），各起了什么作用？自主探究深化認(rèn)知42事物的內(nèi)部矛盾和外部矛盾濟(jì)南共52頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第42頁!1.內(nèi)因是事物變化發(fā)展的根本原因2.外因是事物發(fā)展的必要條件3.外因通過內(nèi)因起作用自主探究深化認(rèn)知4.外因和內(nèi)因在一定條件下相互轉(zhuǎn)化二、內(nèi)外因的辯證關(guān)系43事物的內(nèi)部矛盾和外部矛盾濟(jì)南共52頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第43頁!1962年夏天，郭沫若游覽普陀山時(shí)拾到一首絕命詩，他馬上派人找到了那位因三次高考落榜而決心“魂歸普陀”的姑娘。郭老當(dāng)即書贈了《蒲松齡落第自勉聯(lián)》一副：“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳?！辈⒛托牡亻_導(dǎo)她，使姑娘深受教益，重新鼓起生活勇氣。她當(dāng)即作詩感謝郭老：“梵音洞前幾彷徨，此身已欲付汪洋；妙筆竟藏回春力，感謝恩師救迷航?！闭n堂討論突破難點(diǎn)材料44事物的內(nèi)部矛盾和外部矛盾濟(jì)南共52頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第44頁!課堂討論突破難點(diǎn)種：外因在事物發(fā)展中獨(dú)自起作用第二種：內(nèi)外因相互影響，共同起作用第三種：外因必須通過內(nèi)因才能起作用處理方式前兩種：對其探究精神給予表揚(yáng)

第三種：對其觀點(diǎn)給予充分的肯定預(yù)設(shè)45事物的內(nèi)部矛盾和外部矛盾濟(jì)南共52頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第45頁!主題升華思考現(xiàn)實(shí)1.為什么同班的同學(xué)，在大致相同的條件下受教育，有的進(jìn)步很快，有的進(jìn)步很慢呢？2.分析諺語“名師出高徒”和典故“孟母三遷”的哲學(xué)寓意。3.在我們個(gè)人成長的道路上有許多的外因，有的利于個(gè)人成長，有的不利于個(gè)人成長，應(yīng)怎樣正確對待？46事物的內(nèi)部矛盾和外部矛盾濟(jì)南共52頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第46頁!材料：海爾的成長之路

創(chuàng)立于1984年崛起于改革大潮之中的海爾，是在引進(jìn)德國利渤海爾電冰箱生產(chǎn)技術(shù)成立的青島電冰箱總廠基礎(chǔ)上發(fā)展起來的。在首席執(zhí)行官張瑞敏的領(lǐng)導(dǎo)下，海爾經(jīng)過近20年的艱苦奮斗和卓越創(chuàng)新，以年均遞增78%的發(fā)展速度，從一個(gè)瀕臨倒閉的集體小廠發(fā)展壯大成為國內(nèi)外享有較高美譽(yù)的跨國企業(yè)。目前，海爾已初步建立起一個(gè)具有國際競爭力的全球設(shè)計(jì)、制造、營銷與服務(wù)網(wǎng)絡(luò)。

海爾產(chǎn)品依靠高質(zhì)量和個(gè)性化設(shè)計(jì)贏得了越來越多的消費(fèi)者，成長為中國家電行業(yè)品牌。根據(jù)美國《家電》雜志統(tǒng)計(jì)顯示海爾是全球增長最快的家電企業(yè)。同時(shí)，張瑞敏也獲得了中國企業(yè)家目前在全球范圍內(nèi)的最高美譽(yù)。

主題升華思考現(xiàn)實(shí)47事物的內(nèi)部矛盾和外部矛盾濟(jì)南共52頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第47頁!材料二：在金融危機(jī)的寒風(fēng)吹襲之下，今年的大學(xué)生就業(yè)形勢顯得比以往要嚴(yán)峻許多。據(jù)社科院發(fā)布的2009年《社會藍(lán)皮書》預(yù)測，明年大學(xué)生的失業(yè)率將超過12%。而在今年畢業(yè)的560萬大學(xué)生中，到年底估計(jì)會有150萬人難以找到工作。近四分之一的大學(xué)生到年底都找不到工作，這無疑令人揪心。材料一：“寧要北京一張床，不要西部、基層一套房”成了北京大學(xué)生們普遍的就業(yè)心態(tài)。中央民族大學(xué)就業(yè)中心一位負(fù)責(zé)人介紹，去年73%的畢業(yè)生都是留在北京工作，就業(yè)去向太集中于北京了，“像我們學(xué)校的學(xué)生，要是到其他地方，即使是省會城市都是很好找工作的，但他們就是不愿意去?！闭n堂練習(xí)鞏固練習(xí)拓展思維48事物的內(nèi)部矛盾和外部矛盾濟(jì)南共52頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第48頁!材料二：在金融危機(jī)的寒風(fēng)吹襲之下，今年的大學(xué)生就業(yè)形勢顯得比以往要嚴(yán)峻許多。據(jù)社科院發(fā)布的2009年《社會藍(lán)皮書》預(yù)測，明年大學(xué)生的失業(yè)率將超過12%。而在今年畢業(yè)的560萬大學(xué)生中，到年底估計(jì)會有150萬人難以找到工作。近四分之一的大學(xué)生到年底都找不到工作，這無疑令人揪心。材料一：“寧要北京一張床，不要西部、基層一套房”成了北京大學(xué)生們普遍的就業(yè)心態(tài)。中央民族大學(xué)就業(yè)中心一位負(fù)責(zé)人介紹，去年73%的畢業(yè)生都是留在北京工作，就業(yè)去向太集中于北京了，“像我們學(xué)校的學(xué)生，要是到其他地方，即使是省會城市都是很好找工作的，但他們就是不愿意去。”課堂練習(xí)鞏固練習(xí)拓展思維49事物的內(nèi)部矛盾和外部矛盾濟(jì)南共52頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第49頁!事物內(nèi)部矛盾(內(nèi)因)根本原因變化發(fā)展通過條件事